托班户外活动优质教案大全
托班户外游戏活动教案(通用14篇)
托班户外游戏活动教案托班户外游戏活动教案(通用14篇)作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的托班户外游戏活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
托班户外游戏活动教案篇1活动目标:1、尝试用粘贴的方法制作棒冰,体验艺术活动的乐趣。
2、用身体动作来表现棒冰,根据不用的音乐来进行游戏。
活动准备:彩色纸、水彩笔、固体胶、电子琴。
活动过程:一、设置情境,引起幼儿兴趣。
“夏天到了,天气很热了,动物们都很想吃棒冰,我们来给它们做棒冰吧!”二、出示范例,示范讲解。
先将棒冰棍粘贴在一张长方形的纸中间,然后再将另一张长方形的纸贴在上面,最后画上图案。
三、幼儿制作,教师指导。
四、幼儿互相欣赏。
五、提出疑问,引导幼儿用身体动作表现。
六、游戏《怕热的棒冰》。
1、幼儿边唱边表现棒冰的形态。
2、播放太阳出来和棒冰融化的音乐,让幼儿尝试表现。
3、游戏2——3遍,表扬有创造力和表现形象的孩子。
活动结束:出活动室。
托班户外游戏活动教案篇2活动目标:1、通过采桔子游戏,发展幼儿钻爬、走、跳的能力。
2、喜欢参加游戏,体验和同伴共同游戏的快乐。
活动准备:1、桔子若干(幼儿2倍)、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。
2、钻洞8个、字母板凳8张、绳子一条。
活动过程:一、律动:小白兔兔宝宝们(幼儿答:哎)今天,妈妈带你们一起到草地上去玩啦。
(律动两遍)二、游戏一:过小桥、钻山洞1、引起兴趣。
宝宝跳得真好,妈妈还想带你们去一个更好玩的地方,看,前面有什么?(小桥、山洞)2、师生共同练习走、钻爬的动作。
对了,现在我们一起去走一走,钻一钻。
幼儿在老师的引导下一起走过小桥,钻过山洞,先到达的幼儿为后面的宝宝喊“加油”。
三、游戏二:采桔子1、哇!你们看,这里有什么?(许多桔子)2、妈妈带你们一起采桔子啦。
(提出简单规则:我们采一个桔子就放一个桔子,提醒宝宝将桔子放于篮子里)3、提供草盖或字母板凳,让幼儿想办法采上面的桔子。
幼儿园托班活动教案5篇
幼儿园托班活动教案5篇幼儿园托班活动教案篇1活动目标:1、练习双脚向前跳动,进展协调力量。
2、培育孩子参与体育活动的兴趣,体验和同伴一起嬉戏的欢乐。
活动预备:兔子头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的2-3倍,红、绿篮子各一个。
活动重点:能双脚向前跳活动难点:跳时轻轻跳活动过程:1、情景导入教师(兔妈妈)幼儿(兔宝宝)兔宝宝们你们走的本事大吗?你是怎么走的呀?(引导孩子说出小兔走路跳跳跳)师边念儿歌边跳:兔宝宝真美丽,长长耳朵短尾巴,走起路来跳跳跳。
孩子们学轻轻跳。
宝宝的本事真大,我们种的蘑菇长大了,我们一起去采蘑菇吧。
2、嬉戏兔宝宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀,采蘑菇喽!我们肯定要跳着去采蘑菇,每次只能采一个,采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。
a、提示幼儿学兔跳轻轻跳。
b、提示每次只能拿一个蘑菇。
c、鼓舞幼儿多采几次。
3、吃蘑菇(调整幼儿活动量)我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。
4、再次采蘑菇后完毕,我们的本事真大采了这么多蘑菇,我们一起抬回家吧。
幼儿园托班活动教案篇2活动目标:1、学习用小勺舀起各种豆子,较平稳地放入饮料瓶中。
2、进展幼儿手眼协调力量。
3、体验参加活动的乐趣。
活动预备:水溶c100饮料瓶每人一只;黄豆子分别放在几只小碗中;与幼儿人数相等的小勺;宝宝哭声、大猫小猫音乐。
活动重难点:重点学习用小勺舀起各种豆子,较平稳地放入饮料瓶中。
活动过程:一、选瓶宝宝。
教师:听,是什么声音啊,幼儿:哭声。
教师:你们知道是谁在哭吗?我们来找一找。
二、发觉瓶宝宝在哭,教师:瓶宝宝为什么会哭呢?三、喂瓶宝宝。
激发幼儿操作爱好:让我们用豆子“喂“瓶宝宝,让瓶宝宝吃饱了唱歌。
1、师示范:拧开瓶盖——用勺子舀豆——轻轻放进瓶内——拧紧瓶盖。
等一会教师要发给宝宝一个小碗,小碗里面会放豆豆,(教师引导幼儿喂豆子:“瓶宝宝,吃豆子,一口一口吃豆子。
“幼儿操作,教师巡回观看指导。
你们的瓶宝宝吃饱了吗?让我们把帽子戴上,拧,拧,拧拧紧。
幼儿托班户外活动教案(通用18篇)
幼儿托班户外活动教案〔通用18篇〕幼儿托班户外活动教案〔通用18篇〕幼儿托班户外活动教案篇1【设计意图】幼儿,自我保护才能还比拟差,所以在户外活动器械制作方面,尽量选择环保的、不锋利锋利的、没有危险性的材料。
抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包,非常合适中班的幼儿玩。
而且,这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷才能和接物的准确性,更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作才能,为以后的合作活动打下根底。
【活动目的】1、锻炼幼儿的体能;2、锻炼幼儿的抛掷才能和接物的准确性;3、培养幼儿在游戏活动中的合作才能,体验合作游戏的乐趣。
【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作才能。
【活动准备】长方形彩色布块假设干,沙包假设干,平整的活动场地。
【活动过程】1、整队带入活动场地,做好活动前准备。
2、展示活动器械〔1〕长方形彩色布块:引导幼儿数一数一共几块布,说一说每一块布的形状和颜色,数一数每块布有几个角等等。
〔2〕沙包:引导幼儿数一数一共几个沙包,并比拟沙包的大小。
3、演示玩法〔1〕讲解玩法:两名幼儿抓住布块的四个角,另外一名幼儿负责喊口令,并及时捡起掉在地上的沙包。
〔2〕考前须知:抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包,沙包抛出后要用布块去接,假如接不住,另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包〔整个过程都要注意平安〕。
〔3〕演示:请两位老师帮助演示一遍,然后请两名幼儿跟老师一起演示,最后请三名幼儿演示一遍。
4、游戏开场:幼儿三人一组,自由组合,发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块,活动的过程中幼儿可以进展角色转换。
老师要给每一组的幼儿加油,并及时鼓励表扬表现好的幼儿。
也可以比一比哪一组的沙包接的准,哪一组的幼儿合作的最好。
5、讨论:引导幼儿讨论自己小组的活动,找出缺点。
【活动延伸】鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动,注意改良活动中出现的缺点。
幼儿托班户外活动教案篇2一、活动内容:赶小猪二、活动目的:1. 练习持物控球跑,进步控制才能。
托班户外活动教案大全
托班户外活动教案大全【篇一:幼儿园托班体育教案】幼儿园托班体育教案:小青蛙呱呱呱活动目标:1、模仿青蛙跳,初步学习双脚定点跳的动作,发展幼儿动作的协调能力。
2、鼓励幼儿主动参与游戏活动,体验游戏带来的快乐。
活动准备:1、场地布置成一个池塘,地面上有荷叶、小虫。
2、音乐磁带。
活动过程:一、热身律动:小蝌蚪游呀游听音乐和老师一起做律动,到池塘:“小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头;小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头。
”二、初步练习双脚跳跃的动作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦,呱呱呱,这么多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。
小青蛙会跳吗?和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。
2、自由练习跳跃的动作看那边,也有一片很大的荷叶呢,我们也跳过去玩玩,好不好,但是要从这些小荷叶上跳过去,不能跳到水里哦。
先到的小青蛙,就坐在荷叶上等我们吧。
3、再次练习跳看,我们跳过了那么多小荷叶,来,给自己鼓鼓掌――我真棒,刚刚小青蛙都跳的很好,谁愿意来给我们表演一下的?请个别幼儿上来表演下。
〔这里特别强调有没有都跳起来,特别是要双脚一起跳起来,根据幼儿的表现,灵活应变〕我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。
幼儿自由练习,教师要注意引导和观察幼儿,进行个别指导。
三、游戏练习跳跃:小青蛙捉虫〔一〕第一次游戏坐下休息,谈话引出:小青蛙累了,肚子也饿了,要吃虫子了。
好,妈妈先去找虫子,你们坐在这里等我。
老师示范抓、吃虫子:〔儿歌〕小青蛙,跳跳跳,抓虫子,本领大。
小青蛙,跳跳跳,抓虫子,本领大。
呱呱呱,好大的虫子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了。
〔把虫子贴到衣服上〕。
看,小荷叶上有很多虫子,你们也来抓虫子吧。
注意,每只小青蛙只能捉一条虫子。
幼儿边念儿歌边游戏。
〔二〕再次游戏2、提问:你抓到几条虫子了?数数看。
四、放松运动1、小青蛙玩得真开心,呱呱呱,到水里去游一游吧:【篇二:小班体育游戏教案】小班体育游戏教案活动名称:老猫睡觉醒不了活动目标:1、练习轻轻的走和跑。
托班经典体育游戏教案(通用10篇)
托班经典体育游戏教案 篇1 活动背景 每当我带领托班宝宝们念儿歌《蚂蚁背米》时,宝宝们总是一边念一边在地板上爬来爬去模仿蚂蚁的样子。
的确,宝宝们在生活中观察到的蚂蚁总在爬来爬去地找食物,而托班宝宝的年龄特点也决定了他们更关注“爬”这一动作。
为了满足宝宝的需求,我设计了健康活动《蚂蚁爬爬》,通过活动使宝宝的兴趣得到延续,发展宝宝的基本动作,促进宝宝的生长发育。
活动目标 1、感受与同伴共同游戏的快乐。
2、练习手、脚着地爬,尝试不同爬的方法。
3、发展动作的协调性及灵活性。
活动准备 1、知识经验的准备:观察过蚂蚁爬来爬去,熟悉儿歌《蚂蚁爬爬》。
2、物质条件的准备:泡沫地垫,蚂蚁头饰,背景音乐《健康歌》《小星星》,枕头、玩具等障碍物,高低平衡板搭成的小桥。
活动过程 一、热身运动:《健康歌》 1、请宝宝们戴上蚂蚁头饰假扮睡觉,配班老师扮公鸡叫“喔—喔—喔”,把“沉睡”的宝宝们叫醒。
2、教师带领宝宝跟随音乐依次做头部运动、手部运动、身体运动。
3、教师引导宝宝创编身体各部位的操节。
分析:请宝宝们戴上蚂蚁头饰一起甜甜地睡觉,再由配班教师扮公鸡把宝宝们叫醒,一下调动了宝宝们的情绪。
让宝宝们跟随音乐做身体运动、创编操节,既为下面的大肌肉运动做好了体能准备,也充分调动了宝宝们的参与兴趣。
二、学习正确的爬行方法 1、教师念儿歌《蚂蚁爬爬》,提问:“儿歌里的小蚂蚁是用什么动作来到我们的头上、脸上的?” 附:儿歌《蚂蚁爬爬》 一只蚂蚁爬呀爬,爬到我的肩膀上。
两只蚂蚁爬呀爬,爬到我的小脸上。
三只蚂蚁爬呀爬,爬到我的鼻子上。
四只蚂蚁爬呀爬,爬到我的头顶上。
五只蚂蚁爬呀爬,爬到我的小腿上。
2、大班幼儿扮演蚂蚁,示范“爬”的动作,托班宝宝观察。
3、托班宝宝集体练习“爬”的动作。
分析:热闹的音乐结束了,宝宝们还在兴奋地唱着、跳着。
为了让活动顺利过渡到下一环节,我用宝宝最喜欢的手指谣将他们的注意吸引过来。
幼儿托班体育游戏教案(精选12篇)
幼儿托班体育游戏教案幼儿托班体育游戏教案(精选12篇)作为一名老师,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的幼儿托班体育游戏教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿托班体育游戏教案篇1活动目标:1、探索并练习双臂上举踮脚走和下蹲动作向前走。
2、乐意听指令在指定范围内进行高人走和矮人走,体验体育游戏的乐趣。
活动准备:场地上有一个大圆圈音乐磁带:律动《找朋友》活动过程:一、热身运动模仿操《小手和小脚》教师带领幼儿随着音乐表演模仿操《小手和小脚》二、基本部分1、引导幼儿探索高人走和矮人走的动作。
师:宝宝,想一想,高人是什么样子的?大家一起来做一做高人的动作。
(双脚踮起,双臂上举)矮人是什么样子的?大家一起来学一学矮人的动作。
(下蹲动作)高人是怎样走路的?我们一起来学一学,走一走。
(双臂上举,踮着脚向前走)矮人是怎么走路的?我们一起来学一学,走一走。
(下蹲着向前走)2、教师介绍游戏玩法宝宝必须在大圆圈中,听指令做踮脚双手上举和蹲下向前走的动作。
3、教师带领幼儿在大圆圈中,听指令做相应的高人走和矮人走的动作。
提醒幼儿必须听到“高人走”、“矮人走”的指令才做动作,不能提前动,也不能听到指令后不动。
三、音乐活动幼儿四散地站在大圆圈上,随着音乐愉快地表演《找朋友》。
幼儿托班体育游戏教案篇2【活动目标】1、练习听指令向指定方向爬行及变速爬行,增强四肢肌肉的力量。
2、学习运物转道爬行动作。
3、喜欢参加体育游戏,体验运动的快乐。
【活动准备】1、皮球若干、蚂蚁仓库1个、爬道(地垫)蚂蚁头饰每人一只;2、音乐《火车开了》、《三只小熊》、《蓝色的海洋》、《蚂蚁搬豆》。
【活动过程】一、蚂蚁做早操(热身运动,激发幼儿的兴趣)1、宝宝,看谁来了?(小蚂蚁)老师做蚂蚁妈妈,你们来做蚂蚁宝宝好吗?(每个幼儿拿一个蚂蚁头饰戴)2、蚂蚁妈妈和蚂蚁宝宝,一起做早操,活动身体。
早教托育课户外游戏教案
早教托育课户外游戏教案一、活动名称,小小冒险家。
活动目的,通过户外游戏,让幼儿感受大自然的魅力,培养他们的探险精神和团队合作意识。
活动准备,选择一个安全的户外场地,准备好所需的游戏道具,如绳子、小旗帜、指南针等。
活动步骤:1. 组织幼儿站成一队,每队配备一名成人引导员。
2. 引导员给每个队伍发放一张地图和一枚指南针,告诉他们要找到地图上标记的几个地点,并在每个地点找到隐藏的小旗帜。
3. 引导员带领幼儿按照地图上的指示,沿着预设的路线前进,途中可以设置一些障碍物和挑战,如爬山、穿越河流等,让幼儿在游戏中感受冒险的乐趣。
4. 当幼儿找到所有的小旗帜后,引导员带领他们回到起点,完成冒险之旅。
活动总结,在活动结束后,引导员可以和幼儿一起总结整个冒险过程,让他们分享自己的感受和体会,鼓励他们表达对队友的感激之情,并强调团队合作的重要性。
二、活动名称,探索昆虫世界。
活动目的,通过观察昆虫,让幼儿了解昆虫的生态特点,培养他们的观察力和保护环境意识。
活动准备,准备显微镜、放大镜、昆虫标本等观察工具,选择一个有丰富昆虫资源的户外场地。
活动步骤:1. 引导员带领幼儿来到户外场地,鼓励他们主动寻找昆虫,如蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁等。
2. 引导员在观察昆虫的过程中,给予幼儿适当的指导和解释,让他们了解昆虫的生活习性、食物来源等知识。
3. 引导员带领幼儿使用显微镜和放大镜观察昆虫的细节,让他们感受昆虫微观世界的奇妙之处。
4. 在观察结束后,引导员可以和幼儿一起制作昆虫标本,让他们在动手的过程中加深对昆虫的印象。
活动总结,在活动结束后,引导员可以和幼儿一起总结观察昆虫的过程,让他们分享自己的发现和体会,鼓励他们表达对大自然的敬畏之情,并强调保护环境的重要性。
三、活动名称,小小园丁。
活动目的,通过种植和照顾植物,让幼儿了解植物的生长过程,培养他们的耐心和责任心。
活动准备,准备好种子、土壤、水壶等种植工具,选择一个适合种植的户外场地。
托班体育活动教案【优秀10篇】
托班体育活动教案【优秀10篇】作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢?牛牛范文为您带来了10篇托班体育活动教案,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
托班体育活动教案篇一一、教学目标1、乐意参加活动,体验活动的乐趣。
2、通过活动,学习朝着目标动作较协调的跑。
二、教学准备珊瑚、水草若干,鱼游音乐(中间穿插不协和音表示鲨鱼来了)。
看过鲨鱼吃小鱼的动画。
吹泡泡工具、小鱼胸饰与幼儿人数相同、鱼妈妈胸饰。
三、教学过程:(一)开始部分小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。
听音乐进入活动场地,在教师带领下,学小鱼游的各种动作(准备活动)。
(二)游戏《小鱼追泡泡》1、提出游戏的要求:追泡泡时不要把其他幼儿撞到了,如果撞到了也没关系,自己爬起来,我们都是勇敢的小鱼。
2、小鱼听着音乐去追泡泡,鲨鱼来了小鱼去躲藏。
3、游戏中教师提醒幼儿注意安全。
(三)结束部分1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿2、幼儿听音乐结束活动。
健康领域中班教案篇二设计意图:星期三的早上,淘淘刚到班级就被其他小朋友围住了。
“淘淘,这几天你怎么没有来呀?”卓卓问。
“我感冒了,上医院打针了。
”“那你好了吗?”“打针哭了吗?”……孩子们你一言我一语的议论起来。
我想,也许每个孩子都经历过感冒,应该让孩子们用正确的态度对待感冒。
于是,我生成了本次活动。
活动目标:1.了解感冒的相关知识,知道一些防治感冒的方法。
2.学习单脚向前行进跳,能够动作协调、灵活。
3.产生不怕困难和助人为乐的情感。
活动准备:1.相关图片、舒适的音乐、《拔萝卜》磁带。
2.布置活动场地:兔宝宝的家,宽35-40厘米的草地,独木桥,宽35—40厘米的小河,萝卜菜地。
活动过程:1.创设情境,引出主题(1)师带领幼儿在音乐的伴奏下边做动作边说儿歌:“伸伸胳膊,弯弯腰,扭扭屁股,跳跳跳。
”(在音乐的伴奏下带领幼儿做跳的练习,为后面的游戏活动做准备。
托班室外游戏简单有趣教案
托班室外游戏简单有趣教案一、教学目标1. 帮助幼儿建立团队意识和合作精神。
2. 提高幼儿的身体协调能力和运动技能。
3. 培养幼儿的观察力和判断力。
4. 促进幼儿的社交能力和情感表达能力。
二、教学准备1. 准备开阔的室外场地。
2. 准备各种简单的游戏器材,如球、绳子、铃铛等。
3. 确保幼儿穿着舒适的运动服和运动鞋。
三、教学过程1. 游戏一:传球比赛目的:培养团队意识和合作精神。
步骤:将幼儿分成若干小组,每组站成一排,第一个幼儿手里拿着球,传给下一个幼儿,依次传到最后一个幼儿手里,然后再传回去。
时间到后,传球次数最多的小组获胜。
2. 游戏二:绳子拉力赛目的:提高幼儿的身体协调能力和运动技能。
步骤:将幼儿分成两组,每组站在一条绳子的两端,然后开始拉绳比赛,看哪一组能够将对方拉到自己的一边。
注意安全,避免幼儿摔倒。
3. 游戏三:找音乐目的:培养幼儿的观察力和判断力。
步骤:播放音乐,幼儿在音乐响起时跳舞,音乐停止时立即停下来。
如果有幼儿停得慢或者停错了,就要退出比赛。
最后留下来的幼儿获胜。
4. 游戏四:小动物接力赛目的:促进幼儿的社交能力和情感表达能力。
步骤:将幼儿分成若干小组,每组站成一排,第一个幼儿做出一个小动物的动作,比如蹲下来做青蛙,然后传给下一个幼儿,依次传到最后一个幼儿,然后再传回去。
时间到后,传到最后一个幼儿的小组获胜。
四、教学反思通过这些简单有趣的室外游戏,幼儿们在玩耍中不仅锻炼了身体,还培养了团队意识和合作精神,提高了观察力和判断力,促进了社交能力和情感表达能力。
同时,老师在游戏中也能够观察到幼儿的表现,及时给予肯定和鼓励,帮助幼儿树立自信心,促进他们的全面发展。
希望通过这些游戏,幼儿们能够在快乐中学习,健康成长。
托班户外游戏教案大全
xx户外游戏教案大全【篇一:30个超有意思的幼儿园小班体育游戏】30个超有意思的xx小班体育游戏游戏1:小猪回家游戏规则:幼儿用双手滚球,不能踢球或拿球跑。
游戏玩法:幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。
随着幼儿兴趣的变化,游戏情节可不断发展,如:帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物),走过“小桥”(障碍物),绕过“危险”(障碍物)回到“家”。
游戏2:喂小动物吃饭游戏规则:幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。
游戏玩法:在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻炼投掷和目测能力。
游戏3:我是小小传球手游戏规则:幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。
游戏玩法:幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。
传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。
游戏4:比比谁的本领大游戏玩法:老师向前爬时,幼儿就后退爬,想法不让幼儿抓住,如果快要抓着你时,幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时,幼儿就向前爬来抓我,看看是幼儿的本领大,还是老师的本领大?不让对方抓着。
游戏5:看标志爬游戏玩法:老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时,就必须向前爬;当你看到黄花时,就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。
游戏6:切xx游戏7:xx抓小鸡游戏玩法:一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,多人扮演小鸡。
小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。
老鹰去捉小鸡,鸡妈妈两臂张开护着小鸡们,不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最后一只小鸡。
小鸡如果被老鹰捉到,就算输了。
游戏8:拉“大锯”儿歌:拉大锯,扯打锯,姥姥门前看大戏。
你也去,我也去,大家一块去看戏。
游戏玩法:两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
锻炼幼儿的大臂肌肉群,培养幼儿的节奏感。
游戏9:打籽游戏玩法:用沙包作籽,游戏者分成两组。
在场地上画两条直线,两线间隔5米。
托班户外游戏教案大全
托班户外游戏教案大全篇一:30 个超有意思的幼儿园小班体育游戏】30 个超有意思的幼儿园小班体育游戏游戏1:小猪回家游戏规则:幼儿用双手滚球,不能踢球或拿球跑。
游戏玩法:幼儿双手推动“小猪”皮(球)在地面滚到指定的“家”纸(箱)随着幼儿兴趣的变化,游戏情节可不断发展,如:帮助“小猪”钻过“山洞”障(碍物),走过“小桥”障(碍物),绕过“危险”障(碍物)回到“家”。
游戏2:喂小动物吃饭游戏规则:幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。
游戏玩法:在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻炼投掷和目测能力。
游戏3:我是小小传球手游戏规则:幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。
游戏玩法:幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。
传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。
游戏4:比比谁的本领大游戏玩法:老师向前爬时,幼儿就后退爬,想法不让幼儿抓住,如果快要抓着你时,幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时,幼儿就向前爬来抓我,看看是幼儿的本领大,还是老师的本领大? 不让对方抓着。
游戏5:看标志爬游戏玩法:老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时,就必须向前爬; 当你看到黄花时,就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。
游戏6:切西瓜游戏7:老鹰抓小鸡游戏玩法:一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,多人扮演小鸡。
小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。
老鹰去捉小鸡,鸡妈妈两臂张开护着小鸡们,不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最后一只小鸡。
小鸡如果被老鹰捉到,就算输了。
游戏8:拉“大锯”儿歌:拉大锯,扯打锯,姥姥门前看大戏。
你也去,我也去,大家一块去看戏。
游戏玩法:两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
锻炼幼儿的大臂肌肉群,培养幼儿的节奏感。
游戏9:打籽游戏玩法:用沙包作籽,游戏者分成两组。
托班体育活动教案(精选15篇)
托班体育活动教案(精选15篇)托班体育活动教案(一):找小动物活动目标1、练习四散跑和听信号跑,感受和同伴一齐游戏的欢乐。
2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。
3、懂得一齐游戏时不碰撞、不拥挤。
活动准备1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅,悬挂在户外场地不一样的位置,代表小动物的家。
软垫四块。
2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机活动过程1、带领宝宝进行热身活动。
“宝宝们,今日来了几个小动物想和我们一齐做游戏,你们找找看,都是谁来了。
”宝宝们在场地上走走、跑跑,根据图片认识小动物的“家”。
并说出:“这是谁的家?它是怎样叫的、怎样走路的?”宝宝随意学一学他们走路。
2、带领宝宝玩游戏(1)讲解游戏规则教师说儿歌,宝宝说出儿歌中说的是谁,就跑到小动物的家,找小动物,找到后说:“我找到xx了”并学两声xx叫,或学xx走路。
(2)幼儿游戏教师说儿歌:“爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。
”教师:“宝宝要去找哪个小动物啊?”幼儿:“小兔”教师:“我们跑着去找小兔吧。
”教师提示:“宝宝们,跑的时候要注意:不要推挤,不要碰到小伙伴,要注意安全!”找到后,在小兔周围学小兔跳。
教师变换儿歌资料:“轻轻走,轻轻跑,小猫小猫喵喵喵。
宝宝跑起来,一齐去找小猫吧。
”教师变换儿歌资料,带领宝宝重复游戏。
视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。
3、播放阳光优美的音乐,指导宝宝自由放松。
播放音乐,带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇,到软垫上坐一坐、躺一躺,自由地放松身体。
托班体育活动教案(二):托班体育活动教案:捉蝴蝶教学目的:练习向上纵跳摸高的动作教学准备:塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上教学过程:一、组织幼儿到户外做模仿操,要求幼儿要有力度,动作协调“小朋友,你们看,今日天气多好呀!我们一齐去做做运动—模仿操。
二、出示蝴蝶,激发幼儿捉蝴蝶的兴趣“刚才的模仿操,小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?这是谁呀?”三、师示范讲解游戏玩法和规则1、师示范讲解,重点示范向上纵跳摸高的动作“我们呀,要玩一个捉蝴蝶游戏,小朋友看看,蝴蝶它系在竹竿上,你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了(师边说边示范)。
幼儿园托班游戏教案(精选16篇)
幼儿园托班游戏教案(精选16篇)篇1:幼儿园托班游戏教案目标:练习跳跃,增强宝宝的身体机能方法与步骤1、老师拿出兔子模型,问小朋友这是什么动物?它是怎么走路的?接着拿着兔子模型,示范在呼啦圈中跳跃,跟小朋友说:我们来跟兔子一样跳、跳、跳!2、每个家庭两个圈,利用圈过小河(如郑冰班上的环节)目标:过爬行锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量,增强宝宝全身协调,方法与步骤1、老师将小动物放置于教室按游戏规则摆放好,并在对面角落放置分类盒,接着告诉小朋友:好多动物在山谷里迷路了,请大家一起帮忙送小动物回家(分类盒)吧!2、请小朋友一次带一只小动物,利用爬行的方式通过障碍,将小动物放回分类盒中。
3、妈妈在一旁协助小朋友爬行,并尽量每次爬行不同路线。
(孩子不多,利用亲子的器材)目标:锻炼肢体动作的协调性方法与步骤两位老师合作变山洞,请家长带小朋友钻爬爸爸或者妈妈变山洞,鼓励宝宝钻爬情境过山洞取水果给妈妈或者妈妈吃道具塑料山洞和水果,鼓励宝宝自己爬过山洞取水果爬回来送给妈妈(孩子少可以两组家庭一组)3、火车钻山洞教师带领着宝宝家庭成员一起变成一列火车,利用器材火车过山洞篇2:幼儿园托班体育游戏教案设计意图:小班幼儿活泼好动,特别喜欢体育游戏,但游戏的规则意识、安全意识不强,所以户外活动应选择简单易学,孩子感兴趣的游戏。
《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学,动作简单有趣,容易被幼儿所接受,且随时随地自由结合,不用任何道具就玩的很开心,非常适合小班孩子玩。
活动目标:1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪。
2、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,弘扬我国文化。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备:宽敞平坦的活动区,鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰若干;录有民间童谣的音乐磁带。
活动过程:一、创设情境,激发兴趣。
讲故事:鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃,忽然天上飞来了一只大老鹰,小鸡们吓的大喊:“妈妈救命”鸡妈妈大声说:“孩子们快排好队,到妈妈身后来。
托班户外活动教案(优秀8篇)
托班户外活动教案(优秀8篇)幼儿园托班户外游戏教案篇一目标:1、经过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。
2、乐意参加团体活动,体验游戏的欢乐。
准备:1、各种质地、大小的纸张。
2、大纸箱一个,质量较好的大塑料袋两只。
3、在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸,一拉就会飘下许多碎纸);地上撒一些撕碎的小纸片。
过程:一、撕纸1、教师边撕广告纸边说:“大纸变小喽,又变小喽,变得很小很小喽,真好玩!快来,快来,我们一齐来把大纸变成小小纸吧!”2、孩子们自由撕纸,教师巡回观察,帮忙力气小的孩子撕纸,鼓励孩子合作撕纸。
二、抛纸1、教师把地上的碎纸用力向上抛,吸引孩子们玩碎纸。
2、教师与孩子们一齐抛纸。
3、引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘,鼓励个别孩子去拉绳子,使碎纸飘落下来,启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相似。
(放鞭炮、下雪等。
)三、团纸1、教师将碎纸片团捏成小纸球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子参与。
2、孩子们自由地团纸球,扔纸球,教师巡回观察,并适当帮忙不会团捏的孩子。
3、那里还有一个大纸箱呢!让我们把球扔进去吧!4、我们把大筐里的小球变成两个大球,好不好来,让我们一齐装。
(教师与孩子们一齐把筐里的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。
)四、延伸活动将大纸球放置在有坡的草地上,让孩子们在自由活动或体育活动时继续玩,还能够供给其他材质的大球,让孩子们体验滚动不一样材质的球的不一样感受。
说明与思考:这个团体活动由“撕纸――抛纸――团纸”三个环节构成,这些正是孩子们感兴趣的活动。
教师分别在三个环节中渗透了以下教育资料:在“撕纸”环节中,教师供给了各种不一样大小、厚薄、硬度的纸张,让孩子们在锻炼小肌肉动作的同时积累有关不一样纸张的经验。
在“抛纸”环节中,教师在引导孩子们宣泄情绪的同时关注对生活经验的回忆与表达(如把空中飘落碎纸想象成放鞭炮、下雪等),引导孩子们感受和体验趣味的现象。
在“团纸”环节中,教师针对不一样本事的孩子分别提出团小球和团大球的要求,指导孩子们用手指或手掌捏纸团,并将纸团扔进纸箱,锻炼孩子的大肌肉动作。
托班的户外活动教案(精选16篇)
托班的户外活动教案托班的户外活动教案(精选16篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的托班的户外活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
托班的户外活动教案篇1目标:⒈学习双脚同时向前跳的动作。
⒉在活动中愉悦身心。
准备:兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个、萝卜插在前20米的沙盘里、过程:⒈教师用语言引导幼儿,吸引幼儿的学习兴趣。
⒉幼儿和教师一起说儿歌:小白兔⒊教师分戴头饰,向幼儿提出游戏规则。
⒋兔妈妈带领宝宝到室外拔萝卜。
⒌幼儿分两组游戏,拿到萝卜后分别放在篮子里。
⒍幼儿休息,教师进行小结。
⒎幼儿再进行游戏一次。
活动分享爱吃萝卜,身体健康,喜欢小白兔。
活动评价在活动中,幼儿做得很好。
托班的户外活动教案篇2【活动目标】1、认识红色。
2、能知道生活中常见的红色物体,能在别的颜色中挑选出红色。
3、热爱生活,喜欢鲜艳的颜色,有良好的情感体验。
【活动准备】1、红色的卡纸,剪成三角形、圆形等。
2、红颜色的蜡笔、水彩笔。
3、太阳、火花等红色物体图片。
4、其他颜色的卡纸一张。
白纸一张。
5、舒缓的音乐一段。
【活动过程】1、先与宝宝打招呼,与宝宝形成一个良性的互动气氛。
2、待宝宝的情绪良好,教师引入话题:宝宝们,看,今天老师给你带来什么好玩的呢?拿出红色的卡纸给宝宝玩,并且告诉宝宝“宝宝,这是红色的三角形/圆形。
”3、相继拿出其他红色的图片。
“宝宝们看,这是红色的花”“这是太阳,是红色的”,要用适合数量的物体给宝宝一个红色的刺激,帮助宝宝形成红色的概念。
4、教师将图片放于身后,提问宝宝“宝宝,有哪些物品是红色的?”如果宝宝很难回答,教师可拿出图片示意宝宝,引导其回答。
5、待宝宝熟悉红色后,可用其他颜色的卡纸与红色的图片同时拿出,让宝宝挑选红色的物体。
可反复练习,直到宝宝对红色的掌握适当。
6、停止挑选红色的游戏后,教师可拿出红色的水彩笔或蜡笔与宝宝一起在纸上画画,并且赞扬宝宝“宝宝在用红色的笔画画”“宝宝画的红色真好看”,可配一段舒缓的音乐缓和宝宝紧张的情绪。
早教托班户外运动教案大全
早教托班户外运动教案大全教案名称:早教托班户外运动教案大全教学目标:1. 帮助幼儿建立积极的户外运动态度。
2. 发展幼儿的身体协调能力和肌肉控制能力。
3. 促进幼儿的语言发展和社交能力。
4. 提升幼儿对自然环境的认识和理解。
教材和资源:1. 幼儿户外运动场地(如操场、花园等)。
2. 投球、接力棒等户外运动器材。
3. 图片和图示素材,用于解释和说明游戏规则。
教学活动:活动1:追逐游戏目标:培养幼儿的跑动和追赶能力,提高反应灵敏度。
步骤:1. 在空旷的场地上设置“追逐路线”,示意幼儿在指定线路上奔跑。
2. 画出起点和终点标志。
3. 让幼儿两两搭档进行追逐游戏,鼓励他们积极参与。
4. 将幼儿分成几组,进行接力追逐比赛。
活动2:投球游戏目标:发展幼儿的投掷和瞄准能力,提高眼手协调能力。
步骤:1. 为幼儿提供一些投球目标,如大桶或目标环。
2. 让幼儿距离目标一定距离并进行投球练习。
3. 引导幼儿观察、调整投球姿势和力度,鼓励他们的努力和进步。
活动3:动物模仿游戏目标:培养幼儿的肌肉控制能力和社交能力,认识不同动物。
步骤:1. 准备一些卡片或图片,每张上面写有一个动物名称。
2. 让每个幼儿选择一张卡片,并模仿该动物的动作和声音。
3. 引导幼儿在场地上自由地移动和模仿动物,鼓励他们与其他幼儿分享和展示。
活动4:观察和收集游戏目标:提高幼儿对周围自然环境的关注和观察能力。
步骤:1. 带领幼儿在户外环境中观察自然界的物体和生物,如树木、花草、昆虫等。
2. 提醒幼儿用眼睛仔细观察,并解释观察对象的特征和功能。
3. 让幼儿在观察过程中,用语言描述他们看到的事物,并鼓励他们互相分享观察结果。
评估与总结:在每个游戏结束后,教师可以进行简短的评估,观察幼儿的参与程度、动作技巧和表达能力等方面。
同时,在课程结束时可以进行一个小结,回顾今天的教学内容,并鼓励幼儿分享他们收获的经验和感受。
扩展活动:教师可以在户外游戏中添加一些想象力和创造力的元素,例如在追逐游戏中加入“逃跑怪物”或“超级英雄”等角色,激发幼儿的兴趣和动力。
托班的户外活动教案
托班的户外活动教案一、活动目标1. 帮助幼儿适应户外环境,培养他们的观察力和想象力。
2. 通过户外活动,锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和尊重,增强他们的环保意识。
二、活动准备1. 教具:户外环境中的自然物品(如树叶、小石子等),户外游戏器材(如滑梯、跳绳等)。
2. 材料:篮子、小桶等用于收集物品的工具。
3. 场地:宽敞的户外活动场地,确保幼儿的安全。
三、活动过程1. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,适应户外环境。
2. 观察探索(10分钟)教师带领幼儿观察户外环境,引导他们发现身边的自然物品,如树叶、小草、小花等,并鼓励幼儿用语言描述这些物品的特点。
3. 环保教育(5分钟)教师向幼儿讲解环保的重要性,教育他们爱护大自然,不随意丢弃垃圾。
教师与幼儿一起捡拾地上的垃圾,培养幼儿的环保意识。
4. 游戏环节(10分钟)教师组织幼儿进行户外游戏,如捉迷藏、跳绳等,锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作精神。
5. 放松活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的放松运动,如深呼吸、肌肉放松等,让幼儿缓解户外活动的疲劳。
四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程,引导幼儿分享自己的收获。
2. 针对幼儿在活动中的表现,给予肯定和鼓励,提高他们的自信心。
五、活动延伸1. 家庭作业:教师向家长发送户外活动建议,鼓励家长带领幼儿进行户外活动,培养幼儿对大自然的热爱。
2. 主题延伸:教师可根据活动内容,开展相关的主题活动,如自然物品手工制作、环保知识讲座等。
六、活动目标1. 增强幼儿的触觉和视觉感知能力,通过触摸和观察不同的自然物体。
2. 通过团队合作游戏,提高幼儿的社交技能和协调能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力,通过户外环境中的自然物品进行艺术创作。
七、活动准备1. 教具:自然物品(如树叶、花瓣、小树枝等),绘画材料(如彩色纸、颜料、画笔等),户外游戏器材(如三轮车、滑板等)。
托班的户外活动教案集锦
托班的户外活动教案集锦教案集锦:托班户外活动一、教学内容1. 认识自然:介绍自然界的动植物,天气变化等。
2. 运动技能:基本运动技能,如跑、跳、投等。
3. 团队合作:培养幼儿的团队合作精神,进行简单的团队游戏。
4. 安全意识:教育幼儿注意户外活动安全,遵守规则。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识自然界,培养观察力和想象力。
2. 提高幼儿的运动技能,增强体质。
3. 培养幼儿的团队合作精神,学会分享与协作。
三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导幼儿观察自然,培养他们的想象力。
2. 教学重点:户外运动技能的教授和团队合作的实践。
四、教具与学具准备1. 教具:自然图片、视频、户外运动器材等。
2. 学具:画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入:带幼儿去户外观察自然,引导他们说出自己所看到的。
2. 例题讲解:通过图片和视频,介绍自然界中的动植物,让幼儿说出它们的名称和特点。
3. 随堂练习:让幼儿用自己的画笔描绘所观察到的自然景物。
4. 团队合作:进行简单的团队游戏,让幼儿学会分享和协作。
5. 安全意识教育:在户外活动过程中,不断提醒幼儿注意安全,遵守规则。
六、板书设计1. 板书内容:自然界的动植物、运动技能名称、团队合作精神等。
2. 设计原则:简洁明了,突出重点,易于幼儿理解。
七、作业设计1. 作业题目:(1)描绘你所观察到的自然景物。
(2)介绍一种动植物的特点。
(3)与伙伴一起完成一个团队游戏,并谈谈感受。
2. 答案:(1)根据幼儿所观察到的自然景物进行描绘。
(2)根据幼儿所了解的动植物特点进行介绍。
(3)根据幼儿参与团队游戏的实际情况进行回答。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:在户外活动中,幼儿的参与度如何?他们对自然界的认识有多少?团队合作精神是否得到提高?安全意识是否有所增强?2. 拓展延伸:可以组织更多的户外活动,让幼儿在实践中学习,提高他们的观察力、运动能力和团队合作精神。
同时,加强与家长的沟通,让家长了解幼儿在户外活动中的表现,共同关注幼儿的成长。
托育户外活动教案
托育户外活动教案介绍托育户外活动是儿童学习和成长的重要环节,通过参与户外活动,儿童能够锻炼身体、发展社交能力、提高注意力等。
本教案旨在为托育人员提供一些有创意和富有教育意义的户外活动。
以下是一些针对不同年龄段儿童的户外活动示例。
幼儿园(3-6岁)1. 自然观察活动•带领幼儿们去郊外或公园,观察不同种类的植物、昆虫和小动物。
•利用放大镜等工具帮助幼儿仔细观察,鼓励他们提问,激发好奇心。
•引导幼儿们用绘画或手工制作的方式记录所观察到的细节。
2. 感官探索活动•安排幼儿参与一系列感官体验活动,如赤脚行走、触摸不同材质的物品、嗅闻花草的香味等。
•鼓励幼儿们描述自己的感受和观察到的事物特征。
•利用身体感知和触觉感知等活动,提高幼儿的感知力和注意力。
3. 团队合作游戏•安排幼儿们参与团队合作游戏,如接力赛、团队建设等。
•通过游戏培养幼儿的社交技能,如倾听他人意见、合作解决问题等。
•鼓励幼儿们分享自己的想法和策略。
学龄前儿童(6-12岁)1. 植物栽培活动•为学龄前儿童准备花盆、土壤和种子,让他们亲自种植花草。
•教授儿童植物的生长过程、生态系统和环境保护等知识。
•激发儿童的责任感,要求他们负责照看植物的生长和保持周围环境的整洁。
2. 制作自然艺术品•带领学龄前儿童收集自然材料,如树叶、小石子和花朵等。
•鼓励儿童利用收集到的材料创作自然艺术品,如拼贴画、串珠手链等。
•引导儿童观察、思考和表达自己对自然的感受。
3. 探索科学实验•进行一些简单的科学实验,如水的变态、物体的浮沉等。
•通过实验培养学龄前儿童的科学探索和观察能力。
•让儿童记录实验过程和结果,并引导他们从中得出结论。
小学生(9-12岁)1. 社区服务活动•组织小学生参与社区服务活动,如清洁公园、义卖等。
•培养小学生的公民意识和责任感。
•鼓励小学生通过行动改善社区环境。
2. 寻宝游戏•设计一个寻宝游戏,让小学生一起解谜并找到宝藏。
•在游戏中培养小学生的团队合作能力和解决问题的能力。