中小学班级管理制度
小学班级管理制度（四篇）
小学班级管理制度是为了规范班级内的学生行为，营造良好的学习和生活氛围，培养学生良好的品德和习惯而设立的。
以下是一份常见的小学班级管理制度：1. 上课遵守纪律：学生应按时到校，遵守课间休息时间，不迟到、早退或旷课。
上课期间要安静听讲，不说闲话、不打扰他人，不做与学习无关的事情。
2. 教室卫生：学生应保持教室的整洁，不乱扔废纸、果皮等垃圾。
课后需要自觉清理桌面，保持教室卫生。
3. 学习认真负责：学生要认真完成老师布置的作业和任务，不抄袭、不作弊。
课堂上要专心听讲、积极参与，不打瞌睡或走神。
4. 尊重师长和同学：学生要尊重老师和班级管理者，遵守学校的规章制度。
与同学之间要友好相处，互相帮助和尊重，不欺负、打架或诽谤他人。
5. 不带危险物品：学生不得携带与学习无关的危险物品，比如刀具、火柴等。
6. 课余活动：班级可以组织一些有益的课余活动，学生可以积极参与并提出自己的建议。
7. 安全意识：学生应遵守校园安全规定，不随便出入陌生地方、不玩火、不离开学校，课间休息要有秩序地活动。
8. 作息规律：学生要按时作息，保证充足的睡眠时间，不熬夜。
9. 公平公正：班级应建立公平公正的评价机制，学生之间应互相尊重并遵守相应规定。
10. 处罚与奖励：对于违反班级管理制度的学生，会采取相应的处罚措施；而对于遵守管理制度的学生，会给予相应的奖励和鼓励。
这只是一个常见的小学班级管理制度，具体的管理制度可能会根据学校的情况和要求有所不同。
重要的是让学生明确班级管理规范，培养良好的品德和习惯，并与家长共同配合，共同推动学生的健康成长。
小学班级管理制度（二）主要包括以下几个方面：1. 课堂管理：- 学生要守时上课，不迟到早退，不旷课；- 学生要保持课堂纪律，不随意走动，不打闹；- 学生要认真听讲，专心听课，不打扰他人学习；- 学生要积极参与课堂活动，提问或回答问题；- 学生要保持教室整洁，不乱扔垃圾。
2. 作业管理：- 学生要按时完成作业，不拖延磨蹭；- 学生要认真仔细完成作业，不马虎草率；- 学生要按要求规范书写作业，不乱涂乱画；- 学生要自觉整理好作业，准备好交给老师。
小学班级纪律管理规章制度(三篇)
小学班级纪律管理规章制度1. 出勤：学生准时到校，不迟到、早退、旷课。
若因特殊原因请假，应事先向班主任请假并提供请假条。
2. 着装：学生要穿着整齐干净的校服，不得穿着花哨或违反校规的服装。
头发应整齐干净，长发要束起来。
3. 操行：学生要遵守校园秩序，不得打闹、滋事，保持文明礼貌。
不得使用暴力或恶意言语对待他人，尊重他人的权益。
4. 作业：学生要按时完成作业并交到指定的地方。
不得抄袭他人作业，也不得代写他人作业。
作业要整洁、规范。
5. 课堂纪律：学生要认真听讲，不得随意离开课堂。
不得在课堂上吃东西、打闹，手机需关闭或保持静音。
不得与他人交头接耳，不得打岔或扰乱课堂秩序。
6. 公共设施：学生要爱护学校的公共设施，不得损坏或乱丢废弃物。
保持教室、图书馆、食堂等公共场所的整洁，不得乱画乱刻。
7. 校园安全：学生要注意校园安全，遵守交通规则，不得在校内或周围乱跑、打闹。
不得私自携带危险物品，不得进行危险游戏。
8. 班级活动：学生要积极参与班级活动，服从组织安排。
不得缺席或旷工，如有特殊情况需请假提前向班主任申请。
9. 合作与团队精神：学生要与同学友爱相互帮助，团结协作。
不得欺负、歧视他人，建立良好的班级氛围和友谊。
10. 外出活动：学生外出时应事先向班主任请假，并听从班主任或家长的指导。
不得私自外出或涉足危险地区。
以上为小学班级纪律管理规章制度的一些基本内容，实际情况可根据学校具体情况进行补充和修改。
小学班级纪律管理规章制度（二）第一章总则为了创建一个和谐、积极向上的学习和生活环境，确保每个同学都能够安心学习、健康成长，树立正确的价值观和行为规范，制定本班级纪律管理规章制度。
第二章学习纪律1. 准时上课：每个同学必须准时到达教室，在上课铃响起前进入教室，并迅速整理好桌椅和课本。
2. 集中注意力：上课期间，每个同学要保持安静深思，专心听讲，不得打闹、嬉笑、说悄悄话，不得玩手机、电子游戏等影响学习的物品。
3. 课堂秩序：课堂上，每个同学要自觉遵守座位、停靠小红花、禁止吃零食等规定，不得在课堂上交头接耳，不得互相打闹和抄袭。
小学班级管理规章制度及措施(3篇)
小学班级管理规章制度及措施1. 出勤管理：- 学生必须按时到校，不得迟到早退。
- 学生如需请假，必须提前征得家长同意并向班主任请假。
- 缺勤次数达到规定上限的学生将被进行追责，并通知家长。
2. 统一着装：- 学生必须按照学校规定的服装要求穿着校服，不得随意变动。
- 不得穿着不雅或违反校规的服饰。
3. 教室秩序：- 学生必须遵守自习时间，保持教室安静，不得大声喧哗。
- 学生必须保持教室整洁，不得乱丢废纸、垃圾等。
4. 行为规范：- 学生必须尊重师长和同学，不得欺负他人或恶意伤害他人。
- 学生必须遵守课堂纪律，不得打扰上课秩序。
5. 作业管理：- 学生必须按时完成且按要求书写作业。
- 作业本必须整洁，不得有乱涂乱画的情况发生。
6. 惩罚措施：- 对于违反校规的学生，将进行相应的纪律处分，如批评教育、警告、留校察看等。
- 对于重大违纪的学生，将进行更严厉的处分，并通知家长协助解决问题。
7. 奖励措施：- 对于表现优异的学生，将给予表扬和奖励，如大力夸奖、奖状、奖品等。
8. 家长参与：- 家长要积极参与学校和班级的活动，与教师保持良好的沟通和合作关系。
- 家长要对学生的行为和学习进行监督和指导，帮助学生养成良好的习惯。
以上是一些小学班级管理的规章制度及措施，旨在维护学生的学习秩序和班级和谐，促进他们的全面发展。
小学班级管理规章制度及措施（2）1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。
2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。
3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。
否则照价赔偿。
4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有好处的游戏。
严格遵守交通规则。
否则后果自负。
5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。
6、值日生认真做值日，持续室内外干净整洁。
7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。
8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。
中小学安全管理制度办法
一、总则为加强中小学安全管理，保障师生人身安全，维护学校正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度办法。
二、安全管理组织机构1. 成立学校安全工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、各处室负责人为成员，负责学校安全工作的统筹规划、组织协调和监督管理。
2. 各年级、班级设立安全员，负责本年级、班级的安全工作。
三、安全管理制度1. 安全教育制度（1）学校每学期至少开展一次全校性的安全教育大会，对学生进行安全知识教育。
（2）各班级每月至少组织一次安全教育主题班会，加强学生的安全意识。
（3）学校定期邀请公安、消防等部门开展安全教育讲座，提高师生安全防范能力。
2. 安全检查制度（1）学校定期对校园内建筑物、设施设备、消防设施等进行全面检查，确保安全。
（2）各班级每月对教室、宿舍、实验室等场所进行安全隐患排查，并及时上报。
3. 交通安全制度（1）学校组织学生参加交通安全知识培训，提高学生的交通安全意识。
（2）学生上学、放学途中，学校安排专人进行护送，确保学生安全。
4. 食品安全制度（1）学校食堂严格执行食品安全管理制度，确保食品安全。
（2）学校定期对食堂进行卫生检查，确保食品卫生。
5. 校园欺凌防治制度（1）学校建立健全校园欺凌防治机制，加强学生心理健康教育。
（2）发现校园欺凌事件，学校立即进行调查处理，严肃追究责任。
6. 应急预案制度（1）学校制定各类应急预案，包括火灾、地震、突发公共卫生事件等。
（2）学校定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
四、安全责任追究1. 对违反安全管理制度，造成安全事故的，学校将依法追究相关责任。
2. 对玩忽职守、失职渎职的，学校将依法给予行政处分。
3. 对构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。
五、附则本制度办法自发布之日起实施，由学校安全工作领导小组负责解释。
特此公告。
小学班级管理制度(12篇)
小学班级管理制度(12篇)小学班级管理制度1（一）上课1.预备铃响后要尽快进入教室，早晨上课前在班内读书，中午上课前各班主任安排学生在教室练字。
2.每节课提前2分钟做好课前准备，肃静坐好，拿出所需课本，等候教师上课。
3.上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。
4.尊重老师的劳动，严守课堂纪律。
5.提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。
6.上课要做到“三个一”（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）7.室外课（体育、实验课）要提前2分钟在教室外楼道上由班干部整队到上课场地。
以上在学校检查时，违反一条扣0.2分/生。
（二）课间操和保健操1.按时参加课间操，有特殊原因的`学生需班主任同意。
违反学生扣0.2分/生；2.集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、前后左右要对齐，步伐整齐、动作标准。
违犯的学生扣0.2分/生；3.按时做眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证效果。
（三）课间休息1.课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。
违反学生扣0.2分/生；2.在教学楼内不要大声喧哗。
违反学生扣0.2分/生；3.语言文明，不说脏话，不骂人。
违反学生扣0.2分/生；4.行为文明，上下楼梯时靠右行，不推搡，不追逐打闹。
违反学生扣0.2分/生；（四）自习1.自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具。
违反学生扣0.2分/生；2.自习课要做到“六个自己”：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。
低年级也要引导学生形成好习惯。
违反学生扣0.2分/生；3.有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。
4.自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。
小学班级管理制度2班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，在大力推进小班化教育的今天，班主任在班级管理中的职责更加显示其重要的指导作用，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。
小学班级管理制度范文（4篇）
小学班级管理制度范文1、不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。
2、课间不能追跑打闹，大声喧哗，应配合值日生的工作。
3、在集会时要求听从指挥，不能随便说话、克制小动作，要做到站如松、坐如钟。
4、每位同学都要配合组长和班干部的工作，做到积极配合、不说长道短，有什么情况直接向老师反映，不得顶撞。
5、在学校见到老师要主动问好，团结同学，不搞小团体，积极配合老师的教育教学工作，并为老师提建议。
6、在校园内使用普通话，使用文明语言，做一个文明的学生。
7、认真做好操，出操时要做到快，静，齐。
8、上课认真听讲，不讲小话，不玩小动作，积极回答问题。
9、下课不在教室里追赶吵闹。
10、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不能抄作业。
11、早读时声音要洪亮，有感情。
12、周一到校后的第一件事就是将家庭作业交给组长，组长要做好作业的检查工作和将未完成作业的同学名单上交学习委员。
13、注意卫生，做到不乱扔、不乱画，桌椅摆放要整齐。
桌子里不能存放垃圾，桌面学习用品的摆放要整齐。
14、班干部及组长和相关负责人要认真履行自己的工作职责，除管理好班级以外，还要给事事给同学们做榜样。
15、小组的同学要相互帮助，相互监督，共同提高。
16、着装要规范，注意个人清洁卫生，勤洗头，勤换衣服，勤剪指甲。
小学班级管理制度范文（二）一、进校守则1、在规定时间内到校，进入校园立即进教室。
因事因病先请假，不得旷课或迟到。
2、不带与学习无关的物品到校，不携带零食。
3、衣着整洁，按要求佩戴红领巾。
4、遇到老师、同学或长辈主动问好，会使用礼貌用语。
在校园里轻声慢步，不得喧哗吵闹。
5、走进教室，主动静心早读，不浪费时光。
二、集会守则1、准时整队入场，在指定地点就位，姿势端正，队形整齐，保持安静。
2、参加升旗仪式认真严肃。
升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行队礼;唱国歌声音响亮，速度一致;听国旗下讲话要全神贯注。
3、听取发言或观看表演应主动鼓掌，认真听讲或观看，不随便走动，保持会场秩序和整洁。
中小学班级管理制度
中小学班级管理制度
一、学生作业管理制度
1.学生在课后认真完成作业,家长签字
2.老师及时检查学生作业,给予及时的批评和鼓励
3.学习不认真、课后作业不主动完成或质量不高的学生要及时进行教育批评
二、班内秩序管理制度
1.遵守教室纪律,保持课堂安静
2.上下学时,保持队伍整齐,不得奔跑、打闹
3.上课不说话,注意听老师讲课
4.老师提问时,学生积极回答
5.课间休息不跑、跳、闹,不随地吐痰、乱扔垃圾
6.队列走动,不横穿道路,过马路时要在斑马线上过
三、班级卫生管理制度
1.班级内物品要摆放整齐,保持整洁
2.校园不能乱扔垃圾,班级门口要保持整洁
3.在学校内不随地吐痰,不随地小便,讲文明,让校园成为一个整洁的环境
四、班级卫生管理制度
1.帮助老师、同学班级卫生大扫除
2.任何学生在班级内不得损坏物品,否则要负责赔偿
五、班级活动管理制度
1.班级晚会,班级升旗队,班级运动会等活动,每个学生都要积极参与
2.每个孩子要有课外兴趣班,不能沉迷于游戏,影响学业
六、值日管理制度
1.值日生要按时完成值日工作,服从老师安排
2.值日生要保持班级卫生,做好班级的日常管理
以上就是中小学班级管理制度的相关内容,希望可以帮助学校和老师更好地管理班级,培养良好的学生行为习惯,也希望孩子们能够自觉遵守管理制度,积极配合老师的工作,共同营造一个和谐的学习环境.。
中心小学校各项规章制度
中心小学校各项规章制度一、考核制度为了规范学校教职员工的工作表现和提高教学质量，中心小学校实行考核制度。
教师的考核内容包括教学水平、教学态度、班级管理、学生评价等方面。
根据考核结果，学校将给予相应的奖励或惩罚。
二、班级管理规定1. 每个班级设一名班主任，负责班级管理和学生教育工作。
2. 班主任应做好学生的日常考勤、纪律管理、心理辅导等工作，保证班级的正常秩序。
3. 班级管理工作应遵循“严格要求，关爱学生”的原则，既要严格要求学生的学习和行为，又要关心学生的成长和发展。
三、学生行为规范1. 学生应尊敬师长，团结同学，遵守校纪校规。
2. 学生不得随意旷课，迟到早退，不得私自离校。
3. 学生要保持校园整洁，爱护学校财物，不得损坏公共设施。
4. 学生不得打架斗殴，不得欺负弱小，不得参与赌博、吸烟等不良行为。
四、教师师德规范1. 教师要严格遵守教育法律法规，维护学校的形象和声誉。
2. 教师要尊重学生，耐心倾听学生的意见和建议，及时调整教学方式。
3. 教师要不断提高自身的教学水平，积极参加专业培训和交流活动。
4. 教师要注重个人修养，言行举止要合乎师德标准，不得从事违法违规的行为。
五、教学管理规定1. 教师要制定科学合理的教学计划，保证教学进度和课时质量。
2. 教师要热爱教育事业，激发学生学习的兴趣和学习潜力。
3. 教师要注重教学效果的评估和改进，不断优化教学方法，提高学生的学习成绩。
4. 学校要建立完善的教学管理体系，督促教师履行教育责任，保证教学质量。
以上就是中心小学校的规章制度，希望全体教职员工和学生能够严格遵守，共同努力，共同进步。
学校班级人数管理制度
学校班级人数管理制度学校班级人数管理制度一、概述为了有效管理学校班级的人数，确保学校教学质量和教育资源的充足利用，制定本制度。
本制度适用于学校所有班级，包括小学、中学和高中。
二、班级人数的划定1. 幼儿园班级人数不超过30人；2. 小学班级人数不超过40人；3. 初中班级人数不超过50人；4. 高中班级人数不超过60人。
三、学生人数的管理1. 班级人数控制原则班级人数的控制应根据教学条件、教学目标和学生情况来确定。
班级人数不得超过规定上限，以保证每个学生都能得到充分的关注和个性化的教育。
2. 班级人数调整当学生人数超过班级规定人数上限时，学校应及时调整班级人数。
调整原则如下：- 优先考虑教学质量，尽量确保班级人数不超过规定上限；- 优先考虑家庭情况，尽量使兄弟姐妹就读在同一班级；- 优先考虑同一小学或初中学区的学生，尽量保持原班级组织。
3. 转班管理学生转班需经过学生家长的书面申请和学校的批准。
学校应根据转班申请的原因和情况进行审核，并及时通知学生和家长。
四、师生比例的管理1. 师生比例控制原则为了保证教学质量和个性化教育的实施，学校应保持合理的师生比例。
根据学校实际情况，小学和初中的师生比例不得低于1:35，高中的师生比例不得低于1:40。
2. 师资力量的配备学校应根据班级人数和学科需要，合理配置教学资源。
保证每个班级都有足够的教师，分配科学合理的教学任务和工作时间。
3. 招聘新教师当学生人数增加导致师生比例不合理时，学校应及时进行新教师的招聘。
招聘需按照教育部门的相关规定进行，并确保新教师的质量和资质符合要求。
五、特殊班级的管理1. 特殊教育班级的人数管理特殊教育班级的人数应根据教学需要和资源情况确定，人数不得超过规定上限。
学校应提供适合特殊教育学生的教学环境和资源，保证他们得到质量优良的教育。
2. 国际班级的人数管理国际班级的人数应根据学科教师的授课能力和资源决定。
为了保证教学质量和学生个性化发展，国际班级人数不得超过规定上限。
小学生班级管理制度(10篇)完美版
小学生班级管理制度(10篇)完美版小学生班级管理制度第一部分：小学班级管理规章制度1.准时上下学，不迟到早退，如有事请假。
2.上学期间应穿校服，佩戴红领巾，套桌套。
3.爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。
否则照价赔偿。
4.不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有益的游戏。
严格遵守交通规则。
否则后果自负。
5.上学时不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则要清理教室泡泡糖污迹。
6.值日生应认真负责，持续室内外干净整洁。
否则再值日一周。
7.同学之间要友好相处，不要因小事发生口角，影响友谊。
8.遵守课堂纪律，认真研究，按时完成作业，书写工整美观，争取取得优异成绩。
9.上学期间不留长指甲，不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。
10.讲礼貌，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。
外出要与家长打招呼，以免家长担心。
第二部分：小学班级管理制度一、班干部职责1.班长：负责班级全面工作。
每月召开一次班委会，制订工作计划草案。
做好班委会会议记录。
2.副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
3.研究委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类研究活动和基本技能训练。
4.生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关老师联系。
5.劳动委员：负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反馈信息。
6.体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
组建并管理修改体育队伍。
7.文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
(每学期务必组织一次班级文艺活动)8.宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
二、学生课堂常规1.课前认真做好上课准备，研究用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2.听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室，宣布上课后，班长发出起立口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
中小学规章制度汇编
中小学规章制度汇编第一章班级管理1.1 班级纪律1.1.1 学生在上课期间，必须认真听讲，不得交头接耳，不得打闹嬉戏。
1.1.2 学生在班级内不得随意离开座位，如有特殊情况需离开，需经老师同意。
1.1.3 学生在进入教室时，应当注意文明用语，不得大声喧哗。
1.2 班级卫生1.2.1 学生应当保持自己的座位整洁，不能随地乱扔废纸、果皮等垃圾。
1.2.2 学生应当养成爱护公共卫生设施的好习惯，不得在教室内涂写、乱贴纸条等。
1.2.3 学生应当在规定时间内完成教室卫生整理工作，共同保持教室的清洁。
1.3 班级安全1.3.1 学生在实验室、化学实验室等特殊场所，应当注意安全第一，严禁擅自进行实验。
1.3.2 学生在校园内不得随意攀爬树木、爬楼房等高危行为。
1.3.3 学生在上学路上应当注意交通安全，不得擅自横穿马路，应当走人行道。
第二章学习管理2.1 学习计划2.1.1 学生应当制定每日学习计划，合理安排时间，按时完成作业。
2.1.2 学生应当遵守每日学习安排，完成老师布置的任务，并能主动问课。
2.1.3 学生应当在规定时间内完成作业，不得拖延。
2.2 学习素养2.2.1 学生应当培养良好的学习态度，不得懒惰，不推诿责任。
2.2.2 学生应当尊重老师、同学，乐于学习，积极参与各类活动。
2.2.3 学生应当勤奋学习，不得作弊，不得抄袭他人作业。
2.3 学习成绩2.3.1 学生应当争做好学生，争取优秀成绩，做到寝室整洁、行为文明。
2.3.2 学生应当重视考试，认真复习，做到知识面广、思维敏捷。
2.3.3 学生应当尊重老师的教导，主动向老师请教，积极参加课堂讨论。
第三章行为规范3.1 礼貌待人3.1.1 学生应当有礼貌待人，不能有侮辱他人的行为。
3.1.2 学生应当礼貌用语，不得恶言相向，不得诽谤他人。
3.1.3 学生应当尊重老师、同学、长辈，言行举止要得体。
3.2 远离暴力3.2.1 学生不得参与任何形式的打架斗殴，不得恃强欺弱。
2024小学班级管理制度
2024小学班级管理制度
为了更好的管理小学班级，制定以下管理制度：
1. 班级守则：
- 尊重每个班级成员，不欺负同学，不打架斗殴。
- 不说脏话，不说伤人的话。
- 不偷窃、不破坏班级公共物品。
- 不带危险品、不吸烟、不喝酒。
2. 班级考勤：
- 每日上课前，班级成员要按时到达教室。
- 上课期间，不擅自离开教室，除非有特殊原因。
- 请假请提前向班级老师请假。
3. 班级卫生：
- 班级成员要保持个人卫生，每天早晨来到学校后要整齐干净。
- 饭后要及时清理食品残余物。
- 保持教室、教学用具的整洁，不乱丢垃圾。
4. 班级学习：
- 上课期间要认真听讲，不打闹、不交头接耳。
- 完成老师布置的作业，按时交作业。
- 不抄袭同学作业。
5. 班级活动：
- 积极参加班级活动，如班会、户外活动等。
- 遵守活动规则，不违反安全条例。
- 尊重活动组织者和其他参与者。
6. 班级纪律：
- 服从班级老师和班干部的管理和指导。
- 遵守学校的各项规章制度。
以上制度可根据实际情况进行调整和完善，家长、班级老师和学生应共同遵守并监督执行。
通过良好的班级管理制度，可以创建一个和谐、积极、有纪律的班级环境，促进学生的学习和成长。
2023小学生班级日常管理制度(通用10篇)
2023小学生班级日常管理制度（通用10篇）2023小学生班级日常管理制度（通用10篇）1为了加强对学生的管理，严肃校纪，端正学风，而创造一个良好有序的教育教学环境；也为了使学生从小养成良好的行为习惯，为实现“团结互助、共创文明”的班风。
特制定以下班级管理制度：一、纪律、礼仪管理制度1、按时到校不迟到，不早退，不旷课，如有特殊情况须向教师请假。
2、每天穿校服，佩戴红领巾，不穿拖鞋。
3、周一升国旗不讲话，不做小动作，肃立敬礼。
4、见到老师要问好，尊敬师长有礼貌。
见到同学问声好，团结友爱讲文明。
5、打预备铃快速进教室，进了教室不乱喊乱叫，做好课前准备，趴桌休息。
6、上课要专心听讲，不做小动作或随便讲话。
7、未经教师同意，课后不准进入其他班教室。
8、校外不损坏公共设施，不进游戏厅、网吧。
9、每周一交换座位。
二、学习管理制度1、上课时注意力要集中，专心听讲多思考，积极举手答问题。
2、进行课堂讨论时，声音要轻。
3、按时完成各科作业和练习。
作业要整洁，格式符合规范。
4、认真上好早读。
读书做到心到、口到、眼到。
三、卫生管理制度1、不买零食，不带零食进校园；不在校园、教室、走廊或课堂上吃零食，不边走边吃零食。
2、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等杂物。
3、认真值日，教室要每天打扫干净，倒掉垃圾，关好门窗。
4、卫生工具一律摆放在教室前内墙角，不准乱丢乱放，要摆放整齐，黑板及时擦净。
5、教室的四角要整洁，讲桌、课桌整齐干净。
6、不在课桌、椅子、墙壁上乱涂乱画。
四、安全管理制度1、课余时间不准在教室、走廊、操场等地互相追逐，不准做危险的动作和无益的游戏。
2、上下楼梯靠右边行走，不准你追我赶，更不能从楼梯扶手上滑下来。
3、不准随便玩电灯、电风扇和水龙头开关，不准玩电线等带电物品。
4、严禁携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。
5、上学或放学，要走在人行道上，不准在马路上互相追逐或游戏。
6、不准私自到海边、河边、溪边玩水、钓鱼，未经家长同意，不准在海里、河里游泳，不准私自到别人家玩、食宿。
2024年中小学学校管理制度
2024年中小学学校管理制度引言：随着时代的进步和社会的发展，教育的改革也是一个不断进行的过程。
中小学教育是培养未来社会栋梁的重要环节，因此，制定一套科学有效的学校管理制度对于中小学教育的发展具有重要意义。
本文将会探讨2024年中小学学校管理制度，从学校组织结构、教师管理、学生管理和家校合作等方面进行探讨。
一、学校组织结构学校组织结构是学校管理的基础，合理的组织结构能够为学校管理提供良好的基础条件。
1.1 学校治理结构2024年的中小学学校管理制度将采取“校长负责制”，校长作为学校的第一责任人，对学校的办学方向、发展计划以及日常管理等负有直接责任。
同时，学校将设立专门的教务处、学生工作处、后勤保障处等职能部门，确保学校各项工作的顺利开展。
1.2 年级组织结构中小学学校在2024年推行“弹性年级制”，即将同一年级的学生按照能力水平分为多个班级，并根据学生的学习情况进行合理的分流。
每个班级将设置班主任，负责学生的班级管理和学业指导。
年级组将由年级主任领导，负责年级的教学组织和管理工作。
二、教师管理教师是学校教育的中坚力量，优秀的教师能够为学生提供优质的教育资源。
因此，合理有效的教师管理制度对于提高教学质量具有重要作用。
2.1 教师选拔与培养2024年的中小学学校将建立一套科学公正的教师选拔机制，通过考试、面试和评价等方式选拔合适的教师。
同时，学校将加大对教师的培训力度，不断提高教师的教育素质和专业能力。
2.2 绩效考核与激励机制学校将建立科学的教师绩效考核制度，通过对教师的教学质量、科研水平、学生评价等多方面进行综合评估，激励优秀教师发挥自身优势，带动其他教师的提高。
同时，学校将设立教师奖励基金，鼓励教师参与各种教育改革和创新实践。
三、学生管理学生是教育的主体，中小学学校的学生管理是为学生提供良好学习环境和全面发展提供保障的重要手段。
3.1 课程设置与学业指导2024年的中小学学校将根据国家课程改革的方向，对课程进行全面与深入的改革，实施“素质教育”，注重培养学生的综合素质和创新能力。
中小学班级的管理制度
中小学班级的管理制度第一章总则第一条根据国家教育方针政策和学校的发展需要，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于中小学各班级的管理工作。
第三条班级管理工作应当以培养学生健全的人格、全面发展的能力、德智体美劳全面素质为目标，以学生的身心健康为重点，以促进学生个性发展和团队精神为核心。
第四条班主任是班级管理工作的主要负责人，有关老师和学生应当服从班主任的教育管理。
第五条学生应当自觉遵守学校规章制度和班级纪律，提高自律意识，服从学校和班级管理。
第六条班级管理工作应当秉持公平、公正、严明的原则，照顾学生个性差异，坚决杜绝欺凌、打架等不良行为。
第七条设立学生自治组织，并配备老师进行指导，推动学生在班级内自主管理。
第八条建立健全的班级管理制度，明确班级内各项工作的责任人，加强班级管理的规范性和科学性。
第二章学生管理第九条学生入学时，应当按要求填写《学生档案表》，详细填写学生的基本情况和家庭背景。
第十条学生应当认真学习，按时完成学业，不得旷课、逃课、迟到、早退。
第十一条学生应当遵守校纪校规，不得擅自离校或违反学校规定。
第十二条学生应当自觉维护校园环境卫生，不得在校园内乱扔垃圾、毁坏公物等行为。
第十三条学生应当严格遵守校服规定，保持整洁、文明的形象。
第十四条学生应当尊重老师和同学，不得进行言语或行为上的侮辱、挑衅等不良行为。
第十五条学生在校期间，不得从事非法活动，不得参与赌博、吸毒等不良行为，不得买卖、传播淫秽、暴力、宣扬封建迷信等有害信息。
第十六条学生应当热爱劳动，不得懒惰、怠工。
第十七条学生应当积极参加校内外组织的各项活动，发展自己的综合素质。
第十八条学生在校期间不得携带违章、违禁品进校，不得将有害品带入校园。
第十九条学生在校期间不得组织或参与一切游行、示威等活动。
第二十条学生因恶劣行为，对其他学生造成伤害的，将按学校规定进行处理。
第二十一条学生因严重违纪行为，将被给予相应的处理，包括但不限于批评教育、警告、记过、留校察看、劳动教育等。
中小学班级日常管理制度
一、总则为了加强班级管理，提高教育教学质量，培养学生的良好习惯，营造和谐、文明、有序的班级氛围，特制定本制度。
二、组织机构1. 班级委员会：由班主任、班长、学习委员、体育委员、生活委员、纪律委员等组成，负责班级日常管理工作的组织实施。
2. 班级小组：根据班级实际情况，设立若干个学习小组、活动小组等，负责具体活动的开展。
三、班级日常管理内容1. 纪律管理（1）遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，遵纪守法。
（2）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（3）上课认真听讲，不做小动作，不随意说话，保持课堂秩序。
（4）尊敬老师，礼貌待人，不顶撞老师，不侮辱同学。
（5）爱护公共财物，不损坏公物。
2. 学习管理（1）按时完成作业，不抄袭、不作弊。
（2）积极参加课堂讨论，认真完成课堂练习。
（3）认真复习，努力提高学习成绩。
（4）积极参加各类学科竞赛，提高综合素质。
3. 生活管理（1）遵守宿舍管理制度，保持宿舍卫生，爱护宿舍设施。
（2）按时作息，保证充足的睡眠。
（3）合理饮食，养成良好的饮食习惯。
（4）积极参加体育锻炼，增强体质。
4. 活动管理（1）积极参加班级组织的各项活动，提高班级凝聚力。
（2）参加学校组织的各类活动，展示班级风采。
（3）遵守活动纪律，服从组织安排。
（4）发挥特长，为班级争光。
四、班级日常管理措施1. 建立健全班级管理制度，明确班级管理职责。
2. 加强班主任队伍建设，提高班主任的管理水平。
3. 定期召开班级会议，讨论班级管理问题，制定改进措施。
4. 开展主题班会，加强学生的思想道德教育。
5. 加强家校联系，共同关注学生成长。
6. 建立班级考核制度，对学生的表现进行量化考核。
五、班级日常管理考核与奖惩1. 考核方式：以学生自评、互评、班委评价、班主任评价相结合的方式进行。
2. 奖惩措施：（1）对表现优秀的学生给予表扬和奖励，如颁发“三好学生”、“优秀团员”等荣誉称号。
（2）对表现较差的学生进行批评教育，必要时给予警告、严重警告等处分。
小学阶段班级管理制度
小学阶段班级管理制度一、班级纪律1. 出勤规定：学生应按时到校，不迟到、早退。
若有特殊情况需要请假，家长应提前通知班主任。
2. 课堂纪律：学生应保持课堂专注，不说话、不交头接耳、认真听讲。
不得随意更换座位，不得乱跑、乱动。
3. 作业要求：学生要按时完成每日作业，认真完成每项任务。
若有不明白的地方，要主动请教老师或同学。
4. 考试考核：学生应认真学习，按时参加考试。
不得作弊，不得抄袭他人作业。
5. 校园规范：学生应爱护学校环境，保持教室、走廊、操场的整洁。
禁止随意损坏学校设施。
6. 礼貌规范：学生应尊敬老师、尊重同学，礼貌待人。
禁止恶意欺凌、侮辱他人。
7. 假期规定：学生在假期期间应乖乖服从家长安排，不得参与违法、不良行为。
二、班级管理制度1. 班干部设立：班级设立班长、副班长、班级委员等职务，负责班级事务的日常运作。
2. 班级会议：班级定期召开班会，讨论班级事务、活动安排、问题解决等相关事宜。
3. 优秀表彰：班级每周评选最优秀、最进步、最团结等学生，进行表彰奖励。
4. 纪律处分：对违反班级纪律、规定的学生进行相应处理，包括记过、警告、批评等处分。
5. 安全防护：班级加强安全教育，保证学生的人身安全，加强防火、防盗等意识。
6. 课余活动：班级组织各类课余活动，如运动会、文艺表演、读书分享等，培养学生的综合素质。
7. 家校合作：班级加强家校联系，定期通报学生学习情况，家长应积极配合学校工作。
8. 演讲比赛：班级定期举办演讲比赛，提高学生演讲能力、表达能力。
以上就是一份小学阶段班级管理制度的内容，希望能够对学生的学习生活起到积极的促进作用。
班级管理制度需要班主任、老师和家长的共同努力，为学生提供一个和谐、安全、良好的学习环境。
愿学生们在这样的环境下茁壮成长，健康快乐地度过每一天。
中小学班级管理制度
中小学班级管理制度摘要中小学班级是学校教育的基本单元，其管理对于同学的全面进展至关紧要。
因此，中小学班级管理制度的建立和完善成为了每个教育工作者的必要任务。
本文将从班级管理的意义、班级管理的基础、班级管理的目标和班级管理的策略等方面讨论中小学班级管理的紧要性和建设。
一、班级管理的意义班级是教育的基本单元，是连接学校管理和家庭教育的纽带。
班级管理的好坏直接关系到同学的学习和进展。
中小学班级管理制度包括师生关系、同学自我管理、班级规章制度等多个方面。
一个好的班级管理制度能够极大地促进班级的和谐、凝集力和同学的自我管理本领。
同时，良好的班级管理也能帮忙老师更好地了解同学，从而更好地完成教学任务。
二、班级管理的基础班级管理的基础是对同学的了解和沟通。
每个班级包括不同性格、不同文化背景和不同本领的同学。
因此，老师需要了解班级成员的特点和需求，从而针对不怜悯况采纳不同的管理策略。
此外，老师还需要与同学建立沟通机制，包括班会、短信通知、家长会等多种方式，适时取得同学的反馈和看法。
三、班级管理的目标1.建立和谐稳定的班级氛围。
班级是同学的第二个“家”，融洽的师生之间相互敬重、相互理解的氛围是同学身心健康进展的基础。
2.培育同学的自我管理本领。
通过班级管理，老师应当渐渐引导同学认得本身，了解本身的优点和短处，把握管理本身的方法。
3.激发同学的学习爱好。
通过班级管理，老师应当发挥班级带头人的作用，引导同学树立学习的正确观念，形成优秀学风，进而激发同学的学习爱好，提高各项本领。
四、班级管理的策略班级管理的策略包括规章制度、班务管理、家校沟通、心理健康等方面。
1.规章制度。
班级规章制度是班级管理的基础。
老师应当与同学共同订立班规、班级管理方法等，并加强班规的执行和维护。
同时，要注意班规的更新和完善。
2.班务管理。
班级管理分工明确，如班长、纪律委员、课代表、操场长等，这些班干部应当积极参加班级管理，订立班级活动计划、班级文化建设等。
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中小学班级管理规定
为深化班级管理，强化学生素质，培养学生良好的思想品德，养成良好的
生活习惯、学习习惯，学会做人，自尊自爱，诚实守信;培养学生的参与意识、主体意识、合作意识，高效意识、竞争意识，形成团结合作、顽强拼搏，勤奋
守纪的班风，勤学善思、自主创新的良好学风，让学生认识自我、把握自我、
表现自我，为学生的未来发展打下坚实基础，特制本规定:
一、对学生日常思想品德、学习过程量化打分。
每月每人设思想品德100分，学习过程100分。
每天由班长、纪律委员督促小组长执行打分。
每周公布
一次，每月小评，按两项相加总分排名，推出本月“十佳学生”张榜奖励。
每
学期、学年各评一次，推出年度“十佳学生”，通报家长、张榜奖励、戴花拍照，并作评校级先进人选。
二、思想品德量化
(一)奖励
1、尊敬老师、团结同学、积极参加劳动和打扫卫生不怕脏累，每人次2分;
2、拾金不昧者酌情奖2——20分;
3、在校内外做好人好事，为班集体争得荣誉者酌情奖2——20分;
4、大胆向坏人坏事做斗争或检举揭发坏人坏事为班集体争得荣誉者奖2——10分;
5班委、组长积极主动工作，工作实绩突出者每学年月奖5分;
6、积极参加校内外有益的文艺体育活动并为班集体争得荣誉者酌情奖2——10分;
7、教室打扫卫生并评得“卫生流动红旗”、宿舍获得“星级文明宿舍”称号，打扫者奖5分;
8、一个月内无旷课、迟到、早退，不违反校规校纪者奖5分。
(二)处罚。
1 每迟到一次扣1分，旷课一节或早退一节扣3分;
2、无正当理由不参加早操、课间操、升旗活动者扣3分;
3、做有损班级、学校声誉的事、考试作弊者扣5——20分;
4、穿拖鞋进教室、男生留长发、男女生染发、烫发、佩戴首饰、染指甲者扣5——10分，并立即整改;
5、带小食品到教室吃、乱丢废弃物，随地吐痰、擤鼻涕者一次扣3分;
6、随地大小便、教室内和宿舍里烧火一次扣10——20分，造成集体或他人损失照价赔偿。
7、教室内和宿舍里大喊大叫、追逐打闹，影响他人学习或休息者一次扣5分;
8、不参加校内劳动或大扫除，教室、宿舍、公共区域打扫评为不清洁者一次扣5分;
9、戴刀具、棍棒等凶器，易燃、易爆品进学校，私自带校外人员留宿者一次扣10——20分并没收物品，报学校处理;
10、干扰班主任、班委正常工作，辱骂打击报复教师或班干部、干扰正常教学秩序一次扣30分,并报学校严肃处理;
11、喝酒、打电子游戏，进营业性歌舞厅、赌博、抽烟、翻爬围墙门窗每次扣30分;并报学校严肃处理;
12、自食毒害性药品，偷盗、勒索欺诈他人财物每次扣50分，并报学校严肃处理;情节严重者报政教处欠令转学。
——10分，邀约他人打群架每次扣30分;并报学校严13、擅自到校外游泳,一般性打架扣5
肃处理;
三、学习效果量化
(一)奖励
1、一周内上课专心听讲，勤记笔记，认真完成作业奖2分;
2、坚持每天中午一点、下午六点二十到教室认真做作业或看书学习的一周奖2分;。