东师《心理学史》20春在线作业2答案751

东北师范大学奥鹏小学生心理咨询20春在线作业2标准答案

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小学生心理咨询20春在线作业2-0005
试卷总分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.解释的含义是
A.咨询教师直截了当地指示来访学生做什么和说什么，或者如何做和如何说
B.为来访学生提供关于现实世界的某种看法
C.咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享
D.根据咨询教师掌握的一般心理学原理和个人经验做出解释
正确答案:B
2.创造力是一种 :
A.个性品质
B.提出有价值的新问题、新点子、新想法造新事物的认知能力
C.后天培养的学习能力
D.学习策略
正确答案:B
3.开始阶段需要完成的任务是。

东师《青少年心理学》20春在线作业2答案

(单选题)1: 我国著名心理学家（）提出了较为系统的辩证的儿童心理发展观。

A: 张德
B: 林崇德
C: 潘菽
D: 朱智贤
正确答案: D
(单选题)2: 解决一个难题后产生的兴奋感，遭受失败时的挫折感以及取得成功时的成就感等等都是（）的表现。

A: 道德感
B: 理智感
C: 美感
D: 社会性情感
正确答案: B
(单选题)3: 情绪的产生以（）为中介。

A: 需要
B: 期望
C: 认知评定
D: 动机
正确答案: B
(单选题)4: 学校德育工作有目的、有意识地对学生进行引导和培育的方法有文化传递法，价值澄清法和（）等。

A: 道德认知法
B: 道德意志法
C: 道德情感法
D: 道德信念法
正确答案: A
(单选题)5: （）是个性的核心，是一个人最鲜明、最重要的区别于他人的个性心理特征。

A: 能力
B: 性格
C: 气质
D: 个性心理特征
正确答案: B
(单选题)6: （）的发展解决道德标准的运用问题。

A: 道德概念
B: 道德信念
C: 道德情感
D: 道德评价
正确答案: D。

XXX-学生学习心理与心理发展20春在线作业2答案

XXX-学生学习心理与心理发展20春在线作业2答案B.短时记忆C.长时记忆D.语义记忆E.情境记忆答案:BCD14.以下哪些因素可能会影响学生的研究动机()。

A.个体差异B.课程难度C.教师教学风格D.家庭环境E.同伴关系答案:ABCDE15.以下哪些是学生常见的心理问题()。

A.研究焦虑B.自闭症C.厌学D.攻击行为E.抑郁症答案:ACDE16.以下哪些属于学生研究策略()。

A.记忆技巧B.阅读策略C.解题方法D.听力技巧E.写作技巧答案:ABCDE17.以下哪些是学校心理健康教育的目标()。

A.提高学生自我认识和自我价值感B.增强学生的心理适应能力和心理健康水平C.促进学生的学业发展和全面素质提升D.预防和干预学生的心理问题和行为问题E.培养学生的创新思维和创造能力答案:ABCD18.以下哪些属于学生自我管理的技能()。

A.时间管理B.情绪管理C.注意力管理D.研究计划制定E.社交技能答案:ABCD19.以下哪些是学生的研究动机()。

A.内在动机B.外在动机C.认知动机D.情感动机E.社会动机答案:ABCDE20.以下哪些属于学生的情绪问题()。

A.情绪不稳定B.情绪麻木C.情绪过度悲伤D.情绪过度兴奋E.情绪过度焦虑答案:ABCDE一、单选题（共10道试题，共30分）1.研究动机可以根据动力来源分为哪些类型。

A.高尚动机和低级动机B.近景直接性动机和远景间接性动机C.内部动机与外部动机D.一般动机与具体动机答案：C2.以下哪种复述策略属于过度研究。

A.把大块知识分成小单元复B.刚刚听完的课马上复一遍C.每次从头到尾看完一遍书就盖上回忆一下D.靠前临时抱佛脚答案：C3.XXX和XXX分别属于哪种气质类型。

A.胆汁质和粘液质B.多血质和抑郁质C.粘液质和抑郁质D.抑郁质和胆汁质答案：B4.研究者身心的发展水平对新研究的适合性被称为什么。

A.关键期B.研究准备C.最近发展区D.刻板现象答案：B5.教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向发展，这种效应被称为什么。

东北师范大学20秋《教育心理学》在线作业2答案参考

1.()是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果，不关心主观动机，是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。

A.主观道德B.客观道德C.他律道德D.自律道德答案：C2.美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法是()A.发现学习B.有意义学习C.掌握学习D.程序学习答案：C3.把学习材料分成一些小的单元，并把这些小的单元置于适当的类别之中，从而使每项信息和其他信息联系在一起，这种学习策略是()A.资源管理策略B.目标导向策略C.组织策略D.精加工策略答案：C4.()是构成知识的基本单位。

A.命题B.组块C.产生式D.概念答案：D5.班杜拉极力提倡()的学习方法。

A.接受学习B.观察学习C.指导学习D.发现学习答案：B6.()是以学生团体测验的平均成绩即常模为参照点，从而比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置或优劣。

A.常模参照评价B.标准参照评价C.准备性评价D.形成性评价答案：A7.知识或信息在人脑中记载和贮存的方式是指()。

A.命题和命题网络B.产生式和产生式系统C.策略性知识D.知识的表征答案：D8.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的()A.目的和内容B.共同语言C.深厚友谊D.约束力量答案：A9.在动作技能形成的()，必须排除过去经验中的习惯的干扰。

A.认知阶段B.分解阶段C.联系定位阶段D.自动化阶段答案：C10.教师的领导风格对课堂教学有()A.一定的帮助B.较弱的影响C.间接的影响D.直接的影响答案：D11.假如有这样一个教学目标：“继续对学生进行朗读训练”，其错误在于()A.陈述的是难以观察的内部变化B.陈述含糊不清C.陈述的是教师的行为D.陈述的是外显行为变化答案：A12.在布卢姆的教育目标分类中，认知领域的最高级目标是()A.运用B.分析C.综合D.评价答案：D13.教师在课堂教学中向学生提出问题、引导学生回答问题并对学生的回答作出适当的评价的教学方法是()A.综合法B.演示法C.讲授法D.提问法答案：D14.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用()A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略答案：A15.()是指在学习活动中个体用以提高学习效率的任何活动。

东北师范大学2020年5月课程考试(网考)《心理学史》参考答案题库汇总奥鹏

东北师范大学心理学史网考参考试题汇总标准答案（1）心理学在哪一年脱离哲学成为一门独立的科学（）。

A1789年B1886年C1878年D1879年正确答案:D（2）下列哪一个不是古希腊、罗马时期的伟人（）。

A伊壁鸠鲁B卢克来修C恩培多克勒D奥苏泊尔正确答案:D（3）原子论心理学思想的创始人是（）。

A卢克莱修B伊壁鸠鲁C德谟克利特D毕达哥拉斯正确答案:C（4）以下谁被有些人称为“经验心理学之父”？（）A洛克B拉美特利C霍布斯D布朗正确答案:C（5）谁最先使用联想一词？（）A霍布斯B洛克C约翰•穆勒D詹姆斯•穆勒正确答案:B（6）德国的理性主义心理学的创立者为（）。

A沃尔夫B莱布尼兹C康德D赫尔巴特正确答案:B（7）17至19世纪的理性主义心理学的先驱为（）。

A笛卡儿B洛克C斯宾诺莎D洛采正确答案:A（8）提出神经特殊能量说的是（）。

A赫尔姆霍茨B巴甫洛夫C缪勒D贝尔正确答案:C（9）布洛卡区的主要功能是（）。

A言语表达中枢B言语运动中枢C言语理解中枢D言语感觉中枢正确答案:B（10）谁是构造主义心理学的建立者？（）A冯特B铁钦纳C杜威D安吉尔正确答案:B（11）意动心理学的创始人是谁？（）A屈佩尔B斯图姆夫C麦农D布伦塔诺正确答案:D（12）华生认为心理学的研究对象是（）。

A直接经验B意识C心理元素D行为正确答案:D（13）完形心理学的自然科学基础是（）。

A场论B进化论C社会学习理论D强化理论正确答案:A。

东师《心理学》20春在线作业2答案004

东师《心理学》20春在线作业2答案004 (单选题)1: “月亮在云中穿行”是哪一种运动知觉现象？A:诱导运动B:似动现象C:自主运动D:运动后效正确答案: A(单选题)2:我们对如何做事情或如何掌握技能的记忆是指：A:语义记忆B:情景记忆C:长时记忆D:程序性记忆正确答案: D(单选题)3:下列哪一种过程与其他过程不属同一范畴？A:知觉恒常性B:知觉防御C:图形背景转换D:选择性注意正确答案: D(单选题)4:智商在全部人口中呈()A:正态分布B:偏态分布C:随机分布D: U型分布正确答案: A(单选题)5:用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（）A:行为的观点B:生物学的观点C:现象学的观点D:认知的概念正确答案: D(单选题)6:一朵红花，在不同程度的光照条件下，人们仍知觉为红的，这是知觉的()A:颜色恒常性B:亮度恒常性C:大小恒常性D:形状恒常性正确答案: A(单项选择题)7:坎农提出的情绪理论出格重视什么结构的感化？A:大脑皮层B:丘脑C:边缘系统D:网状结构正确答案: B(单选题)8:XXX所做的“割裂脑”实验证明了()A:右利手的人的左半球能形成经典条件反射，右半球能形成操作条件反射B:右利手的人的左半球能形成操作条件反射，右半球能形成经典条件反射C:对XXX手的人来说，他的左半球言语功能占优势，右半球的空间知觉功能占优势D:对右利手的人来说，他的右半球言语功能占优势，左半球空间知觉功能占优势正确答案: C (单选题)9:声音的频率和听觉的什么特性相对应？A:音调B:音响C:音色D:强度正确答案: A(单选题)10:神经元是由()组成的A:细胞体、树突和轴突B:细胞体、细胞核和神经纤维C:细胞、突起和纤维D:细胞核、突起正确答案: A(单选题)11:利用人脑中的具体形象来解决问题是()A:形象思惟B:动作思惟C:创造性思维D:抽象思惟正确答案: A(单选题)12: ()不接受任何感受系统的直接输入，从这个脑区发出的纤维，也很少直接投射到脊髓支配身体各部分的运动A:结合区B:低级感觉区C:初级运动区D:言语区正确答案: A(单选题)13:边缘系统不包括：A:海马B:扣带回C:下丘脑D:杏仁核正确答案: B(单项选择题)14:瑞士心理学家XXX把性格分为：A:内倾型—外倾型B:独立型—顺从型C:文化型—社会型D:场独立型—场依存型正确答案: A(单项选择题)15:对于XXX来说，什么是心理学的目标？A:解释B:实验控制C:描述D:预测正确答案: A(多选题)16:动机的认知理论包孕( )A:期待代价理论B:动机归因理论C:XXX理论D:坎农-XXX学说正确答案: A,B(多选题)17:下列属于得性动机的是( )A:进食B:权利动机C:成就动机D:尊重的需要正确答案: B,C,D(多选题)18:关于机能主义学派，下面哪个说法是正确的？A:代表人物是XXXB:解释，而不是实验控制才是心理学的目标C:研究心理机能D:研讨心理内容正确答案: A,B,C(多选题)19:智力开展的趋向主要包孕( )A:童年期、少年期是最重要的时期B: 18-25岁达到顶峰C:流体智力和晶体智力发展趋势；成年期稳定D:存在个体差异正确答案: A,B,C,D(多选题)20:在情绪的四维理论中，XXX指出情绪由四个维度组成，主要包括( )A:愉快度B:紧张度C:激动度D:确信度正确答案: A,B,C,D(判断题)21:XXX理论认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。

东师-人格心理学20春在线作业2-学习资料3

东师-人格心理学20春在线作业2-0003
注：每科有多套试卷，请核实本套与您的试卷是否一致，本资料只做学习使用！！！
一、单选题 (共 40 道试题,共 100 分)
1.个体对自己行为的概括化预期是由（）形成的
[A]--目前的不同类经验类化
[B]--目前的同类经验类化
[C]--以往的不同类经验类化
[D]--以往的同类经验类化
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:D
2.根据行为学习及条件反射理论，消除和纠正异常并建立一种新的条件反射和行为的治疗方法是（）
[A]--精神疗法
[B]--行为疗法
[C]--人本主义疗法
[D]--认知疗法
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:B
3.人格的（）是指人的思想感情和行为具有跨时间的连续性和跨情境的一致性。

[A]--稳定性
[B]--社会性
[C]--独特性
[D]--整体性
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:A
4.遗传在人格机能的（）具有有重要作用。

[A]--各个方面
[B]--很少方面
[C]--较多方面
[D]--不确定
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:A
5.（）主要运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或更多个变量之间。

东师-人格心理学20春在线作业2-学习资料2

东师-人格心理学20春在线作业2-0002
注：每科有多套试卷，请核实本套与您的试卷是否一致，本资料只做学习使用！！！
一、单选题 (共 40 道试题,共 100 分)
1.在斯金纳的操作性条件反射中，强化（）出现。

[A]--与刺激有关
[B]--与刺激无关
[C]--在反应出现之前
[D]--在反应之后出现
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:D
2.（）是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质方面的整合
[A]--认知
[B]--人格
[C]--人格结构
[D]--智力
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:B
3.人们在解释他们生活中的不幸事件时，越是依赖于内部的稳定的和一般的归因，他就越（）。

[A]--容易体验到抑郁情绪
[B]--不容易体验到抑郁情绪
[C]--容易体验到积极情绪
[D]--容易体验到恐惧情绪
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:A
4.提出“观察学习”和“模仿”的是()。

[A]--群体动力学理论
[B]--社会学习理论
[C]--交互作用分析理论
[D]--来访者中心理论
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:B
5.以人为中心的心理治疗中咨询员应具备的态度包括（）。

东师青少年心理学20春在线作业21-0001参考答案

青少年心理学20春在线作业21-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共15 道试题,共37 分)
1.科尔伯格的道德发展阶段论属于（）的观点。

A.行为学派
B.认知学派
C.精神分析学派
D.人本主义
答案:B
2.因为几次小小的不如意或挫折，就完全被一种无助和抑郁的情绪所淹没，长时间不能自拔，严重者甚至自杀，表现出情绪的（）。

A.可变性
B.温和性
C.暴怒性
D.固执性
答案:D
3.青少年社会认知的发展表现出开始注意事物（）特征的趋势。

A.外在品质
B.内因
C.内在品质
D.外因
答案:C
4.卢梭在《爱弥儿》—书中提出（）是青年期的开始并称之为“第二次出生”。

A.10岁
B.12岁
C.15岁
D.19岁
答案:C
5.在情绪的通讯交流中起主导作用的表情是（）。

A.动作表情
B.面部表情
C.肢体表情
D.言语表情
答案:D
6.性冲动不是（）。

A.青少年生理和心理发展的正常现象
B.低级下流的行为
C.在性激素的作用下产生的
D.在外界相关刺激下产生的。

东师-心理统计学20春在线作业2答案

东师-心理统计学20春在线作业2答案B.分组应该尽量少，以保证数据的精确性C.分组应该尽量多，以保证数据的全面性D.分组应该注意组距的选择，以保证数据的合理性E.分组应该遵循普遍认可的标准，以保证数据的可比性答案:AD15.关于方差分析的说法，正确的是A.方差分析是一种用于比较两个或两个以上样本均值差异的统计方法B.方差分析的基本原理是将总体方差分为组内方差和组间方差两部分C.方差分析的假设包括总体均值相等和方差相等两个假设D.方差分析的结果通常用F值来表示E.方差分析只适用于正态分布的数据答案:ABCD16.以下关于正态分布的说法正确的是A.正态分布是一种对称的连续概率分布B.正态分布的均值、中位数和众数相等C.正态分布的标准差越大，曲线越平缓D.正态分布的概率密度函数在均值处取得最大值E.正态分布的面积在均值两侧对称答案:ABD17.以下哪些方法可以用于描述数据的离散程度？A.极差B.方差C.标准差D.四分位差E.中位数答案:BCD18.下列哪些方法可以用于求解回归方程？A.最小二乘法B.方差分析法C.逐步回归法D.多元线性回归法E.非线性回归法答案:ABCD19.以下关于假设检验的说法正确的是A.假设检验是一种用于判断样本数据是否代表总体数据的统计方法B.假设检验的基本思想是根据样本数据推断总体数据的性质C.假设检验的结果通常用p值来表示D.假设检验的第一步是建立原假设和备择假设E.假设检验的结果只能判断原假设是否成立，不能判断备择假设是否成立答案:ABCD20.以下哪些方法可以用于计算两个变量之间的相关性？A.相关系数B.散点图C.回归方程D.方差分析E.卡方检验答案:ABE一、单选题(共10道试题,共30分)1.通常情况下，小样本检验指的是A。

z检验B。

t检验C。

卡方检验D。

F检验答案: B2.( )是指对随机变量取值的概率分布情况用数学方法（函数）进行描述A。

二项分布B。

概率分布C。

东师《心理学史》20春在线作业1答案85

(单选题)1: 将官能心理学系统化的第一人是（）。

A: 洛采
B: 莱布尼兹
C: 赫尔巴特
D: 沃尔夫
正确答案: D
(单选题)2: 下列说法正确的是（）。

A: 凡是对发展起作用的因素都可以称之为“现象经验”
B: 儿童所能意识到的经验仅为有限的一部分，称为“机体经验”
C: 机体经验与现象经验可能是一致的，也可以是不一致的
D: 一个人对经验的评价，主要受到机体经验的影响
正确答案: C
(单选题)3: 下列哪个不是西方心理学内部的基本矛盾（）。

A: 新的心理学实验事实与原有理论之间的矛盾
B: 心理学知识资料的积累与已有心理学理论突破之间的矛盾
C: 心理学各理学派之间的矛盾
D: 心理学发展中分化与综合之间的矛盾
正确答案: C
(单选题)4: 莱布尼兹把单子或心灵的发展分为不同的连续的（）等级或序列。

A: 三
B: 四
C: 五
D: 六
正确答案: B
(单选题)5: 斯金纳认为行为保持的关键在于（）。

A: 操作性强化
B: 条件反射
C: 联结
D: 反应变量
正确答案: A
(单选题)6: （）量表中首先使用心理年龄的概念。

A: 比内－西蒙
B: 斯丹福－比内
C: 韦克斯勒
D: 瑞文
正确答案: A
(单选题)7: 常模一般可分为（）。

A: 一般常模和特殊常模。

东北师范大学《心理学史》15春在线作业1答案

心理学史《心理学史》15春在线作业1 一,单选题1. 提出内驱力这一概念的是（）。

A. 霍尔特B. 亨特C. 赫尔D. 斯金纳?正确答案：C1. 奥古斯丁提出的心理学的研究方法是（）。

A. 内省法B. 观察法C. 个案法D. 临床法?正确答案：A2. 构造主义起源于（）。

A. 德国B. 美国C. 荷兰D. 瑞士?正确答案：A2. 生机论的创始人是（）。

A. 伊壁鸠鲁B. 亚里士多德C. 卢克莱修D. 苏格拉底?正确答案：B3. 下列()不是古希腊、罗马时期的伟人。

A. 伊壁鸠鲁B. 卢克来修C. 恩培多克勒D. 奥苏泊尔?正确答案：D3. 构造主义心理学是在（）发展起来的。

A. 美国B. 英国C. 德国D. 法国?正确答案：A4. 罗杰斯认为教育的目的是（）。

A. 促进学生变化和学习，培养能够适应变化和知道如何学习的“自由人”B. 以老师为中心，重视学生教育C. 以学生为中心，强调过程的学习D. 促进学生内在潜能的发挥?正确答案：A4. 一个包括40个题目的测验信度为0.80，欲将信度提高到0.90，通过斯皮尔曼－布朗公式的导出公式就是出至少应增加（）个题数。

A. 40B. 60C. 100D. 50?正确答案：D5. 完形心理学的发源地是在（）。

A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国?正确答案：C6. 在顺序量表中，变量具有（）。

A. 相等单位B. 绝对零点C. 等级D. 可以做加、减、乘、除运算?正确答案：C6. （）被有些人称为“经验心理学之父”。

A. 洛克B. 拉美特利C. 霍布斯D. 布朗?正确答案：C7. 当测验信度很高时，测量的标准误（），随着测验信度降低，测量的标准误（）。

A. 高；降低B. 低；降低C. 高；升高D. 低；升高?正确答案：D7. 人本主义心理学研究方法上主要采用的是（）。

A. 实验法B. 整体分析法C. 心理物理法D. 观察法?正确答案：B8. （）提出了意识阈这一概念。

东北师范大学20春《教育心理学》在线作业2答卷附标准答案

答案:正确
27.教师自编测验是在学校教学评价中应用最多，也是教师最愿意用的测验。
答案:正确
28.一份完整的调查问卷由调查题目、被调查者的自然状况和呈现要回答的问题三部分构成。
答案:错误
29.场依存型的学生更多地依赖同学的接纳与教师的鼓励和反馈，易受外在动机支配。
答案:正确
30.提问可以促进学生积极思考、积极地进行信息加工，有助于学生理解新知识和使知识进入短时记忆中贮存。
B.关键词法
C.谐音法
D.首字母缩略词法
答案:ABCD
19.教育心理学常用的研究方法主要有 .
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.个案研究法
答案:ABCD
20.为了使成绩报告能起到加强学生学习动机，促进学生努力学习的积极作用，教师在向学生及其家长报告测验成绩时要注意以下几点：分数报告力术准确、全面和（不稳定的
答案:BD
25.桑代克提出的学习的主律包括 .
A.强化律
B.准备律
C.练习律
D.效果律
答案:BCD
三、判断题 (共 15 道试题,共 30 分)
26.印刻现象是在对儿童行为进行研究时发现的，是指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物，并对其产生依恋之情的现象。
A.布鲁姆
B.斯金纳
C.奥苏伯尔
D.布鲁纳
答案:C
12.托尔曼认为，学习是头脑中形成
A.图式
B.认知结构
C.认知地图
D.神经痕迹
答案:C
13.( )是关于“是什么”的知识，包括各种事实、概念、原则和理论等。

东师学生学习心理与心理发展20春在线作业2参考答案

学生学习心理与心理发展20春在线作业2
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共10道试题,共30分)
1.学习效率和学习动机水平之间存在()。
A.平行关系
B.U型关系
C.线性关系
D.倒U型关系
答案:D
2.每次上新课前，老师都会预设问题激发学习，并让学生预习，这符合桑代克“学习定律”中的()。
A.效果律
C.突出重点，便于学生选择编码
D.引导学生用自己的话复述学习的内容，增强记忆
答案:ABCD
15.根据记忆过程中信息在记忆储存时间的长短和编码方式的不同，一般可以把记忆分为()。
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.情绪记忆
答案:ABC
16.创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应()。
答案:错误
35.一般来说，听觉型学习者比视觉型学习者的学习效果更好。
答案:错误
36.反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。
答案:正确
37.一般能力又称为智力。
答案:正确
38.认知包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等因素。
答案:正确
39.画线是阅读时常用的一种资源管理策略。
答案:错误
40.一个教师经常思考“学生喜欢我吗？”、“同事们怎么看待我”等问题，说明该教师已进入教师成长的关注情境阶段。
答案:D
8.系统脱敏法的理论基础是()。
A.行为主义理论
B.认知主义理论
C.精神分析理论
D.人本主义理论
答案:A
9.学生的学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于()。
A.认识内驱力