气质类型及其表现培训课件
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典型人物:张飞、李逵、拿破仑、鲁智深、李白等。
黏液质
神经特点:感受性低;耐受性高;不随意反 应低;外部表现少;情绪具有稳定性;反应 速度慢且不灵活。
心理特点:稳重,考虑问题全面;安静,沉 默,善于克制自己;善于忍耐。情绪不易外 露;注意力稳定而不容易转移,外部动作少 而缓慢。
典型表现:这种人又称为安静型,在生活中是一个 坚持而稳健的辛勤工作者。由于这些人具有与兴奋 过程向均衡的强的抑制,所以行动缓慢而沉着,严 格恪守既定的生活秩序和工作制度,不为无所谓的 动因而分心。黏液质的人态度持重,交际适度,不 作空泛的清谈,情感上不易激动,不易发脾气,也 不易流露情感,能自制,也不常常显露自己的才能。 这种人长时间坚持不懈,有条不紊地从事自己的工 作。其不足是有些事情不够灵活,不善于转移自己 的注意力。惰性使他因循守旧,表现出固定性有余, 而灵活性不足。从容不迫和严肃认真的品德,以及 性格的一贯性和确定性。
2 气质对职业选择的意义
某些气质特征为一个人从事某种工作提供有利的条 件。要求持久、细致的工作对黏液质和抑郁质的人 教合适,而要求对迅速灵活反应的工作对多血质和 胆汁质的人较为合适。反之则难适应。但在一般的 实践活动中,由于气质的各种特征之间可以互相补 偿,因此对活动效率的影响并不明显。而对一些特 殊职业(如运动员、宇航员、雷达观测员等)的一 类人,对他们的气质特征提出特定的要求,必须经 过气质特征的测定,进行严格的选拔,才能使他们 胜任这类活动。
响智力活动的特点和方法。 据研究,俄国的四位著名作家是四种气质类型的代表。
普希金具有明显的胆汁质特征;赫尔岑具有多血质的特征; 克雷洛夫属于黏液质;果戈里属于抑郁质。他们的气质不同, 但并不影响他们在文学上去的杰出的成就。这说明气质不能 决定一个人的智力发展水平和成就大小。
但是,气质能够影响智力活动的特点和方法。比如,同 班有两位学生A和B。A具有明显的多血质和胆汁质特征,B 具有明显的抑郁质特征。A在学习时表现出精力充沛,在从 事紧张紧张的学习后,只需短时间的休息就能恢复精力,很 少见他疲劳和学习间歇等待。而B经过一段时间学习后,很 容易疲劳,对简单的作业都要准备和沉思,但在复习旧知识 时,表现出主动性,思维有着惊人的准确性和明晰性。
3 气质对教育工作的意义
首先,要明确气质无好坏之分。任何一种气质类型 既有积极的一面,又有消极的一面。例如,多血质 的人反应灵敏,易适应新环境,但注意力不稳定; 胆汁质的人热情开朗,精力旺盛,但任性,脾气暴 躁,易冲动;黏液质的人沉着、稳重、自制、冷静、 踏实,但反应缓慢,为人淡漠;抑郁质的人在工作 中耐受力差,易疲劳,但感情细腻,审慎小心,观 察力敏锐。
谢谢大家
多血质 胆汁质
强、平衡、不灵活(安静 黏液质 型)
弱型
抑郁质
四种基本气质类型的特点
多血质 神经特点:感受性低;耐受性高;不随意反
应性强;具有可塑性; 情绪兴奋性高;反映 速度快而灵活。 心理特点:活泼好动,善于交际;思维敏捷; 容易接受新鲜事物;情绪情感容易产生也容 易变化和消失,容易外露;体验不深刻。
典型表现:多血质又称活泼型,敏捷好动,善于交 际,在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有 精力而效率高,表现出机敏的工作能力,善于适应 环境变化。在集体中精神愉快,朝气蓬勃,愿意从 事合乎实际的事业,能对事业心向神往,能迅速地 把握新事物,在有充分自制能力和纪律性的情况下, 会表现出巨大的积极性。兴趣广泛,但情感易变, 如果事业上不顺利,热情可能消失,其速度与投身 事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。
气质类型及其表现
Байду номын сангаас
气质类型学说
气质的体液学说 气质的高级神经活动类
型学说
气质的高级神经活动类型学说
巴甫洛夫 高级神经活动的类型 1 强度:是指神经所能承受的刺激强度。 2 平衡性:是指兴奋和抑制是否平衡。 3 灵活性:是指神经反应速度。
高级神经活动类型
气质类型
强、平衡、灵活(活泼 型)
强、不平衡(兴奋型)
典型人物:林黛玉
气质的分类是相对的。在现实生活中, 并不是每个人都能完全归入某个气质类型, 非此即彼。因为除了少数人具有四种气质类 型的典型特征外,大多数人都属于中间型或 混合型,即只是较多地具有某一类型的特点, 却也同时兼有其他类型的一些特点。
气质在实践活动中的意义
1 气质对智力的影响 气质不能决定一个人的智力发展水平和成就大小,但影
典型人物:贾宝玉、郭沫若等。
胆汁质
神经特点:感受性低;耐受性高;不随意反 应强;外倾性明显; 情绪兴奋性高;控制力 弱;反应快但不灵活。
心理特点:坦率热情;精力旺盛,容易冲动; 脾气暴躁;思维敏捷;但准确性差;情感外 露,但持续时间不长。
典型表现:胆汁质又称为不可遏止型或战斗型。具 有强烈的兴奋过程和比较弱的抑郁过程,情绪易激 动,反应迅速,行动敏捷,暴躁而有力;在语言上, 表情上,姿态上都有一种强烈而迅速的情感表现; 在克服困难上有不可遏止和坚韧不拔的劲头,而不 善于考虑是否能做到;性急,易爆发而不能自制。 这种人的工作特点带有明显的周期性,埋头于事业, 也准备去克服通向目标的重重困难和障碍。但是当 精力耗尽时,易失去信心。
典型人物:陈景润、牛顿、达尔文、爱迪生等。
抑郁质 神经特点:感受性高;耐受性低;随意反应 低;情绪兴奋性高;反应速度慢,刻板固执。
心理特点:沉静、对问题感受和体验深刻; 持久;情绪不容易表露;反应迟缓但深刻; 准确性高。
典型表现:有较强的感受能力,易动感情、 情绪体验的方式较少、但是体验的持久而有 力,能观察到别人不容易察觉到的细节,对 外部环境变化敏感,内心体验深刻,外表行 为非常迟缓、忸怩、怯弱、怀疑、孤僻、优 柔寡断,容易恐惧。
黏液质
神经特点:感受性低;耐受性高;不随意反 应低;外部表现少;情绪具有稳定性;反应 速度慢且不灵活。
心理特点:稳重,考虑问题全面;安静,沉 默,善于克制自己;善于忍耐。情绪不易外 露;注意力稳定而不容易转移,外部动作少 而缓慢。
典型表现:这种人又称为安静型,在生活中是一个 坚持而稳健的辛勤工作者。由于这些人具有与兴奋 过程向均衡的强的抑制,所以行动缓慢而沉着,严 格恪守既定的生活秩序和工作制度,不为无所谓的 动因而分心。黏液质的人态度持重,交际适度,不 作空泛的清谈,情感上不易激动,不易发脾气,也 不易流露情感,能自制,也不常常显露自己的才能。 这种人长时间坚持不懈,有条不紊地从事自己的工 作。其不足是有些事情不够灵活,不善于转移自己 的注意力。惰性使他因循守旧,表现出固定性有余, 而灵活性不足。从容不迫和严肃认真的品德,以及 性格的一贯性和确定性。
2 气质对职业选择的意义
某些气质特征为一个人从事某种工作提供有利的条 件。要求持久、细致的工作对黏液质和抑郁质的人 教合适,而要求对迅速灵活反应的工作对多血质和 胆汁质的人较为合适。反之则难适应。但在一般的 实践活动中,由于气质的各种特征之间可以互相补 偿,因此对活动效率的影响并不明显。而对一些特 殊职业(如运动员、宇航员、雷达观测员等)的一 类人,对他们的气质特征提出特定的要求,必须经 过气质特征的测定,进行严格的选拔,才能使他们 胜任这类活动。
响智力活动的特点和方法。 据研究,俄国的四位著名作家是四种气质类型的代表。
普希金具有明显的胆汁质特征;赫尔岑具有多血质的特征; 克雷洛夫属于黏液质;果戈里属于抑郁质。他们的气质不同, 但并不影响他们在文学上去的杰出的成就。这说明气质不能 决定一个人的智力发展水平和成就大小。
但是,气质能够影响智力活动的特点和方法。比如,同 班有两位学生A和B。A具有明显的多血质和胆汁质特征,B 具有明显的抑郁质特征。A在学习时表现出精力充沛,在从 事紧张紧张的学习后,只需短时间的休息就能恢复精力,很 少见他疲劳和学习间歇等待。而B经过一段时间学习后,很 容易疲劳,对简单的作业都要准备和沉思,但在复习旧知识 时,表现出主动性,思维有着惊人的准确性和明晰性。
3 气质对教育工作的意义
首先,要明确气质无好坏之分。任何一种气质类型 既有积极的一面,又有消极的一面。例如,多血质 的人反应灵敏,易适应新环境,但注意力不稳定; 胆汁质的人热情开朗,精力旺盛,但任性,脾气暴 躁,易冲动;黏液质的人沉着、稳重、自制、冷静、 踏实,但反应缓慢,为人淡漠;抑郁质的人在工作 中耐受力差,易疲劳,但感情细腻,审慎小心,观 察力敏锐。
谢谢大家
多血质 胆汁质
强、平衡、不灵活(安静 黏液质 型)
弱型
抑郁质
四种基本气质类型的特点
多血质 神经特点:感受性低;耐受性高;不随意反
应性强;具有可塑性; 情绪兴奋性高;反映 速度快而灵活。 心理特点:活泼好动,善于交际;思维敏捷; 容易接受新鲜事物;情绪情感容易产生也容 易变化和消失,容易外露;体验不深刻。
典型表现:多血质又称活泼型,敏捷好动,善于交 际,在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有 精力而效率高,表现出机敏的工作能力,善于适应 环境变化。在集体中精神愉快,朝气蓬勃,愿意从 事合乎实际的事业,能对事业心向神往,能迅速地 把握新事物,在有充分自制能力和纪律性的情况下, 会表现出巨大的积极性。兴趣广泛,但情感易变, 如果事业上不顺利,热情可能消失,其速度与投身 事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。
气质类型及其表现
Байду номын сангаас
气质类型学说
气质的体液学说 气质的高级神经活动类
型学说
气质的高级神经活动类型学说
巴甫洛夫 高级神经活动的类型 1 强度:是指神经所能承受的刺激强度。 2 平衡性:是指兴奋和抑制是否平衡。 3 灵活性:是指神经反应速度。
高级神经活动类型
气质类型
强、平衡、灵活(活泼 型)
强、不平衡(兴奋型)
典型人物:林黛玉
气质的分类是相对的。在现实生活中, 并不是每个人都能完全归入某个气质类型, 非此即彼。因为除了少数人具有四种气质类 型的典型特征外,大多数人都属于中间型或 混合型,即只是较多地具有某一类型的特点, 却也同时兼有其他类型的一些特点。
气质在实践活动中的意义
1 气质对智力的影响 气质不能决定一个人的智力发展水平和成就大小,但影
典型人物:贾宝玉、郭沫若等。
胆汁质
神经特点:感受性低;耐受性高;不随意反 应强;外倾性明显; 情绪兴奋性高;控制力 弱;反应快但不灵活。
心理特点:坦率热情;精力旺盛,容易冲动; 脾气暴躁;思维敏捷;但准确性差;情感外 露,但持续时间不长。
典型表现:胆汁质又称为不可遏止型或战斗型。具 有强烈的兴奋过程和比较弱的抑郁过程,情绪易激 动,反应迅速,行动敏捷,暴躁而有力;在语言上, 表情上,姿态上都有一种强烈而迅速的情感表现; 在克服困难上有不可遏止和坚韧不拔的劲头,而不 善于考虑是否能做到;性急,易爆发而不能自制。 这种人的工作特点带有明显的周期性,埋头于事业, 也准备去克服通向目标的重重困难和障碍。但是当 精力耗尽时,易失去信心。
典型人物:陈景润、牛顿、达尔文、爱迪生等。
抑郁质 神经特点:感受性高;耐受性低;随意反应 低;情绪兴奋性高;反应速度慢,刻板固执。
心理特点:沉静、对问题感受和体验深刻; 持久;情绪不容易表露;反应迟缓但深刻; 准确性高。
典型表现:有较强的感受能力,易动感情、 情绪体验的方式较少、但是体验的持久而有 力,能观察到别人不容易察觉到的细节,对 外部环境变化敏感,内心体验深刻,外表行 为非常迟缓、忸怩、怯弱、怀疑、孤僻、优 柔寡断,容易恐惧。