旋转中考总复习课件
课件《旋转》教学PPT课件【初中数学】公开课 (人教版九年级数学 中考 第一轮总复习)
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P P
A'
10
梳理
2019年9月16日
等边三角形
A B
C A'
等腰直角三角形
A
B
C
A'
等腰三角形
A
B
C
P
P
P
A'
11
拓展
2019年9月16日
1.问题:如图(1),点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD 上,∠EAF=45°,试判断BE、EF、FD之间的数量关系. 【发现证明】
小聪把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,从而发现 EF=BE+FD,请你利用图(1)证明上述结论.
求PA长的最大值.
A
解:如解图,将△ABP绕点P顺时针旋转60°
得到△A′CP,
B
由例题可知△AA′P为等边三角形,
C
A'
∴PA=A′A.
当△AA′C成立时,AA′<AC+A′C,即AA′<6,
∴当点A、A′、C在同一直线上时,A′A最大,即 P
PA最大,此时,PA=A′A=AC+A′C=6.
8
典例
B
C
A'
∴∠ABP+∠ACP=180°.
∴点A、A′、C在同一直线上,A′C=AB=2,
∴△AA′P为等边三角形,
P
∴PA=A′A=AC+A′C=6.
7
典例
2019年9月16日
探究一 如图,在△ABC中,其中∠BAC是一个可以变化的角,
AB=2,AC=4.以BC为边向△ABC的下方作等边△PBC.连接PA,
2.如图2,在矩形ABCD中,将∠ABC绕点A按逆时针方向旋转一定
最新人教版初中九年级上册数学【旋转全章复习】教学课件
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∴ △DCB ≌△ACE .
∴ BD=AE .
A
3
21
D
C
B E
综合应用
∵ ∠ABC=30°,∠CBE=60°,
∴ ∠ABE=∠ABC+∠CBE=90°.
在Rt△ABE中,
A
由勾股定理,得AE2=AB2+BE2.
∴ BD2=AB2+BC2.
3
21
D
C
B E
课堂小结
1.梳理了本章知识脉络,能运用旋转和中心对称的性 质,解决简单的推理、计算问题.
.
B'
C'
C
A
B
布置作业
3.如图,四边形ABCD中, ∠DAB = ∠C = 90°,
AB=AD,AE⊥BC,垂足是E,若线段AE=5,则
S四边形ABCD=
.
A
D
BE
C
例 如图,小明发现线段 AB 与线段 CD 存在一种特
殊关系,即线段 AB 绕着某点旋转一个角度可以得到另
一条线段 CD ,请在图中确定旋转中心点E的位置及旋转
角度.
A
C B
D
复习回顾:图形的旋转
例
A
情况 1
E1
C B
D
复习回顾:图形的旋转
例 情况 2
A
E2
C B D
复习回顾:中心对称
例 如图,△ABC 与 △A′B′C′ 关于点 O 成中心对称, 下列结论中不一定成立的是( ).
综合应用
例 如图,在四边形ABCD中,∠ABC=30°, ∠ADC=60°,AD=DC. 求证:BD2=AB2+BC2.
方法1
1
【2024版】中考一轮复习《第24讲:图形的平移、对称和旋转》课件
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垂直平分线交于点E,如图1所示.∵A点的坐标为(-1,5),B点的坐标为(3,3),∴E点的坐标为(1,1);当点A的对应点为点D时,连接AD,BC,分别作线段AD,BC的垂直
平分线交于点M,如图2所示,∵A点的坐标为(-1,5),B点的坐标为(3,3),∴M点的坐标为(4,4).综上所述:这个旋转中心的坐标为(1,1)或(4,4).
线,其交点即为旋转中心.
2.旋转的性质(1)旋转前、后的图形的形状和大小都没有 发生改变 ;(2)对应点到旋转中心的距离 相等 ,对应线段 相等 ,对应角 相等 ;(3)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于 旋转角 .
知识点四 中心对称与中心对称图形
线段③ 相等 ,对应角④ 相等 ,各对应点所连的线段平行(或在同一条直线上)且相等.温馨提示 (1)平移的要素:平移的方向和平移的距离.(2)平移只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小
知识点二 轴对称与轴对称图形
轴对称
轴对称图形
定义
把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够
中心对称
中心对称图形
定义
把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这
一点成中心对称,这个点叫做对称中心
把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能与原图形重合,那么这个图形是中心对称图形,
这个点叫做对称中心,这个图形的对应点叫做关于对称中心的对称点
中心对称
中心对称图形
第24讲 图形的对称、平移和旋转
总纲目录
知识点一 平移1.平移的定义:在平面内,把一个图形沿着① 一定的方向 移动一定的距离,这种变换叫做平移. 2.平移的性质(1)通过平移得到的图形与原来的图形是② 全等形 ;(2)在平面内,一个图形经过平移后得到的图形与原来图形的对应
九年级中考数学复习课件:旋转专题复习课(共20张PPT)
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试一试
5. 如图△ABC是等腰直角三角形,BC是斜边, P为△ABC内一点,将△ABP绕点A逆时针 旋转后与△ACQ重合,如果AP=3,那么线 段PQ的长等于______。
A Q
P B C
议一议
6. 如图,若△ABE≌ △BCF,则△ABE是否 可以通过一次变换与△BCF重合?
正方形ABCD A D 等边三角形ABC A
F B E C B E
F C
议一议
7 .如图,在平行四边形ABCD中,E,F是对 角线AC上两点,你能得出什么结论?
D E A F B
C
议一议
坐标与旋转变换
8.如图,△ABO的顶点坐标分别为A(2, 2)、B(2,1)、O(0,0),如果将 △ABO绕点O按逆时针方向旋转90°,得到 △A′B′O,那么点A、B的对应点A′、B′的坐 标是 .
变式2: 四边形ABCD、DEFG都是正方形. 求证:(1)AE=CG; (2)AE⊥CG.
例2:在正方形ABCD中,E是AB边上任意一 点,∠ECF=45°,CF交AD于点F,将 △CBE绕点C顺时针旋转到△CDF,点P恰 好在AD的延长线上. (1)求证:EF=PF;
A F
D
P
E B
C
河北中考题:△OAB中,OA = OB = 10, ∠AOB = 80°,以点O为圆心,6为半径的 优弧分别交OA,OB于点M,N. 点P在右半 弧上(∠BOP是锐角),将OP绕点O逆时 针旋转80°得OP′. (1) 求证:AP = BP′;
用变换的角度看问题,能够帮助 我们寻找解决问题的途径,打开解决 问题的突破口。
独立完成: 练习1,2,3
典型例题
全等与旋转变换
例1:△ABC和△AEF都是等边三角形,其中 F,A,B在一条直线上,连接BE,CF. 求证: BE=CF. C
2024年九年级数学中考专题:二次函数平移对称旋转 课件
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(x,y +b)
(x,y -b)
口诀:上加下减,左减右加
坐
标
旋
转
变
换
一、坐标平移旋转对称
点(x,y) 绕着(m,n)旋转180° ,求旋转后的
点的坐标?
中点坐标公式:
A(1 , 1 ), B(2 , 2 ),
1 +2 1 +2
AB中点 (
,
)
2
2
旋转后的点的坐标( − ,2n-y)
中考专题:
二次函数平移旋转对称
目录
一
二
三
坐标平移旋
转对称
二次函数
表达式
例题讲解
四
方法归纳
五
学以致用
一、坐标平移
旋转对称
坐
标
平
移
变
换
一、坐标平移旋转对称
x轴 向左平移a个单位(x,y)
向右平移a个单位(x,y)
(x-a,y)
(x+a,y)
y轴 向上平移b个单位(x,y)
向下平移b个单位(x,y)
坐
标
对
称
变
换
一、坐标平移旋转对称
关于x轴对称 (x,y)
关于y轴对称 (x,y)
(x, -y)
(- x, y)
口诀:关于谁对称,谁不变,另一个互为相反数
关于原点O对称 (x,y部互为相反数
二 、二次函数
表达式
二、二次函数表达式
一般式:y = 2 + + ( ≠ 0, , 均为常数)
变式2
(3)抛物线2 与抛物线1 关于原点O对称,求抛物线 2 的表达
式
三、例题讲解
人教版中考数学考点复习之图形的旋转 课件
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命题点4:坐标系中的旋转 4.(2017·青岛)如图,若将△ABC绕点O逆时针旋转90°,则顶点B的对 应点B1的坐标为( B ) A.(-4,2) B.(-2,4) C.(4,-2) D.(2,-4)
命题点5:利用旋转设计图案 5 . (2017· 绍 兴 ) 一 块 竹 条 编 织 物 , 先 将 其 按 如 图 所 示 绕 直 线 MN 翻 转 180°,再将它按逆时针方向旋转90°,所得的竹条编织物是( B )
命题点2:旋转的性质 2.(2017·泰安)如图,在正方形网格中,线段A′B′是线段AB绕某点逆 时针旋转角α得到的,点A′与A对应,则角α的大小为( C ) A.30° B.60° C.90° D.120°
命题点3:关于原点对称的点的坐标 3.(2017·湖州)在平面直角坐标系中,点 P(1,2)关于原点的对称点 P′的坐标是( D ) A.(1,2) B.(-1,2) C.(1,-2) D.(-1,-2)
1.中心对称与中心对称图形的区别和联系 区别:中心对称是两个图形的位置关系,必须涉及两个图形,中心对 称图形是指一个图形;中心对称是指其中一个图形沿对称中心旋转180° 后,两个图形重合;中心对称图形是指该图形绕对称中心旋转180°,与 原图形重合. 联系:如果把两个成中心对称的图形拼在一起,看成一个整体,那么 它就是中心对称图形;如果把中心对称图形看成以对称中心为分点的两 个图形,那么这两个图形成中心对称.
3.旋转作图 (1)旋转作图的依据是旋转的特征. (2)旋转作图的步骤如下: ①确定旋转中心、旋转方向和旋转角度; ②确定图形的关键点(如三角形的三个顶点),并标上相应字母; ③将这些关键点沿旋转方向转动一定的角度; ④按照原图形的连接方式,顺次连接这些对应点,得到旋转后的图形 ,写出结论.
2024年中考数学复习-抛物线的旋转讲义
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抛物线的旋转讲义解题要点剖析同抛物线平移一样,抛物线在旋转前后,开口大小未变,只是位置或开口方向发生改变.解与此相关问题的关键仍然是确定变换前后顶点坐标及开口方向.考题解析例1 已知关于x的方程mx²+2(m−1)x+m−1=0有两个实数根,且m 为非负整数.(1) 求m 的值;(2)将抛物线c₁:y=mx²+2(m−1)x+m−1向右平移a 个单位长度,再向上平移b个单位长度得到抛物线c₂,若抛物线c₂过点A(2,b)和点B(4,2b+1),求抛物线c₂的表达式;(3) 将抛物线c₂绕点(n+1,n)旋转180°得到抛物线c₃,若抛物线c₃与直线y=12x+1有两个交点且交点在其对称轴两侧,求n 的取值范围.思路分析 (1)该方程有两个实数根,则说明该方程是关于x的一元二次方程(即m≠0),且根的判别式△≥0.再根据m为非负整数这一条件求出符合题意的m 的值.(2)将抛物线平移,不会改变抛物线的形状和大小.抛物线c₁平移后得到抛物线c₂,顶点也相应平移,利用顶点式可写出抛物线c₂的表达式(含a,b),根据抛物线c₂过点A(2,b)和点 B(4,2b+1)等条件,可确定a 与b的值.(3)将抛物线绕某点旋转180°,不会改变抛物线的形状和大小,但会改变开口方向.由(2)可得抛物线c₂开口向上,将抛物线c₂绕点(n+1,n)旋转180°得到抛物线c₃,则抛物线c₂与抛物线c₃的顶点关于点(n+1,n)对称,抛物线c₃开口向下.若抛物线c₃与直线y=12x+1有两个交点且交点在其对称轴两侧,则满足抛物线c₃顶点在直线y=12x+1上方即可.规范解答 (1) ∵方程mx²+2(m−1)x+m−1=0有两个实数根,∴m≠0且△≥0.则有4(m−1)²−4m(m−1)≥0且m≠0,解得m≤1且m≠0.又∵m为非负整数,∴m=1.(2)抛物线c₁:y=x²平移后得到抛物线( C₂:y=(x−a)²+b.∵抛物线c₂过.A(2,b), ∴b=(2−a)²+b.解得a=2.∵抛物线c₂过点B(4,2b+1),∴2b+1=(4-a)²+b.∵a=2,∴解得b=3.所以抛物线c₂的表达式为y=(x−2)²+3(或y=x²−4x+7).(3)将抛物线C₂:y=(x−2)²+3绕点(n+1,n)旋转180°后得到的抛物线c₃,则抛物线c₃的顶点为((2n,2n-3).当x=2n时, y=12x+1=12×2n+1=n+1.由题意,得2n—3>n+1,解得n>4.故n 的取值范围是n>4.解后反思对于抛物线y=ax²+bx+c(a≠0),控制其形状、位置的参数有3个,分别是字母a,b,c,只要确定它们的值,抛物线便确定.二次项系数a 的值是用来控制函数形状的,其符号决定了抛物线的开口方向,其绝对值大小决定开口的“宽窄”;一次项系数b 和常数项c则决定了抛物线的位置.也就是说,将抛物线y=ax²+bx+c(a≠0)平移,或关于某一点旋转180°,二次项系数a的绝对值都不会改变,但其符号可能改变(如将抛物线关于某点旋转180°,a 的符号会改变).认识这一点,也有利于确定变换后抛物线的表达式.例2点 P 为抛物线. y=x²−2mx+m²(m为常数,m>0)上任一点,将抛物线绕顶点G 逆时针旋转 90°后得到的新图象与 y 轴交于A,B 两点(点A 在点B的上方),点Q为点P 旋转后的对应点.(1)当m=2时,点P 的横坐标为4时,求点Q的坐标;(2)设点Q的坐标为(a,b),用含m,b的代数式表示a;(3)如图18-1所示,点Q在第一象限内,点D 在x轴的正半轴上,点C为OD的中点,QO平分∠AQC,AQ=2QC,当QD=m时,求m的值.思路分析 (1)当m=2时, y=(x−2)²,,则点 G 的坐标为(2,0),点 P 的坐标为(4,4).由点 Q 为点P 绕点G 逆时针旋转90°后的对应点,易得点 Q 的坐标.(2)已知点 Q 的坐标为(a,b),由点Q 为点P 绕点G 逆时针旋转90°后的对应点,可得点 P 的坐标,将点 P 的坐标代入抛物线表达式y=x²−2mx+m²中,可以得到a关于m,b的代数式.(3) C 为OD 的中点,也就是QC 为△OQD 的中线,利用“倍长中线”的方法构造全等三角形,进而求得点 A 的坐标.规范解答 (1)当m=2时,抛物线为y=(x−2)²,则点 G 的坐标为(2,0),点 P 的坐标为(4,4).如图18-2所示,分别连接QG,PG,过点Q作x轴的垂线,垂足为点 F,过点 P 作x轴的垂线,垂足为点 E.依题意,可得△GQF≌△PGE,则FQ=EG=2,FG=EP=4.所以 FO═2.所以点 Q的坐标为(一2,2).(2)如图18﹣2所示,点Q的坐标为(a,b),点 Q 为点P 绕点G逆时针旋转 90°后的对应点,可得点 P 的坐标为( (m+b,m−a)..将点 P 的坐标代入y=(x−m)²,得m−a=(m+b−m)²,整理,得m−a=b²,即a=m−b².(3) 如图18﹣3所示,延长QC到点E,使CE=CQ,连接OE.∵ C为OD 的中点,所以OC=CD.又∵∠ECO=∠QCD,∴△ECO≌△QCD.∴OE=DQ=m.∵AQ=2QC,∴AQ=QE.∵ QO 平分∠AQC,∴∠1=∠2.∴△AQO≌△EQO.则OA=EO=m.∴点A的坐标为(0,m).∴(2m,m)为抛物线y=(x−m)²上的点.∴m=(2m−m)².解得m₁=1,m₂=0(舍去).∴m=1.解后反思函数图象的旋转与图形的旋转一样,其实质仍然是点的旋转.以平面直角坐标系为背景的几何问题,特别是以平面直角坐标系为背景的图形变换问题,要实现点的坐标与线段长度的正确转换.求旋转后的抛物线与坐标轴的交点坐标,在这里不是通过解方程求得的,而是主要借助几何手段,通过几何证明和几何计算的方式得到的.全真模拟训练如图所示,在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=−1x2+bx+c的图象经过点A(1,0),且当x=02和x=5时所对应的函数值相等.一次函数y=−x+3与二次函数y=−1x2+bx+c的图象分别交于B,C2两点,点 B 在第一象限.x2+bx+c的解析式;(1)求二次函数y=−12(2) 连接AB,求AB 的长;(3) 连接AC,M 是线段AC 的中点,将点 B 绕点M 旋转180°得到点 N,分别连接 AN,CN,判断四边形 ABCN 的形状,并证明你的结论.。
2024年 中考第一轮复习 旋转 课件

解析:由题意,可知 ∠EAF=α+β+∠BAC=∠ABC+∠BAC=90°, 由旋转的性质,可知 AE=AB=3,AF=AC=2, ∴EF= AE2+AF2= 32+22= 13.
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9.[2019 广东广州,14,3 分]一副三角板如图放置,将三角板 ADE 绕点 A 逆时针旋转 α(0°<α<90°),使得三角板 ADE 的一边所在的直线与 BC 垂直,则 α 的度数为__1_5_°_或__6_0_°___.
∵Rt△AB1C1 是由 Rt△ABC 旋转得到, ∴AB1=AB=2,而 BC=2AB1=4, 由勾股定理,得 AC= BC2-AB2=2 3, 又∵AB1=AB=2,且 BB1=12BC=2, ∴△ABB1 为等边三角形,
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∴∠CAC1=60°,且 AC1=AC=2 3, 故△ACC1 也是等边三角形, ∴旋转角∠BAB1=60°, ∴CC1=2 3.
2024第一轮复习知识点 旋转
1.[2020 黑龙江,9,3 分]有两个直角三角形纸板,一个含 45°角,另一个含 30°角, 如图(1)所示叠放,先将含 30°角的纸板固定不动,再将含 45°角的纸板绕顶点 A 顺时针旋 转,使 BC∥DE,如图(2)所示,则旋转角∠BAD 的度数为( )
A.15° B.30° C.45° D.60°
(1)证明:由旋转性质,得 △ABC≌△DBE,∠ABD=∠CBE=60°, ∴AB=BD, ∴△ABD 是等边三角形, ∴∠DAB=60°. ∴∠CBE=∠DAB, ∴BC∥AD.
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(2)解:依题意,得 AB=BD=4,BC=BE=1, ∴A,C 两点旋转所经过的路径长之和为 601π8×0 4+601π8×0 1=53π.
人教版九年级数学 23.图形的旋转复习课件(共48张PPT)
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(9)正五边形(10)正八边形;(11)圆。
2.如图,在线段BD上取一点C,(BC≠CD)以BC,CD为边
分别作正△ABC和正△ECD,连结AD交EC于点Q,连结BE交
AC于点P,连结PQ,AD与BE交于点F,
E
(1)图中哪些三角形可以通过旋转互相得到?
(2)∠BFD等于多少度?
AF
(3)PQ∥BD吗?若是,说明理由? (70分)
,AE=2cm,以点A为中心,把△AEB顺
时针旋转600,
怎么画
1)画出旋转后的图形△AE′B′ 。 ?
2)试求△AEE’ 的周长. A
D
B′
E′
E
B
C
例题3. 如图,ΔDEF是由△ABC绕某一中心旋转 一定的角度得到,请你找出这旋转中心.
D
E F
C
A
B
.O
旋转中心在对应点连线的垂直平分线上。
确定旋转中心 方法: 连结对应点,作其中垂线, 中垂线的交点就是旋转中心。
(7)试判断四边形ABCD与AFCE面积的大小关系.
例题5.
已知,如图边长为1的正方形EFOG绕与之边 长相等的正方形ABCD的中心O旋转任意角度, 求图中阴影部分的面积.
G
A
D
O E
B
C
F
例题6.
以△ABC,AB、AC为边分别作正方形 ADEB、ACGF,连接DC、BF. (1)利用旋转的观点,在此题中,△ADC绕着 点__,旋转 度可以得到△__。请说明理由 (2) CD与BF相等吗? 请说明理由。 (3) CD与BF互相垂直吗? 请说明理由。
教材分析
• 重点: 了解图形旋转的特征,认识旋转
的基本性质、中心对称及其性质. • 难点:
九年级中考数学二轮复习课件 一旋转专题(共24张PPT)

<m><m>∴ ∠MBN = ∠ABO + ∠NBO = 90∘</m>.
<m>
<m>∴ MB2 + BN2 = MN2</m>.
∵△ MON 是等腰直角三角形,
<m>
</m>
∴ MN2 = 2OM2 .
<m>
</m>
∴ AM2 + BM2 = 2OM2 .
<m>
</m>
②当点 <m>A</m>, <m>M</m>, <m>N</m>在同一条直线上时,若 <m>OA = 4</m>, <m>OM = 3</m>,请
满足 MN = BM + DN,AH ⊥ MN,则∠MAN的度数是( B ) .
A.30° B. 45°C.60° D.无法判断
2.如图 10,在 Rt△ABC中,∠BAC = 90°,AB = AC,点M、N 均在边 BD 上
,且∠MAN= 45°,则线段 BM、CN、MN 之间的数量关系是( ) D.
A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等边三角形 D.无法判断
4.如图4,P 是正三角形ABC 内的一点,且 PA = 6,PB =8,PC = 10,将△APB 绕点 B 逆时 针旋转一定角度后,可得到△CQB. 连接 PQ,则下列结论:①旋转角∠PBQ = 60°,②PQ =
8,③△PQC 是直角三角形,④A、P、Q 三点共线,其中正确的是( D ) .
A
C ∠APB=150°
初中数学九年级上册 第23章 旋转复习课课件
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(A、)45. °,90° D
E C
C
B、90°,45°
A
B
C、60°,30° A
B
图6
D、30°,60°
随堂练习
6、如图,ΔABC和ΔADE均为正三角形,则图中可看作 是旋转关系的三角形是( )C.
A. ΔABC和ΔADE B. ΔABC和ΔABD C. ΔABD和ΔACE AD. ΔACE和ΔADE
经过旋转: 1、对应点到旋转中心的距离相等。
2、对应点与旋转中心所连线段的夹角的角都 等3、于旋旋转转前角后。的图形全等。 4、图形上的每一个点都绕旋转中心沿相同方 向转动了相同的角度.即旋转角相等。
找一找
请仔细观察此图, 点A,线段AB,∠ABC分 别转到了什么位置?B
对应点
点A
对应线段 线段AB
旋转复习
如图所示,把四边形AOBC绕O点按顺时针方向
在旋平转面得内到,四将边一形D个O图EF.形绕一个定点沿某个方向 转动一个角度,这样的图形变换称为旋转。
这个定点称为旋转中心,转动的角称为旋转角。
分别指出对应点和
旋转中心
旋转不改变图形的大
小和形状。
OC、OF开关
旋转
21..A经O过与旋DO转的,长点有A什和么B移关动系到?什BO么位置? 与34.E.它O旋呢们转?有角C什是O么什与大么O小F?关呢系??
(7)试判断四边形ABCD与AFCE面积的大小关系.
2、练已一知练,如图边长为1的正方形EFOG绕与
之边长相等的正方形ABCD的中心O旋转任意角
度,求图中阴影部分的面积.
G
A
D
O E
B
C
F
练一练
3、以△ABC,AB、AC为边分别作正方形 ADEB、ACGF,连接DC、BF.
《旋转复习》PPT课件
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• 李明同学的思路是:将△BPC绕点B逆时针旋转60°,画出旋转
后的图形(如图2).连接PP′,可得△P′PB是等边三角形,
而△PP′A又是直角三角形(由勾股定理的逆定理可证).所以
∠AP′B=150°,而∠BPC=∠AP′B=150°.进而求出等边△ABC
的边长为 7
• 请你参考李明同学的思路,探究并解决下列问题:如图3,在正
.
y
B
O
B
OA
x
(第 7 题)
【题型示例6】
(2010北京)23.已知反比例函数y
k 的图象经过点A(
3 ,1)
.
x
(1)试确定此反比例函数的解析式;
(2)点O是坐标原点,将线段OA绕点O顺时针旋转30° 得到线段OB,判断点B是否在此反比例函数的图象 上,并说明理由;(目标42页)
(3)已知点 P(m,3m6) 也在此反比例函数的图象
②当P2为线段DC的延长线上任意一点时,连接EP2,将线段EP2绕点E逆时针 旋转90°得到线段EG2.判断直线G1G2与直线CD的位置关系,画出图形并直 接写出你的结论
F
A
D
E
B
C
G1
F
P1
A E
B
H D
C
基本图形!
(2010朝阳)23.
• 问题:如图1,在等边三角形ABC内有一点P,且PA=2,PB= 3 , PC=1.求∠BPC度数的大小和等边三角形ABC的边长.
3 翻转前后的图形完全重合 旋转前后的图形完全重合
(3)对比关于坐标轴对称的点的坐标关系, 研究关于原点对称的点的坐标关系
A1
y A(x,y)
-x
x
A 2 -y A 3
第8讲 旋转-2021届九年级数学中考一轮复习课件

∴∠BAE+∠DAF=45°. ∴∠BAG+∠BAE=45°. ∴∠GAE=∠FAE.
=
在△GAE和△FAE中
∴△GAE≌△FAE.
∠ = ∠
=
②∵△GAE≌△FAE,AB⊥GE,AH⊥EF,
)
【考点】R1:生活中的旋转现象
【解答】解:以图的右边缘所在的直线为轴将该图形向右翻转180°后,黑圆在右上角,
再按顺时针方向旋转180°,黑圆在左下角.
故选:A.
课堂检测
3 如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A
(﹣3,5)、B(﹣2,1)、C(﹣1,3).
(1)画出将△ABC绕点O顺时针旋转90°后所得到的图形△A1B1C1;
①求证:△AGE≌△AFE;
②若BE=2,DF=3,求AH的长.
(2)如图3,连接BD交AE于点M,交AF于点N.请探究并猜想:线段BM,MN,ND之间有什么数量关系?并说明
理由.
经典例题
考点4 旋转中的模型:半角模型
【考点】四边形综合题,半角模型
【解答】解:(1)①由旋转的性质可知:AF=AG,∠DAF=∠BAG.
(2)写出点A1、B1、C1的坐标.
解:(1)如图所示:△A1B1C1,即为所求;
(2)如图所示:A1(5,3)、B1(1,2)、C1(3,1).
谢谢您的聆听!
转角旋转,能使旋转后的图形与原图形重合( )
A.60°
B.150°
C.180°
D.240°
解:O为圆心,连接三角形的三个顶点,即可得到∠AOB=∠BOC=∠AOC=120°,
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4.中心对称的特征:
成中心对称的两个图形中, 连结对称点的线段都经过对称中心, 并且都被对称中心平分;
反之,如果两个图形的对应点连 成的线段都经过某一点,并且都被 该点平分,那么这两个图形一定关 于这一点成中心对称.
5.对称中心的确定: 将其中的两个关键点和它们的对
点的坐标是
;
点P(-1,3)绕着原点顺时针旋转
90o与P’重合,则P’的坐标为 ______
例7.如图,如果四边形CDEF旋转 后能与正方形ABCD重合,那么图形 所在的平面上可以作为旋转中心的 点共有几个?
可以作为旋转中 心的点有3个,即 D、O、C.
例8.有甲、乙两棵“小树”,你能对甲 “树”进行适当的操作,将它与乙“树” 重合吗?写出你的操作过程.
∴∠BCB′=60°. ∵∠BCD=90°-60°=30°, ∴∠BDC=180°- (60°+30°) =180°-90°=90°.
4.简单图形的旋转作图:
(1)确定旋转中心; (2)确定图形中的关键点;
(3)将关键点沿指定的方向旋转指 定的角度; (4)连结各点,得到原图形旋转 后的图形.
例3. 把△AOB绕点O逆时针方向旋 转90°,画出旋转后的图形.
称点的连线作出来,两条连线的交 点就是对称中心.
6.关于中心对称的作图:
(1)确定对称中心; (2)确定关键点; (3)作关键点的关于对称中心的 对称点; (4)连结各点,得到所需图形.
7、关于原点对称的点的坐标:
(a,b)关于原点的对称点是(__-a_,_-_b_)
例6、点P(-1,3)关于原点对称的
方形.
∴∠B=∠G=90 °
由题意知AG=AB,又AH=AH. ∴Rt△AGH≌Rt△ABH(HL) ∴HG=HB.
解:HG=HB.
证法2:连结BG, ∵四边形ABCD,AEFG都是
正方形.
∴∠ABC=∠AGF=90 °
由题意知AG=AB, ∴∠AGB=∠ABG, ∴∠HGB=∠HBG ∴HG=HB.
6。下列图形均可以由“基本图案”通过变换得到。 (1)通过平移变换但不能通过旋转变换得到的图案
是_①__⑤__; (2)可以通过旋转变换但不能通过平移变换得到的
图案是_②__⑥_ (3)既可以由平移变换, 也可以由旋转变换得到的
图案是_③__④__
①
②
③
④
⑤
⑥
14.如图,平面上有两个边长都为8㎝的 正方形ABCD和正方形A1B1C1D1,且正方 形A1B1C1D1的顶点A1为正方形ABCD的 中心,当正方形A1B1C1D1绕点A1旋转时, 计算图(3)中两个正方形重合的面积是 多少?图2呢?计算图(1)中,两个正 方形重合部分的面积, 并说明为什么?
∵∠EDF=45°, ∴∠FDM=45°. ∴△DEF与△DMF关于DF成 轴对称, ∴EF=FM. △BEF的周长=BE+EF+BF
=BE+(FC+CM)+BF=BE+FC+AE+BF
=(BE+AE)+(FC+BF)=BA+BC=2,
所以△BEF的周长为2.
例11.如图,水渠旁有一大块L形耕 地,要画一条直线为分界线,把耕 地平均分成两块,分别承包给两个
第二十三章旋转复习
一.本章知识结构图
(一)图形的旋转 1.旋转的定义:
在平面内,将一个图形绕一个定点沿某 个方向转动一个角度,这样的图形变换称 为旋转,这个定点称为旋转中心,转动的 角称为旋转角. 注意: 在旋转过程中保持不动的点是旋转中心.
2.旋转的三个要素:
旋转中心、旋转的角度和方向.
3.旋转的性质:
答案:C
例旋10转.的已应知E用、:F分别在正方形ABCD边
AB和BC上,AB=1,∠EDF=45°.求 △BEF的周长.
解:∵ABCD是正 方形,
∴∠ADC=90°, AD=DC=AB=BC=1.
将△ADE绕着点D逆时针旋 转90°到△DCM的位置.由旋 转的特征可知AE=CM, DE=DM,∠ADE=∠CDM.
了解平行四边形、圆是中心对称图形.
例4.下列图形中,中心对称图形是()Fra bibliotek答案B
例5.下列图形中,既是中心对称又是轴 对称的图形是( )
答案C
2.中心对称和对称中心:
把一个图形绕着某一点旋转 180°后,如果它能和另一个图形完 全重合,那么称这两个图形成中心 对称,这个点叫做对称中心.这两个 图形中的对应点,叫做关于中心的 对称点.
解:可以先将甲“树”绕图上的A点旋转, 使得甲“树”被“扶直”,然后,再沿 AB方向将所得“树”平移到B点位置, 即可与乙树重合(如图2). 本题将旋转与平移相结合.
例9.边长为4的正方形ABCD的对称 中心是坐标原点O,AB∥x轴,BC∥y轴, 反比例函数与的图象均与正方形 ABCD的边相交,则图中的阴影部分的 面积是( ) A、2 B、4 C、8 D、6
人,BC边是灌溉用的水渠的一岸.每
块土地都要有水渠,怎么平分土地 才能满足每个人的需要?
例5.把正方形ADCB绕着点A,按顺时 针方向旋转得到正方形AGFE,边BC 与GF交于点H(如图).试问线段GH 与线段HF相等吗?
请先观察猜想,然后再证明你的猜想.
解:HG=HB.
证法1:连结AH, ∵四边形ABCD,AEFG都是正
错解:旋转时,
把∠AOB′看作
90°进行了旋 转.
例3. 把△AOB绕点O逆时针方向旋转90°,
画出旋转后的图形.
正解: 按逆时针方向把 OA旋转到OA′,使 ∠AOA′=90°, 把OB旋转到OB′, 使∠BOB′=90°, 如图.
(二)中心对称 1.中心对称图形与对称中心:
在平面内,某一图形绕某一点旋 转180°后能与原来的图形互相重合, 那么这个图形叫做中心对称图形,这 个点叫做对称中心.
(1)对应点到旋转中心的距离相等; (2)对应点与旋转中心所连线段 的夹角等于旋转角;
(3)旋转前后的图形全等.
例.如图,Rt△ABC中,∠C=90°, ∠ABC=60°,△ABC以点C为中心旋 转到△A′B′C的位置,使B在斜边A′B′上, A′C与AB相交于D,试确定∠BDC的度 数.
解:∵△A′B′C是由△ABC旋转所得, ∴∠B′=∠ABC=60°,B′C=BC, ∴△B′BC是等边三角形.