急救护理学第六章58节精品PPT课件
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急救护理ppt
特点
以病人为中心，注重多学科协作；强调时效性和快速反应； 关注临床决策与操作规范；提供全面的医疗护理服务。
急救护理的重要性
1 2 3
挽救生命
对于急危重症病人，急救护理缓解痛苦
急救护理不仅关注病人的生命安全，同时也注 重病人的舒适度和心理支持，有效缓解病人的 痛苦。
保障健康
通过急救护理，可以及时有效地控制病情的发 展，降低伤残率，提高病人的生活质量。
急救护理的历史与发展
历史
急救护理起源于中世纪，随着医学技术的不断发展，逐渐成为一门独立的医 学专业。
发展
现代急救护理已经形成了以病人为中心，多学科协作，规范化操作，系统化 治疗为特征的急救模式，为病人提供更加全面、高效、优质的医疗护理服务 。
出血的急救护理
总结词
出血是一种常见的紧急状况，需要正确止血以避免发生失血性休克。
详细描述
出血可分为外出血和内出血。外出血可通过加压包扎、止血带等止血方法进行处 理。内出血则需根据出血部位和程度的不同采取不同的救治措施，如手术治疗等 。在止血的同时需要注意观察患者的生命体征，如血压、心率等。
05
特殊环境的急救护理
止血
通过加压止血、止血带止血、内出 血止血等方法来控制出血。
包扎
通过绷带和三角巾等物品对伤口进 行包扎，以保护伤口和减少感染。
急救护理的注意事项
注意自身防护
在急救过程中要注意自身的防 护，如戴手套、口罩、帽子等
。
及时呼救
在急救过程中要及时呼救，寻求 他人的帮助。
记录病情
在急救过程中要对患者的病情进行 记录，以便后续治疗和护理。
内容
包括基本急救技能、常见急症的识别和初步处理、急救设施的使用等。
以病人为中心，注重多学科协作；强调时效性和快速反应； 关注临床决策与操作规范；提供全面的医疗护理服务。
急救护理的重要性
1 2 3
挽救生命
对于急危重症病人，急救护理缓解痛苦
急救护理不仅关注病人的生命安全，同时也注 重病人的舒适度和心理支持，有效缓解病人的 痛苦。
保障健康
通过急救护理，可以及时有效地控制病情的发 展，降低伤残率，提高病人的生活质量。
急救护理的历史与发展
历史
急救护理起源于中世纪，随着医学技术的不断发展，逐渐成为一门独立的医 学专业。
发展
现代急救护理已经形成了以病人为中心，多学科协作，规范化操作，系统化 治疗为特征的急救模式，为病人提供更加全面、高效、优质的医疗护理服务 。
出血的急救护理
总结词
出血是一种常见的紧急状况，需要正确止血以避免发生失血性休克。
详细描述
出血可分为外出血和内出血。外出血可通过加压包扎、止血带等止血方法进行处 理。内出血则需根据出血部位和程度的不同采取不同的救治措施，如手术治疗等 。在止血的同时需要注意观察患者的生命体征，如血压、心率等。
05
特殊环境的急救护理
止血
通过加压止血、止血带止血、内出 血止血等方法来控制出血。
包扎
通过绷带和三角巾等物品对伤口进 行包扎，以保护伤口和减少感染。
急救护理的注意事项
注意自身防护
在急救过程中要注意自身的防 护，如戴手套、口罩、帽子等
。
及时呼救
在急救过程中要及时呼救，寻求 他人的帮助。
记录病情
在急救过程中要对患者的病情进行 记录，以便后续治疗和护理。
内容
包括基本急救技能、常见急症的识别和初步处理、急救设施的使用等。
急救护理ppt
伤病员转运与途中监护
转运方式选择
根据伤病员的病情和需要，选择合适的转运方式，如救护车、直升机等。
途中监护
在转运过程中，对伤病员进行不间断的监护，观察其病情变化并及时处理。
途中救治
在转运过程中，对伤病员进行必要的急救措施，确保其生命安全。
伤病员交接与记录
01
交接准备
到达目的地后，救护人员应与接收医院或相关人员做好交接准备。
根据伤员不同情况，采取分级救护措施，优 先处理危重伤员。
现场指挥
信息通报
在事故现场设置临时指挥部，统一调配资源 ，确保救护工作有序进行。
及时向上级主管部门报告事故情况，协助相 关部门做出决策。
05
急救护理的培训与教育
急救护理培训的目标与内容
1 2
掌握急救知识和技能
通过培训，使受训者掌握基本的急救知识和技 能，包括心肺复苏、止血、处理常见急症等。
践中。
实际操作指导
ห้องสมุดไป่ตู้03
在有经验的急救人员的指导下，受训者可以实际操作急救技能
，掌握实际操作的技巧。
急救护理培训的考核与评估
理论考核
对受训者掌握的急救知识进行理论考核，确认其理论知识水平。
技能考核
对受训者掌握的急救技能进行考核，包括心肺复苏、止血等实际操作技能。
综合评估
综合考虑受训者的理论知识和实际操作技能，对其综合能力进行评估，确保其具备基本的 急救护理能力。
02
交接记录
详细记录伤病员的病情、急救过程、用药情况等信息，并与其他医护
人员交接清楚。
03
交接完毕
交接完毕后，救护人员应返回急救中心或急救站，进行车辆和设备的
清理和消毒工作。
急救护理学ppt课件第六章 休克
高凝状态 微血栓 DIC
细胞缺氧，溶酶体破裂 器官受损，功能衰竭
DIC期
灌注特点：不灌不流
病理生理
（二）休克时器官功能的改变 ➢肾功能：休克肾 ➢肺功能：休克肺 ➢心功能：急性心衰、心内膜下出血 ➢脑功能：脑水肿、脑疝等。 ➢消化道和肝功能：胃肠道溃疡、肝功能障碍 ➢多器官功能障碍综合征
第二节 病情评估
护理要点
休克体位
建立静脉通路
1.维持生命体征平稳观察生命体保征持、气神道志保通、温畅尿，量吸等氧
2.密切监测病情
监测生命判器断官微的循功环能状态及血容量
3.开放静脉通路，进行扩容治疗
4.应用血管活性药物的护理
5.预防感染 6.心理护理
根据血压调节滴速 防止药物外渗 保护血管
病例
患者女性，20岁，因咽干、咽痛，发热来院就 诊，经皮试阴性后，给予青霉素800万U静点，第二 天在静点青霉素的过程中患者突然出现胸闷、气短、 面赤、四肢湿冷，脉搏细数，HR120次/分， Bp75/52mmHg。
谢 仍处于收缩状
休克加重
酸性产物蓄积 组胺、缓激肽释放增加
回心血量 心排出量 心、脑器官灌注不足
血浆外渗 血液浓缩 血液粘稠度增加
休克失代偿期
灌注特点：灌而少流，灌大于流
病理生理
（一）休克发展过程 ➢休克晚期--微循环衰竭期 临床表现： 出血：皮肤、黏膜、内脏器官功能衰竭。
休克晚期
病情继续进展 呈不可逆性
临床表现 轻度休克
中度休克
重度休克
神志
神志清楚，精神紧张 表情淡漠
意识模糊，甚至昏迷
口渴
口渴
皮肤色泽 开始苍白
皮肤温度 正常，发凉
很口渴 苍白 发冷
急救护理ppt课件
院前急救
医院急诊室
危重病监护 病房
*
*
引起心跳呼吸骤停的原因
引起心跳呼吸骤停的原因很多，可发生在任何环境下的突然事件中，另一部分原因是病人的病情突然恶化。甚至可能发生在医疗单位检查和治疗中 1、突然的意外事件：如触电、溺水、自缢、严重创伤、烧伤。 2、急性中毒：常见的有天然气、石油液化气、一 氧化碳、有机磷农药、药物和部分金属中毒等。 3、心血管疾病：如急性心肌梗塞、心绞痛、严重 的心律失常、各种心肌疾病等。 4、严重代谢紊乱：如酸中毒、高血钾症、低血钾 症、脱水等。 5、严重感染和休克：如败血症、过敏性休克、出血性休克等。
**Biblioteka 3.心室停顿 常为死亡前兆而非可治疗的节律。是各种疾病终末期的表现 4.无脉性电活动 心电图可有除室颤、室性心动过速和停博外的各种表现（如窦性心律、窦性心动过速、伴室性期前收缩、房室传导阻滞等）但无脉搏。
*
*
（四）心脏骤停的诊断依据 病人突发意识丧失伴大动脉搏动消失是心脏骤停的主要依据。专业急救人员可触诊颈动脉搏动来判断，时间不超过10秒；
*
*
*
基础生命支持
基础生命支持最主要的步骤为： A即开放气道 B人工呼吸 C人工循环 D实施除颤
*
基础生命支持
基础生命支持又称初期复苏处理或现场CPR，其主要目标： 1）迅速准确判断心、肺功能衰竭或停止 2）立即实施现场心肺复苏术，从体外支持患者的通气、氧和和心泵循环功能。。 3）通过BLS，至少能维持人体重要脏器的基本血氧供应，直致延续到建立高级心血管生命支持或恢复患者自主循环、呼吸活动，或延长机体耐受临床死亡时间。关键步骤包括：立即识别心搏骤停和启动急救反应系统、早期心肺复苏、快速除颤终止室颤。
*
急救护理ppt
派遣救护车
确认伤病员的基本信息，包括姓名、年龄、性别、症状等。
确认伤病员信息
03
病情判断
根据伤病员的反应和生命体征，判断是否需要进一步治疗和手术。
现场急救处理
01
现场评估
到达现场后，对伤病员进行初步的评估，包括伤情、生命体征等。
02
紧急处理
根据伤病员的具体情况，进行必要的紧急处理，如止血、包扎、固定等。
对患者的病情进行快速、全面的评估，判断其意识状态、呼吸循环等重要生命体征的变化，以及受伤部位、程度和原因。
快速评估
根据患者病情，及时采取相应的急救措施，如心肺复苏、止血、包扎、固定等，以及时挽救患者生命，减少伤残和痛苦。
及时干预
在急救过程中，密切观察患者病情变化，及时调整治疗方案和护理措施，以确保患者的生命安全。
采用夹板、石膏等工具固定骨折或受伤部位，避免二次伤害。
急救护理的常见症状与处理
观察患者呼吸情况，采取半卧位、吸氧等措施。
呼吸困难
立即实施心肺复苏，呼叫救护车。
心脏骤停
固定受伤部位，避免二次伤害，及时送医。
骨折
用冷水冲洗烧伤部位，涂上药膏，用纱布覆盖，避免感染。
烧伤
急救药品及使用方法
包含常用急救药品和器材，例如创可贴、消毒液、医用口罩等。
社区需要建立急救设备库，并定期检查和维护设备。
在突发事件发生时，应急救援队伍需要及时响应，并采取相应的急救措施。
野外急救护理
在野外生存时，需要掌握常见的伤病及其处理方法，如昆虫咬伤、蛇咬伤、扭伤等。
掌握野外常见伤病
在野外生存时，需要准备一个急救包，包括常用的药物、绷带、夹板等急救用品。
准备急救包
在野外生存时，需要注意周围环境的安全，避免发生意外伤害。
确认伤病员的基本信息，包括姓名、年龄、性别、症状等。
确认伤病员信息
03
病情判断
根据伤病员的反应和生命体征，判断是否需要进一步治疗和手术。
现场急救处理
01
现场评估
到达现场后，对伤病员进行初步的评估，包括伤情、生命体征等。
02
紧急处理
根据伤病员的具体情况，进行必要的紧急处理，如止血、包扎、固定等。
对患者的病情进行快速、全面的评估，判断其意识状态、呼吸循环等重要生命体征的变化，以及受伤部位、程度和原因。
快速评估
根据患者病情，及时采取相应的急救措施，如心肺复苏、止血、包扎、固定等，以及时挽救患者生命，减少伤残和痛苦。
及时干预
在急救过程中，密切观察患者病情变化，及时调整治疗方案和护理措施，以确保患者的生命安全。
采用夹板、石膏等工具固定骨折或受伤部位，避免二次伤害。
急救护理的常见症状与处理
观察患者呼吸情况，采取半卧位、吸氧等措施。
呼吸困难
立即实施心肺复苏，呼叫救护车。
心脏骤停
固定受伤部位，避免二次伤害，及时送医。
骨折
用冷水冲洗烧伤部位，涂上药膏，用纱布覆盖，避免感染。
烧伤
急救药品及使用方法
包含常用急救药品和器材，例如创可贴、消毒液、医用口罩等。
社区需要建立急救设备库，并定期检查和维护设备。
在突发事件发生时，应急救援队伍需要及时响应，并采取相应的急救措施。
野外急救护理
在野外生存时，需要掌握常见的伤病及其处理方法，如昆虫咬伤、蛇咬伤、扭伤等。
掌握野外常见伤病
在野外生存时，需要准备一个急救包，包括常用的药物、绷带、夹板等急救用品。
准备急救包
在野外生存时，需要注意周围环境的安全，避免发生意外伤害。
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第三章
第一节 第二节 第三节
急诊科的设施与管理
急诊科的任务与设置 急诊护理工作程序 急诊科工作管理
第三章 急诊科的设施与管理
一、急诊科的任务与设置 1、急诊科的任务 2、急诊科的设置 二、急诊科的护理工作程序 1、急诊科护理的工作特点 2、急诊科护理工作流程 三、急诊科的工作管理
1、急诊科的人员管科的任务与设置
一、急诊科的任务 1、承担急诊急救工作 2、承担突发性、灾害性的急救工作 3、承担急诊医疗护理科研工作
4、承担急诊医护人员的培训工作
二、急诊科的设置
•（一）基础设施与布局 1、预检分诊处 3、急诊诊断室 5、观察室 7、清创缝合室 2、急诊抢救室 4、重症监护室 6、治疗室 8、隔离室
第三节 监护内容与分级
• 一、监护内容 • 心率、心电图、动脉血压、体温、脉搏、 动脉血氧饱和度、中心静脉压、血常规、 血浆电解质、动脉血气、肝肾功能、肺毛 细血管楔压、心排血量。
第三节 监护内容与分级
• • • • 二、监护分级 （一）一级监测 1、连续监测心电图，2~4小时测一次CVP 2、每小时呼吸频率，每4~6小时查动脉血 气，连续监测SPO₂ • 3、测每小时尿量及尿比重 • 4、每12小时查血糖 • 5、每4~6小时测T
第四节 常用重症监护技术
一、体温监护
• • • • • • • 1、正常体温：口腔：36.3~37.2℃ 腋窝：36~37℃ 直肠：36.5~37.5℃ 2、发热分度：低热37.4~38℃ 中热38.1~39℃ 高热：39.1~41℃ 超高热：＞41℃
二、呼吸系统监护
•（一）异常呼吸 1、哮喘性呼吸 2、紧促式呼吸 3、深浅不规则呼吸 4、叹息式呼吸 5、蝉鸣性呼吸 6、鼾音呼吸 7、点头式呼吸 8、潮式呼吸
第一节 第二节 第三节
急诊科的设施与管理
急诊科的任务与设置 急诊护理工作程序 急诊科工作管理
第三章 急诊科的设施与管理
一、急诊科的任务与设置 1、急诊科的任务 2、急诊科的设置 二、急诊科的护理工作程序 1、急诊科护理的工作特点 2、急诊科护理工作流程 三、急诊科的工作管理
1、急诊科的人员管科的任务与设置
一、急诊科的任务 1、承担急诊急救工作 2、承担突发性、灾害性的急救工作 3、承担急诊医疗护理科研工作
4、承担急诊医护人员的培训工作
二、急诊科的设置
•（一）基础设施与布局 1、预检分诊处 3、急诊诊断室 5、观察室 7、清创缝合室 2、急诊抢救室 4、重症监护室 6、治疗室 8、隔离室
第三节 监护内容与分级
• 一、监护内容 • 心率、心电图、动脉血压、体温、脉搏、 动脉血氧饱和度、中心静脉压、血常规、 血浆电解质、动脉血气、肝肾功能、肺毛 细血管楔压、心排血量。
第三节 监护内容与分级
• • • • 二、监护分级 （一）一级监测 1、连续监测心电图，2~4小时测一次CVP 2、每小时呼吸频率，每4~6小时查动脉血 气，连续监测SPO₂ • 3、测每小时尿量及尿比重 • 4、每12小时查血糖 • 5、每4~6小时测T
第四节 常用重症监护技术
一、体温监护
• • • • • • • 1、正常体温：口腔：36.3~37.2℃ 腋窝：36~37℃ 直肠：36.5~37.5℃ 2、发热分度：低热37.4~38℃ 中热38.1~39℃ 高热：39.1~41℃ 超高热：＞41℃
二、呼吸系统监护
•（一）异常呼吸 1、哮喘性呼吸 2、紧促式呼吸 3、深浅不规则呼吸 4、叹息式呼吸 5、蝉鸣性呼吸 6、鼾音呼吸 7、点头式呼吸 8、潮式呼吸
急救护理学 急救护理学PPT课件
外伤急救四大技术
止血 包扎 固定 搬运
-
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❖ 创伤急救四大技术
❖ 止血
❖ 包扎
❖ 固定
❖ 搬运
-
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外伤止血、包扎、固定、搬运
❖ 止血、包扎、固定、搬运外伤救护四技术。 ❖ 现场急救原则:
先抢后救，先重后轻 先急后缓，先近后远； 先止血后包扎，再固定后搬运。
-
32
止血
-
33
出血分类
皮下出血 内出血
探查，必要时从胸腔内缝合止血。颈内静脉
穿刺尤其易损伤动脉，只要及时退针局部压
迫3~5分钟可止血。改换穿刺点或经锁骨上路 穿刺锁骨下静脉。
-
22
并发症及预防措施
❖ 5 气胸——其原因主要是穿刺时针干的角度和针尖的方向不 当所致。
❖ 如用锁骨下进路时，针干与皮肤角度太大使针尖离开锁骨下 缘，很易穿破胸膜和肺。
-
15
股静脉穿刺置管术
❖ 病人取平卧位，下肢轻微外展外旋， ❖ 进针点：触摸动脉搏动最明显处，即腹股
沟皮肤皱折下1-2cm，位于动脉内侧0.51cm
-
16
动脉穿刺置管术
【动脉置管部位】
❖ 桡动脉： 为首选途径，因动脉位置浅表并相对固 定，穿刺较易成功且管理方便，但在穿刺前一般需 做Allen试验，以判断尺动脉循环是否良好，是否会 因桡动脉穿刺置管后的阻塞或栓塞而影响血液灌注。 （ Allen试验：观察手掌颜色的转红时间，正常<5-7 秒,平均3秒，8-15秒为可疑，>15秒系血供不足， 一般>7秒为Allen试验阳性，不宜选用桡动脉穿刺）
❖ 严重低血压、休克等需反复测量血压的手术
❖ 需反复采取动脉血样作血气分析等测量的病人
急救护理学_课程课件_6.心搏骤停与心肺脑复苏-文档资料
(二)心脏停搏（心室静止）：
心电图呈一直线
(三)心电-机械分离 ：指心肌仍有电生理活
动而无有效的机械功能，断续出现缓慢而极微弱
且不完整的“收缩”情况，心电图上有间断出现 的宽而畸形、振幅较低的QRS波群、频率20－ 30次/分，此时心肌无收缩排血功能，心脏听诊 时听不到心音，周围动脉扪不到搏动。
(一)心室颤动
重肺气肿、心包填塞者；②经常规胸外心脏 按压10～15分钟(最多不超过20分钟)无效 者；③胸外心脏按压时的舒张压小于 40mmHg
二、进一步生命支持ALS
ALS 主要指在BLS基础上应用辅助设备及 特殊技术，建立和维持有效的通气和血液循 环，它是心脏骤停后5－10分钟的第二个处 理阶段，一般在医疗单位中进行.
二、进一步生命支持ALS
进一步心脏生命支持ABCD四步法 A（Airway）确定初次开放气道技术和通气 是否适当，必要时，气管内插管； B（Breathing）评估气管内插管通气是否充 分，经气管内导管作正压通气； C（Circulation）连接心电监护，电除颤，开
放静脉通路，给抗心律失常药； D（Differential diagnosis）识别心搏骤停
天后可自行缓解 6 开胸除颤时，电极直接放在心脏前后壁。
检验除颤的效果
除颤之后先进行CPR，然后再检查脉搏 即：除颤→ 2分钟的CPR → 检查脉搏
C:心脏循环支持
2）静脉通道的建立：
首选外周静脉，如肘前静脉、颈外静脉。 在紧急情况下，亦可行中心静脉置管。
目的：①保证复苏用药或液体迅速、准 确进入血液循环及主要脏器； ②获取静脉 血进行实验室检查； ③将导管插入中心循 环，进行血液动力学或病理生理学监测。
利多卡因。
急救护理学PPT课件
急救护理学
Emergency Nursing 南昌理工学院 饶萍
编辑课件
1
第一章 绪 论
❖ 第一节 概述
➢ 定义：急救护理学是急诊医学的重要组成部分，是
研究各类急性病，突发创伤，慢性病急性发作及危 重患者的抢救与护理的跨学科的综合性应用学科。
➢ 特点：专科性 综合性 实践性 ➢ 内容：院前急救 院内急诊救护 危重症监护
员，协助调配医护人员参加抢救。 6、严格执行交接班制度、查对制度，口头医嘱复述制度、伤情疫情报告制度。
四、急诊患者心理护理
❖ （一）急诊患者及家属的心理特点 恐惧感 优先感 陌生感 无助感
❖ （二）急诊患者及家属的心理压力源 ❖ （三）急诊患者及家属的护患沟通要点
编辑课件
43
五、急诊仪器设备配置与维护
3、仪表端庄、待人礼貌，具有良好的团结协 作精神和沟通能力。
4、守岗尽责，严密观察病情，遇到病情突变 能及时处理。
三、急诊护理工作质量要求
❖ （一）管理目标 1、医护人员应树立全心全意为人民服务的思
想。 2、时间观念强。 3、急诊科应配备与其任务、功能、规模相适
应的急诊医疗设备和药品，保持性能良好， 数量规格齐全，固定地点放置，专人负责 交接班制度。 4、各种抢救记录、表格、病历等书写必须客 观、真实、及时、完整、清楚。
一、院外急救服务系统设置
1、城市急救中心的数量 2、地点 3、急救服务半径 4Βιβλιοθήκη 反应时间编辑课件14
二、基本设备
❖ （一）通讯系统 1、急救通讯必须保持通畅 2、急救通讯应该建立通讯联网 3、急救通讯网络的现代化建设
❖ （二）运输 1、普通型救护车 2、监护型救护车 3、特种救护车 4、急救通讯指挥车
Emergency Nursing 南昌理工学院 饶萍
编辑课件
1
第一章 绪 论
❖ 第一节 概述
➢ 定义：急救护理学是急诊医学的重要组成部分，是
研究各类急性病，突发创伤，慢性病急性发作及危 重患者的抢救与护理的跨学科的综合性应用学科。
➢ 特点：专科性 综合性 实践性 ➢ 内容：院前急救 院内急诊救护 危重症监护
员，协助调配医护人员参加抢救。 6、严格执行交接班制度、查对制度，口头医嘱复述制度、伤情疫情报告制度。
四、急诊患者心理护理
❖ （一）急诊患者及家属的心理特点 恐惧感 优先感 陌生感 无助感
❖ （二）急诊患者及家属的心理压力源 ❖ （三）急诊患者及家属的护患沟通要点
编辑课件
43
五、急诊仪器设备配置与维护
3、仪表端庄、待人礼貌，具有良好的团结协 作精神和沟通能力。
4、守岗尽责，严密观察病情，遇到病情突变 能及时处理。
三、急诊护理工作质量要求
❖ （一）管理目标 1、医护人员应树立全心全意为人民服务的思
想。 2、时间观念强。 3、急诊科应配备与其任务、功能、规模相适
应的急诊医疗设备和药品，保持性能良好， 数量规格齐全，固定地点放置，专人负责 交接班制度。 4、各种抢救记录、表格、病历等书写必须客 观、真实、及时、完整、清楚。
一、院外急救服务系统设置
1、城市急救中心的数量 2、地点 3、急救服务半径 4Βιβλιοθήκη 反应时间编辑课件14
二、基本设备
❖ （一）通讯系统 1、急救通讯必须保持通畅 2、急救通讯应该建立通讯联网 3、急救通讯网络的现代化建设
❖ （二）运输 1、普通型救护车 2、监护型救护车 3、特种救护车 4、急救通讯指挥车
急救相关护理知识ppt课件
ARTICLE PUBLISHED ON N.º 240 OF JOURNAL OF GENERAL
HOSP精IT选A课L R件OPCPHTESTER
8
假设现在是周日的一个下午，春 风和煦，阳光明媚，你和你的爱 人走在街边散步，突然“嘭”的 一声有人昏倒在地，然而你发现 他瞳孔散大 皮肤苍白或发绀， 心脏和呼吸停止了…
精选课件PPT
12
仰头抬颌法：
救助者一手的小鱼际置于患者 前额，用力向后压使其头部 后仰，另一只手示指、中指 将颌部向前上抬起
托下颌法：
抢救者双肘置患者头部两侧， 持双手示、中、无名指放在 患者下颌角后方，向上或向 后抬起下颌
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13
胸外按压
பைடு நூலகம்
• 抢救者跪于患者一侧
• 左手的掌根部放在胸骨中 、下1/3交界处在胸骨中 线与两乳头连线的相交处 ；右手以拇指根部为轴心 叠于下掌之背上，手指翘 起不接触胸壁
心脏病发可发生在所有年龄组别的人。
精选课件PPT
17
精选课件PPT
18
好像要把胸腔深处的痰咳出來一般
每间隔大约两秒钟，要做一次吸、一次咳
一直要做到救护车赶到时，或者已经感到
恢复正常 才能休息
精选课件PPT
7
• 深呼吸 是要把氧气吸进肺部。
• 咳嗽 则是要以这个动作挤压心脏， 从而促进血液循环， 也可以帮他恢复 正常脉搏。
• 对心脏的挤压如此急救，可以让心脏 病发作患者有机会到医院被急救。
怎么办???
精选课件PPT
9
心脏他救
心肺复苏（CPR）： 是对由于外伤、疾 病、中毒、意外低温、淹溺和电击等各 种原因，导致呼吸、心跳停止，必须紧 急采取重建和促进心脏、呼吸有效功能 恢复的一系列措施。
急救护理技术 ppt课件
ppt课件
20
备物
1、口咽通气管的放置： 口咽通气管、电筒、棉签、压舌板、弯盘、
方纱、胶布或边带
2、鼻咽通气管的放置： 鼻咽通气管、电筒、棉签、弯盘、方纱、石蜡油、
扣针、必要时备表麻和粘膜收缩剂
ppt课件
21
口、鼻咽通气管置管简易流程
评估
病人 意识、生命体征、 SPO2
准备
选择合适型号的 口咽通气管
急救护理技术
ppt课件
1
急救护理技术
一、急救护理原则 二、创伤救护技术 三、洗胃术 四、心肺复苏术 五、气道开放技术 六、电除颤术
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2
气道开放术
一、人工气道开放手法 二、口鼻咽通气管的应用
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3
人工气道开放手法
去除气道内异物：舌根后坠和异物阻塞是造成 气道阻塞最常见原因。
常用两种方法： 1）仰头-抬颏法 2）推举下颌法（颈部创伤）
指在舌拉钩或压舌板协助下将口咽通气道 插入正确的位置。
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11
口咽通的固定
胶布固定法：将口咽通气管的翼缘固定在 上下门齿外，用胶布固定于脸颊
边带固定法：置管前将长度适宜的边带系 在口咽通气管口垫末端翼缘下，并将边带 系于颈下。
在通气管翼缘两侧钻孔后边带固定
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12
口咽通基本流程
5、 检查口腔，以防止舌或唇夹置于牙和口咽通 气道之间。
6、合理固定。
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14
鼻咽通气管
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15
禁忌症
圆盘
口咽通
无自主呼吸者，鼻腔有病变的（息肉、肿瘤、严重鼻
腔出血、近期曾经行鼻腔手术的）、颅底骨折、筛
板骨折、上呼吸道梗阻的病人
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第五节 细菌性食物中毒患者的护理
概述 细菌性食物中毒是由于进食被细菌或细菌 毒素所污染的食物而引起的急性感染中毒 性疾病。
2010 急诊 • 基地 • 培训
病因及发病机制
多发生于夏秋季 常见的致病菌有沙门氏菌、副溶血性弧菌、金黄色葡萄球菌、大 肠杆菌及变形杆菌等。
2010 急诊 • 基地 • 培训
2010 急诊 • 基地 • 培训
健康教育 注意饮食卫生，预防病从口入。
2010 急诊 • 基地 • 培训
第六节 中暑患者的护理
201训
2010 急诊 • 基地 • 培训
2010 急诊 • 基地 • 培训
什么是中暑
• 中暑是机体热平衡机能紊乱的一种急症。 •
2010 急诊 • 基地 • 培训
用电扇向患者吹风
2010 急诊 • 基地 • 培训
将患者放置在空调房间(温度不 宜太低，保持在22℃～25℃)
2010 急诊 • 基地 • 培训
• 降温：患者头部可捂上冷毛巾，可用 50%酒精、白酒、冰水或冷水进行全身 擦浴，然后用扇或电扇吹风，加速散热 。但不要快速降低患者体温，当体温降 至38摄氏度以下时，要停止一切冷敷等 强降温措施。
2010 急诊 • 基地 • 培训
重度中暑类型
• 3、热痉挛—由于在高温环境中，身体大量 出汗，丢失大量氯化钠，使血钠过低，引起腿 部、甚至四肢及全身肌肉痉挛。
•
2010 急诊 • 基地 • 培训
重度中暑类型
• 4.热衰竭 • 最为常见，多见于年老体弱、慢性疾病
患者。出现头晕头痛、恶心呕吐、胸闷气 短、面色苍白、皮肤湿冷、血压下降，甚 至晕厥昏迷。
•
2010 急诊 • 基地 • 培训
若呼吸停止，应立即实 施人工呼吸。
2010 急诊 • 基地 • 培训
• 转送：对于重症中暑病人，必须立即送 医院诊治。
2010 急诊 • 基地 • 培训
2010 急诊 • 基地 • 培训
2010 急诊 • 基地 • 培训
2010 急诊 • 基地 • 培训
急性食物中毒的临床表现
起病急，以腹痛、腹泻伴呕吐为主要症状。多有上腹部及脐周阵发 性或持续性绞痛，触诊有轻度压痛，听诊肠鸣音亢进，腹泻数次至 数十次。水样便，呕吐，发热、头痛、乏力。
2010 急诊 • 基地 • 培训
辅助检查
1〉细菌培养 2〉血生化及电解质检查
2010 急诊 • 基地 • 培训
治疗原则 根据不同的致病菌选用敏感抗生素，口服
2010 急诊 • 基地 • 培训
重度中暑类型
1、热射病—在闷热的教室、房间、公共场 所易发生，尤其夏季考场中易发生、初 感头痛、头晕、口渴，然后体温迅速升 高、脉快、面红、甚至昏迷。
2010 急诊 • 基地 • 培训
重度中暑类型
2、日射病—在烈日下活动或停留 时间过长，由于日光直接曝晒所 致，症状同热射病，但体温不一 定升高，头部温度有时增高到 39℃以上。
2010 急诊 • 基地 • 培训
中暑急救
• 中暑治疗效果很大程度上取决于抢 救是否及时，如能及时发现及治疗 先兆中暑，完全可以防止中暑的发 生及发展。那么，一旦中暑应采取 哪些急救措施呢？
2010 急诊 • 基地 • 培训
中暑的现场急救措施
• 搬移：迅速将患者抬到通风、阴凉、甘爽 的地方，使其平卧并解开衣扣，松开或脱 去衣服，如衣服被汗水湿透应更换衣服。
或静脉补液，解痉止痛，纠正酸中毒， 抗休克。
2010 急诊 • 基地 • 培训
护理措施
一、病情观察 监测生命体征特别是血压，密切注意病情变化，及时送检标本
。 二、用药护理
抗生素，静脉补充5％葡萄糖、生理盐水等液体，酸中毒给予5 ％碳酸氢钠，解痉使用阿托品。 三、对症护理
鼓励患者多饮糖盐水，腹部保暖，清理呕吐物，保持肛周清洁 卫生。
2010 急诊 • 基地 • 培训
2010 急诊 • 基地 • 培训
2010 急诊 • 基地 • 培训
2010 急诊 • 基地 • 培训
冰毯
2010 急诊 • 基地 • 培训
2010 急诊 • 基地 • 培训
健康教育
如何预防中暑？
2010 急诊 • 基地 • 培训
2010 急诊 • 基地 • 培训
• 在高温季节，并且大量出汗的情况下， 适当饮用淡盐水或盐茶水，或运动饮料 （如佳得乐等）。不要等到口渴了才喝 水，特别是当你的尿液是暗黄色时。
•
2010 急诊 • 基地 • 培训
• 补水：患者仍有意识时，可给一些清凉 饮料，在补充水分时，可加入少量盐或 小苏打水，或者喝运动饮料，如佳得乐 等 。清醒者也可服人丹、藿香正气水等 中药或绿豆汤等。
•
2010 急诊 • 基地 • 培训
• 促醒：病人若已失去知觉，可指掐人中 、合谷等穴，使其苏醒。
2010 急诊 • 基地 • 培训
中暑的常见原因
• 极端高温和高湿度环境而无风扇或空调。 • 在炎热，潮湿的天气等待巴士或其他类型的公
共交通工具。 • 穿得太多。 • 皮肤老化。 • 血液循环不良。如 心脏，肺和/或肾脏疾病。 • 酒精或药物的使用。 • 任何疾病导致无力，发烧，呕吐，或腹泻。 • 带病工作、过度疲劳、睡眠不足、精神紧张
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中暑的表现特点
重度中暑 大多数患者是在高温环境中以突然昏迷起 病。此前患者常有头痛、麻木与刺痛、眩 晕、不安或精神错乱、定向力障碍、肢体 不随意运动等，皮肤出汗停止、干燥、灼 热而绯红，体温常在40℃以上。
2010 急诊 • 基地 • 培训
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中暑的临床表现
先兆中暑 表现为大量出汗、口渴、头晕、耳鸣、胸闷
心悸、恶心、四肢无力等症状。体温正常或略 有升高，一般不超过37.5℃，如能及时离开高 热环境，经短时间休息后症状即可消失
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中暑的表现特点
轻度中暑 既有先兆中暑症状，同时通常表现为体温 38.5℃以上，有面色潮红、胸闷、皮肤灼 等现象，并有呼吸及循环衰竭的早期症状 如面色苍白、恶心、呕吐、大量出汗、皮 湿冷、血压下降和脉搏细弱而快等。轻度 暑者经治疗后，一般4～5小时内可恢复正常
概述 细菌性食物中毒是由于进食被细菌或细菌 毒素所污染的食物而引起的急性感染中毒 性疾病。
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病因及发病机制
多发生于夏秋季 常见的致病菌有沙门氏菌、副溶血性弧菌、金黄色葡萄球菌、大 肠杆菌及变形杆菌等。
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健康教育 注意饮食卫生，预防病从口入。
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第六节 中暑患者的护理
201训
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什么是中暑
• 中暑是机体热平衡机能紊乱的一种急症。 •
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用电扇向患者吹风
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将患者放置在空调房间(温度不 宜太低，保持在22℃～25℃)
2010 急诊 • 基地 • 培训
• 降温：患者头部可捂上冷毛巾，可用 50%酒精、白酒、冰水或冷水进行全身 擦浴，然后用扇或电扇吹风，加速散热 。但不要快速降低患者体温，当体温降 至38摄氏度以下时，要停止一切冷敷等 强降温措施。
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重度中暑类型
• 3、热痉挛—由于在高温环境中，身体大量 出汗，丢失大量氯化钠，使血钠过低，引起腿 部、甚至四肢及全身肌肉痉挛。
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重度中暑类型
• 4.热衰竭 • 最为常见，多见于年老体弱、慢性疾病
患者。出现头晕头痛、恶心呕吐、胸闷气 短、面色苍白、皮肤湿冷、血压下降，甚 至晕厥昏迷。
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若呼吸停止，应立即实 施人工呼吸。
2010 急诊 • 基地 • 培训
• 转送：对于重症中暑病人，必须立即送 医院诊治。
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急性食物中毒的临床表现
起病急，以腹痛、腹泻伴呕吐为主要症状。多有上腹部及脐周阵发 性或持续性绞痛，触诊有轻度压痛，听诊肠鸣音亢进，腹泻数次至 数十次。水样便，呕吐，发热、头痛、乏力。
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辅助检查
1〉细菌培养 2〉血生化及电解质检查
2010 急诊 • 基地 • 培训
治疗原则 根据不同的致病菌选用敏感抗生素，口服
2010 急诊 • 基地 • 培训
重度中暑类型
1、热射病—在闷热的教室、房间、公共场 所易发生，尤其夏季考场中易发生、初 感头痛、头晕、口渴，然后体温迅速升 高、脉快、面红、甚至昏迷。
2010 急诊 • 基地 • 培训
重度中暑类型
2、日射病—在烈日下活动或停留 时间过长，由于日光直接曝晒所 致，症状同热射病，但体温不一 定升高，头部温度有时增高到 39℃以上。
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中暑急救
• 中暑治疗效果很大程度上取决于抢 救是否及时，如能及时发现及治疗 先兆中暑，完全可以防止中暑的发 生及发展。那么，一旦中暑应采取 哪些急救措施呢？
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中暑的现场急救措施
• 搬移：迅速将患者抬到通风、阴凉、甘爽 的地方，使其平卧并解开衣扣，松开或脱 去衣服，如衣服被汗水湿透应更换衣服。
或静脉补液，解痉止痛，纠正酸中毒， 抗休克。
2010 急诊 • 基地 • 培训
护理措施
一、病情观察 监测生命体征特别是血压，密切注意病情变化，及时送检标本
。 二、用药护理
抗生素，静脉补充5％葡萄糖、生理盐水等液体，酸中毒给予5 ％碳酸氢钠，解痉使用阿托品。 三、对症护理
鼓励患者多饮糖盐水，腹部保暖，清理呕吐物，保持肛周清洁 卫生。
2010 急诊 • 基地 • 培训
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冰毯
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健康教育
如何预防中暑？
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• 在高温季节，并且大量出汗的情况下， 适当饮用淡盐水或盐茶水，或运动饮料 （如佳得乐等）。不要等到口渴了才喝 水，特别是当你的尿液是暗黄色时。
•
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• 补水：患者仍有意识时，可给一些清凉 饮料，在补充水分时，可加入少量盐或 小苏打水，或者喝运动饮料，如佳得乐 等 。清醒者也可服人丹、藿香正气水等 中药或绿豆汤等。
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• 促醒：病人若已失去知觉，可指掐人中 、合谷等穴，使其苏醒。
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中暑的常见原因
• 极端高温和高湿度环境而无风扇或空调。 • 在炎热，潮湿的天气等待巴士或其他类型的公
共交通工具。 • 穿得太多。 • 皮肤老化。 • 血液循环不良。如 心脏，肺和/或肾脏疾病。 • 酒精或药物的使用。 • 任何疾病导致无力，发烧，呕吐，或腹泻。 • 带病工作、过度疲劳、睡眠不足、精神紧张
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中暑的表现特点
重度中暑 大多数患者是在高温环境中以突然昏迷起 病。此前患者常有头痛、麻木与刺痛、眩 晕、不安或精神错乱、定向力障碍、肢体 不随意运动等，皮肤出汗停止、干燥、灼 热而绯红，体温常在40℃以上。
2010 急诊 • 基地 • 培训
2010 急诊 • 基地 • 培训
2010 急诊 • 基地 • 培训
中暑的临床表现
先兆中暑 表现为大量出汗、口渴、头晕、耳鸣、胸闷
心悸、恶心、四肢无力等症状。体温正常或略 有升高，一般不超过37.5℃，如能及时离开高 热环境，经短时间休息后症状即可消失
2010 急诊 • 基地 • 培训
中暑的表现特点
轻度中暑 既有先兆中暑症状，同时通常表现为体温 38.5℃以上，有面色潮红、胸闷、皮肤灼 等现象，并有呼吸及循环衰竭的早期症状 如面色苍白、恶心、呕吐、大量出汗、皮 湿冷、血压下降和脉搏细弱而快等。轻度 暑者经治疗后，一般4～5小时内可恢复正常