中学八年级物理光的色散
光的色散(课件)人教版物理八年级上册
紫外线
1.概念：把感光胶片放在彩色光带紫光以外，我们发现胶片仍 会感光，说明这里也有一种看不见的光。我们把这种紫光之外、 看不见的光线叫做紫外线。
2.特性及应用：
①化学作用。紫外线可使照相机胶片感光（溴化银） ，因而 可利用紫外线摄影。
②生理作用。紫外线可以促进人体维生素D的合成、杀菌
③荧光效应。能使荧光物质发光，可以鉴别古字画、人民币、 商标的真伪。
紫外线的好处：
➢适当照射紫外线，有助于人体合成维生素D，维生素D能促进 身体对钙的吸取，对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好 处➢能。杀死微生物。
➢用紫外线灯灭菌（医院的手术室、病房里……）
➢能使荧光物质发光，鉴别钞票或商标的真伪。
过量的紫外线对人体十分有害！
➢使皮肤粗糙 引起皮肤癌
电焊的弧光中有强烈的紫外线，因 此电焊工人在工作时必须穿好防护服， 戴好防护面罩。
生活中的色散现象
在太阳光下吹出的 泡泡是色彩缤纷的
二、色光的混合
白光是由各种色光混合而成的，那 么我们把任几种色光混合会得到什么 颜色的光呢？例如：红光和绿光混合会 得到什么色光呢？
电视屏幕上显现出的丰富多彩的颜色 ，都是由红、绿、蓝三种色光混合而 成的。
光的三原色原理
人们发现红、绿、蓝三种颜色的光按适当的比例混合后 能得到其他各种颜色的光。
①不透明物体的颜色由该物体能反射的色光决定。 ②黑色物体吸取各种色光，不反射任何色光。 ③灰色物体无差别地吸取并反射各种色光。如果反射的较多， 则呈浅灰色；如果吸取的较多，则呈深灰色。 ④白色物体反射所有的色光，不吸取任何色光。
色光混合的应用
色光的混合在科学技术中有着非常广泛的应用，彩色电视 机呈现的丰富色彩就是由三原色光混合而成的。
八年级物理上册教学课件《光的色散》
A．镜中的人像 C．月食
B．桌面苹果的影子 D．筷子在水面处折断
课堂检测
基础巩固题
4.5 光的色散
6. 绝大多数鱼类的体温与周围水温相同。然而，生活在海水中
的月鱼，其体温比周围水温高。为证实这一点，可对水中月鱼
进行拍照，应选用的器材是（ A ）
A．红外照相机
B．可见光照相机
探究新知
4.5 光的色散
红外线
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，人眼虽看不到，但可 以用灵敏温度计来检验它们的存在，属于不可见光。
红外线的特点：
①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热； ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的； ③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
探究新知 红外线的应用：
C．紫外光成像仪
D．超声波成像仪
课堂检测
能力提升题
4.5 光的色散
雨过天晴，有时天空会出现美丽的彩虹。如图为彩虹的形成示意
图，根据图中信息并结合所学知识，对彩虹的形成作出解释。
答：夏天，雨过天晴时，常在天空出
现彩虹，这是太阳光经雨滴发生折射 形成各种单色光，各种单色光经雨滴 的反射和折射后以不同角度射出，高 度不同导致经雨滴折射进入人眼的单 色光不同，使人观察到彩虹。这种现 象叫做光的色散现象。
探究新知
4.5 光的色散
②紫外线消毒灭菌。
紫外线灭菌 灯
③紫外线能合成维生素D促进
钙外紫的活外吸动线收。灭。菌因灯此要多进行户
紫外线消毒柜
紫外线杀菌消过滤毒器柜
探究新知
4.5 光的色散
（2）紫外线防护
过量的紫外线可使皮肤灼伤，甚至致癌，影响动植物和人类的生存。
部编物理八年级上册第4.5课时光的色散(解析版)含答案
第4.5课时光的色散1．光的色散概念：太阳光通过棱镜后，被分解成__红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫__七种色光，这种现象叫光的色散．注意：白光不是单色光，而是由各种单色光组成的复色光．说明：光的色散是由于白光折射时，不同的单色光的折射角不同所造成的．2．色光的混合三原色：__红__、绿、蓝．3．看不见的光光谱：把光线按照__红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫__的顺序排列起来，就是光谱．红外线：__红光__之外的辐射叫做红外线．特性：一切物体都在不停地辐射红外线．物体的温度升高时，它向外辐射的红外线就会__增强__．紫外线：__紫光__之外的辐射叫做紫外线．特性：能促进维生素D的合成，能杀死微生物，能使荧光物质发光．说明：红外线和紫外线都是人眼看不见的．考点一光的色散（1）太阳光（白光）经过三棱镜（或等效物）后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象叫做光的色散。
（2）光的色散说明白光是由色光混合而成的。
彩虹是太阳光传播过程中被空气中的水滴色散而产生的。
（3）一束太阳光照到三棱镜上，然后从三棱镜射出的光分解为各种颜色的光，这一现象的产生是因为光线由空气进入三棱镜后，发生了光的折射，不同色光的偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。
（4）色散的实质是光的折射。
（5）英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳发生了色散，这才揭开了光的颜色之谜。
考点二不可见光（1）光谱：把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来，就是光谱，这是可见光谱。
（2）红外线：在光谱上红光以外的部分，也有能量辐射，不过人眼看不到，这样的辐射叫红外线。
①红外线的主要特征是热作用强，可以用来加热食品、浴室的暖灯、红外线理疗仪等。
②红外线穿透云雾的能力也比较强，使用对红外线敏感的底片可进行远距离高空摄影、也可以在没有光线的夜间摄影、红外线遥感仪等。
③红外线还可以用来制作电视机的遥控器，自动出水水龙头。
④不仅是太阳光中含有大量的红外线，一切物体都在不停地辐射红外线，因为任何物质都由分子组成，分子在不停的运动，就会向外辐射红外线（温度越高，辐射的红外线越多）。
【初中物理】光的色散+课件+人教版物理八年级上册
第四章 光现象 第5节 光的色散
光的色散 1．[物理学与日常生活](2023·菏泽中考)雨后彩虹是太阳光通过空气中 大量的小水滴后形成的七色彩带，这是光的_色__散___现象；看电影时， 我们从不同位置都能看到幕布上的画面，是由于光在幕布上发生了 _漫___反射.
2．(2023·黄冈中考)2023年5月13日，我省多个地区的人们看到太阳的 周围出现一个彩色的光圈，如图所示.这是一种罕见的天象——日晕， 它 是 光 透 过 高 空 云 层 中 的 冰 晶 _折__射___ 形 成 的 ， 这 种 现 象 说 明 太 阳 光 _不__是___(选填“是”或“不是”)单色光.
16. 如图用红色激光笔照射外层无色透明、内层绿色透明的双层气 球 ， 观 察 到 绿 色 气 球 爆 破 ． 说 明 红 光 __可__以__ 穿 过 无 色 透 明 气 球 ， _不__可__以___(前两空选填“可以”或“不可以”)穿过绿色气球，绿色气球 会 __吸__收__ 红 光 ， 使 气 球 被 高 温 灼 爆 ， 绿 色 气 球 爆 破 说 明 光 可 以 传 递 _能__量___．
9．(2023·苏州中考)“霜叶红于二月花”.秋天的枫叶呈现红色是因为它 (A ) A．反射了红光 B．吸收了红光 C．反射了红、绿、蓝光 D．吸收了红、绿、蓝光
10．[科学思维](2023·河源期末)在暗室内让一束太阳光照射到三棱镜， 射 出 的 光 射 到 竖 直 放 置 的 屏 上 如 图 所 示 ， 则 II 区 域 的 色 光 为 _红__橙__黄__绿__蓝__靛__紫___( 从 B 到 A 色 光 顺 序 ) ， 如 果 我 们 把 一 支 温 度 计 放 在 _B___( 选 填 “A” 或 “B”) 点 外 侧 ， 温 度 计 的 示 数 会 明 显 上 升 ， 因 为 _红__外__线___具有热效应.
4.5光的色散 课件(共25张PPT) 人教版(2024) 八年级上册
讲授新课
②紫外线消毒灭菌
紫外线消毒柜
紫外线灭菌灯
讲授新课
紫外线灯看起来是淡蓝色的，那是因为除了紫外线， 它还发出少量蓝光和紫光。紫外线本身是看不见的。
讲授新课
③紫外线能使荧光物质发光
验钞机原理：荧光物质在紫外线照射下能发光
讲授新课
登山运动员都要戴特制的黑色眼镜， 炎炎夏日人们撑起遮阳伞，这是为什么？
业
谢谢观赏
夜间人的体温比野外 草木、岩石的温度高，人 辐射的红外线比它们强， 人们根据这个原理制成了 红外线夜视仪。
红外夜视仪的军事应用
讲授新课
③红外线可以用来进行遥控
电视机遥控器的前端有一个 发光二极管，按下不同的键时， 可以发出不同的红外线，来实现 电视机的遥控。
红外线烤箱烤食品
④红外线还可以用来 加热物体。
（1）红外线的特点：
①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热； ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的； ③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
讲授新课
（2）红外线的应用
①红外线诊断病情
用红外胶片拍出的“热 谱图”图中的颜色是制作 时加上的，不同的颜色表 示不同的温度 。
讲授新课
②红外线夜视仪
讲授新课
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？
放大镜放大 电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的。
讲授新课
三、看不见的光
把太阳光分解成七种不同的色光，按红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。
讲授新课叫做红外线。
红外线
可视光线
讲授新课
2．白光是复合光，是由各种 单色光混合而成的。
3．例如:彩虹
初二上册物理光的色散知识点复习
初二上册物理光的色散知识点复习
人教版初二上册物理光的色散知识点复习
一、色散
1、太阳光是白光，经过三棱镜后，被分解成各种颜色的光的现象叫做色散;如彩虹的形成。
2、光的色散是由于不同色光的折射角不同造成的，白光是由各种色光混合而成的，经三棱镜折射后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，按此顺序排列形成太阳光谱。
二、色光的混合
1、把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合可产生各种颜色的光，这个现象叫做色光的混合;也因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。
如彩色电视机的彩色画面的形成。
2、红、绿、蓝三种色光等比例混合可得到白光。
三、看不见的光
1、把红光以外的辐射叫做红外线;一切物体都在不停地向外辐射红外线，物体温度越高辐射的红外线越强，物体吸收红外线后温度会升高;
2、应用：“热谱图”查病，红外线夜视仪，红外线遥控，红外线取暖，红外线烤箱等。
3、在光谱上，把紫端以外看不见的光叫做紫外线;高温物体，如太阳、弧光灯、和其它炽热物体发出的光中都有紫外线。
4、紫外线生理作用强，能杀菌，适当照射有助于人体合成维D以保健康，过量照射有损健康;紫外线还有荧光效应，常用作防伪。
八年级物理上册光的色散
症状
看远处物体模糊不清，看近处物 体相对清晰。
矫正方法
佩戴凹透镜，使平行光线发散后 成像在视网膜上。同时，保持良 好的用眼习惯和适当的眼保健操
也有助于缓解近视症状。
远视眼的成因及矫正方法
01
成因
眼球前后径过短或折光系统折光能力过弱，导致平行光线无法清晰成像
在视网膜上。
02
症状
看近处物体模糊不清，看远处物体相对清晰。
折射光线和入射光线分居法线 两侧，且折射角不等于入射角。
当光从空气斜射入水或其他介 质中时，折射光线向法线方向 偏折，折射角小于入射角。
光的反射现象
光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射。 反射光线、入射光线和法线在同一平面内，且反射角等于入射角。
反射现象中光路是可逆的。
光谱分析
利用光的色散原理，可以将不同波长的光分开，进而对 物质进行光谱分析。
ABCD
光学仪器分辨率的提高
通过减小光源的线度或增大光源的间距来提高光学仪器 的分辨率。
全息照相
利用光的干涉和衍射原理，可以记录物体的三维信息， 实现全息照相。
05
眼睛与视觉矫正
眼睛的结构与功能
巩膜
眼球的坚韧外层，保护眼内组 织。
彩虹的形成
彩虹是大气中的水滴对阳光进行色散的结果，不同颜色的光在水滴内以不同的角 度折射和反射，形成了彩虹的七彩光谱。
光的色散原理
光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变， 这种现象叫做光的折射。色散现象就是由于光在介质中的折 射率不同而导致的。
光的波长与折射率的关系
不同波长的光在介质中的折射率不同，波长越短，折射率越 大。因此，不同颜色的光在通过棱镜时会因为折射率的差异 而被分开。
【八年级物理上册】第四章第5节--光的色散
第5节光的色散一、光的色散：1、[太阳光]白光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光的现象叫做光的色散。
光的色散属于光的折射现象。
2、白光是由各种色光混合而成的。
太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩带。
二、色光的混合1、色光的三原色色光的三原色：红、绿、蓝。
红、绿、蓝三种色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。
[色光混合一般是由光源直接发出的。
多一种颜色就使光线更加明亮，所以复色光的亮度要大于单色光的亮度。
如彩色电视机画面上的丰富的色彩，就是由三原色光按照不同的亮度混合而成。
]2、颜料的三原色颜料的三原色：红、黄、蓝。
三种颜色颜料按不同比例混合能产生各种颜色，其中也包括黑色。
色光的三原色颜料的三原色3、物体的颜色[1]、透明物体的颜色：透明物体的颜色是由通过它的色光决定，通过什么色光，呈现什么颜色。
[2]、不透明物体的颜色：不透明物体只反射与此物体颜色相同的光，而吸收其他颜色的光。
因此不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
三、看不见的光看不见的光有：红外线、紫外线。
1、光谱：三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，叫做太阳的可见光谱。
2、红外线【1】、红外线的特性：（1）红外线的热作用很强；（2）红外线穿透云雾的能力很强；（3）红外线还可以遥控。
【2】、红外线的应用：（1）利用红外线加热物体；（2）红外线遥感；（3）红外线遥控。
3.紫外线【1】、紫外线在光谱上位于可见光紫光之外，人眼看不见。
【2】、不要误认为紫外线是紫色的或蓝色的，紫外线是看不见的“不可见光”。
【3】、地球上的天然紫外线来自太阳光.地球周围的大气层阻挡了大量的紫外线进入地球表面，才使地球上的生物获得生存的条件。
【4】、紫外线的应用：促进钙质吸收、杀死微生物（紫外线灯杀菌）、荧光物质发荧光。
【典型例题】类型一、光的色散1.太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明（）A．太阳光是由各种色光混合而成的B．三棱镜中有各种颜色的小块C．三棱镜具有变色功能D．三棱镜可以使单色光变成多色光【答案】A【解析】太阳光通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象是光的色散。
八年级物理——光的色散
生活中的应用
红外线自动 感应水龙头
红外线自动感应门
电视机遥控器的前 端有一个发光二极管， 按下不同的键时，可以 发出不同的红外线来实 现电视机的遥控。
红外线烤箱
红外线夜视仪
三、紫外线
太阳光中色散区域紫光外侧的 不可见光叫做紫外线。
紫外线的特征：
1.荧光效应 2.生理作用
紫外线验钞机—荧光作用 (能使荧光物质发光)
荧光效应，可以鉴别古字画、人民币、商标的真伪
紫外线灭菌灯
医院、饭店中常用紫外线灯来灭菌
太阳光是天然紫外线的最重要来源。
四、色光的混合
色光的三原色：红、绿、蓝。
红+绿=黄 红+蓝=品红 绿+蓝=青 红+绿+蓝=白
电视、电影都是根据色光三原色所制成的。
注意：色光的三原色与颜料的三 原色不同。
色光－红、绿、蓝
4.5光的色散
[结论] （1）太阳光(白光)通过棱镜后，分解为红、
橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象叫做光 的色散。白光不是单色的，而是由各种 色光混合而成的。 （2）光的色散的原理：光的折射。 （3）把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序 排列成的彩色光带，称之为光谱。
红外线的发现
现象：
温度计示数上升了
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
颜料－红、黃、蓝
1、 透明物体的颜色
透明物体的颜色是 由它透过的色光决 定的。
• 无色透明体可以透过各种色光。 • 黑色透明体不透过任何色光。
2、不透明物体的颜色
●不透明体的颜色由它反射的色光决定。 • 白色可以反射各种色光。 • 黑色可以吸收各种色光。
总结：物体的颜色
• 物体的颜色由它所不吸收（透 过或反射）的色光决定。
人教版八年级物理上学期4.5光的色散(知识点+例题解析版)
人教版八年级物理上册第4章《光现象》第5节光的色散讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一色散现象★ 2 2二物体的颜色★ 1 112三看不见的光★ 3 3一、色散现象：1.色散：三棱镜把白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫光的色散。
（1）太阳光（即白光）是由多种色光混合而成的（这是英国牛顿发现的）；（2）红光偏折程度最小（最上面），紫光偏折的程度最大（最下面）。
2.彩虹是光的色散现象（和海市蜃楼一样也都是光的折射现象）；3.色光的三原色是指：红、绿、蓝；4.颜料的三原色：红、黄、蓝；【例题1】4月30日，桂林出现日晕天象奇观如图所示，其彩色光环与彩虹的成因相同，都属于（）A．光的色散B．平面镜成像C．光的反射D．光的直线传播【答案】A【解析】解：日晕”光环颜色由内到外的排列顺序为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，与彩虹相同，是光的色散现象。
故A正确，BCD错误。
故选：A。
【变式1】如果没有三棱镜，也可以用如图所示的装置来进行光的色散实验。
在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜，使平面镜下部浸入水中，让阳光照射到水下的平面镜上，并反射到白墙或白纸上，就可以看到彩色的光带，下列不正确的说法或本实验不包含的内容是（）A．光的反射B．光的折射C．折射时不同色光的偏折程度不同D．反射出来后的光不再有红外线【答案】D【解析】解：在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜，使平面镜下部浸入水中，让阳光照射到水下的平面镜上，太阳光从空气中斜射入水中时会发生折射现象；水中的光线通过水中的平面镜会发生反射现象；被平面镜反射的光线从水中斜射入空气中时会发生折射，由于不同颜色的光的偏折情况不同，所以光线照射到白墙或白纸上，就可以看到彩色的光带，在红光的一边有红外线；综上所述，该实验包含了ABC，没有包含D。
故选：D。
【例题2】以下各种单色光中，属于三原色光之一的是（）A．绿光 B．黄光 C．紫光 D．橙光【答案】A【解析】解：用放大镜观察彩色电视画面，可以发现是由红、绿、蓝三种色光混合而成的，因此红、绿、蓝被称为色光的三原色。
八年级物理上册4.5光的色散课件新人教版
【学习指导四】红外线 紫外线
自主预习
• ●自主预习
• 阅读教材第86面、第87面，完成下列填空：
• 1．红外线是光谱上
以外的部分。
• 2．物体的温度越高，辐射的红外线越 ”）。
（选填“多”或“少
• 3．红外线还可以用来进行
电视。
• 4．紫外线是光谱上
•
以外的部分。
• 5．适当的紫外线照射有助于人体合成 的吸收。
• 太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、
紫几种不同颜色的光，把它们按这个顺序
排列起来，就是
。
小组讨论
• 查阅资料，了解什么是光谱；了解常见的光谱 有哪些。
教师点拨
• 太阳光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛 、紫七种色光，然后将红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫排列起来形成的光谱就是太拨
• 光的色散本质上是利用了各种色光在玻璃 或在水等介质中折射程度不同的原理来分 散各种色光的。因此小水珠使光形成彩虹 、教材上水与平面镜使光色散都属同一道 理。
跟踪练习
• 1.以下现象，反映了光的色散现象的是（ ）。
• A.雨后天空，弧状光带 • B.岸边树木，水中倒立 • C.水中铅笔，水面折断 • D.井底之蛙，所见甚小 • 2.白光通过三棱镜折射后照射到光屏上形成
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色组成 的光带，这个现象说明白光是由 光组成 的。
【学习指导二】光的三原色
自主预习
• 阅读教材第86面，完成以下填空： • 1．色光的三原色是 、 、 。 • 2．彩色电视机画面上的丰富色彩是由
混合而成。
小组讨论
• （1）用手摇转台装上红、绿、蓝三色盘进行演示。调整好三
色盘的比例，旋转时就可看到三色盘呈现
初中物理人教八年级上册第四章光现象光的色散PPT
吹出的肥 皂泡泡
思考： 1.有人说太阳光是由七种色光组成的， 你觉得正确吗？ 2.只将两种不同色光混合，能否得到一 种新的色光?
二、色光的混合
1、观察白光透过有色玻璃纸的现象
红色玻璃纸只能通过 红 光 蓝色玻璃纸只能通过 蓝 光 绿色玻璃纸只能通过 绿 光
红光外侧看不见的光叫红外线。 2、红外线的特点：红外线具有热效应。 3、红外线的应用： A、获取信息
一切物体都在不停地发射红外线，物体的 温度越高，辐射出的红外线越多。太阳的热主 要通过红外线传到地球上。红外线夜视仪、用 装有对红外线敏感的胶片的照相机给病人拍照
B、加热物体 红外线的主要特性是热作用强，各种物 体吸收了红外线后温度升高。红外线烤 箱烤食品、红外线烘干仪、红外线理疗. C、红外线遥控 利用红外线实现远距离控制。
2、在没有其他光照的情况下，舞台追舞灯发出的红光照在 穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她（ D ） A.全身呈蓝色
B.全身呈红色 C.上衣呈红色，裙子呈蓝色 D.上衣呈红色，裙子呈黑色
3、透过蓝色透光的玻璃，进行下列观察，结果是（ C） A.观察黄色物体，可以看到绿色; B.观察绿色物体，可以看到蓝色; C.观察红色物体，可以看到黑色; D.观察任何颜色物体，看到的都是蓝色.
光的三原色：红、绿、蓝
四、颜料的“三原色”——红、黄、 蓝
暖色调：红、黄、橙 冷色调：绿、蓝、紫
课堂练习
1、透明物体的颜色是由它__透__过__的色光决定 的，如我看到的红玻璃，是由于红玻璃让 太阳光中的_____红__光通过，而其他种类的色 光被红玻璃吸收。
2、色光的三原色是__红__、__绿__、__蓝___。 3、颜料的三原色是__红__、__黄__、__蓝___。
八年级物理光的色散知识点
八年级物理光的色散知识点光的色散是物理学中一个重要的概念，指的是光在物质中传播时由于不同波长的光速度不同而发生的波长分离的现象。
在光学、电子技术、光纤通信等领域广泛应用。
本文将详细介绍八年级物理中的光的色散知识点。
一、白光色散白光色散是指从太阳或灯光等光源发出的光，经过光具（如棱镜）后分离成各种颜色，形成光谱的现象。
这是因为白光由多种不同波长的光组成，不同波长的光受到物质的折射率和散射率的影响不同，因而产生了色散。
二、色散角色散角是指从光具出射的不同波长的光线与水平方向之间的夹角。
在三棱镜或光栅中，波长越短的光线所产生的色散角越大，波长越长的光线所产生的色散角越小。
三、折射率和光的波长折射率是指光在某种物质中传播时所受到的阻力。
不同波长的光在不同介质中的折射率不同，导致不同波长的光受到的衍射程度也不同，因而产生了色散。
光的波长越短，折射率越大，而波长越长，折射率就越小。
四、光栅色散光栅是一种可以将光分散成不同波长的器具。
正常情况下，光栅可以将白光分成七种颜色的光谱，但是可以通过改变光栅的构造来调整分光效果。
光栅的色散效果比三棱镜更好，因为它可以同时分散多条光谱线，从而使分光效果更加明显。
五、应用光的色散在生活中有着广泛的应用。
例如，通过研究光的色散，可以制造三原色光电视、色彩相机和激光等高级仪器；在光纤通信领域，可以通过控制白光在光纤中的传播使不同波长的光信号分离开来，从而实现信息传输；在化学分析中，以原子吸收光谱法、分光光度法为代表的多种分析方法都是基于光的色散原理。
六、结语光的色散是物理学中的重要概念，通过掌握光的色散的原理和相关知识可以更好地理解和应用现代科学技术。
因此，对于学习物理的学生来说，光的色散知识点是不可或缺的。
人教版八年级物理《光的色散》课件18张ppt
精精编编优 优质质课课生PPPPTT活人人教教趣版版用八八年年级级物物理理第第四四章章第第五五节节《《光光的的色色散散》》
课件 课件
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可见光红光之外是不可见光红外线，高温物体会向外辐射较强的红外线；
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精编优质课PPT人教版八年级物理第四 章第五 节《光 的色散 》 课件 18张ppt(获奖课件推荐下载)
光的色散
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光的色散 生活趣用
疾病诊断：一个物体，当它的温度升高时，尽 管看起来外 表还跟原来一样，但它辐射的红外 线却大大增强。 人体生病的时候，局部皮肤的 温度异常，如果在照 相机里装上对红外线敏感 的胶片，给皮肤拍照并与 健康人的照片对比， 有助于诊断疾病。
在医院的手术室、病房里，常用紫外线灯来灭菌。
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初二物理光的色散课件
为太阳的高温而发生色散。
02 光的色散的物理意义
光的色散与波长关系
总结词
光的色散与波长有密切关系，不同波长的光在介质中的折射 率不同，导致光路发生偏折，形成光谱分离的现象。
详细描述
当白光通过棱镜时，不同波长的光由于折射率不同，发生偏 折的程度也不同，从而在棱镜的另一侧形成红、橙、黄、绿 、蓝、靛、紫等不同颜色的光谱。这种现象称为光的色散。
初二物理光的色散课 件
目录
CONTENTS
• 光的色散现象 • 光的色散的物理意义 • 光的色散的应用 • 光的色散的实验与观察 • 光的色散的思考题与练习
01 光的色散现象
光的色散定义
光的色散定义
光的色散是指太阳光经过棱镜后分解 成不同颜色的光谱，这种现象称为光 的色散。
光的色散发现
光的色散应用
不同颜色的光的波长不同，波长越短的光折射率越大，偏折角度也越大
。因此，在棱镜中，紫光折射率最大，偏折角度最大，最先射出；红光
折射率最小，偏折角度最小，最后射出。
03
光的色散与温度关系
光的色散还与光源的温度有关。光源的温度越高，光谱中的短波成分越
多，折射率越大，偏折角度也越大。因此，太阳光在经过棱镜时也会因
练习题
彩色电视画面的形成。 太阳镜的滤光作用。 计算下列问题
练习题
当一束白光从空气斜射入水中时 ，不同颜色的光折射角度有何不
同？
当一束白光从水中斜射入玻璃时 ，不同颜色的光折射角度有何不
同？
设计一个光的色散实验，探究不 同颜色的光在同种介质中的折射
率大小关系。
感谢您的观看
THANKS
光的色散与频率关系
总结词
光的色散与光的频率也有关。频率越高的光，折射率越大，偏折角度也越大。
4.5 光的色散-物理人教版2024八年级上册
科学探究
会应用身边的器材 进行简单的实验探 究并观察实验现象。
科学态度与责任
1.通过色光合成白光的 探究，培养学生树立尊 重事实的科学意识。 2.由可见光及红外线和 紫外线在生活和科技中 的应用，感受物理知识 在促进人类生活和社会 发展中的作用。
01 情境导入
01 情境导入
雨后的彩虹是怎么产生的？
02 探究新知
白光（太阳光）经过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 等多种色光的现象叫做光的色散。
02 探究新知
小组合作：
①让一束太阳光照射到三棱镜上，观察从三棱镜射出的光有什么变化？
②将手电筒发出的光通过三棱镜，调整角度，观察是否出现同样的现象
③将盛有适量水的烧杯放置于阳光射入的窗口旁，在杯下垫张白纸， 观察太阳光穿过烧杯中的水后投到白纸上会出现什么现象？
。
02 探究新知
1.不透明物体的颜色：
02 探究新知
2.透明物体的颜色：
只有 光能够透过
只有蓝光能够透过
02 探究新知
物体呈现出不同的颜色，是由物体对不同色光的作用决定的。 1.透明物体的颜色： 2.不透明物体的颜色： 3.白色物体：反射所有色光， 黑色物体：吸收所有色光， 无色透明物体：透过所有的光。
4.5 光的色散
人教版(2024)初中物理八年级上册
学习目标
01
02
03
04
物理观念
科学思维
1.知道光的色散现象， 知道太阳光是由色光 组成的 2.知道色光三原色， 色光按不同比例混合 可以形成丰富的色彩 。 3.了解可见光谱及红 外线和紫外线的应用 。
1.通过三棱镜对白 光的分解认识白光 是复色； 2.了解光的三原色， 认识色光的混合。
4.5 光的色散 课件(共19张PPT) 人教版物理八年级上册
A.光的直线传播 B.小孔成像 C.光的反射 D.光的色散
光的三原色 人们发现,将 红 、 绿 、 蓝 三种色光按不同的比例混 合能产生各种颜色的光,因此把这三种色光叫作色光的三原 色。
看不见的光 1.可见光谱按照一定的顺序分别为红、橙、 黄 、绿、 蓝、靛、 紫 。 2.我们把红光之外的辐射叫作 红外线 ,物体的温度越高时, 其辐射的这种光线越 强 (选填“强”或“弱”)。电视机的遥控 器是利用 红外线 (选填“红外线”或“紫外线”)进行遥控的。
预习导学
看到响尾蛇,大部分人可能吓得不敢动弹,而身材娇小的松 鼠却会竖起大尾巴,向敌人发出“不甘示弱”的信号,吓走响尾蛇, 它的秘密武器是什么?
松鼠将尾巴竖起时,会使皮肤下方的血管扩张,由此产生更 多的热量,通过红外线辐射向“图谋不轨”的响尾蛇发出强烈的 信号。
光的色散 1.英国物理学家 牛顿 用三棱镜分解了太阳光,揭开了光的 颜色之谜。
2.太阳光是白光,它通过三棱镜后,能够分解成 红 、 橙 、 黄 、 绿 、 蓝 、 靛 、 紫 七色光带,这就
是光的 色散 现象。此现象可五岳”之一的泰山上,历史上曾多次出现“佛光”奇景。 据目击者说,“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环,与常见的彩 虹色彩完全一样。“佛光”形成的主要原因与下列哪个选项相同 (D )
3.在光谱的紫端以外,还有一种看不见的光叫作 紫外线 ,医 院中用它进行 杀菌消毒 ;它还能使荧光 物质发光,用于防伪。 太阳光中也有这种光,适当的照射对于骨骼生长和身体健康有 好处。
·学习小助手· 红(紫)外线是不可见光,不能误认为是红(紫)光,红(紫)光是 可见光。
2.关于红外线,下列说法中正确的是 ( D) A.红外线人眼是看不见的,所以它不是光 B.红外线可以用来加热物体及进行医疗消毒等 C.只有高温物体才能发出红外线,低温物体不发出红外线 D.利用红外线可以进行遥控
八年级物理光的色散
八年级物理光的色散光的色散（人教版八年级物理）一、光的色散现象1. 定义- 太阳光（白光）通过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫做光的色散。
这表明白光不是单色光，而是由各种色光混合而成的复色光。
2. 实验- 实验器材：三棱镜、白色光屏、太阳光（可以用平行光源代替）。
- 实验步骤- 将三棱镜放在阳光下，让太阳光平行于三棱镜的一个侧面入射。
- 在三棱镜的另一侧用白色光屏承接光线，可以看到光屏上出现一条彩色的光带，按顺序为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
二、色光的混合1. 光的三原色- 红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。
- 利用这三种色光可以混合出不同的色光。
例如：- 红 + 绿 = 黄。
- 红 + 蓝 = magenta（品红）。
- 绿 + 蓝 = 青。
- 红 + 绿 + 蓝 = 白。
三、物体的颜色1. 透明物体的颜色- 透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。
- 例如，红色玻璃只能透过红光，其他色光几乎都被吸收；蓝色玻璃只能透过蓝光等。
2. 不透明物体的颜色- 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
- 例如，红色物体只反射红光，吸收其他色光；白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色光。
四、看不见的光1. 红外线- 特点- 红外线具有热效应，能使被照射的物体发热。
例如，太阳的热主要就是以红外线的形式传递到地球上的。
- 红外线的穿透能力较强，可以用于遥控，如电视机、空调等的遥控器都是利用红外线来传递信息的。
- 应用- 红外线加热，如红外线烤箱。
- 红外线遥感，如利用红外线拍摄地球表面的照片，监测森林火灾等。
- 红外线遥控，方便人们对电器设备进行远距离控制。
2. 紫外线- 特点- 紫外线能使荧光物质发光。
- 适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，促进钙的吸收，但过量的紫外线照射对人体有害，如会导致皮肤癌等。
- 应用- 紫外线验钞，利用紫外线能使荧光物质发光的特点来鉴别钞票的真伪。
人教版八年级物理光的色散课件
③ 红外线成像
用红外胶片拍摄的 “热谱图”
红外遥感探测
红外线摄像
红外摄像头
红外线夜视仪
红外夜视仪在军事的有着重要的作用
3、紫外线
在光谱的紫端以外，还有一种看不见的光，叫 做紫外线 特点：能使荧光物质发亮 应用：用于灭菌消毒、检验钞票的真伪等
生活小贴士：由于适当的紫外线爱照射可以促进 维生素d的吸取，所以我们平时可以适当地晒晒 太阳以促进骨骼的生长，但如果照射时间过长， 会危害皮肤健康，重则引起皮肤癌
小结
1．白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等 各种色光混合而成的。
2．色光的三原色：红、绿、蓝
3．红外线的特征及实际应用： 测体温、夜视、取暖等。
4．紫外线的特征实际应用以及危害： 荧光效应、验钞、杀菌消毒等。
光的色散
太阳光是单一颜 色的光吗？
雨后天晴为什么天 空会出现彩虹？
色散的发现
十七世纪以前，人们一直以为白色是最单 纯的颜色。直到1666年，牛顿用三棱镜分解 了太阳光，使太阳光产生了色散。
一、光的色散
1、太阳光是白光，它通过棱镜后被分解为各 种颜色的光，这种现象叫光的色散。 2、我们可以看见太阳光被三棱镜分解成了红、 橙、黄、绿、蓝、靛紫等各种颜色的光。
所以太阳光不是单纯颜色的光，而是由各 种颜色的光混合而成的。
二、色光的混合
我们一起来猜想!
我们可以把太阳光分解成为很多颜色的 光，那么我们可以把不同的颜色混合成 为其他颜色吗？
颜色混合实验08602002.swf
光的三原色
把红、绿、蓝三种颜色按不同比例混合后， 可以产生不同颜色的光，因此把 红、绿、蓝 叫做三原色。 彩色电视级的丰富色彩画面就 是由三原色光混合而成立的。