科学三年级上教科版3.4它们吸水吗课件
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科教版三年级上册科学PPT课件3.4它们吸水吗
实验：比较吸水性 （纸、金属、木头、塑料）
我们这组由我汇报
材料 木头 纸片 塑料片 金属片
观察到的现象（吸水速度、侵润面积大 小、水滴形状） 较快、侵润面积较大 非常快、侵润面积最大 很慢几乎不吸水、侵润面积小、扁平状 完全不吸水、无侵润面积、球形（水 滴型）
通过实验我 们发现了 吸水性
纸>木头>塑料片>金属
纸很容易吸水、金属、塑料不容易吸水
所以说吸水性与材料的组成和结构有关。
观察纸¨¨
纸为什么会吸水呢？它 还有什么小秘密。
纸的观察
• • • • 器材：放大镜 材料：普通白纸、餐巾纸 我们能用什么方法观察纸呢？ 用放大镜看、折、撕、揉、放到水 里泡一泡…… • 纸都有些什么特性？
我们的发现：
★纸是由纤维构成的，纤维之间 有空隙。（所以纸的吸水性要好） ☆质轻、吸水性强、硬度小、柔 韧性较差，易折叠、不易导电。
观察自己造的纸，看看与使用的纸
相同吗？ 原因是什么？有哪些不同？
相同：都由纤维组成，里面都有空隙。 纸的厚薄、疏密程度、纸纤维叠加的方 式都不同。
纸的性质
易携带
怕火
纸
易撕碎
作业
• 下节课准备： • 笔和纸（或科学记录本）以及科学 用具。 • 收集一些用木头、金属、塑料做的 实心小物品。 • 调查一下我们知道的各种各样的纸， 他们都利用了纸的什么性质？
谁 更 容 • 实验小要求： 易 • 将四种材料平放在桌 面上。 • ①水滴的大小一样。 吸 • 用滴管从培养皿（mǐn） • ②侧面观察水滴的变 水 呢 中吸入水，然后分别 化，也要关注材料遇 ？ 滴一滴水在四种材料
上。 • 把四种材料按吸水性 从 强到弱排序。 • 思考：材料的吸水性 可能跟什么有关？ 水的变化。 • ③注意，描述观察到 的现象。如材料的吸 水速度、材料浸润面 的大小、材料上水滴 的形状等。
科学三年级上教科版3.4《它们吸水吗》课件6
纸的特性：纸是由纤维组成的， 纤维之间有一定的空隙，因此具有 吸水性……
蔡 伦
东汉时期人
因发明造纸术 有功而被封为龙 亭侯。
割草伐木
制浆
搅拌打浆
பைடு நூலகம்
纸 模 抄 纸
晒 干 成 纸
蔡伦造纸的原料：破布、旧鱼网、
麻头和树皮。
现代工业造纸的原料：植物的茎、
叶或回收的废纸。 我们在课堂上造纸可以用什么原料 呢?
各种纸制物品
各种纸制物品
古代抄纸器
• 物理性质可以用来描述材料，如硬度、 柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。 吸水性是指材料对水的渗透能力， 与材料的组成和结构有关。
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木头 塑料
金属 纸
选择一片木片、一张纸、一块金属 和一块塑料片，平放在桌面上，用滴管 分别滴一滴水在上面。如图所示：
提示：
1.尽量让这一滴水的大小保持相同。 2.从侧面观察水滴的变化，同时 也要关注材料遇水部分的变化。
材料吸水能力的观察记录
材料
木片 纸片 金属片 塑料片
吸水 速度
水滴 形状
思考：哪种材料容易吸水？哪种材 料不容易吸水？
实验结论：
从侧面看，滴在金属片和塑料片上 的水滴比滴在木片上的水滴更圆、更高， 滴到纸上的水滴则很快就看不到了。这 就说明 水无法渗透到金属和塑料中去， 能渗透到木头中去，纸的渗透性更强一 些。
准 备 材 料
餐巾纸 筷 子
水
槽
干毛巾 抄纸器
１.把餐巾纸撕碎，放入水槽 中，用筷子搅拌成均匀的稀纸浆。
2.用抄纸器从水槽中取一网稀纸浆。
3.将抄纸器裹入干毛巾中， 小心的按压，把水尽量吸干。
4.十分小心地把纸从抄纸器上揭下来。
它们吸水吗(教科版)三年级科学上册
④根据观察到的现象把四种材料按吸水性 从强到弱排序。快的小组思考：材料的吸 水性可能跟什么有关？
古代的造纸过程
割草伐木 蒸煮、浸沤制浆 舂捣打浆
纸模抄纸
晒干成纸
蔡伦
我们来造一张纸
1.把一小块废纸撕碎，放在杯 里，用水浸泡直到能够捣碎。
2.搅拌纸屑和水，调成稀浆状。
3.将纸浆倒在平铺的棉布 上，再用毛巾挤压吸水。
教科版科学三年级上册 它们吸水吗
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
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实验小要求：
④根据观察到的现象把四 种材料按吸水性从强到弱 排序。快的小组思考：材 料的吸水性可能跟什么有 关？
实验小要求： ①实验的公平性：材料的大小厚薄、水滴 的大小位置等要尽量保持相同。
②从侧面观察水滴的变化，既要观察水滴 的变化，也要关注材料遇水部分的变化。
③注意记录，可以用图画和语言相结合， 来描述观察到的现象。如材料的吸水速度、 材料浸润面的大小、材料上水滴的形状等。
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古代的造纸过程
割草伐木 蒸煮、浸沤制浆 舂捣打浆
纸模抄纸
晒干成纸
蔡伦
我们来造一张纸
1.把一小块废纸撕碎，放在杯 里，用水浸泡直到能够捣碎。
2.搅拌纸屑和水，调成稀浆状。
3.将纸浆倒在平铺的棉布 上，再用毛巾挤压吸水。
教科版科学三年级上册 它们吸水吗
序言
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实验小要求：
④根据观察到的现象把四 种材料按吸水性从强到弱 排序。快的小组思考：材 料的吸水性可能跟什么有 关？
实验小要求： ①实验的公平性：材料的大小厚薄、水滴 的大小位置等要尽量保持相同。
②从侧面观察水滴的变化，既要观察水滴 的变化，也要关注材料遇水部分的变化。
③注意记录，可以用图画和语言相结合， 来描述观察到的现象。如材料的吸水速度、 材料浸润面的大小、材料上水滴的形状等。
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教科版三年级科学上册第三单元第四课它们吸水吗(含课堂作业)PPT课件
运货
25
破碎
蒸煮
抄 纸
搅拌 晒 纸
26
蔡伦造纸的过程：
破碎
蒸煮
抄纸
搅拌
晒纸
原料————纸浆————纸
27
蔡伦造纸的原料：破 布、旧鱼网、麻头和树皮。
现代工业造纸的原料： 植物的茎、叶或回收的废纸。
28
古代抄纸器
29
我们在课堂上造纸 可以用什么原料呢?
30
准 备
餐巾纸
水槽
材 料
筷子
干毛巾
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观察自己造的纸，看看与使用 的纸相同吗？
原因是什么？有哪些不同？
相同：都由纤维组成，里面都有空隙。
纸的厚薄、疏密程度、纸纤维叠加 的方式都不同。
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纸的用途： 生活用纸，包装纸类 ，书写 纸、影印纸、书本纸、报纸、 宣传单张和海报等
43
❖ 包装用纸:白板纸 白卡纸 牛卡纸 牛皮纸 瓦楞纸 箱板纸 茶板纸 羊皮、鸡皮纸 卷烟用纸 硅油纸 纸 杯(袋)原纸 淋膜纸 玻璃纸 防油、防潮纸 透明纸 铝箔纸 商标、标签纸 果袋纸
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33
34
35
１.把餐巾纸撕碎，放入水槽中， 用筷子搅拌成均匀的稀纸浆。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
36
2.用抄纸器从水槽中取一网稀纸浆。
37
3.将抄纸器裹入干毛巾中，小心的 按压，把水尽量吸干。
38
4.十分小心的把纸从抄纸器上揭下来。
39
5.最后，让我们把这张湿湿的纸放 在太阳下晒干吧！
40
造一张纸
41
5
用滴管分别滴一滴水在这四种材料上面。
6
温馨提示：
1、这一滴水的大小位置要尽量保持相同。
教科版科学三上《它们吸水吗》ppt课件
实验小要求： ④根据观察到的现象把四种材料按 吸水性从强到弱排序。快的小组思 考：材料的吸水性可能跟什么有关？
实验小要求： ①实验的公平性：材料的大小厚薄、水滴 的大小位置等要尽量保持相同。 ②从侧面观察水滴的变化，既要观察水滴 的变化，也要关注材料遇水部分的变化。 ③注意记录，可以用图画和语言相结合， 来描述观察到的现象。如材料的吸水速度、 材料浸润面的大小、材料上水滴的形状等。 ④根据观察到的现象把四种材料按吸水性 从强到弱排序。快的小组思考：材料的吸 水性可能跟什么有关？
ห้องสมุดไป่ตู้
蔡伦（61～121）字敬仲， 汉族，东汉桂阳郡人。我 国四大发明中造纸术的发 明者。作为一名古代宦官， 他曾在昂贵的丝绸和竹板 上书写过，但是，他发明 了造纸术，用树皮、鱼网 和竹子压制成纸。造纸术 的发明彻底改写了后世中 国乃至世界的历史，也使 蔡伦屹立于古今中外的杰 出人物之列。
作业本p29~p30 课时特训
实验小要求： ①实验的公平性：材料的大小厚薄、 水滴的大小位置等要尽量保持相同。
实验小要求： ②从侧面观察水滴的变化，既要观 察水滴的变化，也要关注材料遇水 部分的变化。
实验小要求： ③注意记录，可以用图画和语言相 结合，来描述观察到的现象。如材 料的吸水速度、材料浸润面的大小、 材料上水滴的形状等。
三年级上册科学授课课件-3.4《它们吸水吗》 教科版
科教版三年级上册第三单元第四课
吸水性：是指材料容 易让水浸透。
木头
金属
塑
料
纸
谁更容易吸水
猜一猜：谁更容易吸水？
怎么验证自己的猜想是否正确？
滴管的使用方法：
1、用拇指、食指和中指挤 压滴管头部，排出滴管头部 的空气。 2、伸入水中，松开手指。
操 作 要 领：
1、小组内选择一名同学进行实验。
2、依次把木条、纸、金属、塑料平行的放 在桌上。
3、这一滴水的大小位置要尽量保持相同。
2、从侧面观察水滴的变化，也要关注材料 遇水时的变化。
3、可以用图画和文字相结合的方式来记录 实验现象。
4、试验完后，整理好仪器。
纸的观察
软 白
纸
易燃烧 薄
易吸水
蔡伦, 字敬仲， 汉族，东汉桂阳 郡人。我国四大 发明中造纸术的 发明者。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课外小活动
小小设计师： 请你课后设计一张有特色
的纸。
吸水性：是指材料容 易让水浸透。
木头
金属
塑
料
纸
谁更容易吸水
猜一猜：谁更容易吸水？
怎么验证自己的猜想是否正确？
滴管的使用方法：
1、用拇指、食指和中指挤 压滴管头部，排出滴管头部 的空气。 2、伸入水中，松开手指。
操 作 要 领：
1、小组内选择一名同学进行实验。
2、依次把木条、纸、金属、塑料平行的放 在桌上。
3、这一滴水的大小位置要尽量保持相同。
2、从侧面观察水滴的变化，也要关注材料 遇水时的变化。
3、可以用图画和文字相结合的方式来记录 实验现象。
4、试验完后，整理好仪器。
纸的观察
软 白
纸
易燃烧 薄
易吸水
蔡伦, 字敬仲， 汉族，东汉桂阳 郡人。我国四大 发明中造纸术的 发明者。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课外小活动
小小设计师： 请你课后设计一张有特色
的纸。
教科版小学科学教学课件三年级上册《3.4、它们吸水吗》3
①注意，描述观察到的现象。 如:材料的吸水速度、材料浸润面的大 小、材料上水滴的形状等。 ②把四种材料按吸水性从强到弱排序 。
思考：材料的吸水性可能跟什么有关？
东汉蔡伦
用树皮、麻 头、破布、 破鱼网来 造纸
1、砍竹 3、砍青
2、削竹 4、翻滩
5、椿料 7、榨纸
6、操纸 8、晒纸
媒体文件:
•
造纸过程.
• 1、把废纸撕成碎末.
• 2 、把碎末放进水缸.
• 3 、用筷子搅匀.
• 4 、用纸模操纸:让纸浆 均匀地覆盖在纸模上,从 水中拿起.
实验小要求： ①水滴的大小一样。
实验小要求： ②侧面观察水滴的变 化，也要关注材料遇 水的变化。
实验小要求：
③注意，描述观察到的现 象。如材料的吸水速度、 材料浸润面的大小、材料
上水滴的形状等。
实验小要求：
④把四种材料按吸水性从 强到弱排序。 思考：材料的吸水性可能 跟什么有关？
实验小要求：
思考：材料的吸水性可能跟什么有关？
东汉蔡伦
用树皮、麻 头、破布、 破鱼网来 造纸
1、砍竹 3、砍青
2、削竹 4、翻滩
5、椿料 7、榨纸
6、操纸 8、晒纸
媒体文件:
•
造纸过程.
• 1、把废纸撕成碎末.
• 2 、把碎末放进水缸.
• 3 、用筷子搅匀.
• 4 、用纸模操纸:让纸浆 均匀地覆盖在纸模上,从 水中拿起.
实验小要求： ①水滴的大小一样。
实验小要求： ②侧面观察水滴的变 化，也要关注材料遇 水的变化。
实验小要求：
③注意，描述观察到的现 象。如材料的吸水速度、 材料浸润面的大小、材料
上水滴的形状等。
实验小要求：
④把四种材料按吸水性从 强到弱排序。 思考：材料的吸水性可能 跟什么有关？
实验小要求：
教科版科学三年级上册《它们吸水吗》教学课件
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
5.最后，让我们把这张湿湿的纸放 在太阳下晒干吧！
造一张纸
小小设计师
请你设计一张有特色的纸?
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
它们吸水吗
• 物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸 水性和在水中的沉浮能力。
• 吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和 结构有关。
木头
塑料
金属
纸
谁更容易吸水
• 猜一猜：谁更容易吸水？ • 怎么验证自己的猜想是否正确呢？
用滴管分别滴一滴水在这四种材料上面。
温馨提示：
1、这一滴水的大小位置要尽量保持相同。
教科小学科学三上《3.4、它们吸水吗》PPT课件(6)
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2.用抄纸器从水槽中取一网稀纸浆。
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3.将抄纸器裹入干毛巾中，小心的 按压，把水尽量吸干。
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4.十分小心的把纸从抄纸器上揭下来。
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5.最后，让我们把这张湿湿的纸放 在太阳下晒干吧！
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造一张纸
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4
用滴管分别滴一滴水在这四种材料上面。
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5
温馨提示：
1、这一滴水的大小位置要尽量保持相同。
2、从侧面观察水滴的变化，同时也要
关注材料遇水部分的变化。 3、可以用图画和文字相结合的方式来
记录 实验现象。
4、实验完后，整理好器材。
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6
我们的发现
• 1.纸的吸水能力最强，木头次之，塑料 和金属最弱。
它们吸水吗
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1
• 物理性质可以用来描述材料，如 硬度、柔韧性、吸水性和在水中 的沉浮能力。
• 吸水性是指材料对水的渗透能力， 与材料的组成和结构有关。
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木头
塑料
金属
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纸
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谁更容易吸水
• 猜一猜：谁更容易吸水？ • 怎么验证自己的猜想是否正确呢？
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小小设计师
请你设计一张有特色 的纸?
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蔡伦造纸的原料：破布、 旧鱼网、麻头和树皮。
现代工业造纸的原料：植 物的茎、叶或回收的废纸。
我们在课堂上造纸可以用 什么原料呢?
教科版科学三年级上册：3.4《它们吸水吗》ppt课件(1)
2.用抄纸器从水槽中取一网稀纸浆。
3.将抄纸器裹入干毛巾中，小心的 按压，把水尽量吸干。
4.十分小心的把纸从抄纸器上揭下来。
5.最后，让我们把这张湿湿的纸放 在太阳下晒干吧！
造一张纸
小小设计师
请你设计一张有特色 的纸?
第一节 认识电路
预习提示：
1．电路是由__________、__________、__________、__________ 四种基本元件组成。 2．电路所处的状态有___________、____________、____________。
3．电路的图示方法有___________图和___________图。 4．开关在连入电路时应是_______的。
5．不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路叫______.
课题引入：
飞机在空中飞行有规定的航线，轮船在水中航行 有规定的航线，火车行驶有铁轨，汽车行驶有公 路，用电器在工作时，“电的流动”也应当有自 己的“路”。本节课我们开始研究电路。
6．图中所示的电路元件均完好无损，但开关S1、S2闭合时灯L1亮，L2不 亮，故障的原因可能是（ ）
A．导线绝缘层受到S1的标线栏 B．导线绝缘层受到S2的标线栏内 C．电源的两极跟电路接触不良 D．L2的接线短路
7．试根据图中实物连接情况，在方框中画出相 应的电路图。
布置作业：
P42 1、2
当堂检测：
1．把_________、_________、_________用 _________连接起来，就组成了电路，只有电路 _________时，电路中才有电流。
2，电源在电路中是_________电能的装置，用电 器是_________电路的装置，导线是_________电 能的，而开关是_________的。
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易携带
纸的性质 怕火
纸
易撕碎
说一说我们知道的 各种各样的纸， 说一说它们都利用 了纸的什么性质？
吸水性好
坚硬、防水性好
吸水性是指材料对水的下节课准备：收集一些用木头、
金属、塑料做的实心小物品。
2.用抄纸器从水槽中取一网稀纸浆。
3.将抄纸器裹入干毛巾中，小心的 按压，把水尽量吸干。
4.十分小心的把纸从抄纸器上揭下来。
5.最后，让我们把这张湿湿的纸放 在太阳下晒干吧！
造一张纸
观察自己造的纸，看看与使用
的纸相同吗？ 原因是什么？有哪些不同？
相同：都由纤维组成，里面都有空隙。
纸的厚薄、疏密程度、纸纤维叠加 的方式都不同。
观察纸¨¨
我们的发现： 纸是由纤维构成的，纤 维之间有空隙。 质轻、吸水性强、硬度 小、柔韧性较差，易折叠、 不易导电。
造纸术
• 蔡伦
蔡
伦
东汉时期人 湖南耒阳人 因发明造纸 术有功而被东汉
和帝封为龙亭侯。
砍伐
打捆
剥皮、切短
沤制
清水蒸
剥青皮
浆灰
蒸煮
洗料
配置纸浆
打料、捣料
抄纸、压榨
晒纸
它们吸水吗
吸水性：是指材料对 水的渗透能力，与材 料的组成和结构有关。
木头
塑料
金属
纸
• 猜一猜：谁更容易吸水？ • 怎么验证自己的猜想是否正确 呢？
谁更容易吸水
用滴管分别滴一滴水在这四种材料上面。
温馨提示：
1、这一滴水的大小位置要尽量保持相同。 2、从侧面观察水滴的变化，同时也要 关注材料遇水部分的变化。 3、可以用图画和文字相结合的方式来
整理
运货
破
碎
蒸
煮
搅
拌
抄 纸
晒 纸
蔡伦造纸的过程：
破碎
蒸煮 抄纸 搅拌 晒纸 原料————纸浆————纸
蔡伦造纸的原料：破 布、旧鱼网、麻头和树皮。
现代工业造纸的原料：
植物的茎、叶或回收的废纸。
古代抄纸器
我们在课堂上造纸 可以用什么原料呢?
准 备 材 料
餐巾纸 筷 子
水 槽 干毛巾
１.把餐巾纸撕碎，放入水槽中， 用筷子搅拌成均匀的稀纸浆。
记录 实验现象。
4、实验完后，整理好器材。
我们的发现
• 1.纸的吸水能力最强，木头次 之，塑料和金属最弱。
• 2.纸和木头都能把水吸到内部， 他们表面比较粗糙，可能中间 有空隙。
纸的观察 • 器材：放大镜
• 材料：普通白纸、餐巾纸 • 我们能用什么方法观察纸呢？ • 用放大镜看、折、撕、揉、放到水 里泡一泡…… • 纸都有些什么特性？
纸的用途： 生活用纸，包装纸类 ，书写 纸、影印纸、书本纸、报纸、
宣传单张和海报等
• 包装用纸:白板纸 白卡纸 牛卡纸 牛皮纸 瓦楞纸 箱板纸 茶板纸 羊皮、鸡皮纸 卷烟用纸 硅油纸 纸 杯(袋)原纸 淋膜纸 玻璃纸 防油、防潮纸 透明纸 铝箔纸 商标、标签纸 果袋纸 • 印刷用纸:铜版纸 新闻纸 轻涂纸 轻型纸 双胶纸 书写纸 字典纸 书刊纸 • 工业用纸:离型纸 碳素纸 绝缘纸 滤纸 试纸 电容 器纸 压板纸 无尘纸 浸渍纸 砂纸 防锈纸 • 办公、文化用纸: 描图、绘图纸 其它 拷贝纸 艺术 纸 复写纸 传真纸 打印纸 复印纸 相纸 宣纸 热敏 纸 彩喷纸 菲林纸 硫酸纸 • 生活用纸: 卫生纸 面巾纸 餐巾纸 纸尿裤 卫生巾 湿巾纸 • 特种纸: 装饰原纸 水纹纸 皮纹纸 金银卡纸