本科毕业论文实施方案细则(要求)
哈尔滨工业大学本科毕业设计(论文)工作实施细则
哈尔滨工业大学本科毕业设计（论文）工作实施细则毕业设计（论文）是高等学校实现人才培养目标的重要实践性教学环节，是学习、实践、探索和创新的教学过程，是提高和体现本科教育质量的关键环节之一。
为规范过程管理，不断提高本科生毕业设计（论文）质量，我校在《哈尔滨工业大学本科生毕业设计（论文）的若干规定》的基础上，针对实施中的具体问题，特制定本细则。
一、毕业设计（论文）各环节工作要求毕业设计（论文）由选题、开题、中期检查、结题检查（论文评阅）和答辩等环节组成，有关要求如下：（一）毕业设计（论文）选题1．选题要符合本专业的培养目标及教学要求，研究内容应体现专业理论、知识和技能的应用，使学生在规定时间内得到系统的科研训练。
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2．选题应有一定的先进性、实用性和创新性，尽量与工程实践、科学研究、经济发展相结合，体现新知识、新技术、新方法的应用。
学生参与科研课题或实际项目，可激发科研兴趣和热情，发挥学生的主观能动性，培养创新意识和能力。
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3．贯彻“以学生为本”的人才培养理念，在体现专业培养目标的基础上，鼓励选择与学生就业、深造、兴趣相关的设计题目，激发学生的主动性和创新潜能。
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4.题目的深度、难度和工作量要适当，要体现因材施教的原则，使学生在指导教师的指导下经过努力能在规定时间内完成任务，又留有充分发挥、扩展的空间；要引导学生综合运用所学的知识和技能研究问题、解决问题，注重培养学生的独立工作能力，有适当的阶段性成果。
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5．由多个学生共同参加的项目或与研究生协作进行的课题，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，以保证每人都受到较全面的训练，具有各自的特点（避免若干人合做一个题目）。
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6．毕业设计（论文）课题一般由指导教师填写《哈尔滨工业大学毕业设计（论文）任务书》（附件 1-1，以下简称任务书），说明意义、目的、要求、主要内容和技术指标及进度安排，交系或教研室（研究所）审查，通过审查后系或教研室（研究所）主任签字并报院（系）。
本科毕业设计(论文)实施方案
华东理工大学计算机科学与工程系本科毕业设计（论文）实施方案依据华东理工大学本科毕业设计（论文）教学指导手册的原则，并结合我系具体情况，特制订如下方案：一、毕业设计（论文）的类型及结构根据计算机学科的特点，毕业课题分为三种类型：理论型、科研型和工程型。
1．理论型理论是对课题涉及的事物及其属性和运动规律的理性概括，具有一般性和严密的论证性。
一般来说来，所有计算机应用领域都有理论型课题。
理论型论文并不一定要有形式化的定理证明系统。
（1）多数的理论型论文是将前人的工作作为假设前提，在此基础上作一、二步推进。
（2）对于前人尚未展开过工作的理论问题，给出理论模型，并证明它的适用性。
（3）如果不能给出严格的定律和形式证明，作为论文，论证和验证必不可少，论证是收集、引用说明问题的资料、数据、其它文章的结论；验证是以计算机软件或硬件做出模拟、仿真或验证实物，通过演示表示其结果的正确性。
（4）将前人的理论研究用自己的观点复述或综述几个人的论点得到一篇目标完整的理论型论文。
对理论型论文，强调学术性。
例如，解决了一个众所周知的问题，纠正了某理论的错误且提出解决修正方案，或自己提出有意义的模型、定义，且有定理、命题、或性能比较、分析、测试报告等。
对这类论文重点收集整理问题的发现规律，解决问题所用到的基本知识，解决问题的独特方法，定理证明，算法设计和分析。
论文结构一般安排如下：（1）引言（重点描述要解决的问题的来源，难度，解决问题的主要方法，全文的组织等）（2）基本知识（解决问题涉及的基本定义，定理，及自己提出的概念等）（3）推理过程及结论（给出问题解决方案，包括定理证明，算法设计，复杂性分析等）（4）结束语（全文总结及展望）这类工作可以不进行系统演示，但应有指导教师的认可并出具证明，且有一定的工作量。
2．科研型这类课题，整体来说，不一定要做出工程产品或日后可实施的技术规范。
科研型课题带有首创和探索性，只希望基本成功，在关键技术上有突破，有创新点，不排除重大缺陷。
公共管理学院本科生毕业论文正文及附件规范实施细则
公共管理学院本科生毕业论文正文及附件规范实施细则【规范提示】（一）按照学校教务处和学院关于本科生毕业论文正文的有关规定，特制定《公共管理学院本科生毕业论文正文规范实施细则》，以供学生和指导教师参考。
（二）在运用本规范过程中，同学们可以根据具体内容，对部分行间距或字体等进行灵活调整，力求美观。
（三）用纸及打印规格：论文正本封面使用A3浅蓝皮纹纸，附件封面使用A3橙色皮纹纸，正文及附件的尺寸规格为A4(210X297mm)。
页面设置：上边距和左距为2.5厘米，下边距和右边距为2厘米。
（四）各班班长于6月中旬到教学办统一领取毕业资料袋，资料袋封面由同学按规定内容填写，“材料项目”则统一内容与格式编号材料项目件数1 毕业论文 22 毕业论文附件 13 诚信承诺书 14 中期检查表 15 指导教师评审表 16 评阅教师评审表 27 答辩委员会诀议书 18 光盘 1（五）论文正文打印2本，附件打印1本。
论文正文与附件必须在6月20号以前装订完毕，并刻录成光盘，连同诚信承诺书、论文中期检查表一并放入档案袋中，并由同学分别交给各自论文指导教师，然后由老师亲自交到系办公室（班级不统一收）。
第（四）项所提的指导教师评审表、评阅教师评审表与答辩委员会诀议书由各系教学秘书在收齐本专业学生毕业资料袋后统一装入。
注：上述所有表格均可以学校教务处网页“下载专区”中的“实践教学”栏目中下载。
所有要求签字的地方均要求手写。
第一部分论文正文规范及示范一、封面本科生毕业论文的封面采用全校统一格式。
（一）中文题目三号黑体（不加粗）。
标题应该简短、明确、有概括性。
标题字数要适当，主标题不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。
（二）学生姓名、学号、学院、专业、年级四号宋体。
【注】外院选修本专业的同学，请在“行政管理”之后，增加“（双学位）”三字。
“双学位”用圆括号括起，四号宋体。
（三）指导教师必须手写签名，不能打印。
师范学院毕业论文设计工作实施细则
乐山师范学院本科生毕业论文（设计）工作实施细则毕业论文是大学生理论知识水平、实践和学术创新能力的综合反映。
根据我校学分制文件和本科教学计划规定，凡我校普通本科（含专升本）学生必须撰写毕业论文(设计)，论文成绩合格后方能取得毕业证和申请学士学位。
为了规范各专业本科生毕业论文(设计)的工作，特制定本细则。
一、总则1、毕业论文（设计）工作的性质本科毕业论文（设计）就其性质而言，就是学生在毕业前进行的科研实践活动的基础上撰写的论文（设计），表明作者在实际科学研究过程中取得的新成果和新见解，反映学生综合运用所学知识解决实际问题的能力与素养。
是学生能否获得学士学位的必要依据。
毕业论文（设计）是本科人才培养计划的重要组成部分，是对大学阶段教学效果的总结和检验，是在集中训练中全面发展学生的综合能力与素质，提高学生科学思维和创造能力重要的必要教学环节，是进行素质教育和创新教育的必然要求，也是各专业为教学和人才培养服务的重要体现。
2、毕业论文（设计）工作的目的毕业论文（设计）工作的主要目的就是让学生在教师的指导下相对独立地进行适宜水平的科学研究，使学生进一步巩固加深所学的基础知识和基本技能，并使之系统化、综合化，使学生获得从事科研工作的基本训练，培养和考查学生独立工作、综合运用知识等方面的能力，并在实践中培养实事求是、扎实严谨的科学态度和勇于探索、敢于创新的精神。
3、毕业论文（设计）工作的主要任务全面培养学生的实践能力、创新能力，全面提高教学和人才培养的质量。
4、学分完成毕业论文（设计），顺利通过答辩，获得6个学分。
二、组织机构与职责1、学校毕业论文（设计）工作的领导和管理由主管教学的校领导主持，由教务处组织实施。
实行学校总体监控和学院全程管理相结合的形式。
学校学位评定委员会负责本科生学士学位条件和资格的审定。
2、各学院由院长、副院长、学院党总支书记、副书记（或学生工作助理）、学院学术指导小组成员组成学院毕业论文（设计）工作领导小组。
北方民族大学毕业设计(论文)工作实施细则
北方民族大学毕业设计(论文)工作实施细则一、题目选择㈠选题的基本原则1、课题必须符合本专业的培养目标及教学的基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。
2、课题应结合教研室或指导教师的科研方向和科研任务，尽可能与本学科相关领域的科研、生产、课程建设、教学改革、实验室建设等实际相结合。
3、课题要有一定的学术性。
通过毕业论文或毕业设计，进一步深化学生的理论知识，培养学生正确的科研方法。
4、课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥。
5、课题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。
6、课题的工作量和难易程度应把握在能使学生经过努力在给定时间内完成规定任务的程度，以保证教学任务的完成。
7、要求每位学生必须独立完成。
一般不允许两人或数人合作一个题目。
如果需要两人以上合作一个题目，须经系主任批准，而且要明确每个人独立完成的任务。
8、论文或设计题目除少数紧密切合培养目标要求并能使学生得到全面训练的可作保留课题外，一般课题的选用不要超过两届。
㈡选题的基本程序1、选题一般由教研室主任组织指导教师提出报告，说明其意义、目的、主要工作内容、前期工作及具备的条件，经所在系集体审定，主管教学主任批准后，方可列入选题计划，并报教务处备案。
2、选题计划向学生公布后，学生可以根据自己的情况和兴趣申报选择意向，学生也可自立题目，力争选择具有开拓意义的课题，课题的难易程度应与自己的能力相匹配，有利于在规定的时限内完成。
题目最终应由各系主管教学的系主任平衡调剂后确定。
3、课题确定后，指导教师应以书面形式将毕业设计（论文）任务书下发给学生，以便早做准备。
二、课题调研以及文献检索与应用课题调研是学生在接到毕业设计（论文）任务书后进行的第一个步骤，要求学生尽可能利用一切方法和手段了解本课题所涉及的研究、生产、销售、使用等方面的实际情况以及有关数据、图表、文献资料，并要求学生独立完成调研任务。
哈尔滨工业大学(深圳)本科毕业设计(论文)工作实施细则
哈尔滨工业大学（深圳）本科毕业设计（论文）工作实施细则毕业设计（论文）是高等学校实现人才培养目标的重要实践性教学环节，是学习、实践、探索和创新的教学过程，是提高和体现本科教育质量的关键环节之一。
为规范过程管理，不断提高本科毕业设计（论文）质量，我校在《哈尔滨工业大学（深圳）本科毕业设计（论文）的若干规定》的基础上，针对实施中的具体问题，特制定本细则。
一、毕业设计（论文）各环节工作要求毕业设计（论文）由选题、开题、中期检查、结题检查（论文评阅）和答辩等环节组成，有关要求如下：（一）毕业设计（论文）选题1.选题要符合本专业的培养目标及教学要求，研究内容应体现专业理论、知识和技能的应用，使学生在规定时间内得到系统的科研训练。
2.选题应有一定的先进性、实用性和创新性，尽量与工程实践、科学研究、经济发展相结合，体现新知识、新技术、新方法的应用。
学生参与科研课题或实际项目，可激发科研兴趣和热情，发挥学生的主观能动性，培养创新意识和能力。
3.贯彻“以学生为本”的人才培养理念，在体现专业培养目标的基础上，鼓励选择与学生就业、深造、兴趣相关的设计题目，激发学生的主动性和创新潜能。
4.题目的深度、难度和工作量要适当，要体现因材施教的原则，使学生在指导教师的指导下经过努力能在规定时间内完成任务，又留有充分发挥、扩展的空间；要引导学生综合运用所学的知识和技能研究问题、解决问题，注重培养学生的独立工作能力，有适当的阶段性成果。
5.由多个学生共同参加的项目或与研究生协作进行的课题，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，以保证每人都受到较全面的训练，具有各自的特点（避免若干人合做一个题目）。
6.毕业设计（论文）课题一般由指导教师填写《哈尔滨工业大学（深圳）毕业设计（论文）任务书》（附件1-1，以下简称任务书），说明意义、目的、要求、主要内容和技术指标及进度安排，交学院毕业设计（论文）领导小组审查，通过审查后由组长签字并交由学院备案。
浙江中医药大学本科生毕业论文工作实施细则
浙江中医药大学药学院本科生毕业论文工作实施细则（中药学/药学/药物制剂/食品科学与工程专业）毕业论文的写作是浙江中医药大学药学院各专业的教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分，旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力；并培养学生的专业研究素养，使学生受到科学研究工作的初步训练，使学生的创新意识和专业素质得到提高，从而达到培养高层次中药类高级人才的目的。
为提高我院本科生毕业论文的教学质量，进一步规范毕业论文工作的管理，特制订本实施细则。
一、毕业论文写作基本要求1、凡符合浙江中医药大学学籍管理的有关规定，我院学生在学程的最后一学期都要求完成毕业论文。
2、毕业论文的选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围；要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。
选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题；鼓励解决实际问题。
选题要难度、大小适中，以在规定时间内，经努力可完成为宜。
3、选题由指导老师提出，经院毕业论文工作领导小组集体审定后，由分管教学的院长批准，报教务处备案。
校外合作单位提出的论文选题也需要统筹协调安排。
选题确定后，不得随意更改，如因特殊情况需要变更的，须经分管教学的学院院长批准。
4、学生根据所在院确定的选题目录，在导师的指导下，采取自选与分配相结合的办法，决定自己毕业论文的选题。
5、学生在规定选题之外自主选择的课题，如确有新颖独到之处和研究价值，经指导老师审定，报分管教学的院长批准，可予以立题。
6、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，不允许多人合作，更不允许相互抄袭、剽窃，如有抄袭，一经发现按作弊处理。
7、毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言通顺，格式规范。
本科毕业论文工作实施细则
本科毕业论文工作实施细则一、选题和确定工作目标1.在选题阶段，学生应根据自己所学专业的相关知识和实践经验，选择一个合适的课题。
可以参考所学课程、实习经历、个人兴趣爱好等进行选择。
2.确定工作目标时，学生应明确自己要解决的问题或要达到的目标，确保论文具有一定的实用性和可行性。
二、文献综述1.学生应对相关领域的文献进行综述，了解前人的研究成果和现有的问题，以便更好地确定自己的研究方向。
2.文献综述的内容应围绕选题展开，包括相关的理论基础、研究方法和实践应用等方面。
三、研究方法和实施方案1.学生应根据研究目标和选题特点，选择合适的研究方法和实施方案。
可以采用实地调查、问卷调查、实验研究、数据分析等方法进行研究。
2.在确定研究方法和实施方案时，学生应考虑到时间、资金、人力等资源的限制，并合理安排研究过程。
四、数据收集和分析1.学生应根据实施方案，收集相关数据，并进行整理和分析。
可以使用统计软件和数据分析方法进行数据处理。
2.数据收集和分析的结果应客观、准确，并能够支撑学生的研究结论。
五、论文撰写和排版1.学生应对论文内容和结构进行合理安排，包括引言、文献综述、研究方法、数据分析、结果讨论和结论等部分，并按照学校的规定撰写论文。
六、论文答辩1.学生应准备好相关的演示材料，并熟悉自己的研究内容，以便进行论文答辩。
2.在论文答辩时，学生应能够清楚地陈述自己的研究目的、方法、结果和结论，并能回答评委的问题。
总结：本科毕业论文（设计）的实施细则主要包括选题和确定工作目标、文献综述、研究方法和实施方案、数据收集和分析、论文撰写和排版以及论文答辩等方面。
学生在实施论文工作时应该认真负责，合理安排时间和资源，并且要提前准备好论文撰写和答辩所需的材料，以确保论文工作的顺利进行。
合肥工业大学本科毕业设计(论文)工作实施细则
合肥工业大学本科毕业设计（论文）工作实施细则1 总则毕业设计（论文）是高等学校教学过程中实现培养目标的最后一个综合性教学实践环节。
学生应在教师指导下，按照教学大纲的要求，独立完成一项毕业设计任务或撰写一篇毕业论文，该过程是学生在校期间所学知识、理论及各种能力的综合应用与升华 , 是创新潜能得到激发的过程，是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验。
2 毕业设计 ( 论文 ) 选题2.1 选题原则2.1.1 毕业设计（论文）的选题必须符合专业培养目标和教学基本要求。
力求有利于巩固、深化学生所学的知识；有利于培养学生的独立工作能力和创新能力；有利于使学生得到较全面的专业基本训练和科研工作能力的培养。
2.1.2 毕业设计（论文）的选题要体现多样性原则，以满足不同学科、不同专业的工程实践训练。
课题可以是源于实际的题目，也可以是专题研究或理论研究课题。
应贯彻因材施教的原则，充分发挥学生的专长和创造潜能。
注重在毕业设计过程中运用新技术 , 尽可能安排有较多实践机会的课题。
要求结合实际的课题应占 80% 以上。
2.1.3 题目的深度、广度和难度要适当，学生经过努力能按时完成任务。
对于结合生产和科研实际且较为复杂的课题，要能取得阶段性成果。
注意题目更新，课题不得有五年以上的陈题 ( 每年题目的更新率要在 25% 左右 ) 。
2.1.4 工科类专业选题要体现理论联系实际的原则，密切联系科研、生产、实验室建设或社会实际，促进产、学、研的结合，增加课题的应用价值；理科类专业的学生毕业设计（论文）要有一定的学术水平，选题应来源于基础研究、应用基础研究和学科前沿；文、经、管、法类选题，原则上要反映社会、经济、文化实际问题和热点问题。
2.1.5 毕业设计（论文）的题目一般由指导教师拟定，鼓励学生发挥主动性，提出自己的想法 , 在教师指导下共同命题。
题目要有新颖性，有一定的学术性。
2.1.6 指导教师拟定的毕业设计（论文）题目，经系（教研室）集体讨论认定后，由系（教研室）主任签字后方可执行。
安徽新华学院本科毕业论文(设计)工作管理实施细则
安徽新华学院本科毕业论文（设计）工作管理实施细则第一章总则第二章组织管理一、组织保障二、主要职责与要求（三）指导教师1、指导教师的资格校内指导教师必须具有讲师（含讲师）以上职称或具有硕士（含硕士）以上学位，特殊情况需安排有一定科研能力的助教指导的，应报教务处同意。
校外指导教师应具有中级（含中级）以上职称或具有硕士（含硕士）以上学位。
2、指导教师的要求3、指导教师的职责（四）学生1、学生的资格要求参加毕业论文（设计）的学生必须学完所学专业教学计划规定的相关课程，特殊情况须向院系提出申请。
（1）应积极贯彻和遵守党和国家的各项方针、政策和法令，严格遵守《学生守则》中的各项规定及实习所在单位的安全规程和各项规章制度，维护社会公德，讲文明，讲礼貌。
（2）应严格遵守纪律，不迟到、不早退,若有特殊情况（因事、因病）需要请假，应事先向指导老师和实习单位负责人请假，超过三天需事先报院系批准。
病假必须有病历及医院证明。
无故不参加实习累计达三天以上以及违反所在单位的规章制度而不服从管理者，将视其情节，给予不同程度的纪律处分。
（3）在毕业论文（设计）期间，应在指导教师指定的地点进行毕业论文（设计）。
刻苦钻研，勇于创新，尊敬老师，团结合作，虚心接受教师及有关技术人员的指导。
（4）应主动并定期（每周1～2次）向指导教师汇报毕业论文（设计）的进展情况，主动接受指导教师的检查和指导，独立完成毕业论文（设计）任务，不得弄虚作假、严禁抄袭他人毕业论文（设计）和已发表的成果或请人代替完成，违反者按作弊论处。
（5）应严格遵守操作规程及实验室有关规章制度，安全规范操作，厉行节约，爱护仪器设备（6）按要求及时将毕业论文（设计）相关材料报送院系教学秘书处进行形式审查。
2、学生的任务（1）申请、批准、接受毕业论文（设计）任务后，在指导教师指导下进行文献查阅、资料收集，拟定出毕业论文（设计）工作方案。
在指导教师指导下认真填写毕业论文（设计）开题报告表，完成开题报告、方案论证等工作，经指导教师审核签字，报院系审定同意。
(完整版)上海海洋大学本科学生毕业设计(论文)工作实施细则
上海海洋大学本科学生毕业设计（论文）工作实施细则（2010 年8 月30 日校办编号[ 2010] 278 号）毕业设计（论文）是本科教学中一项重要的实践教学环节，是培养学生综合运用所学的基础理论、基础知识和基本技能进行科学研究能力的初步训练，是培养和提高学生分析问题、解决问题能力的重要环节，是实现教学科研、生产实践和社会实践相结合的重要途径，也是大学生获取学士学位的重要依据。
加强本科生毕业设计（论文）工作，对于深化教学改革，全面推进素质教育，提高教学质量具有十分重要的意义和作用。
为此，学校就本科学生毕业设计（论文）工作特制定如下工作实施细则。
一、基本教学要求各学院、教学部门（指学科点、教学点、系、教研室等）应按照教学计划和实验、实践教学的要求，结合各专业的特点，充分利用毕业设计（论文）这一重要的教学环节，使学生接受理论联系实际、独立进行科学研究与探索技能的训练。
毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下能力的培养：1.调查研究、查阅中外文献和搜集资料的能力；2.理论分析、制订设计实验方案的能力；3.图纸设计、工艺设计、实验研究和各类数据处理的能力；4.综合分析、总结提高、编制设计说明书及论文（设计）撰写能力；5.外语和计算机的应用能力；6.责任心、团队精神、组织能力；7.创业精神和实践能力。
组织管理全校的毕业设计（论文）工作由主管教学工作的校长全面负责，教务处、学院分级管理，分工协作，加强对毕业设计（论文）工作的领导。
1.教务处工作职责：（1）贯彻落实教育部及市教委对毕业设计（论文）管理工作的指导意见，根据学校学科、专业的特点，修订我校毕业设计（论文）工作管理文件，明确学校的整体管理目标。
（2）负责具体安排、组织、检查全校毕业设计（论文）工作进度，协调有关问题。
（3）负责进行毕业设计（论文）的校级抽样检查工作。
（4）做好全校毕业设计（论文）工作总结和优秀毕业设计（论文）摘要汇编工作。
扬州大学管理学院本科生毕业论文工作实施细则(试行)
４、完成本院、专业的毕业论文工作总结报告。
（二）指导教师应对学生的毕业论文进行认真审查，写出审查意见并签名，提交答辩委员会。
（三）由答辩委员会聘请评阅人对学生毕业论文进行评阅，写出评语，填写《扬州大学本科生毕业论文评阅人意见表》。
（四）指导教师与评阅人要在学生答辩两天前，将学生的毕业论文退还学生。
学生要认真进行答辩准备，拟出答辩提纲。
七、毕业论文答辩工作（一）答辩委员会要统一答辩要求，严格答辩质量。
答辩前，组织答辩小组成员了解学生毕业论文内容及指导教师和评阅人的评语。
答辩要有较详细的记录，并有初步意见和成绩，填写《扬州大学本科生毕业设计论文答辩结果表》。
（二）答辩后，答辩小组依据评分标准初步评出毕业论文的答辩成绩。
毕业论文的最终成绩由答辩委员会采用结构分进行成绩的综合评定并最后讨论通过。
（三）在校外进行或校外专家指导的毕业论文，应与合作单位共同制定该阶段的培养计划。
确有需要时可少量聘请校外人员参加答辩小组。
（四）论文答辩的程序和要求如下：1、答辩小组组长宣布答辩开始，简要强调答辩过程中要注意的问题和答辩次序。
2、答辩以三人为一个循环。
第一名同学上台就自己撰写的论文的背景、论文写作的目的、意义和论文的主体框架、主要观点、内容进行陈述（时间控制在15分钟以内）。
答辩小组就论文提出相应问题供学生思考。
第二名同学和第三名同学依次上台重复上述程序后，由第一名同学回答问题，然后依次是第二名和第三名同学回答问题。
第一个循环结束，进入下一个循环。
3、答辩小组应指定相应的教师对答辩情况进行记录，经整理后记入毕业论文答辩记录表。
4、答辩小组在答辩一个阶段结束后应立即对学生的答辩情况进行讨论，并要求每个答辩组成员将答辩的成绩记入答辩评分表。
并计算该同学的答辩平均成绩。
5、指导老师和阅卷人审定的不及格的毕业论文不能进入答辩环节。
八、评分要求（一）毕业论文的成绩评定应以学生完成工作任务的情况、业务水平、工作态度、论文质量及答辩情况为依据。
上海海洋大学本科生毕业设计(论文)工作实施细则
上海海洋大学本科生毕业设计(论文)工作实施细则毕业设计（论文）是本科教学中一项重要的实践教学内容，是培养学生应用所学基本理论、基础知识和实践技能进行科学研究能力的综合训练，是培养和提高学生分析问题和解决问题能力的重要环节，是实现理论与实践相结合的重要途径，为了加强本科生毕业设计（论文）工作，特制定本实施细则。
一．基本要求毕业设计（论文）工作应按照本科生培养目标和要求，加强对学生科学研究、实践技能和创新精神等方面的培养，主要体现在以下方面。
1 ．调查研究、查阅和检索文献和资料的能力。
2 ．理论分析、设计和制定实验方案的能力。
3 ．图纸设计、工艺设计、实验研究及对数据处理的能力。
4 ．综合分析、论文撰写能力。
5 ．外语和计算机的应用能力。
6 ．团队精神、创新意识和实践组织能力。
二．管理机制本科生毕业设计（论文）工作由主管教学工作校长负责，教务处和学院分级管理。
1 ．教务处管理(1)根据教育部及上海市教委对毕业设计（论文）工作的文件精神，结合学校学科和专业的特点，制定和修改毕业设计（论文）工作的有关规定。
(2)安排和检查毕业设计（论文）工作。
(3)汇编毕业设计（论文）工作总结和优秀毕业设计（论文）摘要。
(4)撰写毕业设计（论文）工作年度报告，组织对毕业设计（论文）工作研讨。
2 ．学院管理(1)成立学院毕业设计（论文）工作指导委员会（以下简称指委会），审核毕业设计（论文）方案、检查任务书，组织和指导答辩，评价毕业设计（论文）质量，对争议问题实行复议或仲裁。
(2)定期检查毕业设计（论文）工作进度。
(3)组织毕业（论文）工作中期检查。
(4)成立毕业设计（论文）答辩小组，答辩小组成员一般不少于 3 人。
在答辩过程中，可聘请同行业、生产单位及科研院所等有关人员参加。
(5)负责毕业设计（论文）工作相关资料的存档。
(6)向学校推荐优秀毕业设计（论文）。
(7)完成毕业设计（论文）工作总结。
三．选题原则1.选题要满足本科生培养目标和要求，能够结合教学、科研和生产实际中的问题，反映现代科学技术水平。
安徽新华学院本科毕业论文(设计)管理实施细则
安徽新华学院本科毕业论文（设计）工作管理实施细则第一章总则一、为加强我院本科毕业论文（设计）过程管理，使毕业论文（设计）管理工作规范化、制度化，不断提高毕业论文（设计）的质量和水平，根据安徽省教育厅教高〔2003〕9号文件精神，结合学院本科毕业论文（设计）工作实际，特制定本实施细则。
二、毕业论文（设计）目的是要进一步巩固和加强学生的基本知识和基本技能训练，加强学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练，加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养，鼓励学生运用所学知识独立完成课题，培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的科学精神。
三、毕业论文（设计）具有学术论文性质，应能表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解，是作者的科研能力与学识水平的标志。
毕业论文（设计）具有学术论文所共有的一般属性，应按照学术论文的格式写作。
四、在毕业论文（设计）选题与写作中，要注重适应21世纪经济发展的需要，注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。
要特别强调对学生创新精神的培养，注意提高其科研能力，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求。
第二章组织管理一、组织保障学院成立毕业论文（设计）工作领导小组，人员由分管教学院长、教务处、教学督导室及二级学院教学负责人组成。
具体工作由教务处统一协调、指导与管理。
主要负责毕业论文（设计）工作的组织保障，组织、协调毕业论文（设计）检查与指导，组织、协调毕业论文（设计）答辩工作。
二级学院应成立毕业论文（设计）工作指导小组，具体负责本院毕业论文（设计）指导工作。
各二级学院应建立教学院长－系主任（或实习单位负责人）－指导教师三级毕业论文（设计）工作管理机制，明确相应的职责与要求。
二、主要职责与要求（一）二级学院教学院长1、贯彻落实学院关于毕业论文(设计)管理规定；2、制定本院毕业论文（设计）管理的有关规章制度，组织制（修）订专业实习大纲；3、组织做好本科毕业论文（设计）的宣传动员工作；4、组织落实毕业论文（设计）任务，加强实践教学质量管理水平；5、审核、检查和指导毕业论文（设计）的执行情况；6、负责实习基地拓展工作；7、组织完成本院毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作；8、指导、组织教学秘书开展以下各项工作：（1）认真做好毕业论文（设计）经费的预算和合理使用，协调学生毕业论文（设计）的各项管理，加强与各实习单位的联系等；（2）认真落实各学年毕业论文（设计）计划，精心组织安排学生参加毕业论文（设计）；（3）加强对毕业论文（设计）的全过程进行检查、督促和协调，发现并及时协调处理毕业论文（设计）过程中遇到的问题；（4）收集毕业论文（设计）有关材料，进行毕业论文（设计）工作总结。
河南理工大学本科生毕业设计(论文)管理办法和实施细则(修订)
河南理工大学本科生毕业设计（论文）管理办法和实施细则（修订）一、毕业设计（论文）工作的目的和主要内容毕业设计（论文）是学生在修完教学计划规定的全部课程后所必须进行的综合性实践教学环节，旨在培养学生综合运用所学专业知识和基本技能（设计、绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）独立分析和解决问题，开展实验研究、技术经济分析、撰写科技论文和技术报告等方面的能力。
毕业设计（论文）内容应包括工作计划和组织、检索与阅读中外文献资料、调查研究、方案比较选择、设计与计算、综合分析、计算机绘图、验研究、方案模拟、数据处理、程序开发、总结提高和撰写报告等。
根据专业培养目标的不同或课题要求不同，可有所侧重。
二、毕业设计（论文）工作的组织与管理毕业设计（论文）工作以院（系）为主进行组织与管理。
每学年第一学期期末要做好毕业班学生的毕业实习与毕业设计（论文）的安排工作，每个学生要有明确的指导教师与任务。
毕业实习与毕业设计（论文）要统筹兼顾，指导教师既要指导毕业实习，也要指导毕业设计（论文）。
每学年第二学期开学第一周，各院（系）应将毕业实习与毕业设计（论文）的安排情况及时报送教务处。
三、选题与开题报告（一）选题的原则1．必须从各专业的培养目标及教学基本要求出发，体现本专业基本训练的要求，培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能，分析和解决本专业实际问题的能力。
2．毕业设计（论文）题目可以多样化。
应尽可能结合生产、科研、管理、经济、社会、文化和实验室建设等具体任务选题。
在保证基本教学要求的前提下，可以做毕业论文或理论专著的评释，使学生受到初步科学研究的基本训练；可以做毕业设计或专题试验，让学生获得解决某个工程问题的锻炼；也可以做一些模拟性的工程设计、试验研究课题，让学生获得一定的独立工作的基本训练。
3．所选课题要注意份量恰当、难度适中，学生经过努力可以在规定的时间内完成毕业设计（论文）任务。
4．为进一步贯彻因材施教的原则，在保证毕业设计基本要求的前提下，对部分成绩优秀的学生，可以安排有一定难度的综合性题目，以培养学生的综合能力、自学能力和探索与钻研能力，发挥其创造性。
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本科毕业论文撰写指导
（适用于专升本会计学、人力资源管理、工商管理专业等）
毕业论文是业余本科学生在校期间完成的一门重要课程，也是毕业及学士学位申请的必经重要环节。
毕业论文的主要目的在于考察、总结学生的学习成果，培养学生综合运用本学科基本理论知识和基本技能解决实践中具体的、较复杂问题的能力，并对学生独立完成科研工作进行初步的训练。
为做好本次论文指导撰写与答辩工作，现将有关规定整理成册，要求教师与学生均按照要求完成该项工作。
一、毕业论文工作总体时间安排
二、毕业论文的写作要求（请认真阅读，严格要求）
（一）格式要求
1、正文
（1）正文的题目用宋体、二号（加粗），并居中；
（2）“内容提要”四个字及其内容用楷体、四号；
（3）“关键词”三个字及其内容用楷体、四号；
（4）关键词与正文内容之间空一行；
（5）正文内容及其它标题（包括姓名）：宋体、四号；
（6）姓名若是两个字的，中间要空一个字，如：王红；
（7）标题后不能有标点；
（8）参考资料另起一页，用宋体四号；
（9）首行均缩进二字。
2、目录：“目录”二字用三号字、黑体、居中书写，“目”与“录”之间空二格。
目录
的各章节应简明扼要。
3、页面设置要求
（1）正文每页须编上页码（封面不编页码），页码居中（方法：内容全选后，用插入页
码，不要用页眉页脚），提纲、正文分别单独设置页码；
（2）字体设置：建议按如下方法进行（如有不符，请进一步调整）
①首先进入word状态，在左上角文件下拉菜单中选定页面设置；
②进入页面设置界面后点击右上角文档网络，选定左下脚字体设置，在字体设置中将字体设为宋体、四号；
③在文档网络中选定指定行网络和字符网络，设定每页22行，每行30个字。
（3）页边距要求：上、下页边距为2.54厘米，左、右页边距为3.17厘米。
4、对论文所引用的参考资料（不少于5篇），在论文的最后必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名等）、作者、出版单位、时间，引用期刊的还必须注明文章名，引用其它参考资料也应注明资料来源。
如：
1、张明，《对中国银行业并购的思考》，《金融研究》，2002.05。
2、王小红，《对中小企业融资难问题的思考》，中国金融出版社，2002年版。
5、若论文中有插入表格和图形，按规定的要求来制作，要说明其主要内容并注明资料来源。
如：
图1 不同国家和地区在华开设分行数（家）（到2002年12月）
资料来源：《财经图说》，《深圳特区报》，2003.03.25，C1版。
注：一个表格要放在同一页
6、用数字符号显示文章的结构层次，依次用下列符号表示
一、(一级标题)
（一）（二级标题）
1、（三级标题）
（1）
注：
①文中的括号（）和标点符号（，。
；），均要在中文全角情况下使用；
②二级和四级标题的（）后，不能有标点；
③首行均缩进二字。
（二）毕业论文内容和数量要求
1、目录须列至二级标题，标题内容要明确；
2、内容提要要求：200字以上；
3、关键词要求：3—5个，每个关键词之间用“；”隔开；
4、文章内容要专业对口，不能写成教材；
5、选题不能过时，引用资料不能陈旧，要用近期的材料；
6、文章结构要完整，要包括提出问题、分析（认识）问题和解决问题三大部分以上内
容；
7、正文内容数量：6000~8000字。
（三）最终上交资料
正稿一份、论文成绩登记表一份、论文评分标准一份。
（四）装订注意事项
统一使用A4纸打印，按顺序纵向装订成册，先后依次为：
1、论文封面（不编页码）
2、目录（单独编页码）
3、正文
4、参考文献
注：
1、若大篇幅抄袭书本或网上论文，一经发现，做不及格处理；
2、不及时提交论文，本期不予弥补，下学期重修论文。
三、选题说明：
1、学生在教师指导下选题、选题范围宜小不宜大，宜专不宜全，要有针对性。
2、最好能结合本行业，立足深圳，突出深圳的区域性特征，结合深圳本地的实际情况
和相关数据资料，并进行深入分析和探讨。
附：
1、《本科毕业论文评分标准》
2、《毕业论文成绩登记表》
3、论文模板
（此页开始，红色部分不属于定稿内容，提示作用，打印时要去掉）
专业本科毕业论文评分标准
指导教师签名：
毕业论文成绩登记表
年级专业班级__________ 姓名_________学号____________________ 毕业论文题目：
_______________________________________________________________内容摘要：(二百字至三百字)
（学生打印填写）
指导教师评语:
由老师填写！
指导老师签名：
年月日
论文成绩：________
注：此成绩登记表将装入学生档案，请认真填写。
附：论文模板
毕业论文
题目：
班级：
姓名：
学号：
联系电话：
指导教师：
日期：
目录
内容提要（关键词）……………………………………………………………【页码】一、【在此处输入一级标题】………………………………………………【页码】
（一）【在此处输入二级标题】………………………………………………【页码】（二）【在此处输入二级标题】………………………………………………【页码】二、【在此处输入一级标题】………………………………………………【页码】（一）【在此处输入二级标题】………………………………………………【页码】（二）【在此处输入二级标题】………………………………………………【页码】（三）【在此处输入二级标题】………………………………………………【页码】三、【在此处输入一级标题】………………………………………………【页码】（一）【在此处输入二级标题】………………………………………………【页码】（二）【在此处输入二级标题】………………………………………………【页码】（三）【在此处输入二级标题】………………………………………………【页码】参考文献………………………………………………………………………【页码】
XX市家政服务行业存在的问题及发展对策
XXX（作者）
内容提要:随着社会进步和经济发展,城镇居民对家政服务的需求不断加大,大力发展家政服务业,已成为经济社会发展，扩大就业机会的一个新的增长点。
目前家政服务行业的管理不够规范，给整个家政市场造成混乱。
到底家政行业该是怎样的，该朝着怎样一个方向发展，本文将做出探讨。
文章首先道出了大力发展家政服务行业的意义所在，并结合深圳市家政服务行业发展的现状，指出了我市家政服务行业在发展过程中出现的问题，最后对解决这些问题的对策进行了探究。
全文旨在通过对深圳市家政服务行业发展的分析，寻找到我国家政服务行业发展的正确方向。
关键词：家政服务行业；家政服务人员；加强管理
一、发展家政服务行业的意义
家政服务行业在许多发达国家早已成为服务行业的重要部分，它标志着一个国家经济发展的总体水平，是社会分工细化到一定程度时才会出现的产业。
随着我国社会经济的发展，发展家政服务行业的意义显得越来越重要：
（一）为社会剩余劳动力提供了大量就业岗位
随着社会经济的发展，劳动生产率的迅速提高，我国农村和城市都出现了大量的剩余劳动力。
（以下略）
（二）有助于提高居民生活质量
一方面，随着社会的发展，我国普通家庭内部关系发生了变化，家政服务的发展成为一种必要。
（以下略）
二、目前深圳家政服务行业在发展过程中遇到的主要问题
（一）家政服务员队伍有待加强管理
1、家政服务人员的总体素质偏低。
（以下略）
参考文献：
1、庞大春，《建设中青家政网络，拓宽青年就业空间》，中青家政网，2002年10月版。
2、李慧，《塑造家政产业新形象》，《海淀走读大学学报》， 2003年3月版。
3、李慧、李福芝，《现代家政学概论》，机械工业出版社，2004
年版。
4、马九杰、孟凡友，《城市农民第二市场择业——关于某某市的人案剖析》，《开放时代》，2003年版。
5、《各家政公司掌门人倡议用专业的心做好家务事》，某某家政信息网，2004年3版。