体育学导论期末考试复习题当代世界体育的基本特点及发展趋势和结合专业谈中国体育发展的趋势

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体育概论考试试卷

体育概论考试试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育的起源可以追溯到哪个时期？A. 石器时代B. 铁器时代C. 工业革命时期D. 信息时代2. 奥林匹克运动会的发源地是哪里？A. 希腊雅典B. 意大利罗马C. 法国巴黎D. 中国北京3. 体育与健康的关系主要体现在哪些方面？A. 仅在生理健康B. 仅在心理健康C. 包括生理健康和心理健康D. 与健康无关4. 体育教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A. 竞技能力B. 社交能力C. 创新能力D. 以上都是5. 体育比赛中，裁判员的作用是什么？A. 确保比赛公平B. 增加比赛的观赏性C. 为运动员提供指导D. 以上都不是6. 体育精神的核心价值是什么？A. 竞争B. 合作C. 公平D. 胜利7. 体育科学研究的主要方法包括哪些？A. 实验法B. 调查法C. 案例分析法D. 以上都是8. 体育产业的主要组成部分包括哪些？A. 体育赛事B. 体育用品C. 体育服务D. 以上都是9. 体育与教育的关系如何？A. 体育是教育的一部分B. 体育与教育无关C. 教育是体育的一部分D. 体育和教育相互独立10. 现代体育发展趋势中，哪项不是其特点？A. 科技化B. 商业化C. 娱乐化D. 传统化二、判断题（每题1分，共10分）1. 体育活动可以提高人们的身体素质。

（）2. 所有的体育项目都适合所有人群参与。

（）3. 体育比赛中，运动员的道德行为与比赛结果无关。

（）4. 体育教学应该以竞技成绩为主要目标。

（）5. 体育科学研究不需要跨学科合作。

（）6. 体育产业的发展对经济增长没有贡献。

（）7. 体育精神强调的是个人英雄主义。

（）8. 体育与艺术是完全独立的两个领域。

（）9. 体育赛事的举办不需要考虑环境保护。

（）10. 体育教学中，教师应该避免使用惩罚手段。

（）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育在现代社会中的作用。

2. 描述体育教学中如何培养学生的团队合作精神。

36-2013级体育概论复习资料 key

一、单选题（共20个，每个1分，共20分）1、《体育概论》是从（C ）综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。

A、微观上、宏观上B、单项上、整体上C、宏观上、整体上D、全面和局部上2、《体育概论》的学科性质属于（B）A.自然科学B,人文与社会科学 C.工程技术科学 D.医药科学3、（C）年，体育科学被列为一级学科。

A1990B1980C1992D20004、（C）发表的《体育之研究》较为系统地探讨体育的含义、体育的功效、体育在“三育”中的地位以及体育锻炼的方法等。

A朱德B洛克C毛泽东D郑杭生5、（八）是教育者依据一定社会的要求，通过身体运动进行的有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。

A体育教育B竞技运动C健身休闲D体操6（C）是人们在可以自由支配的闲暇时间内，为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。

A体育教育B竞技运动C健身休闲D体操7（B）是为了最大限度地发挥个人在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学系统的训练和竞赛。

A体育教育B竞技运动C健身休闲D体操8、下面哪项不属于体育的本质功能（D）A健身功能B教育功能C娱乐功能D政治功能9、“三维”健康观不包括（C）A身体健康B心理健康C医疗卫生D社会适应能力10、（B）,国际奥委会恢复了中国奥委会的合法权利。

A1989年11月26日B1979年11月26日C1999年11月26日D1969年11月26日11、经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，具有统计意义的一种社会群体，称之为A。

A.体育人口B.运动员C.体育锻炼者D.体育爱好者12、竞技运动的本质特征是」°A.高度的科技性B.激烈的竞争性C.严密的组织性D.广泛的国际性13、（A）可以分为直接参与和间接参与两种。

A体育参与B体育教育C竞技运动D健身14、体育的延伸功能除了政治功能，还有（D）A健身功能B教育功能C娱乐功能D经济功能15、我国体育运动的根本任务是（B）A增强人民体质B为社会主义建设服务C提高运动成绩D丰富人民业余生活16、以（A）为标准，可将体育划分为家庭体育、学校体育和社区体育等。

体育概论试题库

体育概论试题库一、解释名词（本题共20分，每小题4分）1.体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。

1.体育（张洪潭）是旨在强化体质的一切非生产性的人体活动。

2.健身体育是指以身体运动、自然力、饮食营养、卫生措施、生活制度、优生优育等作为手段，培育、锻炼、养护身体，以增强体质、增进健康的文化活动。

2.休闲体育是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。

3.职工体育是在工商企业和机关、团体的职工中开展的体育运动。

3.农民体育是在广阔的农村，组织农民开展的体育运动。

4.身体姿势是指身体和身体的各个部分在做动作过程中所处的状态和位置。

4.体育科学体系是指体育科学内部的结构及各学科之间相互联系和作用的关系。

5.体育教学 5.体育体制1、体育（狭义）：2、健身体育：3、体育教学：4、体育文化：5、体育体制：1、体育（广义）：2、休闲体育：3、体育的功能：4、体育锻炼：5、体育手段：二、填空题（本题共10分，每小题1分）1.所谓“大体育”（体育运动、广义体育），在体育的牌子底下开了3个店：竞技体育、学校体育、娱乐体育。

1.直到18世纪60年代，“体育”一词才在法国出现。

2.目前比较常见的政府主导型、社会主导型和结合型三种。

2.在中国，“体育”这个词是19世纪末从日本引进来的，它的本义是“体育的教育”，是近代教育的一个组成部分。

3.广义的奥林匹克文化泛指奥林匹克运动在实践过程中所创造的物质与精神财富的总和。

3.狭义的奥林匹克文化，主要指构成奥林匹克运动的意识形态及与之相适应的奥林匹克的传统。

4.体育有多种属性：健身性、教育性、文化性、竞赛性、技能性、娱乐性、社会性。

5体育的功能是指体育这一文化现象对人和社会所能发挥的有利作用和效能。

5.体育的功能分为3个层次：自然质功能、结婚质功能和系统质功能。

6.体育目的是规定体育要实现的结果或要达到的标准。

7.身体运动是体育手段的核心部分，是针对人体运动系统而言的一种有意的运动。

体育概论期末考试题及答案

体育概论期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育的概念是什么？A. 一种娱乐活动B. 一种竞技活动C. 一种社会文化现象D. 一种教育手段答案：C2. 奥林匹克运动会的发源地是哪里？A. 希腊雅典B. 意大利罗马C. 中国北京D. 美国纽约答案：A3. 以下哪项不是体育的功能？A. 娱乐功能B. 教育功能C. 经济功能D. 军事功能答案：D4. 体育教学的基本原则是什么？A. 因材施教B. 循序渐进C. 以赛代练D. 以上都是答案：D5. 现代体育的发展趋势是？A. 专业化B. 商业化C. 社会化D. 以上都是答案：D6. 以下哪项运动不属于球类运动？A. 篮球B. 足球C. 乒乓球D. 田径答案：D7. 体育精神的核心是什么？A. 公平竞争B. 团结协作C. 追求卓越D. 以上都是答案：D8. 体育比赛中，裁判员的职责是什么？A. 确保比赛公平公正B. 组织比赛C. 记录比赛结果D. 以上都是答案：D9. 体育科学研究的主要方法是什么？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D10. 体育教学中，如何培养学生的团队合作精神？A. 通过团队比赛B. 通过小组讨论C. 通过个人训练D. A和B答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育在促进个人身心健康方面的作用。

答案：体育活动能够促进血液循环，增强心肺功能，提高身体素质，增强体质。

同时，体育活动还能释放压力，调节情绪，提高心理健康水平，增强自信心和自我控制能力。

2. 阐述体育与教育的关系。

答案：体育是教育的重要组成部分，它不仅能够提高学生的身体素质，还能培养学生的团队合作精神、竞争意识和规则意识。

体育教育有助于学生全面发展，提高学生的综合素质。

3. 描述体育比赛中常见的几种违规行为。

答案：常见的违规行为包括：使用违禁药物、比赛过程中的暴力行为、不遵守比赛规则、不服从裁判员的判决等。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述体育在社会文化中的地位和作用。

学校体育研究期末考试复习题学校体育发展的趋势和目标

学校体育学研究分析当前我国社会发展新特点，谈谈学校体育发展的趋势和目标答：学校体育发展的趋势：1、当代中国学校体育热点的形成有着极其广阔的社会背景，这主要表现在四个方面：①国际上近十多年基础教育改革的浪潮②国内三年来开展的大规模课程改革③“以人为本”的教育思想④改革开放20年来世界体育文化的发展和学校体育自身发展的积累与创新2、在基础教育课程改革浪潮的影响下，当代中国学校体育发展呈现出六个方面的趋势表现：1)学校体育指导思想从“增强体质”到“健康第一”和“终身体育”的转变素质教育的实施，对我国学校体育的改革与发展提出了新的要求，学校体育的指导思想也发生了根本性的转变，“健康第一”和“终身体育”的指导思想已成为当前我国学校体育的主导潮流。

学校体育更加关注学生的身心健康及全面发展，关注学生终身的体育参与和体育能力。

2)学校体育观走向开放与可持续发展①打破空间界限，以全球视野借鉴多国经验②打破校园界限，与社会体育和竞技体育相链接③摆脱学科自我封闭，与健康、生存、生活教育、校园文化相融合④可持续发展的学校体育观3)体育课程是学校体育改革的亮点①体育课程改革的主旨体育课程改革的焦点主要集中在四个方面：第一，更加重视体育对学生身心健康发展的作用，学校体育的目的是培养健康的、身心健全的、合格的公民，而不是培养体育精英；第二，彻底摆脱传统竞技运动教学模式；第三，以学科为中心即以知识、技能为中心的课程体系转向以人的健康成长和需要为中心的课程体系；第四，关注学生的体育需要和包括价值观、人生观、能力、兴趣和态度等在内的情感体验。

②高校体育课程设置的多样化③中小学体育课程的重大变化课程名称和学时的变化，深层次上意味着体育课程目标、课程内容、课程评价、师生关系等方面将发生一系列深刻变化，对学校体育的纵深发展具有划时代的意义。

课程标准的出台与试验、课程内涵的丰富与变化、课程管理体制的变化，课程管理体制由原来的国家管理体制，转变为国家、地方和学校共同管理的三级管理体制，并且十分强调校本体育课程的开发。

学校体育学复习题

学校体育学复习题答：一、名词解释1、社区体育:是指在社区居民的居住区内开展的群众性体育活动。

2、终身教育：就是一个人一生都必须接受教育。

3、学校体育功能：是指学校体育所发挥的有利作用或效能。

学校体育的功能取决于学校体育本身的特点和社会的需要。

4、学校体育目标：是指在一定的时间内，学校体育实践所要达到的预期结果。

它是学校体育的出发点和归宿。

二、简答题1、我国社区体育的发展趋势是什么？答：1、以满足人们健康需求为根本目标，培养社区居民终身体育的意识、习惯和能力。

2、构建民间主导型的社区体育管理模式。

3、倡导人文关怀，关注人的全面发展。

4、社区体育促使学校体育进行相应的改革。

2、终身教育对学校体育改革提出了什么新的要求？答：1、终身体育正在成为学校体育改革和发展的指导思想。

2、立足长远与落实“健康第一”密切结合。

3、确立大、中小学相衔接的体育目标、内容、组织形式体系。

4、注重过程与结果、显性与隐性相结合的学生体育素质评价。

3、学校体育的结构可以划分为哪几个部分？答：按照时间序列，学校体育系统的结构大致上可以划分为学前阶段体育、初等教育阶段体育、中等教育阶段体育和高等教育阶段体育四个部分。

4、试述我国学校体育的总目标答：我国学校体育的总目标是：开发学生的身心潜能，增强学生体质，增进学生健康，促进学生身心的和谐发展；培养学生从事体育运动的态度、兴趣、习惯和能力，为终身体育奠定良好的基础；促进学生个体社会化，培养学生良好的思想品质，使其成为具有创新精神和创新能力、德智体全面发展的社会主义建设的合格人才。

三、问答题1、学校体育如何发挥竞技运动的作用？答：（一）就学校体育而言，如何利用竞技运动是一个现实的问题，不能无视学校教育的目标和条件以及学生的年龄、身心状况而直接照搬竞技运动，而应根据学校、学生的实际情况对竞技运动作“教材化”的处理。

（二）竞技运动教材化要遵循简化性原则、普及性原则、适应性原则和教育性原则。

体育概论试题及答案

体育概论试题及答案Just be happy, remember on the morning of June 18, 2022体育学概论复习题及答案二、名词解释1、体育发展战略：2、体育管理科学化：3、体育教学4、游戏的概念：5、人文体育观的概念三、简答题1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面四：论述题1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面;论述如何上好一堂体育课2、论述如何对动作质量与效果进行评价答案二、名词解释1、体育发展战略：是指根据体育发展规律;结合体育内部外部和国际国内发展的主客观条件;对未来一个时期体育发展的知道思想、方针、任务和布局等进行的全局年和高层次的谋划..2、体育管理科学化：是要应用现代科学理论与方法;遵行管理的基本规律;提高体育管理效率和综合效益..3、体育教学：是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程..4、游戏的概念：是指有一定的情节;遵循特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动..5、人文体育观的概念：主要表现体育对人类生存意义及价值的终极关怀;回到以人为本的体育的世界..三、简答题1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用1健身活动可以培养劳动力：2健身活动可以发展劳动力：减少因病旷工;提高生产率..3健身活动可以保护劳动力：第一：降低发病率：第二：可以减少工伤事故：第三：可以防止或减少职业病的发生..4健身活动可以延长人的劳动寿命：5健身活动可以“修理”劳动力6健身活动可以“恢复”劳动力：2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面1体育的发展受政治的制约..2体育是具有多功能的复杂结构..3努力寻找体育为政治服务的恰当方式和方法..4对于“体育为政治服务”口号的正确认识..四：论述题1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面;论述如何上好一堂体育课1解决编班分组问题：2掌握分组教学的形式：3认真执行教学常规;保证正常的教学秩序：4课的密度和课的负荷了解：5体育课中培养学生自我体育锻炼的能力的理解：学生自我体育锻炼能力的组成：认识能力、运用、调控制能力和自治能力..2、论述如何对动作质量与效果进行评价 P1871、动作的准确性..2、动作的协调性..3、动作的力度..4、动作的经济性..5、动作的弹性..。

《体育学概论》—期末考复习资料(精选编写)

《体育学概论》—期末考复习资料一、单项选择题1、《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的（）特征和发展规律的学科。

A.原始B.本来C.未来D.基本2、（）是体育产生的基本源泉。

A.生产劳动B.学习技能C.生活实践D.身体进化3、广州成功举办了2010年第（）届亚运会。

A.15B.16C.17D.184、以下不属于奥林匹克文化特征的是（）A.人文性B.单一性C.象征性D.多元性5、新中国成立的第一个体育组织是（）A.中华全国体育总会B.中国奥委会C.国家体委D.中国体育科学学会6、（）是国际奥林匹克运动的领导者、指导者和捍卫者。

A.国际奥委会B. 国家奥委会C.国际单项体育联合会D.竞技制度7、（）指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。

A.娱乐体育B.竞技体育C.学校体育D.社会体育8、负责管理体育事业的领导机构和组织，以及由它们制定和实施的各种体育法规和措施的总和称之为（）A.行政领导B.政策机构C.体育体制D.国家教委9、体育的功能取决于（）A.体育自身的特点B.社会的需要C.劳动D.A+B10、竞技运动的本质特征是（）A.高度的科技性B.激烈的竞争性C.严密的组织性D.广泛的国际性11、我国体育的目的是：增强人民体质，促进人的全面发展，丰富（）生活，为社会主义建设服务。

A.娱乐B.社会文化C.经济D.政治12、（）是要把动作做得好而省力，在做动作过程中，尽量减少时间和能量的消耗。

A.动作的准确性B.动作的协调性C.动作的经济性D.动作的弹性13、在不违背技术基础的条件下，运动员表现出来的个人技术特点称之为（）A.运动技术B.技术基础C.技术细节D.技术要点14、（）以下哪个动作要素属于综合性特征。

A.动作的力量B.动作的速率C.动作的时间D.身体运动节奏15、（）是现代常用的一些宣传手段，如广播、报刊、杂志、电视、电影等。

2024年《体育基础理论》考试题库(含答案)

2024年《体育基础理论》考试题库(含答案)一、选择题1. 体育的起源与发展与以下哪项无关？A. 人类社会的发展B. 人类生产劳动的需要C. 宗教仪式D. 网络游戏答案：D2. 以下哪项不是体育的功能？A. 增强体质B. 提高运动技能C. 娱乐休闲D. 治疗疾病答案：D3. 以下哪个运动项目不属于田径？A. 跳远B. 铅球C. 游泳D. 110米栏答案：C4. 体育锻炼对以下哪个系统的影响最小？A. 心血管系统B. 呼吸系统C. 消化系统D. 神经系统答案：C5. 以下哪个运动项目被称为“体育之母”？A. 田径B. 篮球C. 足球D. 乒乓球答案：A二、填空题1. 体育锻炼的原则包括：自觉性原则、______原则、全面性原则、适量性原则。

答案：循序渐进2. 以下运动项目中，被誉为“国球”的是______。

答案：乒乓球3. 体育锻炼对心血管系统的影响主要表现在：降低血压、降低血脂、增加______。

答案：心脏功能4. 体育锻炼对呼吸系统的影响主要表现在：增强肺活量、提高呼吸频率、改善______。

答案：呼吸深度5. 体育锻炼对心理健康的影响主要表现在：缓解压力、提高自信、增强______。

答案：人际关系三、判断题1. 体育锻炼可以提高人体免疫力，预防疾病。

（）答案：正确2. 适量运动可以促进生长发育，但过量运动则可能导致生长发育受阻。

（）答案：正确3. 体育锻炼可以提高运动系统的柔韧性、力量和协调性。

（）答案：正确4. 体育锻炼对心理健康的促进作用仅限于运动过程中。

（）答案：错误5. 乒乓球运动起源于英国，至今已有200多年的历史。

（）答案：正确四、简答题1. 简述体育锻炼对心血管系统的影响。

答案：体育锻炼对心血管系统的影响主要表现在：降低血压、降低血脂、增加心脏功能、改善血管弹性等方面。

2. 简述体育锻炼对心理健康的影响。

答案：体育锻炼对心理健康的影响主要表现在：缓解压力、提高自信、增强人际关系、改善情绪等方面。

体育学导论期末考试复习题当代世界体育的基本特点及发展趋势和结合专业谈中国体育发展.doc

体育学导论当代世界体育的基本特点及发展趋势=1答:(1)基本特点：%1体育功能多样化当代体育具有健身功能、教育功能、娱乐功能、经济功能和政治功能等多种功能, 这些功能融合在一起，不断满足人类的需求。

%1体育手段、内容、设施标准化和科学化8、活动内容丰富，努力拓展大众体育领域，积极促进体育科学的发展。

b、场地设施注重与自然环境的协调统一。

C、奥林匹克组织管理更加法治化，人员结构得以调整。

%1体育管理制度化和科学化体育管理制度逐渐由管办结合转变为管办分离，通过调整管理模式、组织模式和参与模式最终实现国家调控、依托社会、服务群众。

%1大众体育蓬勃发展(休闲体育)大众体育作为人力资本的一种投资形式，逐渐被人们所重视，人们锻炼身体、增强体质、愉悦身心的意识明显增强。

%1学校体育规范化改革体育课程日标，不断完善学校体育教学管理体系，使学校体育机制规范科学地运行。

%1竞技运动职业化、商业化发挥商业化与职业化在竞技运动中的积极作用，是当今竞技运动发展过程中的一种必然趋势。

1 •普及性：随着体育运动的发展，体育运动已经成为人们H常生活不可或缺的一部分，全民健身，全民运动的氛围也越來越浓；2.多样性：当代体育的发展，促进了越來越多的体育项日的出现和发展3•娱乐性：随着各体育项冃的普及和发展，体育运动仪不仅是身体锻炼的方式，也是人们精神放松，减压，提升人精神境界的方法，促进人的全面发展，例如奥林匹克精神的传播推广。

（2）发展趋势：%1全球化（国际化）随着人类文明的进步和经济全球化时代的到来，未来世界体育会逐渐产生三个方而的变化：3、逐渐实现体育形态的转变，即实现东西方体育文化的融合，两者共同构筑世界体育的文化大厦，并继续保持自己相对的独立性。

b、不断开发体育人力资源，使体育运动市场不断扩大，从而满足人们的需求，造福于人类。

C、使体育产业结构不断调整，逐渐实现体育产业为社会发展带来的巨大经济价值。

%1法制化逐渐使体育走上法制化轨道，依法治体、依法治定，使各项体育比赛更加规范化、公平化、透明化，大力严惩并严格杜绝类似于比赛过程中经常岀现的假球、黑哨、暴力、虚假注册等恶性事件的发生。

社会体育导论复习

绪论1.体育的分类：竞技、学校、大众2.目前我国社会体育的专业人才培养分两种形式，一种是正规学校教育，一种是社会成人教育。

3.社会体育学科的研究对象是发生在社会体育领域中的各种体育现象，对社会体育的研究基本属于管理学、社会学的范畴。

4.社会体育是对实现社会功能结构的研究，终身体育是对人的体育参与的研究，身体锻炼是对实现社会体育基本途径与方法的研究。

5.社会体育学科研究应遵循的原则：客观性原则、全面性原则6.社会体育学科的研究方法：调查访问法、问卷调查法、实验对比法、文献阅读法、数理统计法。

第一章第一节1.社会体育：只职工、农民和街道居民自愿参加的，以社体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的的体育活动。

2.群众体育：人民大众在余暇是自愿参加的，以健身、健美、医疗、消遣、娱乐和社交为目的的内容广泛、形式多样的体育活动。

3.体育锻炼：亦称身体锻炼，是指运用各种身体练习方法，并结合自然力和卫生因素以发展身体、增进健康、调节精神、丰富文化生活为目的的身体活动。

4.娱乐体育：指为了丰富文化生活，提哦啊姐精神，乐度余暇而进行的体育活动。

5.体育锻炼和娱乐体育是开展社会体育的两个基本手段。

6.体育休闲：指人们怀着自由自在心态，在余暇时间所参加的一种并不带着特定目的的、不拘于一定形式身体娱乐活动。

7.终身体育：亦称生涯体育，是指一个人终身进行身体锻炼、接受体育教育以及参加其他体育活动的过程。

第二节1.中国社会体育发展简况：①创业阶段（1949-1957）②马鞍型发展阶段（1958-1965）③畸形发展阶段（1966-1976）④恢复、发展与初步改革阶段（1977-1991）⑤改革的深化和发展阶2.国外大众体育发展的原因：①营养过剩造成文明病的蔓延②余下增多大众体育造成了良好条件③都市化石大众体育发展的物质基础④产业结构的变化对大众体育的期望⑤老年社会对大众体育的迫切需求⑥大众体育是一种人力资源的形式3.当代国外大众体育的发展状况①政府重视、依法治体②组织机构群众化、基层化③以丰富的内容与形式普及大众体育④千方百计增加大众体育场地设施的容量⑤重视残疾人体育的开展⑥重视体质与健康监测，推动和指导全民健身活动的开展⑦充分利用大众传媒，大力开展大众体育活动4.我国社会体育未来发展趋势①由政府走向社会②由人治走向法治③由行政走向市场④由经验走向科学⑤由服务生产走向服务生活第二章1.社会体育对生产方式的作用：①社会体育可以培养劳动力和劳动力的后备力量②社会体育可以保护劳动力③社会体育可以修复劳动力④社会体育可以提高劳动力生产率⑤社会体育的健身产业是一个重要的产业部门2.生活方式中影响社会体育的几个因素①余暇②生活节奏③生活消费④生活空间⑤行为习惯3.健康：①躯体健康②心理健康③社会适应良好④道德健康4. 生活方式的转变想社会体育提出的问题①支配余暇的方式缺乏社会指导②电视与网络时代的带来影响了人们的生活质量③生活节奏的加快引起种种困扰5. 体质是人的生命活动和劳动工作能力的物质基础。

北京体育大学《体育概论》期末复习简答题汇总

简答题：1体育该轮学科的发展概况（1）引进与移植（2）探索与终结阶段（3）挫折与停顿阶段（4）发展与丰富阶段2体育该轮具有哪些特点（1）宏观性和普遍性（2）概括性和抽象性（3）综合性（4）应用性（5）创新性3体育的多种属性（1）健身性（2）教育性（3）文化性（4）竞赛性（5）技能性（6）娱乐性（7）社会性4什么是竞技体育（1）竞技运动的主要目的在于通过竞技充分发挥人的潜力以创造优异的成绩（2）竞技运动虽然源于娱乐，但是现代竞技运动却因具有它自身的特点而区别于一般的游戏和娱乐（3）体育与竞技运动之间有着紧密的联系，应该是相辅相成的关系5体育的教育功能主要表现在哪些方面（1）教育基本的生活能力（2）传授体育的文化知识（3）交到社会规律、促进人的社会化（4）民族主义和爱国主义教育6体育的自然功能（1）提高人体心血管系统技能水平（2）调试和保持心理健康（3）提高呼吸系统技能水平（4）促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育（5）延年益寿，提高生活质量功能7体育的娱乐（游戏）功能（1）它是一种自由活动（2）它是非日常性、非生产性的活动（3）它有一定的竞争性、对抗性和不确定性8体育的经济功能（1）体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点（2）体育产业发展有利于优化产业结构（3）体育产业发展为社会提供更多的就业岗位9体育的政治功能（1）提高国家威望、振兴民族精神（2）表明国家政治立场、为外交服务（3）呈现安定祥和的社会环境10确定体育目的的依据是什么（1）社会发展水平（2）体育自由的特点于体育本身所具有的功能（3）人们的体育需求11体育目的与目标的特点是什么目的：1主观性2预见性3概括性目标：1具体性2明晰性3系统性12我国的体育目标是什么（1）增强体质、增进健康（2）丰富社会文化生活（3）提高运动技术水平（4）提高国民素质13我国的体育目的是什么增强体质、增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展14实现我国体育目标的要求是什么（1）坚持社会主义方向（2）坚持以人为本的基本理念（3）依据社会整体发展要求（4）国际化与本土化相结合（5）普及与提高相结合15体育运动技术动作质量和效果的评定（1）体育运动技术动作的准确性（2）体育运动技术动作的协调性（3）体育运动技术动作的力量性（4）体育运动技术动作的经济性（5）体育运动技术动作的弹性16体育运动项目的特点（1）历史性特点（2）国际性和民族性特点（3）地域性特点17体育运动项目的起源（1）生产劳动实践（2）军事防卫实践（3）日常生活实践（4）娱乐生活（5）模仿动物的动作>18体育科学的三维视角是什么1生物学视角2心理学视角3社会学视角4现代体育科学19体育过程的特点是什么1体育过程具有实践性2直观性3多层次性20体育过程的结构有哪些1体育教学单一结构2体育教学与运动实践双阶段结构观3体育教学、运动实践和恢复三阶段结构观21体育过程控制的原则有哪些1身心协调发展原则2同化优势原则3适量运动负荷原则—22体育过程控制的类型有哪些1按时间分类可分为：预先控制、现场控制和事后控制2按运动的主客体分类可分为：自我控制、他人控制和社会控制23体育过程要达到的基本目标是什么（1）学习和掌握体育运动的基本知识、技能和方法，提高运动能力（2）通过体育运动使体育学习者在身体精神和社会适应等方面获得发展（3）采取积极运动休闲娱乐手段、内容和方法，改善人们生活方式，提高生活质量，促进体育社会化（4）体育运动能增进人际了解和交往，提升人们的思想品德修养水平，促进社会文明发展24如何理解体育过程的本质（1）体育过程是一个促进人全面协调发展的过程（2）体育过程是社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的社会化的过程（3）体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程（4）体育过程中学习者不断发展，决定了体育过程始终是一个内化与外化交错递进的螺旋式上升的过程25树立体育文化的基本功能（1）(（2）教育和培养功能（2）聚合凝结功能（3）调节和引导社会生活功能（4）传承和传播文化功能（5）吸收融合先进文化功能（6）创造更新文化功能26中国传统体育的基本特征（1）注重伦理与道德（2）注重和谐统一（3）注重实际与稳定（4）注重理性与人文修养27西方体育文化的基本特征（1）强调以人为中心（2）与宗教的关系密切（3）以个人为社会本位（4）多元的文化价值观28奥林匹克的文化特征1人文性2象征性3艺术性4多元性5划一性29体育体制的构成1机构2职能3制度:30体育体制的特点（1）体育体制在体育事业发展中具有根本性意义（2）体育体制的形成和完善，是一个长期的过程（3）体育体制一经形成，在一定时期内，需要保持相对的稳定31体育体制的作用（1）对体育事业的领导和指挥（2）划分管理体育事业权限（3）体育体制是部分分工协作的基础（4）提高体育运行机制的效率32我国体育体制改革的趋势（1）转变政府管理体育事业的职能（2）运动项目协会实体化与非政府体育组织的独立（3）竞技体育中的职业体育将逐步市场化（4）大众体育将得到迅速发展33现代奥林匹克运动之所以如此深入人心，并取得了蓬勃的发展，其主要原因有：（1）他已逐渐形成了以奥林匹克为核心的思想体系（2）建立了越来越丰富的独特文化氛围（3）具有一个比较完善、功能比较齐全的组织体系34我国体育体制改革的主要任务：转变政府职能，充分发挥社会办体育的积极性，形成国家办体育与社会办体育相结合、并逐步发展为以体育为主格局，走社会化、产业化的道路35为什么要把体育产业作为一个战略问题来看待第一：推动奥运争光计划和全民健身计划的实施第二：可以加速我国体育的市场化与国际惯例接轨第三：可以加速我国体育的社会化第四：是我国体育改革的方向和出路36体育对人的现代化的作用表现在哪些方面第一：体育运动有利于增强现代人的民族意识和民族责任感第二：体育与运动有助于培养现代人的思维方式第三：体育运动有助于激发现代人强烈的进取精神，强化现代人的竞争意识第四：体育运动可以促使人素质的现代化第五：体育运动对现代人生活方式的现代化起着重要的推动作用37为什么说融入全球化势必会促使体育产业迅速发展第一：体育产业的发展取决于社会对体育产品的需求程度第二：体育事业的发展有赖于社会对体与产业的经济投入第三：体育事业的发展取决于有关产业法规的健全程度第四：体育产业的发展与体育事业的整体发展休戚相关38体育在提高劳动力素质方面有哪些作用（1）健身活动可以培养劳动力：（2）健身活动可以发展劳动力：减少因病旷工，提高生产率（3）健身活动可以保护劳动力：第一：降低发病率：第二：可以减少工伤事故：第三：可以防止或减少职业病的发生（4）健身活动可以延长人的劳动寿命：（5）健身活动可以“修理”劳动力（6）健身活动可以“恢复”劳动力：39正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面（1）体育的发展受政治的制约（2）体育是具有多功能的复杂结构（3）努力寻找体育为政治服务的恰当方式和方法（4）对于“体育为政治服务”口号的正确认识论述题：1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课（1）解决编班分组问题：（2）掌握分组教学的形式：（3）认真执行教学常规，保证正常的教学秩序：（4）课的密度和课的负荷了解：（5）体育课中培养学生自我体育锻炼的能力的理解：学生自我体育锻炼能力的组成：认识能力、运用、调控能力和自治能力2、论述如何对动作质量与效果进行评价1、动作的准确性2、动作的协调性3、动作的力度4、动作的经济性5、动作的弹性三、解答题1、竞技运动的特点：激烈的对抗性和竞赛性、竞赛结果被社会认可、国际化、参赛的运动员代表一个集体或国家、竞赛运动也有功利性2、体育与体育科学的区别联系：1、区别：体育是以身体锻炼为基本手段的社会活动，科学是研究事实的学问；体育的本质是一种社会现象，体育科学是研究体育现象，揭示内部和外部规律的学科联系;体育科学以体育为研究对象，推动体育的发展3、体育在现代社会中的地位：1、体育已经引起各国政府的重视：在政府各部门中设立体育机构、制定法令、把体育纳入教育制度中2、体育正成为人们生活中重要的组成部分：经常参加体育活动的人越来越多、竞技体育成为人们关注的热点、体育深入人心，体育精神得到了传播4、体育运动的经济收入途径有哪些…一、出售电视转播权、发行纪念印、发售体育彩票、组织门票收入、收纳广告费二、在日常体育活动中，增加收入的措施1、提高体育设施的利用率2、经常举办热门项目比赛3、举办娱乐体育5、体育的政治功能：1、为国争光，提高名族威望，振奋名族精神2、为外交服务3、促进国内政治一体化6、体育与军事的关系：一、军事对体育的影响1、影响体育的内容和手段2、影响体育的规模，客观上锻炼人的体魄3、给体育带来负面影响二1、体育事业的发展是强大军事力量的基础2、体育能提高部队战斗力.7、体育的健身功能：1、可以提高人的精神，神经中枢系统的功能，使人的思维敏捷2、促进有机体的生长发育，提高运动能力8、体育产生的多元学说：体育的产生不是一元的而是多元的，体育产生于人类社会的两种需要1、社会生产生活需要2、人类生理心理需要体育产生的动因1、动机2、目标行为1、目标导向行为2、目标行为除劳动需要外，还有适应环境的需要，防卫的需要表达内心情感的需要，综上所诉，体育作为人类有意识、有目的的社会活动是为了适应社会生产活动需要和人类生理心理需要而产生的9、兴奋剂的种类：刺激类、麻醉止痛剂、合成类固醇、阻滞剂、利尿剂、血液回输10、竞技运动、狭义体育、体育娱乐和体育锻炼的共同点1、都以身体练习为基本手段2、都要求全面发展身体3、都有教育和教学因素4、手段上有许多是共用的四、论述题.1体育与政治的关系：是系统互动的关系，即相互影响又相互促进从理论上分析：1、首先体育要受政治的制约，也要为政治服务，发挥其上层建筑的功能体现在体育的领导权和体育的政治法令上，没有超越政治的体育2、其次体育中不属于上层建筑的部分，可以被不同的政治所利用，表现出灵活性3、社会主义国家用来体现社会主义制度的优越性，美国用来体现它的生活方式，日本用来体现它的经济发展4、体育技术手段方法、服装不受政治的制约实践上证明：政治干预体育、体育受政治的制约；政治渗透到体育，体育要为政治服务1、现代体育科学发展的特征表现在几个方面⑴体育科学发展呈现出既高度分化又高度综合的趋势⑵运用现代科技成果加快体育科学自身完善⑶体育科学研究密切联系为体育实践服务2、新中国体育科学发展分为哪几个阶段⑴起步、搜索阶段⑵停止阶段⑶恢复与发展阶段3、体育科学的三维视角是什么⑴生物学视角⑵心理学视角⑶社会学视角—1：体育过程的特点是什么①体育过程具有实践性②直观性③多层次性2：体育过程的结构有那些⑴体育教学单一结构观⑵体育教学与运动实践双阶段结构管⑶体育教学.运动实践.和恢复三阶段结构观3：体育过程控制的原则有那些⑴身心协调发展原则⑵同化优势原则⑶适量运动负荷原则4：体育过程控制的类型有哪些，⑴按时间分类，可分为预先控制，现场控制和事后控制⑵按运动的主客体分类，可分为自我控制，他人控制和社会控制5：体育过程要达到的基本目标是什么⑴学习和掌握体育运动的基本知识.技能.方法，提高运动能力⑵通过体育运动使体育学习者在身体精神和社会适应等方面获得发展⑶采取积极运动休闲娱乐手段.内容和方法，改善人们生活方式，提高生活质量，促进体育社会化⑷体育运动能增进人际了解和交往，提升人们的思想品德修养水平，促进社会文明发展6、如何理解体育过程的本质1、体育过程是一个促进人全面协调发展的过程/2、体育过程中社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的社会化的过程3、体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程4、体育过程中学习者的不断发展，决定了体育过程始终是一个内化与外化交错递进的螺旋式上升的过程.1、建树体育文化的基本功能⑴教育和培养功能⑵聚合凝结功能⑶调节和引导社会生活功能⑷传承和传播文化的功能⑸吸收融合先进文化的功能⑹创造更新文化功能2、中国传统体育文化的基本特征⑴注重伦理与道德⑵注重和谐于通一⑶注重实际与稳定⑷注重理性与人文教养3、\4、西方体育文化的基本特征⑴强调以人为中心⑵与宗教的关系密切⑶以个人为社会本位⑷多元的文化价值观4、奥林匹克的文化特征①人文性②象征性③艺术性④多元性⑤划一性1、体育体制的构成：①机构②职能③制度2、体育体制的特点：⑴体育体制在体育事业发展中具有根本性意义⑵体育体制的形成和完善，是一个长期的过程⑶体育体制一经形成，在一定时期内，需要保持相对的稳定性#3、体育体制的作用：⑴对体育事业的领导和指挥⑵划分管理体育事业权限⑶体育体制是部分分工协作的基础⑷提高体育运行机制的效率4、我国体育体制改革的趋势1、转变政府管理体育事业的职能2、运动项目协会实体化与非政府体育组织的独立3、竞技体育中的职业体育将逐步市场化4.、大众体育将得到迅速发展5、现代奥林匹克运动之所以如此深入人心，并取得了蓬勃发展，其主要原因有：1、它已逐渐形成了以奥林匹克主义为核心的思想体系2、建立了越来越丰富的独特文化氛围3、具有一个比较完善、功能比较齐全的组织体系6、我国体育体质改革的主要任务：转变政府职能，充分发挥社会办体育的积极性，形成国家办体育和社会办体育相结合、并逐步发展为以办体育为主的格局，走社会化、产业化的道路1.为什么要把体育产业作为一个战略问题来看待：第一，根号推动奥运争光计划和全民健身计划的实施第二，可以加速我国体育的市场化并与轨迹惯例接轨第三，可以加速我国体育的社会化第四，是我国体育改革的方向和出路2.体育对人的现在化的作用表现在哪些方面第一，体育运动有利于增强现在人的民族意识和民族责任感第二，体育与运动有助于培养现在人的思维方式第三，体育运动有助于激发现在人强烈的进取精神，强化现代人的竞争意识第四，体育运动可以促使人的素质的现代化第五，体育运动对现在人生活方式的现在化起着重要的推动作用3.为什么说融入全球化势必会促使体育产业迅速发展，第一，体育产业的发展取决于社会对体育产品的需求程度第二，体育事业的发展有赖于社会对题与产业的经济投入第三，体育事业的发展取决于有关产业法规的健全程度第四，体育产业的发展与体育事业的整体发展休戚相关。

体育专业导论试题及答案

体育专业导论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育专业导论是一门研究什么的课程？A. 体育竞赛规则B. 体育专业发展C. 体育教学方法D. 体育器材使用答案：B2. 体育专业导论课程的主要教学目标是什么？A. 提高运动技能B. 培养体育专业人才C. 学习体育理论知识D. 增进身体健康答案：B3. 体育专业导论课程通常包括哪些内容？A. 体育历史与文化B. 体育心理学C. 体育法律法规D. 所有选项答案：D4. 在体育专业导论中，体育精神包括哪些方面？A. 公平竞争B. 团队合作C. 尊重对手D. 所有选项答案：D5. 体育专业导论课程中，关于体育科学研究的方法有哪些？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 体育专业导论课程旨在培养学生的_________和_________。

答案：专业素养；创新能力7. 体育专业导论课程中，体育教学法包括_________、_________和_________。

答案：理论教学；实践教学；案例教学8. 体育专业导论课程强调体育精神的培养，其中包括_________、_________和_________。

答案：诚实守信；公平竞争；尊重他人9. 体育专业导论课程中，体育科学研究方法的运用有助于提高学生的_________和_________。

答案：研究能力；分析能力10. 体育专业导论课程中，体育法律法规的学习有助于学生了解_________和_________。

答案：法律知识；法律责任三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述体育专业导论课程的教学目标。

答案：体育专业导论课程的教学目标是培养学生对体育专业的全面认识，包括体育的历史、文化、理论、实践以及法律法规等，同时培养学生的专业素养、创新能力和实践能力，为学生将来在体育领域的工作和发展打下坚实的基础。

12. 体育专业导论课程中，体育精神的内涵是什么？答案：体育精神的内涵主要包括公平竞争、团队合作、尊重对手、诚实守信和遵守规则等。

09.12.体育概论复习资料

体育概论复习资料一、判断题（每小题1分，在括号内打“√”或“×”）1、日本从20世纪60年代中后期到70年代初，日本按照“完善人体”的体育目标设计了健身运动处方。

（√）2、1762年法国出版了教育家卢梭的名著《李弥王》。

（×）3、体育的功能是指体育自身的良好影响。

（×）4、体育目的是规定体育实现的结果或要达到的标准。

（√）5、身体运动是体育手段的核心手段。

（√）6、北欧国家在1938年成立了国际性的体育学会。

（×）7、体育文化具有民族性。

（√）8、体育体制由机制、制度构成。

（×）9、终身化是体育的发展趋势之一。

（√）10、人们的体育需求是确定体育目的依据之一。

（√）11、英国利兹大学的摩根和亚当逊在1957年创设了一套科学的健身方法——巡回锻炼。

（√）12、德国顾兹姆茨于1793年出版了《青年的体操》。

（√）13、体育的功能是指体育自身具有的良好作用。

（×）14、体育目的是一种客观结果。

（×）15、运动技术的综合性特征是运动节奏。

（√）16、德国在1912年成立了运动医学学会。

（√）17、体育文化具有历史连续性。

（√）18、体育体制的构成包括制度、机构、机制。

（×）19、社会化是体育的发展趋势之一。

（√）20、社会发展水平是确定体育目的的依据之一。

（√）21、20世纪70年代初，国际体联秘书长安德鲁斯进一步阐明了体育与运动竞技、身体娱乐之间的关系。

（√）22、在中国“体育”这个词是19世纪末从美国引进的。

（×）23、体育的功能是指体育这一文化现象自身的效能。

（×）24、体育目的是体育活动的出发点和归宿。

（√）25、运动技术的基本结构包括技术基础和技术细节。

（√）26、法国于1941年成立了运动医学协会。

（×）27、体育文化具有时代性。

（√）28、体育体制由机构、职能、制度构成。

（√）29、全球化是体育的发展趋势之一。

体育概论期末重点复习题

体育概论期末重点复习题(共9页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-一、名词解释体育：是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的，并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程。

竞技体育：是指在全面发展身体素质，最大限度地挖掘和发挥人体在体力、技艺、心理、智力等方面的潜力的基础上，以提高运动技术水平和创造优异的运动成绩为目的的训练和竞赛活动。

学校体育：是指以学生为对象，通过身体活动，增强学生体质，传授身体知识、技术、技能，培养道德和意志品质的有目的、有计划的教育过程社会体育：是指一切社会文化机构以及有关社会团体或组织为社会公民所开展的以增进身心健康为主要目的的、内容丰富、形式灵活的普及性体育活动。

终身体育：终身体育是指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。

体育产业：体育产业是指以向社会提供与体育有关的物质产品和劳动服务为收入来源的经营性的各种行业总和。

体育功能：体育功能是指体育这一文化现象以其自身的特点作用于人和社会所能产生的作用和效能健康：健康不仅是没有疾病，而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。

体质：是指人体的质量，是通过先天遗传和后天锻炼获得的在人体形态结构、生理机能、身体素质与体育活动能力、人体适应能力以及心理素质等方面表现出来的相对稳定的特征家庭教育：是以家庭成员为活动对象，以家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据家庭成员的需要与爱好选择体育活动内容和方法，利用自己的余暇时间进行体育锻炼，达到增进身心健康的目的，促进家庭和睦和社会稳定发展。

社区体育：社区体育是以基层社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求、增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育活动。

体育教学：是体育教师按照国家统一规定的教学大纲和学校的体育教学计划，发展学生的身体，增强学生的体质，传授体育知识、技术、技能，培养学生的思想品德的教育过程。

体育导论期末重点总结

体育导论期末重点总结1. 体育的定义和重要性体育是一种运动和竞技活动，旨在提高个人健康和身体素质。

体育对个人和社会的发展有很大的影响，可以培养个人的纪律性、团队合作能力和领导能力，同时也可以促进社交交流和文化交流。

2. 体育的历史和文化背景体育在古代就有着悠久的历史，早期的体育活动主要是为了狩猎和生存需要。

体育在古希腊和罗马时期发展得更加完善，成为一种健身、娱乐和竞技的形式。

现代体育的发展受到西方国家的影响，19世纪末和20世纪初，体育逐渐形成了现代化的规则和组织。

3. 健身运动的基本原则健身是体育的一部分，它强调通过适当的锻炼来提高身体的健康和素质。

健身运动的基本原则包括：适量性、循序渐进、全面性、特异性和个体差异性。

适量性是指锻炼的强度和时间不宜过高，循序渐进是指逐渐增加锻炼的强度和时间，全面性是指全身各个部位都要得到锻炼，特异性是指根据个人的需要和目标选择不同的运动方式，个体差异性是指每个人的身体条件和需求不同，需要根据个体差异进行调整和设计。

4. 体育运动的分类和特点体育运动可以分为竞技体育和休闲体育。

竞技体育是指以竞赛为目的的运动方式，强调个人和团队之间的竞争和能力的比较。

休闲体育是指以娱乐和健身为目的的运动方式，强调个人和集体之间的合作和享受。

体育运动的特点包括：竞技性、规则性、规范性、可量化、可比较和娱乐性。

5. 竞技体育的组织和管理竞技体育的组织和管理是为了保证比赛的公平和秩序。

体育组织和管理的主体包括国家体育总局、国际奥委会和国际体育联合会。

竞技体育的组织和管理涉及到比赛规则、赛程安排、裁判和运动员选拔等方面。

体育组织和管理的原则包括公平、公正、公开和公共利益。

6. 体育心理学和运动训练的基本原理体育心理学主要研究运动员在比赛和训练中的心理状态和行为，并提供相应的应对策略和技巧。

运动训练的基本原理包括：动机原理、学习原理、适应原理和发展原理。

动机原理指个人对参与运动的动机和目标的影响，学习原理指训练对个人技能和能力的影响，适应原理指个人对运动环境的适应能力，发展原理指个人在运动中的成长和发展。

体育概论复习范文

体育概论复习范文体育概论是一门综合性较强的学科，涉及到体育的基本理论、历史、组织与管理等方面的内容。

在这门课程中，我们需要了解和掌握体育的基本概念、原理和发展历程。

下面是体育概论的复习内容。

一、体育的概念和特点1.体育的概念：体育是利用人体的机能和运动能力，以达到人体健康和发展的目的的一种活动形式。

2.体育的特点：自由性、竞技性、观赏性、教育性和适应性。

二、体育的分类体育可以按照运动目的、运动方式、运动对象和运动项目进行分类。

1.按运动目的分类：休闲体育、竞技体育、健身体育和特殊体育。

2.按运动方式分类：运动项目和运动游戏。

3.按运动对象分类：个体体育和群体体育。

4.按运动项目分类：田径运动、球类运动、水上运动、体操运动、武术运动等。

三、体育活动的发展历程1.古代体育：古代体育主要分为中国古代体育和古希腊体育。

中国古代体育有健身、武术、射箭、马术等项目；古希腊体育有奥林匹克运动会等。

2.近代体育：近代体育在19世纪末20世纪初兴起。

体育领域创立了以奥林匹克为代表的国际组织，在国际间开展电视转播、商业开发等活动。

四、体育的社会功能1.促进身体健康：体育锻炼可以增强机体的抵抗力、提高身体素质。

2.促进社会发展：体育运动可以为社会和国家发展提供了有力支持。

3.弘扬民族文化：体育运动是民族文化的重要组成部分。

4.培养优秀品质：体育运动可以培养人的意志品质、团队意识、竞争精神等。

五、体育伦理规范体育活动中的参与者应该遵守体育伦理规范，包括奥林匹克伦理、体育裁判员伦理、运动员伦理等。

六、体育产业与体育管理1.体育产业：体育产业是指通过组织、管理、营销和开发体育活动所产生的经济效益。

2.体育管理：体育管理是组织和管理各类体育活动的一门应用学科。

七、体育活动与文化体育和文化有着密切的关系，体育既是文化的产物，也是文化的传播工具。

八、体育教育与健康教育1.体育教育：体育教育是通过组织和实施体育活动，培养学生身心健康、锻炼意志品质等方面的教育活动。

体育概论期末试卷

A卷一、名词解释（每个3分，共15分）社会体育运动处方体育锻炼原则健康体质测定二、填空题（每空1分，共20分）1、构成社会体育的基本要素有人、财、物、、、和等。

2、全民健身日的口号是、，、，、。

3、社会体育指导员国家职业标准等级分为、、、共4个等级。

4、终身体育的基本特征有、、。

5、社区体育管理原则包括、、、因地制宜原则和激励性原则。

三、简答题（每题6分，共30分）1、社会体育的主要特点。

2、全民健身计划产生的背景有哪些？3、残疾人体育的特点及要求有哪些？4、体育锻炼对心理健康的影响有哪些？5、我国社区体育的基本特征有哪些？四、论述题（每题10分，共20分）1、试述体育锻炼的内容与方法及其作用。

2、试述怎样做才是促进健康行为的方法？五、方法应用题（15分）基本信息：年龄：20岁身高：172cm 体重：69kg 腰围：76cm 臀围：90.47cm 收缩压：140mmHg 舒张压：90mmHg 心率：84次／分人体成分分析：脂肪含量：10.8kg 体脂百分数：17.2% 蛋白质：10.5kg健康状况信息：家族中现在患有高血压生活工作信息：1、工作方式属于体力消耗大的活动，每周3—4天坐在电脑前工作，并且持续4小时以上不间断。

上下班通常采用步行的交通方式，每次需30~60分钟。

2、每天总的睡眠时间为6~7小时。

并且就寝时间不固定，睡眠质量很好。

3、每周接受日光照射时间为1~2次，每次15分钟。

请你结合以上信息，为该会员制定一份运动处方。

B卷一、名词解释（每个3分，共15分）体育产业社区体育促进健康行为娱乐消遣法终身体育二、填空题（每空1分，共20分）1、构成社会体育的基本要素有人、财、物、、、和等。