开放实验室管理办法
学校实验室对外开放方案及管理办法
学校实验室对外开放方案及管理办法一、背景为了更好地利用学校实验室资源，提高资源利用效率，促进学术交流和合作，学校决定对外开放实验室。
本文档将介绍学校实验室对外开放的方案和管理办法。
二、开放范围1. 对外开放的实验室：学校所有的实验室均可对外开放，具体开放的实验室名单将根据实验室的特点和需求进行调整。
2. 开放对象：对外开放主要面向以下对象：- 本校其他科研团队及教师- 其他高校科研团队及教师- 科研机构- 企业技术开发团队- 其他合作伙伴三、开放方式与时间1. 开放方式：学校实验室对外开放主要分为以下几种方式：- 定期公开开放：学校将定期公开开放实验室，公布开放时间和实验室使用要求。
- 预约开放：实验室设立预约制度，外部用户需要提前预约才能使用实验室。
- 合作开放：学校与合作伙伴进行合作研究时，可以将实验室对其开放。
- 特殊开放：针对特殊需求的用户，可以根据其需求进行特殊开放。
2. 开放时间：学校实验室对外开放的具体时间根据实验室的日常管理和使用情况来确定。
开放时间将根据实验室的具体情况进行合理安排。
四、申请与管理1. 申请流程：外部用户想要使用学校实验室，需要按照以下流程进行申请：- 向实验室管理员或相关负责人提出申请。
- 提供相关申请材料，包括研究计划、实验目的等。
- 实验室管理员或相关负责人审核申请。
- 审核通过后，外部用户可以按照约定时间和要求使用实验室。
2. 使用要求：外部用户在使用学校实验室时，需要遵守以下要求：- 遵守实验室的安全规定，确保实验过程安全。
- 遵守实验室使用规范，保持实验室的整洁和有序。
- 关注实验室设备的使用维护，不得损坏实验设备。
- 遵循实验室管理员或相关负责人的指导和管理。
3. 费用与收费：学校对外开放的实验室将收取一定的使用费用，具体标准由学校相关部门制定并公布。
五、违规处理对于违反实验室使用规定和安全规范的用户，学校将采取以下措施：- 警告通报：向用户发出书面警告，并通报所在单位。
兰州大学实验室开放管理办法
兰州大学实验室开放管理办法为了充分发挥实验室的资源优势，促进实验教学改革和资源共享，创造良好的育人环境，建立有利于高素质创新型人才培养机制和以人为本的实验教学管理制度，特制定本办法。
一、总则第一条实验室面向学生开放是高等学校培养适应新世纪国家经济建设与社会发展需要的具有国际竞争能力的高素质创新型人才的客观要求。
实验室对学生开放，能够最大限度地发挥实验资源效益；能够给学生一个自主发展和实践锻炼的空间；能够激发学生的创新热情和兴趣。
对于全面培养学生的科学作风、创新意识和实践能力具有重要的作用。
第二条全校教学管理各部门应重视实验室向学生开放工作，把实验室开放工作作为教学改革的重要内容。
学校鼓励实验室采取多种形式对学生开放；各学院（实验室）应充分利用现有实验室条件或创造必要的条件，统筹规划实验室开放工作。
第三条实验室向学生开放工作要贯彻因材施教、形式多样的原则。
开放型实验教学内容主要是指学生教学计划外的实验项目，所开设的实验内容应以培养学生的创新和实践能力为出发点。
二、实验室向学生开放的形式第四条实验室向学生开放的具体形式分为参与科研型、科技活动型、自选课题型和文理渗透型等，采取以学生为主、教师加以启发指导的实验教学模式。
1．参与科研型开放实验：主要面向高年级本科学生，实验室定期发布开放研究实验题目，吸收部分优秀学生早期进入实验室参与教师的科学研究活动。
以学生参加科研活动的阶段性成果（实物或论文或总结报告等）和指导教师的考核评价作为成绩和学分的评定依据；2．科技活动型开放实验：学生自拟活动课题，结合实验室的专业方向和条件，联系相应实验室和指导教师开展实验活动。
以学生活动的阶段性成果（实物或论文或总结报告等）和指导教师评价作为成绩和学分的评定依据；3．自选课题型开放实验：实验室鼓励学生进行教学计划以外的综合型、设计型、应用型自选实验。
学生在实验中必须独立完成课题的方案设计，完成实验并撰写实验报告。
以实验成果（实物、论文或实验报告等）和指导教师评价作为成绩和学分的评定依据；4．文理渗透型开放实验：鼓励文科学生在校内各实验室利用实验条件进行能力培养，以实验成果（实物、论文或实验报告等）和指导教师评价作为成绩和学分的评定依据。
开放实验室实验项目管理办法
开放实验室实验项目管理办法
（1）开放实验项目设置应贯彻“因材施教、形式多样、逐步推进、讲究实效”的原则，采用以学生为主体、教师启发指导的实验教学模式，重点培养学生的创新意识和实践能力。
（2）开放实验项目的立项，根据资源配置情况原则上向学科竞赛选手、学习成绩优良或某一方面有一定特长的学生倾斜。
每个学生每学期只能立一个项目，不同学期不能重复相同的项目，已获得其他实验类立项的课题或项目，尚未完成或结项的，不予立项。
（3）开放实验项目的申报每学期进行一次。
每个开放实验室应设计一定数量的、切实可行的、具有创新意义的命题实验，由计算机与信息工程院组织对申报的开放项目进行评审，并将评审结果在教务网站和开放实验预约系统进行公布。
实验室使用和预约管理办法
实验室使用和预约管理办法1. 引言2. 实验室使用规定2.1 实验室使用权限实验室的使用权限分为三个级别：•级别一：仅限实验室负责人或授权人员使用；•级别二：具备一定实验室操作经验的人员可以使用，但需事先经过培训和授权；•级别三：对所有用户开放的实验室，要求用户具备基本科学实验操作知识，并遵守相关规定。
2.2 实验室使用时间实验室在工作日的使用时间为上午9点到下午6点，周末和节假日需提前向管理员申请并获得批准才能使用。
在实验室使用期间，使用人员必须遵守相关安全规定，防止事故的发生。
2.3 实验室设备使用实验室设备使用时，使用者应按照设备的说明书进行操作，并严格遵守实验室安全规定。
在使用完毕后，应将设备清洁干净并归还到原位。
禁止私自移动、拆卸或调整任何实验室设备。
2.4 实验室安全•穿戴个人防护装备，如实验服、手套、护目镜等；•禁止在实验室内吃东西和饮水，以免造成污染或伤害；•禁止私人行为，如吸烟、打方式、玩游戏等；•妥善保管实验室设备和实验样本，确保安全可靠；•熄灭实验结束后的火焰，并关闭实验室设备；•注意实验室内的安全标志和警示器，并及时报告异常情况。
2.5 实验室清洁与卫生实验室使用人员要保持实验室的清洁和卫生，包括：•及时清理工作台、操作区域和设备表面的污物；•定期清洗实验器皿和备用设备，并妥善保管；•回收废弃物要分类投放，确保环境安全。
3. 实验室预约管理3.1 预约方式实验室使用者需要提前预约使用时间段，预约方式包括：•线下预约：使用者可以向实验室管理员提交书面或口头预约申请；•线上预约：使用者可以通过预约系统进行实验室预约，并获得管理员的确认。
3.2 预约规定•预约时间限制：使用者可以提前一周进行预约，并对预约时间段进行选择；•预约确认：管理员会在收到预约申请后及时核实，并向使用者确认预约时间；•预约调整：若需调整预约时间，使用者需提前24小时通知管理员，并得到管理员的确认。
3.3 预约优先级1.科研项目：科研项目的实验需求具有最高优先级；2.教学活动：与教学相关的实验需求具有第二优先级；3.创新项目：创新项目的实验需求具有第三优先级。
实验室开放管理制度模版
实验室开放管理制度模版一、目的和范围本制度旨在规范实验室的开放管理，保障实验室安全、有效地运行，提高实验室的科研水平和工作效率。
本制度适用于所有实验室人员，包括实验室负责人、科研人员、技术人员、学生助手等。
二、实验室开放时间1. 实验室开放时间为每周六至周日上午8:00至下午6:00，非工作日实验室不开放。
如遇特殊情况需要延长实验室开放时间，需提前向实验室负责人申请，并得到批准。
2. 实验室的开放时间须严格遵守，迟到或早退者将会受到相应的处罚。
三、实验室开放权限1. 实验室负责人有最高的开放权限，负责授权其他人员的实验室开放权限。
所有实验室开放权限的变更都必须经过实验室负责人的批准。
2. 科研人员、技术人员、学生助手等需经过实验室负责人的批准，才能获得实验室的开放权限。
四、实验室开放申请1. 所有人员在进入实验室前，必须提前向实验室负责人提交开放申请，包括姓名、实验室使用目的、使用时间以及所需设备。
2. 实验室负责人将根据实验室的状况和实验室使用需求，决定是否批准申请。
申请被批准后，申请人可按照批准的时间和设备使用实验室。
3. 若申请被拒绝，申请人可以向实验室负责人提出申诉，实验室负责人将进行重新评估。
五、实验室安全和卫生1. 所有人员进入实验室前必须佩戴个人防护装备，包括实验室制服、安全鞋、安全眼镜等。
禁止穿着拖鞋、高跟鞋等不安全鞋类进入实验室。
2. 实验室内禁止吸烟、饮食以及携带易燃、易爆、剧毒物品进入。
3. 实验室内所有人员必须严格遵守实验室安全操作规程，遵守实验室设备的使用指导，并定期参加安全培训和演练。
六、实验室设备和仪器的使用1. 所有人员在使用实验室设备和仪器前，必须事先了解设备和仪器的使用方法和注意事项，并经过相关培训。
2. 使用完毕后，必须按照使用规程进行设备和仪器的清洁和维护。
3. 对于损坏或故障的设备和仪器，必须及时报告实验室负责人，并进行维修或更换。
七、实验室仪器设备的预约1. 实验室仪器设备的使用需要提前预约，预约时间以实验室负责人的批准为准。
开放实验室运行补助费管理办法(试行)-[91]国科发高字565号
![开放实验室运行补助费管理办法(试行)-[91]国科发高字565号](https://img.taocdn.com/s3/m/b1f2b135e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d566.png)
开放实验室运行补助费管理办法(试行)正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 开放实验室运行补助费管理办法（试行）（１９９１年８月８日国家科学技术委员会发布）第一章总则第一条为促进我国基础研究和应用基础研究（以下简称基础性研究）事业持续稳定地发展，支持和鼓励国家重点实验室和部门开放实验室（以下简称开放实验室）坚持“开放、流动、联合”的运行机制，更好地出成果、出人才，国家科委决定设立“开放实验室运行补助费”。
第二条开放实验室运行补助费发放要贯彻改革、开放的精神，依靠专家评议，择优支持。
第三条开放实验室运行补助费的评议和发放，应有利于推动开放实验室在以下几方面健康发展：（一）充分利用现有的科研设施和学术环境，面向国内外开放，加强学术交流，围绕学科前沿或国民经济建设和社会发展中的重大理论和技术问题，开展高水平的研究工作，作出高水平的研究成果，使开放实施室成为我国科学发展的重要研究基地；（二）在从事创新、高水平研究工作的过程中，培养和集聚高水平的人才，使开放实验室发挥人才培养基地的作用；（三）在科研工作中，逐步形成严谨、求实、民主、活跃的学术风气，团结互助的协作精神；（四）不断完善管理制度和运行机制，保障科研工作有条不紊和高效安全地进行。
第二章申请运行补助费应具备的条件第四条凡符合下列条件的开放实验室，均可申请运行补助费：（一）主要从事基础性研究，而不是从事应用、开发及以技术服务为主的实验室；（二）有明确的研究方向和对外开放课题指南；（三）有正式聘任的学术委员会；（四）有稳定的科研和技术队伍；（五）具备对外开放的基本条件，即：有独立的科研工作用房，专用的基本仪器设备，接待客座人员的科研环境和条件；（六）有健全的管理规章制度；（七）国家重点实验室经批准已正式对外开放；部门开放实验室经主管部委批准对外开放１年以上。
实验室开放管理办法
实验室开放管理办法第一章总则第一条为了充分发挥实验室的资源优势，提高实验室的使用效率，促进实验教学改革，提高实验教学质量，规范地做好我校各类实验室的开放工作，建立高效运行的管理机制，引导学生主动实践，培养学生的实践能力和创新能力，根据《实验室工作规程》，结合我校实际情况，特制定本办法。
第二条全校各管理部门和院（系）要树立“以学生为本“的教育理念，高度重视各类实验室开放工作，把实验室开放工作作为管理体制与运行体制改革的重要内容。
各级实验中心、创新基地、国家级或省部级重点实验室、工程中心等各类研究基地应充分利用现有的各种优势资源，进一步向学生开放，建立大学生尽早进入实验室研究的制度和运行机制。
第三条各类实验室应本着面向各层次学生开放，按课内、课外多样化的组织形式开放实验室，鼓励并支持学生自主创新和个性发展。
第二章开放的形式与内容第四条校、院（系）实验教学中心以课内实验内容开放为主，课外为辅；创新基地、国家及省部级重点实验室、工程中心等各类研究基地对本科生开放以课外内容为主。
第五条各类教学实验室开放形式包括时间开放、内容开放、对象开放。
时间开放为最低要求，各类实验室在时间开放的基础上，逐步实现时间、内容和对象等全方位开放。
第六条各类教学实验室应根据当年的实验教学计划，积极组织开放内容、落实人员及开放安排。
每学期初及暑假前通过各种渠道向本院、系或全校本科生公布各实验室开放的内容、对象、时间等具体安排。
主要包括可开实验项目和课题、预约登记方式，可容纳的学生人数等。
第七条各类实验室要根据不同层次学生的要求，确定开放内容。
内容主要包括：设计性与综合性实验、研究创新性实验；小发明、小制作、小论文等课外科技实验；学生参与教师课题研究等。
第八条面向全校本科生的校级实验教学中心和院（系）实验教学中心按每周开放6天每天开放12小时的最低要求，向学生开放。
第九条各级实验室要积极进行实验教学体系和内容改革，不断完善和更新实验教学内容，根据实验室条件尽可能多提供一些实验项目供学生选择，尤其要增加综合性和设计性开放实验项目个数。
2024职业学院实验实训室开放管理办法
2024职业学院实验实训室开放管理办法为了充分利用实验实训室资源，提高学生实践能力和创新能力，特制定以下管理办法：一、开放范围实验实训室对本校全体学生、教职工和相关团体开放。
二、开放时间实验实训室每周开放时间为工作日的上午8时至下午6时。
特殊情况下，可以提前或延长开放时间。
三、预约制度1. 学生和教职工在使用实验实训室前需提前进行预约，预约时需填写使用目的、预计使用时间、所需设备等信息。
2. 预约采取先到先得的原则，但教学实验和课程实训优先。
3. 预约成功后，需在规定时间内到实验实训室办理借用手续。
四、安全管理1. 在实验实训室内，使用者需遵守实验操作规程，确保个人和他人的安全。
2. 使用实验设备时，需提前进行安全培训和操作指导。
对未经培训的人员，不得使用实验设备。
3. 在实验实训室内禁止吸烟、饮食等行为，禁止携带易燃和易爆物品进入。
4. 对于实验实训室内的设备和仪器损坏或丢失，使用者需照价赔偿，并可能承担相应的法律责任。
五、设备使用1. 使用者需按照规定的时间和范围使用实验设备，不得超时或超范围使用。
2. 使用者需爱护设备，如发现设备出现故障或异常情况，需及时报告实验室管理员。
3. 对于长时间未使用的设备，实验室管理员有权进行回收或索取解释。
六、纪律要求1. 使用实验实训室时，使用者应保持良好的学术道德，不得进行任何违法、违规或损害他人利益的行为。
2. 使用者应遵守实验实训室的规章制度，遵守实验室管理员的管理要求。
3. 违反规定的使用者将被取消使用实验实训室的资格，并可能受到相应的纪律处分。
七、责任和权力1. 实验室管理员负责实验实训室的日常管理和安全工作。
2. 实验室管理员有权制定临时管理规定，以适应实践教学和科学研究的需要。
3. 使用实验实训室的学生和教职工应遵守实验室管理员的管理要求，如有异议可向校方提出。
八、违规处理对于违反本办法的使用者，校方将采取相应的惩罚措施，严重者将视情况给予严肃处理。
开放室管理办法-南阳师范学院教务处
宛院发〔2006〕202号南阳师范学院关于印发《南阳师范学院开放实验室管理办法》的通知校属相关单位：《南阳师范学院开放实验室管理办法》经学校研究通过，现予以印发，请遵照执行。
附件：1、《南阳师范学院开放实验室管理办法》2、南阳师范学院实验室开放项目申请书3、南阳师范学院实验室开放项目学生申请表二OO六年十一月二十日主题词：实验室管理开放式通知南阳师院院长办公室2006年11月20日印发附件1南阳师范学院开放实验室管理办法（试行）为充分发挥实验室的资源优势，促进实验教学改革，逐步形成高素质创新人才培养的新机制，规范有序地做好实验室的开放工作，特制定本管理办法。
一、教学实验室开放的原则和意义1、实验室是高等学校实施素质教育、培养学生创新精神与实践能力的重要基地；实验室对学生开放、为学生提供实践学习条件是教育教学改革的重要内容。
2、实行实验室开放能最大限度地利用实验室资源，充分发挥实验室在实施素质教育中的重要作用，为学生提供自主发展和实践锻炼的空间，是提高仪器设备利用率的有效措施。
3、实验室开放工作应贯彻“面向全校、因材施教、形式多样、讲究实效”的原则，重点培养学生的创新意识和动手能力。
二、实验室开放的条件和形式1、本规定所指的实验室开放，是指我校正式建制的各类教学实验室，在完成正常教学、科研任务的前提下，利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源对本校学生的开放。
实验室开放应满足以下两个条件：（1）业余性：开放实验室对学生在时间上是业余的。
把课内的实验内容移到业余时间去作，不列入实验室开放范围。
（2）课外性：开放实验项目的内容必须是教学计划外的，是对教学计划内必做实验的延续和提高，或是对全校学生的科普知识训练和能力培养。
2、实验室开放采用以学生为主体、教师为主导的实验教学模式，具体形式分为自选实验项目型、学生参与科研型、学生科技活动型、计算机应用技术提高型和人文素质与能力培养型等。
（1）自选实验项目型开放实验：实验室拟定开放实验项目（教学计划以外的、科普性、综合性、设计性自选实验项目）、经学校审核、网上发布供全校学生选择。
开放实验室安全管理规定
开放实验室安全管理规定引言开放实验室作为创新研究的重要场所，对科研人员和学生起到了重要的促进作用。
然而，实验室中存在着各种危险因素，因此实验室安全管理规定的制定和执行显得尤为重要。
本文将深入探讨开放实验室安全管理规定的制定和执行，目的是确保实验室中的人员安全和实验工作的顺利进行。
一、实验室现有安全管理体系的评估为了确保实验室安全，首先需要对现有的安全管理体系进行评估。
评估工作可由实验室负责人牵头，与实验室成员共同参与。
通过评估，可以了解到实验室安全存在的问题和亟待解决的隐患。
二、开放实验室的工作原则和基本要求开放实验室的工作原则应包括多个方面，如保证实验室内物品和设备的安全、严格遵守实验室现场操作规程等。
同时，对实验室中工作的物品和设备的质量和规格，也应有明确的要求，以确保实验工作的稳定进行。
三、实验室环境安全管理实验室环境安全管理是实验室安全管理的基础。
包括室外环境和室内环境的清洁、通风、防火等方面。
实验室负责人应及时修复漏水、疏通通风设备等问题，确保实验室环境的良好状态。
四、实验室设备安全管理实验室设备安全是实验室中的重要组成部分。
通过设备维护和定期检查，可以确保设备的正常运转和使用安全。
实验室负责人应建立设备维护记录，定期对设备进行检查，及时处理存在的问题。
五、实验室废弃物处理管理实验室废弃物的处理是一项非常重要的工作。
任何废弃物都应按照国家和地方的相关规定进行处理，防止对环境和人的健康造成伤害。
实验室负责人应制定废弃物处理方案，确保废弃物的合理处理和分类。
六、实验室安全培训与教育安全培训与教育是保障实验室安全的重要环节。
实验室负责人应制定相关的培训计划，定期组织培训，并与安全教育工作相结合，提高实验室工作人员的安全意识和应急处理能力。
七、实验室事故的应急处理实验室事故的应急处理对于减少事故损失和保护人员安全至关重要。
实验室负责人应明确应急处理流程，并配备相应的急救设备和药品。
实验室成员应定期进行事故应急演练，熟悉应急处理方法。
大学开放实验管理办法
大学开放实验管理办法在创新型人才培养过程中，实验教学有着不可替代的作用。
而开放实验教学模式则是实施创新教育，将科学研究渗入实验教学，培养学生实践能力、创新意识、创新精神和创新能力，以及科学研究综合素质的重要途径。
为充分发挥实验室的资源优势，促进实验教学改，逐步形成高素质创新人才培养的新机制，规范有序地做好实验室的开放工作，特制定本办法。
一、实验室开放的原则与意义1.实验室是高等学校实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力的重要基地；实行实验室开放是充分利用实验室现有资源、提高仪器设备使用率的有效措施，同时，实验室对学生开放、为学生提供实践学习条件也是教育教学改的重要内容。
2.实验室开放工作应贯彻“面向全体、因材施教、形式多样、讲究实效”的原则，重点培养学生的创新意识和动手能力。
二、实验室开放的形式与条件1.实验室开放的具体形式分为学生参与科研型、学生科技活动型、自选实验课题型、计算机应用技术提高型和人文素质与能力培养型等，采取以学生为主体、教师加以启发指导的实验教学模式。
（1）学生参与科研型开放实验：主要面向高年级本科学生，实验室定期发布科研项目中的开放研究题目，吸收部分优秀学生进入实验室参与科学研究活动。
（2）学生科技活动型开放实验：学生自行拟定科技活动课题，结合实验室的研究方向和条件，联系相应的实验室和指导教师开展小发明、小制作、小论文等实验活动。
（3）自选实验课题型开放实验：实验室发布教学计划以外的综合型、设计型自选实验课题，鼓励学生进行创新设计实验。
学生在实验中必须独立完成课题的研究方案设计、试验装置安装与调试，认真完成实验并撰写实验报告。
（4）计算机应用技术提高型开放实验：针对非计算机专业学生，利用计算机进行软件开发、课件制作、网页设计、网站建设等，提高计算机实际应用能力的实验活动。
（5）人文素质与能力培养型开放实验：结合学生社团或兴趣爱好者协会的活动内容，学生在校内各相关实验室（基地）自主进行的素质与能力培养实践。
实验室开放管理制度
实验室开放管理制度实验室是科学研究和创新的重要场所，为保证实验室的正常运转和科学研究的顺利进行，需要建立一套完善的实验室开放管理制度。
本文将针对实验室的开放管理进行详细阐述，包括实验室的开放政策、实验室的开放对象、实验室的开放时间、实验室的开放条件以及实验室的开放纪律等方面。
一、实验室的开放政策实验室的开放政策应尽可能面向全体科研人员和学生，不分种族、性别、年龄等因素。
实验室应积极推动开放，鼓励科研人员和学生积极参与实验室的活动和研究，并配备齐全的设备和工具，提供必要的技术支持。
同时，实验室的开放政策应遵守有关法律法规，确保实验室的安全和秩序。
二、实验室的开放对象实验室的开放对象主要包括在校学生、科研人员和正在进行科学研究的机构。
学生可以通过报名或者申请的方式获得实验室开放的资格，并须得到导师的推荐和建议。
科研人员应具备相应的学术背景和研究实力，并能提供相应的科研项目或者创新成果。
机构可以根据实际需要派遣人员到实验室进行科研活动。
三、实验室的开放时间实验室的开放时间应根据实验室的实际情况和科研需求进行规定。
一般来说，实验室应设立开放时间段，供科研人员和学生进行实验和研究活动。
实验室的开放时间应尽量满足科研人员和学生的需求，但也要兼顾实验室的安全和秩序。
四、实验室的开放条件实验室的开放条件包括实验室的设备和设施、实验室管理人员的能力和资质、实验室的安全措施等方面。
实验室应配备齐全的实验设备和工具，保证科研人员和学生能够顺利进行实验和研究活动。
实验室管理人员应具备相应的专业知识和管理经验，能够负责实验室的日常管理和安全工作。
实验室应设立完善的安全措施，包括紧急出口、灭火器材等，确保实验室的安全运行。
五、实验室的开放纪律实验室的开放纪律是保证实验室正常运转和科学研究顺利进行的重要保障。
实验室的开放纪律包括实验室使用规范、实验室设备的正确使用和保养、实验室的秩序和安全等方面。
科研人员和学生应遵守实验室使用规范，在实验室内保持良好的行为和态度。
重点实验室开放课题管理办法
重点实验室开放课题管理办法本实验室以当前计算机科学和软件工程领域提出的可信计算和安全软件的基本问题为背景，面向国家发展软件产业的战略需求和上海市地方经济的重点需求，确立了高可信计算理论、可信软件构造平台和可信计算应用等为主攻方向，进行可信计算理论与软件开发技术的基础研究。
为促进学术和人员的交流，活跃学术思想，特设立开放课题基金，以支持国内外同行来本实验室开展研究工作。
具体管理办法如下：1.实验室每年提出开放课题指南，提交实验室学术委员会审议通过后对外发布。
国内外从事可信计算理论与软件开发技术基础研究的同行均可根据课题指南提出申请。
2.申请人须填写《开放课题基金申请表》（附件1）（一式两份），由所在单位同意并盖章以后，于规定时间内寄回本实验室。
3.实验室可根据课题申请的情况，请两位学术委员会委员对申请材料进行预审。
4.实验室在每年第四季度将通过预审的申请材料送学术委员会进行评审和资助优先排序，根据评审结果确定资助的项目，并将结果通知申请人。
5.项目申请获准后，由项目承担者填写项目计划任务书，确定研究方案、工作进度、来实验室工作的时间，并签署《开放课题合作协议书》（附件2）（一式两份），在实验室立项开题。
6.课题经费只供围绕课题研究展开之用，与课题无关的费用一律不得报销。
经多次规劝仍违反规定者，实验室有权中断经费拨款，直至终止课题，停止对课题的资助，追回不按规定报销的费用，并收回所剩经费，且将课题被终止者记录备案。
7.在实验室开放基金支持下完成的论文、系统用户指南等，应首先作为实验室技术报告印发，然后投交刊物、会议公开发表。
8.客座人员在本实验室开放课题基金支持下完成的科研成果，由本实验室与其所在单位共享；发表论文、申请鉴定、成果报奖时均应并列著名。
每个课题至少有一篇论文第一位标署本实验室全名。
论文署名格式如下：作者姓名（本实验室全名）（作者本单位名称）或（作者本单位名称）（本实验室全名）9.实验室每年根据财力情况制定资助和奖励办法，对于开放课题的获奖成果和发表的论文，按级别给予奖励，具体办法另行制定。
实验室开放管理规定
影像基础综合实验室开放管理规定
一、鼓励支持学生课余时间参加开放式实验教学、科研和各类有益的实验活动。
二、实验室开放内容要贯彻因材施教，讲求实效的原则，根据不同层次的学生和要求，确定开放内容，提高学生动手能力，并为后续实验课学习打基础。
三、学生在进入实验室前，应按规定预先向实验室报名登记。
四、学生在进入开放实验室前应阅读与实验内容有关的文献资料，准备好实验实施方案，做好有关实验准备工作。
五、学生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度，认真填写开放实验室记录，损坏仪器设备的按学校有关规定赔偿。
六、学生在实验项目完成后，应及时向实验室或教研室提交实验报告或论文等实验结果。
南京理工大学实验室开放管理办法
南京理工大学实验室开放管理办法第一章总则第一条为有效利用实验室资源条件，促进实验教学改革，充分发挥实验室在创新人才培养中的重要作用，规范有序地做好我校实验室开放工作，特制定本办法。
第二条实验室开放是指各级各类实验室、工程训练中心、计算机房、语音室、创新实践基地等（以下统称“实验室”）在完成计划内教学、科研和社会服务任务的前提下，利用现有的师资、仪器设备、设施条件等资源，开放共享，为学生提供实践学习条件。
第三条实验室开放要坚持“面向全校、因材施教、形式多样、注重实效”的基本原则，根据实验室自身的条件，针对不同专业、不同层次学生的特点和需求，采取灵活多样的开放形式，提供丰富多彩的开放内容，提高实验室开放的水平，充分调动学生参加科学实践和创新活动的积极性、主动性，激发学生的创新观念和意识，提高教师的实验教学能力，促进教学改革，促进教学科研融合。
第二章实验室开放的形式第四条实验室开放包括时间开放、内容开放、方法手段开放等多种形式。
第五条时间开放：全校各实验室，除根据教学计划安排的时间进行实验教学外，还应根据自身的条件，采取全天开放、预约开放、阶段开放、定期开放等多种形式对学生开放。
第六条内容开放：学生可结合自己的专业特点、兴趣爱好、学习状况等自主选择实验内容，在教师适当指导下自主开展相应的实验活动。
内容开放的具体形式有：1.计划内教学实验项目的开放：学生根据自身的学习状况，在计划安排的时间之外补做或加做被列入教学计划内的部分必做或选做教学实验项目。
2.开放性实验项目选修的开放：学生根据自身的兴趣爱好，选修指导教师开设的开放性实验项目。
3.学生自带实验项目的开放：学生结合已获批立项的科研训练、课程设计、毕业设计、科技开发项目，或结合社团活动内容、个人的兴趣爱好等，在实验室中自主完成实验内容。
4.竞赛训练的开放：学生在实验室开展与各类学科竞赛有关的实验实践活动。
5.大型精密仪器设备的开放：大型精密仪器设备实行专管共用、向校内外全面开放，做到资源共享。
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开放实验室管理办法
为充分发挥我校实验室的资源优势，培养学生的实践能力和创
新精神，引导学生参加创新性实验和科学研究，促进实验教学改革
的不断深化，进一步规范我校开放性实验室管理工作，制定本管理办法。
一、开放原则
实验室开放是各类实验室在完成计划内教学、科研任务的前提下，根据实验室的软、硬件条件和不同层次学生的要求，面向学生开放，为学生提供进行科学研究、科技创新、社团活动、毕业设计以及产品研发等活动的学习平台，培养学生的实践能力和创新精神。
二、开放要求与形式
（一）基本要求
1. 学校各教学单位要重视实验室的开放工作，把实验室开放工作
纳入院（部）实践教学的重要组成部分。
各实验室应本着实验教学改革的精神，充分利用现有实验室条件或创造必要的条件，积极开展实验室开放工作，采取多种形式对学生开放。
2. 学校各级各类实验室，都要充分挖掘人、财、物、信息等资源潜力，采取有效措施逐步实现开放。
实验室开放要注重实效。
学生
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根据自身实际情况，主要选做设计性、综合性、研究性的实验。
开
放项目可以是教学计划内的课内实验的综合创新，也可以是课外内容，以满足不同层次学生的要求。
3. 实验室开放要结合教学条件和学生特点。
对于低年级学生，主
要训练其基本技能和实践能力；对于高年级学生，重在培养其工程意识和科研能力。
（二）开放形式
1. 开放项目的选择方式。
开放性实验室主要采取两种开放方式：一是由实验室教师提供实验项目，让学生选择内容和时间进行开放；二是由实验室以外的教师或者学生根据兴趣，自行选择开放项目和开放时间，但不得与课程实验时间相冲突。
2. 开放性实验室要采取吸收优秀学生参加教师科研课题或支持学生完成自立科研课题、与学科竞赛相关实验（实践）训练、大学生创新性实验项目、毕业设计等相关内容相结合的方式进行开放。
三、组织管理
（一）组织实施
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1. 实验室开放应在保证正常教学工作的前提下有计划的组织实施，在主管校长的领导下，教务处组织各院（部）申报开放实验室和实验项目，实验室与设备管理处负责组织实施，各院（部）具体执行，每项活动均需明确负责人、指导教师、项目内容、学生人数等内容。
实验室与设备管理处、教务处、教学质量监测与评价中心随机检查开放情况。
2. 学校设立开放实验室专项经费。
开放实验室专项经费主要用于学生参加开放实验所需耗材费。
3. 每学期开学初，各院（部）将本学期开放的实验室和实验项目，开放的时间、地点等上报教务处，教务处审核批准后向全校师生公布。
4. 开放实验室应根据学生人数的多少和实验内容等情况，做好仪器设备、材料等准备工作，并配备相应的指导教师和实验人员，做好教学秩序、器材供应、实验室安全等管理工作，同时认真做好实验室开放记录。
5. 学校批准的开放性实验项目，由各相关仪器设备管理单位负责组织完成教学任务，有关单位予以配合。
（二）相关规定1.开放时间的规定：开放性实验分为定时开放和预约开放两种，凡是由实验室教师提供的实验项目，采取定时或预约开放的方式；由实验室以外的教师或学生自行选择的开放项目，一般采取预约开放的方
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式。
2.开放性实验使用的耗材和工具等消耗品，需列出详细的清单，一般情况下，单个开放性实验项目耗材不得超过1000 元，因特殊情况超过1000 元的，必须经过申报单位论证并由单位负责人签字审批后，报实验室与设备管理处审批，并报教务处备案。
3. 每个开放性实验项目，一般情况下由1—2 名教师和20 名左右的学生组成。
4. 开放性实验项目的教学工作量规定：经审批后由教师指导学生完成的开放性实验项目，按实际核准的课时数计入专业技术人员岗位工作的教学工作量。
原则上，每个开放性实验项目课时不大于10 学时。
5. 开放性实验项目必须按照申报书的要求认真完成，开放实验完成后，项目负责人应提供实验室使用登记、实验报告以及相关实验成果，经院（部）、实验室与设备管理处和教务处统一验收合格后才能够结题，相关工作量才能予以承认。
6. 每学期开学后第3 周前，各院（部）认真编制并发布开放实验指南，含实验项目名称、仪器设备清单、开放时间和开放范围等供学生选择。
第4 周前，各院（部）组织教师或学生选择实验室提供的项目或自行申报项目，并填报《河南XX 学院开放性实验项目申请表》（见附件）。
各院
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（部）汇总审核后统一报教务处审批，超过规定时间范围外的项目不再受理。
7. 各教学单位负责组织开展实验室的开放工作，各实验室负责开放工作的具体实施。
学生进入实验室，应向实验室登记、备案。
各实验室根据学生人数多少和实验内容做好过程管理工作，并配备一定数量的指导教师和实验技术人员参与。
学生在实验项目完成后，应提交实验报告或论文等，实验室应及时总结，并做好成果收集和论文推荐发表工作，每学期结束前3 周内各实验室将本学期内开展开放实验的情况，写出书面总结，报院（部）和教务处备案，由院（部）将开放实验项目的相关材料（实验教学计划表、实验报告或研究论文、实验教学执行情况记录表、实验耗材统计等资料）汇总存档。
四、工作职责
（一）开放期间的实验室管理主要由任务承担单位负责，实验室管理人员对教师及学生进行设备使用、安全注意事项、实验室管理制度等事项培训，保证实验室开放期间工作的正常运行。
（二）指导教师负责学生考勤、实验管理、安全卫生等各项工
作；监督检查学生的水电及设备使用情况，如发现违规操作或突发情况应立即制止，并及时上报。
开放期间，指导教师不得离开实验场地。
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（三）参加学生根据项目内容及场地安排，集中领取实验器材，在指定时间开展活动。
学生要能够正确使用仪器设备，节约利用材料，并注意人身及实验室安全。
实验室仪器设备必须在指导教师指导下现场使用，不得挪动位置，使用完毕及时填写设备运行日志。
五、开放性实验项目内容指南
（一）学生选择指定实验内容的实验；（二）学生研究训练计划等自立题目、自行设计的实验；
（三）学生参加教师的科研课题；
（四）学生参加有关学科竞赛的实验（实践）训练；
（五）学生完成毕业设计的项目；
（六）学生参加研究性与创新性实验计划项目；
（七）学生参加国家、省、学校创新创业训练计划项目。
六、本管理办法从发布之日起施行，由教务处负责解释。
2015 年5 月18 日
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河南XX学院
开放性实验项目申请表
项目名称_________________________________
项目类别_________________________________
实验室名称_______________________________
申报单位_________________________________
负责人_________________________________
填报日期_________________________________
教务处
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页眉
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