多彩的民间艺术PPT课件

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多彩的民间美术课件(共21张PPT)

色彩？
给你怎样的感受？
多彩的民间美术
多彩的民间美术
这是什么？
拴娃石
多彩的民间美术
欣赏第一页的《生命花树》和本课其他的民间美术作品，从形象、色彩、图案、寓意、用途等方面进行评述。
多彩的民间美术
1、我了解民间美术是人民喜闻乐见的艺术。 2、谁描述得最清晰？哪位同学评述得最全面？
蓝印花布
皮影
多彩的民间美术
大胆地“讲”
分析这些民间美术作品，有哪些相同之处？又有什么区别？
多彩的民间美术
夸张变形装饰
你觉得民间美术中的狮子，和生活中的狮子哪里不同？
用了哪些表现手法？
多彩的民间美术
地域、文化、方法有所差异
泥塑花狮（陕西）面花狮子（山西）
同样在表现狮子，是什么原因使它们在造型上有所不同呢？
多彩的民间美术
这两张剪纸有什么特别之处吗？
人面蛙
狮子
多彩的民间美术
人面蛙
仔细观察人面蛙是怎么创作出来的？
多彩的民间美术
民间剪纸艺人运用夸张的手法，创作出极富想象力的综合形象。
剪纸中的狮子利用了什么方法，表现得这么顽皮可爱？
多彩的民间美术
由剪纸衍生了……
刺绣
剪
纸
有
民
间
艺
术
活
化
石
陶瓷装饰
之
称
。
义务教育教科书·美术三年级上册第17课
多彩的民间美术
吉福
余
点击图片这些小动物造型，你知道代表什么意思吗？
+
吉庆有余
+
+
耄耋（m à o di é ）富贵
你又能把想这到些什图么案？组

部编人教版四年级下册道德与法治第11课多姿多彩的民间艺术课件(两课时)

多姿多彩的民间艺术
第一课时
思考：同学们，你们知道图片所展示的是什么吗？
民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分。在我国各地有许多著名的民间艺术。
北京京韵大鼓
东北秧歌
广东舞狮
陕西华县皮影
江西景德镇瓷器
天津杨柳青年画
新疆维吾尔自治区木卡姆艺术
江苏苏州刺绣
她的剪纸大都是生活中最接地气的小人物，比如耍社火的、背孩子的、迎亲的等等，创作的灵感来源于生活的方方面面。她告诉记者，她有时会回想起过去的生活，过去的人是怎样生活的，是怎样穿着打扮,一想到这些，她就拿起剪刀和纸，将脑海中的画面剪下来。她的每一-个剪纸，剪纸中的每一个人物，都有一段故事。
民间艺术同历史文物一样,是我国人民勤劳与智慧的结晶。它体现了中华民族优秀的文化传统,是我们民族美德的积累。它可以增强我们的民族自豪感,也是进行爱国主义教育。民间艺术的特性以及其所承载的深厚的文化内涵,决定了它在现代生活中将发挥很重要的作用！
乌榄盛产于广东增城、番禺、中山等地，过去乌榄树随处都是，很容易挑选到适合用来做核雕的榄核，但现在由于土地开发、橄榄食用价值开发过度等原因，能够结出大果实的老树近乎绝迹。近年来， “广州榄雕”入选省级非物质文化遗产名录，但同许多传统手工艺一样，榄雕面临后继无人的尴尬现实，已经属于濒临失传的优秀民间工艺。
硖石灯彩以针剌花纹出名，制品工细绚丽，玲珑剔透。现有的灯彩技术骨干仅剩10多名，其中4名已经年逾古稀，剩下的人员也到了退休之年。由于硖石灯彩制作工序繁杂精细，成品灯彩的工期较长且成本较高，所以在很多方面影响了发展。
打铁花，是流传于豫晋地区民间传统的烟火，历史悠久可以追溯到春秋战国时期。前是河南省仅存的大型民间传统焰火，素有“民间焰火之最”、“ 中原文化奇苑”、“中华第一铁花”的美誉，因为打花技艺性很强，传承困难，而且投入大，所以急需保护。

传统民间手工和工艺课件(PPT 118页)

宋代刺绣
宋代是中国手工刺绣的巅峰时期，无论产品质量均属空前，特别是在开创纯审美的艺术绣方面，更堪称绝后。宋代手工刺绣之发达，由于当时朝廷奖励提倡之故。据《宋史.职官志》载，宫中文绣院掌纂绣。徽宗年间又设绣画专科，使绣画分类为山水、楼阁，人物、花鸟，因而名绣工相继辈出，使绘画发展至最高境界，并由实用进而为艺术欣赏，将书画带入手工刺绣之中，形成独特之观赏性绣作。
• 1958年，在中国长沙楚墓中出土了龙凤图案的刺绣品，这是二千多年前中国古代战国时期的刺绣品，是现在已经发现的中国最早的刺绣实物之一。
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刺绣的悠久历史
•
刺绣是中国古老的手工技艺之一，中国的
手工刺绣工艺，已经有2000多年历史了。据《
尚书》载，远在4000多年前的章服制度，就规
定“衣画而裳绣”。湖北和湖南出土的战国、
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中国结
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中国结是中国特有的民间手工编结
装饰品，始于上古先民的结绳记事。
据《易﹒系辞》载：“上古结绳而治，
后世圣人易之以书目契。”东汉郑玄
在《周易注》中道：“结绳为约，事
大，大结其绳；事小，小结其绳。”
它作为一种装饰艺术始于唐宋时期。
到了明清时期，人们开始给结命名，
为它赋予了丰富的内涵，如：如意结
汉代刺绣
• 汉代时刺绣开始展露艺术之美。因为经济繁荣，百业兴盛，丝织造业尤称发达；又当社会富豪崛起，形成新消费阶层，刺绣供需应运而兴，不仅已成民间崇尚广用的服饰，手工刺绣制作也迈向专业化，尤其技艺突飞猛进。从出土实物看，绣工精巧，图案多样，呈现繁美缛丽的景象，堪称为这项民族工艺奠定优秀的传统。
民间剪纸之所以能够得以长久广泛的流传，纳福迎祥的表现功能是其主要原因。地域的封闭和文化的局限，激发了人们对美满幸福生活的渴求。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，便借托剪纸传达出来。比如民间剪纸《鹿鹤同春》是民间传统的主题纹样。鹤即“玄鸟”，玄鸟是 “候鸟”总称。在民间文化中鹿称为“候兽”，鹤称为“候鸟”，鹿鹤同春是春天和生命的象征。民间鹿与禄同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此鹿与鹤在一起又有福禄长寿之意。民间剪纸以各种形式表达出对生命的渴望，袒护生命，颂扬生命，表现生的欢乐，对生命的崇拜成为人们虔诚的信仰。又如《鹰踏兔》是民间洞房的喜花之一，也是传统纹样，在民间流传极广。鹰喻“阳”，同鸡、鸟、鸦一样。在民间神化中称太阳为“三足鸟”，民间称太阳为“鸦”。兔寓意“阴”民间称月为兔。鹰踏兔暗喻男女情爱。民间剪纸中常见的坐帐花、喜花都以隐喻的方式表达出对生命繁衍生息的崇拜与追求。《抓髻娃娃》、《鱼唆莲》等为主题的剪纸作品比比皆是、不胜枚举。

民间艺术PPt课件

民间艺术ppt课件
contents
目录
• 民间艺术概述 • 民间艺术种类 • 民间艺术传承与保护 • 民间艺术在现代社会中的应用 • 民间艺术作品欣赏
01
民间艺术概述
民间艺术的定义与特点
总结词
独特性、传承性、地域性、民族性
详细描述
民间艺术是一种源自于民间、由广大人民群众创造并传承的艺术形式。它具有独特的表现形式和风格，反映了不同地域和民族的文化特色。民间艺术具有传承性，通常由一代代传承下来，不断得到创新和发展。同时，民间艺术还具有强烈的地域性和民族性，与
聚力。
艺术价值
民间艺术具有独特的艺术价值和审美价值，传承和保护民间艺术有助于丰富人们的精神生活，提高审美水平。
经济价值
民间艺术可以转化为文化产业，为地区和民族带来经济效益，促进经济发展。
民间艺术面临的挑战
缺乏传承人
随着社会的发展，许多民间艺术的传承人年事已高，后继乏人，导致一些民间艺术面临失传的风
02
民间艺术种类
剪纸艺术
剪纸艺术是中国传统民间艺术的代表之一，历史悠久，源远流长。它以纸张为材料，通过剪、刻、镂等方法创造出各种形象，题材广泛，寓意吉祥。
剪纸作品通常色彩丰富、造型生动，具有独特的艺术风格和审美价值。它们被广泛应用于装饰、礼品、节庆用品等方面，深受人们喜爱。
刺绣艺术
刺绣是中国传统民间工艺的重要组成部分，历史悠久，技艺精湛。它以丝、棉、麻等织物为材料，通过绣花针和彩线等工具进行绣制，创造出各种图案和形象。
木雕艺术
木雕是中国传统民间工艺的代表之一，历史悠久，技艺精湛。它以木材为材料，通过雕刻、镂空、镶嵌等方法创造出各种形象和图案。
木雕作品形态逼真、线条流畅、层次分明，具有极高的艺术价值和收藏价值。它们被广泛应用于建筑、家具、工艺品等方面，是中国传统文化的重要代表之一。

《剪窗花》ppt课件

经济性
在满足质量和安全性的前提下，尽量选择价格合理、易于获取的材料和工具，以降低制作成本。
环保性
优先选择可回收、可降解的材料和工具，减少对环境的影响。
03
窗花的制作步骤与方法
制作步骤
选择图案
根据个人喜好和场合需要选择合适的窗花图案。
剪切图案
使用剪刀或刻刀沿着图案线条进行剪切，注意保持手部和工具的稳定。
《剪窗花》ppt课件
contents
目录
• 窗花概述 • 窗花的制作材料与工具 • 窗花的制作步骤与方法 • 窗花的艺术风格与表现 • 窗花的传承与发展 • 窗花的欣赏与品鉴
01
窗花概述
窗花的定义与起源
窗花定义
窗花是中国传统民间艺术之一，以纸为材料，通过剪刀或刻刀进行雕刻，形成各种图案，用于装饰窗户。
随着时代变迁和审美需求的变化，窗花逐渐发展出多种风格和
流派，如北方粗犷豪放、南方细腻秀美等。
创新阶段
03
现代窗花艺术家在继承传统技艺的基础上，不断创新窗花题材、
形式和材料，使窗花艺术焕发新的生机。
未来趋势与展望
1 2 3
数字化发展随着科技的进步，数字化技术将更多应用于窗花创作和展示，如3D打印、虚拟现实等，为窗花艺术带来新的可能性。
更好地完成窗花制作。
04
窗花的艺术风格与表现
艺术风格
粗犷豪放
窗花以其粗犷的线条和豪放的构图展现出独特的艺术魅力，体现了民间艺术的朴实与率真。
细腻精巧
窗花在细节处理上十分细腻，通过精巧的刀工和细腻的线条表现出丰富的层次感和立体感。
色彩鲜艳
窗花注重色彩搭配，以鲜艳的色彩对比吸引眼球，营造出浓郁的民间文化氛围。

五年级道德与法治7. 多彩的民间艺术课件 (34张PPT)

情丽争是于形胆。；言艺殊所泄地
不萍用最自式和而；术的舞出自
自的自美然，成禁舞己、和转功
再三
续瑰看宝
灵慧
出丝的丝
然生
被蹈朴最真化之欣，。气纯入息
她，实真实为处所像的实的静在表是语、生态于
赏时，
你初会看领，
质、在
净扣柔的美生
的神秘
现进言最活的她便悟令自的命使
1971年从村寨进入西双版纳州歌舞团。
1980年后调入中央民族歌舞团。以“孔雀舞”闻名，被誉为继毛相、刀美兰之后的“中国第二代孔雀王”，是国内第一个举办个人舞蹈晚会的青年舞蹈家。
1987年被聘1986年她创作并表演了独舞《雀之灵》，一举成名。
1988年被《北京日报》评为当年十大新闻人物之一。
1989年电视片《杨丽萍的舞蹈艺术》面世。多年来她出访世界很多国家进行艺术交流，相继在菲律宾、新加坡、俄罗斯、美国、加拿大、台湾、日本等国家和地区举行专场舞蹈晚会。多才多艺的她还自编自导自演了电影《太阳鸟》，并在蒙特利尔国际电影节上荣获评委会大奖。
•
1993年在中央电视台春节晚会上她创作表演的双人舞《两棵
树》，获得观众投票第一名。
•
1994年中华人民共和国国务院授予她全国民族团结进步模范
称号。独舞《雀之灵》荣获中华民族20世纪舞蹈经典作品金奖。
•
1997年参加日本大阪国际艺术节演出，大阪国际交流中心授
予最高艺术奖菲律宾国家民间舞蹈协会赠予她为终身会员。
主要成就：获第二届全国舞蹈比赛
创作
一等奖代表作品：《月光》、
《两棵树》、《珠穆朗玛》
人物简介
杨丽萍，著名舞蹈艺术家，1958年11月10日生于云南，洱源白族人。身高1.65米，最多45公斤。

民间艺术课件ppt

代表性的外国民间音乐作品
如印度的《拉格》、意大利的《我的太阳》等，这些作品具有浓郁的民族特色和地方风情。
04
民间艺术的传承与发展
民间艺术的传承方式与现状
家庭传承
村落传承
民间艺术通常由家族传承，父辈将技艺传授给子女，这种方式在中国传统民间艺术中尤为常见。
村落中的艺术家和手工艺人通过师徒传承的方式将民间艺术传承给下一代。
木雕
在木头上雕刻人物、动物等各种形象，用于建筑、家具和工
艺品。
石雕
在石头上雕刻形象，多用于建筑、园林和纪念碑。
泥塑
用泥土塑造形象，用于祭祀、表演和儿童玩具。
竹雕
在竹子上雕刻形象，用于装饰和手工艺品。
中国民间舞蹈
龙舞
表现龙的形象和象征，动作变化多样，气势磅礴。
花灯舞
表现各种花灯的形象和故事情节，活泼欢快。
创新和融合
鼓励艺术家在保留传统元素的基础上进行创新和融合，将民间艺术与现代艺术形式相结合，赋予民间艺术新的生命力。
加强保护和传承工作
政府应加大对民间艺术保护和传承工作的投入，包括资金、技术和政策支持。同时，鼓励社会力量参与民间艺术的保护和传承工作。
拓展市场和发展旅游产业
将民间艺术与旅游产业相结合，通过开发具有地方特色的民间艺术产品吸引游客，促进民间艺术的传播和发展。此外，针对不同年龄层和消费群体开发个性化的民间艺术产品，拓展市场份额。
学校传承
现代传承
一些地方开始在学校教育中加入民间艺术课程，通过系统教育的方式进行传承。
随着现代科技的发展，民间艺术也开始借助数字化技术进行记录和传承。
民间艺术面临的挑战与问题
01

11《多姿多彩的民间艺术》第1课时课件(1)

11.多姿多彩的民间艺术
民间艺术交流会我们这里的民间艺术
第1课时
导入
我国地域辽阔，民族众多，风俗习惯及生活方式等差别很大，因此就形成了多姿多彩的民间艺术，这节课我们就来学习多彩的民间艺术。
讲授新课
活动一：民间艺术交流会（一）民间艺术的组成
1.猜一猜：民间艺术是指哪些艺术？ 2.了解民间艺术的组成。民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺等都是民间艺术的重要组成
说一说：你还知道哪些民间艺人的故事?
民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的努力与智慧。这些民间艺人的努力和智慧都值得我们去学习和传承。
拓展延伸
拓展延伸: 通过对家人的了解、到网络上去
查询或者查阅图书，了解民间艺人的故事，并在下一节课开展民间艺人故事会。
这些民间艺术满足了人们哪些需求，或表达了人们哪些愿望?
民间艺术满足了人们对美的需求。表达了人们对美好生活的想往。民间艺术来自民间，服务于民间。
议一议：你们家乡的民间艺术又满足了人们哪
些需求，或表达了人们哪些愿望呢? （1）以小组为单位讨论。（2）每个小组推荐1名同学到全班交流汇报。
活动二：我们这里的民间艺术（一）当地的民间艺术 1.听一听（1）我家住在山西省寿阳县，这里的“得胜鼓” 很有名。这种鼓打法简单，但变化无穷，越打越起劲儿。（2）我家住在浙江省杭州市，这里的“余杭滚灯” 是具有强烈竟技特点的民间舞蹈。（3）我家住在云南省石林彝族自治县，这里的民间叙事长诗《阿诗玛》很有名气，它讲述了阿诗玛的故事。
说一说：在我们当地，有哪些民间艺术？
春节社火表演、贺兰石工艺品、隆德砖雕等等