“唱红歌”活动方案
2024年中学唱红歌活动方案
2024年中学唱红歌活动方案
2024年中学唱红歌活动方案：
为了进一步弘扬红色文化，传承革命精神，激励中学生牢记历史、热爱祖国，特举行中学唱红歌活动。
活动内容丰富多彩，把经典的红色歌曲融入其中，让中学生在歌声中感受先烈的崇高精神，增强爱国情怀和民族自豪感。
一、活动主题：
“唱响红色经典，弘扬革命精神”。
二、活动形式：
1. 唱红歌比赛：通过校园选拔、校际比赛，选拔出优秀的中学生代表参加总决赛。
2. 红色主题演讲：设立红色革命主题演讲环节，让学生们了解红色历史，感悟先烈的无私奉献精神。
3. 红色文化展示：开设红色展览，展示红色故事、纪念品等，引导学生积极了解红色文化。
4. 红色主题呼号：在校园中设置红色文化角落，每周举行一次红色主题呼号活动，让学生们深刻体会红色情怀。
三、活动时间：
活动将在2024年秋季学期展开，全程约为两个月，以融入学校学习生活。
四、活动目标：
1. 唱响正能量歌曲，激发学生爱国热情。
2. 通过活动体验，加深学生对红色经典的理解和感悟。
3. 提升学生文化素质和审美情趣。
五、组织实施：
1. 由学校文体部门负责具体组织实施，各班级配备老师指导。
2. 学校领导参与活动策划和推进，营造浓厚的红色文化氛围。
六、总结展望：
此次活动以唱红歌为载体，引导中学生深入了解和认识红色历史，倡导勇于奋斗、爱国奉献的革命精神，有利于培养中学生的爱国主义情怀和社会责任感。
相信通过此次活动的深入开展，将在中学校园中掀起一股弘扬红色文化的热潮，培养更多有理想信念、有担当精神的时代新人。
大学“迎七一 唱红歌”活动方案
“大学‘迎七一唱红歌’活动方案”嘿，各位亲爱的朋友们，今天我来给大家分享一下我们大学即将举办的“迎七一唱红歌”活动方案。
这可是我们为了庆祝中国共产党成立102周年，激发同学们的爱国情怀和革命热情，特意策划的一场盛大活动。
下面，就让我们一起来看看这个方案的精彩内容吧！一、活动主题“铭记历史，唱响未来”——通过红歌演唱，回顾党的光辉历程，传承红色基因，激发青春力量。
二、活动目标1.增强同学们对党的认识，培养爱国主义情怀。
2.弘扬红歌精神，传承革命文化。
3.丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质。
三、活动时间2023年7月1日（星期六）上午8:00-12:00四、活动地点学校操场五、活动流程1.8:00-8:30：活动签到各位同学们，记得提前到场签到哦，以免影响活动进程。
2.8:30-8:40：开场致辞由学校领导发表热情洋溢的致辞，为活动拉开序幕。
3.8:40-9:00：红歌演唱表演各个学院的同学组成的红歌队依次登台演唱，用歌声表达对党的敬意。
4.9:00-9:30：红歌知识竞答这个环节可是考验大家红歌知识的时候啦！答对问题的同学还有精美礼品哦！5.9:30-10:00：红歌合唱比赛各个学院的同学组成合唱团，演唱指定的红歌，展现团队凝聚力。
6.10:00-10:30：红歌改编表演各位同学们，发挥你们的创意，将红歌改编成现代流行音乐，让红歌焕发新的生命力。
7.10:30-11:00：红歌舞蹈表演舞蹈与红歌的完美结合，让我们一起感受红歌的魅力。
8.11:00-11:30：红歌故事分享邀请老红军、老党员为大家讲述红歌背后的感人故事，传承革命精神。
六、活动宣传1.制作宣传海报、横幅，在校内张贴、悬挂。
2.利用学校官网、公众号、抖音等平台进行线上宣传。
3.组织志愿者在校内进行宣传，发放活动宣传单。
七、活动准备1.提前选拔红歌演唱、合唱、舞蹈等节目，进行排练。
2.准备活动所需的音响、灯光、舞台等设备。
3.准备活动奖品、礼品。
学校2024年学年“唱红歌诵经典”国庆活动方案范文
学校2024年学年“唱红歌诵经典”国庆活动方案范文一、活动背景2024年是中华人民共和国成立74周年，为了庆祝国庆节，激发学生的爱国情怀和民族自豪感，我校决定举办“唱红歌诵经典”国庆活动。
通过这次活动，让学生感受经典文化的力量，增强文化自信。
二、活动目标1. 增强学生的爱国情怀和民族自豪感。
2. 提升学生的审美水平和艺术修养。
3. 培养学生对经典文化的热爱和学习兴趣。
4. 加强学生的合作意识和团队精神。
三、活动内容1. 红歌传唱比赛参赛者自选一首优秀红色歌曲进行演唱。
比赛将分为初赛和决赛两轮，初赛将以班级为单位进行，每个班级推荐3-5名选手参赛。
决赛将从初赛选手中选拔出10名进入，最终评选出前三名，并颁发奖杯和奖品。
2. 经典诵读展示邀请优秀朗诵团队进行经典文学作品的诵读表演。
参赛者可以选择中国古代经典文学作品或当代经典文学作品进行诵读。
参赛作品应体现中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观。
评委将根据朗诵的准确、流畅、情感的把握以及声音的气息、节奏与感染力进行评分。
3. 红色经典展览学校将组织红色经典展览，展示中国共产党的历史和中国革命的光辉历程。
展览内容包括书籍、图片、文物、文件等。
通过观展，学生将更好地了解和认识中国共产党的伟大事业，进一步增强爱国情怀和民族自豪感。
4. 红色经典电影展映学校将在国庆假期期间举办红色经典电影展映活动。
选取一些具有代表性和影响力的红色经典电影，通过观影活动，让学生深入了解中国革命的历史，增强对党和国家的认同感和归属感。
5. 红色经典知识竞赛通过开展红色经典知识竞赛，检验学生对红色经典的了解程度。
竞赛设置省级、市级和校级三个层级。
题目涵盖中国革命的历史，中国共产党的历史和党的理论。
获胜队伍将有机会参加市级和省级竞赛。
四、活动策划1. 时间安排活动时间为国庆节前后的一个星期，具体时间为XX月XX日至XX月XX日。
2. 参与人员全校师生参与，活动以班级为单位进行。
3. 活动物资准备准备活动所需的红色歌曲CD、音响设备、奖品、宣传海报等。
唱红歌活动方案(合集8篇)
唱红歌活动方案（合集8篇）唱红歌活动方案第1篇一、指导思想：为了营造“班班有歌声、人人唱经典”的浓郁校园文化氛围，我园将围绕“红歌嘹亮大家唱”主题而开展幼儿园拉歌比赛活动，全校师生及家长广泛传唱红色经典歌曲。
通过幼儿独唱、小合唱、及大合唱等多种形式开展，引导教师和幼儿感受传统文化的魅力，弘扬传统文化，增强全园师生的爱国主义情感，促进校园文化建设，在活动中促进幼儿健康、快乐的成长。
二、活动价值：活动宗旨：营造“班班有歌声，人人唱经典”的浓郁校园文化氛围；全园师生、参与红歌传唱，引导教师和幼儿感受传统文化的魅力，感受艺术活动带来的愉悦情感体验。
活动目标：1、陶冶全园师生的艺术情操，培养幼儿健康的`审美情趣和良好的艺术修养。
2、培养幼儿敢于表现，大胆展示自己的艺术才能，展现艺术风采。
3、家园联动共同分享艺术的欢乐，活跃校园文化生活。
三、活动对象：幼儿园全体师生四、活动开始时间和地点：20xx年10月27日星期二2:30幼儿园大操场五、活动细则与要求：1、本着全园幼儿参与艺术节的宗旨，各班必须保证有两首歌曲，体现全园幼儿广泛参与。
2、选择内容健康活泼、积极向上的优秀红色经典歌曲；3、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间控制在2-3分钟左右。
4、要求音高、节奏准确，吐词清晰，基本能把握歌曲演唱风格和情感，服装整齐。
唱红歌活动方案第2篇一、活动目的为了弘扬民族精神，再现新中国改革开放40年来巨大的变化和建设豪情，在开学之际，在全校开展“牢记光荣使命，唱响时代旋律，红歌比赛”主题活动，唱响xxx好、社会主义好、伟大祖国好的时代主旋律，要求全体学生用心、用情、用行动歌唱，在重温经典歌曲的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。
现结合学校实情制定“歌唱祖国歌唱党，红歌大家唱”活动实施方案。
二、活动宗旨在传唱这些歌曲过程中加深对红色经典歌曲的认知和理解。
促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，培养爱国主义精神和民族感，懂得珍惜目前美好的生活环境。
唱红歌活动方案
唱红歌活动方案一、活动背景。
唱红歌是中国革命历史和社会主义精神的重要载体，是传承和弘扬中国革命文化的重要形式。
通过唱红歌活动，可以增强人民群众的爱国主义情怀和社会主义意识，激发大家对党和国家的热爱和信仰。
二、活动目的。
1. 弘扬革命传统，传承红色基因，增强爱国主义情怀；2. 增进团结友爱，激发参与者的集体荣誉感和归属感；3. 提升参与者的社会主义意识和文化自信。
三、活动内容。
1. 唱红歌比赛，邀请参与者准备一首红色歌曲进行现场比赛，评选出最具表现力和感染力的选手；2. 红歌串烧，组织参与者一起合唱经典红色歌曲，展现团结力量；3. 红歌知识竞赛，举行关于红色文化和红色歌曲的知识竞赛，增进对红色文化的了解和认同；4. 红歌合唱团表演，邀请专业合唱团进行现场演出，为活动增添艺术氛围。
四、活动流程。
1. 开场致辞，介绍活动背景和目的，激发参与者的热情；2. 唱红歌比赛，进行现场比赛环节，评选出优秀选手；3. 红歌串烧，组织参与者一起合唱，展现团结力量；4. 红歌知识竞赛，进行知识竞赛环节，增进对红色文化的了解；5. 红歌合唱团表演，现场专业合唱团进行表演，为活动画上圆满的句号。
五、活动预期。
1. 唱红歌活动将提升参与者的爱国主义情怀和社会主义意识，增强团结力量；2. 通过活动，传承和弘扬红色文化，提升参与者的文化自信和认同感；3. 激发参与者的热情和参与欲望，增进团队凝聚力和向心力。
六、活动总结。
通过唱红歌活动，希望能够激发参与者的爱国情怀和社会主义意识，增强团结力量，传承和弘扬红色文化，为建设社会主义现代化国家贡献力量。
学校2024学年“唱红歌诵经典”国庆活动方案
“学校2024学年‘唱红歌诵经典’国庆活动方案”一、活动背景与目的为庆祝中华人民共和国成立75周年，弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发广大师生的爱国热情，我校决定在2024学年举办“唱红歌诵经典”国庆活动。
通过此次活动，旨在营造浓厚的节日氛围，增强师生的凝聚力和向心力，展现我国社会主义建设的伟大成就。
二、活动主题“唱红歌，诵经典，共筑中国梦”三、活动时间2024年9月30日四、活动地点学校操场五、活动对象全校师生六、活动内容1.开幕式（1）升国旗、奏国歌（2）校领导致辞（3）学生代表发言2.红歌演唱（1）合唱《歌唱祖国》（2）独唱《我和我的祖国》（3）小组唱《爱我中华》（4）合唱《没有共产党就没有新中国》3.经典朗诵（1）集体朗诵《沁园春·雪》（2）个人朗诵《我爱这土地》（3）集体朗诵《我爱北京天安门》（4）个人朗诵《七律·长征》4.爱国主义教育讲座（1）讲座主题：《传承红色基因，培育时代新人》（2）讲座嘉宾：校内外知名专家、教授5.互动环节（1）红歌知识问答（2）经典诗词接龙（3）红歌演唱比赛6.结束语（2）宣布活动结束七、活动组织及分工1.活动筹备组（1）组长：校长（2）副组长：分管副校长、政教主任（3）成员：各科室负责人、年级组长、班主任2.活动分组（1）策划组：负责活动整体策划、方案制定、宣传报道等工作（2）组织组：负责活动组织、协调、现场管理等工作（3）保障组：负责活动场地、音响、灯光、道具等保障工作（4）安全保卫组：负责活动现场安全保卫工作八、活动要求1.各部门要高度重视，精心组织，确保活动顺利进行2.广大师生要积极参与，充分展现我校师生的精神风貌3.注重活动实效，结合实际，创新活动形式，丰富活动内容九、活动预算1.场地租赁费：2000元2.音响、灯光设备租赁费：3000元3.道具、服装租赁费：1000元4.讲座嘉宾费用：2000元5.宣传费用：1000元总计：9000元十、活动效果预期1.增强师生的爱国情怀，激发爱国热情2.丰富校园文化生活，提高师生的文化素养3.增强师生凝聚力，促进校园和谐发展4.传承红色基因，培育时代新人让我们携手共进，以实际行动践行爱国主义精神，为中华人民共和国的繁荣富强贡献自己的力量！注意事项：1.请各部门严格按照活动方案执行，确保活动流程的顺利进行。
红歌比赛活动方案5篇
红歌比赛活动方案5篇红歌比赛活动方案篇1一、指导思想学生在校学习生活较枯燥乏味，德智体美全面发展未得到充分体现。
为了丰富校园生活，以学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，使学生身心得以健康全面发展。
我决定在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生更好地发展。
二、目的和意义此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质德育的一个重要体现。
兴趣小组活动的正常开展，起到了既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间的作用。
组织丰富多彩的艺术、体育活动，符合绝大多数学生、家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，更加有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展三课外活动内容根据北师大成都实验中学校特色建设情况，同时仍得结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：1.以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队(含小主持人)等组成校级兴趣活动小组。
要求：兴趣小组活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》，有活动图片，学期末有《兴趣小组总结》2.未参加兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字，看课外书。
四、课外活动兴趣小组的组织1.学校成立课外活动领导小组，兴趣小组的指导教师是兴趣小组的第一责任人，班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人.按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。
2.活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员)，辅导教师做好活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用。
五、注意事项及其他1、课外活动期间，各小组组长要记录好学生缺勤情况。
唱红歌活动方案
唱红歌活动方案一、活动目的。
通过唱红歌活动，弘扬中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，增强爱国主义情感，激发参与者的爱国热情和集体荣誉感，营造浓厚的爱国主义氛围。
二、活动内容。
1. 唱红歌比赛，参赛选手可以自由选择红色经典歌曲进行演唱，评选出最佳表演者和最佳歌曲奖项。
2. 群体合唱，组织参与者进行红色歌曲的群体合唱，展现团结一心的力量。
3. 红色歌曲分享，邀请老师或专家分享红色歌曲的历史和文化内涵，增加参与者对红色歌曲的了解和认同。
4. 红色歌曲演出，邀请专业歌手或艺术团体进行红色歌曲的演出，为参与者带来精彩的视听盛宴。
三、活动流程。
1. 开幕式，进行活动主题宣传和开幕致辞。
2. 唱红歌比赛，参赛选手轮流进行演唱，评委打分评选出获奖者。
3. 群体合唱，组织参与者进行红色歌曲的群体合唱。
4. 红色歌曲分享，邀请专家进行红色歌曲的分享。
5. 红色歌曲演出，专业歌手或艺术团体进行红色歌曲的演出。
6. 颁奖环节，颁发最佳表演者和最佳歌曲奖项。
四、活动要求。
1. 参与者要爱国爱党，热爱红色歌曲，积极参与活动。
2. 参赛选手要准备充分，演唱时要有感情，展现红色歌曲的精神内涵。
3. 组织者要严格按照活动流程进行活动，确保活动顺利进行。
五、活动收尾。
活动结束后，可以组织参与者进行集体合影留念，并进行反馈意见收集，为下一次活动做好准备。
通过唱红歌活动，可以让参与者更加深刻地了解红色歌曲的历史和文化内涵，增强爱国主义情感，营造浓厚的爱国主义氛围，为弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化做出贡献。
红歌比赛的策划方案（精选5篇）
红歌比赛的策划方案(精选5篇)弘扬民族精神，向经典致敬、为英雄唱歌，用歌声放飞缤纷的梦想，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，红歌比赛的策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于红歌比赛的策划方案，希望能帮到各位。
红歌比赛的策划方案【篇1】一、活动名称“情系中国梦圆理工”红歌比赛二、活动背景红歌是红色历史的歌，是人民解放的歌，是光荣传统的歌，是社会主义建设之歌，是改革开放、中国特色社会主义和中华民族走向伟大复兴的歌声。
中国大地上出现过许多平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但他们的精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。
中国人近代以来的历史就是一部红色的历史，承载了国人太多红色的记忆。
在一片和平繁荣的今天，我们不应该忘记今天的光辉是用先人们的汗水和鲜血换来的，为了不该忘却的“中国红”，我们应怀念，当铭记，须发扬光大。
为进一步活跃校园文化氛围，大力推进我院各项工作健康发展，唱响红色歌曲，传承红色文化，营造健康高雅的校园文化环境，打造充分向真、向善、向美、向上的校园文化特质，理学院团委宣传部将组织一次以“温暖四月唱响红歌”为主题的比赛，希望陶冶学生爱党、爱国、爱校的高尚情操，增强凝聚力。
三、活动目的希望通过本次活动能够引导同学们发掘新时代的革命精神，并对其有一个独到而深刻的见解，让革命精神深入人心。
我们将通过活动进一步弘扬革命主义精神，培养当代大学生的爱国情怀，激发大学生的爱国热情，提高大学生对国家和校园的光荣感、责任感和使命感。
体现当代大学生的精神风貌，同时能够丰富同学们的业余生活，促进大学生将革命精神的认可转化到实际行动中，从小事做起，从自身做起，使我们的人际关系更加融洽和谐，并且使自己的人格得到完善，做一名真正德才兼备的大学生。
四、活动时间____年4月19日五、活动地点图书馆报告厅六、活动对象理学院13级同学七、主办单位理学院团委宣传部八、活动具体策划方案(一)活动前期准备1.召集大一各班班长支书，通知他们回到班级后做好本次活动的宣传工作，鼓励同学们积极报名参加2.对此次活动的报名工作进行有序的组织3.确定活动的时间和地点4.确定主持人，确定到场嘉宾，评委5.提前邀请好主持人，比赛人员，确定主持人和比赛人员在比赛当天按时出席6.对活动会场的布置提前做好规划7.准备一切和活动有关的东西，确保活动的万无一失8.活动前，将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查9.提前准备好一些装饰品(气球、彩带、海报等)以用来布置场地10.活动前，工作人员对会场提前进行布置11.提前做好对活动工作人员的分工工作12.对活动可能出现的一切突发情况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备(二)活动内容第一部分：初赛选拔各班派出人员参赛，比赛形式可以为个人独唱或者小组合唱的形式,其中小组形式要求人数不得超过3人,参赛内容主要以演唱红歌为主，在表演歌曲之前，参赛者可插入与歌曲相关的诗朗诵，最后在评委的评分下，选择其中的前12名进入决赛。
建党百年唱红歌活动策划方案（精选5篇）
建党百年唱红歌活动策划方案建党百年唱红歌活动策划方案中国共产党于1921年7月23日成立后，在反动军阀政府的残暴统治之下，只能处于秘密状态，没有公开进行活动的环境。
在大革命时期，党忙于国共合作、开展工农运动和支援北伐战争，没有条件对党的诞生进行纪念。
把7月1日作为中国共产党的诞辰纪念日，是毛泽东同志于1938年5月提出来的。
当时，毛泽东在《论持久战》一文中提出：“今年七月一日，是中国共产党建立的十七周年纪念日”。
这是党中央第一次明确提出“七一”是党的诞生纪念日。
2021年7月1日是中国共产党成立100周年纪念日。
下面是小编精心整理的建党百年唱红歌活动策划方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、活动名称庆建党，唱红歌二、活动主办方信息技术系学生会三、活动目的从八国联军用大炮打开中国国门到1921年，中国连续签下了多条不平等条约，在这种情况下中国共产党成立了。
它的成立代表了中国广大人民的根本利益，维护了祖国的安定，保证中国的稳定发展。
先打退了侵略者，又扫除内乱，最后为祖国的蓬勃发展保驾护航。
在建党九十周年之际，我院特举办红歌大赛来激发广大学生的爱国爱党热情，培养同学们的爱国意识，为大学生活增添色彩，增加大学生活的课余学习氛围，让大家在参与活动的过程中重温历史，跟亲身的感受革命精神。
同时，也增加同学之间的凝聚力和团队合作意识，展现我校大学生的风采，为同学们提供一个展现自我的舞台。
四、活动对象欧美学院全体师生五、活动口号歌唱建党一百华诞，展我欧美新生风采六、活动时间20xx年10月28日七、活动地点学术报告厅八、活动要求（1）形式：合唱。
以各班｛系｝为单位参加比赛（人数在30人至50人之间）。
（2）人员：指挥、领唱（3）伴奏：乐器或伴奏碟。
（4）歌曲：经典的红色歌曲，以爱国爱党为主。
学校唱红歌比赛方案
一、比赛背景红歌是我国革命和建设时期的重要文化符号，它承载着中华民族的伟大精神和历史记忆。
为了弘扬红歌精神，激发学生的爱国热情，增强集体荣誉感，我校决定举办一场全校性的唱红歌比赛。
通过此次活动，旨在培养学生的爱国情怀，提高学生的艺术素养，丰富校园文化生活。
二、比赛目的1. 弘扬红歌精神，传承红色基因；2. 提高学生的音乐素养，丰富校园文化生活；3. 增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感；4. 激发学生的爱国热情，树立正确的价值观。
三、比赛时间2023年10月15日至11月5日四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象全校学生（包括初中、高中、职高）六、比赛形式1. 个人参赛：参赛者自选一首红歌进行演唱；2. 班级参赛：每个班级选派一支代表队，参赛曲目自选，形式不限（合唱、独唱、对唱等）；3. 团体参赛：各年级组、学生会、社团等自发组织，形式不限。
七、比赛规则1. 参赛曲目需为红歌，不得修改歌词和旋律；2. 个人参赛者需自备伴奏带，班级和团体参赛者可自备伴奏或现场伴奏；3. 比赛时间限制为5分钟以内；4. 比赛过程中，选手需着装整齐，精神饱满；5. 评委根据选手的演唱技巧、舞台表现、红歌精神传达等方面进行评分；6. 比赛结果以分数高低为序，设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
八、比赛流程1. 宣传阶段（10月15日-10月20日）：通过校园广播、海报、班级会议等形式进行宣传，提高比赛知名度；2. 报名阶段（10月21日-10月25日）：参赛者填写报名表，报名截止时间为10月25日；3. 海选阶段（10月26日-10月30日）：各年级组、学生会、社团进行海选，选拔优秀选手进入复赛；4. 复赛阶段（11月1日-11月2日）：各年级组、学生会、社团进行复赛，选拔优秀选手进入决赛；5. 决赛阶段（11月5日）：举行决赛，评选出各项奖项。
九、评委及评分标准1. 评委组成：邀请音乐教师、班主任、优秀学生代表等担任评委；2. 评分标准：- 演唱技巧（30分）：音准、节奏、气息等；- 舞台表现（30分）：台风、形象、互动等；- 红歌精神传达（20分）：歌词理解、情感表达、精神内涵等；- 创意与编排（20分）：形式创新、编排独特等。
2024年“庆五四唱红歌”活动方案范文
2024年“庆五四唱红歌”活动方案范文一、活动主题：庆祝五四运动100周年，唱响红色歌曲二、活动目的：通过庆祝五四运动100周年，唱红歌活动，弘扬五四运动精神，传承红色文化，凝聚全体学生的爱国之情和团结之力。
三、活动时间：2024年5月4日至5月10日四、活动地点：全校范围内开展活动，主要活动地点为校园礼堂、学生活动中心、学生宿舍等。
五、活动形式：1. 红色歌曲集结号：在活动开始之前的一周时间内，学校将组织学生进行红色歌曲集结号的录制。
每个班级选取一首红色歌曲，学生们在校园礼堂或其他指定场地集结，合唱红色歌曲，并进行录制。
录制完成后，将视频制作成集锦，并在庆祝活动中播放。
2. 校园红歌比赛：组织学生进行校园红歌比赛，鼓励学生表演红色歌曲。
比赛分为个人赛和团体赛，每个班级选派代表参赛。
比赛期间，学生将利用课余时间进行排练，展示自己的歌唱才华和对红色歌曲的理解。
评委将根据歌曲的演唱技巧、情感表达和对红色事业的理解等方面进行评判，评选出个人赛和团体赛的获奖者。
3. 红歌大串烧晚会：在庆祝活动的最后一天，举办一场红歌大串烧晚会。
晚会上，将邀请学生代表和老师们一起演唱红色歌曲，打造活动的高潮。
晚会将安排舞蹈、朗诵等节目，展示学生的综合才艺和对红色文化的理解。
同时，也可以邀请相关专家学者进行红色歌曲解读，为学生们带来有关五四运动的历史讲解和红色文化的传承。
4. 学院走进社区：鼓励各学院和班级组织学生走进社区，向社区居民演唱红色歌曲。
通过走进社区，让学生能够更加深入地了解五四运动的背景和意义，并与社区居民共同分享五四精神的力量。
六、活动筹备：1. 成立活动筹备组：由学校领导、各学院负责人、辅导员和学生代表组成的活动筹备组，负责制定活动方案、确定活动内容和相关细节的安排，以及监督活动的进展和落实。
2. 宣传推广：利用校园广播、橱窗、校园电视台、校园网站和微信公众号等多种渠道进行宣传推广。
宣传内容包括活动主题、时间、地点、形式以及学生参与方式等。
学校唱红歌活动计划与方案
学校唱红歌活动计划与方案一、活动主题。
“唱响红色经典，传承革命精神”二、活动目的。
通过唱红歌这种充满活力又富有教育意义的形式，让同学们深入了解红色文化，增强爱国主义情怀，同时也丰富校园文化生活，提高大家的艺术修养和团队协作能力。
三、活动主体。
全体师生。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
准备阶段：[开始日期1] [结束日期1]，这个时间段主要用来选歌、组队、练习等。
比赛阶段（如果有）：[具体比赛日期]，可以是一个下午或者晚上，找个大家都有空的时候，让各个队伍大展歌喉。
表演展示阶段：[最终表演日期]，比如学校的校庆日或者某个重要节日，把唱红歌活动当成一个特别的节目展示给全校师生和家长看。
2. 地点。
练习地点：各班级教室、学校音乐教室或者操场的空旷角落（天气好的时候，在户外唱歌超有感觉的）。
比赛和表演地点：学校礼堂或者操场的舞台，如果操场舞台够大，能容纳更多观众，那场面肯定超级热闹。
五、活动内容与形式。
1. 内容。
歌曲编排：不仅仅是简单的唱歌，可以加入一些创意元素。
有的班级可以安排一些简单的舞蹈动作，让唱歌变得更有观赏性；或者加入朗诵环节，在唱歌前或者中间穿插几句充满激情的朗诵词，增强感染力。
2. 形式。
班级合唱：以班级为单位，全体同学一起参与合唱。
这是最基本的形式，每个班级就像一个大家庭，大家一起用歌声表达对祖国和革命先辈的敬意。
小组合唱或独唱（可作为表演环节的补充）：如果有同学特别擅长唱歌，也可以组织小组合唱或者独唱表演。
就像在一场大合唱的盛宴里，来几个特别的小甜点。
红歌串烧：把几首红歌巧妙地串在一起，通过不同的节奏和旋律变化，给人一种耳目一新的感觉。
六、活动准备。
1. 宣传推广。
制作精美的海报，贴在学校的宣传栏、教学楼的走廊、食堂门口等显眼的地方。
海报上可以有一些经典的红歌歌词、革命先辈的图片，再加上活动的时间、地点、内容等重要信息。
利用学校广播，每天在课间休息的时候播放红歌，同时宣传唱红歌活动的意义和进展情况，让同学们在不知不觉中就被红歌的魅力所吸引。
红歌比赛活动方案5篇
红歌比赛活动方案5篇红歌比赛活动方案【篇1】一、活动宗旨为加强爱国主义教育，庆祝、纪念“五四”运动__周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，增强集体主义观念。
__中学校团委特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。
二、活动名称“唱响青春的旋律”——__中学五四青年节歌咏比赛三、活动目的`纪念“五四”运动__周年，增强学生的爱国主义热情，发扬团结协作的精神，充分展示我校广大青年学生的青春风采，丰富校园文化生活。
四、活动主题：迎五四，歌祖国，颂青春。
五、活动对象：__中学7---9年级全体学生。
六、活动形式：以班级为单位合唱。
(各班级所选曲目不得重复，同一曲目先报者优先，后报者视为重复)。
七、活动相关安排：1、节目主持：廖秀梅2、评委：八、比赛要求1、曲目选择必须切合主题，内容健康向上，能展示青年学生的时代风采。
连上下场每班7分钟。
2、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6、赛前以抽签形式决定比赛顺序。
7、原则上要求全班全员参加。
8、班级合唱，由各班音乐教师负责，各位班主任全面配合。
九、奖项设置评选出一等奖2名，二等奖4名、三等奖8名，以及精神文明奖若干名，分别颁发奖状奖品。
十、评分标准（一）评分办法由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。
并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数。
（二）合唱评分标准（共计10分）1、选曲得当，紧扣主题。
（1分）2、服装整洁、统一。
（1分）3、出入场井然有序、队形优美。
（1分）4、指挥准确，动作优美、富有感染力。
唱红歌比赛活动方案
唱红歌比赛活动方案活动名称：唱红歌比赛活动目的：通过唱红歌比赛活动，弘扬爱国主义精神和社会主义核心价值观，加强青少年的思想道德教育，增强大家对党和国家的认同感和归属感。
活动时间：2024年10月1日至10月31日活动地点：XX市青少年活动中心活动主题：唱响红歌，传承红色基因活动内容：1.报名阶段：-报名要求：参赛选手年龄在12至18岁之间；报名者需准备一首红歌并录制演唱视频。
2.初赛阶段：-将报名视频进行筛选，选出30位参赛选手进入初赛。
-初赛采用直播方式进行，参赛选手按照抽签的顺序逐个进行演唱。
评委根据选手的声音、表演、艺术修养等方面进行评分。
-初赛结束时，评委从参赛选手中选出15名进入决赛。
3.决赛阶段：-决赛采用舞台演唱的形式，选手在规定时间内进行他们自选的一首红歌演唱。
演唱形式可以是独唱、合唱、伴奏等。
-决赛过程会采用实况直播，观众可以在线观看并进行投票。
-决赛结束后，评委根据观众投票结果和评委评分综合考虑，选出前三名，并颁发奖杯和证书。
4.颁奖仪式：-颁奖仪式会邀请相关领导、嘉宾和参赛选手参加。
-颁奖环节中，会对优秀选手进行表彰，颁发奖杯和证书，并进行简短的获奖感言。
-活动组委会也会针对本次比赛做出总结发言，并对未来的红歌传承和教育提出倡议。
活动宣传：1.制作海报，海报内容包括活动时间、地点、参赛要求等信息，并张贴在学校、社区、文化宫等公共场所。
3.在社交媒体平台上发布活动信息，并邀请网友参与转发和点赞。
4.利用广播、电视等媒体，播放活动宣传片或短片，吸引更多人了解和参与活动。
活动保障：1.活动组委会将提供专业的舞台设备和音响设备，确保比赛的音效和视觉效果。
2.活动组委会将提供专业的评委团队，确保比赛评分公正、客观。
3.活动组委会将组织一支志愿者团队，协助参赛选手、观众和嘉宾的接待、引导工作。
4.活动组委会将提供奖杯、证书等奖励，并为获奖选手准备简短的获奖感言。
活动效果评估：1.通过观众投票数量、社交媒体点赞数量、媒体报道等来评估活动的知名度和影响力。
红歌比赛活动方案(共5篇)
红歌比赛活动方案（共5篇）第1篇：红歌比赛活动方案“传唱红色经典，弘扬爱国精神”——喜迎“国庆”合唱比赛活动方案一、活动目的红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。
通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响爱党爱国主旋律，激发学生的爱党爱国热情，引领学生从小树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。
借此活动使红歌传遍校园的每一个角落，使广大师生注入一缕红色精神。
二、参与对象全校师生三、活动时间、地点初定9月30日上午办公室前篮球场四、活动具体要求：1、全员参与。
每班最少选取36名学生，其他人为拉拉队。
2、形式多样。
各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。
3、赛出风采。
服装整齐、声音响亮；学生整体精神面貌良好。
4、专人指挥。
各班可安排学生或班主任担当指挥。
5、配乐自选。
各班根据需要自行选择配乐伴奏，学校不做统一要求；但须提前做好准备工作。
6、演唱形式：以班级为单位进行大合唱。
7、演唱歌曲：分为必唱和选唱歌曲。
（1）选唱曲目请参考推荐目录，也可自己选定（各班不能重复）。
（2）全校必唱歌曲为《中华人民共和国国歌》；五、评委、比赛评分标准及奖项设置：评委组：组长：段建义（负责统分工作）组员：李世华郑立忠赵炳刚郑琛琛张中珍孙红辩贺思学（一）比赛评分标准：满分100分，各参赛队最后得分取各位评委总分的平均分。
1、歌曲主题鲜明，内容积极向上。
（20分）2、学生精神饱满、服装整齐，台风良好，列队快、静、齐。
（30分）3、歌声嘹亮，表情丰富，节奏稳定，艺术表现力强。
（30分）4、班级活动氛围浓、能服从安排、上下场秩序井然。
（10分）5、指挥节奏准确，有感染力和表现力。
（10分）（二）奖项设置：奖项三个：第一名1个；第二名1个；第三名1个。
六、活动注意事项1．为保证本次歌咏比赛有序开展，全校教师要积极参、通力合作，认真组织排练工作，确保学生以高度的热情投入到唱红歌活动中去，赛出水平、赛出风格、赛出良好的精神风貌。
红歌比赛活动方案范文精选(3篇)
红歌比赛活动方案范文精选（3篇）红歌比赛活动方案范文1一、活动目的：为了丰富学生课余生活，努力营造互帮互助、和谐健康的.校园文化氛围，树立学生意气风发，积极向上的精神风貌，促进德育工作深入开展。
我校定于四月份举行“学雷锋，唱红歌”歌咏比赛”活动。
二、主题：奉献·友爱·互助·进步三、活动时间：3月29日（周六）下午2：30开始。
四、活动地点：篮球场五、比赛规则：1、每班出两个合唱节目：一个必唱曲目《学习雷锋好榜样》，一个自选曲目，以班级为单位参赛，要求班内学生全部参加。
2、比赛要求：（1）自选歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。
（2）参赛班级自选曲目可自备伴奏带，演唱形式可根据歌曲内容适当变化如二部、三部、领唱、轮唱等，可配朗诵。
（3）参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方。
（4）能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮。
（5）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，力求表演有创意，体现本班特色为最好。
（6）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
（7）每缺1人在班级得分直接扣除0.2分。
3、比赛顺序：各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。
4、评委：学校非班主任的中层领导和老师做评委。
5、计分办法：评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。
满分10分。
六、合唱评分标准：（10分）1、声音宏亮，节奏准确，吐字清晰，技术处理得当。
（5分）2、有创意，能够体现班级特色。
（2分）3、演唱时精神饱满，着装统一美观。
（1分）4、指挥准确，富有激情。
（1分）5、队员站位整齐合理，进、退场秩序好。
（1分）6、合唱人数符合规定，服装统一，不符合规定的直接在总分中按每项扣分0.2分。
七、奖励办法班集体评奖：三个年级组15个班共同参评，评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，鼓励奖3个。
2024年唱红歌方案范本
2024年唱红歌方案范本一、方案背景在新时代下，我们要不忘初心、牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜。
为了进一步推动社会主义核心价值观的传承和弘扬，激发全社会的正能量，我们决定在2024年开展一次全国范围内的唱红歌活动。
通过唱红歌，唤起人们对伟大历史的追忆和感恩之情，坚定信仰，增强自信，共同奋进，共创美好未来。
二、活动目标1. 弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，加强价值观的教育引导。
2. 加强社会凝聚力，增进民族团结，促进社会和谐稳定。
3. 通过歌曲表演，展示我国各个领域的发展成果和社会进步的时代变迁。
三、活动形式1. 唱红歌比赛：全国范围内举行唱红歌比赛，选拔出一批优秀的唱红歌团队和个人代表，进行巡回演出。
2. 学校演出：各级各类学校组织学生进行唱红歌演出，在校园内弘扬社会主义核心价值观。
3. 社区文化活动：社区广场开展唱红歌活动，提供给居民们展示歌喉的舞台，增强社区凝聚力。
4. 红色论坛：举办红色论坛，邀请知名专家学者和红色文化研究者进行学术交流和座谈，深入挖掘红色文化内涵。
四、活动主题曲《我和我的祖国》五、活动时间安排1. 唱红歌比赛：全国范围内按照分区进行预选赛和决赛，预计时间为六个月。
2. 学校演出：各级各类学校根据实际情况自行安排，预计时间为一个学年。
3. 社区文化活动：根据社区规模和人数自行安排，预计时间为三个月。
4. 红色论坛：邀请专家学者进行学术交流，预计时间为三天。
六、活动宣传1. 媒体宣传：通过电视、广播、网络等媒体渠道宣传活动内容和参与方式。
2. 社交媒体宣传：在微博、微信等社交平台上开设官方账号进行活动相关信息发布和互动。
3. 海报宣传：制作活动海报，在学校、社区、公共场所等进行悬挂和宣传。
4. 媒体合作：与新闻媒体、红色文化宣传机构等进行合作，共同推动活动的传播。
七、活动收益1. 弘扬正能量：通过唱红歌，传递爱国主义情怀，激发人们的爱国热情。
2. 价值观教育：通过唱红歌，加强社会主义核心价值观的宣传和教育，引导人们树立正确的价值观念。
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分项方案
沙河营小学“红色十月”综合实践活动
---红歌大家唱活动方案
一、活动背景：
本学年，三四年级的音乐教材上出现了很多首对于学生来说历史久远而陌生的歌曲，比如《卖报歌》、《共产儿童团歌》等等。
歌曲旋律非常动听，但作品创作背景及歌曲内涵如果把握不了，就无法激起学生的演唱热情，无法做到用心用情的演唱。
结合金秋十月这个特殊的日子，来开展红色十月—“唱经典、颂祖国”红歌大家唱的主题活动，既能丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，又可激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，懂得我们的幸福生活来之不易，增强学生的爱国主义热情。
二、活动目标：
1、通过聆听和演唱红色歌曲，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
2、丰富校园文化生活，让学生了解歌曲创作背景，感受歌曲内涵，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。
3、发挥和展示学生的演唱水平，引导学生积极地思考如何运用不同的速度、力度、演唱方法深层次的表现歌曲的情感。
三、活动主题：
“唱经典，颂祖国”红歌大家唱。
四、活动对象：
三、四年级学生。
五、活动时间：（具体时间详见十月份课程表）
2016年10月中旬每班3课时。
六、活动地点：
音乐教室学唱排练、多媒体教室比赛
七、活动过程：
第一阶段：红色歌曲专题音乐课(2课时)
内容：听赏红歌、学唱红歌、排练红歌。
方式：观看听赏，讨论交流，听唱学唱、设计表演。
步骤：
1、听赏红歌
a、观看影片视频片段，了解歌曲创作背景和歌曲内涵。
b、聆听多首红色歌曲，感受不同类型的演唱情绪处理。
c、欣赏合唱视频，了解歌曲的几种演唱形式。
2、学唱红歌
a 、歌唱曲目：
三年级《中国少年先锋队队歌》、《小号手之歌》。
四年级《卖报歌》、《共产儿童团团歌》、《歌唱二小放牛郎》。
老师根据各班实际情况确定歌唱曲目。
b、歌曲教学：
《卖报歌》：
<1>、以创作背景导入，帮助学生了解小报童的艰辛生活和乐观精神。
<2>、听唱法学唱。
<3>、引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。
<4>、情景表演、多媒体辅助教学。
<5>、设计演唱形式及指挥的训练。
《歌唱二小放牛郎》
<1>、结合影片感受歌曲情绪、了解故事内容。
<2>、听唱法、跟唱法学习歌曲。
<3>、每一乐段的演唱速度、力度、情绪的分析处理。
<4>、设计演唱形式。
《共产儿童团歌》、《中国少年先锋队队歌》、《小号手之歌》
<1>、感受不同时代儿童生活，对学生进行现代历史教育。
<2>、准确学唱歌曲，引导学生用坚定自豪、充满活力的情绪演唱。
<3>、设计演唱形式。
指导要点：准确学唱歌曲，引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内
容。
3、排练红歌
1、根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。
2、队形、口号等细节问题的处理。
指导要点：准确学唱歌曲，引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。
根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。
第二阶段：红歌合唱比赛(1课时)
内容：比赛前后期工作、比赛流程及比赛要求
方式：组织比赛、师生观看、师生打分
步骤：
1、比赛前期工作：
安排好主持人，把比赛现场布置好，包括一切电子设备、合唱台、伴奏带、打分表等。
2、比赛流程：
1、各负责人就位，六个班学生入场。
2、按事先抽签的顺序进行准备
3、主持人到位。
4、音乐响起，开始演唱自选曲目，演唱结束后，下台，从后门安静退场。
5、班主任负责自己班的学生有秩序进场退场。
6、六个班级演唱结束后公布分数，颁奖。
3、比赛要求：
<1>、演唱内容：三年级曲目：《小号手之歌》、《我们是共产主义接班人》任选其一。
四年级曲目：《卖报歌》、《歌唱二小放牛郎》、《共产儿童团歌》三首歌曲可任选其一。
<2>、演唱形式：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
<3>、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
<4>、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
<5>、每班全体学生都要参加。
实施要点：活动此过程中，各负责人员各司其职，以确保比赛按此流程有条不紊地进行。
八、活动评价
<一>评价小组
组长：王增发
成员：音乐素养较高的教师四名，六年级学生四名。
<二>、评分标准（打分表见附件一）
<1>、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。
（3分）
<2>、演唱有感情，能够较好地表现出歌曲的思想感情。
（3分）
<3>、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。
（3）
<4>、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
（1分）
注：评分最后结果以去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。
<小数点后一位数字>
<三>奖励办法
按各班得分评选一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
附：打分表。