超级资源(共30套)初中数学竞赛辅导讲义及习题解答大全 (含竞赛答题技巧)

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(共30套)初中数学竞赛辅导讲义及习题解答大全适合中学教师作为辅导教材使用

第一讲 走进追问求根公式

形如02=++c bx ax (0≠a )的方程叫一元二次方程,配方法、公式法、因式分解法是解一元二次方程的基本方法. 而公式法是解一元二次方程的最普遍、最具有一般性的方法. 求根公式a

ac

b b x 2422

,1-±-=

内涵丰富: 它包含了初中阶段已学过的全部代数运算;它回答了一元二次方程的诸如怎样求实根、实根的个数、何时有实根等基本问题;它展示了数学的简洁美.

降次转化是解方程的基本思想,有些条件中含有(或可转化为)一元二次方程相关的问题,直接求解可能给解题带来许多不便,往往不是去解这个二次方程,而是对方程进行适当的变形来代换,从而使问题易于解决. 解题时常用到变形降次、整体代入、构造零值多项式等技巧与方法. 【例题求解】

【例1】满足1)1(22=--+n n n 的整数n 有 个.

思路点拨: 从指数运算律、±1的特征人手,将问题转化为解方程.

【例2】设1x 、2x 是二次方程032=-+x x 的两个根,那么1942231+-x x 的值等于( )

A 、一4

B 、8

C 、6

D 、0

思路点拨: 求出1x 、2x 的值再代入计算,则计算繁难,解题的关键是利用根的定义及变形,使多项式降次,如1213x x -=,2223x x -=.

【例3】 解关于x 的方程02)1(2=+--a ax x a .

思路点拨: 因不知晓原方程的类型,故需分01=-a 及01≠-a 两种情况讨论. 【例4】

设方程04122=---x x ,求满足该方程的所有根之和.

思路点拨: 通过讨论,脱去绝对值符号,把绝对值方程转化为一般的一元二次方程求解. 【例5】 已知实数a 、b 、c 、d 互不相等,且x a

d d c c b b a =+=+=+=+

1

111, 试求x 的值. 思路点拨: 运用连等式,通过迭代把b 、c 、d 用a 的代数式表示,由解方程求得x 的值.

注: 一元二次方程常见的变形形式有:

(1)把方程02=++c bx ax (0≠a )直接作零值多项式代换;

(2)把方程02=++c bx ax (0≠a )变形为c bx ax --=2,代换后降次;

(3)把方程02=++c bx ax (0≠a )变形为c bx ax -=+2或bx c ax -=+2,代换后使之转化关系或整体地消去x .

解合字母系数方程02=++c bx ax 时,在未指明方程类型时,应分0=a 及0≠a 两种情况讨论;解绝对值方程需脱去绝对值符号,并用到绝对值一些性质,如222

x x x ==.

走进追问求根公式学历训练

1、已知a 、b 是实数,且0262=-++b a ,那么关于x 的方程1)2(22-=++a x b x a 的根

为 .

2、已知0232

=--x x ,那么代数式1

1

)1(23-+--x x x 的值是 .

3、若142=++y xy x ,282=++x xy y ,则y x +的值为 .

4、若两个方程02=++b ax x 和02=++a bx x 只有一个公共根,则( )

A 、b a =

B 、0=+b a

C 、1=+b a

D 、1-=+b a

5、当分式4

31

2++-x x 有意义时,x 的取值范围是( )

A 、1-

B 、4>x

C 、41<<-x

D 、1-≠x 且4≠x 6、方程011)1(=+-++x x x x 的实根的个数是( ) A 、0 B 、1 C 、2 D 、3 7、解下列关于x 的方程:

(1)03)12()1(2=-+-+-m x m x m ; (2)012=--x x ; (3)x x x 26542-=-+.

8、已知0222=--x x ,求代数式)1)(3()3)(3()1(2--+-++-x x x x x 的值.

9、是否存在某个实数m ,使得方程022=++mx x 和022=++m x x 有且只有一个公共的实根?如果存在,求出这个实数m 及两方程的公共实根;如果不存在,请说明理由. 注: 解公共根问题的基本策略是: 当方程的根有简单形式表示时,利用公共根相等求解,当方程的根不便于求出时,可设出公共根,设而不求,通过消去二次项寻找解题突破口.

10、若0152=+-x x ,则15

39222+++-x x x = .

11、已知m 、n 是有理数,方程02=++n mx x 有一个根是25-,则n m +的值为 . 12、已知a 是方程020002=--x x 的一个正根. 则代数式a

20001200012000

3+

+

+

的值为 .

13、对于方程m x x =+-222,如果方程实根的个数恰为3个,则m 值等于( )

A 、1

B 、2

C 、3

D 、2.5 14、自然数n 满足1616247

2)22()22(2

-+--=--n n

n n n n ,这样的n 的个数是( )

A 、2

B 、1

C 、3

D 、4 15、已知a 、b 都是负实数,且

0111=--

+b a b a ,那么a

b

的值是( ) A 、

215+ B 、251- C 、2

5

1+- D 、251-- 16、已知3819-=x ,求

15

823

18262

234+-++--x x x x x x 的值.

17、已知m 、n 是一元二次方程0720012=++x x 的两个根,求)82002)(62000(22++++n m m m 的值.

18、在一个面积为l 的正方形中构造一个如下的小正方形: 将正方形的各边n 等分,然后将每个顶点和它相对顶点最近的分点连结起来,如图所示,若小正方形面积为3281

1

,求n 的值.

19、已知方程0132=+-x x 的两根α、β也是方程024=+-q px x 的根,求p 、q 的值.

20、如图,锐角△ABC 中,PQRS 是△ABC 的内接矩形,且S △ABC =n S 矩形PQRS ,其中n 为不小于3的自然数.求证: AB

BS

需为无理数.

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