2.4让声音为人类服务
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英德中学附属实验学校初中电子教案(20 学年第学期第周)
二、人类对声音的利用
1、声音与音乐:通过播放一段音乐,学生感受音乐。
2、声音与建筑:介绍北京天坛的回音壁和三音石(展示图片)
3、声音与信息:交谈、声呐、B超、
听声音分辨铁轨信息等(展示图
片)
4、声音与能量:超声波粉碎、清洁等(展示图片)
三、噪声的防治
1、噪声的区分:
从物理的角度:噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。
从环境保护的角度看:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
2、噪声的防治
声源处控制噪声:禁止鸣笛、禁止大声喧哗等(图片)
声音传播途径处控制噪声:公路隔音栏等(图片)
人耳处控制噪声:耳塞(图片)