一年级数学2.2比一比(二)练习题及答案
苏教版一年级上册数学第二单元比一比 测试卷附参考答案(名师推荐)
苏教版一年级上册数学第二单元比一比测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.选一选,图片中,最下面的是哪一块?( )A. B. C.2.两人手拉手,乐乐用的是右手,笑笑用的是( )手。
A.左B.右3.下面说法正确的是( )。
A.笑笑的前面有5人B.乐乐伸出了右手C.笑笑和乐乐之间有3人4.如右图,花在蝴蝶的( )面。
A.上B.下C.前5.看下面的图,的左面是哪种水果?( )A. B. C.6.文文是靠( ) 行的。
A.左B.右C.中间D.不确定二.判断题(共6题,共12分)1.鸡蛋的下面是西红柿。
()2.兔子在狐狸的左面。
()3.小猫在下面。
()4.在的左边。
()5.茶壶在热水瓶的右面,杯子在热水壶的左面。
( )6.☆○△□△在○的后面。
()三.填空题(共6题,共23分)1.猜猜他们的名字。
( )( ) ( ) ( ) ( ) 1.最中间的小朋友是美美。
2.美美前面的小朋友是丁丁,后面的小朋友是乐乐。
3.小冬在乐乐的后面。
4.明明在最前面。
2.观察这① ② ③ 三组物体的堆放,观察时能看出有的是________组。
3.小勇早晨起来锻炼身体,他面向太阳升起的地方,这时他的左边是________方,右边是________方。
4.小红住八楼,小丽住六楼,我家住在小红的楼下,小丽的楼上,我家住()楼。
5.我会想。
(1)黑猫先向()走()格,再向()走()格就能捉到老鼠。
(2)花猫先向()走()格,再先向()走()就能捉到老鼠。
(3)白猫先向()走()格,再向()走()格就能捉到老鼠。
6.地图上右面是( )方;左面是( )方。
四.作图题(共5题,共24分)1.按要求画一画。
在的上面画“△”,在的下面画“O”,在的右边画“□”,在的左边画“”2.你能将最左边的那只小动物圈出来吗?3.选一选,涂一涂。
1.把从前往后数第4只鸟圈起来。
2.把从后往前数第1只鸟涂上绿色。
3.把最前面一只鸟涂上红色。
4.找对了再填:5.画一画。
一年级比一比数学题
一年级比一比数学题一、比一比的基础概念1. 比多少同样多:当两种物体一个对一个正好对完,没有多余的,就说这两种物体同样多。
例如,左边摆3个苹果,右边也摆3个香蕉,苹果和香蕉就是同样多。
多和少:当两种物体一个对一个对完后,一种物体有多余的,有多余的那种物体就多,另一种物体就少。
比如左边摆5个红球,右边摆3个蓝球,红球和蓝球一个对一个对完后,红球还剩下2个,所以红球比蓝球多,蓝球比红球少。
2. 比长短直接比较:把要比较的物体一端对齐,看另一端。
例如,比较两支铅笔的长短,将两支铅笔的笔尖对齐,看笔尾,笔尾长的那支铅笔就长。
借助工具比较:当物体不能直接一端对齐时,可以借助绳子等工具。
比如比较弯曲的绳子和直的小棒的长短,可以先用绳子沿着小棒摆放,然后再比较绳子的长短。
3. 比高矮直接比较:让比较的对象站在同一平面上,直接观察。
如两个小朋友站在平地上,就能直接看出谁高谁矮。
特殊情况:如果比较的物体不在同一平面,要想办法调整到同一平面再比较。
例如一个小朋友站在台阶上,一个站在平地上,要让站在台阶上的小朋友下来站到平地上再比较高矮。
二、典型题目及解析1. 比多少题目题目:有8朵红花,5朵黄花,红花和黄花谁多?多几朵?解析:首先比较8和5的大小,8大于5,所以红花多。
然后计算多的数量,用红花的数量减去黄花的数量,即8 5=3(朵),所以红花比黄花多3朵。
2. 比长短题目题目:有一根绳子和一根小棒,绳子是弯曲的,小棒是直的,如何比较它们的长短?解析:可以用绳子沿着小棒摆放,使绳子伸直后一端和小棒的一端对齐,然后看另一端,就能比较出它们的长短。
3. 比高矮题目题目:小明站在凳子上比小红高,小明和小红都站在地上时,谁高?解析:因为小明站在凳子上才比小红高,当他们都站在地上(同一平面)时,小红高。
苏教版一年级上册数学第二单元比一比 测试卷及参考答案
苏教版一年级上册数学第二单元比一比测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.两个小朋友在喝水,下图是喝完后的情况,你来看一看他们谁喝得多?( )A. B.2.哪个多?()A. B.3.观察下面的图片,正确的说法是()。
A.小狗比小兔子多B.小狗比小兔子少C.小狗和小兔子同样多4.下图中有()个小朋友。
A.5B.6C.75.比一比,最多的是()。
A. B. C.6.下面多得是()。
A.B.二.判断题(共6题,共12分)1.苹果比梨多,梨就比苹果少。
()2.比多3个。
()3.和同样多。
()4.小丽和小明同样高。
()5.羽毛球比篮球重。
()6.比多3个。
()三.填空题(共6题,共20分)1.下面这堆钢管一共有()层,最下层一层有()根钢管。
从上往下数第()层有4根钢管。
2.数一数,下面这些企鹅一共有()条腿。
3.看图写数。
4.数一数,比一比,填一填。
()>()。
5.说一说在图中你看到了什么,数一数他们各有多少。
能看到()辆汽车;()栋房子;()个小朋友;()棵树;()只小鸭子;()盆椰子树;()个黄瓜;()个辣椒。
6.乒乓球比羽毛球多5个,羽毛球比乒乓球()。
四.作图题(共5题,共29分)1.看图画“○”。
1.__________________2.__________________3.__________________2.看数涂色。
3.有4只小兔子,一只小兔子要吃两根胡萝卜,挑哪一堆比较合适?请涂色。
4.照样子,接着画.(1)(2)5.数一数,有几个就圈几。
参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.C5.B6.B二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√三.填空题1.5;5;42.83.2;8;3;10;54.5;35.1;1;4;5;6;2;9;106.少5个。
四.作图题1.1. ○○○○○○2. ○○○○○3. ○○○○2.3.4.(1)(2)5.分别圈2;3;5;9。
小学数学一年级上册比一比练习题
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一年级数学上册比一比练习题(1)一、把同样多的用线连起来.二、按要求完成下面各题.1、在最高的下面画“√",在最矮的下面画“△”。
2、在苹果最多的树下面打“√”,在苹果最少的树下面打“×"。
( )( )( )三、比一比(对的在( )里画“√",错的画“×”。
)四、按要求画。
画出比●多1个的△画出和□一样多的○●●●□ □ □ □ □△□画出比●少1个的△画出比□少4个的○● ● ● ● ●□ □ □ □ □ □ □五、根据下图中的个数,你能填出几种不同的答案。
☆☆☆☆☆☆△△△△△△△△△□□□□□□□□_______比_______多, _______比_______多,_______比_______多, _______比_______少,_______比_______少, _______比_______少。
一年级数学上册比一比练习题(2)一、比比、涂涂1.谁最高?在她旁边的()里画“√”。
谁最矮,在她旁边的()里画“×”。
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一年级数学《比一比》150道选择题包含答案(名师推荐)
一年级数学《比一比》150道选择题包含答案一、选择题(共150题)1、“10 17-9”,比较大小,在里应填的符号是()A.>B.<C.=D.+2、看图选一选。
()A.鸭子在最高处,小鱼在最低处;B.小鱼在最低处,小鸟在最高处; C.小鸟在最高处,鸭子在最低处。
3、同样一瓶饮料,用甲杯正好装满5杯,用乙杯倒满了3杯,还多一点。
它们的容积相比()。
A.甲杯大B.乙杯大C.一样大4、同样多的三杯水,喝了一些,喝得最多的是()。
A. B. C.5、“58+16 92-20”,比较大小,在里应填的符号是()A.>B.<C.=D.+6、“90-(20+30) 17+(70-47)”,比较大小,在里应填的符号是()A.>B.<C.=D.+7、长的是()A. B.8、长的是()A. B.9、最长的铅笔是:()A.AB.BC.C10、a是一个不等于0的自然数,下面的算式中得数最大的是()A.a÷B.a×C. ÷a11、请选出最轻的小动物()A. B. C.12、比一比,()长。
A.第一根B.第二根13、下图中比较高的是()?A.平平B.乐乐14、“54+9○70-5”,比较大小,在○里应填的符号是()A.>B.<C.=D.+15、“16-7 8”,比较大小,在里应填的符号是()A.>B.<C.=D.+16、比较下面两个小孩中体重较重的是谁()A.小红B.小明17、下面三个小动物谁最轻?()A. B. C.18、同样多的三杯水,喝了一些,喝得最多的是()。
A. B. C.19、如图中,阴影部分(甲)与空白部分(乙)的周长相比()A.甲长B.乙长C.一样长20、比一比,观察看看谁的重量是最大的()A. B. C.21、下图中,矮的是()?石榴树梨树A.石榴树B.梨树22、“16-( )=9”,在( )里应填的数是()A.3B.7C.8D.923、下面图形是由相同大小的小正方体搭成的,体积最大的是( )。
苏教版一年级数学下册《比一比》练习题
比长短例1:比较A 、B 、C 三条线,哪条最长,哪条最短。
在最长线后面的括号里画“√”,最短线后面的括号里画“ ”思路点拨:这里有两条线B 和C 出现了“拐弯”,如何比较它们的长短呢?因为每个方格的边长都一样长,所以可以用“数格子”的方法来比较长短。
例2:你认为哪根绳子长,哪根绳子短,(在长绳子下面的括号里面画“ ”,在短绳子下面的括号里面画“ ”)思路点拨:观察两幅图发现,两根绳子在木头上绕的圈数相同,但木头的粗细并不一样。
木头越粗,绳子在木头上绕一圈所用的绳子就越长;反之,木头越细,绳子在木头上绕一圈所用的绳子就越短。
在相同圈数下,左边的木头比右边的木头粗,所以左边的绳子长,右边的绳子短。
ABC( )( ) ( )我会比:1、在最长铅笔前面的方框里画“”。
2、比一比下面三根绳子的长短,最长的画“√”,最短的画“”。
3、最高的画“√””。
比轻重例1:最重的画“●”,最轻的画“★”思路点拨:第一幅图是三个物体比较重量,可以逐个观察天平进行比较。
想:白菜和萝卜比,谁重谁轻?萝卜和茄子,比谁重谁轻?白菜、萝卜和茄子在一起比,谁最重?谁最轻?因为白菜比萝卜重,萝卜比茄子重,所以白菜最重,茄子最轻。
第二幅图依然是三个物体比较重量,要根据天平进行推理。
因为1只螃蟹的重量既等于2条鱼的重量,也等于4只虾的重量,螃蟹的数量最少,所以1只螃蟹最重。
同时可以知道2条鱼的重量等于4只虾的重量,那么1条鱼的重量等于2只虾的重量,所以1只虾最轻。
练一练:1、最重的画“√””。
2、最重的画“”,最轻的画“”。
一年级数学《比一比》150道选择题包含答案
一年级数学《比一比》150道选择题包含答案一、选择题(共150题)1、较高的是()。
A. B.2、1米的与1的比较,()A.1米的大B.1的大C.相等D.无法比较3、比一比,找出重量较轻的()A. B.4、最轻的是哪一个?()A. B. C.5、把你自己的一只拳头慢慢地伸进盛满水的水盆中,溢出来的水的体积大约是()A.1立方米B.1立方分米C.1立方厘米6、最轻的是哪一个?()A. B. C.7、最长的是()A. B. C.8、在三角形、长方形、正方形、圆的面积相等的情况下,周长最短的是()A.三角形B.长方形C.正方形D.圆9、“82-(82-74) 36+(63-10)”,比较大小,在里应填的符号是()A.>B.<C.=D.+10、选择在最长的。
()A. B. C.11、在甲、乙、丙三个数中,甲数是乙数的160%,乙数是丙数的,这三个数的大小关系是()A.甲数>乙数>丙数B.丙数>甲数>乙数C.丙数>乙数>甲数 D.乙数>丙数>甲数12、哪根绳子最长?()A. B. C.13、小明喝一杯牛奶,第一次喝了一半后,加满水;第二次又喝了一半后,又加满水,最后全部喝完.他喝的牛奶与水比较()A.牛奶多B.水多C.一样多14、1千克和1千米比较()A.1千米大B.同样大C.无法比较15、请选出最轻的小动物()A. B. C.16、哪根绳子最长?()A. B. C.17、选择重的。
()A. B.18、下面图形是由相同大小的小正方体搭成的,体积最大的是( )。
A. B. C.19、“63-(8+15) ○86-(82-42)”,比较大小,在○里应填的符号是()A.>B.<C.=D.+20、甲数的和乙数的25%相等,(甲数、乙数≠0)则()A.甲数=乙数B.甲数>乙数C.甲数<乙数21、天秤会往哪边倾斜?( )A.AB.B22、哪杯水最少()。
A. B. C.23、比一比,找出重量较轻的()A. B.24、长的是()A. B.25、长的是()A. B.26、说的对的小动物是()A. B.27、已知a=﹣, b=,则a与b的大小关系为()A.a>bB.a=bC.a<bD.无法确定28、如图,最轻的是()。
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①②③④
□□□□
跃过去,你就是尖子生!
13.生活多棱镜。
(1)下雨啦!在同一地点相同的时间内,()号杯接到的水最多,()号杯接到的水最少。xKb 1.Co m
(2)大象、小狗、小马、小鸡分别乘着同样的小船去游览,你能判断出每条船里分别乘的是谁吗?连一连。
第2课时 比一比(二)
一年级数学2.2比一比(二)练习题及答案
第2矮、轻重、粗细等的含义。
2.学会比较物体的高矮、轻重、粗细等。
夯实基础,才能有所突破……
1.比高矮。(高的画” ”,矮的画”○”。)
(1) (2)
2.轻的画” ”,重的画”○”。
(1)
(2)
3.哪个树粗些?在 里画”○”。
1. (1) (2)
2. (1) (2)
3. 4.
5. 6.
7. (1) (2) (3)
8.
9.早晨
10.
11.
12. 2号最快,3号最慢
13. (1)①③
(2)
4.在最大的下面的 里画”☆”,在最小的下面的 里画”△”。
5.在最粗的下面的 里画”☆”,在最细的下面的 里画”△”。
6.哪只小熊挑的水重?在下面的 里画” ”。xKb 1.Co m
7.在适当的 内画” ”。
(1) 比 (重 、轻 )
(2) 比 (重 、轻 )
(3)哪个最重?
这是一座由课内通向课外的桥梁……
8.小猴要到外婆家去做客,外婆嘱咐它要走那条最近的路,小猴该选哪条路呢?在 里画” ”。
9.请同学们想一想,在一天中,大树是早晨的影子长,还是中午的影子长?
早晨()中午()
10.在最轻的 里画” ”,在最重的 里画”○”。
11.把四个大小不同的球放入水中(如图),你能判断出哪个球最重吗?在 里画” ”,哪个球最轻,在 里画”○”。