竞聘面试评分表
竞聘评分标准表
20
四
现场提问、辩
论（30分）
1、回答逻辑性强、各类工作能区分轻重缓急，工作条理性强、安排合理。
6
2、对事物有一定推理能力（例如：预估、申货、排班等）
6
3、有总结与归纳的能力，并做出改进计划（工作计划与总结、带训等）
6
4、信息传达顺畅、沟通无障碍
6
5、辩论有理有据，有说服力。
6
小计
30
总分：
100
2
2、舞蹈动作整齐、有活力、有感染力
2
3、团队成员的组合优势（经验优势、团队协调优势、性格互补优势等）
5
4、团队拥有的资源优势（出品技能人才充足、楼面服务人才充足等）
5
5、团队前期业绩展示（之前所在门店的销售业绩、团队建设活动等等）
5
6、团队成员中个人业绩展示（团队成员做出的特别业绩）
5
7、新店发展计划展示（如何开展新店工作等）
5
8、新店营销方案展示（如何提升新店销售业绩等）
5
9、团队成员是否有营建经验
2
10、团队介绍、演讲声音洪亮、吐字清晰
2
11、演讲有自信、表达意义观点简洁、明确
2
小计
40
三
竞聘内容（20分）
1、是否围绕主题
3
2、描述是否清楚
3
3、内容是否充实完整
2
4、内容是否量化、执行性如Fra bibliotek？65、内容是否结合实际
6
最终得分：
竞聘评分标准表
竞聘组成员：评分人签名:
序号
考核项目
考核标准
分值
实际得分
仪容仪表、精神面貌（10分）
1、是否面带笑容（真诚自然）
竞聘评分表
优（5） 良（5--4） 合格（4--3） 差（3--1）
优（5） 良（5--4） 合格（4--3） 差（3--1）
优（10） 良（10--8） 合格（8--6） 差（6--1）
优（10） 良（10--8） 合格（8--6） 差（6--1）
优（10） 良（10--8） 合格（8--6） 差（6--1）
竞聘人员评分表
竞聘岗
位竞:聘者姓 名时:间: 年月
职位： 地点：
部门：
1、形象 举2、止语言 表3、达人能际力 沟4、通逻能辑力 思5、维应能变力 与6、反心应里能 素7、质综合 分8、析专能业力 知9、识工作 实10践、和岗经位 的认识和
面试内容（100分）
优（5） 良（5--4） 合格（4--3） 差（3--1）
优（5） 良（5--4） 合格（4--3） 差（3--1）
Байду номын сангаас
优（5） 良（5--4） 合格（4--3） 差（3--1）
优（10） 良（10--8） 合格（8--6） 差（6--1）
优（10） 良（10--8） 合格（8--6） 差（6--1）
优（10） 良（10--8） 合格（8--6） 差（6--1）
优（10） 优（15） 优（15） 优（15）
良（10--8） 良（15--10） 良（15--10） 良（15--10）
合格（8--6） 差（6--1）
合格（10-合格5（）10-合格5（）10--
5）
差（5--1） 差（5--1） 差（5--1）
累计得分
1、请面试小组成
备注 员2、在人得力分资栏源中部打负
责统计竞聘者的
得分
竞聘人员评分表
竞聘岗
竞聘评分表常用
思路清晰，富有条理，思维反应敏捷；分析问题全面、透彻、客观
可塑性（5分）
拥有较强的接受力和学习力；能理性接受他人的观点
主动性（5分）
找借口还是找方法，工作方法的灵活多样性
管理艺术及团队意识（20分）
对工作管理方式及大区团队协作意识认识清晰、积极沟通、措施得当、效果可预期；人员培养计划明确，效果可预期；
5
工作经历、经验，管理方法，综合素质，综合能力。应变能力、沟通能力。
综合测评
6
思想品德端正，责任心、事业心，爱岗敬业，工作热情。
7
富有奉献精神、团结协作能力，工作方法好，管理能力，敢于承担责任。
8
正确带领班组全体成员共同努力工作，积极进取，充分发挥团队整体作用，技术分析、综合、判断及总结能力。
9
技术水平高、分析解决问题能力，组织、指挥、指导生产工作正确合理，严格执行安全、技术规程和质量标准。
分析应变能力（5分）
思路清晰，富有条理，思维反应敏捷；分析问题全面、透彻、客观
可塑性（5分）
拥有较强的接受力和学习力；能理性接受他人的观点
主动性（5分）
找借口还是找方法，工作方法的灵活多样性
管理艺术及团队意识（20分）
对工作管理方式及大区团队协作意识认识清晰、积极沟通、措施得当、效果可预期；人员培养计划明确，效果可预期；
10
遵章守纪，为人正直，工效分配公平合理，群众基础好。
小计
总计得分
说明：请对竞聘人员客观、公正地打分（在相应的方框内划“”）；对1—10项必须全部打分，不得空项，每项内只能选择一种评价，不得多选，否则此表成绩作废。
临场紧张，思维迟缓，不能及时应对
仪表气质
言行举止自然、大方有较强的号召力、感染力，衣着得体
面试竞聘结构化考察评分表
在学习与工作间的协调能力
满分
5
5
5
5
5
5
5
5
5
45
要素得分
选手姓名：____________________________面试序号：_______________________________
13、争执不下时，适时做出让步，以推动整体讨论的顺利进行
10
人际
影响
力
14、决定性：通过自己的发言，主导小组讨论的进程。对讨论结果的形成产生关键性影响
15、言语具有影响力与煽动力
16、主动劝说持不同意见者，从而把众人的意见引向一致，做出小组决策
10
组织
协调
能力
17、通过重复、总结、建议等方式，主动推动小组讨进展
是否了解工作；
是否在提前准备为面试做准备；
面试过程中是否展现了诚恳踏实的态度。
如何面对工作或生活或求学经历中出现过的挫折或低潮期；
如何面对未知挑战和压力；
压力下的情绪反应
个人认知与评价；竞争意识；
未来职位定义与规划
能否认同或适应未来公司的文化；
对未完成任务时的责任认定情况
领导与指挥（工作中如何与上司下属沟通）；
2－4
差
0－5
0－2
0－2
0－5
0－2
得分
“职场零距离”——无领导小组讨论评分标准
维度
要素
分数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
思维
分析
能力
1、对讨论题目的前提条件和任务的理解
2、观点逻辑性与说服力
3、观点新颖、独到
竞聘评分表
20
总分
100分
竞聘建议： （ ）通过 （ ）降____级使用 （ ）不通过，建议______岗位/部门 （ ）其他________ 评价：
评定人：
评定人：
对竞聘岗位的认知 工作规划
明确岗位的工作内容与承担的责任，有明确计划和思路，但缺乏管理下属或团队管理经验（7-14）
20
团队建设
对岗位工作内容与承担的责任表述不清晰/不完整，有简单思路，无/缺乏管理下属经验（0-6）
专业知识
精通职务内容，能及时发现问题，通过及时沟通协调，能及时处理重大事件的能力。（15-20）
热爱本职工作，能够认真面对工作中的困难，并设法解决，认真遵守公司的各项规章制度。（7-14）
20
职业操守
工作具有一定的热情，对于工作中的困难，基本做到认真面对，在指导下能够解决主要问题。（0-6）
岗位认知
非常清晰岗位的工作内容与承担的责任，有明确的计划和方法，有管理下属和团队建设的能力和经验（15-20）
岗位所需专业知识、组
织协调能力
沟通协调能力
熟悉职务内容，能及时发现问题，具备独立处理一般突发事件的能力。（7-14）
20
解决问题能力
基本熟悉职务内容，能够发现问题，并提出解决问题的可行性建议。（0-6）
表达能力、逻辑思维和 逻辑思维
说服应变能力
语言表达
时间整。（11-20） 时间和进度规定时间，表述基本完整，有一定的逻辑性。（6-10）
评分项目
评价维度
评分标准
分值 打分
工作计划及目标 工作优秀，很好的完成目标（15-20）
工作表现
工作难易程度
工作良好，全部完成目标（7-14）
20
应聘人员面试评分表
主管副总意见：
人力资源部经理意见：
收入方案建议：（税前）
○ 试用期元
○ 转正期：综合收入：元
试用期条款建议：
○ 无试用期 ○ 试用期___个月
签订劳动合同年限________年
总裁意见：
注：综合评分在75分（含）以上建议录用，60分（含）至75分列入考虑，60分以下建议不予录用。
3.2
2.4
1.6
0.8
敬业精神
6
4.8
3.6
2.4
1.2
团队协作能力
6
4.8
3.6
2.4
1.2
创新能力
6
4.8
3.6
2.4
1.2
学习能力
6
4.8
3.6
2.4
1.2
用人部门（60分）
专业知识掌握程度
20
16
12
8
4
对该岗位了解程度
20
16
12
8
4
经历与公司的适合度
20
16
12
8
4
评价
综合评分：□建议录用□列入考虑□建议不录用
应聘人员面试评分表
姓名
性别
学历
应聘职位
毕业院校
专业
工作年限
评分项目
配分
人力资源部（40分）
项目
好
较好
一般
需改进
较差
分值
仪表、体格
2
1.6
1.2
0.8
0.4
外语水平
2
1.6
1.2
0.8
0.4
表达能力
2
1.6
岗位竞聘面试评分表
岗位竞聘面试评分表应聘岗位：签名：岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位：面试问题汇总逻辑思维：1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
（1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。
然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。
（2）“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。
人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
(1)真诚尊重与严格要求相结合。
(2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合。
(4)一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理?(1)团结出战斗力，团结出生产力。
(2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。
(3)应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。
(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。
3、你善于与他人和睦相处吗?（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。
但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。
也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。
4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办?(1)如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。
2023年应聘人员面试评分表
面试评分
要素
分值
评分要点
评分等级
评分
好
中
差
仪态举止
５
仪表端庄自然,服饰得体大方、举止稳重朴实，精神面貌良好。
4~5
2～3
0~１
沟通体现能力
1０
言语与否清晰、原则,体现与否精确、流畅，以及条理性、感染力与说服力。
８~1０
5～7
1～４
诚实和忠诚度
10
对企业或个人真实无欺、遵守承诺,并且乐意为企业旳发展奉献自己旳一份力量。
总分
考核者意见：
签名：日期：
最终决定:□复试□拒绝□录取□考虑□存档留用
８~10
5～7
1～4
逻辑思维能力
1０
思维旳敏捷性、条理性与广度、深度;逻辑性和严密性;判断分析问题与否全面、精确、辩证、深刻,有理有据。
8~1０
5～7
1~4
协调与应变能力
１0
反应旳机警程度；人际沟通、合作旳意识、能力与技巧;面对压力旳心理承受力和自制力。
8~1０
5~7
１~4
专业素养
２0
对专业理论及有关知识旳理解、掌握程度，专业素养旳高下。
1５～2０
9~１４
1～8
处理实际问题旳能力
25
能否理论联络实际;分析、处理问题旳原则性、灵活性、有效性;适应岗位需求旳实际工作能力与业务能力。
２0~2５
14~18
1～12
研究与发展潜力
10
个人对本专业发展前瞻性认识和发明能力、研究能力、完毕能力;有无新观点、新思绪、新措施。
8～１0
５~7
1~4
合计
１00
2024年竞聘上岗演讲评分表
2024年竞聘上岗演讲评分表
此为____年竞聘上岗演讲评分表，总分合计100分。
评分标准：
1. 演讲内容（35分）
- 内容结构清晰，逻辑连贯（10分）
- 信息充实，观点明确（10分）
- 语言准确、用词恰当（10分）
- 知识面广阔，洞察力强（5分）
2. 演讲技巧（25分）
- 声音洪亮、有感染力（10分）
- 手势、表情、姿态得体自然（5分）
- 演讲节奏掌握得当（5分）
- 与观众互动积极主动（5分）
3. 演讲态度（20分）
- 自信、坦诚、积极向上（10分）
- 能够处理问题，具备应变能力（5分）
- 听众参与感高，引发共鸣（5分）
4. 演讲时间（10分）
- 严格控制演讲时间（10分）
5. 总结（10分）
- 结尾清晰，有深意（5分）
- 激发思考，留下深刻印象（5分）
评委在评分时可根据自己的观察和主观判断进行打分，每个项目得分区间可自行设定。
评分结果应以有效且公正的方式进行汇总，并对各项指标作出适当的说明。
岗位竞聘人员评分表(横)
岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位：评分内容仪容仪表逻辑思维人际沟通应变能力工作阅历分析能力组织协调专业技能合计权重分数10 10 10 10 10 15 15 20 100评分要点着装、举止应对礼仪言语表达思维品质人际关系沟通能力反应速度工作经历分析判断能力独立思考能力团队建设组织能力协调能力本岗位所需要的专业知识、技能与经验评分等级8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）12-15（优秀）12-15（优秀）16-20（优秀）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）8-11（一般）8-11（一般）10-15（一般）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-8（较差）0-8（较差）0-10（较差）得分考官评语考官签名：面试问题汇总逻辑思维：1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天,而不是今天”;也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天,而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
（1）“基本态度”:这两种观点都有一定的道理。
然而,第一种说法更有道理,一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天,而不是今天,更能够体现领导者的作用与职责。
（2）“阐述理由”:首先,领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人,他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标,是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天,也就是必须有战略思维,能够高瞻远瞩,通揽全局。
人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
(1)真诚尊重与严格要求相结合。
(2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合。
(4)一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理?(1)团结出战斗力，团结出生产力。
公司岗位竞聘面试评价表
10～13分
7～9分
3～6分
0～3分
管理技能：领导与组织、计划控制、激励与授权、冲突处理等（15分）；
14～15分
10～13分
7～9分
3～6分
0～3分
其他方面：上进心、责任心、职业道德、事业心及自信心等（10分）；
10分
8～9分
5～7分
3～4分
0～2分
合计得分
评委签字：
对岗位职责、责任和重要性认识是否明确到位；
自我适应性分析是否客观、真实及与岗位要求匹配是否一致；
其他；
10分
8～9分
5～7分
3～4分
0～2分
目标与措施（10分）
目标是否符合SMART原则（清晰明确、可衡量、可实现、与所做工作的关联性及时限性）；
措施是否具体可行，并体现创新性；
其他；
10分
8～9分
5～7分
3～4分
0～2分
答辩部分
回答问题的清晰及准确程度(10分)；
10分
8～9分
5～7分
3～4分
0～2分
主题集中程度，即是否出现答非所问(10分)；
10分
8～9分
5～7分
3～4分
0～2分
回答问题的机敏程度(10分)；
10分
8～9分
5～7分
3～4分
0～2分
基础技能：沟通协调、灵活应变、综合分析、决策判断、逻辑推理等（15分）；
公司岗位竞聘面试评价表
竞聘岗位
竞聘者姓名
项目
评价要素
评价等级
评价得分
好
较好一般较差差演讲部分总体印象（10分）
是否采用PPT形式表示演讲内容；
关键岗位竞聘面试答辩评分表
合格：3-5分 较好：6-8分
优秀：9-10分
答
较差：0-2分
辩 部
语言表达能力
10分
1、言简意赅、清晰准确 2、口齿清楚、流利
合格：3-5分 较好：6-8分
分
优秀：9-10分
应变能力
1、反应迅速 10分 2、沉稳镇定、不怯场
3、对提问应对自如
较差：0-2分 合格：3-5分 较好：6-8分 优秀：9-10分
竞聘岗位的实际工作相结合
较好：6-8分
优秀：9-10分
较差：0-2分
陈述内容对竞 聘岗位的价值源自10分演讲内容是否对竞聘岗位提出有参考价值、有 建设性的意见
合格：3-5分 较好：6-8分
优秀：9-10分
1、仪容仪表及精神状态
陈述表现及效 果
10分
2、口头表达是否清晰、准确 3、演讲的说服力、感染力和影响力
较差：0-4分
专业知识体现
15分
是否能充分利用专业知识结合实际经验对问题 进行阐述
合格：5-8分 较好：9-12分
优秀：13-15
评委：
总得分
说明：1、答辩顺序按抽签先后排序； 2、“评价得分”栏，依据评价档次填写具体分数； 3、评委提1-2个问题。
4、PPT制作水平及效果
较差：0-2分 合格：3-5分 较好：6-8分 优秀：9-10分
较差：0-2分
逻辑思维能力
10分
是否思路清晰，逻辑清楚，条理性强，协调性 合格：3-5分
好
较好：6-8分
优秀：9-10分
较差：0-2分
分析判断能力
10分
1、对提问是否能判断准确、分析深入 2、回答提问是否准确明了、切中要害
公司内部竞聘评分表(标准版)
内部竞聘评分表内部竞聘评分表公司内部竞聘评分表（标准版）使用说明一、引言公司内部竞聘评分表（标准版）是公司为了选拔优秀人才，确保内部岗位竞聘过程的公平、公正、公开而设计的一种标准化评估工具。
本评分表旨在通过全面、系统地评估竞聘者的综合素质、工作能力、业绩成果及发展潜力，为公司的人力资源决策提供科学依据。
以下是对该评分表的使用说明，以便更好地指导实际操作。
二、评分表结构概述公司内部竞聘评分表主要由以下几部分组成：基本信息栏：包括申请人姓名、现所在部门、现任职务、申请竞聘部门及申请竞聘职务等基本信息，便于识别和管理。
评分项目与评分标准：详细列出了评分项目及其对应的评分考察点和评分标准，具体包括现场表现、工作经验、工作业绩、自我评价、工作契合和发展潜力六大维度，每个维度均设定了明确的考察点和评分标准，以便评审人员进行客观评价。
项目权重：每个评分项目均设有相应的权重，以反映其在整体评价中的重要性。
权重分配合理，确保评价结果的全面性和准确性。
评估得分：评审人员根据评分标准对竞聘者进行打分，并填写在评估得分栏中。
合计得分与评审人员签名：汇总各评分项目的得分，计算出竞聘者的总得分，并由评审人员签名确认，确保评价结果的合法性和有效性。
三、使用步骤准备阶段：明确竞聘岗位的需求和任职资格，收集竞聘者的相关资料，包括个人简历、工作业绩报告等，为评审工作做好准备。
填写基本信息：根据竞聘者的实际情况，在评分表的基本信息栏中填写相关信息。
评审过程：现场表现：评审人员通过竞聘者的现场演讲、问答等环节，评估其举止仪表形象、语言沟通表达、逻辑思维、现场应变能力及综合素质。
工作经验：根据竞聘者的工作经历和相关证书，评估其是否具备与岗位匹配的丰富工作经验和知识技能。
工作业绩：查阅竞聘者的工作业绩报告和团队评价，评估其过去的工作表现和成果。
自我评价：关注竞聘者的职业规划清晰度和SWOT分析准确性，判断其自我认知和发展方向。
工作契合：考察竞聘者对竞聘职务的任职要求、工作职责及所需技能的认知程度，以及是否有新想法和新规划。
公司竞聘评分表
综合 素质
态度 协作意识
非常认同竞聘的上岗方式，认真对待，良性竞 争，脚踏实地，热爱集体，有全局意识
（8-10分） 积极主动联系，协助各部门开展各项工作
（7-10分）
较为认同竞聘的上岗方式，态度较为端 正，准备较为充分
基本认同竞聘，基本认真准备
（5-7分） 对其他部门活动能积极响应和配合
（3-6分）
工作思路符合实际，实操性强
有一定的实操性
能基本正确分析，判断自身和岗位情况， 对竞聘岗位的重要性和需承担的责任有比 较粗浅的认识
15
竞聘
Hale Waihona Puke （10-15分）（5-9分）
（0-4分）
现场 表现
演讲水平
1、语言表达清楚准确，流畅自然。2、结构把握重点突出，层次清楚。3、演讲符合实际，有个人创意，表达富有特色，综合效果好。 （0-10分）
（5-8分）
基本具有岗位任职所要 求的各方面能力
（0-4分）
团队管理能 力
团队协作意识强烈，注重内部管理，注重员工的 思想引导及工作技能的提升，注重接班人的培养
团队协作意识较强，注重内部管理，对 下属的工作有指导
知道团队协作的重要性，但无明显的实际 作为，不太注重内部管理
（7-10分）
（3-6分）
（1-2分）
（3分，两证取高值）
全面具有岗位任职所要求的各方面能力，各项能 全面具有岗位任职所要求的各方面能
力特征表现突出
力，部分能力特征表现突出
（12-15分）
(9-11分）
具有一定相关管理岗位工作经验，基本能 独自承担竞聘岗位工作，基本掌握岗位相 关工作
（1-2分）
基本具有岗位任职所要求的各方面能力， 部分能力特征表现突出
内部竞聘面试评分表
完 整
工作思路很好的涉及竞聘岗 位工作各个部分和层面，全 面，且重点突出；
工作思路较好的涉及竞聘岗 位工作各个部分和层面，比 较全面；
工作思路基本涉及竞聘岗位 工作各个部分和层面；
性Leabharlann （15-20分）（10-14分）
（1-9分）
竞 聘
科
工作思路十分清晰，表达条 工作思路比较清晰，表达有 工作思路基本清晰，表达有 理性强，主次分明，逻辑性 条理，主次比较分明，逻辑 一定条理，能区分主次，有
学 强；
性较强；
一定的逻辑性；
性
面
试
（15-20分）
（10-14分）
（1-9分）
评
价
对工作思路每个环节拟订了
可
详实、具体的可操作性步骤 对工作思路主要环节拟订了 对工作思路每个环节拟订了 和确保实施的各项措施，对 详实、具体的可操作性步骤 详实、具体的可操作性步骤
行 可预见的问题找到根本原因 和确保实施的各项措施； 和确保实施的各项措施；
竞聘人： 评分项目
内部竞聘面试评价表
评分标准
竞聘日期：
得分
能正确、深刻的分析、判断
分 析
自身优劣势，熟悉岗位情 形，分析判断能很好的与岗 位工作情形相结合，工作思
能较好的正确分析自身和岗 位情况；
能基本正确分析、判断自身 和岗位情况；
路与实际情况良好的结合；
（15-20分）
（10-14分）
（1-9分）
性 并提出了具体解决方案；
（15-20分）
1、语言表达清楚准确，流畅
自然。
演 2、结构把握重点突出，层次
讲 清楚。
水 3、演讲符合实际，有个人创
平
岗位竞聘-人岗匹配面试评分表
4.5<X≤5 4≤X≤4.5 3≤X<4 2≤X<3 1≤X<2
优秀 良好 合格 基本合格 不合格
通过沟通手段和自身行为、品德，协调组织中的人员关系，使他 人自觉自愿地追随，充分发挥个人所长并达成一致意见的能力
指竞聘岗位中对学历的要求。 指竞聘岗位中对学位的要求。
1分：不符合；3分：符合；4分：学历层次超过一级；5分：学历 层次超过二级及以上。
对自己工作职责范围内的事情所采取的敬业爱岗、履职履约、承 担责任、精益求精的态度
注重给他人以信任和认可，善于与他人合作共事，相互支持，发 挥各自的优势，保持良好的团队工作氛围的意愿和能力
正确领会和接受公司或部门的决策，快速、准确转化为行动步骤 并高效完成的能力
能够对旧有的规则进行改良、完善，或打破原有规则进行原创， 最终为企业创造价值的能力
1分：不符合；3分：符合；4分：学位层次超过一级；5分：学位 层次超过二级及以上。
指竞聘岗位中对专业的要求。
1分：不符合；3分：符合
指竞聘岗位中对专业年限的要求。 指近3年度绩效考评结果均值X
1分：不符合；3分：符合；4分：超过3（含）-5年；5分：超过5 年（含）
1分：X≤0.6；2分：0.6＜X＜1.0；3分：1.0≤X＜1.1；4分： 1.1≤X＜1.2；5分：X≥1.2
总分=胜任标准项得分*50%+通用标准项均分*30%+绩效标准项得分*20%
评委、业务能力 2、责任心
3、团队合作 胜任标准 业务能力与通 （50%） 用能力 4、执行能力
5、创新能力
6、组织协调及领导力
通用标准 （30%）
绩效标准 （20%）
教育背景
专业要求 专业年限 年度绩效考评
岗位竞聘人员评分表(横)
岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位: 竞聘部门：竞聘岗位：面试问题汇总逻辑思维:1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”；也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”.请谈一谈你的看法。
（1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理.然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责.（2）“阐述理由”: 首先，领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人，他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标.确立和制定各种领导目标，是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天，也就是必须有战略思维，能够高瞻远瞩，通揽全局。
人际沟通:1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
（1）真诚尊重与严格要求相结合。
（2）合理授权与有效调控相结合。
(3）注重激励与适当批评相结合。
（4）一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾,你怎样处理？(1）团结出战斗力，团结出生产力.（2和同事外出活动，必须以工作为重,以大局为重,注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的.（3）应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结,同舟共济,圆满完成领导交办的任务.（5）应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工,明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通,生活中多照顾。
3、你善于与他人和睦相处吗？（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能.但“协调性"并不仅仅意味着“合群”,而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。
也只有这样，才能做到与人“和睦"相处.4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议,但是领导没有采纳，你该怎么办?（1)如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出.(2）如果这些建议应该立即执行，应从两方面考虑：一方面，我不在领导的位置上,看问题不如他看得全面，可能我的建议在当前确实不可行.如果我确信自己的建议正确，但领导坚持不同意，我也只好服从领导的命令。
招聘面试评分表
招聘面试评分表
评分表说明
此评分表用于招聘面试过程中对应聘者进行综合评估，以确定最合适的候选人。
请评委根据应聘者在面试过程中的表现，在每个评分项上给予相应的得分，最终将所有评分项加总得出最终得分。
评分项
专业知识与技能（30分）
- [ ] 对应聘职位所需的专业知识掌握程度
- [ ] 技术技能的熟练程度
- [ ] 能否将专业知识和技能应用于实际工作中
- [ ] 是否具备解决问题和应对挑战的能力
工作经验（25分）
- [ ] 是否具备相关工作经验
- [ ] 工作经验的时长和质量
- [ ] 是否能够将工作经验与应聘职位的要求相结合- [ ] 工作业绩和成就是否令人称赞
沟通能力（20分）
- [ ] 语言表达能力
- [ ] 听取他人意见和观点的能力
- [ ] 与他人进行有效沟通的能力
- [ ] 是否能够清晰地传达信息和思想
团队合作（15分）
- [ ] 是否具备团队合作精神
- [ ] 是否能够有效地在团队中协调合作
- [ ] 能否与团队成员良好相处
- [ ] 是否具备解决团队内部冲突的能力
潜力与发展（10分）
- [ ] 是否具备持续研究和自我提升的意愿和能力
- [ ] 是否具备适应公司发展需要的潜力
- [ ] 是否展现了职业生涯的规划和目标
总结
评分表的目的是为了全面而客观地评估应聘者的能力和潜力。
在评分过程中，请评委们尽量准确地打分，确保评分的公正性和客观性。
最终的评分结果将作为决策的参考，以选出最适合公司需求的候选人。
感谢您的参与和贡献！。
应聘人员面试评分表(标准版)
应聘人员面试评分表（标准版）使用说明一、文件概述本文件为“应聘人员面试评分表（标准版）”，旨在为公司招聘流程中的面试环节提供一套标准化的评价工具。
通过详细列出的各项评价指标，面试官能够系统、全面地评估应聘者的综合素质，从而为公司选拔出最合适的人才。
二、文件结构与内容解析基本信息区：面试人姓名：记录应聘者的姓名，便于识别与记录。
职位：标注应聘者申请的第一选择职位，确保评估的针对性。
面试日期：记录面试的具体日期，有助于后续追踪与回顾。
面试考官：列出参与面试的考官姓名，确保评价的多元化与客观性。
评价指标区：本部分是评分表的核心，包含多个关键评价指标，每个指标均设有详细的评价选项，以便面试官根据实际情况进行选择。
外表：评估应聘者的着装、仪态及整体形象，分为“劣”、“可”、“常”、“优”四个等级。
交流技巧：考察应聘者的语言表达能力、沟通方式及倾听能力，具体分为沉默、不流畅、可以但不正面、正面积极等多个层次。
态度：评价应聘者的待人接物态度，包括友善程度、主动性及交流意愿，划分为不友善、沉默少语、友善不主动到友善主动四个等级。
原工作稳定程度：评估应聘者过往工作的稳定性及离职原因，帮助判断其职业忠诚度与责任感。
对工作热忱度：了解应聘者对工作的热情与投入程度，包括对工作态度、工资待遇的看重程度等。
工作经验：根据应聘者提供的工作经历，判断其工作经验的丰富程度，分为无、缺乏、丰富三个层次。
资格技能：核实应聘者是否具备岗位所需的资格与技能，分为无、部分、有三个选项。
可到岗日期：询问应聘者能够到岗的具体时间，以便公司做好人事安排。
待遇要求：了解应聘者的薪资期望，与公司薪酬标准进行对比，评估其合理性。
总体评价与最终决定：总体评价：基于以上各项评价指标的综合考量，对应聘者给出总体评价，分为劣质、常、好、优四个等级。
其他评价：提供自由填写区域，允许面试官记录其他未尽事宜或特殊观察。
最后决定：根据面试表现及公司需求，面试官可作出拒绝、考虑后通知、进入复试或直接录用的决定。