2017年防溺水安全教育
xx小学2017年春期学生防溺水安全教育
xx小学2017年春期学生防溺水安全教育
活动方案
一、指导思想
“以构建和谐校园,以人为本、关注生命”的教育方针,坚持对人民对学生对社会高度负责的原则,充分发挥学校的教育和管理职能,避免防溺水事故的发生,
组长:
组员:
五、安全教育活动重点面临的安全隐患及处置对策教育,不断提高师生防范能力。
六、活动时间:4月至7月
七、活动内容:我校以防溺水安全宣传为契机,开展六个一活动。
1、举行一次“珍爱生命,预防溺水”的宣传教育动员专题大会。
2、举行一次“珍爱生命,预防溺水”为主题的手抄报。
------来源网络,仅供参考
3、举行一次“珍爱生命,预防溺水”为主题的演讲比赛。
4、召开一次防溺水专题家长会。
5、发一份《告家长书》。
6、举行一次防溺水安全为主题的班级活动。
八、活动要求:
------来源网络,仅供参考。
防溺水安全主题教育活动2017-5-22
“珍爱生命,远离溺水”2017-5-22
——防溺水主题主题教育活动
为进一步增强广大学生的安全意识,防范和减少学生溺水事故的发生,中学扎实开展学生预防溺水教育工作。
一、利用校园广播和国旗下的讲话向学生宣传防溺水安全知识,加强对学生的安全教育。
二、是各班级开展以“珍惜生命远离溺水”为主题的班会,各班通过观看视频、同学交流、教师讲解等形式,组织学生学习教育部“六不要求”,观看近年来在全国发生的溺水事件的新闻报道,学习一些基本的溺水自救互救方法等。
三、家校联合,共同做好学生溺水防范工作,再次印发了《防溺水告家长书》,提醒家长节假日和放学时间防溺水注意事项及一些基本的溺水自救互救方法,并要求每一位家长、学生认真查阅学习并签名。
通过系列活动营造了“防溺水”的安全教育氛围,全面深入地推动学校安全教育工作,提高了学生的安全意识,让学生认识到要珍惜生命,预防溺水。
2017中小学生夏天防溺水安全知识教育
2017中小学生夏天防溺水安全知识教育学生安全问题既是一个教育问题也是一个社会问题,既需要社会各界的参与,更需要家长、学校同关心与重视。
以下是店铺搜索整理的关于中小学生夏天防溺水安全知识教育,供参考学习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生网!(一)、游泳小常识:(五点)1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。
单身一人去游泳最容易出问题,如果你的同伴不是家长(成年人),在出现险情时,很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者,及感冒、发热、精神疲倦,身体无力都不要去游泳,因为上述病人参加游泳运动,不但容易加重病情,而且还容易发生抽筋、意外昏迷,危及生命。
传染病患者易把病传染给别人。
另外女同学月经期间均不宜游泳。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳,尤其是在满身大汗,浑身发热的情况下,不可以立即下水,否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。
一般来说,凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下,也不宜游泳。
(二)、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。
夏季天气炎热,不做准备活动马上入水,水温、体温、气温相差很大,聚然入水,毛孔迅速收缩,刺激感觉神经,轻则引起肢体抽筋,重则引起反射性心脏停跳休克,很容易造成溺水死亡。
2、如何准备:通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。
其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
做徒手操:(体育课老师经常采用的)使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备,以防受伤。
入水前用冷水淋浴一下,以适应水温,然后下水。
水上准备工作。
入水后不宜马上快速游泳,更不宜马上流入深水区。
应在浅水区适应一段时间后,再逐渐加速。
(三)、游泳过程中应注意的问题:(四点)1、应该相互关照、相互关心,而不应该相互嬉水,或捉弄对方。
2017防溺水安全教育主题班会教案
2017防溺水安全教育主题班会教案教育意图:1.进步安全意识,学习溺水安全的有关常识。
2.开始了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要进步安全意识。
3.自己能改动日子中不恪守溺水安全的不良习惯,进步对日子中违背安全准则的行为的区分才能。
教育要点:学习溺水安全的基本常识,培育有关防备力。
教育进程:一、说话引进课题生命安全高于天,爸爸妈妈给你的生命只要一次,所以每个人都要爱惜生命、留意安全。
二、新授1、游水中要留意的问题。
安排学生观看安全教育专题片中学生游水的画面。
学生评论:在游水时要留意哪些问题?总结:游水要严格恪守“四不”:未经家长、教师赞同不去;没有会游水的成年人伴随不去;深水的当地不去;江溪池塘不去。
2、上网查找相关溺水事端新闻、图片,安排学生剖析事端的原因,教师作总结。
溺水原因主要有以下几种:不会游水;游水时刻过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、教育学生怎么防备溺水1、不要独自一人外出游水,更不要到不了解和不知水情或比较风险且易产生溺水伤亡事端的当地去游水。
挑选好的游水场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平整,有无暗礁、暗潮、杂草,水域的深浅等状况)要了解清楚。
2、有必要要有安排并在教师或了解水性的人的`带领下去游水。
以便相互照顾。
假如团体安排外出游水,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全维护。
3、要清楚自己的身体健康状况,平常四肢就简单抽筋者不宜参与游水或不要到深水区游水。
要做好下水前的预备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待习惯水温后再下水游水;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞强,不要轻率跳水和潜泳,更不能相互打闹,避免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游水。
5、在游水中假如忽然觉得身体不舒服,如晕厥、厌恶、心慌、气短等,要当即上岸歇息或呼救。
6、在游水中,若小腿或脚部抽筋,千万不要慌张,可用力蹬腿或做跳动动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,一起呼叫伙伴救助。
2017年暑假防溺水主题班会教案
2017年暑假防溺水主题班会教案发生。
3、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生我们不要擅自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不在无家长或老师带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍,戏水,洗手。
请同学们一定要互相监督,互相提醒,若发现有同学漠视生命,要及时通知家长和老师。
一定要记住血的教训,珍爱生命,防止溺水。
三、学习自救及抢救的方法1、讨论,讲解自救及抢救的方法:对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。
万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救,对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救。
2、学习自救及抢救方法四、怎样珍惜每一天1、引导:同学们,珍爱我们的生命吧。
珍爱生命就是珍惜每一天。
请同学说说————怎样珍惜每一天2、讨论,总结:同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。
让我们珍爱生命,防止溺水。
祝愿大家今天好,明天会更好!【2017年暑假防溺水主题班会教案二】班会目标:1.使学生了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一次要好好珍惜。
2.使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,强化防溺水的意识。
班会形式:讨论、交流形式班会过程:一、导入1. 出示课件实例现在正是天气逐渐转热季节,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。
路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。
(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)老师:听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻,你在想什么请同学谈谈你的看法。
2.学生发言学生踊跃发言谈出自己的感想,以及自己以后该怎么做。
2017年小学防溺水安全教育班会教案
2017年小学防溺水安全教育班会教案夏天了,气温增高,为谨防溺水事件的发生,学校通过“防溺水专题会议”、防溺安全教育周、主题黑板报、主题班会、防溺视频教育,以及夏季安全致家长信、午检等加强学校安全教育和防范。
通过学习游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识,培养有关防范力。
教学目标:情感目标——提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程:一、谈话引入课题生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授1、游泳中要注意的问题:组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论以后,教师进行总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解:方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。
”学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。
2017小学生防溺水安全教育教案
2017小学生防溺水安全教育教案教学内容:学习游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识,培养有关防范力。
教学目标:情感目标——提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
课时数:1 课时教学过程:一、谈话引入课题生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授1 、游泳中要注意的问题:组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论以后,教师进行总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2 、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3 、溺水的急救(1 ) 发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解:方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。
”学生按照教师的讲解方法,全班学生每2 人分成一个小组,进行模拟演示,1 人扮演溺水者,1 人扮演救护者。
每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。
(2 ) 如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤:第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。
2017防溺水安全教育
2017防溺水安全教育2017防溺水安全教育最近一段时间,天气逐渐炎热,也是学生易发生溺水事故高发时期,为避免溺水事件的发生,在校内进行主题为珍爱生命预防溺水的安全教育,下面学校特向全体同学提出以下要求:一、树立安全意识,加强自我保护,不走河边,沟沿,不走偏僻的道路,回家时要结伴而行。
二、不要私自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜易发生溺水伤亡事故的地方去玩耍、游泳。
不要在河塘边、围矿坝玩耍;不捡落入水中的物品;不去河塘钓鱼捞鱼。
三、游泳需到有资质的游泳场游泳,而其必须要有组织,并在大人带领下方可去游泳。
四、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备,先活动身体,如果水温太低,应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳。
五、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
八、从我做起,严守学校纪律,坚决不玩水。
同学间要互相关心、爱护,发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍,要及时劝阻并告诉老师或家长。
九、溺水的急救在我们的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我们在营救时应该怎么办呢?当发现有人落水时,不能冒然下水营救,因为一旦被落水者抓住将十分危险。
在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命,应立即大声呼救,同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。
现场抢救溺水儿童的方法:1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物;保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;2、将溺水人员举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。
2017防溺水安全教案
2017防溺水安全教案标题:2017防溺水安全教案一、教学目标:1.了解溺水的危害和防范方法。
2.学习正确认识自身能力,避免超出安全范围活动。
3.掌握紧急情况下的自救和救助措施。
二、教学内容:1.溺水的危害和防范方法。
2.自身能力的认知和安全范围的判断。
3.紧急情况下的自救和救助措施。
三、教学过程:1.导入(10分钟):通过给学生播放溺水事故的相关视频,引起学生对溺水危害的认识和重视。
2.知识讲解(10分钟):引导学生了解溺水的危害和防范方法,包括:a.危害:溺水是一种常见的意外事件,一旦发生可能导致生命危险甚至丧失生命。
溺水时,水进入口鼻,阻塞呼吸道,导致无法呼吸,最终危及生命。
b.防范方法:不在没有专业监护人员的场所独自游泳;不在未经家长或老师允许的情况下接近水域;不擅自晃动岸边的树木、网栏等。
c.紧急情况下的自救和救助措施:在溺水时,要尽量保持冷静,不要惊慌失措,迅速寻找救生设备、紧急呼救或者自己寻找安全点,等待救援;同时,在能力范围内尽量帮助他人。
3.案例分析(15分钟):选择几个实际的溺水事故案例,进行分析讨论,引导学生思考学习到的防溺水知识如何帮助到这些溺水者。
4.讨论与互动(20分钟):以小组为单位,进行讨论和互动,让学生分享自己或者身边亲戚朋友的安全意外经历,并总结其中的教训和学到的防范措施。
5.角色扮演(15分钟):分为溺水者和救助者两个角色,学生们扮演这两个角色,利用教室的布置和道具模拟溺水和救助的情景,让学生们亲身体验救援过程和技巧。
6.总结归纳(10分钟):提问学生,总结本节课所学到的防溺水知识和自救救助方法,并引导学生针对自己在未来的活动中如何避免溺水事故再发生提出自己的方案。
四、教学效果的评估:通过观察学生在讨论、互动、角色扮演等环节中的表现,了解学生对溺水安全知识的掌握程度,并通过学生的总结归纳来评估学生的学习效果。
五、教学拓展:1.可以邀请当地消防员或专业救生员到学校进行防溺水安全知识的讲解和实践操作。
2017防溺水安全教育
2017防溺水安全教育最近一段时间,天气逐渐炎热,也是学生易发生溺水事故高发时期,为避免溺水事件的发生,在校内进行主题为珍爱生命预防溺水的安全教育,下面学校特向全体同学提出以下要求:一、树立安全意识,加强自我保护,不走河边,沟沿,不走偏僻的道路,回家时要结伴而行。
二、不要私自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜易发生溺水伤亡事故的地方去玩耍、游泳。
不要在河塘边、围矿坝玩耍 不捡落入水中的物品 不去河塘钓鱼捞鱼。
三、游泳需到有资质的游泳场游泳,而其必须要有组织,并在大人带领下方可去游泳。
四、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备,先活动身体,如果水温太低,应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳。
五、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
八、从我做起,严守学校纪律,坚决不玩水。
同学间要互相关心、爱护,发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍,要及时劝阻并告诉老师或家长。
九、溺水的急救在我们的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我们在营救时应该怎么办呢✍当发现有人落水时,不能冒然下水营救,因为一旦被落水者抓住将十分危险。
在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命,应立即大声呼救,同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。
现场抢救溺水儿童的方法:、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物 保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道、将溺水人员举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。
2017防溺水专题教案
2017防溺水专题教案2017防溺水专题教案一、教学目标:1. 知识目标:了解溺水的危害和防范措施;掌握紧急救援的基本技能;了解自救方法。
2. 能力目标:提高学生自我保护和自救的意识;提高学生在水上活动中的安全防范能力;提高学生对溺水紧急救援的技能。
3. 情感目标:培养学生对生命的尊重和珍惜;培养学生团结合作、相互帮助的精神。
二、教学内容:1. 溺水的危害和防范措施;2. 紧急救援的基本技能;3. 自救方法。
三、教学过程:1. 溺水的危害和防范措施(学生自主学习,教师辅助)通过展示资料和多媒体等形式,让学生了解溺水的危害和防范措施。
教师可以引导学生通过小组讨论、小组汇报等方式,加深学生的理解。
2. 紧急救援的基本技能(教师讲解,学生模拟演练)教师讲解紧急救援的基本技能,包括拨打急救电话、观察救援环境安全、施救前往河边或水边、救援时的注意事项等。
然后,教师组织学生进行模拟演练,让学生亲身体验和学习急救技能。
3. 自救方法(学生自主学习,教师辅助)通过展示资料和多媒体等形式,让学生了解自救方法。
教师可以引导学生通过小组讨论、小组汇报等方式,加深学生对自救方法的理解。
四、教学评价:1. 教师观察学生的听讲和学习态度;2. 学生提交练习作业,如填写溺水防范和自救的小测验;3. 学生完成模拟演练的评价;4. 学生参与小组讨论和汇报的评价。
五、教学延伸:1. 坚持开展关于溺水防范和自救的主题教育活动,不断加强学生的安全意识;2. 建立学生安全意识教育长效机制,每学期或每学年组织开展一次安全教育活动;3. 加强与学生家长和社会力量的合作,共同关注学生的安全问题,共同提高学生的防溺水能力。
六、教学反思:通过本次防溺水专题教学,学生了解到溺水的危害和防范措施,掌握了紧急救援的基本技能,并了解了自救方法。
在教学过程中,师生互动积极,学习氛围浓厚,但仍存在一些不足之处,比如让学生亲身感受的机会不够多,需要进一步完善。
2017学校防溺水教案
2017学校防溺水教案标题: 2017 学校防溺水教案一、教学目标:1. 掌握基本的水上安全知识,了解溺水危险及预防方法。
2. 培养学生正确的水上安全行为习惯,提高自我保护意识。
3. 学会紧急救援技巧,提高自救和互救能力。
二、教学内容:1. 水上安全知识- 水的危险性:水深、水势、无法呼吸等。
- 溺水原因:游泳技能不足、生理欠佳、恶意欺负等。
- 溺水的预防方法:避免单独游泳、不擅自进入未知环境、勿靠近水源等。
2. 水上安全行为习惯- 游泳前准备:检查游泳设备、寻找合适的游泳场所,保持正常体温等。
- 游泳过程中:不靠近深水区、不乱抓游泳救生器材、不在游泳中饮食等。
- 游泳后的注意事项:保持身体清洁、补充水分、观察身体反应等。
3. 紧急救援技巧- 水中自救:保持冷静、有意识地撑浮、向安全地点游泳等。
- 溺水急救:拨打紧急电话、喊救命、提供救生器材等。
三、教学过程:1. 导入部分介绍水上活动的乐趣,引起学生的兴趣,让学生了解水上活动的危险性。
2. 知识讲解部分通过图片、视频等多媒体形式,向学生介绍溺水的原因和预防方法。
3. 情景模拟部分安排学生在教学游泳池中进行模拟游泳场景。
要求学生在模拟中正确地采取安全行为,并让学生互相观察和提出改进建议。
4. 紧急救援技巧训练教师邀请专业的游泳教练来学校进行紧急救援技巧的训练。
学生可以在教师和教练的指导下练习水中自救和溺水急救。
5. 温故知新通过小测验或问答的方式检查学生对水上安全知识的掌握程度,鼓励学生分享他们的学习心得和经验。
6. 提醒和总结教师总结本次教案的学习内容,并再次强调学生在水上活动中的安全行为和自救、互救的重要性。
提醒学生将所学知识运用到实际中,加强自我保护意识。
四、教学评价:通过学生的参与度和学习成果,以及紧急救援技巧的实际应用情况,来评价教学效果。
五、教学资源:1. 图片和视频资料:用于介绍水上安全知识和案例分析。
2. 游泳池:供学生进行模拟游泳场景的实践操作。
防溺水安全教育教案2017
防溺水安全教育教案2017防溺水安全教育教案2017【提要】该篇《防溺水安全教育教案》由小编特别为需要教育教案的朋友收集整理,仅供参考。
内容如下:现在是夏季,天气多变,雨水多,河里、小溪里经常会涨水,很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水,很容易出现安全事故。
而且,夏天天气很热,有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而发生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。
教学目标:1、为全面推动我校安全教育工作,杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识,学习防汛、防溺水的有关知识,在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容,要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后,能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点:学习了解防汛、防溺水方面的基本知识,培养防范能力。
教学过程:一、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍,下雨天,不去河边、沟边洗手洗脚,以免滑落水中。
2、发洪水时应注意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量抓住浮托物;5、挥动鲜艳衣物呼救;6、洪水来时,如正在教室上课,要听从老师的指挥,有秩序地转移,紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物,尽可能与老师、同学在一起,等待营救,千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发,山沟、河滩中水深齐膝,水流又急时,学生不能单身过河。
放学路上遇桥梁、道路坍塌,不能冒险通过,可返回学校留宿或请老师想别的方法。
二、防溺水知识教育(一)、游泳小常识:(五点)1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。
单身一人去游泳最容易出问题,如果你的同伴不是家长(成年人),在出现险情时,很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者,及感冒、发热、精神疲倦,身体无力都不要去游泳,因为上述病人参加游泳运动,不但容易加重病情,而且还容易发生抽筋、意外昏迷,危及生命。
2017年防溺水安全教育
XX镇XX小学20xx年防溺水安全教育告家长书敬爱的学生家长:溺水是造成学买卖外死亡的第一杀手。
夏天到临,端午将至,天气渐渐变热,溺水又将进入高发季,希望广大家长务必增强安全意识和监护意识,确实肩负起监护责任,增强对孩子的教育和管理,特别是增强下学后、周末、节假日时期和孩子结伴出门游乐时的管理,常常进行防溺水等安全教育,给孩子教授有关知识和技术,不停增强孩子安全意识和自我保护意识,提升孩子们的避险防灾和自救能力,严防不测事故的发生。
为确实增强安全教育、防备发生溺水事件,希望广大家长重视对孩子进行防溺水教育工作,提升孩子防溺水的自觉性和辨别险情、紧迫避险、遇险逃生的能力。
一、预防孩子溺水的举措:1.孩子应在家长率领下游泳;2.教育孩子不要单独在河畔嬉戏;3.不去非游泳区游泳,即便带着救生圈也不必定安全4.游泳前要做适合的准备活动,以防抽筋;5.水边行走、水井取水要分外当心;6.在暴雨到暂时要注意山洪迸发、河水猛涨。
二、教孩子学会溺水时的自救方法:1.不要慌乱,发现四周有人时立刻呼救;2.放松浑身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防备体力丧失,等候营救;3.身体下沉时,可将手掌向下压;4.假如在水中忽然抽筋,又没法靠岸时,立刻求救。
如四周无人,可深吸一口气潜入水中,挺直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以排除抽筋。
三、现场急救溺水孩子的方法:1.快速消除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道畅达,并拉出舌头,以防止拥塞呼吸道;2.将溺水小孩举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。
但不要由于控水而耽搁了进行心肺复苏的时间;3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩;4.赶快联系急救中心或送溺水孩子去医院。
四、严格要求孩子做到“七不”:不不私自下水游泳,不私自与别人结伴游泳,不在无家长或教师率领的状况下游泳,不到无安全设备、无营救人员的水域游泳,不到不熟习的水域游泳,不在无成人监护的状况下到野塘、野水游乐或活动,不熟习水性的学生不私自下水施救。
2017防溺水安全教育主题班会教案
2017防溺水安全教育主题班会教案2021防溺水安全教育主题班会教案教学目的:1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。
2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:一、谈话引入课题生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授1、游泳中要注意的`问题。
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?总结:游泳要严格遵守"四不":未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片,组织学生分析事故的原因,教师作总结。
溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
完整word版,2017年溺水安全教育
2017年春季期溺水安全教育各位同学:炎炎夏日已经到来。
游泳安全渐成为学校安全教育的热点话题。
凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,游泳前多一分准备和清醒,就可以带给我们欢笑,更可以避免可能的后悔与遗憾。
学校本着"以人为本"精神,为确保师生安全,严防因游泳带来安全事故的发生,是禁止任何同学私自到游泳池、水库、池塘、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的;除非有父母亲的亲自陪同。
一、如何防溺水为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下"六不两会" :(一)、“六不准”1、不准私自下水游泳;2、不准擅自与他人结伴游泳;3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳;4、不准到不熟悉的水域游泳;5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;6、不准不会水性的学生擅自下水施救。
(二)、“两会”1、会相互提醒、劝阻并报告;2、会基本的自护、自救方法。
二、自救方法对于不熟悉水性意外落水,而附近又无人救助时,首先应保持镇静,千万不要手脚乱蹬拚命挣扎,这样只能使体力过早耗尽、身体更快地下沉。
正确的自救作法:1、落水后首先应立即屏住呼吸,踢掉双鞋,然后放松肢体等待浮出水面(因为肺脏就象一个大气囊,屏气后人的比重比水轻,所以人体在不中经过一段下落后会自动上浮。
)2、当感觉开始上浮时,应尽可能地保持仰位,使头部后仰,不要胡乱挣扎(只要不胡乱挣扎,人体在水中就不会失去平衡。
这样你的口鼻将最先浮出水面可以进行呼吸和呼救。
)3、呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气,以防呛水。
只要能维持口鼻略浮出水面能进行呼吸和呼救就可以了,以平静的心态等待救援者到来。
4、当救助者出现时,落水者只要理智还存在,绝不可惊惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位,一定要听从救助者的指挥,让他带着你游上岸。
否则不仅自己不能获救,反而连累救助者的性命。
对于会游泳的人发生溺水多是遇到了意外,手足抽筋是最常见的。
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XX镇公郎小学2017年防溺水安全教育
告家长书
尊敬的学生家长:
溺水是造成学生意外死亡的第一杀手。
夏季来临,端午将至,天气逐渐变热,溺水又将进入高发季,希望广大家长务必增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理,特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理,经常进行防溺水等安全教育,给孩子传授相关知识和技能,不断加强孩子安全意识和自我保护意识,提高孩子们的避险防灾和自救能力,严防意外事故的发生。
为切实加强安全教育、防止发生溺水事件,希望广大家长重视对孩子进行防溺水教育工作,提高孩子防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
一、预防孩子溺水的措施:
1.孩子应在家长带领下游泳;
2.教育孩子不要独自在河边玩耍;
3.不去非游泳区游泳,即使带着救生圈也不一定安全
4.游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋;
5.水边行走、水井打水要格外小心;
6.在暴雨来临时要注意山洪爆发、河水猛涨。
二、教孩子学会溺水时的自救方法:
1.不要慌张,发现周围有人时立即呼救;
2.放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;
3.身体下沉时,可将手掌向下压;
4.如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,
立即求救。
如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
三、现场抢救溺水孩子的方法:
1.迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;
2.将溺水儿童举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。
但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;
3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩;
4.尽快联系急救中心或送溺水孩子去医院。
四、严格要求孩子做到“七不”:不不私自下水游泳,不擅自与他人结伴游泳,不在无家长或教师带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救援人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不在无成人监护的情况下到野塘、野水游玩或活动,不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救要智慧救援,立即寻求成人帮助。
亲爱的家长,安全无小事,让我们携起手来,在孩子的心中筑起一道安全防线,让您的孩子健康快乐成长。
最后,祝你们合家欢乐,吉祥如意!祝您的孩子平安、健康、快乐!
---------------- 回执单-------------- 年级:班级:学生(签名):
班主任(签名):家长(签名):家长意见建议:
(2017年5月18日)。