标日第十六课第一讲
标准日本语第16课
第１６課帰ってもいいです単語：休む受けるたつ呼ぶ痛い腫れる風呂診察今朝今日今晩（こんばん）今年（ことし）今月（こんげつ）今週（こんしゅう）熱頭痛食欲受付診察券待合室看護婦診察室医者頭ずいぶん喉風邪注射ゆっくり食後お大事に文法について説明する１、動詞連用形+てもいいです/------也可以。
-------也行。
（五段音便）+てもかまいません------也没关系。
＋てもよろしいです表示许可和允许。
例：Ａ．入ってもいいですか。
Ｂ．はい、どうぞ、座ってもいいです。
公園へ行ってもかまいません。
家へ帰ってもよろしいです。
２、動詞連用形+てはいけません/------不行。
-------不准（五段音便）+てはだめです-------不能。
-----不可以。
表示禁止做某事。
例：教室でタバコを吸ってはいけません。
ここに駐車してはいけません。
道で遊んではだめです。
図書館で大きな声で話してはだめです。
３、動詞連用形+てから/-然后。
以后。
之后。
表示一个动作或行为完成以后，进行下一个动作或行为。
風呂に入ってから、食事をします。
会社が終わってから、映画を見に行きます。
長沙に来てから、王さんと知り合いました。
４．---------がする/ 表示有某种感觉表示身体、神经方面感觉到的气味、声音、发冷、发烧等情况。
いいにおいがする/ 感觉有股香味脚音がする/ 觉得有脚步声。
寒気がする/ 感觉浑身发冷。
恐れがする/ 觉得有点害怕。
変な味がする/ 觉得有股怪味。
《标日第16课》课件
听力练习
1
听力材料
我们提供精心准备的听力材料，以帮助
相关练习
2
学生提高听力技巧和理解能力。
通过与听力材料相关的练习，学生可以 巩固并加深对内容的理解和应用。
口语练习
1
分组练习
我们会安排学生进行分组练习，以提高他们的口语表达能力和互动交流。
Байду номын сангаас
2
日常口语
通过实际场景练习，学生可以在日常生活中更加自信地运用所学的日语口语表达。
总结
学习总结
在本节课程结束时，我们将总结和回顾所学的内容，确保学生对知识的掌握。
解答疑问
我们会解答学生在学习过程中遇到的疑难问题，确保他们的学习顺利进行。
巩固知识
我们鼓励学生继续自主练习和巩固所学的知识，以提高他们的日语能力。
结束语
感谢支持
感谢学员们的参与和支持，没有你们的配合与热 情，我们的课程无法如此顺利进行。
新单词学习
1 写法和读音
我们将学习《标日第16课》中的新单词，并帮助学生正确书写和发音。
2 对话和表达
通过对话练习和实际场景应用，学生将掌握如何使用新单词进行有效的表达。
语法知识讲解
句型和语法规则
我们会详细讲解《标日第16课》的句型和语法规则， 帮助学生理解和运用。
实例演示
通过实例演示，学生将更加直观地了解语法知识的 实际应用和使用方法。
《标日第16课》PPT课件
欢迎大家来到《标日第16课》的PPT课件。在本课件中，我们将介绍课程内 容，学习新单词，讲解语法知识，进行听力和口语练习，并总结学习成果。
课程介绍
主题和目标
本节课程的主题是掌握《标日第16课》的重点 内容，并提高日语听说能力。
标日第16棵
文型：～てから、～
• テレビを見てから、勉強します。 • 毎日家へ帰ってから、風呂に入ります。 • 昨日食事をしてから、テレビを見ました。 • 薬をもらってから、帰ってください。 • 食事をしてから、コーヒーを飲みませんか。 • ビールを飲んでから料理を注文しましょう。 • 家へ帰ってから、買い物に行きたいです。
55
宿題：日曜日の計画
A:日曜日に何をしますか。 B:新しい映画を見ます。 A:新しい映画を見てから、何をしますか。 B:新しい映画を見てから、四川料理を食べます。 A:四川料理を食べてから、何をしますか。 B:四川料理を食べてから、買い物に行きます。 ・・・・・・ A:私も同じです。。いっしょに行ってもいいですか。 B:いいですよ。行きましょう。
33
文型：～て、～
• • • • • • 朝ごはんを食べて、学校へ行きます。 本屋へ行って、辞書を買います。 友達に会って、何をしますか。 勉強して、友達と遊んで、帰ります。 食事をして、テレビを見て、寝ます。 昨日デパートへ行って、買い物をして、映画を見まし た。 • 明日私は駅で友達に会って、いっしょに食事に行き ます。
53
練習：大学を出てから、何をしますか。 ――外国へ行って、働きます。
• お寺を見る（公園へ行く・昼ごはんを食べる） • 会社をやめる（アジアを旅行する・本を書く） • 国へ帰る（大学に入る・英語を勉強する） • ここの仕事が終わる（アメリカへ帰る・大学で 働く）
54
練習：どっちが先（さき）？
• 顔（かお）を洗う／歯を磨（みが）く • お風呂に入る／宿題（しゅくだい）をする • 頭を洗う／体を洗う • 靴下をはく／ズボンをはく • 好きなことをする／宿題をする • 好きなものを食べる／きらいなものを食べる （一度の食事の中で） • 大きいぶどう／小さいぶどう
《标日第16课》课件
日本历史背景
日本封建社会
从平安时代到明治维新，封建制度对日本社会和文化的形成产生 了深远影响。
明治维新
19世纪的一次重大改革，使日本从封建社会转变为现代国家，对 日本历史和现代文化产生了重大影响。
二战后的重建与经济发展
二战后，日本在废墟上迅速崛起为世界经济大国，其现代化进程对 全球产生了影响。
日本社习俗
本课重点回顾
01
02
03
04
掌握动词“～ことができる” 的用法
了解日本文化中的“茶道”和 “和服”
掌握形容词“近い”和“遠い ”的用法
学习常用副词“非常に”和“ とても”的用法
学习成果检验
通过完成课后练习题，检验学生对本 课内容的掌握程度
通过课堂小测验或随堂测试，检查学 生对本课知识点的理解和记忆
通过词汇应用练习，学生可以巩固所学词汇，加深对词汇意义和用法的理解。这 些练习包括填空、选择、匹配等题型，可以帮助学生更好地掌握词汇知识。
语法应用练习
总结词
强化语法规则掌握
详细描述
通过语法应用练习，学生可以巩固所学的语法规则，提高语法应用能力。这些练习包括改错、选择、翻译等题型 ，可以帮助学生更好地掌握日语语法知识，提高日语表达的准确性。
通过小组讨论或个人陈述，评估学生 的口语表达和交流能力
通过教师提问或学生互评，发现学生 在学习中存在的问题和不足之处
下课预告与预习指导
预告下节课的主题和内容，提醒学生做好预习准备
布置预习作业，引导学生自主学习和思考下节课的相关 知识点
介绍下节课的学习目标和重点难点，帮助学生明确学习 方向
提供学习资源和学习建议，帮助学生更好地完成预习任 务
《标日第16课》PPT课件
16课
例 よ借１ 。 りこ どて うもの 傘 そい を 。 い で借 すり かま 。 す ・ ・ ・ え え 、 こ いの い傘 でを す : ↑
形 容 词 词 尾 い く て は い け ま せ ん
形 容 动 词 词 干 ＋ で は い け ま せ ん
译 含 体 动 用 词 法 为 注义 意： 連 ： 『 。表 不 言 用 ＋ 形 可 不 示 で ＋ 以 要 不 は て ・ ・ 许 い は ・ ・ 可 け い ・ ・ 、 ま け ， ， 禁 不 せ ま 止 ん せ ・ 许 ， ん ・ ・ 提 。 ・ ・ 醒 不 ・ 对 行 ， 方 :
相形 关容 词 表词 达尾 い ： く て も い い で す
形 容 动 词 词 干 ＋ で も い い で す
体 此 外 言 还 ＋ 有 で も い い で す
動 用 含 詞 法 以义 連 ： ・： ・表 用 ・示 形 ，许 ＋ ・可 て ・。 も ・可 い い 也以 で 行译 す ”为 。 “ 可
ぞ ば こ を 吸 っ て も い い で す か 。
求这 许个 可句 。型 变 成 疑 问 句 时 表 示 请
★ 写 真 を 撮 っ て も い い で す 。
★ だ ょ っ と 休 ん で も い い で す 。
★ 明 日 行 っ て も い い で す 。
★ コ ー ト を 着 て も い い で す 。
↑
↑
ま日 し本 ぞへ 。 来 て か ら 、 日 本 語 の 勉 強 を 始 め
↑
４ ま、 し日 ぞ本 へ 来 ま し ぞ ・ 日 本 語 の 勉 強 を 始 め
:
まか研 す。 究 。 ・ が ・ ・ 終 ア メわ リっ カて へ か 帰ら っ 、 て何 、 を 大 学し ま です 働 き
标日生词第16课
[01:37.96]げんじゅう（厳重） 〔形2〕 森严；严格
[00:08.39]こうくうがいしゃ（航空会社） [名] 航空公司
[00:10.20]
[00:10.39]えいぎょうぶ（営業部） [名] 营业部
[00:11.89]
[00:12.08]アイティーさんぎょう（ＩＴ産業） [名] IT产业，信息技术产业
[00:14.45]
[00:14.64]せいひん（製品） [名] 产品
[00:53.Leabharlann 1] [00:53.71]サービス [名] 服务
[00:55.02]
[00:55.20]てんじょう（天井） [名] 天棚
[00:56.58]
[00:56.83]けいび（警備） [名] 戒备，警备
[00:58.14]
[00:58.27]クリスマスシリー [名] 圣诞树
[00:38.95]
[00:39.14]あたま（頭） [名] 头，头脑
[00:40.52]
[00:40.77]アイディーカード（ＩＤ～） [名] 身份证件
[00:42.96]
[00:43.14]まちがい（間違い） [名] 错误，失误
[00:44.89]
[00:45.08]もんだい（問題） [名] 问题
[01:22.45]
[01:22.64]あかるい（明るい） 〔形1〕 明亮，开朗
[01:24.02]
[01:24.21]ながい（長い） 〔形1〕 长，长久，长远
[01:25.45]
[01:25.64]みじかい（短い） 〔形1〕 短，短暂
[01:26.58]
新版标准日本语初级上册课文第十六课
3：名で名[并列]
两个以上的名词并列使用时，用“[名词1]で[名词2]”的形式。
?スミスさんは旅行会社の社員で、営業部の部長です。（史密斯先生是旅行社的职员，营业部部长。）
?この機械は日中電気の製品で、中国製です。（这台机器是日中电器公司的产品，是中国制造的。）
4：动ています[结果状态]
两个以上一类形容词并列使用时，使用一类形容词的“て形”。一类形容词的“て形”是将词尾“い”变为“くて”。
一类形容词
→
て形
明るい
あかるい
あかるくて
新しい
あたらしい
かたらしくて
?ホテルの部屋は広くて明るいです。（宾馆的房间又宽敞又明亮。）
?この本は安くておもしろいです。（这本书又便宜又有意思。）
やさしい（優しい）
（形1）和蔼，温和，体贴
ほそい（細い）
（形1）小，细长，纤细
ふとい（太い）
（形1）粗，胖
くろい（黒い）
（形1）黑，黑色
ユニーク
（形2）独特，唯一
あんぜん（安全）
（形2）安全
はで（派手）
（形2）耀眼，花哨
じみ（地味）
?このりんごは大きくて、甘くて、おいしいです。（这个苹果又大又甜，很好吃。）
“[一类形容词]て[一类形容词]”也可以用来修饰名词
?軽くて暖かいコートを買いました。（买了一件轻巧而暖和的大衣。）
2：二类型で二类型[并列]
两个以上二类形容词并列使用时，使用二类形容词的“て形”。二类形容词的“て形”是“二类形容词+で”的形式。一类形容词和二类形容词也可以连接使用。
単 語 第 十六 課
16 标准日本语(中)第十六课
第十六課
会話
16結婚披露宴
在东京市内某宾馆举办山田拓也的结婚喜宴，王风做婚礼致辞。
（婚宴进行到一半，轮到王风致辞。主持人介绍王风后，王风走到话筒前深鞠一躬）
王：拓也(たくや)さん、町子(まちこ)さん、ご結婚(けっこん)おめでとうございます。
ただ今(いま)、ご紹介(しょうかい)いただきました、JC企画上海支社(きかくしゃんはいししゃ)の王風(おうふう)と申(もう)します。新郎(しんろう)の拓也(たくや)さんとは、日本酒(にほんしゅ)を中国(ちゅうごく)で販売(はんばい)する仕事(しごと)を、現在(げんざい)いっしょにしております。私(わたし)は、2年前(ねんまえ)に入社(にゅうしゃ)しましたが、拓也(たくや)さんはそれまで上海支社(しゃんはいししゃ)にお勤(つと)めでした。拓也(たくや)さんと町子(まちこ)さんは、上海支社(しゃんはいししゃ)の同僚(どうりょう)として上海(しゃんはい)で出会(であ)い、上海(しゃんはい)で親(した)しくなったお聞(き)きしました。中国(ちゅうごく)には「白头偕老」という言葉(ことば)があります。これは「ともに白髪(しらが)になるまでいっしょにいる」という意味(いみ)の言葉(ことば)です。お2人（ふたり）とも、きっとこの言葉(ことば)どおりの幸(しあわ)せな夫婦(ふうふ)になられるでしょう。拓也(たくや)さん、町子(まちこ)さん、どうかお幸(しあわ)せに！
王：はい、頑張(がんば)ります。どうぞお元気(げんき)で。
山田：じゃあ、またお会(あ)いしましょう。
課文(かぶん)
変(か)わる結婚式(けっこんしき)
日本(にほん)の結婚式(けっこんしき)には、さまざまなスタイルがある。その中(なか)でも、神社(じんじゃ)での「神前結婚式(しんぜんけっこんしき)」、教会(きょうかい)での「キリスト教式結婚式(きょうしきけっこんしき)」、親戚(しんせき)や友人(ゆうじん)たちの前(まえ)で行(おこな)う「人前結婚式(ひとまえけっこんしき)」が一般的(いっぱんてき)なものだろう。
《新标日第16课》课件
形態（けいたい）
形态，指事物的形式、结构、表 现等。
课文中的重点单词与语法点解析
句型“AはB”表示“A是B”。例如
01
浮世絵は日本の伝統的な芸術形式です。（浮世绘是日本传统
的艺术形式。）
副词“に”表示时间、地点等。例如
02
17世紀に浮世絵は生まれました。（浮世绘起源于17世纪。）
句型
掌握“V+O+V”句型的否定形式，例如“ 不去看电影”。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
提高日语听力和口语表达能力 。
培养学生对日本文化的兴趣和 了解。
本课学习内容概览
动词变形规则
讲解日语中动词的基本 变形规则，包括现在时 、过去时、将来时等。
敬语使用
介绍日语中敬语的使用 方法和注意事项，包括 敬称、谦称、礼貌用语
等。
听力和口语练习
通过听力和口语练习， 提高学生的听力和口语
表达能力。
副词
修饰动词或形容词，如“非常 ”
单词例句与用法
例句
注意事项
提供典型的使用场景，帮助理解单词 用法
强调单词使用时的注意事项和易错点
用法
解释单词的固定搭配、语法功能和特 殊用法
01
语法重点
语法点详解
动词的连用形
表示动词在句子中与其他成分结 合时的形态，如名词化、修饰名
词等。
形容词的连用形
表示形容词在句子中与其他成分结 合时的形态，如修饰动词、名词等 。
语法点练习
完成句子
请根据所给单词完成句子，如“ 彼女は歌を____できます（她能
大家的日本语 标准习题册 第16课【含答案】o
1．例1安い→高い(8)低い→例2喫茶店に入ります→喫茶店を出ます(9)長い→(1)多い→(10)暇→(2)近い→(11)消します→(3)軽い→(12)閉めます→(4)速い→(13)入れます→(5)広い→(14)座ります→(6)暗い→(15)電車に乗ります→(7)古い→(16)大学を出ます→2．例窓を（閉めました・・・閉めて）、電気を（消しました・・・消して)から、事務所を出ました。
(1)地下鉄で大阪まで（行きます・・・ ）、ＪＲに乗り換えてください。
(2)毎朝駅で新聞（買います・・・ ）、電車で読みます。
(3)バスを（降りました・・・ ）から、田中さんのうちまで歩いて行きました。
(4)昼ごはんを（食べます・・・ ）、少し（休みます・・・ ）から、テニスをしに行きます。
(5)大学を（出ました・・・ ）から、コンピューターの会社に{入りました・・・ ）、3年働きました。
(6)仕事が（終わります ）から、1時間ぐらいプールで（泳ぎます・・・ ）、帰ります。
(7)きのう友達と野球を{見ました・・・ ）、食事を{しました・・・ ）、それから11時ごろまで喫茶店で話しました。
(8)ここにキャッシュカードを{入れます・・・ ）、暗証番号を押してください。
それから金額を{押します・・・ ）、{確認します・・・ ）から確認ボタンを押してください。
3．例漢字／読み方/難しい・・・漢字は読み方が難しいです。
(1)マリアさん/髪/長い・・・ 。
(2)この料理／作り方/簡単・・・ 。
(3)日本/山/多い・・・ 。
(4)北海道／雪の季節/きれい・・・ 。
(5)この喫茶店／紅茶/おいしい・・・ 。
4．例佐藤さんのかばんはどれですか。
（黒い／大きい）・・・あの黒くて、大きいかばんです。
(1)ミラーさんはどの人ですか。
（目が青い/背が高い）・・・あの 。
(2)イーさんはどんな人ですか。
(若い／頭がいい/すてき）・・・ 。
(3)天気はどうでしたか。
新标日初级词汇第16课
第16课そうさ（操作）〔名〕操作，操纵きかい（機械）〔名〕机械，机器りょこうがいしゃ（旅行会社）〔名〕旅行社こうくうがいしゃ（航空会社）〔名〕航空公司えいぎょうぶ（営業部）〔名〕营业部アイティーさんぎょう（ＩＴ産業）〔名〕IT产业，信息技术产业せいひん（製品）〔名〕产品せいひん0【清貧】[名]清贫けんちくか（建築家）〔名〕建筑师せっけい（設計）〔名〕设计デザイン〔名〕设计（图），（制作）图案かたち（形）〔名〕造型，形状，形式さいしん（最新）〔名〕最新さいしん0【細心】[名·形动]细心，周到ネクタイ〔名〕领带necktie 领带さいふ（財布）〔名〕钱包かわ（革）〔名〕革，皮革かわ②【川·河】[名]河，河川，河流かわ②【皮】[名](动植物的)皮，表皮，皮肤ぬの（布）〔名〕布，布匹すいとう（水筒）水壶，水筒すいとう0【水痘】水痘すいとう0【水稲】水稻みどり（緑）〔名〕绿，绿色あし（足）〔名〕脚ゆび（指）〔名〕手指，指头め（目）〔名〕眼，眼睛はな（鼻）〔名〕鼻，鼻子かお（顔）〔名〕脸，颜面あたま（頭）〔名〕头，头脑アイディーカード（ＩＤ～）〔名〕身份证件まちがい（間違い）〔名〕错误，失误もんだい（問題）〔名〕问题こうこく（広告）〔名〕广告かんばん（看板）〔名〕牌子てんじじょう（展示場）〔名〕展览会场にゅうじょうりょう（入場料）〔名〕门票，进场费サービス〔名〕服务てんじょう（天井）〔名〕天棚けいび（警備）〔名〕戒备，警备クリスマスシリー〔名〕圣诞树オーストラリアじん（～人）〔名〕澳大利亚人みなさん（皆さん）〔名〕大家，诸位こ（子）〔名〕孩子こども0【子供】(自己的)儿女孩子，儿童よこ（横）〔名〕旁边，侧面もちます（持ちます）〔动1〕有，拥有，持有すみます（住みます）〔动1〕住，居住しります（知ります）〔动1〕认识，知道，了解なおします（直します）〔动1〕改，修改，改正かたづけます（片づけます）〔动2〕收拾，整理れんしゅうします（練習～）〔动3〕练习けっこんします（結婚～）〔动3〕结婚あんしんします（安心～）〔动3〕安心，放心あかるい（明るい）〔形1〕明亮，开朗ながい（長い）〔形1〕长，长久，长远みじかい（短い）〔形1〕短，短暂かるい（軽い）〔形1〕轻巧，轻，轻松，轻微やさしい（優しい）〔形1〕和蔼，温和，体贴ほそい（細い）〔形1〕小，细长，纤细ふとい（太い）〔形1〕粗，胖くろい（黒い）〔形1〕黑，黑色ユニーク〔形2〕独特，唯一あんぜん（安全）〔形2〕安全はで（派手）〔形2〕耀眼，花哨じみ（地味）〔形2〕朴素，质朴げんじゅう（厳重）〔形2〕森严；严格まじめ〔形2〕认真；严肃たいせつ（大切）〔形2〕重要，珍贵ふくざつ（複雑）〔形2〕复杂，繁杂ちゃんと〔副〕好好地，的确，完全正当，正经，正派端正，规规矩矩明显，显然すぐ〔副〕马上，立即ずいぶん〔副〕相当，非常，很ほら〔叹〕你看，瞧，喂にっちゅうでんき（日中電気）〔专〕日中电器あたまがいい（頭がいい）脑子好聪明…………………………………あたまがいい（頭がいい）脑子好，聪明～製せい∕～料りょう∕～費ひ∕～代だい。
新版标准日本语第16课
きれいで
真面目で 大切で 複雑で 嫌いで
真面目（まじめ）
大切（たいせつ）
複雑（ふくざつ）
嫌い（きらい）
例文
Ａ：みなさん、金さんはどうです
か。
Ｂ：親切でハンサムです。 Ａ：東京はどうですか。
Ｂ：便利でにぎやかです。
練習
• ▲教室は静かで明るいです。
まだ＋动（否定）
まだ「副詞」 表示还没达到所询问的内容 的程度。相当于汉语的“还没有” 何年ぐらい 日本語を 勉強しましたか。 （学了几年日语？） ――2年 勉強しました。でも、まだ あま り できません。 （学了两年，但还不太会。）
此外，对用“もう（已经）”提问的句子做 否定回答时，使用“まだ ～て いません” 的表达形式。 小野さんは もう 結婚して いますか。 ――、まだ 結婚して いません。
李さん、日本語が
とても 上手ですね
派手（はで）と地味（じみ）
日本人一般不太欣赏色彩鲜艳或形状奇特 的东西，对于过分鲜艳的色彩或奇特的形状 呈其为“派手＝耀眼，花哨”。反义词是 “地味（じみ）＝朴素，质朴”。 • あれは 航空会社の 広告ですよ。 ずいぶん 派手ですね。 ――派手ですが、私は嫌いじゃありません よ。
△私は車を持っています △王さんは東京に住んでいます（住む（す む）
用法②动（て）形＋ています［动作正在进行］
△王さんはご飯を食べています △李さんは本を読んでいます
練習
• ▲私は英語の辞書を持っています。 （我有英语词典）
• ▲王さんは黒いコートを着ています。
• （小王穿着黑色的大衣（コート、着 る（きる）
二类形容词的「て」形
二类形容词的词干后续「で」构成二类形容 词的连接形式，可表示并列、因果、中顿等 前后关系。
标日第16课_EN
第十六課病気（びょうき）（１）帰（かえ）ってもいいです。
可以回去。
会社を休んでもいいです。
可以向公司请假。
風呂（ふろ）に入（はい）ってはいけません。
不可以洗澡。
会社を休んで、病院（びょういん）へ行きます。
向公司请假去医院。
病院へ行って、診察（しんさつ）を受（う）けます。
去医院看病。
薬（くすり）をもらってから、帰ります。
取药后回家。
（２）山本さんは今朝（けさ）熱（ねつ）が３８度（ど）ありました。
今天早上山本发烧38度。
頭痛（ずつう）がして、食欲（しょくよく）がありませんでした。
头痛，没食欲。
今日は会社を休んで、病院へ診察を受けに行きました。
今天他向公司请了假，去医院看病。
山本さんは受付（うけつけ）に診察券（しんさつけん）を出（だ）してから、待合室（まちあいしつ）に入りました。
山本把挂号证交给挂号处以后，进了候诊室。
待合室にはおおぜいの人がいました。
候诊室里人很多。
３０分（さんじっぷん）くらいたって、看護婦（かんごふ）さんが山本さんの名前を呼（よ）びました。
过了30分钟左右，护士叫了山本的名字。
山本さんは診察室（しんさつしつ）に入りました。
山本就进了诊室。
（３）医者：山本さんですね。
どうしましたか。
您是山本吧，怎么啦。
山本：熱があって、頭（あたま）が痛（いた）いです。
发烧，头痛。
医者：ずいぶんのどがはれています。
風邪（かぜ）ですよ。
注射（ちゅうしゃ）をしましょう。
嗓子肿得厉害。
是感冒，打针吧！山本：少し痛いですね。
今日は風呂に入ってもいいですか。
有点儿痛啊。
今天可以洗澡吗？医者：いいえ。
入ってはいけません。
家へ帰って、ゆっくり休んでください。
不行。
不可以洗。
回家后好好休息吧。
山本：もう帰ってもいいですか。
现在可以回去吗？医者：ええ、いいですよ。
薬（くすり）をもらってから、帰ってください。
薬は食後（しょくご）に飲（の）んでくださいね。
可以。
请取药后回家吧。
请饭后服药。
山本：ありがとうございました。
谢谢。
新标准日本语中级单词语法详解第16课
第16课生词表1しんろう（新郎）[名] 新郎新郎新婦つとめ（勤め）[名] 工作，就职お勤めはどちらですか勤めに出るともに[副] 一起，一同；共同起居を友にするあの2人は共に同心だしらが（白髪）[名] 白发どうか[副] 请どうか座ってくださいいのる（祈る）[动1] 祝愿，祈求ご健康を祈って、乾杯！生词表2语法与表达しめい（指名）[名] 指名，指定先生に指名されて、難問に答えるひとこと（ひと言）[名] 几句话，三言两语～で言えば失敗だ～も日本語が話せないほんじつ（本日）[名] 今日，今天～休業特売は～限りですきれる（切れる）[动2] 断绝关系；断开，中断糸が切れたわかれる（別れる）[动2] 分手，离别私たちは駅前で別れた妹は両親と別れて暮らしているおひらき（お開き）[名] （婚宴）结束；散席，散会今日はこの辺で～にしたいと思うまねく（招く）[动1] 邀请，招待，款待お客さんを～たすけあう（助け合う）[动1] 互相帮助，互助お互いにに～喜び合う悲しみあうしまい（姉妹）[名] 姐妹あたためる（暖める）[动2] 弄暖和；加热，加温スープを～……………………………………………………せんえつながら（僭越ながら）冒昧，不自量力～、一言申し上げたいことがございます练习ちょう（趙）[专] 赵しかい（司会）[名] 主持，主持人パーティーの～をするブラウス[名] 罩衫；女衬衫りょうしゃ（両社）[名] 两家公司………………………………………………なかよくする（仲良くする）友好，处好关系；亲密生词表3じんじゃ（神社）[名] 神社しんぜんけっこんしき（神前結婚式）[名] 神前式婚礼きょうかい（教会）[名] 教堂，教会ある[连体] 某，某个ある人ある日キリストきょうしきけっこんしき（～教式結婚式）[名] 基督教式婚礼じんぜんけっこんしき（人前結婚式）[名] 人前式婚礼しんじゃ（信者）[名] 信徒，教徒；崇拜者かぎる（限る）[动1] 限于，只限；限定，限制会員は40歳未満に限るスピーチの時間は1人10分に限られる図書館の利用は本校の教職員と学生に限るウエディングドレス[名] 婚纱，女式结婚礼服きょしきする（挙式～）[动3] 举行（结婚）仪式このみ（好み）[名] 喜好，爱好，口味好む（このむ）釣りを好むしゅうきょう（宗教）[名] 宗教しょうすう（少数）[名] 少数少数民族多数（たすう）けっこんしきじょう（結婚式場）[名] 婚礼会场しめる（占める）[动2] 占，占据；占领首位を占める80パーセントを占める課文～からといって体が弱いからといって、寝てばかりいてはだめだ。
标准日本语初级上 第16课
Ｂ：便利でにぎやかです。
2014-5-19
3.（名词）て形 表并列即为同谓语 直接加で
りょこうがいしゃ しゃいん えいぎょうぶ ぶちょう
• スミスさんは旅行会社の社員で、営業部の部長です。
きかい にっちゅうでんき せいひん ちゅうごくせい
• この機械は日中電気の製品で、中国製です。
すずき けいさつかん こうむいん
いいえ、知りません。
2014-5-19
かばんの中に何が入っていますか。
2014-5-19
この店は靴を売っています。
2014-5-19
スミスさんは大学で働いています。
2014-5-19
この会社はソフトを作っています。
2014-5-19
5. 接续词 が 表转折
れんしゅう
• 三ヶ月パソコンを練習しましたが、まだあまりできません。 • このレストランはおいしいですが、ちょっと高いです。 • 李さんはアメリカに5年住んでいますが、英語がまだ上手で はありません。
そうさ しんせつ
直接加で
かんたん べんり
• このコンピュータの操作は簡単で便利です。
• 森さんは親切でやさしいです。
こうえん しず ひろ
• この公園は静かで広いです。
かいてき
• 新幹線は快適で便利です。
2014-5-19
二类形容词的「て」形
Ａ：みなさん、金さんはどう ですか。 Ｂ：親切でハンサムです。 Ａ：東京はどうですか。
2014-5-19
1.（一类形容词）て形 表并列
ひろ やす あか
去い变成 くて
• ホテルの部屋は広くて、明るいです。
• このห้องสมุดไป่ตู้は安くて、おもしろいです。
标准日本语初级 第十六课 帰っても いいです
标准日本语初级第十六课帰ってもいいです第十六课帰ってもいいです【在线收听此课MP3 】【如不能在线收听，请查看MP3 下载网址】本课词汇词汇Ⅰ休む(やすむ) (2) [动1] 请假風呂(ふろ) (2) [名] 澡盆，浴池診察(しんさつ) (0) [名] 看病(给人治病) 受ける(うける) (2) [动2] 接受(治第十六课帰ってもいいです本课词汇词汇Ⅰ休む(やすむ) (2) [动1] 请假風呂(ふろ) (2) [名] 澡盆，浴池診察(しんさつ) (0) [名] 看病(给人治病)受ける(うける) (2) [动2] 接受(治疗)今朝(けさ) (1) [名] 今天早晨熱(ねつ) (2) [名] 热度(发烧)頭痛(ずつう) (0) [名] 头疼食欲(しょくよく) (0) [名] 食欲受付(うけつけ) (0) [名] 挂号处診察券(しんさつけん) (4) [名] 挂号证待合室(まちあいしつ) (3) [名] 候诊室たつ(1) [动1] 过(~小时)看護婦(かんごふ) (3) [名] 护士呼ぶ(よぶ) (0) [动1] 叫，唤診察室(しんさつしつ) (4) [名] 门诊室医者(いしゃ) (0) [名] 医生，大夫頭(あたま) (3) [名] 头痛い(いたい) (2) [形] 痛，疼ずいぶん(1) [副] 非常のど(1) [名] 嗓子はれる(0) [动2] 肿風邪(かぜ) (0) [名] 感冒注射(ちゅうしゃ) (0) [名] 注射ゆっくり(3) [副] 慢慢地，充分地食後(しょくご) (0) [名] 饭后お大事に(おだいじに) (0) [寒暄] 请多保重…てはいけません～室(しつ) ～券(けん)词汇Ⅱかまいません(5) [寒暄] 没关系，不要紧吸う(すう) (0) [动1] 吸開ける(あける) (0) [动2] 打开鉛筆(えんぴつ) (0) [名] 铅笔煙草(たばこ) (0) [名] 香烟体(からだ) (0) [名] 身体髪(かみ) (2) [名] 头发目(め) (1) [名] 眼睛鼻(はな) (0) [名] 鼻子口(くち) (0) [名] 嘴歯(は) (1) [名] 牙齿耳(みみ) (2) [名] 耳朵顔(かお) (0) [名] 脸首(くび) (0) [名] 颈腕(うで) (2) [名] 胳膊手(て) (1) [名] 手足(あし) (2) [名] 脚，腿本课重点：１．...[て]もいいです２．...[て]はいけません３．...[て]、...（动词）４．...[て]から、...（１）帰（かえ）ってもいいです。
标准日本语中级课件16
第16課 コンピュータの発達
第１６課 コンピュータの発達
今日のポイント表現
１．…となると ２． …限り… ３． …とされている ４．…やいなや、（たちまち） …た ５．～を～とする
Ⅰ．語彙 （ごい）（１）
電子回路（でんしかいろ）
数値（すうち） 二進法（にしんほう） 十進法（じっしんほう） 例（れい） 図（ず） それら 置き換える（おきかえる） 電球（でんきゅう） たとえる
例： 工業があまりにも発展すると、いろいろな社会問題が出てくる。
（工业过分发展，将会出现各种各样的社会问题）
あまりにも多くの人が一か所に集まったために事故が起きた。
（由于过多的人聚集到一处而发生了事故）
あまりにも忙しかったので、本を持ってくるのを忘れました。
（因为太忙了，而忘带书来了）
Ⅲ． 言葉 （５）
（她热情而可爱，所以大家都喜欢她）
この服は軽くて、しかも、しわになりにくい。
（这件衣服轻而且不易出褶）
あの山は高くてしかも、険しい。
（那座山高而且险峻）
表示不能共享、互相矛盾时则表示逆接。汉语的意思是“…但…”
彼は英語が得意であったが、しかも人前では使おうとしなかった。
（他英语很娴熟，但不太愿意讲）
相当于汉语的“…，（这是）因为…”的意思。
例：
この地方には背の高い木が少ない。と言うのは、風が強いからだ。
（这个地方高大树木少，因为这里风大。）
彼は絶対に魚を食べない。と言うのは、子供のころ、魚を食べて病気になったことがあるの
だ。
（他根本不吃鱼，这是因为小时候由于吃鱼而得过病）
彼は祖父にひどく叱られた。と言うのは、祖父の大切な本を破ったからだ。
标日初上第16课
どうぞ お 大事 ( だいじ ) に。 和病人告别的寒暄语，意为“请多保重”
。若是想对没有病的人表达同样的意思，应这
样说：どうぞ お体に気をつけてください。
“请注意保重身体。”
二、 课文
１
帰 ( かえ ) っても いいです。
会社 ( かいしゃ ) を 休 ( やす ) んでも いいです。
風呂 ( ふろ ) に 入 ( はい ) っては いけません。
会社 ( かいしゃ ) を 休 ( やす ) んで 病院 ( びょういん ) へ 行 ( い ) きます。
たつ ① 例：月日のたつのは、早いものですね。
（时间过得真快啊！）
もう 日本へ来てから、二か月 た
ちました。（来日本已过了两个月。）
[自动1] 过（～小时）
看護婦 （かんごふ）③ [名] 护士
呼ぶ （よぶ）◎ [他动1] 叫，唤
頭痛 （ずつう）◎ [名] 头疼
食欲 （しょくよく）◎ [名] 食欲
受付 （うけつけ）◎ [名] 挂号处
診察券 （しんさつけん）④ [名] 挂号证
待合室 （まちあいしつ）③ [名] 候诊室
３
医者 ( いしゃ ) ： 田中 ( たなか ) さんですね。どう しましたか。
田中 ( たなか ) ： 熱 ( ねつ ) が 。
医者 ( いしゃ ) ： ずいぶん のどが はれて います。 風邪 ( かぜ ) ですよ。 注射 ( ちゅうしゃ ) を しましょう。
食後 （しょくご）◎ [名] 饭后
お大事に （おだいじに）◎ [寒暄] 请多保重
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面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
例：ぜひ私の家へ来てください。（请一定要来我家。）
ぜひお願いします。（拜托您了。） ぜひあのテレビドラマを見たいです。 （我一定要看那部电影。） 機会があれば、ぜひ一緒にこの映画を見に行きましょう。 （如果有机会的话，请一定要跟我一起看这部电影。）
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
例： まだわかりません。（还不明白。） 弟はまだ起きません。 （弟弟还没起床。） 父はまだ帰りません。（爸爸还没有回来。） 授業はまだ終わりません。（还没有下课。）
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
総 括 当課は主に動詞の連用する形連用する形 の日常生活の中の使用を解説しましたおよび。 当課は比較的に難しくて、みんなの授業を望 んだ後にきっと直ちに復習します。
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
４）、随分（ずいぶん） [副词] 相当，非常
是程度副词，表示程度相当高或者时间长，并伴有惊 喜之意。多用于说话人亲身经历的事物的程度超过了说 话人自身或者一般性的评价标准。相当于汉语的“很”、 “非常…”、“相当…”等意思。
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
的内容的态度。相当于汉语的“还没有…”的意思。
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
例：夏休みまで一ケ月があります。 （离暑假还有一个月。） 石田さんはまだ結婚していません。 （石田还没有结婚。） まだよく分かりません。（还不是很清楚。） 辨析 また[副词] ①也，同样； ②还，再 例：彼もまた商人です。（他同时也是商人） 明日、また伺います。（明天再来拜访）
二、教学重点与难点 重点： 1.词汇：まだ、ちゃんと、是非、随分、“細い”和“太い” 2.句型：～て～、～で～、～が～、まだ～ません 难点： 形容词、形容动词的连用形
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
1、重要词汇讲解 １）、まだ [副词] 还没有，依然
经常与否定形式相呼应使用，表示还没达到所询问
接续：“で”接在二类形容词（形容动词）词尾后或名词 后。 意义：这个句型是形容动词连用形的用法。表示内容的 并列或句子的中顿。相当于汉语的“既…又…”、“又… 又…”、“…而且…”的意思。
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
例：新幹線は快適で便利です。 （新干线既舒适又方便。） 公園は賑やかできれいです。 （公园里即热闹又干净。） 父は会社員で、母は教師です。 （爸爸是公司职员，妈妈是老师。）
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
中日交流标准日本语初级 主讲：欧阳中亚
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
復習 1.词汇：くらい、とりあえず、だいたい、架かる 2.句型：～は（数量词）～ます、～は～（时间段）～ます、 ～に～（次数）～ます、～へ～を～に行きます/来ます
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
４、まだ～ません
三ヶ月練習しましたが、まだあまりできません。 接续：接在动词第一连用形（ます形）后 意义：“また”是副词，在句中一般与动词的否定形式 相呼应。表示动作还没有结束还在进行中，或是表示 还没有达到所询问的程度。所以“ません”不能用过去 时态。
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
宿題の説明： 1、文型の使用。 2、文章の予習。
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
2、重点句型语法讲解
(１)～て～ ホテルの部屋は広くて明るいです。 接续：接在一类形容词（形容词）之后。把词尾“い”变成 “く”后接“て”。
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
例：高い——高くて 広い——広くて 安い——安くて 寒い——寒くて 意义：“て”是接续助词，表示内容的并列或句子中顿。相 当于汉语的“既…又…”、“又…又…”、“…而且…”。
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
例：このりんごは大きくておいしです。 （这个苹果又大又好吃。） 富士山は高くて美しいです。（富士山又高又美丽。） この服は安くてきれいです。（这件衣服又便宜又好看。）
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
２、～で～ このコンピュータの操作で簡単で便利です。
駅は賑やかで混雑です。（车站既热闹又混乱。）
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
３、～が～ 三ヶ月練習しましたが、まであまりできまぜん。 接续：“が”接在表示对比的句子中间 意义：“が”是接续动词，接在表示对比的短句之间， 表示转折的意义。相当于汉语的“…不过…”、“…但 是…”。有时也可以不用直接译出来。
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
例： この本は面白いですが、とても高いです。 （这本书很有意思，但是太贵了。） あの女の子はきれいですが、性格が悪いです。 （那个女孩子很漂亮，但是性格太不好。） 父親はオ能があるが、子供はだめです。 （爸爸很有才华，但儿子就不行了。）
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
２）、ちゃんと [副词] ① 端正，规矩； ②整洁，整齐； ③完整，早就 多用于褒义，表示做事认真，情况好等。相当于汉 语的“完全” 、“整齐”。需注意的是这个词只用于口语 中。
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
例：①ちゃんと座ってください。 （请好好坐着。） ②本棚にはいろいろな本がちゃんっと並んでいます。 （书架上整齐地排列着很多书。） ③切符はちゃんっと買いました。 （票早就买好了。）
面白い日本語第16课 ホ来自ルの部屋は広くて明るいです（一）
３）、是非 （ぜひ）[副词] 务必， 一定， 无论如何 用于表现说话人的意志或者对对方的请求。后面
多加“～たい”、“～てください”、“～ましょう”等表示强 烈愿望、意志、提议的形式。“ぜひ～たい”表示愿望， 主语是第一人称；“ぜひ～てください”是表示说话人请 求对方做某事；而“ぜひ～ましょう”则是提议劝诱对方 做某事。
例： 北京の物価はずいぶん高いです。（北京的物价太高 了。） ずいぶん賑やかですね。（真热闹啊。） ずいぶん待ちましたよ。（我等了好长时间呢。）
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
辨析 “とても”也是程度副词，表示非常，很。但是“と ても”没有惊讶的意思。 例： あの建物はとても高いです。（那个楼好高呀。） 今日はとてもうれしいです。（今天很开心。）
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
学習の目標： 1、単語 2、文型解説（重点）
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）
一、教学目的与要求 目的：掌握形容词的连用形的变化以及用法；常用 句型。 要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵情景 对话。
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第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです（一）