《dtnl》汉语拼音PPT
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一年级上册语文教学课件汉语拼音4《dtnl》〔人教部编版〕(共24张ppt)
一根木棍 l l l
d d d d
e a i u
de da di du
t t t t
e a i u
te ta ti tu
n n n n n
u ü a e i
nu nü na ne ni
l l l l l
u ü a e i
lu lü la le li fu
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
d d d d
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
2024版汉语拼音dtnl完整版ppt课件
（nèi）。
04
l
发音时，舌尖抵住上牙床，让 气流从舌边流出，同时声带震
动。例如：拉（lā）、了 （le）。
dtnl的拼写技巧
辨别送气音与不送气音
01
d和t是送气音，发音时有较强的气流冲出；而n和l则是不送气
音，发音时气流较弱。
注意发音部位
02
dtnl的发音部位都在舌尖和上牙床，要准确掌握发音位置。
04
dtnl拼写规则与技巧
dtnl的拼写规则
01
d
发音时，舌尖抵住上牙床，憋 住气流后迅速放开，让气流从 口腔中冲出，同时声带震动。 例如：搭（dā）、德（dé）。
02
t
发音时，舌尖抵住上牙床，憋 住气流后迅速放开，让气流从 口腔中冲出，但声带不震动。 例如：他（tā）、特（tè）。
03
n
发音时，舌尖抵住上牙床，让 气流从鼻腔中通过，同时声带 震动。例如：拿（ná）、内
注音。
02
拼音方案的制定
20世纪50年代，中国政府组织 专家制定了《汉语拼音方案》，
成为现代汉语拼音的标准。
03
拼音的国际化
随着中国国际地位的提高，汉语 拼音也逐渐被国际社会接受和使
用。
拼音的作用与重要性
03
辅助汉字读音
拼音能够准确地表示汉字的读音，帮助人 们正确地读出汉字。
促进语言交流
便于计算机输入
03
注
以上内容仅为示例，具体教学内容和方法应根据实际情况进行调整和完
善。另外，为了制作完整的ppt课件，还需要添加相应的幻灯片设计和
动画效果等。
THANKS
dtnl在双音节词中的应用
词语构成
在双音节词中，d、t、n、l 可以作为第一个或第二个音节的声母，如“等待 （děng dài）”、“天堂（tiān táng）”、“牛奶（niú nǎi）”、“力量（lì liàng）”。
04
l
发音时，舌尖抵住上牙床，让 气流从舌边流出，同时声带震
动。例如：拉（lā）、了 （le）。
dtnl的拼写技巧
辨别送气音与不送气音
01
d和t是送气音，发音时有较强的气流冲出；而n和l则是不送气
音，发音时气流较弱。
注意发音部位
02
dtnl的发音部位都在舌尖和上牙床，要准确掌握发音位置。
04
dtnl拼写规则与技巧
dtnl的拼写规则
01
d
发音时，舌尖抵住上牙床，憋 住气流后迅速放开，让气流从 口腔中冲出，同时声带震动。 例如：搭（dā）、德（dé）。
02
t
发音时，舌尖抵住上牙床，憋 住气流后迅速放开，让气流从 口腔中冲出，但声带不震动。 例如：他（tā）、特（tè）。
03
n
发音时，舌尖抵住上牙床，让 气流从鼻腔中通过，同时声带 震动。例如：拿（ná）、内
注音。
02
拼音方案的制定
20世纪50年代，中国政府组织 专家制定了《汉语拼音方案》，
成为现代汉语拼音的标准。
03
拼音的国际化
随着中国国际地位的提高，汉语 拼音也逐渐被国际社会接受和使
用。
拼音的作用与重要性
03
辅助汉字读音
拼音能够准确地表示汉字的读音，帮助人 们正确地读出汉字。
促进语言交流
便于计算机输入
03
注
以上内容仅为示例，具体教学内容和方法应根据实际情况进行调整和完
善。另外，为了制作完整的ppt课件，还需要添加相应的幻灯片设计和
动画效果等。
THANKS
dtnl在双音节词中的应用
词语构成
在双音节词中，d、t、n、l 可以作为第一个或第二个音节的声母，如“等待 （děng dài）”、“天堂（tiān táng）”、“牛奶（niú nǎi）”、“力量（lì liàng）”。
拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT)
声母轻短韵母响， 两音相拼猛一碰。
d a da
拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT)
拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT)
dā dá dǎ dà
dē dé dě dè
dū dú dǔ
拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT)
dù
拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT)
汉语拼音4
dt n l
读一读 fǔ bá bǎ mǎ
bà pō fà fú
bǒ mǐ bò mà
pó mí fá mì
打起小鼓 d d d 左下半圆 d d d
db
小鱼跳舞 t t t 一把伞柄 t t t
t
发音知识：
发n时，舌尖顶住上齿龈， 挡住气流，让气流通向鼻腔，从 鼻孔出来，声带颤动。
汉语拼音4
dt n l
拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT)
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汉语拼音4
dt n l
拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT)
拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT) 拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT)
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读儿歌，写声母：
左下半圆就是＿，右下半圆就是－， 右上半圆就是＿，一个门洞就是＿， 两个门洞就是＿，一根小棍就是＿， 一把伞柄就是＿，一根拐杖就是＿。
dtnl
dd dt t t nn n l l l
汉语拼音4
dt n l
汉语拼音4
dt n l
汉语拼音4
dt l
汉语拼音4
dt n l
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d a da
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拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT)
dā dá dǎ dà
dē dé dě dè
dū dú dǔ
拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT)
dù
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汉语拼音4
dt n l
读一读 fǔ bá bǎ mǎ
bà pō fà fú
bǒ mǐ bò mà
pó mí fá mì
打起小鼓 d d d 左下半圆 d d d
db
小鱼跳舞 t t t 一把伞柄 t t t
t
发音知识：
发n时，舌尖顶住上齿龈， 挡住气流，让气流通向鼻腔，从 鼻孔出来，声带颤动。
汉语拼音4
dt n l
拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT)
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汉语拼音4
dt n l
拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT)
拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT) 拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT)
拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT)
读儿歌，写声母：
左下半圆就是＿，右下半圆就是－， 右上半圆就是＿，一个门洞就是＿， 两个门洞就是＿，一根小棍就是＿， 一把伞柄就是＿，一根拐杖就是＿。
dtnl
dd dt t t nn n l l l
汉语拼音4
dt n l
汉语拼音4
dt n l
汉语拼音4
dt l
汉语拼音4
dt n l
拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT)
《dtnl汉语拼音》课件
多音字的拼写规则
2
掌握如何正确书写和拼读单字。
了解多音字的拼写规则，学会根据上下
文选择正确的发音。
3
复音字的拼写规则
掌握复音字的拼写规则，学会正确拼读 复音字的发音组合。
DTNL汉语拼音的使用方法
拼音标注的使用方法
掌握拼音标注的使用方法，提 高汉语学习和阅读的效率。
汉语语音转写的使用 方法
了解汉语语音转写的使用方法， 了解如何准确地将汉语语音转 写成DTNL汉语拼音。
在实际工作中的应用
探索DTNL汉语拼音在实际工 作中的应用，如何通过拼音 系统提高工作效率和准确性。
结语
特点和优势
总结DTNL汉语拼音的特点和优势，为您深入了解和 掌握该拼音系统做出回顾。
未来发展趋势
展望DTNL汉语拼音的未来发展趋势，如何进一步创 新和推广该拼音系统。
DTNL汉语拼音的基本知识
பைடு நூலகம்
声母表
学习DTNL汉语拼音的声母表， 掌握不同声母的发音及使用规 则。
韵母表
了解DTNL汉语拼音的韵母表， 学会正确发音并掌握常见韵母 组合的规则。
声调规则
掌握DTNL汉语拼音的声调规则， 确保正确的声调发音。
DTNL汉语拼音的拼写规则
1
单字的拼写规则
学习DTNL汉语拼音中单字的拼写规则，
《DTNL汉语拼音》PPT课 件
DTNL汉语拼音是一门重要的汉语拼音系统，本课件将带您深入了解和掌握 DTNL汉语拼音的起源、特点和应用，助您在语言学研究和实际工作中更好地 运用。
简介
起源和发展
介绍DTNL汉语拼音的起源和发展历程，为您了解其背后的历史和文化打下基础。
特点和优势
拼音《dtnl》课件
使用方法 技巧
01
例如：当需要输入“d”时， 只需要在拼音输入法中输入 “d”即可。
02
注意：正确的输入方式是单个
字母直接输入，而不是将字母
组合成一个词组输入。
03
04
利用拼音输入法自带的联想功 能，减少输入字母的数量。
05
例如：输入“da”，系统会列
出所有以“da”开头的词语，
方便用户选择。
06
dtnl在儿童拼音启蒙教育中的重要性及教学方法
感谢您的观看
THANKS
拼音《dtnl》课件
2023-11-09
目 录
• dtnl的发音规则 • dtnl的拼读练习 • dtnl的书写规则 • dtnl的练习题与答案 • dtnl的应用实例
01
dtnl的发音规则
dt与n的发音区别
01
02
03
发音部位
dt的发音部位是舌尖抵住 上齿龈，而n的发音部位 是舌尖抵住上齿龈后部， 接近硬腭。
dtnl可以与其他韵母组合成完整的拼音。 在组合时，dtnl应写在拼音的左侧或上方，具体位置根据韵母的发音特点而定。
例如：d+a=da，d+o=do，t+o=to，n+a=na，l+a=la等。
04
dtnl的练习题与答案
dtnl的辨音练习题
总结词：准确区分汉语拼音中的dtnl发 音
3. 通过测试题检验学生的学习效果，针 对错误进行纠正。
2. 播放录音，让学生反复练习，直到能 够准确区分四个字母的发音。
详细描述
1. 列出dtnl四个字母，分别标注发音， 并给出例词。
dtnl的拼写练习题
详细描述
2. 让学生根据所给拼音写出正确 的汉字。
dtnl_汉语拼音PPT
发 舌尖抵住上齿龈，堵住气流，软腭下垂，开 音 放鼻腔通道，使气流从鼻腔流出。
写法 ︱（长竖），1笔；占上中格。 舌尖抵住上齿龈，舌两边留出空隙，软腭上升，堵住鼻
发音 腔通道，使气流从舌两边出来。
知识点尖浊鼻音，单扇门。
f：伞柄向上。 t：伞柄向下。
b：双唇不送气，右下半圆，上中格。 p：双唇送气，右上半圆，中下格。 d：舌尖不送气，左下半圆，上中格。
要领总结
写法 先写c(半圆)，再写︱（长竖），2笔；占上中格。 舌尖抵住上牙床，堵住气，然后舌尖突然放开，吐出气流，
发音 使气流迸发出来，气流较弱。
写法 先写竖右钩，再写横，2笔；占上中格。
发音
舌尖抵住上牙床，堵住气，然后舌尖突然放开，有一股较 强的气流冲出来。
要领总结
写 法
先写短竖，再写 左弯竖，2笔；占中格。
我会做 1.拼一拼，连一连。
我会做
2.我会读，也会写字母。
右下半圆（ ）（ ）（ ） 右上半圆 （ ）（ ）（ ） 两个门洞（ ）（ ）（ ） 爷爷的拐杖（ ）（ ）（ ） 左下半圆（ ）（ ）（ ） 伞把朝下 （ ）（ ）（ ） 一个门洞（ ）（ ）（ ） 一根小棍 （ ）（ ）（ ）
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
一年级上册语文教学课件汉语拼音4《dtnl》〔人教部编版〕(共24张ppt)PPT文档21页
一年级上册语文教学课件汉语拼音4 《dtnl》〔人教部编版〕(共24张ppt)
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆Biblioteka 坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
21
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆Biblioteka 坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
21
2024版拼音《dtnl》PPT课件
男女
指男性和女性，也用来比喻对立的两方面。
泥土
指地球表面的疏松层，也用来比喻卑下的地 位或身份。
含有l声母的词语举例
姥姥
指外祖母，也用来称呼跟外祖母辈分 相同或年纪相仿的妇女。
礼物
指为了表示尊敬或庆贺而赠送的物品。
理想
指对未来事物的美好想象和希望，也 用来比喻符合希望的、使人满意的境 界或状态。
力量
da
de
发音时，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开， 让气流冲出，声带不振动。
发音时，舌尖抵住上齿龈，然后舌头迅速下 降，气流从舌尖和上齿龈的缝隙中挤出，声 带振动。
di
du
发音时，舌尖抵住上齿龈，嘴唇向两边拉开， 发出音响，声带振动。
发音时，舌尖抵住上齿龈，然后突然下降， 让气流从口腔中冲出，同时嘴唇收圆，发出 音响，声带振动。
设计听写练习，播放包含 《dtnl》声母的词语音频，让
学生进行听写；
设计拼音连线练习，将《dtnl》 声母与相应的韵母进行连线，
组成正确的拼音。
拼写技巧分享
准确掌握《dtnl》声母的发音部位和 发音方法，避免与其他声母混淆；
在拼写时，可以先写出声母，再根据 发音添加相应的韵母和声调；
注意《dtnl》声母与不同韵母组合时 的发音变化，如“d”与“u”组合时 发音为“du”；
无限的空间或境界。
兔子
一种常见的哺乳动物， 也常用来形容可爱、温
顺的人或事物。
团体
梯田
指有共同目的、志趣的 人所组成的集体。
在丘陵山坡地上沿等高 线方向修筑的条状阶台 式或波浪式断面的田地。
含有n声母的词语举例
奶奶
指祖母，也用来称呼跟祖母辈分相同或年纪 相仿的妇女。
汉语拼音《dtnl》课件(共18张PPT)
敲响队鼓 d d d
db
小鱼跳舞 t t t
t
一个门洞 n n n
nm
一根木棍 l l l
l
bm f d t n
b —— d
f —— t m —— n
d—— ǎ —— dǎ t—— ā —— tā n—— á —— ná l—— ā —— lā
d—— é —— dé t—— è —— tè n—— é —— né l—— è —— lè
读和组词，培养合作学习和自主学习的能力。
游戏巩固：我设计了一些与d、t、n、l相关的游戏，如“字母拼图”、“字母接龙”等，让学相关作业，包括抄写字母、组词等，以巩固学生对于d、t、n、l的掌握。
新课导入与教学方法（四）
通过这一系列的教学环节，学生能够较好地掌握
我会拼！！
拼读下面的音节：
m—ǎ---mǎ(马） l---ù-----lù(路）
泥(ní)土(tǔ)
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月12日
dtnl
新课导入与教学方法（一）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《d、t、n、l》的新课导入，供您参 考： 教师可以先出示一张含有拼音字母d、t、n、l的图片，让学生观察图片并思考字母的形状。然 后，教师可以引导学生翻开课本，看到课文中的这四个新朋友，分别是d、t、n、l。 教师可以通过生动的语言和形象的演示，帮助学生了解字母的音、形、义。比如，对于字母d ，教师可以形容它像一个小朋友在跑步，发出来的声音是“得”；对于字母t，教师可以比喻 它像一个小朋友在踢足球，发出来的声音是“特”；对于字母n，教师可以形容它像一个小朋 友在用鼻子闻花香，发出来的声音是“哪”；对于字母l，教师可以描述它像一个小朋友在拉 小提琴，发出来的声音是“勒”。
统编版语文一年级上册汉语拼音(一)d t n l 课件.ppt
2024版一年级上册
汉语拼音（一） dtnl
学习目标
声母d,t,n,l 和单韵母组 成音节的正 确拼读。
b,d和n，m 以及t,f的写 法区分
n,l的读音 区分
拼音有“三大家族”，我们现在已 经学习了声母，韵母。声母是个大 家庭,有23个兄弟，我们已经认识 了声母b p m f我们接着来认识声 母 d t n l 并和它们交朋友 。
小白兔 小白兔，穿皮袄， 耳朵长，尾巴小。 三瓣嘴，胡子翘， 一动一动总在笑。
下节课见！
学校艺术节开始了。薇薇好似一只白天鹅，举 着一把伞柄像“t”的雨伞，迈着舞步从“n” 字形的拱门里出来了。鼓手手握“l”型的小棒， “咚咚咚”地敲打出欢快的鼓点。他旁边的大 鼓与鼓架紧挨着，看起来像字母“d”。观众 席上，响起了阵阵掌声。同学们真是多才多艺 啊！
小鼓鼓棒ddd
伞柄朝上ttt
一个门洞nnn
一根小棒lll
占中格和上格，两笔写成。 先在中格写左下半圆母d与单韵母组成的两拼音节。
占中格和上格， 两笔写成。竖右 弯占上、中格， 短横写在第二条 线略下的位置上。
再来学习声母t与单韵母组成的两拼音节
占中格，两笔写成。 先写竖“|”，再写 左弯竖。
接着来学习声母n与单韵母组成的两拼音节
占上格和 中格，一 笔写成， 竖“|”要 直。
最后我们来学习声母l与单韵母组成的两拼音节。
你有什么好办法记住b d p ，n m， t f
右下半圆b b b 左下半圆d d d 右上半圆p p p 左手指向上做个b 左手指向下做个p 右手指向上做个d 一个门洞n n n 两个门洞m m m 伞柄朝上t t t 伞柄朝下f f f
汉语拼音（一） dtnl
学习目标
声母d,t,n,l 和单韵母组 成音节的正 确拼读。
b,d和n，m 以及t,f的写 法区分
n,l的读音 区分
拼音有“三大家族”，我们现在已 经学习了声母，韵母。声母是个大 家庭,有23个兄弟，我们已经认识 了声母b p m f我们接着来认识声 母 d t n l 并和它们交朋友 。
小白兔 小白兔，穿皮袄， 耳朵长，尾巴小。 三瓣嘴，胡子翘， 一动一动总在笑。
下节课见！
学校艺术节开始了。薇薇好似一只白天鹅，举 着一把伞柄像“t”的雨伞，迈着舞步从“n” 字形的拱门里出来了。鼓手手握“l”型的小棒， “咚咚咚”地敲打出欢快的鼓点。他旁边的大 鼓与鼓架紧挨着，看起来像字母“d”。观众 席上，响起了阵阵掌声。同学们真是多才多艺 啊！
小鼓鼓棒ddd
伞柄朝上ttt
一个门洞nnn
一根小棒lll
占中格和上格，两笔写成。 先在中格写左下半圆母d与单韵母组成的两拼音节。
占中格和上格， 两笔写成。竖右 弯占上、中格， 短横写在第二条 线略下的位置上。
再来学习声母t与单韵母组成的两拼音节
占中格，两笔写成。 先写竖“|”，再写 左弯竖。
接着来学习声母n与单韵母组成的两拼音节
占上格和 中格，一 笔写成， 竖“|”要 直。
最后我们来学习声母l与单韵母组成的两拼音节。
你有什么好办法记住b d p ，n m， t f
右下半圆b b b 左下半圆d d d 右上半圆p p p 左手指向上做个b 左手指向下做个p 右手指向上做个d 一个门洞n n n 两个门洞m m m 伞柄朝上t t t 伞柄朝下f f f
统编[一上]《dtnl》PPT精选课件
![统编[一上]《dtnl》PPT精选课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4f170b97e45c3b3566ec8b53.png)
左下半圆 d d d,一把伞柄 t t t,一个门洞 n n n,一根小棒 l l l,
（示范教学PPT）统编［一上］《d t n l》PPT精选课件-名师课堂
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声母
dt n l
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mā ma ná lí
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课文朗读
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悟 空 闯 关 一
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tù t—ù→tù
tū tú tǔ tù
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声母
dt n l
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mā ma ná lí
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课文朗读
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悟 空 闯 关 一
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tù t—ù→tù
tū tú tǔ tù
汉语拼音dtnl课件(完整版)
拼 音 王 国
b 左手拇指冲上b，bbb d 右手拇指冲上d，ddd
两个门洞mmm,一个门洞 n n n，
一根拐棍fff，小鱼跳舞 t t t。
ná
tí
dú
dà mǐ
大米
tǔ dì
土地
mǎ
马
tù
兔
dà mǐ
大米 mǎ 马
tǔ dì 土地
tù 兔
认识生字
大
米
土
地
兔
马
读儿歌
智慧大闯关
mǎ
读一读,比一比:
bd p
右下半圆 b b b 左下半圆 d d d 右上半圆 p p p
鱼儿跳舞t t t
t
t
t
读一读,比一比:
ft
一根拐棍 f f f 伞柄朝下 t t t
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
t e te
tɑ ti tu
t— e —— te t— ɑ —— tɑ t— i —— ti t— u —— tu
敲响队鼓 d d d
d cl
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
d e de
dɑ di du
d ɑ dɑ d e de d i di d u du
dɑ dā dá dǎ dà de dē dé dě dè d i dī dí dǐ dì d u dū dú dǔ dù
课间操
小鼓敲，de de de 马蹄响，dɑ dɑ dɑ 汽车开，di di di 敲门声，du du du
tù
dà mǐ
我会连
tǔ dì dà mǐ shù pí
树皮 土地 大米
mù tī lǎ bā
pù bù yī fu
b 左手拇指冲上b，bbb d 右手拇指冲上d，ddd
两个门洞mmm,一个门洞 n n n，
一根拐棍fff，小鱼跳舞 t t t。
ná
tí
dú
dà mǐ
大米
tǔ dì
土地
mǎ
马
tù
兔
dà mǐ
大米 mǎ 马
tǔ dì 土地
tù 兔
认识生字
大
米
土
地
兔
马
读儿歌
智慧大闯关
mǎ
读一读,比一比:
bd p
右下半圆 b b b 左下半圆 d d d 右上半圆 p p p
鱼儿跳舞t t t
t
t
t
读一读,比一比:
ft
一根拐棍 f f f 伞柄朝下 t t t
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
t e te
tɑ ti tu
t— e —— te t— ɑ —— tɑ t— i —— ti t— u —— tu
敲响队鼓 d d d
d cl
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
d e de
dɑ di du
d ɑ dɑ d e de d i di d u du
dɑ dā dá dǎ dà de dē dé dě dè d i dī dí dǐ dì d u dū dú dǔ dù
课间操
小鼓敲，de de de 马蹄响，dɑ dɑ dɑ 汽车开，di di di 敲门声，du du du
tù
dà mǐ
我会连
tǔ dì dà mǐ shù pí
树皮 土地 大米
mù tī lǎ bā
pù bù yī fu
(2024年)《dtnl》汉语拼音课件pptx
包括发音讲解、示范发音、学生模仿发音、拼读练习、词语扩展等环节
。同时，还将配合相应的图片、视频等多媒体教学资源，帮助学生更好
地掌握拼音知识。
6
02
dtnl发音方法与技巧
2024/3/26
7
d发音方法及示范
2024/3/26
发音方法
发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭 上升，堵塞鼻腔通路，声带颤动 ，气流较弱，冲破阻碍，迸裂而 出，爆发成声。
22
朗读训练及示范
训练目的
提高发音准确性和语音 流畅度，培养语感。
2024/3/26
训练方法
跟读模仿、对比练习、 情境模拟等。
示范内容
示范要求
选取具有代表性的句子 或段落进行朗读示范。
23
发音准确清晰，语调自 然流畅，情感表达恰当
。
06
课程总结与回顾
2024/3/26
24
关键知识点总结
汉语拼音基础知识
实践应用
在日常生活中积极运用所 学知识，提高汉语拼音的 实际应用能力。
27
THANKS
2024/3/26
28
12
音节构成与拼读规则
01
音节是语音的基本单位，一 般由声母、韵母和声调构成
。
2024/3/26
02
03
汉语拼音的音节可以分为开 音节和闭音节，开音节指以 元音结尾的音节，闭音节指
以辅音结尾的音节。
拼读规则包括声韵相拼、声 调标注和隔音符号的使用等
。
13
两拼音节拼读练习
先读声母，再读韵母，快速连 读成一个音节。
汉语拼音的拼读能力。
01
02
03
04
2024/3/26
汉语拼音dtnl(完整版)ppt课件
.
智慧大闯关
.
.
mǎ
.
.
tù
.
.真棒！
.
mù tī lǎ bā .
pù bù yī fu
dì di pá pō.
mā má ná lí
.
大 米马 土地
.
yā é tù mǎ lù lǘ
.
哪些字母你认识了？圈出来读一 读。
aoeiuü bpmfdtnlgkh
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
d e de
dɑ di du
.
d-e de
国拼
dē dé dě dè
音 王
.
dɑ di du
.
课间操
小鼓敲，de de de 马蹄响，dɑ dɑ dɑ 汽车开，di di di 敲门声，du du du
.
读一读,比一比:
bd p
右下半圆 左下半圆 右上半圆
jqx zh ch sh r z c s y w
.
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
.
一门 n
二门 m
.
.
n u nu n ü nü
nɑ ne ni
.
n—u——nu n—ü——nü
n—ɑ——nɑ
n—e——ne n—i ——ni
.
一根小棍l l l
l
l
.
.
l u lu l ü lü
lɑ le li
.
l—u——lu l—ü——lü l—ɑ——lɑ l—e——le l—i ——li
.
鼓锤打鼓d d d； 鱼儿跳舞t t t 一个门洞n n n
智慧大闯关
.
.
mǎ
.
.
tù
.
.真棒！
.
mù tī lǎ bā .
pù bù yī fu
dì di pá pō.
mā má ná lí
.
大 米马 土地
.
yā é tù mǎ lù lǘ
.
哪些字母你认识了？圈出来读一 读。
aoeiuü bpmfdtnlgkh
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
d e de
dɑ di du
.
d-e de
国拼
dē dé dě dè
音 王
.
dɑ di du
.
课间操
小鼓敲，de de de 马蹄响，dɑ dɑ dɑ 汽车开，di di di 敲门声，du du du
.
读一读,比一比:
bd p
右下半圆 左下半圆 右上半圆
jqx zh ch sh r z c s y w
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一门 n
二门 m
.
.
n u nu n ü nü
nɑ ne ni
.
n—u——nu n—ü——nü
n—ɑ——nɑ
n—e——ne n—i ——ni
.
一根小棍l l l
l
l
.
.
l u lu l ü lü
lɑ le li
.
l—u——lu l—ü——lü l—ɑ——lɑ l—e——le l—i ——li
.
鼓锤打鼓d d d； 鱼儿跳舞t t t 一个门洞n n n
2024秋统编版教材一年级语文上册汉语拼音4《d t n l》课件PPT
d与b辨析 左下半圆d d d 右下半圆b b b
d与p辨析 左下半圆d d d 右上半圆p p p
1 2
书写提示 两笔写成，占中格和上格。注意 横比较短，写在比第二条线略低的位 置上。
t与f辨析 一个伞柄t t t 一根拐杖f f f
2 1
书写提示 两笔写成，占中格。要注意 占满格。
n与m辨析 一个门洞n n n 两个门洞m m m
大
马
土
路
dǎ dà
nǎ mǎ tǔ fǔ
lù lǜ
统编版一年级上册
语文公开课 交流教研课件
公路 lù lǐ 礼物
比一比：“n”和“l” 。
n-ù→nù 发怒的怒 l-ù→lù 马路的路
n-ü→ǚ 女同学的女 l-ü→lǘ 小毛驴的驴
第二课时 复习闯关 第一关：指读游戏
dtnl
第二关：拼读大转盘
d
é
的
两
d
拼
音
节
开始
鼠标单击空白即可停止转动 （可转5次）
t
的
两
拼 音
1
节
ǐī
t
开始
鼠标单击空白即可停止转动 （可转5次）
n
的
两
拼 音
1
节
ǐé
n
开始
鼠标单击空白即可停止转动 （可转5次）
l
的
两Leabharlann 拼 音1节ǐǘ
l
开始
鼠标单击空白即可停止转动 （可转5次）
学词识字
这是什么地方？图上画着什么？
dà dì
大地
mǎ lù
马路
ní tǔ
泥土
联系生活说说：你看到的大地是 怎样的？大地上有什么？
汉语拼音dtnl课件(完整版)ppt课件
今天我们来认识 d t nl
.
1
小复习：
大家好
ɑ 韵母： o e i u ü
声母： y b p w
mf
.
2
声母:y w b p m f 韵母:ɑ o e i u ü 整体认读音节:yi wu yu
.
3
拼一拼，读一读
.
4
.
5
.
6
.
7
.
8
.
9
.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
mù
.
11
bó
.
12
bò
.
13
鼓锤打鼓d d d
pù bù yī fu60
dì di pá pō.
mā má ná lí
.
61
大 米马 土地
.
62
yā é tù mǎ lù lǘ
.
63
哪些字母你认识了？圈出来读一 读。
aoeiuü bpmfdtnlgkh
jqx zh ch sh r z c s y w
.
64
bd p
右下半圆 b b b 左下半圆 d d d 右上半圆 p p p
.
21
鱼儿跳舞t t t
t
t
.
22
读一读,比一比:
ft
一根拐棍 f f f 雨伞把儿 t t t
.
23
.
24
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
t e te
tɑ ti tu
.
25
t— e —— te t— ɑ —— tɑ t— i —— ti t— u —— tu
dú
.
42
.
.
1
小复习：
大家好
ɑ 韵母： o e i u ü
声母： y b p w
mf
.
2
声母:y w b p m f 韵母:ɑ o e i u ü 整体认读音节:yi wu yu
.
3
拼一拼，读一读
.
4
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
mù
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bó
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12
bò
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13
鼓锤打鼓d d d
pù bù yī fu60
dì di pá pō.
mā má ná lí
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61
大 米马 土地
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62
yā é tù mǎ lù lǘ
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63
哪些字母你认识了？圈出来读一 读。
aoeiuü bpmfdtnlgkh
jqx zh ch sh r z c s y w
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64
bd p
右下半圆 b b b 左下半圆 d d d 右上半圆 p p p
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21
鱼儿跳舞t t t
t
t
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22
读一读,比一比:
ft
一根拐棍 f f f 雨伞把儿 t t t
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23
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24
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
t e te
tɑ ti tu
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25
t— e —— te t— ɑ —— tɑ t— i —— ti t— u —— tu
dú
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42
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发 舌尖抵住上齿龈，堵住气流，软腭下垂，开 音 放鼻腔通道，使气流从鼻腔流出。
写法 ︱（长竖），1笔；占上中格。 舌尖抵住上齿龈，舌两边留出空隙，软腭上升，堵住鼻
发音 腔通道，使气流从舌两边出来。
知识点总结
m：双唇浊鼻音，双扇门。 n：舌尖浊鼻音，单扇门。
f：伞柄向上。 t：伞柄向下。
b：双唇不送气，右下半圆，上中格。 p：双唇送气，右上半圆，中下格。 d：舌尖不送气，左下半圆，上中格。
我会做 1.拼一拼，连一连。
我会做
2.我会读，也会写字母。
右下半圆（ ）（ ）（ ） 右上半圆 （ ）（ ）（ ） 两个门洞（ ）（ ）（ ） 爷爷的拐杖（ ）（ ）（ ） 左下半圆（ ）（ ）（ ） 伞把朝下 （ ）（ ）（ ） 一个门洞（ ）（ ）（ ） 一根小棍 （ ）（ ）（ ）
面对别人的时候触及的是他们的生活，审视自己的时候深入了自己的灵魂。 航海者虽比观望者要冒更大的风险，但却有希望到达彼岸。 每天告诉自己一次：我真的很不错。 最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。 当你的朋友向你倾吐胸襟的时候，你不要怕说出心中的“否”，也不要瞒住心中的“可”。 意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华 讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索
要领总结
写法 先写c(半圆)，再写︱（长竖），2笔；占上中格。 舌尖抵住上牙床，堵住气，然后舌尖突然放开，吐出气流，
发音 使气流迸发出来，气流较弱。
写法 先写竖右钩，再写横，2笔；占上中格。
发音
舌尖抵住上牙床，堵住气，然后舌尖突然放开，有一股较 强的气流冲出来。
要领总结
写 法
先写短竖，再写 左弯竖，2笔；占中格。
第四课 d t n l
课文情景图
我会读
这幅图是由什么和什么组成
的呢？？ 一个圆形钟表和一只竖笔。
得 舌抵牙床d d d。
d
我会读
看这幅图，上面的人物是做什
一么位的模？特
伞柄朝下t t t
特
t
我会读
图中画的是什么？看起来像 什么？ 哪吒出关 n n n 两个门洞 m m m，一个门洞 n n n。
我会读
图中画的是谁？他在干什么？ 小丑鼻子顶着一根木棍。 一根木棍 l l l。
我会读
我会读
我会读
我会读
我会写
拼音儿歌
小马快跑，留下脚印 d d d，小孩打伞，举 着伞把 t t t，小孩赶猪，拿着棍子 l l l，我搭积 木，打个门洞 n n n。
伞把儿朝下 t、t、t，伞把儿朝上 f、f、f， 剪刀尖朝上，d、b不会忘， 剪刀尖朝下，q、p认不差。