2021年初中音乐 行进之歌教案

2021年初中音乐行进之歌教案

教学目标：

1、通过欣赏《行进之歌》，了解进行曲的有关知识和了解进行曲在不同场合的作用。

2、通过有趣的音乐活动培养学生对音乐的兴起，体验、比较、了解不同风格中外进行曲的主要特征。

3、通过欣赏《中国人民解放军进行曲》，树立学生民族自豪感、增强自信心。重点难点：了解进行曲步伐节奏、速度、情绪、节拍上的主要特征

教具准备：多媒体电钢琴音响录音机磁带

教学过程：

一、导入新课：

1、播放《义勇军进行曲》和《运动员进行曲》，请同学们回答乐曲的名字，并说一说这两首曲子的共同点——都是进行曲

2、引出进行曲的概念——多媒体

什么是进行曲？

强弱轻重交替出现，速度为步行的节奏就是步伐节奏。

进行曲:是一种步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。步伐节奏是进行曲的最基本的特征，下面我们通过欣赏两首曲子体验一下这种基本特征。

二、感受体验：

活动一：

1、八位同学组成两组到台前表演。

播放《桑塔露其亚》和《一二三四歌》

要求学生原地踏步，尽最大的努力表现音乐情绪。哪首曲子让我们感觉踏步整齐一些？（学生回答，师总结）

2、进行曲多数是偶数拍子，3/4的行不行？播发三拍子的曲子，师表演，不适合进行步伐，不能用在进行曲中。这些特除的节奏融在进行曲中给人一种激昂向上的情绪，那么是不是所以的进行曲都表现这样的情绪？有没有高兴和伤心的时候？进行曲也表达这些情绪。

活动二：(欣赏，学生讨论回答)

1、欣赏《中国人民解放军进行曲》，乐曲的情绪、速度、步伐、节拍是怎样？

2、欣赏《婚礼进行曲》，乐曲的情绪、速度、步伐、节拍是怎样？

3、欣赏《葬礼进行曲》，乐曲的情绪、速度、步伐、节拍是怎样？（个别学生答）

4、同样的进行曲给大家的感觉不一样？

5、归纳总结：

师生共同归纳进行曲有哪些特点？

（1）多为偶数拍子，节奏鲜明附点音符节奏较多。

（2）速度平稳常用于队列行进；具有豪迈、高昂、的情绪和号召力

三、教后小结：31210 79EA 秪^<29870 74AE 璮22280 5708 圈Z24959 617F 慿35228 899C 覜34251 85CB 藋24150 5E56 幖23704 5C98 岘e40671 9EDF 黟21833 5549 啉22449 57B1 垱