六年级必读书目故事梗概和主人公性格特点
六年级下册必读12本名著
六年级下册必读12本名著1. 作者。
- 笛福,英国作家。
2. 主要内容。
- 小说讲述了主人公鲁滨逊在一次航海中遭遇风暴,漂流到一个荒岛上。
他克服了无数的困难,在荒岛上生活了28年,从最初的一无所有,到后来自己建造住所、种植粮食、驯养牲畜,还救了一个野人“星期五”,最终回到英国的故事。
3. 人物形象。
- 鲁滨逊:他是一个充满冒险精神、意志坚强、聪明能干、积极乐观的人。
面对荒岛上的孤独、饥饿、疾病等重重困难,他始终没有放弃希望,不断地想办法改善自己的生存环境。
4. 阅读意义。
- 让我们学会在困境中坚强,培养独立生存的能力和积极乐观的生活态度。
同时也让我们看到人类的智慧和创造力在极端环境下的发挥。
1. 作者。
- 塞尔玛·拉格洛夫,瑞典女作家。
2. 主要内容。
- 尼尔斯是一个顽皮捣蛋的小男孩,因为捉弄小精灵而被变成了小拇指般大小的人儿。
他骑着大白鹅,跟随一群大雁走南闯北,饱览了瑞典的秀丽风光,也经历了种种冒险。
在这个过程中,尼尔斯从一个顽皮捣蛋、不爱学习、喜欢捉弄小动物的孩子,成长为一个勇敢、善良、有担当、热爱家乡的少年。
3. 人物形象。
- 尼尔斯:他的性格前后有很大的转变。
开始的他淘气、任性,经过骑鹅旅行中的种种经历,变得富有同情心、勇敢、有责任感。
4. 阅读意义。
- 这部作品让我们了解瑞典的风土人情、地理风貌等。
同时也告诉我们成长的意义,在经历中不断地自我完善,学会关爱他人和自然。
1. 作者。
- 马克·吐温,美国作家。
2. 主要内容。
- 故事发生在19世纪上半叶美国密西西比河畔的一个普通小镇上。
汤姆·索亚是一个调皮捣蛋、充满幻想、聪明活泼的孩子。
他和小伙伴们一起经历了许多有趣的冒险,如墓地试胆、当“海盗”、山洞探险等。
在山洞探险中,汤姆和贝姬被困,最后成功脱险,还发现了宝藏。
3. 人物形象。
- 汤姆·索亚:他具有反抗精神,不喜欢学校里枯燥的生活和刻板的教育方式。
六年级语文下册课外书必考知识点
六年级语文下册课外书必考知识点在六年级语文下册的学习中,课外书是重要的一部分,它们不仅能够增加我们的知识储备,还能够培养我们的阅读兴趣和提高我们的阅读能力。
下面是六年级语文下册课外书必考的知识点,希望大家能够认真学习和掌握。
一、《西游记》《西游记》是中国四大名著之一,讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。
在这本书中,有很多重要的知识点需要我们掌握。
1.唐僧师徒的形象及任务:唐僧作为主角,要带领孙悟空、猪八戒和沙僧前往西天取经,取回真经。
2.主要的人物及形象:孙悟空是一个聪明、勇敢的猴子精,猪八戒是一个贪吃、爱玩的猪精,沙僧是一个忠诚、沉默的沙僧,白龙马是一个聪明、善良的马精。
3.主要的篇章及情节:如师徒四人与妖怪的斗争、与天神的交流、与白龙马的相识等。
4.故事中的寓意:《西游记》中很多故事都寓意着某种哲理和道德观念,例如“西天取经”寓意着信仰与追求、努力与奉献。
二、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一,被誉为中国古代小说的巅峰之作。
它是中国古典小说的经典之一,讲述了贾宝玉和林黛玉等人的爱情、友情和家族兴衰的故事。
1.贾宝玉和林黛玉的形象及关系:贾宝玉是男主角,聪明、善良,林黛玉是女主角,聪明、敏感,两人之间有着复杂的情感纠葛。
2.主要的人物及形象:除了贾宝玉和林黛玉之外,还有贾母、王熙凤、王夫人等重要人物,他们各自有着独特的性格和形象。
3.主要的篇章及情节:如邢夫人之死、黛玉写《红楼梦》等。
4.故事中的寓意:《红楼梦》中融入了大量的哲学思想和社会道德观念,例如对封建礼教的批判、对权贵阶层的讽刺等。
三、《小王子》《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作,也是世界文学的经典之一。
这本书讲述了小王子的行星探险与他与飞行员之间的友情。
1.小王子的形象及特点:小王子是一个纯真、善良的孩子,对世界充满好奇和渴望,他的形象给人们带来了深刻的思考。
2.主要的人物及形象:飞行员作为故事的叙述者,通过与小王子的对话来展现故事的发展。
适合六年级小朋友看的书
适合六年级小朋友看的书一、文学名著类。
- 内容简介:讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难,漂流到无人小岛,并坚持在岛上生活,最后回到原来所生活的社会的故事。
鲁滨逊在荒岛上克服了无数的困难,他自己建造房屋、种植粮食、驯养动物等,展现出了顽强的意志和生存能力。
- 适合六年级阅读的原因:六年级的孩子开始对独立、冒险等主题感兴趣。
鲁滨逊在荒岛上独自生活的经历能激发孩子的想象力,同时让他们学习到在困境中如何积极应对、自力更生的精神。
- 内容简介:小说描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。
他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种冒险经历。
汤姆是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子,他经常逃学、打架,同时又充满正义感,和小伙伴们一起目睹了一起凶杀案并勇敢地指证了凶手。
- 适合六年级阅读的原因:这本书充满了童真童趣,与六年级孩子的心理状态较为接近。
书中描写的孩子间的友谊、冒险经历等都能引起孩子的共鸣,而且能让孩子感受到美国小镇的风土人情。
- 内容简介:尼尔斯是一个顽皮捣蛋的孩子,因为捉弄小妖精,被小妖精用魔法变成了小拇指般大小的人儿。
他骑着大白鹅,跟随一群大雁走南闯北,饱览了瑞典的秀丽风光,也经历了种种冒险。
在这个过程中,尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子成长为一个勇敢、善良、有担当的少年。
- 适合六年级阅读的原因:这本书以童话的形式展现了瑞典的地理风貌、风土人情等知识。
对于六年级的孩子来说,既可以读到有趣的冒险故事,又能增长知识,同时尼尔斯的成长历程也能给孩子带来启示。
二、科幻类。
- 内容简介:主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋,看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。
在旅途中,他们还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
- 适合六年级阅读的原因:六年级的孩子对未知世界充满好奇,海底世界是一个神秘而迷人的地方。
汤姆·索亚历险记梗概六年级
汤姆·索亚历险记梗概六年级篇一:汤姆·索亚历险记梗概六年级《汤姆·索亚历险记》是美国文学大师马克·吐温的代表作,讲的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活的故事。
汤姆·索亚从小父母双亡,和波丽姨妈住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。
姨妈对他的管教十分严厉,但也很疼爱他。
他最痛恨的事莫过于上学了,因此,一有机会就逃学,所以总是因为这个挨姨妈的揍。
为了提高胆量,汤姆和哈克决定去坟场,不料却亲眼目睹了一起杀人凶案。
来盗墓的印第安·乔杀了一个医生,却把杀人的刀塞在昏倒的同伙波特手里,等波特醒来的时候错以为是自己杀了医生。
汤姆和哈克发了毒誓,绝不把自己所看到的一切说出去,要誓死保守这个秘密。
汤姆和乔被揍了一顿之后,两人一拍即合,计划离家出走去当海盗。
他们还找了哈克,邀他入伙,哈克爽快的加入了。
于是三人扬帆起航,前往杰克逊岛当海盗。
到了杰克逊岛,三个小海盗过期了逍遥自在的海盗生活。
在他们的营地,有吃有玩,每天嬉戏打闹好不快活。
镇上人打捞不到三个人的尸体,渐渐放弃了,谁知三个人突然出现在教堂里,让全镇人都大吃一惊。
在一次学校组织的活动中汤姆和贝琪不小心在山洞里迷路了,两人筋疲力尽,贝琪几乎绝望了,可汤姆还在苦苦支撑着。
后来,他又鼓起勇气去找路,终于找到出去的路。
汤姆听到法官说要把山洞门给锁住,告诉大家杀人犯还在山洞里面。
当人们找到他时,他已经死了好几天了。
汤姆和哈克找到了印第安·乔藏起来的宝藏,全镇人都大吃一惊。
通过这个故事我觉得汤姆是一个聪明机智勇敢又富有正义感的男孩。
篇二:汤姆·索亚历险记梗概六年级汤姆从小被姨妈收养。
贪玩又淘气的小汤姆常逃学,他的姨妈和老师都管不住他。
他曾因逃学,被姨妈拉去刷栅栏,他却趁机挣了许多外快。
还有一次,汤姆和小伙伴半夜去墓地,正好看到了三个人来墓地动手掘起了坟墓。
然后,三人因为一点小事打了起来,印第安人乔把医生杀了,嫁祸给波特。
六年级上册课外阅读书目必考知识点
六年级上册课外阅读书目必考知识点1. 作者简介。
- 马克西姆·高尔基,苏联作家。
他的作品反映了俄国底层人民的生活状况,对社会黑暗面进行批判。
2. 主要人物。
- 阿廖沙:小说的主人公,自幼丧父,跟随母亲到外祖父家生活。
他在苦难的环境中逐渐成长,坚强、善良且富有正义感。
- 外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴,但有时也会流露出温情的一面。
如他毒打阿廖沙时的残暴,和他偶尔给阿廖沙讲自己过去经历时表现出的温情。
- 外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活,对阿廖沙的成长有着积极的影响。
她会给阿廖沙讲故事,在阿廖沙遭受外祖父毒打时保护他。
3. 故事情节。
- 阿廖沙三岁时父亲去世,母亲带他到外祖父家。
外祖父家充满着仇恨和残暴,两个舅舅为争夺财产争吵斗殴。
阿廖沙在这样的环境中,经常遭受外祖父的毒打,还有表兄弟的捉弄。
但外祖母的关爱让他感受到温暖,他也在这种环境下结识了一些善良的朋友,如“小茨冈”。
“小茨冈”勤劳善良,却被两个舅舅害死。
阿廖沙还经历了母亲的再嫁和再嫁后的不幸,母亲去世后,阿廖沙走向人间。
4. 主题思想。
- 小说通过阿廖沙的童年经历,反映了19世纪七八十年代俄国社会底层人民的苦难生活,揭露了沙俄专制制度的黑暗、残暴,同时也表现了阿廖沙在苦难中成长的坚强意志。
5. 艺术特色。
- 采用第一人称叙述,以儿童的视角来观察和描写周围的世界,使故事充满童真童趣,同时又能深刻地反映社会现实。
1. 作者简介。
- 管桦,中国作家,他的作品多以抗日战争为背景,具有强烈的爱国主义情怀。
2. 主要人物。
- 雨来:聪明勇敢、机智灵活的抗日小英雄。
他热爱祖国、不畏强敌,面对敌人的威逼利诱,始终坚守秘密。
3. 故事情节。
- 雨来生活在芦花村,他游泳本领高强。
有一次日本鬼子来扫荡,雨来为了掩护交通员李大叔被鬼子抓住。
鬼子对雨来威逼利诱,想让他说出李大叔的下落,雨来坚决不说。
鬼子把雨来拉到河边枪毙,乡亲们都以为雨来死了,结果雨来凭借高超的游泳技术从水底逃脱。
六年级学生看的书
六年级学生看的书一、文学名著类。
- 内容简介:这部小说讲述了主人公鲁滨逊在一次航海中遭遇风暴,漂流到一个荒岛上,他凭借自己的智慧和顽强的毅力,在荒岛上生存了28年,最终回到故乡的故事。
书中描写了鲁滨逊如何建造住所、种植粮食、驯养动物等,展现了人类在恶劣环境下的生存能力。
- 阅读意义:可以培养学生的独立自主意识和勇敢面对困难的精神,同时让学生了解到在困境中如何利用有限的资源创造生存条件。
- 内容简介:故事发生在19世纪上半叶美国密西西比河畔的一个普通小镇上。
汤姆·索亚是一个调皮捣蛋、充满幻想的男孩,他和小伙伴们经历了一系列有趣的冒险,如墓地试胆、当“海盗”、山洞探险等。
- 阅读意义:让六年级学生感受到童年的纯真与快乐,体会到友谊的珍贵,也能从汤姆的成长过程中看到一个孩子逐渐变得勇敢、有责任感的过程。
- 内容简介:尼尔斯是一个顽皮捣蛋的男孩,他被小精灵变成了小拇指般大小的人儿,骑着大白鹅,跟随一群大雁走南闯北,饱览了瑞典的秀丽风光,也经历了种种冒险。
在这个过程中,尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子成长为一个勇敢、善良、有担当的少年。
- 阅读意义:有助于学生了解瑞典的风土人情,增强对自然和动物的热爱之情,同时尼尔斯的成长历程也能给学生带来关于成长和自我完善的启示。
二、科幻类。
- 内容简介:阿龙纳斯教授和他的同伴们跟随尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”潜艇,在海底进行了两万里的环球探险旅行。
他们饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物,经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
- 阅读意义:激发学生对科学探索的兴趣,让学生了解到丰富的海洋知识,同时书中对未来科技的想象也能开拓学生的思维空间。
- 内容简介:主人公乘坐时间机器来到了遥远的未来,他发现人类已经分化成了两种截然不同的生物:埃洛伊人和莫洛克人。
埃洛伊人生活在地面上,美丽但脆弱;莫洛克人生活在地下,丑陋且残忍。
通过这个故事,作者探讨了人类社会的发展、阶级分化以及进化等问题。
六年级小学生课外阅读书目及简介
盐城市新兴小学课外阅读资料(六)91.《夏洛的网》作者: [美] E·B·怀特作者简介:E·B·怀特,美国当代著名散文家、评论家,以散文名世,“其文风冷峻清丽,辛辣幽默,自成一格”。
除了他终生挚爱的随笔之外,他还为孩子们写了三本书:《斯图尔特鼠小弟》(又译《精灵鼠小弟》)《夏洛的网》与《吹小号的天鹅》(又译《天鹅的喇叭》),美国当代大作家厄普代克把怀特的这三部童话都归于儿童文学经典作品之列。
内容简介:在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物。
小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。
然而一个坏消息打破了谷仓里的平静:威尔伯在圣诞节将会被人杀死,做成熏肉火腿!作为一只猪,悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。
然而看似渺小的小蜘蛛夏洛却说:“我救你。
”于是,夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运,终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖,和一个安享天年的未来。
但在这时,蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……蜘蛛夏洛为小猪威尔伯织的文字分别是:“王牌猪”“了不起”“光彩照人”“谦卑”。
人物表:威尔伯——小猪在孤独中被友情温暖,懂得感恩,是一只幸福的小猪夏洛.阿.卡瓦蒂卡——蜘蛛勇敢、执着,就像三国演义中的关羽对朋友重视,有情有义约翰.阿拉布尔先生阿拉布尔太太艾弗里——阿拉布尔夫妇的儿子,十岁弗恩——阿拉布尔夫妇的女儿八岁霍莫.L.朱克曼先生——弗恩的舅舅伊迪丝.朱克曼太太——弗恩的舅妈勒维——朱克曼夫妇的雇工多里安医生坦普尔顿——老鼠92.《福尔摩斯探案集》作者:[英] 柯南·道尔内容简介◆《血字的研究》:福尔摩斯首次出场,使苏格兰场的两位侦探相形见绌。
侦破案件的同时提出演绎法的推理方法,并贬低了以前的侦探小说。
《四签名》:华生医生找到了爱情。
《巴斯克维尔的猎犬》:离奇恐怖的传说与精心策划的谋杀巧妙结合的作品,在柯南道尔的所有作品里是气氛渲染最出色的一部。
写作品梗概六年级《红楼梦》
《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说,也是中国四大名著之一。
作品以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以大荒山青埂峰下顽石幻化的通灵宝玉为视角,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线,描绘了一些闺阁佳人的人生百态,展现了真正的人性美和悲剧美,是一部从各个角度展现中国古代社会百态的史诗性著作。
梗概:
《红楼梦》主要讲述了贾宝玉和林黛玉、薛宝钗之间的爱情婚姻悲剧。
贾宝玉自幼受到祖母的宠爱和呵护,与众多姐妹一起玩耍长大,性格叛逆、不拘小节。
林黛玉则是一个美丽聪慧、机智过人的女子,与贾宝玉情投意合,共同度过了许多欢乐时光。
然而,随着家族的兴衰和个人命运的起伏,两人最终未能走到一起,成为了中国古代文学中最著名的爱情悲剧之一。
此外,《红楼梦》还描绘了众多的人物形象,包括贾母、王熙凤、贾琏等,他们的性格各异,栩栩如生。
作品通过生动的故事情节和细致的人物刻画,深刻地反映了封建社会的种种弊端和人性的弱点,同时也表达了对真挚爱情的追求和对人生真谛的探索。
总之,《红楼梦》是一部具有深远影响力的文学巨著,它的故事情节、人物形象和思想内涵都成为了中国文学史上的经典。
六年级课外书必考书目知识点
六年级课外书必考书目知识点一、《西游记》1. 故事梗概:介绍了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四人取经的经历,他们历经九九八十一难,最终成功取得真经的故事。
2. 主要角色:孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧、白龙马、牛魔王、红孩儿等。
3. 主要情节:如孙悟空大闹天宫、猪八戒与妖怪的斗智斗勇等。
4. 故事主题:弘扬正义、勇于面对困难和挑战、友情的重要性。
二、《红楼梦》1. 故事梗概:讲述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的生活和爱情故事,并通过描写贾府的衰落展现了封建社会的腐败。
2. 主要角色:贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾母等。
3. 主要情节:如宝玉与黛玉的深情、宝玉与宝钗的情感纠葛等。
4. 故事主题:探讨封建社会的腐败、对女性命运的思考、家族和人性的矛盾。
三、《水浒传》1. 故事梗概:讲述了宋江、李逵等英雄聚义起义,反抗腐败官府的故事。
2. 主要角色:宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等。
3. 主要情节:如李逵诛杀白衣秀士、鲁智深因醉酒误闯梁山等。
4. 故事主题:揭示社会的不公与腐败、反抗恶势力、忠诚友情的重要性。
四、《三国演义》1. 故事梗概:描写了三国时期的动荡局势,刘备、关羽、张飞等英雄的事迹以及蜀、魏、吴三国的兴衰。
2. 主要角色:刘备、关羽、张飞、曹操、孙权、诸葛亮等。
3. 主要情节:如赤壁之战、单骑救主、空城计等。
4. 故事主题:思考人性的善恶、世人的忠诚与背叛、英雄气概与智谋之间的较量。
五、《格林童话》1. 故事梗概:收录了许多经典的童话故事,如《白雪公主》、《灰姑娘》、《睡美人》等。
2. 主要角色:各个故事中的主人公和反派人物,如白雪公主、灰姑娘、王子等。
3. 主要情节:如美丽的公主被救、邪恶的女巫被击败等。
4. 故事主题:表达了善与恶的斗争、美好爱情的追求、勇敢和善良的力量。
六、《安徒生童话》1. 故事梗概:包含了许多优美的童话故事,如《小美人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。
2. 主要角色:故事中的主人公和反派人物,如小美人鱼、丑小鸭、穷苦的小女孩等。
六年级必读书目故事梗概和主人公性格特点
《绿山墙的安妮》作品简介:《绿山墙的安妮》是一部由加拿大女作家露西莫德蒙格马利所着的长篇小说。
这是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说。
故事讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,11岁时被绿山墙的马修和玛丽拉兄妹领养,但她个性鲜明,富于幻想,而且自尊自强,凭借自己的刻苦勤奋,不但得到领养人的喜爱,也赢得老师和同学的关心和友谊。
故事梗概:《绿山墙的安妮》是一个孤儿长大成人的故事。
马修和玛瑞娜兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。
为了给患有心脏病的马修找个帮手,他们打算从孤儿院收养一个男孩,不料阴差阳错,孤儿院送来的竟是一个满头红发一脸雀斑、整天喋喋不休的十一岁女孩安妮雪莉。
小安妮天真热情,满脑子都是浪漫的想象。
在她的想象中自己是个美丽的姑娘,还有古怪的名字,顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;玫瑰会说话,会给她讲很多有趣的故事;自己的影子和回声是自己的两个知心朋友,可以诉说心事……然而,由于酷爱想象以及“爱美之心”,安妮给自己惹来了一连串的麻烦,她不断地闯祸,也不断改正错误。
在朋友、家人和老师的关爱中,小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。
主人公的性格特点:安妮雪莉:一个红头发扎着两条小辫子又瘦又小的女孩,有一双大而明亮的眼睛,还长着一脸雀斑。
年幼丧母,不久,父亲也离开了人世。
几次波折,她阴差阳错地被爱德华王子岛上的一对老兄妹收养,从此开始了她的新生活。
喜欢幻想,并且想象力非常丰富,热爱大自然,想说什么就说什么,嘴也经常管不住,也常因此而做错事。
爱美的天性也经常闹出笑话。
为人直率,善良,勤劳,很珍惜友谊。
黛安娜巴利:安妮的最好的朋友,有一头漂亮的黑发和黑眼睛,善良,开朗,漂亮。
充满热情,是安妮的知心朋友,曾和安妮办过故事社。
她和安妮一样,十分珍惜她们的友谊,是安妮最好的朋友,与安妮几乎形影不离。
但是,由于一些事,这两个好朋友曾经分别过一段时间。
马修卡斯伯特:绿山墙农舍的主人,性格内向,不敢与玛瑞娜和林德太太以外的女人说话。
六年级名著总结知识点
六年级名著总结知识点六年级学生在阅读名著时,需要掌握一些重要的知识点,这些知识点可以帮助学生更好地理解和分析小说中的情节和人物形象。
下面是六年级名著的一些重要知识点总结:《红楼梦》1. 小说简介:《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的一部长篇小说,以贾宝玉、林黛玉等人物为主线,描绘了封建社会内外的荣辱兴衰。
2. 人物形象:贾宝玉是小说的男主角,聪明而敏感,他的情感纠葛与命运之间的斗争展现了封建家族衰落的悲剧。
林黛玉是小说的女主角,聪明伶俐,才情出众,但因为出身低微而备受冷落,她是作品中最具代表性的形象之一。
3. 情节分析:小说主要描写了贾宝玉和林黛玉之间的情感纠葛,以及宝黛的悲剧结局。
其中还有许多众多的细节情节,如宝玉与凤姐的关系、贾母的家训等,这些情节反映了封建社会的家族观念和传统道德。
《西游记》1. 小说简介:《西游记》是明代作家吴承恩所写的一部长篇小说,讲述了唐僧师徒四人往西天取经的故事。
2. 人物形象:唐僧是小说的主要人物,他执着于取经的信念和善良的品质表现了一个真正的佛教徒。
孙悟空是小说中最受欢迎的角色之一,他机智勇敢,有很强的斗志。
猪八戒是贪吃懒做的形象,沙僧则是非常守信用的形象。
3. 情节分析:小说以唐僧师徒四人前往西天取经的旅程为主线,他们经历了许多危险和险阻,但最终成功取回真经。
小说还描写了师徒四人遇到的各种妖魔鬼怪,以及他们与妖魔鬼怪之间的斗争。
《三国演义》1. 小说简介:《三国演义》是明代作家罗贯中所编写的一部长篇小说,以描写三国时期战争和英雄豪杰为主要内容。
2. 人物形象:小说中涉及了众多的历史人物,如刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等,他们各自代表了不同的威力和能力。
3. 情节分析:小说以三国时期的战争为主线,描述了刘备、曹操、孙权等人之间的政治斗争和军事对抗。
小说中还有许多著名的故事情节,如千里走单骑、火烧赤壁等,这些情节都展现了当时的历史事件和人物的智慧与勇气。
以上是六年级名著的一些重要知识点总结,通过对这些知识点的学习,可以帮助学生更好地理解和欣赏名著中的情节和人物形象。
六年级考试课外书目内容简介和主要情节汇总
1、《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。
该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆,讲述了一段关于英子童年时的故事,反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念.二十世纪二十年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。
经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子的一个朋友。
秀贞曾与一个大学生思康暗中相爱,后来思康回了老家,再也没回来。
秀贞生下的女儿小桂子又被家人送到城墙根脚下,不知去向。
英子对她非常同情,于是答应帮秀贞找小桂子。
英子在不经意间发现妞儿的身世与小桂子极其相似,又发现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞。
秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸爸。
但最终在赶火车时母女二人一同丧命于火车下。
英子发着高烧,昏迷了十天,差点丢了性命。
后来英子一家迁居新帘子胡同。
英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。
他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。
英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。
不久,英子在荒草地上捡到一个小铜佛,被便衣警察发现,带巡警来抓走了这个年轻人,这件事使英子非常难过,因为失去了一个朋友。
后来,兰姨娘来到英子家,英子发现爸爸对兰姨娘的态度不对,英子想了一个办法,把兰姨娘介绍给德先叔,后来他们俩相爱,最后他们一起乘马车走了。
英子九岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫来到林家。
英子得知宋妈的儿子两年前被淹死,女儿也被丈夫送给了一对没有儿女的骑三轮的夫妇,心里十分伤心,不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管,来伺候别人。
后来,宋妈也被她丈夫用小毛驴接走了。
最后,英子的爸爸也因肺病去世。
英子因为爸爸的离开,体会到了自己的责任,觉得自己长大了。
2、《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。
作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。
这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。
小说的故事发生在油麻地,故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活地描写,讲述了五个孩子,桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。
六年级上册语文必考课外书知识点
六年级上册语文必考课外书知识点一、《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的一部巨著,被誉为中国古代小说的巅峰之作。
它以贾宝玉等人的命运为线索,描绘了封建社会的衰落和贵族家庭的兴衰。
在六年级语文学习中,了解《红楼梦》的基本情节、人物形象以及其中包含的深刻思想是必不可少的。
1. 基本情节《红楼梦》讲述了贾代表府贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事。
整个故事分为五十回,其中描绘了贾府的繁华生活、宫廷政治、荣府的衰败等。
主要情节包括贾府的建立、尤氏的嫁入、宝玉与黛玉的相识和相爱、黛玉和宝玉的分离等。
2. 人物形象贾宝玉:故事的主角之一,贾府的嫡出子孙,才华出众,但感情丰富多变。
林黛玉:故事的另一主角,是一个聪明、敏感的女子,与贾宝玉有着深厚的感情。
薛宝钗:贾宝玉的表妹,贤良淑德,是林黛玉的情敌。
王熙凤:贾府的贤内助,心机深沉,善于控制家庭事务。
贾母:贾府的家族长辈,慈祥善良,是宝玉的贴心人。
3. 思想内涵《红楼梦》不仅仅是一部描写爱情的小说,更是一部呈现社会现实和人性弱点的瑰宝。
通过对贾宝玉等人的命运描写,曹雪芹反映了封建社会的腐败和道德沦丧。
它深入挖掘了爱恨情仇、荣辱悲欢的主题,探讨了人性的复杂性以及现实与理想之间的矛盾。
二、《西游记》《西游记》是明代小说家吴承恩所著的一部神话小说,以孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧等师徒四人西行取经的故事为主线,展现了忠诚、勇气、友爱等正能量。
在语文课外书知识点中,了解《西游记》的基本情节、人物形象以及其中的寓意,对学习六年级语文非常有帮助。
1. 基本情节《西游记》以唐僧带领着孙悟空、猪八戒和沙僧四人西行取经为线索,通过一系列的冒险和困难描绘了他们的旅程。
他们遇到了各种妖魔鬼怪,同时也结识了一些善良的人物。
整个故事分为十卷,共有九十八回,既有精彩的战斗场面,也有感人的友情描写。
2. 人物形象孙悟空:故事的主角,聪明机智,擅长变化和斗争,代表了勇气和智慧。
猪八戒:具有滑稽可笑的形象,但心地善良,代表了坚韧和忠诚。
六年级上必读书目梗概
一、《鲁滨逊漂流记》【作家简介】丹尼尔·笛福(1660~1731年),英国作家。
信奉新教威廉三世。
英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人,被誉为欧洲和英国的"小说之父"、"英国报纸之父"等。
其代表作《鲁滨逊漂流记》中,乐观又勇敢的鲁滨逊通过努力,靠智慧和勇气战胜了困难,表现了当时追求冒险,倡导个人奋斗的社会风气。
【小说内容】主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索(Robinson Crusoe)出生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海。
一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了段与世隔绝的生活。
他凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
【主要人物】1、鲁滨逊鲁滨逊·克鲁索出生在英国一个中产阶级的家庭,他本可以依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。
然而。
一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手,遭遇船难而流落荒岛。
鲁滨逊在极度与世隔绝的情况下,运用水手时代训练而来的地理方位标示、天象人文观测、日移与潮汐变化登计法等与奥妙的自然搏斗,同日,记录下自己的荒岛生涯,并随时等待时机逃离绝境。
鲁滨逊救下了食人族男孩星期五,两个人朝夕相处,鲁滨逊面对一个与自己不同种族、宗教及文化的人,慢慢改变了自己,两人发展成亦父亦友的情谊。
2、星期五星期五是一个野人,有一次在沙滩上差点被另一个部落的野人吃掉,但鲁滨逊最后救了他,正好当天是星期五,所以鲁滨逊就给他命名为“星期五”。
也由于他们之间的真挚友谊他才得以存活下去,并回到了家乡。
星期五是一个朴素、忠诚的朋友和智慧的勇者,他知恩图报,忠诚有责任心,适应能力强,他和鲁滨逊合作着施展不同的技能在岛上度过了许多年,星期五的到来让鲁滨逊圆了归家梦,自己则做了鲁滨逊的助手。
星期五要求上进,很快就融入了文明人的生活,是个乐观,可爱的人。
二、《汤姆·索亚历险记》【作家简介】马克·吐温(1835年-1910年),美国作家、演说家。
六年级下册必读书目知识点
六年级下册必读书目知识点(部编版)一、《鲁滨逊漂流记》1. 作者简介-作者是英国作家丹尼尔·笛福。
-笛福被誉为“英国小说之父”。
2. 主要内容-该作品主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索在一次航海中不幸遇难,漂流到一个荒岛上。
他凭借着自己的勇敢、智慧和勤劳,在荒岛上生存了二十八年,最终获救回到英国的故事。
3. 人物形象-鲁滨逊:勇敢、坚毅、聪明、勤劳、乐观、有冒险精神。
他在荒岛上克服了重重困难,展现出了顽强的生命力和不屈不挠的精神。
-星期五:忠诚、勇敢、善良。
他是鲁滨逊在荒岛上的伙伴,对鲁滨逊忠心耿耿。
4. 主题思想-作品通过鲁滨逊的荒岛经历,歌颂了人类的勇敢、智慧和勤劳,赞扬了人类在困境中不屈不挠的精神。
同时,也反映了作者对资本主义原始积累时期新兴资产阶级的冒险进取精神的赞美。
5. 艺术特色-现实主义的描写手法,使故事具有真实性和可信度。
-第一人称的叙述方式,让读者更能感受到鲁滨逊的内心世界和情感变化。
-情节跌宕起伏,充满了惊险和刺激,吸引读者的阅读兴趣。
二、《骑鹅旅行记》1. 作者简介-作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫。
-她是世界上第一位获得诺贝尔文学奖的女性作家。
2. 主要内容-作品讲述了一个名叫尼尔斯的小男孩,因为调皮捣蛋而被小精灵变成了一个拇指大小的小人。
他骑着家里的大白鹅,跟随一群大雁进行了一次漫长而又惊险的旅行。
在旅行中,尼尔斯经历了许多困难和挑战,也结识了许多朋友,他逐渐变得勇敢、善良、有责任感,最终变回了原来的样子。
3. 人物形象-尼尔斯:调皮、贪玩、任性,但在旅行中逐渐成长为一个勇敢、善良、有责任感的孩子。
-大白鹅:忠诚、勇敢、善良,是尼尔斯的好伙伴。
-大雁们:团结、勇敢、善良,带领尼尔斯进行了一次难忘的旅行。
4. 主题思想-作品通过尼尔斯的旅行经历,展现了瑞典的自然风光和人文风情,同时也传达了作者对大自然的热爱和对人类善良品质的赞美。
5. 艺术特色-丰富的想象力,创造了一个神奇的童话世界。
六年级必读名著知识点
六年级必读名著知识点在六年级的学习生活中,必读名著是我们重要的学习资源之一。
通过阅读名著,我们可以扩大知识面,提高阅读能力,培养文学素养。
下面是六年级必读名著的一些重要知识点。
《小王子》1. 内容概要:《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作品。
故事通过小王子的旅程,展现了对人类的思考和对人性的探索。
2. 主要人物:小王子:一个来自小行星的孩子,他天真纯真,富有想象力。
飞行员:故事的讲述者,也是小王子的朋友。
3. 重要情节:小王子与飞行员的相遇、小王子离开自己的星球、小王子遇见不同的行星居民、小王子到达地球、小王子遇见一只狐狸并建立友谊、小王子离开地球返回自己的星球。
4. 主题:爱与友谊、人类孤独与渴望、对于世界的思考等。
5. 名句:“生活是一朵永不凋谢的花。
”、“重要的东西眼睛是看不见的。
”、“你看到的真正重要的东西,是用心灵看到的。
”《红楼梦》1. 内容概要:《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作,被誉为“中国古代小说四大名著”之一。
作品以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一众令人难忘的人物形象展开了宏大的故事。
2. 主要人物:贾宝玉:贾家的香玉,精通诗词,情感丰富。
林黛玉:贾府的贤良淑德之女,聪明、独立、才情出众。
薛宝钗:薛家的公主,温文尔雅,有很高的文化修养。
3. 重要情节:宝黛初识与相知、贾宝玉入贾府与庙中、贾府贾母的生日宴、黛玉出身庙中、宝玉与黛玉的悲欢离合、宫中黛玉的死等。
4. 主题:爱情与婚姻观、现实与梦幻、女性命运等。
5. 名句:“黛玉溺水,我亦溺水。
”、“袭人哭道:‘姑娘不看,世上就没有好人了!’”《安徒生童话》1. 内容概要:安徒生童话是世界上最著名的童话之一,作者是丹麦作家安徒生。
这本书中包含了许多经典的童话故事,例如《拇指姑娘》、《小美人鱼》等。
2. 主要人物:各个童话故事中的主人公不尽相同。
3. 重要情节:拇指姑娘的冒险历程、小美人鱼追求人类的爱情、丑小鸭的成长与自信等。
六年级必读书目故事梗概和主人公性格特点
《绿山墙的安妮》作品简介:《绿山墙的安妮》是一部由加拿大女作家露西莫德蒙格马利所着的长篇小说。
这是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说。
故事讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,11岁时被绿山墙的马修和玛丽拉兄妹领养,但她个性鲜明,富于幻想,而且自尊自强,凭借自己的刻苦勤奋,不但得到领养人的喜爱,也赢得老师和同学的关心和友谊。
故事梗概:《绿山墙的安妮》是一个孤儿长大成人的故事。
马修和玛瑞娜兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。
为了给患有心脏病的马修找个帮手,他们打算从孤儿院收养一个男孩,不料阴差阳错,孤儿院送来的竟是一个满头红发一脸雀斑、整天喋喋不休的十一岁女孩安妮雪莉。
小安妮天真热情,满脑子都是浪漫的想象。
在她的想象中自己是个美丽的姑娘,还有古怪的名字,顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;玫瑰会说话,会给她讲很多有趣的故事;自己的影子和回声是自己的两个知心朋友,可以诉说心事……然而,由于酷爱想象以及“爱美之心”,安妮给自己惹来了一连串的麻烦,她不断地闯祸,也不断改正错误。
在朋友、家人和老师的关爱中,小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。
主人公的性格特点:安妮雪莉:一个红头发扎着两条小辫子又瘦又小的女孩,有一双大而明亮的眼睛,还长着一脸雀斑。
年幼丧母,不久,父亲也离开了人世。
几次波折,她阴差阳错地被爱德华王子岛上的一对老兄妹收养,从此开始了她的新生活。
喜欢幻想,并且想象力非常丰富,热爱大自然,想说什么就说什么,嘴也经常管不住,也常因此而做错事。
爱美的天性也经常闹出笑话。
为人直率,善良,勤劳,很珍惜友谊。
黛安娜巴利:安妮的最好的朋友,有一头漂亮的黑发和黑眼睛,善良,开朗,漂亮。
充满热情,是安妮的知心朋友,曾和安妮办过故事社。
她和安妮一样,十分珍惜她们的友谊,是安妮最好的朋友,与安妮几乎形影不离。
但是,由于一些事,这两个好朋友曾经分别过一段时间。
马修卡斯伯特:绿山墙农舍的主人,性格内向,不敢与玛瑞娜和林德太太以外的女人说话。
写作品梗概六年级鲁滨逊漂流记
《鲁宾逊漂流记》是一部充满冒险和惊险的文学作品,通过对主人公鲁宾逊在荒岛上的生活经历的描写,展现了一个人在孤独和困难面前的顽强求存。
在六年级文学课上,我们通过《鲁宾逊漂流记》这部小说,不仅能够感受到鲁滨逊在孤岛上的心理和生理的挣扎,更能从中领悟到生存的美德和不屈不挠的精神。
而我们在阅读这部小说的过程中,还可以从中学到很多关于生活和处世的道理,有助于培养我们的坚韧不拔的品质。
接下来,我将以全面系统的方式,对这部小说的梗概作详细的介绍。
一、鲁滨逊漂流至孤岛鲁滨逊是一位来自英国的年轻水手,他在一次航行中遭遇了海难,最终漂流至了一个荒无人烟的孤岛。
在这座孤岛上,鲁滨逊面临着食物和住所的问题,但他并没有放弃,而是努力去寻找食物,并建造住所。
在这个过程中,他充分发挥自己的智慧和勇气,克服了一切困难,生存了下来。
二、鲁滨逊的冒险生活在孤岛上,鲁滨逊的生活并不是一帆风顺的。
他需要面对野生动物的威胁,学会捕捉食物和制作工具,还要应对自然环境带来的各种挑战。
然而,鲁滨逊并没有被这些困难所吓倒,而是不断地迎接挑战,并逐渐适应了这个陌生的环境。
三、鲁滨逊的孤独与希望在孤岛上,鲁滨逊没有任何人陪伴,孤独是他最大的困扰之一。
但即便如此,他仍然保持着对未来的希望和对生活的憧憬。
他利用自己的聪明才智和毅力,逐渐在孤独的环境中建立起了自己的生活。
四、鲁滨逊的获救经过数年的孤岛生活,鲁滨逊终于得到了救援。
他顽强的生存精神和勇敢的冒险精神让人们对他刮目相看,也让他真正明白了生命的可贵。
在得到救援后,鲁滨逊回到了文明社会,并将他在孤岛上的经历写成了《鲁滨逊漂流记》,成为了一部传世经典。
通过阅读《鲁滨逊漂流记》,我们不仅可以感受到主人公在孤岛上的孤独和困苦,更能够从中学到很多关于生活和处世的道理。
这部小说告诉我们,无论面对多大的困难和挑战,都要保持坚强的意志和乐观的心态,勇往直前,终有一天会获得成功。
在课堂上,老师还可以通过讨论这部小说中的情节和主题,引导我们深入思考人生、生活、勇气等话题,从中激发我们积极向上、顽强不屈的品格。
六年级写作品梗概400字汤姆索亚历险记
《汤姆索亚历险记》是美国文学巨匠马克·吐温的代表作之一,是一部被誉为“儿童文学经典”的小说。
本书以小说形式描绘了十九世纪美国中西部小镇上的一裙孩子的生活。
故事内容丰富多彩,充满了冒险和惊险的情节,让读者在阅读中感受到了冒险和快乐,故事展现出对友情和自由的向往和追求。
本书主要内容如下:1. 故事发生在美国内布拉斯加州的一座小镇上,主人公是一个叫汤姆的男孩。
2. 汤姆是一个机灵、调皮、喜欢冒险的男孩,他常常和好朋友哈克一起玩耍。
3. 故事一开始,汤姆不喜欢上学,总是逃学去河边钓鱼,偷懒经常被老师罚站。
4. 有一天,汤姆和哈克在神秘的洞穴里发现了一具尸体,他们起誓不告诉任何人,开始在心里藏着这个秘密。
5. 在一次探险中,汤姆被一伙强盗抓走了,幸好哈克的勇敢解救了他,两个孩子的友谊更加深厚。
6. 汤姆还经历了很多刺激惊险的冒险,包括和流浪汉们一起生活,在古堡寻宝的旅程,最终他回到了小镇。
全书虽然以儿童为受众对象,但却包含了许多深刻的人生哲理和情感的抒发。
通过对汤姆一系列冒险经历的描写,马克·吐温不仅给孩子们带来了刺激和乐趣,更是让读者深刻地领悟到了友情的珍贵和自由的意义。
在汤姆的身上,读者不仅可以看到生动的人物形象,还可以看到对人生真谛的探寻和对美好生活的向往。
《汤姆索亚历险记》被誉为“儿童文学经典”,不仅因为它丰富多彩的故事情节充满了惊险和冒险的元素,更重要的是它所蕴含的深刻的人生哲理和情感的抒发。
通过这部小说,读者可以感受到马克·吐温对友情、自由和真实生活的向往和追求,更可以领悟到人生的真谛和生活的意义,因此这部小说不仅可以带给孩子们快乐和刺激,更可以给他们留下深刻的思考和启迪。
故事深入发展,一场未曾想到的冒险即将展开。
汤姆和哈克在小镇上的生活渐渐变得有趣而又激动人心。
他们总是想方设法寻找新的冒险,或者展开大胆的计划来挑战自我。
在与流浪汉们的生活中,他们学会了更多关于世界的知识和生活技能。
六年级下册名著知识点总结
六年级下册名著知识点总结在六年级下册的学习中,我们接触了许多经典的名著,这些名著不仅有助于我们提高语文水平,还能培养我们的思维能力和阅读理解能力。
下面将对这些名著的知识点进行总结。
一、《西游记》《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部浪漫主义长篇小说。
这部小说以孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主要人物的西天取经之旅为故事主线。
它描写了主要人物的个性特点、奇特的经历以及与妖魔鬼怪的斗争。
1. 主要人物特点孙悟空:机智聪明、勇敢无畏、滑稽幽默;猪八戒:贪吃爱睡、懒散愚笨、力气大;沙僧:沉稳勇毅、细心周到、善于沟通;唐三藏:慈祥正直、智慧博学、忍耐坚持。
2. 西天取经之旅孙悟空等人前往西天取经,历经九九八十一难,与各种妖魔鬼怪展开斗争,最终取得真经。
二、《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说,被誉为中国古代文学的巅峰之作。
它以贾宝玉的成长经历为主线,通过对贾府家族的描写,展现了封建家族的兴衰和中国古代社会的封建礼教。
1. 主要人物特点贾宝玉:才情出众、敏感多情、对美有独特鉴赏力;林黛玉:聪明伶俐、敢爱敢恨、才情出众;薛宝钗:温婉娴淑、贤良淑德、聪明能干。
2. 贾府家族贾府是一个大族,家族成员众多,存在着复杂的人际关系,这也是小说中丰富多样的人物形象和情感纠葛。
三、《水浒传》《水浒传》是明代作家施耐庵创作的通俗小说,它描写了宋江等起义群雄的英勇事迹和抗争历程,突出了正义和反抗封建统治的主题。
1. 主要人物特点宋江:抱不平心切、机智过人、有领导才能;武松:勇猛善战、正直坚定;林冲:机智勇敢、机警绝顶。
2. 起义群雄水浒四大家族:宋江、吴用、晁盖、林冲;宋江部下:李逵、武松、卢俊义等。
通过阅读这些名著,我们不仅能够了解到古代文学作品中的经典人物形象和故事情节,还能够感受到封建社会的社会风貌和人民的苦难生活。
这些名著中的知识点,不仅有助于我们的语文学习,更能够开阔我们的眼界,提高我们的人文素养。
让我们一起继续探索名著的魅力,感受古代文化的千姿百态!。
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《绿山墙的安妮》作品简介:《绿山墙的安妮》是一部由加拿大女作家露西?莫德?蒙格马利所着的长篇小说。
这是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说。
故事讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,11岁时被绿山墙的马修和玛丽拉兄妹领养,但她个性鲜明,富于幻想,而且自尊自强,凭借自己的刻苦勤奋,不但得到领养人的喜爱,也赢得老师和同学的关心和友谊。
故事梗概:《绿山墙的安妮》是一个孤儿长大成人的故事。
马修和玛瑞娜兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。
为了给患有心脏病的马修找个帮手,他们打算从孤儿院收养一个男孩,不料阴差阳错,孤儿院送来的竟是一个满头红发一脸雀斑、整天喋喋不休的十一岁女孩安妮?雪莉。
小安妮天真热情,满脑子都是浪漫的想象。
在她的想象中自己是个美丽的姑娘,还有古怪的名字,顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;玫瑰会说话,会给她讲很多有趣的故事;自己的影子和回声是自己的两个知心朋友,可以诉说心事……然而,由于酷爱想象以及“爱美之心”,安妮给自己惹来了一连串的麻烦,她不断地闯祸,也不断改正错误。
在朋友、家人和老师的关爱中,小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。
主人公的性格特点:安妮?雪莉:一个红头发扎着两条小辫子又瘦又小的女孩,有一双大而明亮的眼睛,还长着一脸雀斑。
年幼丧母,不久,父亲也离开了人世。
几次波折,她阴差阳错地被爱德华王子岛上的一对老兄妹收养,从此开始了她的新生活。
喜欢幻想,并且想象力非常丰富,热爱大自然,想说什么就说什么,嘴也经常管不住,也常因此而做错事。
爱美的天性也经常闹出笑话。
为人直率,善良,勤劳,很珍惜友谊。
黛安娜?巴利:安妮的最好的朋友,有一头漂亮的黑发和黑眼睛,善良,开朗,漂亮。
充满热情,是安妮的知心朋友,曾和安妮办过故事社。
她和安妮一样,十分珍惜她们的友谊,是安妮最好的朋友,与安妮几乎形影不离。
但是,由于一些事,这两个好朋友曾经分别过一段时间。
马修?卡斯伯特:绿山墙农舍的主人,性格内向,不敢与玛瑞娜和林德太太以外的女人说话。
但却是一个很善良的人,他是第一个发现“女孩调包事件”的人,却不忍心把实话告诉眼前这个对“新家”充满了希望和幻想的红头发小姑娘知道。
后来,也是在他的坚持下,才最终把安妮留在了绿山墙农舍。
很宠爱安妮,在他眼中,安妮是个非常非常好的小姑娘。
是安妮在这世上最像亲人的亲人,安妮自己也曾对玛瑞拉说过“如果是马修的话,他一定能明白”这样的话。
在《绿山墙的安妮》的最后,因为存有一生积蓄的银行倒闭,死于心脏病发。
玛瑞娜?卡斯伯特:马修?卡斯伯特的妹妹,绿山墙农舍的女主人。
脾气与马修截然不同、玛瑞拉是个古板严肃的人。
对安妮的教育十分严格,有时候甚至有点过分了,但心里却是很喜欢这个喋喋不休喜欢幻想的小家伙的。
安妮去女王学院读书的时候,有一个晚上,玛瑞拉就因为想念安妮而痛苦流涕。
因为爱她,所以害怕自己会过于放纵她,就不自觉地变得十分严厉。
这应该就是“打是亲,骂是爱”的最佳典范吧。
《毛毛》图书简介:《毛毛》是现代人诠释时间的最佳底本,是一本对现代物质社会进行尖锐批判的奇书,书中表达了人类的无限挚爱,对人性回归的强烈渴望,是一部能同时感动大人和孩子的幻想文学的经典之作。
故事梗概:很久以前,在一个王宫耸立、殿宇纷繁的大城市,来历不明的毛毛突然出现在人们的生活中。
她虽然住在圆型废墟广场,却得到善良人的帮助,成了大家的好朋友,渐渐成为人们的倾听者。
然而,一群西装革履的灰先生打破了城市的平静,人们慢慢变得焦躁,生活节奏紊乱,为了所谓的合理化,甚至放弃爱与被爱的时间,机械地生活着。
当整个城市被灰色笼罩,只有毛毛依然守在废墟广场等待朋友的到来,并组织小朋友们抵抗灰先生的入侵。
可毛毛也因此成为灰先生们的敌人而陷入危险之中,这时,毛毛得到了小乌龟和时间掌控者候拉的帮助,利用时间花打败了时间盗贼灰先生,帮人们夺回了被盗走的时间。
主人公介绍:毛毛是一个不知年龄、来自何方的小女孩,她拥有常人所没有的“灵敏听力”,她只用倾听朋友的方式就能解决朋友们的问题和纷争。
因为她勇敢面对恶势力—灰先生,她勇敢与他们斗智斗勇,她还很善良,助人为乐,为人们排忧解难。
由于人们受城市里无处不在的灰先生蒙骗,醉心追求所谓合理化、机械化的生活,置亲情与良心不顾。
于是毛毛冒着生命的危险,见到了时光老人侯拉师傅,在时间王国里她发现了世界和人类的大秘密,即“时间就是生命”。
生命的诞生即生命的花朵盛开,当生命结束时,又会有同样的生命之花再度绽放。
知道这个秘密的她,回到了现实世界勇斗那些灰先生,并最终取得了胜利。
势单力薄的女孩子竟能战胜强大的现代恶魔——灰先生?这是不可思议的。
不过这个故事却常在我们每个现代人的内心世界不断地上演着,精神的力量远远地超出物质的诱惑,这就是“毛毛”胜利的法宝。
《故乡》作品简介:《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。
小说以“我”回故乡的活动为线索,按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排,依据“我”的所见所闻所忆所感,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象,从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实;同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响,劳苦大众所受的精神上的束缚,造成纯真的人性的扭曲,造成人与人之间的冷漠、隔膜,表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
人物塑造:杨二嫂本来被称作“豆腐西施”,但现在在作者的眼中,她已经成了一个自私、刻薄、尖酸、爱占小便宜的小市民的代表,例:“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。
(偷拿手套)(抱怨“我”阔却舍不得送家给她们)闰土本来是我心目中的少年英雄,第二次见闰土时,闰土的辛苦而麻木的生活,使得闰土叫我:“老爷”,闰土从祖祖辈辈“历史遗传”下来的尊卑有序的等级观念,使得我们之间有了隔阂,如文中说到的“厚壁障”。
而文中闰土叫水生“给老爷磕头”,又可悲的将这等级观念继续遗传下去,二十多年后“我”再见到闰土的隔膜,正是“我”对故乡美好梦幻的破灭写作手法:氛围描写?这篇小说中有两种氛围,一种是沉重、灰暗的,一种是轻灵、欢悦的(前者如开头和靠近结尾的景物描写,后者如写到闰土在月下的西瓜地里的情景),这两种氛围仿佛明暗两种光同时投射到一个物体的两面,给人一种复杂、丰富而美好的体验和感染。
对比艺术?这篇小说通篇采用对比的艺术手法,主要体现在人物形象的塑造、结构的安排上。
首先,人物形象自身形成鲜明对比。
其次,形象与形象之间也形成了鲜明对比,闰土和杨二嫂,在思想性格和生活作风上就有鲜明对比。
再次,小说在结构上,前后形成鲜明对比。
主要内容:第一部分(1~5段)描写了故乡的萧条景象和作者见到故乡的复杂心情,并交代了“我”回故乡的目的。
第二部分(6~77段)写“我”回故乡的见闻与感受。
第二部分又分四层,第一层次(从“第二日清晨”到“收不起钱来”)写老屋的寂寥,更使“我”沉浸在深深的悲凉之中;还写与母亲商定搬家的事情。
第二层次(从“你休息一两天”到“我得去看看”)写“我”回忆与少年闰土的友情。
在这一层次中,作者首先介绍了当时“我”家与闰土家的情况:“我”家的家境不错,“我”是一个少爷;闰土家境虽然不算好,但也还算过得去,“颈上套着一个明晃晃的银项圈”,说明闰土的家境还可以,也可以看出当时帝国主义的势力还没有来得及渗透到中国的农村。
接着作者写到自己与闰土相交的几件事,并且和闰土建立了深厚的友情。
第三层次(从“母亲站起身”到“出去了”)写作者见到了“圆规”杨二嫂。
杨二嫂本来被称作“豆腐西施”,但现在在作者的眼中,她已经成了一个自私、刻薄、尖酸、爱占小便宜的小市民的代表。
“我”从她的外貌、语言、动作等方面刻画了这样一个人物。
第四层次(从“此后又有近处的本家和亲戚来访问我”到“已经一扫而空了”),写“我”见到了中年闰土。
第三部分(78~88段)写“我”怀着深深的失望与痛苦的心情离开故乡,但“我”并不因此消沉、悲观,而是寄希望于未来和下一代。
《狼王梦》知识点:作者:沈石溪,被誉为“中国动物小说大王”,原名沈一鸣。
主人公:紫岚:勇敢、坚强、胸怀大志、有恒心、为了理想努力奋斗。
黑仔:勇敢、顽强、孤独、傲视一切。
蓝魂儿:有勇有谋、顽强、勇猛。
双毛:机智、自卑、凶悍。
媚媚:机灵、狠毒、自私。
故事梗概故事《狼王梦》讲述的是一只母狼叫紫岚,之所以叫它紫岚,是因为它身上的狼毛黑得发紫,是那种罕见的深紫色,腹部却毛发纯白;它体态轻盈,奔跑起来就想飞的紫色的雾岚。
它和黑桑生了一窝狼崽,三只公狼,一只母狼:黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚。
为了完成黑桑争夺狼位的遗愿,它耗费了许多的心血哺育黑仔,把母爱全都灌注在黑仔的身上,结果并不如愿,黑仔却死在了金雕的爪下。
尽管它痛失了黑仔,但是它从不灰心,依然坚持培养剩下的两个儿子。
可是,这两个狼崽也相继死去,它的愿望成了泡影。
它只剩下唯一的女儿媚媚,它还是不放弃,寄望它的狼孙们能当上狼王。
它为了保护媚媚和它的狼孙们,也为了给儿子黑仔报仇,最后,与金雕一起同归于尽。
这是一个关于狼,关于爱,关于生命,关于梦想的故事。
作者以高超的笔法构建了一个荡气回肠、震撼天地的狼的精神世界。
《鲁滨逊漂流记》作者简介:《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。
丹尼尔·笛福被誉为“英国与欧洲小说之父”。
笛福生于伦敦一个油烛商家庭,年轻的时候,是一个成功的商人。
在从事商业的同时,他还从事政治活动,代表当时日益上升的资产阶级出版了大量的政治性小册子,并因此被捕。
笛福直到晚年才开始创作小说。
写《鲁滨逊漂流记》时,他已59岁了。
此后,他又创作了《辛格顿船长》《杰克上校》《摩尔·弗兰德斯》等小说,这些小说对英国及欧洲小说的发展都起了巨大的影响以及作用。
主人公的性格特点:鲁滨逊:是一个爱冒险、能力强、善良、充满劳动热情、坚毅勇敢的人。
鲁滨逊主要事件:1、他出生于一个有着幸福生活的中产阶层生活的家庭,原本他可以安乐地过完一生,可是从小便想遨游四海的念头促使他离开了家,展开了一段刺激的人与自然的生活,体现了他好奇心强、爱冒险。
2、鲁滨逊在荒岛上度过了二十八年多的艰苦生活,他利用一艘破船上仅存的一点点人类文明所遗留下的生活资料向大自然展开顽强的斗争。
其中,以安顿家园,造独木舟的情节可看出鲁滨逊能力强,充满劳动热情、坚毅勇敢,善于发现和利用的特点。
3、拯救“星期五”,搭救船长,降伏暴徒的事件,刻画了鲁滨逊坚韧不拔地与大自然作斗争的顽强精神,体现了他的善良。
星期五:知恩图报、忠诚、有责任心、适应能力强。
星期五事件:星期五是一个野人,有一次在沙滩上差点被另一个部落的野人吃掉,但鲁滨逊最后救了他,正好当天是星期五,所以鲁滨逊就给他命名为“星期五”。