沪教版初中化学九下 7 溶液酸碱性和常见酸碱复习 课件 ppt

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沪教版化学九年级全册7.1溶液的酸碱性 (共22张PPT)

沪教版化学九年级全册7.1溶液的酸碱性 (共22张PPT)

1、取少量样品与试管中,
2、滴加少量的紫色石蕊试液,
3、变红的是稀盐酸,不变色的是氯 化钠溶液。
酸性溶液使蓝色石蕊试纸变 红 碱性溶液使红色石蕊试纸变 蓝
二、如何自制酸碱指示剂?
1、收集各种新鲜花瓣或紫萝卜皮,研碎、
2、加入适量的水和酒精(体积比1:1)
3、过滤,得到提取液
溶液的酸碱度——pH
一、pH的范围:0——14 二、 pH与溶液酸碱性的关系: 1、pH = 7,溶液显 中 性 2、pH <7,溶液显 酸 性, 且pH越小,酸性越 强 3、pH >7,溶液显 碱 性, 且pH越大,碱性越 强
pH值
三、用pH试纸粗略测量溶液的pH
1、取一张pH试纸放在表面皿中 2、用洁净的玻璃棒蘸取待测液滴 到试纸上 3、把试纸显示的颜色和标准比色 卡对,确定溶液的pH值
小结
• • • • • • 一、酸性溶液和碱性溶液 1、定义 2、酸碱指示剂 二、溶液的酸碱度—PH 用PH试纸测溶液的酸碱度 三、溶液的酸碱性与生命活动的关系
下表为家庭中一些常见物质的PH值 物 食 质 醋 pH 3 牙 膏 9 食盐 水 7 肥皂 水 10 火碱液 13
蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人时,会向 人体射入一种叫蚁酸(具有酸的性质)的 物质,使皮肤红肿、瘙痒,甚至疼痛。要 消除这种症状,可在叮咬处涂抹下列物质 中的( B ) A、牙膏和肥皂水 B、食盐水 C、火碱液 D、食醋
pH与人体健康
人体体液的PH值是7.35~7.45时正常; 人体体液的PH值<7.35时,处于亚健康状 况; 人体体液的PH值=6.9时,变成植物人; 人体体液的PH值是6.85~6.45时死亡。
练习:
• 用pH试纸测定溶液的酸碱度的方法中正确 的是( D ) A.将试纸伸入待测液中 B.将试纸用水润湿后放在玻璃片上,用玻璃 棒蘸取溶液滴在试纸上 C.将待测液倒入玻璃片的试纸上 D.把试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取溶 液滴在试纸上

沪教初中化学九下《7第1节 溶液的酸碱性》PPT课件 (4)

沪教初中化学九下《7第1节 溶液的酸碱性》PPT课件 (4)
健康人的体液pH必须维持在一定范围内,如果 超越正常范围,会导致生理功能失调或发生疾病, 甚至出现酸中毒或碱中毒。
2.胃液的酸碱度
胃液的pH在0.8~1.5之间,如果胃酸分泌过多, 使胃液pH降到正常水平以下,容易出现胃痛等症 状。
3、农作物生长适宜的酸碱度
大多数的农作物适宜在接近中性(pH在6.5~ 7.5之间)的土壤中生长,酸性太强或碱性太强的土 壤都不适宜作物的生长。
第7章 应用广泛的酸、碱、盐
第一节 溶液的酸碱性
1、认识溶液的酸碱性 2、会用酸碱指示剂定性地检验溶液的酸碱性 3、会使用pH试纸定量地测定溶液的酸碱度 4、知道酸碱性对生命活动及农作物生长的重 要性和影响
在我们的周围,存在着许多含有酸和碱的物质。
含酸的物质 含碱的日用品
温故知新
你还记得实验现象吗?
知识点二、溶液的pH
【典例2】(2010 ·宜昌中考)生活中一些常见物质的pH如
下图,下列四种物质中酸碱性与众不同的是( C)
A.肥皂水 C.西瓜汁
B.牙膏 D.玉米粥
1.用pH试纸测定几种酸或碱的稀溶液的pH 酸越稀, pH越大;碱越稀, pH越小。
2.用pH试纸测定生活中一些物质的pH
能用来清洗头发吗?
溶液酸碱性与生命活动的关系
1、健康人体液的酸碱度 2、胃液的酸碱度 3、农作物生长适宜的酸碱度 4、正常雨水及酸雨的酸碱度
你知道吗
1.人的体液有一定的酸碱度
(2)不能先用水将pH试纸润湿,再进行测试, 因为用水润湿后的pH试纸会将待测溶液稀释, 从而导致误差。
(3)我们实验室一般使用的pH试纸是广泛pH 试纸,测出的pH值是1~14的整数 (4)为了比较精确的测定溶液的pH,我们可 以用精密pH试纸和酸度计(pH计)来测量。

沪教版初中化学九下 7.1 溶液的酸碱性--酸性溶液和碱性溶液 课件PPT

沪教版初中化学九下 7.1  溶液的酸碱性--酸性溶液和碱性溶液  课件PPT
16.成功与不成功之间有时距离很短,只是后者再向前了几步。 5.其实旅行最大的好处,不是能见到多少人,见过多美的风景,而是走着走着,在一个际遇下,突然重新认识了自己。 43.成功人记住经验,忘记痛苦所以勇往直前;失败人记住痛苦忘记经验所以裹足不前。 25.绳锯木断,水滴石穿。 12.你要努力成为梧桐,让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海,让百川在这里聚积。 6.真正的快乐来源于宽容和帮助。 15.尽管人生有那么多的徒劳无功,梦想,我还是要一次次全力以赴。 47.乐观的人能重整旗鼓东山再起,悲观的人因缺乏自信,往往一败涂地。 22.你吃过的苦,会照亮未来的路。 26.世界上最大的市场,在我们的脑袋里。 15.成功是分两半的,一半在上帝手中,那是宿命;另一半在自己手中,那是拼命。 2.心存希望,幸福就会降临你;心存梦想,机遇就会笼罩你。 72.规划我的路,一步一步走,不去用嘴说,而是用心做。 35.美丽属于自信者,从容属于有备者,奇迹属于执着者,成功属于顽强者。
红 红 红变变 色 色 色色色
试液
从上述实验中你能有什么发现?
[归纳提升]
像石蕊、酚酞,与酸或碱溶液作用而显示不同颜色,能 检验溶液酸碱性的物质,叫酸碱指示剂,简称为指示剂。
常见的酸碱指示剂有紫色石蕊试液、无色酚酞试液等。 注意:变色的是指示剂,而不是酸或碱的溶液。
酸性溶液
中性溶液
紫色石蕊试液
红色
80.人生只有必然,没有偶然。 22.你吃过的苦,会照亮未来的路。 74.彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。 30.每个人都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过 悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是人生。

沪教版九年级化学 7.1 溶液的酸碱性课件(15张PPT)

沪教版九年级化学 7.1 溶液的酸碱性课件(15张PPT)

二、溶液酸碱度的表示法——pH
请画出以下过程中pH变化的图像:
向稀盐酸中不断 向NaOH溶液中不 向盐酸中滴加 向NaOH溶液中滴
加水
断加水
NaOH溶液至过量 加盐酸至过量
【课堂巩固】
1.下列是人体内一些液体的正常pH范围,其中碱性最强的是( A )
A.胰液(7.5~8.0)
B.唾液(6.6~7.1)
三、pH的测定方法
溶液pH的测定方法:测定pH最简便的方法是使用____p_H_试___纸___。测定 时,用___玻___璃__棒____蘸取待测溶液,滴在___p_H__试__纸____上,然后再与 _标__准__比___色__卡__对照,读出该溶液的pH。
三、pH的测定方法
注意 ①pH的范围通常为0~14;②测定溶液的pH时,不能润湿pH试纸
,否则测得酸性溶液的pH__偏__大____(填“偏大”“偏小”或“不变”,下同), 碱性溶液的pH___偏__小___,中性溶液的pH__不__变____(简记为“酸大碱小中
不变”);③不能将pH试纸直接浸入待测液中;④用pH试纸测定时,读数
取___整__数___;⑤若要精确测定溶液的pH,可用pH计。
C.胆汁(7.1~7.3)
D.血浆(7.35~7.45)
2.用pH计测得生活中一些物质的pH如下表。下列说法正确的是( D )
物质
肥皂水
牙膏
西瓜汁
苹果汁
pH
10.2
8.5
5.8
2.4
A.牙膏显酸性 B.西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性强
C.肥皂水能使紫色石蕊溶液显红色
D.被蚊虫叮咬(分泌蚁酸)后可涂抹牙膏或肥皂水止痒
第7章 应用广泛的酸、碱、盐 第1节 溶液的酸碱性

化学九年级全册沪教版7.1《溶液的酸碱性》酸性溶液和碱性溶液课件

化学九年级全册沪教版7.1《溶液的酸碱性》酸性溶液和碱性溶液课件

第7章 应用广泛的酸、碱、盐
[课堂速记]
第7章 应用广泛的酸、碱、盐
[应用示例] 例2 某化学兴趣小组想探究某一温度下氯化钠饱和溶液
的酸碱度。其探究过程如下: [猜想或假设] 溶液的pH可能为:①pH<7,②_______,
③________。 [设计和实验] 要测定该溶液的酸碱度,除有正确的操作
第7章 应用广泛的酸、碱、盐
2.人体口腔内唾液的pH通常约为7,在进食过程的最初10
min












逐 1
5



ห้องสมุดไป่ตู้


40
min趋于正常。
下列与上述事实最接近的图像是( )
[解析] B 在前10 min,酸性逐渐增强,此时pH逐渐变 小;之后酸性逐渐减弱,此时pH逐渐变大;最后趋于正常, 此时pH又接近7。
第7章 应用广泛的酸、碱、盐
[方法点拨] 测定溶液的酸碱度时要注意: (1)不能将pH试纸直接浸入到待测液中,因为这样会使待 测液受到污染; (2)不能先用蒸馏水将pH试纸润湿,再向试纸上滴待测液, 如果这样,则相当于把待测液稀释,会使所测得的pH不准确; (3)检验酸性或碱性气体时,可将试纸润湿再用; (4)用pH试纸测得的pH为整数,不是小数。
第7章 应用广泛的酸、碱、盐 第1节 溶液的酸碱性 第2课时 溶液酸碱性的强弱
第7章 应用广泛的酸、碱、盐
问题导学
第7章 应用广泛的酸、碱、盐
新知预习
一 、溶液酸碱性的强弱
1.酸碱度的表示法——pH 溶液的酸碱度常用pH来表示。 [明确] pH<7时,溶液呈__酸__性,pH越小,酸性越_强__; pH>7时,溶液呈_碱___性,pH越 大,碱性越__强__;pH=7时,溶液呈_中___性。 [注意] pH=0时呈酸性。

《溶液的酸碱性》常见的酸和碱PPT教学课件

《溶液的酸碱性》常见的酸和碱PPT教学课件
2.另取一块点滴板,向点滴板的空穴中分别滴加几滴 下列六种溶液,然后向其中本别滴加2滴无色酚酞试液, 观察溶液颜色的变化。
白醋 柠檬汁 石灰水 肥皂水 食盐水 蔗糖水
红红




加入石蕊试
液的颜色 无 无




加入酚酞试 思液考的:颜色 酸性溶液
碱性溶液
根据实验结果,上述溶液可以分为几种类型?
中性溶液
广泛pH试纸和标准比色卡
【思考】 如何用pH试纸测定溶液的pH
在点滴板或玻璃片上放一小片试纸,用玻璃棒 将被测液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标 准比色卡比较,即可得出被测液的pH。
讨论:1.测定溶液pH时如果试纸用水湿润,pH会
如何变化?
如果溶液是酸性的,用水润湿pH试纸,测得 的pH会变大;
蒸馏水湿润,再把白醋滴到试纸上,则测得的结果
与白醋实际的pH比较( B )
A.偏低
B.偏高
C.相等
D.无法比较
7.将一定溶质质量分数的稀硫酸中加水稀释,下图中能 正确表示pH变化的是( C ) (横坐标表示加水的量,纵坐标表示pH)
7 A
7
7
B
C
7 D
8.下列说法正确的是( A ) A. pH越小,溶液的酸性越强 B. pH小于7的雨水是酸雨 C. 胃酸过多的病人在空腹时最好多喝一些柠檬汁 D. 用广泛pH试纸测得某地雨水的pH为5.2
拓展:石蕊试纸
1.取红色石蕊试纸滴加氢氧化钠溶液,观察并记录实验现象。 2.取蓝色石蕊试纸滴加稀盐酸,观察并记录实验现象。
红色的石蕊试纸
稀盐酸 不变色
变红色
氢氧化钠溶液 蓝色
不变色

沪教初中化学九下《7第1节 溶液的酸碱性》PPT课件 (2)

沪教初中化学九下《7第1节 溶液的酸碱性》PPT课件 (2)
第一节 溶液的酸碱性
pH与生活
食醋为什么会 有酸味?
这些水果为什 么都有酸味?
CH3COOH果酸认识pH• 一、pH是表示物质的酸碱性的强弱程度的, 简称酸碱度。
1、 pH的范围是0-14
2、 酸性溶液的pH<7; 中性溶液的pH=7; 碱性溶液的pH>7。
3、 酸性溶液的pH值越小酸性越强,反 之PH值越大酸性越弱。
医学研究证明,当血液酸性化时,人体可表现为手足发凉、易 感冒、皮肤脆弱、伤口不易愈合、易引起关节肿痛、对疾病抵抗力 降低等症状,甚至可直接影响到脑和神经功能。
饮食调节酸碱平衡
维持酸碱度的物质基础是酸碱性食物的合理搭配。 鸡鸭鱼肉味道固然好,但是吃得太多就会觉得整个人无精打采、 身体无力、懒洋洋的,提不起精神,这是因为它们进入体内后经过 分解使体内变成酸性体质的结果,如果同时食用碱性食品,就能使 酸碱得到平衡。专家告诉我们,每天摄入食物的酸碱比例应该为 2∶8。
碱性溶液的pH值越大碱性越强,反 之PH值越小碱性越弱。
pH值
如何测定溶液的pH值
测定不同浓度的酸或碱的pH值
结论:
①酸越浓,pH值越小;酸越稀,pH值 越大; ②碱越浓,pH越大;碱越稀,pH值越 小。
测定生活中常见物质的pH值:
将可食用与非食用物质的pH值比较,有 何结论?
(酸性或碱性太强的物质即pH值太大或太 小的均不可食用,它们有强烈的腐蚀性)
• pH与人体健康
人体体液的PH值是7.35~7.45时正常; 人体体液的PH值<7.35时,处于亚健康状况; 人体体液的PH值=6.9时,变成植物人; 人体体液的PH值是6.85~6.45时死亡。
PH与智商:
近年来,医学研究发现,人体体液的酸碱度与智商水平有 密切关系。在体液酸碱度允许的范围内,酸性偏高者智商 较低,碱性偏高则智商较高。科学家测试了数十名6至13岁 的男孩,结果表明,大脑皮层中的体液pH大于7.0的孩子, 比小于7.0的孩子的智商高出1倍之多。 人们知道,健康 人的体液(主要是血液)应呈微碱性(pH约为7.3至7.5),这样 有利于机体对蛋白质等营养物质的吸收利用,并使体内的 血液循环和免疫系统保持良好状态,人的精力也就显得较 为充沛。而有些孩子表现脾气暴躁、多动,学习精力不集 中,常感疲乏无力,且易患感冒、龋齿及牙周炎等疾病, 其原因可能与体液酸碱度偏高有关。

沪教版化学九年级全册7.1溶液的酸碱性 (共21张PPT)

沪教版化学九年级全册7.1溶液的酸碱性 (共21张PPT)

酸果汁 石灰水 食盐水
无色
白醋
红色 无色
肥皂水 蔗糖水
无色 红色 无色
稀盐酸 纯碱溶液 硝酸钾溶液
无色 红色 无色
红色石蕊试纸
加快推进 扶贫开 发工作 调研设 计方案 为认真落实书记关于提高我县扶贫开 发工作 精准性 的要求,切实了 解和掌 握贫困 村 及贫困户致贫原因及相关情况,为县委 、县政 府深入 推进新 一轮扶 贫开发 工作提 供
第3、4小组实验 紫色石蕊呈现的颜色 待测液的酸碱性
第5、6小组实验 紫色石蕊呈现的颜色 待测液的酸碱性
酸果汁 石灰水 食盐水
红色 蓝色 紫色
酸性 碱性 中性
白醋 肥皂水 蔗糖水
红色 酸性
红色 酸性
蓝色 碱性
紫色 中性
酸碱指示剂
像石蕊这样能检验溶液酸碱性的试剂, 称为酸碱指示剂。

谢 再光 见临
溶液的酸碱性 (第一课时)
趣味小实验: “雨”落“红花”开 “雨”落“紫花”变“红花”
活动与探究一:
在白色点滴板的空穴中分别滴入2滴酸果汁、白醋、 稀盐酸、石灰水、肥皂水、纯碱溶液、食盐水、蔗糖水、 硝酸钾溶液,再各滴加2-3滴紫色石蕊试液,观察颜色的 变化。
活动与探究一:
第1、2小组实验 紫色石蕊呈现的颜色 待测液的酸碱性
第1、2小组实验
pH
第3、4小组实验
pH
第5、6小组实验
pH
酸果汁 白醋
稀盐酸
活动与探究三:
2、用广范pH试纸分别测定石灰水、肥皂水、纯碱溶液 的pH。
第1、2小组实验
pH
第3、4小组实验
pH
第5、6小组实验 pH
石灰水 肥皂水 纯碱溶液

沪教版初中化学九下 7.1 溶液的酸碱性 课件 _2优秀课件

沪教版初中化学九下 7.1  溶液的酸碱性  课件 _2优秀课件

4 、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了 不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基 9 、善于把握事物的规律,掌握事物的正确动向,你就会事半功倍,而后取得最后的成功。 1 、勇敢的人不是天生的,需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢,那就取决于你的决心了。 8 、人没有获得成功的时候,成功是神秘的,值得人们苦苦地追求;但当获得成功时,会觉得不过如此,还会觉得有一种失去对手的空虚。 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母,只有经历失败的洗礼,才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度,再平凡的人 也有自己的主见,也会决定你的质量。
插视频
检验溶液的酸碱性可以使用石蕊试纸
碱性溶液使红色石蕊试纸变蓝。 酸性溶液使蓝色石蕊试纸变红。
活动探究(3)溶液酸碱性的强弱 酸碱度——pH
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
酸性增强
中 性 碱性增强
用酸度计(pH计)可以更精确地测定溶液的pH
溶液酸碱性与生命活动的关系
紫色石蕊试液 变红 不变色 变蓝 无色酚酞试液 无色 无色 变红
科学家发现之旅
酸碱指示剂的发现 著名化学家罗伯特.波义耳在一次实验 中,不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上, 过一会儿,他惊奇地发现,紫色的花瓣 上出现了红点点。波义耳对这一意外的 发现,做出了各种假设,经过多次实验 验证,探究普遍规律,终于获得了成功。
溶液的酸碱性
活动探究(1)检验溶液的酸碱性
物质名称 加入紫色石蕊 后颜色变液 蒸馏水 食盐水
酸碱性
活动探究(1)检验溶液的酸碱性
物质名称 加入无色酚酞 后颜色变化

沪教版初中化学九下 7.1 溶液的酸碱性 课件 _5ppt

沪教版初中化学九下 7.1  溶液的酸碱性  课件 _5ppt
显酸性,也不显碱性,呈 中 性。
能检验溶液酸、碱性的试液, 称为酸碱指示剂
石蕊 和 酚酞 是两种常用的酸碱指示 剂。
试 白 酸 稀 纯碱 肥皂 石灰水 蔗糖 食盐
剂 醋 果 盐酸 溶液 水
水水

操 作
在上述溶液中分别加入无色酚酞试液
现 不变 不变 不变 象色色 色
变 红 色
变 红 色
变 红 色
不变 不变
性、中性溶液中呈现三种不同的颜色吗?
革命先烈方志敏在国民党反动派的监狱中,
为了将情报送给党组织,用米汤在白纸上写
字,别人看不见,但当用碘酒涂在信纸上后,
字便会显示出来,这是因为米汤含有淀粉,
碘酒含有碘,而无色的淀粉溶液遇到碘会变
蓝色。小明同学在听了这一故事以后, 也想
写一封“密信”,但他又不想再用上面的方
(填“一定”或“不一定
”)是酸溶液,为什么?
碱性溶液 (填“一定”或“不一定”)是
碱溶液,为什么?
什么是酸、碱、盐?
酸:电离产生的阳离子都是氢离子的化合物。如:
酸的化学式的特点:氢开头
碱:电离产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物。
如:
碱的化学式的特点:氢氧根结尾
盐:电离产生金属离子和酸根离子的化合物。如:
PH
思考:
1.如果测试PH值时,将PH试纸先用水润湿, 将导致测量值怎么变化?
2.广泛PH试纸的测量值是0-14,精确到
位。
3.改变PH的方法
使PH增加的方法有:

使PH减少的方法有:

了解溶液酸碱度的意义
1.化工生产中许多反应必须在一定pH溶液里进行。
2.农作物一般适宜在pH为7或接近7的土壤中生长。

沪教初中化学九下《7第1节 溶液的酸碱性》PPT课件 (6)

沪教初中化学九下《7第1节 溶液的酸碱性》PPT课件 (6)
类别。
❖ 能力目标:
❖ 1.学会使用酸碱指示剂来检验溶液的酸碱性; ❖ 2.能通过实验现象对某些问题初步作出正确
的科学判断;
❖ 【教学重点与难点】 ❖ 1.酸碱指示剂在酸碱溶液中显示不同的颜色; ❖ 2.用pH试纸来表示溶液的酸碱度; ❖ 3、酸、碱、盐的概念; ❖ 4、物质的简单分类。
一、酸性溶液和碱性溶液
联想与启示
著名的化学家波义耳通过多次试 验,终于发现了我们今天还在使用 的酸碱指示剂。
听了波义耳发现酸碱指示剂的 故事,请同学们谈一谈你受到的 启示是什么?
有准备的头脑不会忽视对
偶然现象与事实的探液酸碱性的强弱程度
人们用酸度和碱度来表示溶液酸性或碱性强弱 的程度。
酸性溶液使蓝色 石蕊试纸变红, 碱性溶液使红色 石蕊试纸变蓝。
友情 提醒
石蕊试纸的使用方法:
将石蕊试纸放在表面皿上, 用玻璃棒蘸取试样溶液沾在石 蕊试纸上,然后观察试纸颜色 的变化。
交流实验结果,归纳出指示剂变色情况与 溶液酸碱性的关系,结果列表如下
石蕊 试液
酚酞 试液
蓝色石 蕊试纸
红色石 蕊试纸
某些物质溶液的pH值
三、溶液酸碱性与生命活动的关系
健康人的体液pH必须维持在一定范围内。 大多数农作物适宜在接近中性( pH 在6.5-7.5 之间)的土壤中生长,酸性太强( pH 小于4) 或碱性太强( pH 大于8)的土壤都不适于作 物生长。 pH小于5.6的雨水为酸雨。
治 疗
胃 酸 的 药 品
再见
无色的酚酞试液遇酸性溶液不变 色,遇碱性溶液变红色
使酚酞不变色的溶液一定呈酸性吗?
不同的酸碱指示剂在酸性或碱性溶液中呈现的 颜色不一样。
小结: 石蕊试液:酸红碱蓝

沪教版九年级化学(全国)下册《溶液的酸碱性》课件

沪教版九年级化学(全国)下册《溶液的酸碱性》课件


加入石蕊试液的颜色变化

变 蓝
不 变 色

加入酚酞试液的颜色变化


变 红 色
不 变 色
像石蕊试液和酚酞试液这样在不同酸碱性溶液中呈现出不同的颜 色,可用于检验溶液酸碱性的物质,我们将之称为酸碱指示剂。
遇酸变红 紫色石蕊溶液 遇中性还是紫色
遇碱变蓝
无色酚酞溶液
遇酸不变色 遇中性的不变色 遇碱变红
少量待测液在 pH试纸 上,把试纸呈现的颜色与 标准比色卡 对照,读出数值。
pH 1. pH的范围是0-14 2. 酸性溶液的pH<7;中性溶液的pH=7;碱性溶液的pH>7 (酸碱度) 3. 酸性溶液的pH值越小酸性越强,反之PH值越大酸性越弱
碱性溶液的pH值越大碱性越强,反之PH值越小碱性越弱
加水体积
如果你想更精确测定溶液pH: 酸度计 (pH计)或精密pH试纸
三、溶液的酸碱性与生命活动的关系
有没有同学有过胃痛的经历?你 能说说胃痛的原因吗?说出你所知道 治疗胃痛的胃药的名称,能不能说出 胃药治疗的原理?
阅读资料:
健康人的体液pH必须维持在一定的范围 内。如果体液pH超越正常范围 ,就会导致 生理功能失调或发生疾病,甚至出现“酸中 毒”。如果胃酸分泌过多,使胃液pH降到正 常水平以下,容易出现胃痛等症状。
A.血浆 B.胰液 C.胃液 D.唾液
5.下表为家庭中一些常见物质的PH值
物质 pH
食醋 3
牙膏 9
食盐水 7
肥皂水 10
火碱液 13
蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人时,会向人体射入一种叫蚁酸(具有酸的 性质)的物质,使皮肤红肿、瘙痒,甚至疼痛。要消除这种症状,可在

沪教版九下化学 7.1溶液的酸碱性 课件 (共17张PPT)

沪教版九下化学 7.1溶液的酸碱性 课件  (共17张PPT)

二、溶液酸碱性与生命活动的关系
• 阅读资料:
主要成分
表7-1 人体中几种重要体液的正为常:pH范稀围盐酸
体液 血液 唾液
pH 7.35-7.45
6.6-7.1
体液 胃液 胆汁
pH 0.8-1.5 6.8-7.4
体液 乳汁
尿
pH 6.4-6.7 5.0-7.0
以下是一些食物的近似pH,胃酸过多的人
第七章 应用广泛的酸、碱、盐
第一节 溶液的酸碱性
学习目标
1.学会使用pH试纸定量测定溶液的酸碱度。
2.知道酸碱性对生命活动及农作物生长的重要性。
3.会用溶液酸碱性的一些知识解释生活中的一 些有关现象。
4.了解化学测量在化学研究和生产生活中的重 要作用。
学习情境
老师在准备实验的过程中,不小心将三瓶没 贴好标签的无色溶液搞混了,溶液分别是:氢氧 化钠溶液、0.05%的稀硫酸和5%的稀硫酸。根据 已学知识,你能完全将三种溶液区分开吗?
紫色石蕊试 无色酚酞试 蓝色石 红色石


蕊试纸 蕊试纸
氢氧化 变蓝色
钠溶液
变红色
变蓝色
稀硫酸 变红色 为无色 变红色
类比
酸性强弱
碱性强弱
溶解性强弱
酸度
碱度
溶解度
一、测定溶液的酸碱度
预习检测
1.通常用什么测定溶液的酸碱度? 2.pH的大小在什么范围,数值有什么特征? 3.酸性、中性、碱性溶液的pH分别在什么范围? 4.酸碱性强弱与pH大小有什么样的关系?
作物 甘蔗、桑树、苹果树
松树、烟草 柑橘树 茶树
pH 6.0-8.0 5.0-6.0 5.0-7.0 5.0-5.5
我省苏北有些滩涂地区的土壤被称为“盐碱地”,
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A.30℃水 B.30℃饱和氯化钠溶液 C.30℃饱和氯 化钡溶液 (3) 滤渣水洗的目的是 ▲ 和 ▲ 。
8、并非所有人都能成为想象中的自我,但是每个人都可以通过自己的努力成为自己想要的东西。只要您相信自己,就能闯入茧中。 9、做人不会责怪天堂和人民,不会遭受苦难。路在你脚下,自己走!没有人会成为您的障碍,只有一些不会确定! 12、无需让每个人都知道您真正的身份,或者您不必不断告诉别人我是什么样的人。因为这是无效的,所以人们仍然只想看他们想看的东西 。
吸水性
脱水性
溶于水
H2SO4 无色、黏稠油状液体
无味
无 无明显现象
有 有
放出大量热
浓盐酸
HCl 无色、液体 刺激性气味
有 产生白雾
无 无
放热不明显
活动二、
1.你有多少种鉴别浓硫酸、浓盐酸方法?(讨论)
知识梳理3.酸、碱的化学性质对比
酸化学性质
碱的化学性质
1
酸溶液使紫色石蕊试液变红色、 碱溶液使紫色石蕊试液变蓝色、无色酚
溶液酸碱性和常见酸碱(复习)
复习目标:
1.知道酸性溶液、中性溶液、碱性溶液; 2.知道判断溶液酸、碱性的方法; 3.会用PH试纸测定溶液酸碱度,知道PH与溶液酸碱 度关系。 4.了解常见酸、碱的物理性质、用途; 5.掌握常见酸、碱的化学性质 6.能应用所学知识解决一些问题。 重点:酸、碱的化学性质 难点:初步应用所学知识解决问题
1.盐酸除铁锈; 2.澄清石灰水检验二氧化碳; 3.氢氧化铝治疗胃酸过多; 4.实验时制取二氧化碳; 5.配制农药波尔多液;
活动四:
1.下列溶液放置在空气中因发生物理变化、溶液质量变小的是( ) A 、浓盐酸 B 、浓硫酸 C、氢氧化钠溶液 D、石灰水 【变式训练】 1.下列溶液放置在空气中因发生物理变化、溶液质量变大的是( A 、浓盐酸 B 、浓硫酸 C、氢氧化钠溶液 D、石灰水 2.下列溶液放置在空气中因发生化学变化、溶液质量变大的是( ) A 、浓盐酸 B 、浓硫酸 C、氢氧化钠溶液 D、石灰水 3.下列溶液放置在空气中因发生化学变化、溶液质量变小的是( ) A 、浓盐酸 B 、浓硫酸 C、氢氧化钠溶液 D、石灰水
A.偏大 B.不变 C.偏小 D.无法确定 2.现用PH试纸测定未知溶液PH,若测定时事先用蒸馏 水把PH试纸湿润, 则测量结果.( )
A.偏大 B.不变 C.偏小 D.无法确定
【归纳提升】
1.检验酸性溶液的的方法:
2.检验碱性溶液的的方法:
知识梳理2
浓硫酸
溶质的化学式
颜色、状态 气味 挥发性 敞口放置
6、做人不会责怪天堂和人民,不会遭受苦难。路在你脚下,自己走!没有人会成为您的障碍,只有一些不会确定! 14、想一想,想一想,最后想一想,为什么不事先考虑一下,找很多事情要做。如果放手,就不能放手。最后,一切都结束了。你为什么不 开心地放手?这么累,你怎么办?
3、无论生活变成什么样,都不要失去一颗善良的心,并且您必须相信世界不会辜负每一颗善良的心。 18、为了和情人推理,我不想爱。告诉妻子理性与同事交谈,但不要感到困惑;和老板一起推理,我不想活着,在很多地方没有理由要说。 14、我二十多岁选择了舒适的生活。实际上,这对我自己是最大的残酷。您处于生活初期的懒惰,以后您会想念更多的人和事物。在您的能 力达到梦想之前,前提所有舒适的生活都是您的绊脚石。如果可以用自己的汗水解决眼泪,请不要流泪。从现在开始,您必须更加努力。
酞试液变红色
无色酚酞试液不变色
2 酸+金属=盐+氢气
3 酸+金属氧化物=盐+水
碱溶液+非金属氧化物=盐+水
4 酸+碱=盐+水
酸+碱=盐+水
5 酸+盐=新酸+新盐
碱+盐=新碱+新盐
活动三:
1.写出下列化学方程式:
① 镁和稀硫酸反应 ② 锌和稀硫酸反应 ③ 铁和稀硫酸反应 ④ 铝和稀硫酸反应
2.写出下列化学方程式:
7 、溶液呈中性;
PH 越小,溶液酸性 ;PH 越大,溶液碱性

活动一:
1.打开雪碧瓶塞,有大量气泡冒出,原因是

溶液的PH逐渐 。(选填:变大、不变、变小)
1.在下列溶液中分别滴入紫色石蕊试液,溶液不变红色的
()
A.稀硫酸 B.稀盐酸 C.白醋 D.石灰水
2. 下列溶液酸性最强的是
()
A.pH=0的溶液
一、知识梳理1:
1.
叫酸性溶液,
叫碱性溶液.
叫中性溶液,
2.下列溶液属于酸性溶液 ;属于中性溶液 ;
属于碱性溶液
.
(1)白醋 (2)食盐水(3)雪碧 (4)纯碱(5)氨水
3.用PH试纸测定溶液酸碱度的方法:
.
4.PH与溶液酸碱性的关系: (1)PH 7 、溶液呈酸性;(2)PH (3)PH 7 、溶液呈碱性
B. pH=1的溶液
C. pH=7的溶液
D. pH=14的溶液
3.人体内的二氧化碳排出不畅时,血液的pH会( )
A.升高、B.降低、C.不变D.无法确定
4.现用PH试纸测定稀盐酸PH,若测定时事先用蒸馏水 把PH试纸湿润,则测量结果( )
A.偏大 B.不变 C.偏小 D.无法确定 【变式训练】: 1.现用PH试纸测定氢氧化钠溶液PH,若测定时事先用 蒸馏水把PH试纸湿润,则测量结果( )
2.工业上常用“碳捕捉”技术将CO和CO2混合气体中的CO2捕捉并 回收CO,其基本过程如图所示(部分条件及物质未标出).
1.干冰的用途
.(写一点)
2.写出捕捉室发生的反应方程式:
.
3.反应室中发生的两个反应方程式:
(1)
,(2)
4.该流程中可循环使用的物质

. .
当场训练:
1.把表面质掩盖了他对生活的良好态度。实际上,生活并没有我们想象的那么糟糕。毕竟,一个人的成长就是突破外面厚厚的土壤, 这样才能有希望的突破。
19、心脏太软,容易被柿子夹住。头脑太好了,很容易被缺乏内心看到。最初的善意帮助将成为最后的恶意后果。 10、切勿沉迷自己,为自己找借口。对自己要严格。随着时间的流逝,自律成为一种习惯,一种生活方式,并且您的个性和智慧变得更加完 美。
现象
,化学反应方程式:

一段时间后观察到有气泡出现,化学反应方程式:
。 两天后溶液全部变为浅绿色,请你写出
可能发生的反应方程式:

氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域。用毒重 石(主要成份为BaCO3)制备氯化钡晶体工艺流程如下:
(1)毒重石要进行粉碎的目的是 ▲ 。气体X的化学式为 ▲ 。 若所得滤液1仍浑浊,则应采取的操作是 ▲ ; (2)操作Y的名称是 ▲ 。滤液2中可循环利用的物质除水外还 有 ▲ 。洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂是 ▲ (填字母)。
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