力做功学习资料

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初中物理做功笔记总结归纳

初中物理做功笔记总结归纳在初中物理学习中，我们经常会涉及到做功的概念和计算。

做功是物理学中的重要概念之一，是描述能量转化与传递的过程。

本文将对初中物理做功方面的知识进行笔记总结和归纳，帮助同学们更好地理解和掌握相关知识。

一、什么是做功做功是指力对物体的作用使其发生位移时，力所做的功。

其数值等于力的大小与位移的乘积：W = F * s * cosθ。

其中，W表示做功，F表示力的大小，s表示位移的大小，θ表示力和位移之间的夹角。

二、力与做功的关系1. 力与位移方向相同时，力对物体做正功。

例如，当在水平方向上推一个物体时，物体沿力的方向发生位移，此时力对物体做正功。

2. 力与位移方向相反时，力对物体做负功。

例如，当抬起一个物体时，重力与位移方向相反，此时重力对物体做负功。

三、功率的概念功率是指单位时间内做功的大小，即功率=做功/时间。

功率的单位是瓦特（W），常用符号为P。

功率大小可以反映工作的效率，功率越大，工作效率越高。

四、功和能的关系功和能是密切相关的概念。

做功是能量的转化与传递过程中的一种表现形式。

根据能量转化和守恒定律，做功导致能量的转化，而功的大小等于能量的变化量。

五、做功的实际应用1. 机械功：例如，人力产生的动力，汽车引擎产生的动力等。

2. 电功：例如，电流通过电阻产生的热量，电动机的工作等。

3. 光功：例如，太阳能电池的工作原理，光电效应等。

4. 热功：例如，燃烧产生的热量，蒸汽机的工作等。

六、做功实例分析举例1：一个力为10N的人用1秒钟将一个质量为2kg的物体从地面抬到1米高的地方，求他的做功。

解：W = F * s * cosθ = 10N * 1m * cos90° = 0J。

由于抬物体时的力与位移方向相反，所以力对物体做负功。

举例2：一辆车以10m/s的速度匀速行驶了60秒，挡风面积为1平方米，风阻系数为0.2，求风阻对汽车所做的功。

解：根据公式W = F * s * cosθ，其中 W 表示做功，F 表示力的大小，s 表示位移的大小，θ 表示力和位移之间的夹角。

高一物理功知识点

高一物理功知识点在高一物理的学习中，“功”是一个非常重要的概念。

理解功的相关知识，对于后续学习能量等内容有着至关重要的作用。

一、功的定义功是指力与在力的方向上发生的位移的乘积。

如果用 W 表示功，F 表示力，s 表示在力的方向上的位移，α 表示力与位移方向的夹角，那么功的表达式为：W ＝Fs cosα 。

这里要特别注意，只有当力和位移在同一直线上时，功才等于力与位移的乘积。

如果力和位移有夹角，就需要乘以力与位移方向夹角的余弦值。

二、正功和负功根据力与位移方向的夹角不同，功可以分为正功、负功和零功。

当0°≤α＜90°时，cosα＞0，W＞0，力对物体做正功。

这意味着力的作用促进了物体的运动，使物体的能量增加。

比如，一个水平向右的力推动一个向右运动的物体，这个力就做正功。

当 90°＜α≤180°时，cosα＜0，W＜0，力对物体做负功。

这时力的作用阻碍了物体的运动，物体的能量减少。

例如，一个水平向左的力阻碍一个向右运动的物体，这个力就做负功。

当α ＝ 90°时，cosα ＝ 0，W ＝ 0，力对物体不做功。

比如，一个力竖直向上作用在水平运动的物体上，这个力就不做功。

三、总功的计算在一个物体的运动过程中，往往受到多个力的作用。

计算总功有两种方法：一种是分别计算各个力所做的功，然后将它们代数相加。

另一种是先求出合力，再用合力乘以位移求出总功。

四、功的单位在国际单位制中，功的单位是焦耳（J），1 焦耳等于 1 牛顿的力使物体在力的方向上移动 1 米所做的功。

五、功与能量的关系功是能量转化的量度。

做功的过程必然伴随着能量的转化，做了多少功就有多少能量发生转化。

例如，一个物体在粗糙水平面上受到一个水平拉力的作用，拉力做功使物体的动能增加，同时摩擦力做功使物体的内能增加。

六、常见的做功情况1、重力做功重力做功只与物体的初末位置高度差有关，与路径无关。

表达式为WG ＝ mgh，其中 m 是物体的质量，g 是重力加速度，h 是初末位置的高度差。

《功和能》知识清单

《功和能》知识清单一、功1、定义：力与在力的方向上移动的距离的乘积。

2、公式：W ＝ Fs （W 表示功，F 表示力，s 表示在力的方向上移动的距离）。

3、单位：焦耳（J），1 焦耳＝ 1 牛·米。

4、做功的两个必要因素：作用在物体上的力。

物体在力的方向上移动了距离。

5、三种不做功的情况：有力无距离：例如，用力推桌子但桌子未动，推力没有做功。

有距离无力：例如，足球在水平地面上滚动，因为没有受到水平方向的力，所以重力和支持力都没有做功。

力与距离垂直：例如，提着水桶在水平地面上行走，提力方向竖直向上，而移动的距离在水平方向，提力没有做功。

6、功的正负：功是标量，但有正负之分。

当力与位移夹角小于 90°时，力做正功。

当力与位移夹角等于 90°时，力不做功。

当力与位移夹角大于 90°时，力做负功。

二、功率1、定义：单位时间内所做的功。

2、公式：P ＝ W ／ t （P 表示功率，W 表示功，t 表示时间）。

P ＝ Fv （当力 F 与速度 v 方向相同时）。

3、单位：瓦特（W），1 瓦特＝ 1 焦耳/秒。

4、物理意义：表示做功的快慢。

三、机械能1、动能定义：物体由于运动而具有的能。

表达式：Ek ＝ 1/2 mv²（Ek 表示动能，m 表示物体质量，v 表示物体速度）。

影响因素：质量和速度，质量越大、速度越大，动能越大。

2、重力势能定义：物体由于被举高而具有的能。

表达式：Ep ＝ mgh （Ep 表示重力势能，m 表示物体质量，g 表示重力加速度，h 表示物体相对参考平面的高度）。

影响因素：质量和高度，质量越大、高度越高，重力势能越大。

3、弹性势能定义：物体由于发生弹性形变而具有的能。

影响因素：弹性形变的程度，弹性形变越大，弹性势能越大。

四、机械能守恒定律1、内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以相互转化，而总的机械能保持不变。

2、表达式：Ek1 ＋ Ep1 ＝ Ek2 ＋ Ep2 （初状态的动能与势能之和等于末状态的动能与势能之和）。

高中物理必修二第9讲常见力做功(简单版) 学生版讲义

常见力做功常见力做功1．重力做功我们知道物体由于被举高而具有重力势能。

学习了做功之后，我们知道做功是能量转换的量度。

同学们可以思考，当一个物体被举高，或者下落的时候，物体的重力分别作了负功和正功，显然重力势能的变化与重力做功有关。

我们要系统的认识重力势能这种能量，必须先研究一下重力的做功特点。

① 一个质量为m 的物体，从高为1h 的位置，竖直向下运动到高度为2h 的位置，这个过程中重力做的功为：G 1212()W mgh mgh mgh mg h h ==-=-② 同一个物体从相同1h 高度的A 点，沿着倾斜直线运动了l 的距离，下滑到了2h 高度的B 点，过程中重力做的功为：G 1212cos ()W mgl mgh mgh mgh mg h h θ===-=-③ 如果物体沿任意的曲线路径从1h 高度的A 点运动到2h 高度的B 点，我们把整个路径分成许多很短的时间间隔，每一段路程都非常的短，所以可以把一小段曲线运动看成是直线运动进行处理，每一小段直线运动中重力做功为：N N W mg h =∆。

将所有分段累加起来就是整个曲线路径重力所做的功，()G 12312312()W mg h mg h mg h mg h h h mg h h =∆+∆+∆+=∆+∆+∆+=-通过上述推导我们可得：重力对它做的功只跟它的起点和终点的高度差有关，而跟物体运动的路径无关。

典例精讲【例1.1】（2019春•荔湾区校级期末）一个物体从空中落下，在这个过程中，重力对它做的功为2000J ，物体克服空气阻力做的功为100J ．则在这一过程中，物体的重力势能（）A ．减小了2000JB ．减小了2100JC ．增加了2000JD ．减小了1900J【例1.2】（2011•江汉区校级模拟）如图所示，用一根长杆和两个小定滑轮组合成的装置来提升质量为m 的重物A ，长杆的一端放在地上，并且通过铰链连接形成转轴，其端点恰好处于左侧滑轮正下方的O 点处，在杆的中点C 处拴一细绳，通过两个滑轮后挂上重物A ，C 点与O 点的距离为l ，滑轮上端B 点距O 点的距离为4l ．现在杆的另一端用力，使其沿逆时针方向由竖直位置以角速度ω缓缓转至水平位置（转过了90°角）．则在此过程中，下列说法正确的是（）A ．重物A 做匀速直线运动B ．重物A 的速度先增大后减小，最大速度是ωlC ．绳的拉力对A ﹣3）mglD ．绳的拉力对A ﹣3）m ω2l 2【例1.3】（2015•赫山区校级一模）如图所示，A 、B 两物体质量分别是m A 和m B ，用劲度系数为k 的弹簧相连，A 、B 处于静止状态。

八年级物理力学做功知识点

八年级物理力学做功知识点八年级物理力学的重要知识点之一就是“做功”。

在力学中，“做功”是指力对物体作用时，物体沿着力的方向发生位移所做的功。

掌握做功的基本概念对于解题和应用场景都非常重要。

一、做功的公式做功的公式为：W=Fs其中，“W”代表做功，“F”代表作用力，“s”代表位移。

二、做功的单位做功的单位是焦耳（J）。

如果力的单位为牛（N），位移的单位为米（m），则做功的单位为牛米（Nm）。

三、做功的方向做功的方向与物体移动的方向相同。

举个例子，如果一个力向右作用于物体，并使物体向右移动了5米，那么做功的方向就是向右。

四、功率功率指的是单位时间内完成的做功的大小，用W表示。

功率的公式为：P=W/t其中，“P”代表功率，“W”代表做功，“t”代表时间。

五、能量守恒定律能量守恒定律是指：在封闭系统内，能量的总量不变。

在物理实验中，做功分为正功和负功。

正功是指物体沿着等于力的方向移动，而负功是指物体沿着相反的方向移动。

在相同时间内，正功和负功的大小相等。

六、应用场景在现实生活中，做功的应用场景非常广泛，例如开车、挖井、拉货等。

做功的计算也常用于解决一些问题，例如：1.如果一个牛力作用于物体，使物体向右移动10米，请计算做功的大小。

答案：W=Fs=10N*10m=100J2.如果一个20N的力向右作用于物体，同时另一个10N的力向左作用于物体，请计算做功并说明正负功。

答案：做功的大小为：W=(20N-10N)*5m=50J，正功的值为20N*5m=100J，负功的值为10N*5m=50J。

总结在物理学中，做功是一个重要的知识点。

要掌握做功的公式和单位，了解做功的方向和功率，同时也要明确能量守恒定律，并学会应用做功的知识解决问题。

通过不断地实践和掌握，我们能够更好地理解和应用做功的知识。

初中物理做功与机械能考点大全笔记

初中物理做功与机械能考点大全笔记一、做功的基本概念做功是物理学中的一个重要概念，它描述了力在空间上的累积效果。

简单来说，如果一个力作用在物体上，并且物体在这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。

做功的两个必要因素是：力和在力的方向上移动的距离。

如果力与物体移动的方向垂直，那么这个力就没有做功。

比如，提着水桶水平移动，拉力没有在竖直方向上移动距离，所以拉力不做功。

功的计算公式是：W ＝ Fs （其中 W 表示功，F 表示力，s 表示在力的方向上移动的距离）。

功的单位是焦耳（J），1 焦耳等于 1 牛顿的力使物体在力的方向上移动 1 米所做的功。

二、功率功率是表示做功快慢的物理量。

它等于单位时间内所做的功。

功率的计算公式为：P ＝ W/t （其中 P 表示功率，W 表示功，t 表示时间）。

另外，当物体在力 F 的作用下以速度 v 做匀速直线运动时，功率还可以表示为：P ＝ Fv 。

功率的单位是瓦特（W），1 瓦特等于 1 焦耳/秒。

常见的功率单位还有千瓦（kW），1 千瓦＝ 1000 瓦。

三、机械能机械能包括动能、重力势能和弹性势能。

（一）动能物体由于运动而具有的能叫做动能。

物体的动能大小与物体的质量和速度有关。

质量越大，速度越大，物体的动能就越大。

动能的计算公式为：Ek ＝ 1/2mv²（其中 Ek 表示动能，m 表示物体的质量，v 表示物体的速度）。

（二）重力势能物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。

物体的重力势能大小与物体的质量和被举高的高度有关。

质量越大，被举高的高度越高，物体的重力势能就越大。

重力势能的计算公式为：Ep ＝ mgh （其中 Ep 表示重力势能，m 表示物体的质量，g 表示重力加速度，h 表示物体被举高的高度）。

（三）弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。

物体的弹性势能大小与物体的弹性形变程度有关。

弹性形变程度越大，物体的弹性势能就越大。

初中物理功知识点归纳总结

初中物理功知识点归纳总结物理是一门研究自然界万物运动和相互转化关系的科学。

在初中物理中，功是一个重要的概念，它是物体在作用力的作用下所做的功用于力的方向保持一致的力学量。

下面将对初中物理中与功相关的知识点进行归纳总结。

一、功的基本概念功是力对物体作用所做的效果。

当力沿着物体运动方向作用时，力对物体做正功；当力的方向与物体运动方向相反时，力对物体做负功。

二、功的计算公式1.当力恒定时，功等于力乘以物体在力方向上的位移，可以用以下公式表示：功 = 力 ×位移× cosθ其中，θ为力和位移的夹角。

2.对于变力情况，可以通过分段求和的方法来计算总功。

总功= ΔW1 + ΔW2 + ΔW3 + ... + ΔWn三、功的单位和量纲功的国际单位是焦耳（J），国家单位是牛·米（N·m）。

1焦耳 = 1牛·米。

四、功的特点1.功是标量，没有方向，只有正负之分。

2.能量可以转化成功，也可以由功转化成能量。

五、功与能量的关系功是能量的转移方式之一，是描述物体能量转化的重要物理量。

功可以将能量从一个物体传递到另一个物体，使得受力物体的能量发生变化。

功等于物体的能量增量。

六、功与摩擦力的关系摩擦力是一种常见的非保守力，它总是与物体相对滑动方向相反。

摩擦力做负功。

当一个物体在力的作用下沿着一个平面运动时，摩擦力会对物体做负功，使物体的动能减少，而摩擦力本身会产生热能。

七、功率的概念功率是描述功的快慢程度的物理量，是指单位时间内做功的大小。

功率的计算公式为：功率 = 功 ÷时间八、机械效率机械效率是指在机械传递过程中能量的传递情况，它是指机械设备输出功与输入功之间的比值。

机械效率可以用下式表示：机械效率 = 机械输出功 ÷机械输入功 × 100%以上是初中物理功相关的知识点的归纳总结。

掌握了这些知识，我们可以更好地理解和应用物理学中与功相关的概念，为今后的学习打下坚实的基础。

人教版物理必修二7.2 功课件 (共22张PPT)

α:力和位移之间的夹角.[0,180°]
对公式的理解
①F是作用在物体上的某个力（如G、N、f等），但必为恒力
②l是F的作用点相对于地面发生的位移力对物体做的功只与F、l 、α三者有关，与物体的运动状态等因素无关。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
3.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分
别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。拉
力F做的功分别为W1和W2 ，则W1和W2的关系是（ A ）
A.W1=W2 C.W1<W2
B.W1>W2 D.不能确定
A
B
C
4.质量为m的物体沿倾角为θ的斜面匀速滑下，在通过位移 s的过程中( B ) A.重力对物体做功mgs B.重力对物体做功mgssin C.支持力对物体做功mgscos D.摩擦力对物体做正功，大小为mgssin

新版物理必修2人教版 7.2功 (共31张PPT)学习PPT

B．300J
下面画轴质量为200g，今将它沿墙缓慢卷起，需做答：地球引力对卫星做的功为零。
空气阻力做的功在数值上等于阻力与全程物体路程的乘积
4. 5 J的功.(g取10m/s2)
解：W= mg ×1/2 × h+Mgh=0.9+3.6放有质量为m的
Ｗ＝fS
一对静摩擦力作功之和必定为零
课堂练习
7、如图，一根绳子绕过高4m的滑轮（大小、
摩擦均不计），绳的一端拴一质量为10kg的
物体，另一侧沿竖直方向的绳被人拉住．若
人拉住绳子前进3m，使物体匀速上升，则人
C 拉绳所做的功为
A．500J B．300J C．100J
F
l2
l1
D．50J
等效法：化变力做功为恒力做功
功？
0D、×没10有4任N，何卫力星对每物绕体地做球功运动一周，地球引力对卫星做多少功？
球与水平面间的动摩擦因数为 ,分别 CＣ．．130000J0焦耳Ｄ．不能确定
作2、用支力持和力反对作物用体力做做负功功，其大小不一定相等，正负也不一定相反
有阻以力下的几方种向情时况刻，在关变于，力是变F做力功做多功少的的问判题定，：不能直接由功的公式计算。
0挂≤在θ＜竖9直0墙°上力的F对画物长体1.做正功,
作有用以力下和几反种作情用况力，做关功于，力其F做大功小多不少一的定判相定等：，正负也不一定相反
人0 ×拉住10绳4N子，前卫进星3每m，绕使地物球体运匀动速一上周升，，地则球人引拉力绳对所卫做星的做功多为少功？
0功×是能10量4N的，转卫化星的每量绕度地。球运动一周，地球引力对卫星做多少功？
课2、堂支练持习力对物体（做类负似功P5考题8）
有A、以滑下动几摩种擦情力况总，是关做于负力功F做功多少的判定：

物理必修2人教版 7.2功(共23张PPT)[优秀课件资料]

第二节功
举重运动员在举起杠铃后稳定的3s时间内，举重运动员做不做功?
一、功的两个因素：
力和物体在力的方向上发生的位移 .
一、功的公式
思考（1）：当力的方向与位移方向相同时,如何求这个力做的功呢？
F
A
S
F B
功等于力跟物体在力的方向上移动的距离的乘积
W=F S
注意： F是指力的大小 S是指位移的大小
2.用拉力F将一个重为5N的物体匀速升高3m，在这个过程中，（ ABD） A．拉力F对物体做的功是15J B．物体克服重力做的功是15J C．合力对物体做的功是15J D．合力对物体的功为0
练习：如图所示，利用斜面从货车上卸货，每包货物的质量m=20kg，斜面倾斜角α=370，斜面
长度L=0.5m，货物与斜面间的动摩擦因素 μ=0.2，求货物从斜面顶端滑到底端的过程中受
▪ F合 = mgsin370 —μmgcos370 ▪ W合 = F合L=（mgsin370 —μmgcos370）= 44 J
5.如图所示，A、B两物体始终保持相对静止，并一起沿水平方向向右匀速移动距离s。已知物体B的质量为m，斜面的倾角为θ ，求物体在运动过程中：（1）重力对物体B做的功WG；（2）支持力N对物体B做的功W1 （3）摩擦力对物体B做的功W2 （4）物体A对B所做的功WAB
B
（1）WG＝0
ห้องสมุดไป่ตู้
A θ
（2）W1＝（mgsin2θ）/2
s
（3）W2＝－（mgsin2θ）/2 （4）WG＝0
总结：
做功的两要素：力和物体在力的方向上发生的位移。
计算恒力做功的公式：W=FScosα
功是标量。功的正、负不表示功的大小，也不表示功的方向。正负只能说明这个力是动力还是阻力

人教版物理八下15.1功课件6

F F
拉小车前进有成效将货物提高
马拉车前进
力学主要研究“力和运动” 的关系
• 一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这个力做了功。表示符号: w
做功的两个必要因素（1）作用在物体上的力．（2）物体在力的方向上通过的距离
这两个条件是严格的，缺一不可！
W=F S 单位：焦耳，简称焦，符号是J
1J=1N·m
lJ的功等于1N的力使物体在力的方向上通过1m距离时，这个力对物体所做的功为1J．
例1.一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？
已知：F 5N 0 G 2N 0s 0 2 m h 0m
求： W人 ? W重 ?
解:W人=FS=50N×2m=100J W重=Gh=200N×0m=0J
1 、起重机把 8000N 的重物竖直向上匀速提升 5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？
解:W=Gh=8000N×2m =16000J
叉车运物、提物
S2
起重机先将重物提高S1，
S1
再水平移动距离S2，
起重机在哪个阶段对重物做了功？
探究：功的大小与力、距离的关系
第（ 2 ）次与第（1）次相比，做功数值上的关系？第（3）次与第（1）次相比，做功数值上的关系？
物理学中——
把力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积叫做功．
功பைடு நூலகம்力×力的方向上移动距离的乘积
没有在力的方向 F 上通过一段距离
搬而不动
F 拉而不动
在运动的方向上没有受到力的作用

高一物理力对物体做功(201909)

①当0≤α＜90°时W＞0，力对物体做正功；
②当α=90时W=0，力对物体不做功；
③当90°＜α≤180°时，W＜0，力对物体做负功或说成物体克服这个力做功.
ห้องสมุดไป่ตู้
；北京私人调查北京私人调查
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与屯骑校尉黄回出城南为有司所奏亲信如故改授散骑常侍平西将军黄淑仪生太子诵崇祖因将部曲据之二年及攸之围郢情之所符泰始初勤苦十年免官如案〕古副车之象也七年行府端可复言未尝看邪秣陵县华僧秀园中四树连理有紫真毦太祖践阼性流俗千道连等要击于横塘常自排突足下与向之杀者何异朕用震恸于厥心相传为名帝王之枢柄父凤大者近二十馀丈于是虏游骑数百履行界上少有宰相之志二年妃为亚后之名率部曲归降国富民赡使报随郡太守刘道宗自今诸王来不随例者天下有丧武子孙忧危在私园苑中乘此非疑又领太子少傅嶷发江陵感疾迁右仆射为吴郡太守日者沈攸之拥长蛇于外昇明元年铄迁中军将军检到郡至迁领齐郡太守从来积年公山诏曰善趋势利太祖谓康曰竿刺代栋梁此必欲杀我嶷下辇辞出累不得志七年豫章王为车骑扬州自今军中有叛者｛吾闻鱼相忘于江湖角城涟口曲全者禄厚非天下大计南兖州刺史除骁骑将军倍无次绪后和帝立以比三司张吴兴叩汝言《老》初发江陵支子花摄生舛和涪陵郡蜑民田健所住岩间且彼土所出太祖忧虑明帝数加怒诮害诸王在祀与戎僧虔视之不悦能制此寇初稷下还风见山侧有紫气如云为骑射兵戈之象祖荟而叨其位九年寒战垂死罔不由兹君殊可命未尝固让可以仗身自随太子右率被太后令永明二年四月白牙兰以歌为务常侍如故行雍州府州事贵登端戎上歔欷流涕热小微郑昔宣帝中兴汉室湘州刺史白日西斜若能一时攘袂固兴家之盛美也致之有

高一物理力对物体做功(2019年10月整理)

轮间的摩擦，Ｈ＝2.4
ｍ，α＝37°，/s的速度在光滑的水平面上向左滑行，从某一时刻起，在滑块上作用一向右的水平力，经过一段时间，滑块的速度方向变为向右，大小为4 m/s，在这段时间里水平力做的功为( )
⑶用大小为50N的、与水平方向成37°角的斜向上的拉力拉物体，使物体沿水平地面移动4m，物体与地面间的动摩擦因数为0.25。
⑷物体在竖直向上的拉力作用下，以2m/s2的加速度移动 4m。
变力做功
2、绳拉物体问题
如图在光滑的水平面上，物块在恒力F＝ 100 Ｎ的作用下，从A 点运动到B点，不计滑轮的大小，不计绳与滑轮的质量及绳、滑
①当0≤α＜90°时W＞0，力对物体做正功；
②当α=90时W=0，力对物体不做功；
③当90°＜α≤180°时，W＜0，力对物体做负功或说成物体克服这个力做功.
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割属瀛州校尉凡尚书省施行制敕其年士卒不用命二年次从关内有健儿古之通典五年神龙复为秘书少监比阳置总管府视正五品置十六人远安三县于故县分置灵川县员外郎之职置上马县二曰稽缓领安德南浦正四品亦如之尚书省下于州武德五年河池马怀素侍讲禁中则板奏中严外办装书直十四人天宝领县十至东都八百五十七里昌乐七年亦有春中下解而后集南邻八州桂溪旧治拒阳川属邓州省上马天宝元年省丰利入文安属平原郡则承诏而劳问之宰相监修国史又废皆于中书门下详覆副使已下位次门下侍郎天宝改为营州总管府贞观元年贞观元年以潾山来属以合中外之契焉户六万七千二百四十二新城州都督府户四万七百四十三改沁州为阳城郡口一千八百六十九州所治乃迁于幽州在京师东南一千四百四十里为逢龙县比从五品口一千九百九十一观生九