最新人教版信息技术七年级上册全册优质课件

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七年级信息技术上册课件(78份)-41.ppt

七年级信息技术上册课件(78份)-41.ppt

显示器寿命有所减短
显示器容易偏色
浪费电
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• 3、观察桌面背景,说说你看到了哪些东西? 图标、任务栏、快速启动按钮……
• 4、你知道鼠标有哪些相关操作吗?
单击 双击
右击
请举例
设置桌面背景
任务一: (1)动手改变桌面背景
• 任务二: • (2)用老师提供的图片设置为桌面背景(思考 为什么会出现异样,归纳何因)
走进网络教室
走进学科网 zxxk
卫生
成绩
长长见识
1、计算机系统由“硬件”与“软件”两大部分组成 2、计算机硬件
主机 显示器 鼠标 键盘 打印机
• 1、你会正确的开关机吗?说说你是怎么做的?
开机:先打开显示器,再打开主机 关机:先关主机,再关显示器
• 2、你知道不关显示器有哪些坏处吗?

七年级信息技术上册课件(78份)-31.ppt

七年级信息技术上册课件(78份)-31.ppt

4.显示卡
三、外部设备
1.显示器 3.鼠标 5.打印机 7.耳麦 2.扫描仪 4.键盘 6.音箱 8.外存储器
CRT
LCD
例:PentiumⅢ 800 表示CPU类型为Pentium系列Ⅲ 代
主频是800MHz
2.主板
主板负责计算机所有部件及外部设备的连接
它包括计算机的全部标准电路及各种插槽
2.主板
3.内存储器
只读存储器(ROM) 随机存储器(RAM)
4.显示卡
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显示卡把显示器与主板连接起来
它负责将CPU传输过来的信息经过 处理后输送给显示器显示
硬件系统
一、计算机的基本结构
控制器 输入设备 运算器 内存储器 输出设备
二、主机
1.中央处理器
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2.主板 4.显示卡 6.网卡
3.内存储器 5.声卡Fra bibliotek1.中央处理器
英文名 Central Processing Unit 简称 CPU 包含运算器和控制器两部分 衡量中央处理器运行速度的主要指标是 CPU的主频

人教2021版初中信息技术七年级上册1.4《计算机的硬件系统》课件(共16张PPT)

人教2021版初中信息技术七年级上册1.4《计算机的硬件系统》课件(共16张PPT)

2 计算机的主要硬件 => 输入设备
触摸屏
摄像头
麦克
游戏杆
数码相机
扫描仪
手绘板
2 计算机的主要硬件 => 输出设备
数字电视
投影仪
打印机
绘图仪
虚拟现实眼镜 音频输出设备
2 计算机的主要硬件 => 内存
2 计算机的主要硬件 => 外存
机械硬盘
固态硬盘
U盘
闪存卡
光盘
2 计算机的主要硬件 => 中央处理器
3 计算机的硬件监测
1、计算机软件分为( B ) A、其它三项都不对 B、系统软件和应用软件
C、操作系统软件和办公软件 D、数据库系统和应用软件 2、计算机硬件系统包括( D ) A 存储设备 B 输入输出设备 C、 CPU D 都有 3、王刚同学专门编写了一个查询本班同学电话号码的软件,这个软件属于(B ) A 操作系统 B 应用软件 C 程序设计语言 D 系统软件 4、CPU是计算机核心设备,它是由( B )组成。 A 运算器和存储器 B 运算器和控制器 C 控制器和存储器 D 运算器和输出设备 5、一个完整的计算机系统是由( D )组成。 A、主机、显示器、键盘和鼠标 B、主机和输入、输出设备 C、系统软件和应用软件 D、硬件系统和软件系统 6、中央处理器又称为( B ) A、RAM B、CPU C、ROM D、I/0 7、CPU包括( A ) A、控制器和运算器 B、控制器和内存 C、运算器和内存 D、主机和内存
外存储器 硬盘、U盘、闪存卡和光盘等
输出
输出设备
显示器、投影仪、 虚拟现实眼镜、打 印机、绘图仪、音 频输出设备等
1 信息技术发展 => 计算机的发展
电子管计算机

人教版七年级信息技术上册第五单元第15课《信息和信息技术》课件 (共27张PPT)

人教版七年级信息技术上册第五单元第15课《信息和信息技术》课件 (共27张PPT)
1.收集信息的工具
2.存储信息的工具
3.传递信息的工具
4.处理信息的工具
计算机
五次信息技术革命
• 1、语言的使用,是从猿进化到人的重要标志 • 2、文字的创造,使信息的存储和传递首次超越了 时间和地域的局限 • 3、印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更 为可靠的保证 • 4、电报、电话、广播、电视的发明和普及,进一 步突破了时间与空间的限制 • 5、计算机技术和现代通信技术的普及应用将人类 社会推进到了数字化的信息时代
信息的一般特征
• 晚上看课表,准备第二天的书籍,它传递的信息是什么? 它的载体是什么? • 出去旅游之前要了解天气情况,我们可以通过哪些途径? 它依附于什么传递的?? • 信息的分类:文字类信息、 声音类信息、 动画类信息 、 图片信息、视频类信息 • 请将以下的信息归类 • A.书本 B. 电脑游戏 C. 路标 D.照片 E. 电视节目 F.通 电话 G. 收音机的广播节目 H.鸡叫 I.Flash 音乐 J.国 画 K.音乐 L.霓虹灯 M.报纸 • 信息不能独立存在,需要依附于一定的载体,而且一个信 息可以依附于不同的载体。
一 我们身边的信息
总结:信息的概念
信息:通过语言、文字、声音、图形、 图像以及其他一些方式传送的消息
看一看 从下列图片中,你能获得什么信息
信息的重要性:
感觉剥夺实验
• 1954年,加拿大某大学的心理学家进行了一项实验: 被试者戴上透明的护目镜,使其难以产生视觉;用空 气调节器发出的单调声音限制其听觉;手臂戴上纸筒 套袖和手套,腿脚用夹板固定,限制其触觉。被试者 单独呆在实验室里,几小时后开始感到恐慌,进而产 生幻觉……在实验室连续呆了三四天后,被试者会产 生许多病理心理现象:出现错觉幻觉;注意力涣散, 思维迟钝;紧张、焦虑、恐惧等,实验后需数日方能 恢复正常。

七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件

七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件

七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件教学内容:本节课为人教版《信息技术》七年级上册第一章第二节“信息与信息技术”。

本节内容主要包括:信息与信息技术的概念、信息的特点、信息技术的分类及应用。

教学目标:1. 让学生了解信息与信息技术的概念,理解信息的特点,掌握信息技术的分类及应用。

2. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力,提高学生的信息素养。

教学难点与重点:难点:信息的特点及其在实际生活中的应用。

重点:信息技术的分类及其应用。

教具与学具准备:教师准备:笔记本电脑、投影仪、教学课件、教学素材。

学生准备:笔记本、水笔、学习资料。

教学过程:一、情境引入(5分钟)教师通过展示一组图片,引导学生思考:这些图片是如何传递到我们眼前的?在这个过程中涉及到哪些信息技术?二、知识讲解(10分钟)1. 信息与信息技术的概念:信息是指传递知识、消息、数据等内容的一种载体,信息技术是指用于获取、存储、传输、处理和应用信息的技术。

2. 信息的特点:普遍性、主观性、时效性、价值性、传递性。

3. 信息技术的分类:计算机技术、通信技术、网络技术、传感技术、控制技术。

三、实例分析(10分钟)教师通过展示一些生活中的实例,如、、网上购物等,引导学生分析这些实例中运用了哪些信息技术,并解释其作用。

四、课堂练习(10分钟)1. 你能列举出几种你日常生活中接触到的信息技术?2. 信息技术的应用给我们的生活带来了哪些便利?3. 请举例说明信息技术的应用如何改变了你的学习方式?板书设计:信息与信息技术1. 概念:信息传递知识、消息、数据等内容的一种载体;信息技术用于获取、存储、传输、处理和应用信息的技术。

2. 特点:信息普遍性、主观性、时效性、价值性、传递性;信息技术计算机技术、通信技术、网络技术、传感技术、控制技术。

作业设计:1. 请结合自己的生活经验,举例说明信息技术的应用给你带来的便利。

答案:略2. 请列举出五种你日常生活中接触到的信息技术。

《万维网安全新协议》课件 2024—2025学年人教版新教材初中信息技术七年级全一册

《万维网安全新协议》课件 2024—2025学年人教版新教材初中信息技术七年级全一册

实验结论 1.通过分析数据包,可以大概猜出(√□HTTP □HTTPS)传输 的内容。 2.经实验可知,(□HTTP √□HTTPS)更安全。
第13课 课堂总结
1.浏览器和服务器之间实现数据传输要遵循HTTP或HTTPS。 2.当前,HTTP或HTTPS工作在TCP的基础之上。 3.HTTP以明文方式传输数据存在安全问题。 4.HTTPS要求对传输的内容加密处理后再传输,因而更安全。
第13课 学习内容
二、HTTPS简介
利用配套资源中的《网络嗅探器》软件进行实验时,应选定 “HTTP/HTTPS对比”选项。
第13课 学习内容
二、HTTPS简介
如果使用配套资源中的《网络嗅探器》软件,会看到类似下面的显 示内容。
HTTP数据包
未加密
HTTPS数据包
已加密
第13课 学习内容
二、HTTPS简介
UDP通信: UDP通信: UDP通信: UDP通信: UDP通信: UDP通信:
734 次 734 次 734 次 733 次 733 次 733 次
第1步显示结果
TCP通信: 27 次 TCP通信: 26 次 TCP通信: 25 次 TCP通信: 24 次 TCP通信: 23 次 TCP通信: 22 次
第13课 学习内容
学习内容
一 HTTP与数据传输 二 HTTPS简介
第13课 学习内容
一、HTTP与数据传输
HTTP是万维网服务的基础。它是基于传输层哪个协议实现的呢? 下面是某同学绘制的基于TCP和UDP的比较图。你觉得HTTP基于哪个协 议?为什么?
TCP
UDP
第13课 万维网安全新协议
根据分层设计思想,HTTP 需要在其他协议的基 础上工作;回顾前面介绍的 TCP 和 UDP 的特点及应 用场景。

七年级上册第一章活动1认识信息技术课件人教版

七年级上册第一章活动1认识信息技术课件人教版
• 可加工性:信息可以进行加工处理。 • 可共享性:共享性是指同一信息同时或
异时、同地或异地被多个人所共享。 • 时效性:如果不能及时地利用最新信息,
信息的价值就会贬值甚至毫无价值,这 就是信息的时效性。
二、信息的基本特征
• 依附性:所有信息都必须依附于某种载 体,但是载体本身并不是信息。相同的 信息也可以依附于不同的载体。
信息的一种定义:信息是事物的运动 状态及其状态变化的方式.
随着时代的变迁,信息的含义也在变 化目前社会较普遍的认识是:信息是具 有新内容、新知识的消息。信息是通过 文字、数字、声音、图像、图形、动画 等媒体来表达和传递的内容。。
二、信息的基本特征
• 可传递性:信息可以在空间上和时间上 传递。在空间上的传递叫通信,在时间 上的传递叫存储。
• 真伪性:由于人类感知、接受、识别信 息的能力总是有限,因而对信息的识别 总是不完全,会形成认知“伪信息”; 信息在传递的过程中会发生各种错误, 产生传递“伪信息”;有人出于某种目 的,故意制造虚假信息,造成人为“伪 信息”。这就是信息的真伪性。
三、信息技术nology • 定义:一般来说,信息技术就是扩展人类
接受、储存、处理和传送信息的功能的技 术。
感测技术
信息技术
通信技术 控制技术 计算机技术
• 感测技术是关于从自然界获取信息并对 其进行处理和识别的技术。
• 通信技术是帮助人传递信息的技术。 • 控制技术是可以使事物按照人的要求沿
着指定方向发展,帮助人们完成各项工 作的技术。
• 计算机技术主要用来解决信息加工、处 理等问题。
预防计算机病毒 Virus
• 坚决不用盗版软件。 • 定期做好重要信息的备份。 • 安装优秀的防病毒软件、防火墙软件。

第5课+网络协议分层设 课件 2024—2025学年人教版(2024)初中信息技术七年级全一册

第5课+网络协议分层设  课件 2024—2025学年人教版(2024)初中信息技术七年级全一册

第2单元 网络直播我来建
网络协议分层设
实验准备 实验实施 实验评价 拓展提升
实验2:虚拟仿真实验,深化传输过程
(2)观看微课,使用sockettoolv4.exe软件实验操作,模拟数据 传输测试,明白数据传输流程,并完成实验小结。
实验小结
因为同一网络中IP具有
特性,所以数据在网络中
传输才能传到指定的地址,数据在网络中传输,也会经
序处理后,接收端即可看到发送端发送来的

第2单元 网络直播我来建
第2单元 网络直播我来建
01
实验汇报
02
互评自评
网络协议分层设
1.实验汇报
实验准备 实验实施 实验评价 拓展提升
分析实验结果,撰写报告,小组 实验汇报进行展示交流,根据实 验结果评估实验的有效性和可靠 性,总结经验和教训。
第2单元 网络直播我来建
实验准备 实验实施 实验评价 拓展提升
3.理清思路
类比邮寄包裹过程,分析即时通信信息的传输过程,填写 下图。
信息编码
信息传输
信息解码
第2单元 网络直播我来建
第2单元 网络直播我来建
实验 1
分析数据,理解信息编码过程
实验 2
虚拟仿真实验,深化传输过程
实验 3
类比分析,对接收的信息解码
网络协议分层设
过若干个
中转,负责中转的
会检查数据

,并将数据发送到下一个
,直至数据到
达目的计算机。
第2单元 网络直播我来建
网络协议分层设
实验准备 实验实施 实验评价 拓展提升
实验3:类比分析,对接收的信息解码
查找资料,类比实验1信息的编码过程和包裹的寄送过程,讨论交 流,归纳数据的解码过程并填空。

七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件

七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件

操作系统功能
包括处理器管理、内存管 理、设备管理、文件管理 和作业管理等五大功能。
常见操作系统
Windows、Linux、Mac OS等。
常用软件介绍与应用
01
02
03
04
办公软件
如Microsoft Office、WPS Office等,用于文字处理、表
格制作、幻灯片演示等。
图像处理软件
如Adobe Photoshop、GIMP 等,用于图片编辑、美化、合
在信息技术领域,创新思维体现在不断尝试新的技术和方法,以 更高效、更准确地完成任务。
强调跨学科合作
信息技术的发展需要与其他学科进行交叉融合,创新思维鼓励跨学 科合作,创造出更具创新性的解决方案。
培养创新意识和实践能力
通过课程设计和实践活动,培养学生的创新意识和实践能力,使其 在未来的学习和工作中能够灵活运用信息技术解决问题。
第四次信息技术革命
电报、电话的发明和应用,实现了信息的 远距离快速传递。
第三次信息技术革命
造纸术和印刷术的发明和应用,使书籍、 报刊成为重要的信息储存和传递的媒体。
现代社会中信息作用
信息是现代社会的重要资源 信息是现代社会发展的重要推动力, 是各行各业不可或缺的资源。
信息是决策的重要依据
在现代社会中,决策的正确与否往往 取决于所掌握信息的数量和质量。
数据库应用实例
通过实例展示数据库在信息管理、 电子商务等领域的应用,以及数
据库技术的发展趋势。
数字化生活场景体验
数字化生活的概念
01
阐述数字化生活的定义、特点和发展趋势,以及它对我们日常
生活的影响。
数字化生活场景
02
通过实例展示数字化生活在购物、娱乐、教育等领域的应用,

七年级上册第一章活动1认识信息技术课件人教版87569-精选文档

七年级上册第一章活动1认识信息技术课件人教版87569-精选文档
息的基本特征
• 依附性:所有信息都必须依附于某种载 体,但是载体本身并不是信息。相同的 信息也可以依附于不同的载体。 • 真伪性:由于人类感知、接受、识别信 息的能力总是有限,因而对信息的识别 总是不完全,会形成认知“伪信息”; 信息在传递的过程中会发生各种错误, 产生传递“伪信息”;有人出于某种目 的,故意制造虚假信息,造成人为“伪 信息”。这就是信息的真伪性。
• 计算机技术主要用来解决信息加工、处 理等问题。
压力传感器
温度传感器
通信卫星
卫星地面接收器
洗衣机
空调
第一台电子计算机ENIAC
四、信息技术的应用
医学应用
农业应用
军事应用
五、信息安全
威胁信息安全的四个常见因素:
计算机病毒
木马程序 恶意软件 人为忽视
计算机病毒是影响计算机安全的主要因素,具 有隐蔽性、传染性、潜伏性以及可触发性等特 征。
三、信息技术简介
Information Technology • 定义:一般来说,信息技术就是扩展人类 接受、储存、处理和传送信息的功能的技 术。
感测技术
信息技术 通信技术 控制技术 计算机技术
• 感测技术是关于从自然界获取信息并对 其进行处理和识别的技术。 • 通信技术是帮助人传递信息的技术。 • 控制技术是可以使事物按照人的要求沿 着指定方向发展,帮助人们完成各项工 作的技术。
信息技术基础
第一章 信息技术基础
• 活动1 认识信息技术 • 活动2 认识计算机系统
活动1 认识计算机技术
• • • • • • 一、认识信息。 二、信息的基本特征。 三、信息技术简介。 四、信息技术的应用。 五、信息安全。 六、信息道德。
一、认识信息

第5课+网络协议分层设 课件 2024—2025学年人教版(2024)初中信息技术七年级全一册

第5课+网络协议分层设 课件 2024—2025学年人教版(2024)初中信息技术七年级全一册

将要发送的订单,按 规则拆分成多个包裹, 分别装进白色信封, 并在信封标签上填写 序列号,交给快递员。 将收到的白色信封打 开,把文字按序号拼 接,还原数据,报告 老师。
收到白色信封,放入 红色信封内,并在信 封标签上填写发件人 姓名、收件人姓名和 序列号,传给分拣员。 收到红色信封,检查 序列号,确认无误后, 取出白色信封,交给 用户。
快递员(派件)
流 程
网络层 IP协议
分拣员(拆包)
数据 TCP头部 数据 IP头部 TCP头部 数据
网络接口层
运输员(到达)
MAC头部 IP头部 TCP头部 数据
项目4 探秘即时数据传输过程——互联网互连与互通
1
牛刀小试
2
分组展示
3
自评互评
1.牛刀小试
项目准备 项目实施 项目评价 项目拓展
请根据题目要求,选出正确的选项:
寄件方
收件方
运输部门间约定
运输部门(出发)
运输部门(到达)
2.了解网络协议的作用
什么是协议?
项目准备 项目实施 项目评价 项目拓展
语言不通,无法沟通
Hello!
你好!
协议一致,通信自如
近况如何? 一切顺利!
2.了解网络协议的作用
项目准备 项目实施 项目评价 项目拓展
TCP/IP协议将发送与接收数据的工作分为几个步骤?每个步骤为一层,共有几层? 结合对TCP/IP协议分层的理解,说一说每层的功能,和分层解决问题的优势?
项目准备 项目实施 项目评价 项目拓展
3.分析即时通信数据的传输过程
请根据寄送包裹的流程,对项目活动进行规划:
项目4 探秘即时数据传输过程——互联网互连与互通

5.15.3网络安全教学课件共28张PPT---人教版七年级信息技术上

5.15.3网络安全教学课件共28张PPT---人教版七年级信息技术上

2.查看本机上的防护、杀毒软件,尝试使用 软件的相关功能。
安装杀毒 软件并杀

升级安全 补丁
预防 病毒
建立良好 的安全习

了解病毒 知识及早
预防
隔离受感 染的计算

指专门利用计算机进行破坏或入侵他人计算机系统的网络非法 入侵者。
入侵方式:
1、口令入侵 2、特洛伊木马 3、电子邮件攻击 4、利用账号进行攻击
1、安装系统安全软件并及时升级更新。 2、做好数据备份。
➢ 将重要数据备份到U盘、移动硬盘、光盘等外部存储设备 ➢ 利用云存储技术对数据进行备份
3、使用移动存储设备之前,先进行查毒、杀毒。 4、不要随意打开不明的文件或电子邮件。 5、不随便透露个人信息。 6、不浏览不健康网站。 7、设置好密码,并定期更新重要密码。
硬盘: 安装正版查杀病毒和防护软件来卡巴斯基、迈克菲、小红伞、诺顿等),及时升级更新病 毒库 U盘:外来U盘要查毒、杀毒,定期备份重要数据; 光盘:使用正版光盘软件; 网络:不访问非法网站,不随意下载
(下载尽量到官方网站)
接下来请同学们和老师一起观看一个网络安全公益短片
计算机病 网络黑客 网络安全 健康上网
毒与木马
防范措施
倘甸中学 包永珍
1、理解计算机病毒、木马危害及传播途径 2、了解黑客对网络的危害 3、了解网络安全防范措施,树立健康上网的理念
小调查
你家的计算机或者U盘是否有过感染 病毒的情况?感染的计算机有些什么 症状呢?你是否曾因为点击了钓鱼网 站而遭遇财产损失?你是否有过被盗
号的经历?
你的计算机为什么不安全?
网络的美妙之处在于你能和每个人连接! 网络的可怕之处在于每个人都能和你连 接!

【全版】信息技术七年级上人教新课标第课搜集多媒体素材课件推荐PPT

【全版】信息技术七年级上人教新课标第课搜集多媒体素材课件推荐PPT
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如何处理“网页内容不可复制”问题
第3步 再打开以上保存的文件,即可选择并复制页面内容了。
方法一 登陆 google
13
如何处理“网页内容不可复制” 问题
第2步 单击“文件”→“另存为”,文 件名为(注意:扩展名一定是 .htm)
第3步 再打开以上保存的文件,即可选择 并复制页面内容了。
14
尽量选择大图
片的关键词 第3步 找到图片后,鼠标指向图片,单
17
图片的裁剪方法

《数据分包灵活传》课件2024—2025学年人教版新教材初中信息技术七年级全一册

《数据分包灵活传》课件2024—2025学年人教版新教材初中信息技术七年级全一册

第4课 学习内容
二、分包
一起来说一说对分包传送的认识。
卡片没有编号 会怎么样?

送分


传输


接 收

第4课 学习内容
二、分包
网络中的不同设备需要遵循同样 的规范共同工作,才能完成数据包的 传输任务,这就要用到网络协议。
实际上,网络协议要对包的产生、 传输、接收等过程中可能出现的所有 问题给出权威答案。
一、存储转发
一起来说一说对存储转发的认识

在实际的传输过程中,并不是随机选择下一节点, 而是要根据当时的网络通信状况进行选择。此处随机 选择下一排同学,只是对这一选择的简单模拟。
第4课 学习内容
二、分包
之前的传输策略可能会面临哪些问题?
传很大的文件, 超出了节点的存 储能力。
……
传输出现了个别 错误,需要重传 所有的数据。
第4课 学习内容
二、分包
游戏过程:
1.一位同学扮演信息发送者,一位同学扮演接收
者,其他同学扮演负责接力的节点。
2.发送者从卡片包中取出一张卡片,随机向后传。
3.卡片传走后,发送者可以开始传新卡片。


4.接到卡片的同学仍然参照之前方式,随机向后
送 者
收 者
传。
5.接收者整理收到的卡片,并朗读完整的内容。
第4课 学习内容
一、存储转发
游戏过程:
1.一位同学扮演信息发送者,一位扮
演接收者,其他同学扮演负责接力的节点。
2.发送者随机选定下一排同学,并把
卡片传过去,完成一次接力。
3.以此类推,持有卡片的同学随机选
择下一排同学,不断进行接力,直到卡片传
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