南昌大学发电厂电气部分实验报告

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发电厂电气部分课程标准实验报告

发电厂电气部分课程标准实验报告

实验报告实验课程:发电厂电气部分(一、二)学生姓名:学号:专业班级:电力系统及其自动化03级2006年 5 月 28 日南昌大学实验报告学生姓名:学号:专业班级:电自031,032,033 实验类型:█验证□综合□设计□创新实验日期:实验成绩:(以下主要内容由学生完成)一、实验项目名称:具有灯光监视的断路器控制回路实验二、实验目的:1、掌握具有灯光监视的断路器控制回路的工作原理,电路的功能特点。

2、理解为使断路器控制回路能安全可靠地工作,所必须满足对合闸及分闸监视的基本要求及其重要性。

3、结合ZB02挂箱控制开关的触点图表, 学会开关的使用、控制回路的接线和动作试验方法。

三、实验基本原理:具有灯光监视的断路器控制回路接线如图1—1。

其控制开关为封闭式万能转换开关LW2—W—2/F6。

这种转换开关结构比较简单,它只有一个固定位置和两个操作位置,因而控制线路图也较简单。

断路器及控制回路工作情况的监视及操作控制过程如下:当断路器处于跳闸状态时,其常闭辅助触点QF闭合,控制开关KK手柄处于自然(固定)位置,其触点1—3、2—4都断开。

于是,绿灯LD及其附加电阻、QF常闭触点、HC 线圈组成通路,绿灯LD就发光,它一方面表示明断路器处于跳闸状态,另一方面表明HC线圈回路完好。

当需要进行合闸操作时,可将KK手柄顺时针转动45°,这时KK触点2—4接通,短接了绿灯LD及其附加电阻,HC线圈得电动作,HQ线圈回路接通,断路器合闸,其常闭触点断开HC线圈回路,常开触点接通了红灯HD回路。

红灯HD 发光,一方面指示断路器处于合闸状态,另一方面表明跳闸回路完好。

当手松开后,KK 手柄弹回固定位置,触点2—4断开,合闸过程结束。

当需要进行跳闸操作时,可把KK手柄逆时针转动45 °,此时KK 触点1—3接通,短接了HD 及其附加电阻,TQ 线圈得电启动,断路器跳闸,绿灯发光。

随后KK 手柄弹回原位,触点1-3断开。

发电厂电气部分课程实验标准实验报告4

发电厂电气部分课程实验标准实验报告4

南昌大学信息工程电气与自动化工程系电力系统及其自动化教研室发电厂电气部分课程标准实验报告闪光继电器构成的闪光装置实验闪光继电器构成的闪光装置实验一、实验目的1、掌握闪光继电器的内部结构和工作原理。

2、闪光继电器的结构与平时在机动车转向灯的原理实现功能。

3、结合断路器控制回路,理解闪光装置在控制回路中的作用和接入方法。

4、学会闪光继电器的调整方法和接线。

5、闪光继电器实现闪光信号的目的。

二、原理说明闪光继电器广泛用于具有灯光监视要求的断路器控制回路,闪光既有指示断路器事故跳闸的作用,又有监视断路器操作过程状态的作用(如“预备合闸”或“预备跳闸”)其目的是提高控制回路的监视效果和可靠性,闪光装置与下一个实验项目结合运用,你会得到更全面的认识和深入的理解。

闪光装置的工作原理如图4—1所示。

图中SGJ为闪光继电器,它由中间继电器和电阻、电容所构成。

当装置两端接入直流电压时,由于实验安钮没有受到力的作用,其常开触点SB3-4断开,常闭触点SB1-2闭合,有回路220 V(+) -1FU-SB1-2常闭触点(此时处于闭合状态)-白灯BD-电阻R1-2FU-220V(-)接通,白色指示灯的BD全压发光,由于SB3-4处于断路状态,SGJ闪光继电器此时没有带电,其回路不会发生动作,相应的其回路中的继电器线圈J并不带电,其常开触点J3-4断开,常闭触点J1-2闭合。

当按下实验按钮SB,SB3-4的常开触点闭合,有:电路220 V(+)-1FU-J1-2常闭触点(此时处于闭合状态)-线圈J与电容C组成的并联回路-电阻R2-SB3-4常开触点(此时受外力作用处于闭合状态)-白灯BD-电阻R1-2FU-220V(-)接通。

结果由于电路中的阻抗较大,使得电路中的白灯BD发暗光,由于此时在继电器线圈J上有电压在在,电容器C开始充电,电压逐渐升高,当电容器两端电压达到继电器J的动作电压时,J线圈带电,立即动作,一方面,J的常闭触点J1-2切断了电容器充电回路,另一方面常开触点J3-4闭合,使白灯BD能全压发光。

发电厂电气设备实训报告

发电厂电气设备实训报告

一、实习目的本次发电厂电气设备实训的主要目的是通过对发电厂电气设备的实地参观和操作,使学员能够将理论知识与实际操作相结合,深入了解发电厂电气设备的结构、原理和运行方式,提高学员的实践操作能力和对电力系统的认识。

同时,通过实训,使学员了解发电厂的生产流程、安全管理、设备维护等方面,为今后从事电力行业工作打下坚实基础。

二、实习时间及地点实习时间:2021年6月1日至2021年6月10日实习地点:某省发电厂三、实习内容1. 发电厂概况某省发电厂位于我国某市,装机容量为4×100万千瓦,属于大型火力发电厂。

该厂采用煤电联营方式,以煤炭为主要燃料,年发电量约为300亿千瓦时。

2. 电气设备实训(1)主变压器主变压器是发电厂的重要设备之一,负责将发电机产生的电压升高到输电电压。

在实训过程中,我们了解了主变压器的结构、原理、运行方式及维护保养方法。

(2)发电机发电机是发电厂的核心设备,将燃料燃烧产生的热能转化为电能。

实训过程中,我们参观了发电机的外部结构,了解了发电机的运行原理、冷却方式及维护保养方法。

(3)高压开关设备高压开关设备用于控制电力系统中高压电路的通断。

实训过程中,我们学习了高压开关设备的分类、结构、原理及操作方法。

(4)继电保护装置继电保护装置用于对电力系统中的故障进行检测、隔离和保护。

实训过程中,我们了解了继电保护装置的分类、原理及配置方法。

(5)自动化控制系统自动化控制系统用于实现发电厂生产过程的自动化、智能化。

实训过程中,我们学习了自动化控制系统的组成、原理及操作方法。

3. 发电厂生产流程及安全管理(1)生产流程发电厂的生产流程主要包括:煤炭的采购、储存、运输;燃料的制备;锅炉的燃烧;汽轮机的发电;电气设备的运行;电力系统的调度等。

(2)安全管理发电厂的安全管理主要包括:人员培训、设备维护、事故处理、应急预案等。

实训过程中,我们了解了发电厂的安全管理制度和操作规程。

四、实习心得体会1. 理论联系实际的重要性通过本次实训,我深刻体会到理论知识与实际操作相结合的重要性。

南昌大学工厂供电实验报告

南昌大学工厂供电实验报告

实验报告实验课程:工厂供电(一次二次实验)学生姓名:学号:专业班级:自动化12015年1 月5 日目录实验一:工厂供电一次二次实验实验1:工厂供电一次部分实验2:工厂供电二次部分实验二:电磁型电流继电器和电压继电器实验实验类型:□验证■综合□设计□创新实验日期:实验成绩:实验1:工厂供电一次控制实验一、实验目的通过电气一次及二次控制实验,达到加深对工厂电气设备的感性认识,熟悉工厂供电设备构成和运行方式。

二、实验的基本原理根据实际的高压开关柜和利用所学的工厂供电知识,结合主接线电气知识及工厂一次设备的构成,完成工厂供电系统的一次接线图。

高压开关柜是以断路器为主的电气设备。

它是生产厂家根据电气一次主接线图的要求,将有关的高低压电器(包括控制电器、保护电器、测量电器)以及母线、载流导体、绝缘子等装配在封闭的或敞开的金属柜体内,作为电力系统中接受和分配电能的装置。

按断路器安装方式可分为移动式(手车式)和固定式;按安装地点可分为户内式和户外式;按柜体结构可分为金属封闭铠装式、金属封闭间隔式、金属封闭箱式和敞开式开关柜。

常见的高压开关柜产品有KYN28A12、XGN37-12、XGN2-12及GG1A-12等。

高压开关柜的主要组成为进线柜、计量柜、过线柜及变压器控制保护2B等装置。

其中进线柜是高压室的电源线,主要由断路器、隔离开关和电流互感器组成。

计量柜是电能计量柜(箱)的简称,是对计费电力用户用电计量和管理的专用柜,可分为整体式电能计量柜和分体式电能计量柜,主要由熔断器、电流互感器、电压互感器和断路器组成。

过线柜是连接电源线与用户的通道。

避雷器是变电站保护设备免遭雷电冲击波袭击的设备。

当沿线路传入变电站的雷电冲击波超过避雷器保护水平时,避雷器首先放电,并将雷电流经过良导体安全的引入大地,利用接地装置使雷电压幅值限制在被保护设备雷电冲击水平以下,使电气设备受到保护。

其能释放雷电或兼能释放电力系统操作过电压能量,保护电工设备免受瞬时过电压危害,又能截断续流,不致引起系统接地短路。

南昌大学电力系统分析实验报告2

南昌大学电力系统分析实验报告2

南昌大学实验报告学生姓名:李开卷学号:6100312199 专业班级:电力系统124班实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:12.5 实验成绩:一、实验项目名称电力系统短路计算实验二、实验目的与要求:目的:通过实验教学加深学生的基本概念,掌握电力系统的特点,使学生通过系统进行物理模拟和数学模拟,对系统进行电力系统计算和仿真实验,以达到理论联系实际的效果。

通过电子计算机对电力系统短路等计算的数学模拟,分析电力系统的故障计算方法、实现工程计算的功能。

提高处理电力系统工程计算问题的实际能力,以及实现对电力系统仿真的过程分析。

要求:l、使学生掌握对电力系统进行计算、仿真试验的方法,了解实验对电力系统分析研究的必要性和意义。

2、使学生掌握使用实验设备计算机和相关计算软件、编程语言。

3、应用电子计算机完成电力系统的短路计算。

4、应用电子计算机及相关软件对电力系统进行仿真。

三、主要仪器设备及耗材1.每组计算机1台、相关计算软件1套四、实验步骤1.将事先编制好的形成电力网数学模型的计算程序原代码由自备移动存储设备导入计算机。

2.在相应的编程环境下对程序进行组织调试。

3.应用计算例题验证程序的计算效果。

4.对调试正确的计算程序进行存储、打印。

5.完成本次实验的实验报告。

五、实验数据及处理结果运行自行设计的程序,把结果与例题的计算结果相比较,验证所采用的短路电流计算方法及程序运行的正确性。

如果采用的是近似计算方法,还需分析由于近似所产生的误差是否在运行范围内。

实验程序:clear clc;z=[0.2i,inf,0.51i,inf;inf,4i,0.59i,inf;0.51i,0.59i,inf,1.43i;inf,inf,1.43i,inf];y=[0,0,0,0;0,0,0,0;0,0,0,0;0,0,0,0];f=4;Y=zeros(4,4);for(i=1:4),for(j=1:4),if i==jY(i,j)=Y(i,j)elseY(i,j)=-1.0/z(i,j)endendendfor (i=1:4),for(j=1:4),Y(i,i)=Y(i,i)+y(i,j)+1.0/z(i,j)endendZ=inv(Y);If=1/Z(f,f);实验结果:If=0-0.48902i实验例题所给结果短路电流:If = - j0.4895,与程序运行结果在误差允许范围之内,故验证了该程序的正确性。

《发电厂电气部分课程》预习实验报告

《发电厂电气部分课程》预习实验报告

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《发电厂电气部分课程》预习实验报告实验报告实验课程:发电厂电气部分学生姓名:学学号:专业班级:电电气工程化及其自动化15X 班6 2006 年 5 5 月 28 日南昌大学预习实验报告学生姓名:学号:专业班级:电气工程 15 级实验类型:█ 验证□ 综合□ 设计□ 创新实验日期:实验成绩:特别提醒::1::本报告必须在做相关的实验前对本次实验相关的原理进行阅读、理解和预习报告书写完成,并形成相关的拷贝,与相关的实验报告一起装订上交; 2:如果在做相关的实验前,没有完成本次实验预习报告的同学,必1 / 4须可上演了解相关实验的原理,并要求向指导实验的老师说明情况并参加口头考核,否则不能参与实验,并且本次实验成绩记为零分。

3:预习报告不允许抄袭,一旦发现,成绩判定为零分。

4:以上内容,在完成预习报告时,删除!!!以下主要内容由学生完成。

一、实验项目名称::如:具有灯光监视的断路器控制回路实验二、实验目的::1、掌握具有灯光监视的断路器控制回路的工作原理,电路的功能特点(可列举)。

2、对断路器控制回路的基本要求(基本四点内容)。

3、相关的方法与概念:设备常态与非常态;常开触点与常闭触点,在常态情况下,常开触点在断开状态,常闭触点在闭合状态;在非常态情况下,常开触点在闭合状态,常闭触点在断开状态; 4、分析方法与过程:主要从 1)目的、2)分析方法、3)分析过程和 4)结论或总结四个方面来进行相关的阐述。

三、预习报告的相关书写内容:---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ :1 、预习实验目的::防止出现应付做实验的情况,也要求为了更好的做好实验。

发电厂变电站电气设备实训报告(精选5篇)

发电厂变电站电气设备实训报告(精选5篇)

发电厂变电站电气设备实训报告发电厂变电站电气设备实训报告(精选5篇)随着人们自身素质提升,报告的使用成为日常生活的常态,报告成为了一种新兴产业。

你所见过的报告是什么样的呢?下面是小编为大家整理的发电厂变电站电气设备实训报告(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

发电厂变电站电气设备实训报告1一、实习目的实习的目的是理论联系实际,增强学生对社会、国情和专业背景的了解;使学生拓宽视野,巩固和运用所学过的理论知识,培养分析问题、解决问题的实际工作能力和创新精神;培养劳动观念,激发学生的敬业、创业精神,增强事业心和责任感;本次实习在学生完成部分专业课程学习后进行,通过本次实习,使学生所学的理论知识得以巩固和扩大,增加学生的专业实际知识;为将来从事专业技术工作打下一定的基础;进一步培养学生运用所学理论知识分析生产实际问题的能力。

二、实习内容①搜集整理变电站主要一、二次设备以及变电站运行方面的相关知识和资料。

②搜集整理35kV变电站特点方面资料。

③将搜集学习到的相关知识与云田站的实践相结合,对理论知识进行深化理解,总结收获。

④实地考察xx35kV变电站的主接线、主要电气设备(包括主变压器、主要一次设备、二次设备、进出线情况等)电气设备布置方式、变电站主要运行控制方式、变电站的通讯方式等,参观考察过程中要求作好笔记。

⑤运用所学知识,对生产实际中存在的问题作出一定的分析,进一步提高分析问题和解决问题的能力。

三、实习过程xx变电站介绍xx变电站属于发供电分公司供电工区下设的站点。

xx变电站作为供电工区重要的一个35千伏变电站,不仅担负者阳煤集团重要机关的供电任务,而且还为周边厂矿和居民提供电源。

xx变电站现在用两台容量为31500KVA的主变。

主电源是由110kV的矿站经矿刘双路给xx 提供电源。

电力发展史电网从历史发展来看,可以分为四个阶段:电厂直配城市网、省区电网、跨省大区电网和跨大区联合电网。

随着用电量不断增长,大型水电、火电和核电的建设,地区间电源与负荷的不平衡以及经济调度的需要,必然要求发展输电和联网,电压等级也随之逐步提高。

南昌大学供配电实验报告

南昌大学供配电实验报告

电磁型电流继电器和电压继电器一、实验目的1、熟悉DL型电流继电器和DY型电压继电器的实际结构,工作原理,基本特性。

2、掌握动作电流、动作电压参数的整定。

二、实验原理DL-20G系列电流继电器和DY-20C系列电压继电器为电磁式继电器。

由电磁系统,整定装置,接触点系统组成。

当线圈导通时,衔铁克服游丝的反作用力矩而作用,使动合触点闭合。

转动刻度盘上的指针,可改变游丝的力矩,从而改变继电器的动作值.改变线圈的串联并联,可获得不同的额定值。

DL-20C系列电流继电器铭牌刻度值,为线圈并联时的额定值。

继电器用于反映发电机,变压器及输电线短路和过负荷的继电器保护装置中。

DY-20C系列电压继电器铭牌刻度值,为线圈串联时的额定值。

继电器用于反映发电机,变压器及输电线路的电压升高(过压保护)或电压降低(低电压起动)的继电保护装置。

三、实验仪器四、实验步骤1.整定点的动作值,返回值及返回系数测试。

实验接线图1-2,图1-4分别为过流继电器及低压继电器的实验接线。

(1) 电流继电器的动作电流和返回电流测试:a.选择EPL-04组件的DL-21C过流继电器(额定电流为6A),确定动作值并进行整定.本实验整定值为2.7A及5.4A两种工作状态。

注意:本继电器在出厂时已把转动刻度盘上的指针调整到2.7A,学生也可以拆下玻璃罩子自行调整电流整定值。

b.根据整定值要求对继电器线圈确定接线方式:注意:1.过流继电器线圈可采用串联或并联接法,如右图所示.其中串联接法电流动作值可由转动刻度盘上的指针所对应的电流读出,并联接法电流动作值则为串联接法的2倍。

2.串并联接线时需注意线圈的极性,应按照要求接线,否则就得不到预期的动作电流值。

c.按图1-2接线,调压器T 、变压器T2和电阻R 均位于EPL-20,220V 直流电源位于EPL-18,交流电流位于EPL-12,量程为10安,并把调压器表按钮逆时针调到低。

d. 检查无误后,合上主电路电源开关和220V 直流电源船型开关,顺时针调节自藕调压器,增大输出电流,并同时观察交流电流表的读数和光示牌的动作情况。

电气电厂实习实验报告

电气电厂实习实验报告

一、实习背景随着我国经济的快速发展,电力工业作为国民经济的基础产业,其地位日益凸显。

为了提高我国电力工业的整体水平,培养具备实际操作能力和创新精神的电气工程人才,我国各高校纷纷开展电气电厂实习活动。

本报告以某电厂为例,详细记录了我在实习过程中的所见、所闻、所感。

二、实习目的1. 熟悉电厂的运行管理、生产流程及设备维护;2. 掌握电气设备的操作技能,提高实际动手能力;3. 了解电力系统的运行原理,为今后从事相关工作奠定基础。

三、实习内容1. 电厂概况本次实习的电厂位于我国某省份,是一家大型火力发电厂。

该电厂拥有两台300MW机组,总装机容量为600MW。

电厂主要采用燃煤发电,并配备先进的环保设施,确保污染物排放达到国家标准。

2. 电气设备操作在实习过程中,我主要学习了以下电气设备的操作:(1)主变压器:主变压器是电厂的核心设备,负责将发电机产生的电能升压至高压,再输送至电网。

在实习过程中,我学习了主变压器的运行原理、操作步骤及维护保养方法。

(2)发电机:发电机是电厂的能量转换装置,将燃料燃烧产生的热能转换为电能。

我了解了发电机的结构、工作原理及运行维护。

(3)断路器:断路器是电力系统中的一种重要设备,用于控制和保护电路。

我学习了断路器的种类、操作方法及故障处理。

(4)母线:母线是电力系统中传输电能的导体,分为硬母线和软母线。

我了解了母线的结构、安装方法及维护保养。

3. 电力系统运行原理在实习过程中,我学习了电力系统的基本组成、运行原理及调度方式。

电力系统主要由发电厂、输电线路、变电站和用电负荷组成。

电力系统运行过程中,需要确保电力供应的稳定性和安全性。

4. 安全生产及环保在实习过程中,我深刻认识到安全生产和环保的重要性。

电厂在生产过程中,要严格遵守国家相关法律法规,确保员工的生命安全和环境保护。

四、实习心得1. 理论联系实际通过本次实习,我将所学理论知识与实际操作相结合,提高了自己的动手能力。

在实习过程中,我学会了如何运用所学知识解决实际问题,为今后从事相关工作打下了基础。

发电厂电气实验报告 复杂电力系统的接线和运行

发电厂电气实验报告 复杂电力系统的接线和运行

《发电厂电气部分》课内实验实验1复杂电力系统的接线和运行实验目的:(1)从电网角度了解各类电气主接线的具体使用;(2)在各类电气主接线中,掌握核心设备(线路、主变、发电机、负荷、母线)的运行方式如何用调度术语描述;(3)掌握核心设备进行倒闸操作(运行方式转换)的操作原则和步骤,培养学生分析和解决复杂电网运行操作问题的能力。

实验内容目录1 电网运行方式的文字描述 (3)2 线路(3/2+双母)运行方式及倒闸操作 (5)2.1 线路由运行转热备用 (5)2.2 线路由热备用转冷备用 (6)2.3 线路由冷备用转检修 (7)2.4 线路由检修转运行 (8)2.5 线路由运行转检修 (10)3 线路(双母+内桥)运行方式及倒闸操作 (11)3.1 线路由运行转检修 (11)4 线路(双母+外桥)运行方式及倒闸操作 (13)4.1 线路由运行转检修 (13)5 主变(双母+单母分段)运行方式及倒闸操作 (14)5.1 主变由运行转检修 (14)5.2 主变由检修转运行 (16)6 主变(内桥+单母分段带旁路)运行方式及倒闸操作 (17)6.1 主变由运行转检修 (17)6.2 主变由检修转运行 (19)7 负荷出线运行方式及倒闸操作 (20)7.1 负荷出线由运行转检修 (20)7.2 负荷出线由检修转运行 (21)8 发电机变压器组(3/2)运行方式及倒闸操作 (22)8.1 发变组由运行转检修 (22)8.2 发变组由检修转运行 (24)9 发电机(双母)运行方式及倒闸操作 (25)9.1 发电机由运行转检修 (25)9.2 发变组由检修转运行 (26)10 母线(3/2)运行方式及倒闸操作 (27)10.1 母线由运行转检修 (27)10.2 母线由检修转运行 (28)11 母线(单母分段)运行方式及倒闸操作 (29)11.1 母线由运行转检修 (29)11.2 母线由检修转运行 (30)12 母线(双母)运行方式及倒闸操作 (32)12.1 母线由运行转检修 (32)12.2 母线由检修转运行 (33)13 断路器(单母分段)运行方式及倒闸操作 (34)13.1 断路器由运行转检修 (34)13.2 断路器由检修转运行 (35)14 断路器(单母分段带旁路)运行方式及倒闸操作 (36)14.1 断路器由运行转检修 (36)14.2 断路器由检修转运行 (37)实验内容1 电网运行方式的文字描述3/ 38根据图中的开关状态,写出电网运行方式的文字描述,填下表。

南昌大学电力电子实验报告

南昌大学电力电子实验报告

实验报告实验课程:电子电子技术基础学生姓名:学号:专业班级:2018年 1 月 16 日目录实验一正弦波同步移相触发电路实验-----------------------3实验二锯齿波同步移相触发电路实验-----------------------8实验三单相桥式半控整流电路实验--------------------------14实验四单相桥式全控整流电路实验--------------------------21实验五三相半波可控整流电路实验--------------------------26实验六三相桥式全控整流电路实验--------------------------33实验七直流降压斩波电路实验--------------------------------43实验八直流升压斩波电路实验--------------------------------49实验一正弦波同步移相触发电路实验六.实验报告1、画出 =60O时,观察孔“1”~“7”及输出脉冲电压波形。

1孔和2孔波形(黄色为1孔,蓝色为2孔)3孔和4孔波形(黄色为3孔,蓝色为4孔)5孔和6孔波形(黄色为5孔,蓝色为6孔)7孔2.指出Uct增加时,α应如何变化?移相范围大约等于多少度?指出同步电压的哪一段为脉冲移相范围。

答:Uct增加时,α逐渐减小至0,移相范围大约等于180°,平均电压取最大值和取零值之间称为脉冲移相范围(即 所能取到的电角度)。

七.注意事项双踪示波器有两个探头,可以同时测量两个信号,但这两个探头的地线都与示波器的外壳相连接,所以两个探头的地线不能同时接在某一电路的不同两点上,否则将使这两点通过示波器发生电气短路。

为此,在实验中可将其中一根探头的地线取下或外包以绝缘,只使用其中一根地线。

当需要同时观察两个信号时,必须在电路上找到这两个被测信号的公共点,将探头的地线接上,两个探头各接至信号处,即能在示波器上同时观察到两个信号,而不致发生意外。

2024南昌大学电工实习报告

2024南昌大学电工实习报告

2024南昌大学电工实习报告2024年南昌大学电工实习报告一、实习背景:根据南昌大学电气工程及其自动化专业的课程安排,我于2024年暑假期间参与了南昌大学电工实习活动。

本次实习的目的是通过实际的工作经历,加深对电气工程知识的理解和掌握,并提高实践能力和团队合作能力。

二、实习地点:我所参与的实习地点是江西省南昌市的一家知名电力装备制造企业。

该企业拥有先进的生产设备和技术团队,专门从事电能计量、电力质量分析以及电力监测与管理等领域的研发和生产。

通过参与该企业的实习活动,我将有机会亲身体验并学习电工领域的最新发展动态。

三、实习任务:1. 学习仪器设备操作:在实习的第一周,我首先接受了企业的培训,学习了各种电力测量仪器的操作方法,包括电能表、电压表、电流表等。

通过实际操作这些仪器,我更好地理解了电能的测量原理和测量误差的产生与解决办法。

2. 应用电力管理系统:在实习的第二周,我开始参与电力管理系统的应用。

这一系统是用于对电能进行实时监测和分析的工具,通过它可以对电网的用电质量进行评估和监控。

我了解了该系统的软件安装和配置,以及如何利用系统中的功能进行电能数据的处理和分析。

通过实际应用,我获得了大量的电能质量数据,并进行了相应的统计和分析。

3. 参与新产品研发:在实习的第三周,我有幸参与了企业的新产品研发项目。

这是一个基于物联网技术开发的电力智能监测系统,旨在提高电网的安全性和稳定性。

我在项目组的指导下,参与了系统的设计和测试工作,并提出了针对系统改进的建议。

通过这一项目的参与,我对物联网技术在电力领域的应用有了更深入的了解。

四、实习心得和收获:1. 理论与实践结合:通过实习活动,我深刻体会到了理论与实践的联系与重要性。

在学校的课堂上,我们只是停留在理论层面的知识学习,对于实际应用的了解比较少。

而通过实习,我亲身参与了电工领域的实际工作,才真正意识到了理论知识在实践中的应用和作用。

2. 实践能力的培养:实习活动不仅帮助我理论知识与实际应用的结合,也大大提高了我的实践能力。

发电厂电气部分课程实验标准实验报告1

发电厂电气部分课程实验标准实验报告1

南昌大学信息工程电气与自动化工程系电力系统及其自动化教研室发电厂电气部分课程标准实验报告重复动作自动复归中央信号装置实验一、重复动作自动复归中央信号装置实验一、实验目的1、理解重复动作自动复归中央信号装置的原理。

2、理解冲击继电器每次动作后实现自动复归的方法,掌握其实验操作方法。

二、原理说明图1-1是由ZC-23型冲击继电器构成,能重复动作自动复归的中央音响信号装置接线图。

图中增加了时间继电器1SJ和中间继电器1ZJ。

当断路器跳闸且1XJ触点闭合时(即S1闭合时),1GP回路接通。

XMJ的脉冲变流器一次绕组产生冲击电流,二次绕组感应的脉冲电势使GHJ触点闭合,接通了ZJ线圈回路使ZJ启动:ZJ1和ZJ2闭合,线圈ZJ自保持电笛发声;ZJ3接通了时间继电器1SJ线圈回路,使1SJ 启动,过了整定时限,1SJ延时闭合的常开触点闭合,接通了中间继电器1ZJ线圈回路,1ZJ起动,其常闭触点1ZJ断开ZJ的线圈回路,使电笛(或警铃)停止发声。

三、实验设备四、实验步骤和要求1、根据教学要求确定时间继电器的时限并进行整定调试。

2、根据中间继电器、时间继电器、冲击继电器的技术参数选择相应的操作电源电压。

3、按图1-1重复动作自动复归的中央信号装置原理图进行安装接线。

严禁光字牌上二电源端子发生短路。

4、检查上述接线的正确性,确定无误后,接入直流操作电源。

5、闭合S1,光字牌1GP明亮,同时起动冲击继电器,ZJ1接通自保持回路,ZJ2接通电笛(或警铃)线圈回路,ZJ3起动时间继电器1SJ,经过整定时限,1SJ延时闭合的常开触点闭合,起动中间继电器1ZJ,1ZJ常闭触点断开,切断了ZJ的自保持回路,电笛(或警铃)停止发声,1GP仍发光,此时微分脉冲变流器BL一次回路中流过一个稳定的电流。

6、闭合S2,在BL原稳定电流的基础上,再叠加上一个电流,电笛(或警铃)再次发声,光字牌明亮,然后经1SJ、1ZJ动作解除自保,实现自动复归。

电分实验报告

电分实验报告

实验报告实验课程:电力系统分析(下)学生姓名:学号:专业班级:电气152班2018年6月17日南昌大学实验报告学生姓名:学号:专业班级:电气152实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:实验成绩:一、实验名称配电网潮流计算实验二、实验目的:本实验针对配电网具有辐射式开环结构的特性,基于前推回代的方法编制程序使系统潮流计算能够由计算机自行完成,即已知配电网首端节点电压和各末端节点的功率,由末端向首端计算网络功率分布,再由首端向末端计算节点电压分布,迭代直至收敛条件。

通过实验教学加深学生对配电网潮流计算方法的理解,掌握树状辐射式配电网潮流计算的基本算法。

熟悉各种常用应用软件,熟悉硬件设备的使用方法,加强编制调试计算机程序的能力,提高工程计算的能力,学习如何将理论知识和实际工程问题结合起来。

三、实验内容:编制调试配电网潮流计算的计算机程序。

程序要求根据已知的配电网参数,完成该配电系统的潮流计算,要求计算出节点电压、功率等参数。

1.先编制好的电力系统潮流计算的计算程序原代码由自备移动存储设备导入计算机。

2.应的编程环境下对程序进行组织调试。

3.应用计算例题验证程序的计算效果。

4.对调试正确的计算程序进行存储、打印。

5.完成本次实验的实验报告。

四、实验数据如图所示一个5节点的配电网系统,S1=S2=2+j2(MV·A),S3=S4=S5=4+j4(MV·A),假定所有负荷均为恒功率负荷,节点1为参考节点相角为0。

计算电网个节点电压及支路功率分布,收敛条件为610ε-<。

五、程序框图六、实验程序function DSPowerFlowCalc(linedata,BusPower,U)clcif nargin < 3linedata = [1 2 0.54+0.65j;2 3 0.62+0.5j;3 4 0.6+0.35j;2 5 0.72+0.75j;5 6 1.0+0.55j;5 7 0.65+0.35j;2 8 0.9+0.5j];%线路参数BusPower = [0 0.6+0.45j 0.4+0.3j 0.4+0.28j 0.6+0.4j 0.4+0.3j 0.5+0.35j 0.5+0.4j];%节点负荷功率U = [10.5 10 10 10 10 10 10 10];%节点电压end[S,U,Zm,tailbus,headbus,branchnum] =DataProcess(linedata,BusPower,U);for n = 1:100fprintf('第%d轮迭代结果\n',n);fprintf('各支路的首段功率 S/(kV·A)\n');S = forward(S,U,Zm,tailbus,headbus,branchnum);U0 = U;fprintf('各节点电压 U/kV\n');U = backward(S,U,Zm,tailbus,headbus,branchnum);%收敛判据if max(abs(U-U0)/U(1))<1e-4break;endendendfunction [S,U,Zm,tailbus,headbus,branchnum] =DataProcess(linedata,BusPower,U)%数据预处理branchnum = length(linedata(:,1));busnum = max([linedata(:,1)',linedata(:,2)']);S = zeros(busnum);for n = 1:busnumS(n,n) = BusPower(n);endif length(U)<2%当U只给出了电源点的电压时,%根据电源点电压高于其他节点电压5%,计算其他节点的初始电压U(2:busnum) = ones(1,busnum-1)*(U(1)/1.05);endZm = zeros(busnum);%Zm(i,j)表示节点i j之间的阻抗linknum = zeros(1,busnum);for n = 1:branchnumtemp1 = linedata(n,1);temp2 = linedata(n,2);%将各支路参数保存到一个矩阵中Zm(temp1,temp2) = linedata(n,3);Zm(temp2,temp1) = Zm(temp1,temp2);%记录各个节点所连接的支路数linknum(temp1) = linknum(temp1)+1;linknum(temp2) = linknum(temp2)+1;end%[tailbus,headbus] = PathPlan(Zm,linknum,branchnum);[tailbus,headbus] =PathPlan1(linedata,busnum,branchnum);endfunction [tailbus,headbus] = PathPlan(Zm,linknum,branchnum) %通过逐条拆除支路的方法确定支路计算的顺序%tailbus(i)表示前推过程中,计算的第i条支路的尾节点%headbus(i)表示前推过程中,计算的第i条支路的首节点%回代时路径刚好相反tailbus = zeros(1,branchnum);headbus = tailbus;for m = 1:branchnumtailbus(m) = find(linknum(2:end)==1,1)+1;headbus(m) = find(Zm(tailbus(m),:)~=0,1);linknum(tailbus(m)) = linknum(tailbus(m))-1;linknum(headbus(m)) = linknum(headbus(m))-1;endendfunction [tailbus,headbus] =PathPlan1(linedata,busnum,branchnum)tailbus = zeros(1,branchnum);headbus = tailbus;linknum = zeros(1,busnum);%首先追加从根节点headbus(branchnum) = 1;linknum(1) = linknum(1)+1;temp1 = find(linedata(:,1)==1);temp2 = find(linedata(:,2)==1);if ~isempty(temp1)tailbus(branchnum) = linedata(temp1(1),2);linknum(linedata(temp1(1),2)) =linknum(linedata(temp1(1),2))+1;linedata(temp1(1),:) = [];elseif ~isempty(temp2)tailbus(branchnum) = linedata(temp2(1),1);linknum(linedata(temp2(1),1)) =linknum(linedata(temp2(1),1))+1;linedata(temp2(1),:) = [];endfor n = 2:branchnumnowbranchnum = length(linedata(:,1));for m = 1:nowbranchnum%linknum(linedata(m,1))~=0,说明该支路的一个节点已经存在路径中if linknum(linedata(m,1))~=0headbus(branchnum-n+1) = linedata(m,1);tailbus(branchnum-n+1) = linedata(m,2);linknum(linedata(m,1)) =linknum(linedata(m,1))+1;linknum(linedata(m,2)) =linknum(linedata(m,2))+1;linedata(m,:) = [];break%跳出本次遍寻elseif linknum(linedata(m,2))~=0headbus(branchnum-n+1) = linedata(m,2);tailbus(branchnum-n+1) = linedata(m,1);linknum(linedata(m,1)) =linknum(linedata(m,1))+1;linknum(linedata(m,2)) =linknum(linedata(m,2))+1;linedata(m,:) = [];breakendendendendfunction S = forward(S,U,Zm,tailbus,headbus,branchnum) %前推过程,从叶节点向电源点计算for m = 1:branchnump = tailbus(m);q = headbus(m);dS = (abs(sum(S(p,:)))/U(p))^2*Zm(q,p);S(q,p) = sum(S(p,:))+dS;fprintf('%s %s ','a'+q-1,'a'+p-1)disp(S(q,p))endendfunction U = backward(S,U,Zm,tailbus,headbus,branchnum) %回代过程,从电源点向叶节点计算for m = branchnum:-1:1q = headbus(m);%首节点p = tailbus(m);%尾节点DU =(real(S(q,p))*real(Zm(q,p))+imag(S(q,p))*imag(Zm(q,p)))/U (q);dU =(real(S(q,p))*imag(Zm(q,p))-imag(S(q,p))*real(Zm(q,p)))/U (q);U(p) = sqrt((U(q)-DU)^2+dU^2);fprintf('%s ','a'+p-1)disp(U(p))endend七、实验结果八、实验总结针对辐射状配电网的的特点,应用前推回代法进行潮流计算。

发电厂电气部分实习报告模板5篇

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发电厂电气部分实习报告模板5篇发电厂电气部分实习报告1通过在学校的学习对电厂的基本知识有一个基本的认识,通过结合电厂实际情况对风力发电厂有一个更加清晰的认识。

一、风电厂的主要设备及其简介大风坝风电厂的风力发电机属于大型水平轴风力涡轮机,其组件简介如下:1、大型水平轴风力涡轮机组件2、转子叶片——捕获风能并将其转换为转轴的转动能3、转轴——将转动能转移到发电机内4、发动机箱——一个箱子,其中包含:5、变速箱——用于增加转子中心和发电机之间的转轴速度6、发电机——利用转轴的转动能,通过电磁性发电7、电子控制装置——监视系统,用于在出现故障时关闭涡轮和控制偏航装置。

8、偏航控制器——移动转子使其与风向保持一致9、制动装置——在出现电力超载或系统故障时停止转轴旋转。

10、塔架——支撑转子和发动机箱,并将整个装置上升到更高位置,使叶片不会碰到地面。

11、电力设备——从发电机向下通过塔架输送电流,还可控制涡轮机的多个安全部件风力发电机是将风能转换为机械功的动力机械,又称风车。

广义地说,它是一种以太阳为热源,以大气为工作介质的热能利用发动机。

许多世纪以来,风力发电机同水力机械一样,作为动力源替代人力、畜力,对生产力的发展发挥过重要作用。

近代机电动力的广泛应用以及二十世纪50年代中东油田的发现,使风力机的发展缓慢下来。

70年代初期,由于“石油危机”,出现了能源紧张的问题,人们认识到常规矿物能源供应的不稳定性和有限性,于是寻求清洁的可再生能源遂成为现代世界的一个重要课题。

风能作为可再生的、无污染的自然能源又重新引起了人们重视。

根据风力发电机旋转轴的区别,风力发电机可以分为水平轴风力发电机和垂直轴风力发电机。

水平轴风力发电机:旋转轴与叶片垂直,一般与地面平行,旋转轴处于水平的风力发电机。

垂直轴风力发电机:旋转轴与叶片平行,一般与地面吹垂直,旋转轴处于垂直的风力发电机。

目前占市场主流的是水平轴风力发电机,平时说的风力发电机通常也是指水平轴风力发电机。

南昌大学电工实习报告

南昌大学电工实习报告

实习报告实习内容:□认识实习(社会调查)□教学实习(□生产□临床□劳动)□毕业实习实习形式:□集中□分散学生姓名:学号:专业班级:实习单位:实习时间:年月日一、实习目的:1.掌握安全用电常识。

2.掌握正确识别与选用电子元器件及电子线路的方法。

3.掌握手工锡焊操作要领、实用技艺及焊接质量检查。

4.掌握对照原理图在印制电路板(万能板)上焊装电子线路的方法。

5.按照图纸使用电烙铁焊接电子元件,组装一台收音机,并掌握其调试方法。

二.实习内容:1、学习识别简单的电子元件与电子线路;2、掌握电焊技术,能用电烙铁进行焊接;(一)中夏Zx-05型号收音机一.Zx-05型号收音机简介zx-05型收音机是中波广播信号525-1620KHZ,通过L1与CA 组成的输入回路选择后,送到集成电路(IC)10脚,与本振信号混频.本振信号是由IC内电路与5脚外接B1、C8、C0-4构成本振回路产生的。

混频后IC14脚输出各种组合信号,由B2与CF1组成455KHZ 中频选频回路,将高频载波变为统一中频载波(455KHZ),然后从IC16脚输入到中放进行放大,再经过检波回路,从IC23脚输出,内经IC4脚外接音量电位器RV控制,送入IC24脚进行音频放大与功率放大,再从IC27脚输出,由C23耦合到喇叭上。

从IC23内输出另一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路,进行自动增益控制。

(二)调频(FM)工作原理调频信号64—108MHZ从ANT拉杆天线输入,经L1与C1送入Q1预选放大,又经C2耦合到L2与C3组成的输入回路,得到64—108MHZ范围的选择,再经C4到IC12脚。

输入高频波得到高频放大,由L4,C0-1组成高放回路,选择接受FM电台节目。

FM 本振回路由L5、C0-2组成。

C0-1与C0-2是同轴可变电容器,目的是本振信号频率跟随FM信号频率变化而变化,始终相差10.7MHZ。

本振信号与电台信号的差频组合由陶瓷滤波器CF2选择,使得FM高频载波变为统一中频载波(10.7MHZ),再输入IC17脚进行中频放大,又经过鉴频回路的附加回路B3,将音频信号解调下来,从IC23脚输出。

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南昌大学实验报告学生姓名:刘路平学号:5502211040 专业班级:电力系统111班实验类型:□验证□综合□设计□创新实验日期:实验成绩:实验二:具有灯光和音响监视的断路器控制回路实验一、实验目的1、掌握具有灯光和音响监视的断路器控制回路的工作原理、电路内含的功能特点。

2、理解为使具有灯光和音响监视的断路器控制回路能安全可靠地工作,电路所必须满足对回路监视的基本要求。

3、了解控制开关的触点图表及开关在电路中的应用,掌握具有灯光和音响监视控制回路的接线和动作试验方法。

二、原理说明具有灯光和音响监视的断路器控制回路如图3—1:图3—1 具有灯光和音响监视的断路器控制回路与图2—1不同的是,该图在原红、绿两灯的位置中接入合闸位置继电器(简称合位继电器)HWJ和跳闸位置继电器(简称跳位继电器)TWJ。

断路器及控制回路工作情况的监视及操作控制过程和图2-1一致。

此外控制电路图3—1具有失电及回路断线报警功能:当断路器控制回路熔断器1FU(或2FU、两个同时熔断的可能性很小,但是分析结果是一致的)熔断后→HWJ线圈和TWJ线圈失电→它们的常闭触点此时同时发生瞬时闭合→接通了光字牌GP回路。

220V(+)→预告音响装置XMJ脉冲变压器BL→HWJ线圈和TWJ线圈常闭触点→光字牌GP→ 220V(-)。

结果警铃发声,预告掉电故障的存在;另外,在发声的同时光字牌GP也通电而发光示字,告知故障的性质。

HWJ合闸位置继电器和TWJ跳闸位置继电器线圈在实验中是以实验台中的中间继电器来实现的,线圈的电阻很大,串接在跳、合闸回路中短路的可能性很小,所以不会影响断路器的动作。

HWJ合闸位置继电器和TWJ跳闸位置继电器的触点对数很多,可以代替断路器的辅助触点使用在不重要的回路中。

图3—1所示控制回路和图2—1所示回路一样不能装设闪光信号,其事故音响信号回路一般通过信号继电器的触点来接通。

三、实验设备四、实验步骤和要求1、根据直流接触器、跳闸线圈、合闸线圈、信号指示灯的额定参数选择操作电源的电压,本实验装置设计使用直流220伏。

2、按图3-1灯光监视的断路器控制回路进行安装接线。

3、通过KK手柄实现断路器的合闸、跳闸,并通过手动断线检验其失电及回路断线报警功能。

通过操作与观察,深入理解具有灯光和音响监视的断路器控制回路中各个元件及接点的作用。

五、实验报告表3-1实验结果记录表六、思考题1、具有灯光和音响监视的断路器控制电路中,是如何监视回路本身的完整性和操作电源的正常性?答:红灯和绿灯发光它一方面表示明断路器所处的状态,另一方面表明动作回路完好。

绿灯LD发光,一方面表示明断路器处于跳闸状态,另一方面表明HC 线圈合闸回路完好。

红灯HD发光,一方面表示明断路器处于合闸状态,另一方面表明跳闸回路完好。

电源正常时,警铃不响,光子牌不亮。

若保险器熔断,则警铃发声,预告掉电故障的存在;另外,在发声的同时光字牌GP也通电而发光示字,告知故障的性质。

2、在控制回路中增加合闸位置继电器和跳闸位置继电器对提高控制电路的性能有哪几方面积极意义。

答:装设合闸跳闸位置继电器可以将信号灯接在另外装有合闸跳闸位置继电器辅助接点的并联支路上,可以通过近处信号灯的亮灭判断远方的回路跳合闸情况,实现远程控制。

因而也可以不装设闪光信号,通过红灯绿灯的亮灭来判断回来此时的状况。

3、在断路器控制电路中是否具备确保断路器分、合闸线圈短时通电的工作状况。

答:电路正常情况下不会发生断路器分、合闸线圈短时接通的工作状况。

即便2-4结点卡死,电路不断跳闸合闸,红灯和绿灯也不会同时亮,即分合闸线圈不会短时通电接通4、在图3—1控制电路中红灯、绿灯的工作特性与图2—1中的是否有区别?答:红绿灯工作特性无区别。

5、光字牌是通过什么原理来指示故障的位置的。

答:要使得光子牌发光,即要使HWJ合闸位置继电器线圈和TWJ跳闸位置继电器线圈失电。

说明故障在HWJ合闸位置继电器线圈和TWJ跳闸位置继电器的公共连接端。

说明是断路器控制回路熔断器1FU(或2FU、两个同时熔断的可能性很小,但是分析结果是一致的)熔断。

此时HWJ合闸位置继电器线圈和TWJ 跳闸位置继电器的常闭触点此时同时发生瞬时闭合,其常闭触点接通了光字牌GP回路。

七、心得体会通过这个实验,我不仅通过接线,了解到了各器件之间的联系,对电路元件的结构有了更清晰的认识,此次实验我掌握具有灯光和音响监视的断路器控制回路的工作原理、电路内含的功能特点;理解了为使具有灯光和音响监视的断路器控制回路能安全可靠地工作,电路所必须满足对回路监视的基本要求和条件。

了解了控制开关的触点图表及开关在电路中的应用,掌握具有灯光和音响监视控制回路的接线和动作试验方法。

在实验的过程中,我们小组的一个主要的问题就是中间继电器的连接问题,经过老师的讲解,让我们知道了线圈和开关是匹配的而不是分立的。

另一个问题就是扬声器的故障问题,我们总是认为是接线问题而不去怀疑其他问题,因此坐等闲之,而老师镇定对待,一步一步排除问题,这也让我学到了,如何去检修电路,这对于我们是很有必要学习的,总之这次实验收获还是很大的,激发了我学习的热情。

南昌大学实验报告学生姓名:刘路平学号:5502211040 专业班级:电力系统111班实验类型:□验证□综合□设计□创新实验日期:实验成绩:实验三:装设跳跃闭锁继电器的断路器控制回路实验一、实验目的1、利用实验装置,再现断路器的“跳跃”现象的出现。

2、掌握装设跳跃闭锁继电器的断路器控制回路的“防跳”原理、电路的功能和特性。

3、理解装设跳跃闭锁继电器的断路器控制回路,为实现安全可靠地工作,该电路满足了哪些基本要求?4、掌握电路中所用控制开关的触点图表,学会装设跳跃闭锁继电器的断路器控制回路的接线和实验操作方法。

5、为什么在防跳继电器中有电流起动线圈和电压自保持线圈的存在?如果不在在,电路是否会正常工作?6、什么叫做断路器与控制开关的不对应关系?在这种关系下,有什么信号现象?二、原理说明所谓“跳跃”是指断路器合闸回路中,控制开关的触点在合闸结束后来不及返回而人为地闭合,此时断路器合闸在永久故障的线路上,造成断路器在短时间内多次跳闸-合闸的现象。

危害:断路器如果多次“跳跃”,可能导致设备损坏并使事故扩大。

因此必须采取“防跳”措施。

措施:装设“跳跃”闭锁继电器的断路器控制回路见图5-1,图中的中间继电器TBJ,称为跳跃闭锁继电器。

“跳跃”闭锁的工作原理:手动合闸当控制开关KK的触点5→8或自动装置的触点1ZJ因故障卡死的情况下遇到故障如6→7接通→继电保护装置动作→触点BCJ闭合→跳跃闭锁继电器TBJ的电流启动线圈→跳闸回路接通,断路器跳闸TBJ的电流启动线圈→TBJ动作→常开触点闭合→TBJ的电压线接通TBJ动作→常闭触点断开→合闸线圈回路断开而且由于5-8触点卡死或自动装置的触点1ZJ因故未断开,TBJ的电压线圈始终带电→与HC线圈串联的TBJ常闭触点就始终分开,实现“闭锁”,断路器就不能进行多次合闸。

只有当合闸命令解除后,(也就是5-8或1ZJ触点断开),TBJ的电压线圈失电,控制回路才恢复到正常的状态,解除闭锁。

图5-1 装设跳跃闭锁继电器的断路器控制回路接线图—Z—1a、4、6a、40、20/F8,它的其控制开关KK为封闭式万能转换开关LW2触点图表见表5-2。

三、实验设备四、实验步骤和操作过程1、根据跳跃闭锁继电器、信号指示灯、跳闸线圈合闸线圈、直流接触器的工作技术参数选择操作电源电压(本实验装置选用直流220V操作电源)。

2、按图5-1“装设跳跃闭锁继电器的断路器控制回路”进行安装接线.3、断路器的控制与操作过程。

①合闸状态前题条件:断路器处于合闸状态,辅助常闭触点QF1-2断开,辅助常开触点QF3-4闭合;相应的控制开关KK手柄在“合闸后”位置的,从表5-2中可查相应的触点1-3、9-10、13-16和17-19触点闭合。

分析:由前题条件可得220V(+)→1FU→KK16→13→红灯HD→电阻R2→TBJ的电流线圈→QF3-4→TQ 线圈(电流很小断路器不会跳闸)→2FU→220V(-)红灯HD发出平光,一方面指示断路器在合闸位置,另一方面表示跳闸线圈回路完好,此时TQ跳闸线圈中虽有电流流过,但电流很小,电磁力不足以将操作机构脱扣,断路器不会跳闸。

同理TBJ同样也不会动作。

②跳闸操作断路器进行跳闸操作时,把KK手柄先转到“预备跳闸”→“跳闸”位置,KK在跳闸位置时,KK触点6→7接通,TQ跳闸线圈动作使断路器跳闸。

时跳闸电流也流过TBJ跳跃闭锁继电器的电流线圈,使得TBJ的电流线圈起动,TBJ电流线圈带电动作,其常开触点TBF3-4闭合,若KK5-8触点未复归或被卡死,回路将接通电压线圈实现自保;其常闭触点断开,对合闸回路实现“闭锁”。

断路器跳闸后常开触点QF3-4断开,常闭触点QF1-2闭合,并使TQ线圈及TBJ电流线圈断电。

在此过程中,KK自动弹到“跳闸后”位置,并使KK10-11、KK14-15等相应的触点闭合,使220V(+)→1FU→KK10→11→绿灯LD→电阻R1→QF1→2→HC合闸线圈→2FU→220V(-)绿灯发平光,HC线圈虽通电而电流很小,不能动作,不会造成断路器合闸。

绿灯LD发出平光,一方面指示断路器在跳闸位置,另一方面表明合闸回路完好。

当KK手柄松开弹回到“跳闸后”位置时,触点6-7断开③合闸操作断路器进行合闸操作时,把KK手柄先转到“预备合闸”位置,再转到“合闸”位置,其动作原理和跳闸类似,断路器合闸后KK的位置是在“合闸后”的位置。

④事故跳闸当断路器事故跳闸(用BCJ模拟)时,KK开关处在合闸后位置时1-3、17-19触点接通,但QF5-6常闭触点也因断路器跳闸而闭合.则光字牌电路接通,冲击继电器启动,在发声的同时光字牌GP也通电而发光示字,电笛发声,告知故障的性质。

工作人员可以通过复位按钮SB来停止警铃。

4、实现“跳跃”现象用短接线短接6-7触点,和TBJ的电流线圈,再进行手动合闸(接通5-8触点),观察跳跃现象。

5、用装设“跳跃”闭锁继电器“防跳”照5-1接线后短接6-7,再进行手动合闸,检验闭锁装置是否能防跳。

五、思考题1、上述装设跳跃闭锁继电器同时具有灯光监视的断路器控制回路中,是否具有监视控制回路本身的完整性和操作电源正常性的功能?答:没有,因为灯光音响监视回路和断路器控制回路用的是同一个电源,当电源故障时,2个回路同时掉电。

2、为什么图5-1控制电路中没有装设合闸位置继电器和跳闸位置继电器?答:因为5-1电路中灯光回路和跳闸回路连在一起,所以不需要上述2种继电器来接通灯光回路。

3、在图5-1的控制电路中,是否满足确保断路器分合闸线圈短时通电的要求?为什么?答:是,因为当用KK开关实现合闸或跳闸时,5-8、6-7接通使断路器分合闸线圈直接连在电源2端,使其电流瞬间达到动作值而动作,保证了短时通电的要求。

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