天津科技大学854管理学综合2020年考研专业课初试大纲
#2012天大管院硕士生招生初试大纲
管理和经济学部硕士生入学测试（初试）业务课程大纲课程编号：831 课程名称：宏微观经济学一、测试的总体要求本课程测试内容涵盖微观经济学和宏观经济学，并以微观经济学为主。
主要考察考生对西方经济学的基本范畴、基本原理和基本分析方法的掌握情况，要求考生具备较好的记忆能力、综合分析能力、计算能力和解决实际问题能力等。
二、测试的内容及比例（150分）1．市场供求原理：需求、供给及均衡价格，需求、供给弹性分析及使用2．消费者经济行为：消费者选择、就业和投资决策3．生产者经济行为：生产函数、成本函数及企业经营决策分析4．产品市场结构理论：完全竞争、垄断竞争、寡头垄断及完全垄断产品市场厂商经营决策分析5．市场和政府：市场失灵和政府经济职能、外部效应、公共物品6．国民经济核算及简单宏观经济模型7．国民收入决定：IS—LM模型8．公共财政和货币银行9．失业和通货膨胀理论10．国际经济其中：第1、5部分约占15%；第2～4部分约占55%；第6～10部分约占30%。
三、试卷题型及比例1．名词解释、选择题或判断题（约占30%）2．简答题、论述题（约占40%）3．计算题（约占30%）四、测试形式及时间测试形式均为笔试，测试时间为三小时。
五、主要参考教材1．陈通，宏微观经济学（第2版），天津：天津大学出版社，20062．陈通，宏微观经济学习题集，天津：天津大学出版社，20073．宋承先、许强，现代西方经济学（微观经济学），上海：复旦大学出版社，20044．宋承先、许强，现代西方经济学（宏观经济学），上海：复旦大学出版社，2004六、专业课无辅导课程编号：832 课程名称：运筹学基础一、测试的总体要求要求考生应能对运筹学的基本内容有比较系统全面的了解，基本概念清楚，基本理论的掌握比较牢固并能融会贯通，基本方法和运算熟练。
二、测试的内容及比例（150分）1．线性规划模型、图解法、单纯形法原理、单纯形表计算、对偶理论、灵敏度分析、运输问题、线性目标规划和线性整数规划模型。
管理学专业介绍之管理科学与工程
管理学专业考研分析之管理科学与工程【本文为“研大神管理学考研”原创文章，未授权任何第三方平台进行转载。
如果大家发现有人抄袭本文章，请积极向我们举报！违者必究！】在前几篇文章中，我们为大家介绍了管理学考研的大致情况。
今天就带大家进一步地了解管理学下属学科的详细情况。
专业介绍管理科学与工程是综合运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法，结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题的一门学科。
在人类从事小农经济和手工业生产的时代里，人们是凭着自己的经验去管理生产。
到20世纪初，工业开始进入“科学管理时代”，美国工程师泰勒发表的《科学管理的原理》一书是这一时代的代表作和工业工程的经典著作。
从1910年前后开始，美国的吉尔布雷斯夫妇从事动作（方法）研究和工作流程研究，还设定了17种动作的基本因素（动素，Threbligs）。
泰勒和吉尔布雷斯是最著名工业工程创始人。
（相信学习过《管理学》的同学对这几位大佬都有过耳闻吧~）1908年美国宾州大学首次开设了工业工程课程，后来又成立了工业工程系，1917年美国成立了工业工程师协会。
此后有人主张把当时从事动作研究、时间研究等提高劳动生产率的各种研究工作，从管理职能中分离出来，由懂得工程技术的人员去进行，逐步形成了一批将工程技术和管理相结合的工业工程工程师。
二战期间和其后的一段时间内，工作研究（包括时间研究与方法研究）、质量控制、人事评价与选择、工厂布置、生产计划等都已正式成为工业工程的内容。
随着制造业的发展，费希（J.Fish）开创了工程经济分析的研究领域；关注研大神管理学考研由于战争的需要，运筹学得到了很大的发展。
战后由于经济建设和工业生产发展的需要，使得工业工程与运筹学结合起来，并为工业工程提供了更为科学的方法基础，工业工程的技术内容得到了极大的丰富和发展。
1948年，美国成立了工业工程师学会。
五六十年代，美国许多大学先后成立了工业工程系，到1975年，已有150所大学开设了工业工程课程。
天津科技大学716药学专业基础综合一2020年考研专业课初试大纲
科目代码：716科目名称：药学专业基础综合一
复习大纲：
一、微生物学：
（一）原核微生物的形态、构造和功能
1.熟悉细菌的形态、大小、结构与功能（包括细胞壁，细胞膜，细胞质、内含物和核质体这些一般构造，芽孢，伴孢晶体，糖被，鞭毛，菌毛和性毛等特殊构造）、繁殖方式、菌落特征、食品发酵工业中有重要用途细菌的菌名和用途。
革兰氏染色的机理；溶菌酶与青霉素的作用机制；缺壁细菌的形成。
2.理解芽孢和糖被的特性和实际应用。
3.掌握放线菌的形态构造、繁殖方式、菌落特点和有重要用途放线菌的菌名和用途。
（二）真核微生物的形态、构造和功能
1.掌握酵母菌的形态和大小、细胞壁化学组成，繁殖方式、生活史、菌落特征、食品发酵
工业中有重要用途酵母菌的菌名和用途。
2.掌握霉菌细胞结构、细胞壁化学组成，食品发酵工业中有重要用途霉菌的菌名和用途；
熟悉根霉、毛霉、青霉、曲霉的菌体形态和菌落形态及繁殖方式。
（三）微生物的营养和培养基
1.熟悉微生物所需营养物的种类及功能。
2.掌握微生物的营养类型。
天津大学854现代教育技术基础或程序设计语言2019年考研专业课初试大纲
2019年天津大学考研专业课初试大纲
注：考试时，从“现代教育技术基础”和“程序设计语言”中任选一个科目作答。
（科目：现代教育技术基础）
一、考查目标
要求考生能较为全面系统地掌握现代教育技术的基本概念与基础知识，掌握教育技术的基本技能和方法，掌握教学设计的概念、原理、方法、过程和评价；能结合教学实践的案例和问题进行专业分析与问题解决，并对教育技术未来发展趋势有深入了解和认识。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150 分，考试时间为180 分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构
名词解释题：6 小题，每小题5分，共30 分
简答题：5小题，每小题10 分，共50 分
案例题：2小题，每小题15 分，共30 分
分析论述题：2小题，每小题20 分，共4 0分
三、考查内容
（一）教育技术学概述
1. 教育技术学的产生与发展、国内外教育技术发展个阶段及特点。
2. AECT的由来与定义，教育技术的定义、研究对象和范围、功能和作用。
3. 教育技术学的学科性质、研究方法和研究取向。
（二）教育技术的理论基础
1. 教育技术学的哲学基础和一般科学理论基础。
2. 教育技术学的学习理论基础，及其对现代教育技术的指导意义，包括行为主义、认知主
义、建构主义。
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河南科技大学2024年研究生自命题大纲 835+管理学原理考试大纲
河南科技大学2024年硕士生招生考试初试自命题科目考试大纲明栏里加备注。
河南科技大学硕士研究生招生考试《管理学原理》考试大纲考试科目代码：835 考试科目名称：管理学原理一、考试适用范围概述《管理学原理》考试是为了管理类专业学术型硕士招生而设置的选拔性考试科目，其指导思想是为了选拔具有扎实的管理学理论基础的高素质人才。
要求考生应全面系统地了解管理学的基本概念、原理和方法，掌握计划、组织、领导、协调和控制、创新等各项管理职能的基本概念、基本方法与基本理论；并能熟练运用上述有关理论和方法，分析具体管理对象中的实际问题。
二、考试形式（一）答卷方式：闭卷、笔试（二）答题时间：180分钟（三）题型：名词解释、选择题、填空题、计算题、简答题、案例分析、论述题等，每年试卷的题型及比例不尽相同。
三、考试内容（一）管理导论组织的内涵与特征；管理的内涵、特征与工作内容；管理的本质与基本原理；管理活动的时代背景。
（二）管理理论的历史演变古典管理理论：泰勒科学管理理论的主要观点；法约尔一般管理研究的主要贡献（经营与管理，管理的十四条原则，管理要素/管理职能）；韦伯科层组织研究的主要观点；现代管理流派：管理思维的系统观——巴纳德；管理思维的权变观；管理的本质是决策——西蒙，决策的过程与准则；程序化决策和非程序化决策；管理的本质是协调——明茨伯格；管理分析的技术与方法研究——管理科学学派；20世纪90年代后管理理论的新思潮：战略管理；企业文化；企业组织的创新；企业再造理论；核心能力理论；开放式创新；商业生态系统理论等。
（三）决策与决策过程决策的概念与要素；决策的功能和任务；决策的类型与特征；一般决策过程的步骤；不确定性情境下决策方案选择的四个准则。
（四）环境分析与理性决策环境分析的常用方法：PEST，波特五种力量模型，SWOT分析法；理性决策的概念；行为决策理论的主要观点；非理性决策的主要模型；活动方案生成方法：5W2H法，头脑风暴法，德尔菲法；决策树法。
天津大学854现代教育技术基础或程序设计语言考研大纲2018年与2019年对比一览表
天津大学854现代教育技术基础或程序设计语言考研大纲2018年与2019年对比一览表
天津大学854现代教育技术基础或程序设计语言2019年考研大纲已经公布，但是考研的同学都清楚何如利用吗？考研大纲是目标院校唯一官方指定的硕士研究生入学考试命题的唯一依据，是规定研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威指导性文件。
考研大纲作为唯一官方的政策指导性文件在专业课备考中的作用是不言而喻的。
然而，各大高校的考试大纲均在9月中旬左右才公布，对参照前一年的考研大纲已经复习大半年的莘莘学子来说可谓姗姗来迟。
借此，我们天津考研网特别推出考研大纲的对比、变化情况的系列专题，及时反映相关的考研动态，以此来消除学子们的复习误区；使学子们尽早捕捉到官方的细微变化。
为考研之路保驾护航！
以上是天津大学854现代教育技术基础或程序设计语言2018年与2019年考研大纲的对比情况，从对比文件可以看出，天津大学854现代教育技术基础或程序设计语言的考研大纲发生变化。
所以，报考该校的研友们要依据现状合理调整复习计划备考。
天津大学854现代教育技术基础或程序设计语言考研资料请到天津考研网官网咨询查看。
2020考研大纲-管理类联考
2020年管理类联考考纲Ⅰ、考试性质综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必须的基本素质、一般能力和培养潜能。
评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上的水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
Ⅱ、考察目标1、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2、具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
3、具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
Ⅲ、考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为200分，考试时间为180分钟。
二、答题方式闭卷，笔试。
不允许使用计算器。
三、试卷内容与题型结构1.数学基础75分，有以下两种题型：（1）问题求解15小题，每小题3分，共45分；（2）条件充分性判断10小题，每小题3分，共30分；2.逻辑推理30小题，每小题2分，共60分；3.写作2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分；Ⅳ、考试范围-数学基础综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
试题涉及的数学知识范围有：（一）算术1.整数（1）整数及其运算（2）整除、公倍数、公约数（3）奇数、偶数（4）质数、合数2.分数、小数、百分数3.比与比例4.数轴与绝对值（二）代数1.整式（1）整式及其运算（2）整式的因式与因式分解2.分式及其运算3.函数（1）集合（2）一元二次函数及其图像（3）指数函数、对数函数4.代数方程（1）一元一次方程（2）一元二次方程（3）二元一次方程组5.不等式（1）不等式的性质（2）均值不等式（3）不等式求解:一元一次不等式（组），一元二次不等式，简单绝对值不等式，简单分式不等式。
6.数列、等差数列、等比数列（三）几何1.平面图形（1）三角形（2）四边形矩形、平行四边形、梯形（3）圆与扇形2.空间几何体（1）长方形（2）柱体（3）球体3.平面解析几何（1）平面直角坐标系（2）直线方程与圆的方程（3）两点间距离公式与点到直线的距离公式（四）数据分析1.计数原理（1）加法原理、乘法原理（2）排列与排列数（3）组合与组合数2.数据描述（1）平均值（2）方差与标准差（3）数据的图表表示直方图，饼图，数表。
硕士研究生入学考试大纲-843管理学原理
目录I 考查目标 (2)II 考试形式和试卷结构 (2)III 考查内容 (2)IV. 题型示例及参考答案 (4)全国硕士研究生入学统一考试管理科学与工程硕士专业学位管理学原理考试大纲I 考查目标全国硕士研究生入学统一考试管理科学与工程硕士专业学位，《管理学原理》考试是为高等院校和科研院所招收管理科学与工程硕士生，而设置的具有选拔性质的考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读管理科学与工程专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的管理专业人才。
考试要求是测试考生掌握管理的基本理论和基本方法。
具体来说。
要求考生：1．掌握决策和计划的基本理论和基本方法。
2．掌握组织和人事的基本理论和基本方法。
3．掌握领导、激励和沟通的基本理论和基本方法。
4．具有控制的基本理论和基本方法。
II 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
允许使用计算器（仅仅具备四则运算和开方运算功能的计算器），但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。
三、试卷题型结构题型题量每题分值每种题型总分值名词解释 6 4 24简答题7 8 56论述题 1 20 20案例分析题 1 26 26材料分析题 2 12 24III 考查内容1．管理的定义和内涵2．管理的自然属性和社会属性3．管理者的角色和技能4．本世纪管理者面临的挑战5．中国传统管理思想的要点6．泰罗的科学管理理论7．法约尔的组织管理理论8．“行为科学”的早期理论和“行为科学”学派的主要理论9．“管理科学”学派的特点和系统管理理论10．“决策理论”学派的主要观点11．本世纪管理创新的主要内容12．中国现代管理思想发展的新趋势13．系统原理、人本原理、责任原理和效益原理14，道德管理的特征和改善企业道德行为的途径15．企业的社会责任16．决策的定义、原则和依据17．决策的类型和特点18．决策的理论19．决策的过程和影响因素20．决策的方法21．计划的概念及其性质22．计划的类型23．计划编制过程24．目标管理、滚动计划法和业务流程再造25．管理幅度和组织层次26．组织设计的原则和影响因素27．部门化28．集权和分权29．管理人员的选聘、考评和培训30．正式组织和非正式组织31．直线与参谋32．委员会33．组织变革的过程34．组织变革的阻力及其管理35．组织变革的压力及其管理36．组织的冲突37．组织文化38．领导的含义和作用39．领导者的素质和领导集体的构成40．领导方式及其理论41．领导艺术42．激励的性质43．激励理论44．激励实务45．组织中的沟通46．沟通的障碍及克服47．控制原理48．控制要求49．控制过程50．控制方法51．创新职能的基本内容52．创新的过程和组织53．技术创新的内涵、源泉和战略54．企业制度创新55．企业文化创新IV. 题型示例及参考答案全国硕士研究生入学统一考试管理科学与工程硕士专业学位管理学原理试题一、名词解释（每题4分，共计24分）1、非正式组织2、目标管理3、战略决策4、组织文化5、预先控制6、公平理论二、简答题（每题8分，共计56分）1、人际关系论的主要观点有哪些？2、美国学者波特认为影响行业内竞争结构及强度的主要环境因素包括哪些？3、试绘制矩阵制结构示意图，并说明其优缺点。
初试科目考试大纲-842管理学
浙江师范大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 842管理学适用专业: 120200工商管理一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷题型结构1. 单选题：20小题，每小题1分，共20分2. 名词解释题：5小题，每小题6分，共30分3. 简答题：4小题，每小题10分，共40分4. 分析论述题：2小题，每小题30分，共60分二、考查目标（复习要求）全日制攻读硕士学位研究生入学考试管理学科目是管理学科的核心基础课程，也是工商管理专业学生必须掌握的基础性课程之一，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决企业管理中的实际问题。
三、考查范围或考试内容概要命题具体内容除管理学基本原理、基本概念需要识记（客观题）外，大部分命题灵活结合管理实践，不完全局限于教材。
考虑到管理实践中，逻辑与结果并非简单一一对应关系，因此，管理相关原理复习方法宜观其大略、积极思考，与管理实践相关的主观题只要言之成理、自成体系即可。
第一部分：总论第一章管理与管理学1. 人类的管理活动2. 管理的职能与性质（重点）3. 管理者的角色与技能（重点）4. 管理学的对象与方法第二章管理思想的发展1. 中国传统管理思想2. 西方传统管理思想3. 西方现代管理思想的发展4. 中国现代管理思想的发展第三章管理的基本原理1. 管理原理的特征2. 系统原理3. 人本原理（重点）4. 责任原理5. 效益原理第四章管理道德与社会责任1. 企业管理为什么需要伦理道德2. 几种相关的道德观3. 道德管理的特征和影响管理道德的因素4. 改善企业道德行为的途径5. 企业的社会责任第五章管理的基本方法1. 管理的方法论2. 管理的法律方法3. 管理的行政方法4. 管理的经济方法5. 管理的教育方法6. 管理的技术方法第二部分：决策第六章决策1. 决策的定义（重点）、原则与依据2. 决策的类型与特点3. 决策的理论4. 决策的过程与影响因素5. 决策的方法第七章计划与计划工作1. 计划的概念及其性质2. 计划的类型3. 计划编制过程第八章计划的实施1. 目标管理（重点）2. 滚动计划法3. 网络计划技术4. 企业资源计划5. 业务流程再造第三部分：组织第九章组织设计（重点）1. 组织设计概述2. 组织设计的影响因素分析3. 部门化4. 集权与分权第十章人员配备1. 人员配备的任务、程序和原则2. 管理人员的选聘3. 管理人员的考评4. 管理人员的培训第十一章组织力量的整合1. 正式组织与非正式组织（重点）2. 直线与参谋3. 委员会第十二章组织变革与组织文化1. 组织变革的一般规律2. 管理组织变革3. 组织文化及其发展第四部分：领导第十三章领导与领导者1. 领导的性质和作用（重点）2. 理想的领导者与领导集体3. 领导方式及其理论（重点）4. 领导艺术第十四章激励1. 激励的性质2. 激励理论（重点）3. 激励实务第十五章沟通1. 组织中的沟通2. 沟通的障碍及其克服3. 冲突与谈判第五部分：控制第十六章管理信息1. 管理信息及其特征2. 管理信息系统的开发3. 管理信息技术的运用及发展第十七章控制与控制过程1. 控制原理2. 控制的要求3. 控制过程（重点）第十八章控制方法1. 预算控制2. 非预算控制3. 成本控制4. 其他控制方法第六部分：创新第十九章管理的创新职能1. 创新及其作用2. 创新职能的基本内容3. 创新的过程和组织第二十章企业技术创新1. 技术创新的内涵和贡献2. 技术创新的源泉3. 技术创新的战略及其选择第二十一章企业组织创新1. 企业制度创新2. 企业层级结构创新3. 企业文化创新参考教材或主要参考书：1．周三多、陈传明、鲁明泓编著，管理学——原理与方法（第五版），复旦大学出版社，2010年6月四、样卷（一）选择题（共20小题，每小题1分，共20分）1、基于霍桑实验的研究，于1933年出版了《工业文明中人的问题》一书，标志着管理学发展到了“以人为中心”的新阶段的管理学家是（）。
天津科技大学842自命题计算机学科专业基础综合2020年考研专业课初试大纲
科目代码：842 科目名称：自命题计算机学科专业基
础综合
复习大纲：
Ⅰ．考查目标
自命题计算机学科专业基础综合考试涵盖数据机构、操作系统、软件工程三门学科专业基础课程。
要求考生系统地掌握上述专业基础课程的概念、基本原理和基本方法，能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅱ．考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
数据结构70分
操作系统40分
软件工程40分
四、试卷题型结构单项选择题
简答题
综合应用题
Ⅲ．考查内容
1.数据结构
1.1数据结构(逻辑结构、存储结构)概念，算法描述，时间复杂性及。
2020年硕士研究生招生考试大纲目录
本考试包括二个部分：短语及/或语句对译和英汉语篇笔译。 短语及/或语句对译
准确翻译中英文术语或专有名词或常用语句。 英汉语篇笔译
准确翻译出所给语篇，英译汉大致为 250-350 单词，汉译英大致为 150-250 汉字。译文忠实于原文，无明显误译、漏译；译文通顺，用词正确、表达基本无 误；译文无明显语法错误。
211 翻译硕是一种测试应试者单项和综合英语语言能力的尺度参照性水平考 试。
二、考查目标
要求考生： 1.具有良好的英语基本功，认知词汇量在 10000 以上，掌握积极词汇 6000 以上，能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配； 2.能熟练掌握正确的英语语法、结构、修辞等语言规范指示； 3.具有较强的英语阅读理解能力和英语写作能力。
1. 要求：
考生能根据所给题目及要求撰写一篇 500 词左右的记叙文、说明文或议论
文。该作文要求语言通顺，用词得体，结构合理，文体恰当。
2.题型：命题作文
《翻译硕士日语》考试内容一览表
序号 考试内容 题型
分值
时间（分钟）
1
词汇语法 多项选择或改错
30
60
2
阅读理解 1) 多项选择 2) 简答题
40
60
2. 题型：
1) 多项选择题（包括信息事实性阅读题和观点评判性阅读题）
2) 简答题（要求根据所阅读的文章，用 3-5 行字数的有限篇幅扼要回答问
题，重点考查阅读综述能力）
本部分题材广泛，体裁多样，选材体现时代性、实用性；重点考查通过阅读
获取信息和理解观点的能力；对阅读速度有一定要求。
III．日语写作
（1）综合运用词语意义辨析、词语习惯用法及搭配、句法和语篇等知识， 要求考生在给出的词语中选出一个正确的或最佳的答案，使文章语义连贯、完整， 主要考查综合性语言运用能力。
天津科技大学819自动控制理论2020年考研专业课初试大纲
科目代码：819科目名称：自动控制理论
复习大纲：
1.线性连续系统：掌握系统数学模型的建立、方框图及信号流程图；熟悉并掌握系统的时域法分析、系统的根轨迹法分析、系统的频域
法分析以及系统的综合（校正）。
2.线性离散（采样）系统:熟悉Z变换、脉冲传递函数；掌握离散系
统稳定性分析、稳
态误差计算、暂态响应分析、Bode图法校正以及最小拍系统的设计。
3.线性系统的状态空间分析与综合：熟悉并掌握线性系统的状态空
间描述、可控性与可观测性、极点配置与状态观测器以及李亚普诺
夫稳定性分析。
参考书目：
《自动控制原理》胡寿松科学出版社2013年第六版
《自动控制原理》谢克明电子工业出版社2009年第二版
《现代控制理论》谢克明清华大学出版社2009年。
天津科技大学805生物化学a2020年考研专业课初试大纲
科目代码：805 科目名称：生物化学a
复习大纲：
一、蛋白质的概念、组成特点；氨基酸的定义与分类、必需氨基酸
定义与种类；20种编码氨基酸的分子结构式、组成分类特点、三字
母缩写；氨基酸的两性解离和等电点及其应用；氨基酸分离方法及
其原理；氨基酸常用检测方法与原理；蛋白质的一级结构与空间各
级结构定义、类型、特点、维持的化学键；蛋白质的变性与沉淀关系；蛋白质分离纯化方法及其原理；蛋白质含量测定方法及其原理；蛋白质的功能。
二、生物催化剂酶的定义；酶与一般催化剂的共性及其作为生物催
化剂的特性；酶蛋白
与辅助因子定义与功能；活性中心与必需集团；酶具有高催化效率
的因素；酶的国际系统分类法；酶促反应动力学；米氏方程及其应用；可逆抑制与不可逆抑制特点与类型判断；影响酶活性的因素及
其作用机理；酶活力与比活力的概念和计算。
三、辅酶与维生素的关系及其在代谢中的功能。
四、高能键概念；高能磷酸化合物概念与种类；氧化磷酸化偶联学说；呼吸链种类与
P/O比关系；底物水平磷酸化概念； -磷酸甘油穿梭体系和苹果酸-
草酰乙酸穿梭体系。
五、EMP与TCA代谢全过程与特点（包括物质代谢过程特点；能量
代谢分析及其依据）；TCA代谢回补途径；HMP代谢途径的生理意义；。
哈尔滨工业大学854计算机基础2020年考研专业课初试大纲
2020年硕士研究生入学考试大纲
考试科目名称：计算机基础考试科目代码：[854]本考试科目考试时间180分钟，满分150分。
包括计算机系统（计算机组
成原理+操作系统）、计算机网络、数据结构与算法共三部分，每部分各
70、40、40分。
计算机系统部分（70分）
一、考试要求
1.要求考生全面掌握现代计算机系统软硬件各层次的组成结构与工作原理，深入理解程序的机器级表示、代码生成、加载执行、存储与交互等技术。
2.要求考生从计算机系统的角度进行程序优化、缺陷分析、故障恢复及攻击防范，并设计正确、可靠、高性能的计算机程序，来解决复杂计算机工程问题。
二、考试内容
1）计算机系统基本概念
a:计算机系统的层次结构
b:程序生成与运行的基本原理与工作过程
c:计算机系统的分析评价方法
2）信息表示与处理
a: 信息编码与存储
b: 整数表示与运算
c: 浮点数表示与运算
3) 程序的机器级表示
a:机器的结构与运行，指令系统与寻址方式
b: 基本数据类型与操作的机器级表示
c: 基本程序结构的机器级表示
d: 缓冲器溢出原理与漏洞攻防。
天津科技大学822信号与系统2020年考研专业课初试大纲
天津科技大学822信号与系统2020年考研专业课初试大纲
科目代码：822科目名称：信号与系统
复习大纲：
1.掌握信号和系统分类、典型信号描述。
2.熟练掌握连续时间系统的时域分析方法，冲激相应和阶跃相应、卷积计算。
3.理解掌握傅里叶变换的方法和性质，熟练掌握典型信号的傅里叶变换、抽样定理。
4.掌握拉普拉斯变换方法、连续时间系统的s域分析方法。
5.了解傅里叶变换在通信系统的应用，了解无失真传输条件
6.掌握离散时间系统的时域分析方法，熟练掌握差分方程求解、单位冲激响应和卷积和。
7.掌握z变换、离散时间系统的z域分析方法，能够利用z变换解差分方程。
8.了解离散傅里叶变换及其性质，掌握快速傅里叶变换FFT。
参考书目：
《信号与系统（第三版）》（上下册）郑君里，高等教育出版社。
2020年硕士研究生(学术学位)招生初试科目考试大纲
2020 年硕士研究生(学术学位)招生初试科目考试大纲科目代码： 821科目名称：《机械设计基础》（含机械原理和机械设计）适用专业：机械工程一、考试要求机械设计基础（含机械原理和机械设计）适用于重庆工商大学机械工程专业研究生招生专业课考试。
课程重点要求考生系统深入地掌握机械原理和机械设计的基本知识、基本理论和基本设计计算方法，并且能灵活运用。
重点考察分析与解决常用机构、通用机械零部件和简单机械装置设计问题的能力。
二、考试形式与题型考试为闭卷，考试时间180分钟，满分为150分。
试卷题型包括名词解释、简答题、计算题、分析题等。
三、考试内容机械设计基础（含机械原理和机械设计），其中机械原理部分占50%，机械设计部分占50%。
机械原理部分：（一）平面机构的结构分析1. 机构的构成：运动副的概念和运动副的类型；运动链；机构。
2. 机构运动简图：常用机构运动简图符号；平面机构运动简图的识别与绘制。
3. 机构具有确定运动的条件：机构自由度的概念；机构具有确定运动的条件；平面机构的自由度计算方法。
4. 机构组成原理：基本杆组的概念；机构组成原理；机构的结构分类及结构分析。
（二）平面机构运动分析及力分析1. 速度瞬心法：瞬心的定义；平面机构瞬心位置的确定；瞬心在平面机构速度分析中的应用。
2. 矢量方程图解法II 级机构运动分析：矢量方程图解法的基本原理；应用矢量方程图解法对平面II 级机构进行速度分析。
3. 考虑摩擦时机构受力分析：常见平面运动副(移动副、转动副、高副)中总反力作图分析；考虑摩擦时平面机构的受力分析与平衡力计算。
（三）平面连杆机构及其设计1. 平面连杆机构的类型：铰链四杆机构的基本形式；平面四杆机构的演化形式。
2. 平面四杆机构的基本知识：铰链四杆机构有曲柄的条件；平面四杆机构的急回运动和行程速度变化系数；极位夹角、压力角、传动角、死点位置的概念与求取。
3. 平面四杆机构的运动设计：按连杆给定位置、按连架杆给定对应位置设计铰链四杆机构；机构倒置原理；按行程速比系数设计平面四杆机构。
河南科技大学2020年855信息资源管理考试大纲
河南科技大学2020年硕士生招生考试初试自命题科目考试大纲明栏里加备注。
河南科技大学硕士研究生招生考试《信息资源管理》考试大纲考试科目代码：855考试科目名称：信息资源管理一、考试基本要求及适用范围概述《信息资源管理》考试大纲适用于河南科技大学图书馆学专业硕士研究生入学考试。
本课程旨在使学生全面、系统、深入地了解信息资源资源管理。
了解和掌握信息、信息资源、信息资源管理的原理、概念；信息资源管理的理论和技术基础；信息资源的一般管理过程；网络环境中的信息系统、信息技术、资源共享和管理模式；国家信息产业政策与法规等问题。
二、考试形式闭卷、笔试。
三、考试内容第1章绪论1.1 信息与信息资源1.1.1 信息的概念及其发展1.1.2 信息资源的内涵1.1.3 信息资源的特征1.1.4 信息成为资源的背景和条件1.2 信息资源管理概述1.2.1 信息资源管理的目标和任务1.2.2 信息资源管理的层次与内容1.2.3 信息资源管理的手段和方法1.3 信息资源管理的沿革与发展1.3.1 传统管理阶段1.3.2 技术管理阶段1.3.3 资源管理阶段1.3.4 信息资源管理的主要观点及演进第2章信息资源管理中的内容管理2.1 信息资源类型2.1.1 信息资源类型概述2.1.2 文本类信息资源2.1.3 数据类信息资源2.2 信息采集2.2.1 信息资源的数量和来源2.2.2 信息采集原则2.2.3 信息采集策略2.2.4 信息采集方式2.2.5 新的信息采集技术2.3 信息组织2.3.1 信息表示概述2.3.2 信息表示语言2.3.3 信息资源编目2.3.4 信息分类2.3.5 主题标引2.4 信息检索2.4.1 信息检索的类型2.4.2 计算机信息检索2.4.3 联机检索系统2.4.4 联机检索方法2.4.5 网络搜索技术2.5 信息分析2.5.1 内容分析2.5.2 情报分析研究2.5.3 竞争情报分析2.5.4 数据挖掘2.5.5 大数据2.6 信息资源开发利用2.6.1 信息资源开发利用的含义和意义2.6.2 信息资源开发利用的原则2.6.3 信息资源开发利用战略2.6.4 信息资源开发利用模式2.6.5 关键技术第3章信息系统的管理3.1 信息技术与信息系统3.1.1 信息技术概述3.1.2 信息系统的功能及类型3.1.3 信息技术与信息系统在信息资源管理中的地位和作用3.2 信息系统的开发战略及顶层设计3.2.1 信息系统的战略规划3.2.2 制定战略规划的方法3.2.3 信息系统顶层设计3.3 信息系统开发方法3.3.1 结构化系统开发方法3.3.2 原型法3.3.3 面向对象的开发方法3.3.4 计算机辅助开发方法3.3.5 联合应用开发3.4 信息系统建设的项目管理3.4.1 概述3.4.2 项目选型3.4.3 信息系统建设项目管理的组织3.4.4 任务划分与工作安排及其方法3.4.5 项目建设进度控制3.4.6 项目质量管理3.4.7 项目风险管理3.4.8 系统建设文档管理3.5 信息系统的运行管理3.5.1 运行管理的组织保障3.5.2 系统日常运行管理3.5.3 系统维护3.5.4 基于ITIL的系统运维服务3.5.5 基于DevOps的系统开发运维方法3.6 信息资源标准化3.6.1 信息资源标准化及其作用3.6.2 信息资源标准的内容四、考试要求要求考生对信息资源管理专业领域的基本知识、基本理论、基本方法和手段的掌握情况，考察考生是否能够灵活运用这些知识、理论和方法分析解决相关的专业问题，并要求考生对于现实状况有一定程度的理解和了解，能运用基本理论和方法分析解决一些现实问题。
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科目代码：854 科目名称：管理学综合
复习大纲：
重点要求考生掌握管理学的基本理论及其方法，能够结合所学知识分析管理实践中的问题，提出自己的见解。
主要地要求掌握：1.管理的本质、性质、职能，管理对象、管理环境、管理道德、管理机制及其方法；
理解中外古今管理思想、及其管理过程学派、经验学派、行为科学学派、社会系统学派、决策理论学派、交流中心学派、权变理论学派、管理科学学派等各学派的主要观点，了解管理理论新发展；2.理解决策在计划职能中的重要意义，掌握决策的程序及其标准选择以及决策的基本方法，理解计划工作的意义和作用，及提高计划有效性的方法，掌握计划工作的原理和程序，及其计划的实施和技术，掌握战略管理的基本原理；
3.理解组织职能的重要作用，对组织工作、组织设计、组织结构、组织文化及其组织变革的基本理论和方法，要良好的掌握组织人员配备计划、配备原则、员工的考核招聘与报酬的基本理论；
4.理解管理的领导职能、作用，以及领导理论、团队建设、冲突管理、激励理论方法及其原则，理解沟通的作用、方法、过程，并进行有效沟通；
5.对管理的控制职能有良好的理解，理解控制职能的内容、与计划职能的关系，控制的类型、控制工作的过程、步骤以及有效的控制方法，包括适时控制、适度控制、客观控制、弹性控制等；。