在学校德育工作会议上的讲话
2024年在学校德育工作会议上的讲话
2024年在学校德育工作会议上的讲话亲爱的各位老师、家长和同学们：大家好！首先，我要对大家来到这个学校德育工作会议上表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。
德育工作是学校教育的重要组成部分，关系着每一个学生的成长和发展。
我相信，通过我们的共同努力，我们能够为学生们提供一个良好的德育环境，培养他们积极向上、独立自主、有责任感的品质。
2023年是学校德育工作的关键之年。
我们面临了许多挑战，但也取得了一些重要的成绩。
在过去的一年里，我们着力推进德育课程的改革与创新，通过多元化的教学手段和形式，帮助学生树立正确的价值观念和行为准则。
我们还注重加强学校与家庭的密切合作，推动家校共育，让家长与学校共同肩负起培养学生良好品德的责任。
回顾过去，我们要总结经验，吸取教训；展望未来，我们要有新思路、新举措。
德育工作是一项系统工程，需要全校师生的共同努力和配合。
在新的德育工作中，我希望我们能够共同做好以下几方面的工作：首先，我们要加强德育主阵地的建设。
学校是培养学生德育品质的重要场所，我们要通过创建健康的教育生态和树立良好的示范作用，让学校成为学生德育成长的温床。
我们要以德育工作为核心，构建全员、全程、全覆盖的德育课程体系，为学生们提供德育教育的全方位服务。
其次，我们要注重德育与学科教学的有机结合。
德育不仅仅是一门课程，更是学生综合素质教育的重要内容。
我们要将德育思想和教育方式融入到各个学科中，通过学科教学的过程和活动，引导学生形成正确的道德观念和行为习惯。
只有这样，我们才能真正做到学以致用，将德育与学科教学有机地结合起来。
第三，我们要加强道德建设和文化熏陶。
文化是人民精神的重要载体，也是人们形成道德观念和行为规范的重要依托。
我们要注重培养学生的文化素养，加强中华优秀传统文化的教育，让学生们了解、尊重和传承中华传统美德。
同时，我们还要引领学生接触和学习世界各国的优秀文化，促进全球文化多样性的交流和理解。
最后，我们要注重德育与实践的结合。
在学校德育工作会上的讲话（2篇）
在学校德育工作会上的讲话尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！很荣幸能在这个德育工作会上发表讲话。
首先，我要感谢学校给予我这个机会，让我能够与大家一起讨论德育工作的重要性和能够做出的改进。
德育工作是学校教育工作的重要组成部分，它不仅仅是对学生道德修养的培养，更是塑造学生品质、提高他们综合素质的重要途径。
我们的目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，这就要求我们在教育中注重德育工作的深入发展和创新。
首先，德育工作要与学科教育紧密结合。
德育教育不仅是道德品质教育，更是一个立德树人的过程。
在教学过程中，我们要把培养学生的道德品质渗透到每一节课里，让学生在学习的同时，通过学习来提升自己的人文素质和道德修养。
只有当学生从小事做起，从学科中学到的道理延伸到生活中，他们才能真正把学到的道德观念融入到自己的思考和行为中。
其次，德育工作要注重学生的实践体验。
培养学生的道德品质，不能仅仅停留在课堂上的文字教育，更需要通过实践活动来加以实践。
比如，通过社会实践活动让学生接触社会，感受到社会的不同层面，让他们明白社会的规则和道德要求。
同时，学校还应鼓励学生参加各种公益活动，让他们学会关心他人、助人为乐，培养他们的社会责任感和奉献精神。
此外，德育工作还需要给学生提供更充分的发展平台。
作为学校，我们要提供更广泛的课外活动，让学生能够自主选择自己感兴趣的方向进行发展。
无论是体育、艺术还是科技创新，都可以成为培养学生德育品质的重要途径。
通过这样的活动，可以提高学生的综合素质，让他们在实践中培养自己的品德和能力，为未来的发展做好准备。
最后，德育工作需要全体师生的共同参与。
德育工作不仅仅是学校的责任，更是每个人的责任。
学校可以提供平台和资源，但是真正的培养需要每个老师和家长的积极参与。
老师们要做好榜样，用自己的言行去影响学生；家长要积极关注学生的成长和发展，给予他们正确的引导和关心。
只有全体师生共同努力，才能够取得更好的成果。
学校德育部门会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是学校德育部门的负责人，很荣幸能在这里向大家汇报我们德育工作的进展情况，并提出下一步的工作计划。
首先，请允许我代表德育部门，对各位领导、老师一直以来对德育工作的关心和支持表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我校德育工作在上级领导的正确指导下，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以提高学生思想道德素质为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生全面发展为目标，开展了一系列德育活动。
1. 加强思想政治教育。
我们通过举办主题班会、专题讲座、观看爱国主义影片等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强“四个自信”，培养具有爱国主义情怀的新时代青年。
2. 强化心理健康教育。
我们开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质，为学生健康成长提供有力保障。
3. 深化文明礼仪教育。
我们开展文明礼仪培训、评选文明班级等活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质，营造文明、和谐的校园环境。
4. 丰富校园文化生活。
我们举办各类文体活动，如运动会、艺术节、科技节等，让学生在活动中展示自我、锻炼能力，培养学生的团队协作精神。
5. 强化家校合作。
我们通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通交流，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
二、存在问题及原因分析在肯定成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我校德育工作还存在一些问题和不足：1. 部分教师对德育工作重视不够，对德育工作的认识不到位，导致德育工作效果不明显。
2. 德育工作内容单一，形式较为刻板，缺乏创新，难以激发学生的兴趣。
3. 德育工作与教育教学工作的融合不够紧密，导致德育工作成效不明显。
4. 家校合作不够深入，部分家长对德育工作的重视程度不够，影响了德育工作的开展。
针对以上问题，我们进行了原因分析：1. 教师队伍建设方面：部分教师对德育工作的重要性认识不足，缺乏德育工作的专业知识和技能。
2. 德育工作机制方面：德育工作缺乏系统性的规划和实施，导致工作效果不明显。
学校德育讲话稿8篇
学校德育讲话稿8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校德育工作会议讲话材料（精选3篇）
学校德育工作会议讲话材料（精选3篇）学校德育工作会议讲话材料篇1各位领导、老师、同学们:大家下午好!秋天是一个充满希望的金色季节,更是一个令人向往的收获季节。
今天新学期的第2天,首先,祝全体新老同学在新的学期里学习进步,百尺竿头,更进一步!上学期,在校领导、老师及全体同学们的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成绩。
但是,成绩终究属于过去,在新学期,我们要有新的起点、新的目标、新的任务,新的希望。
在此,就学校德育工作,我向同学们提一些要求:1、在仪表、仪容方面:要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己,不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发,女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋。
禁止穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子、穿拖鞋入校等。
总之,不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝,学校在本学期要不定期的检查,违纪的学生除扣班级量化分外,对本人还要严肃处理。
2、在安全与卫生方面:一定要按学校的要求做,听从老师的管理,上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位,珍爱生命,提高自我保护意识,牢固树立“安全第一”的观念。
同时注意交通安全,做到不闯红灯,不坐违规车辆,不违规骑车。
卫生是文明的标志。
坚决禁止乱扔垃圾,如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。
水房内不得冲洗拖布、倒脏水、倒杂物。
做到见纸就拣,见脏就扫、拖。
讲究个人卫生,比一比,哪个班卫生工作好,哪个同学卫生习惯好。
3、在校规校纪方面:我们要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己,争做文明向上的好学生。
学校是一个大集体,班级是一个小集体。
在集体中,我们谁也离不开谁。
班里有人干了坏事,有的同学不守纪,让班级扣了分,整个班级都会受到影响。
班级里有同学得了荣誉,我们全班同学都会感到光荣。
希望同学们自觉自愿的遵守学校的。
在学校里,见到老师恭恭敬敬地说一句:老师好,这是尊重别人的表现。
上课认真听讲,积极举手发言,学习勤奋,这是珍惜老师的劳动成果的表现。
学校德育会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校德育工作会议，共同探讨和加强我校德育工作。
首先，请允许我代表全体德育工作者，向长期以来关心和支持德育工作的校领导、各位老师表示衷心的感谢！同时，也向同学们表示诚挚的问候！德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
近年来，我校德育工作取得了显著成绩，但同时也面临着新的挑战。
为了进一步加强我校德育工作，提高德育工作水平，今天，我谨代表德育处，就以下三个方面发表意见：一、充分认识德育工作的重要性德育工作是学校教育的灵魂，是培养学生健康成长的关键。
习近平总书记强调：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。
”因此，我们要充分认识德育工作的重要性，牢固树立德育为先的理念。
1. 德育工作是学校教育的核心。
学校教育的根本任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，德育是学校教育的核心内容，是学校工作的生命线。
2. 德育工作是学生健康成长的基础。
德育工作有助于学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识，为学生的终身发展奠定坚实基础。
3. 德育工作是学校社会形象的体现。
德育工作有助于提高学校的教育质量，树立良好的社会形象，为学校赢得广泛的社会支持和认可。
二、明确德育工作的目标与任务1. 培养学生社会主义核心价值观。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们具有爱国主义精神、集体主义精神、社会主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 培养学生良好道德品质。
我们要教育学生遵守社会公德、职业道德、家庭美德，培养他们诚实守信、团结友爱、勤奋学习、勇于创新的精神品质。
3. 培养学生健康心理素质。
我们要关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养他们具有积极向上的心态和应对挫折的能力。
4. 培养学生良好行为习惯。
我们要教育学生遵守纪律，养成良好的生活习惯、学习习惯、生活习惯，提高他们的自我管理能力。
德育工作会议讲话稿（通用5篇）
德育⼯作会议讲话稿（通⽤5篇）德育⼯作会议讲话稿（通⽤5篇） 在现在社会，越来越多⼈会去使⽤讲话稿，讲话稿⼀般是开会前或出席重要场合前准备的发⾔稿。
如何写⼀份恰当的讲话稿呢？以下是⼩编为⼤家整理的德育⼯作会议讲话稿（通⽤5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
德育⼯作会议讲话稿1⽼师们，同学们： 上午好！ 春草吐绿，⽓象维新。
我们满怀希望迎来了⽣机勃勃的XX年上学期，在今天这个隆重的开学典礼上，我谨向全体师⽣问好，祝⽼师们⼯作顺意、幸福安康！祝同学们健康快乐、学习进步！ 上学期，在上级领导、学校⽼师及全体学⽣的共同努⼒下，我校的德育⼯作取得了可喜的成绩，得到上级领导的⾸肯及社会各界的赞誉，主要表现在：⽬标管理制度严格、措施到位；安全教育常抓不懈，全期实现了零安全责任事故；校园⽂化⽇渐活跃；学⽣思想素质⼤有提⾼。
去年下期我校涌现出⼀⼤批品学兼优的学⽣，也涌现出⼀⼤批进步明显的同学。
但是，成绩终究属于过去。
在新的学期，我们要有新的起点、新的⽬标、新的任务，新的希望。
同学们，过去的你是好还是差，都不重要，关键是你能不能把握好今天。
⼀切重新开始，努⼒在⽼师和同学们的⼼中树⽴⼀个积极向上、勤奋守纪的新形象，重塑⼀个崭新的⾃我，这才是最重要的。
只要你们不断挑战⾃我，严以律⼰，就⼀定能使⾃⼰在新的学期⾥取得可喜的进步。
我相信你们，我也希望要⼤家对⾃⼰充满信⼼。
下⾯，我就学校德育⼯作向同学们提出以下⼏个⽅⾯的要求： 1、在安全与卫⽣⽅⾯：⼀定要严守学校的各项规章制度，听从⽼师的管理，往返学校的路上和校园活动都要把安全放在第⼀位，珍爱⽣命，提⾼⾃我保护意识，牢固树⽴“安全第⼀”的观念。
往返学校途中，⼀律不准搭乘⽆牌⽆照或超载车辆；⼀律不准搭乘摩托车；⼀律不准靠近深⽔区域或下河下塘洗澡；上下楼梯，⼀律靠右⾏，不准推揉拥挤，不准在楼梯上嬉闹；不准攀爬围墙；通学⽣凭证出校，寄宿⽣凭班主任批⽰的请假条出校，严禁私⾃外出；不准进⼊⽹吧和游戏厅；不准携带⽕种进⼊寝室；不准在教室私⾃⽤电；严禁带⼿机⼊校。
德育工作讲话稿6篇
德育工作讲话稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学德育工作会议讲话（通用5篇）
中小学德育工作会议讲话（通用5篇）中小学德育工作会议讲话篇1同志们：今天，我们在这里召开全市普通中小学德育工作会议，其目的就是总结交流近年来我市中小学德育工作，按照党的和三中、四中、五中全会关于德育工作的总体要求，以及《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》和全国、省德育工作会议精神，谋划“十三五”期间我市中小学德育工作的总体思路和工作重点，统一认识，取得共识，明确今后一个时期德育工作的整体内容，目标，途径和方法，在新时期的新起点上，整体推进我市中小学德育工作，科学有效的落实立德树人根本任务。
在“十三五”开局之年这样一个关键节点召开这样一个专题会议，具有十分重要意义。
刚才我们表彰了葫芦岛市中小学德育工作先进集体、先进个人、优秀班主任，表彰了20xx年“少年传承中华传统美德”系列教育活动先进集体、先进个人，公布了经典诵读、寻访红色足迹、墨香书法等活动的优秀成果和典型案例的评选结果。
在此，我代表市教育局向受到表彰和取得优异成绩的单位和个人表示祝贺，并通过与会各位向全市的中小学德育工作者表示衷心的感谢和诚挚的问候。
我们还听取了兴城市教育局、葫芦岛市实验二小、建昌县汤神庙中学、葫芦岛市一高中分别代表教育行政部门、小学、初中和高中从不同角度作的典型经验介绍，总体感觉各地各校开展了丰富多彩的活动，各有特色、亮点。
基本上展示了我市几年来中小学德育工作所取得的成绩和经验。
近年来，在全市德育工作者的共同努力下，取得明显成效。
主要表现在下面几个方面。
一、不断完善德育工作的运行机制一是结合我市实际，研究制定了相关的德育政策和措施，下发了《葫芦岛市中小学德育系列化活动实施细则》、《葫芦岛市名班主任评选奖励表彰办法》、《葫芦岛市心理健康教育特色学校创建标准》等文件。
二是建立了中小学德育专项经费投入机制，各级教育行政部门和中小学校都设立了德育专项经费。
三是健全了全市中小学德育工作表彰奖励机制。
每三年召开一次德育工作会议。
在学校德育工作总结会议上的讲话稿5篇
在学校德育工作总结会议上的讲话稿5篇篇1尊敬的各位领导、同仁们：大家好！在这充满智慧与成果的盛会中，我非常荣幸能够作为学校德育工作的代表，向各位汇报我们在德育领域的探索与实践。
这一年来，我们秉承立德树人的理念，通过不懈的努力，推动学校德育工作取得了显著成效。
下面，我将围绕本次会议的主题，就我们学校的德育工作总结与大家分享一些思考和感悟。
一、工作内容概述过去一年，我们以培养德智体美劳全面发展的学生为核心目标，深入开展德育活动。
我们通过课堂渗透、实践体验、校园文化等多元化途径，着力提高学生的思想道德素质和社会责任感。
我们注重培养学生的团队协作能力和奉献精神，广泛开展志愿服务活动和社会实践活动。
同时，我们还加强家校合作，构建德育教育共同体。
二、重点成果在全体同仁的共同努力下，我们在德育工作中取得了以下几方面的显著成果：1. 德育课程体系不断完善。
我们结合学校实际，将德育课程融入日常教学之中，形成了具有特色的德育课程体系。
2. 德育活动丰富多彩。
我们组织开展了形式多样的主题教育活动、志愿服务活动和文化艺术活动，让学生在实践中锻炼成长。
3. 家校合作机制更加健全。
我们通过家长会、家长学校等途径，加强与家长的沟通与联系，共同促进学生的成长。
4. 德育队伍不断壮大。
我们加强德育师资队伍建设，提高教师的德育素质，形成了专兼职结合、校内外的德育队伍。
三、遇到的问题与解决方案在德育工作中，我们也遇到了一些问题和挑战。
例如，德育工作的个性化需求日益增长，需要我们进一步创新德育方式和方法；学生心理健康问题日益突出，需要我们加强心理健康教育。
针对这些问题，我们提出了以下解决方案：1. 加强个性化教育。
我们鼓励教师关注学生的个体差异，因材施教，提高德育工作的针对性和实效性。
2. 加强心理健康教育。
我们开设了心理健康教育课程，开展心理健康活动，提高学生的心理抗压能力和自我调节能力。
四、自我评估与反思过去一年，我们在德育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
学校德育工作会议讲话稿（精选6篇）
学校德育工作会议讲话稿（精选6篇）学校德育工作会议篇1尊敬的各位领导、亲爱的老师们：下午好!20xx年是学校提出的“学生成长发展年”。
其总体思路为“立德树人、改革创新、尊重差异、全面发展”。
首先强调的就是“立德树人”，将学生的道德素质、道德情操的培养和提高放在学生成长发展的首要和突出的地位。
本学期正式开学的第二天，就召开全校教职员工参加的学校德育工作会，足见学校对德育工作的重视，足见德育工作的重要性。
今天，我以《不忘初心，继续前行》为题谈以下几点意见：一、抓德育就是抓质量教育是船，德育是帆。
中学德育工作，是关系到能否把中学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，关系到社会主义事业的成败、国家和民族的前途和命运的一项战略任务。
德育工作说到底就是学校培养什么人，怎样培养人，那就是要把立德树人放在学校一切工作的首位。
但是，现实中，很多人把教育质量与学生分数等同起来，个别教师觉得学校搞活动会影响教学，不积极主动地参与德育活动。
在德育实践中，我们常常以爱国主义教育、集体主义教育、行为习惯教育、生命教育、感恩教育、成功教育或挫折教育等为抓手，就充分证明了德育对于个人的成长与发展的教化和影响作用是全方位和全过程的。
试想，如果我们的德育工作是有成效的，我们的学生就会有远大的理想，有坚定的志向，有顽强的毅力，有成功的欲望和耐挫折能力，就会产生巨大的内趋力，就会在原有的基础上不断地进步并且走向成功。
那么整个教育质量的提升绝非是一句空话，德育是质量的保证，只有真正地认识到这一点，我们在德育工作方面才能肯用真功夫，肯花大力气。
德智体美劳五育中，德育是放在首位的，是整个教育质量最重要的考量依据和标准，可以说是最重要的质量。
德育出了问题，是“一招不慎，满盘皆输”的大问题，何谈质量?德育不合格，一个人纵然“才高八斗”也不会给社会带来任何好处，相反，这种“才能”很有可能在社会上产生极大负面的影响和作用。
正如有人说：“成绩不好，是次品。
小学德育工作会议发言稿
大家好！今天，我们在这里召开小学德育工作会议，旨在进一步贯彻落实党的教育方针，全面提高小学德育工作水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
在此，我谨代表学校德育工作领导小组，向长期以来关心和支持德育工作的各位领导、老师表示衷心的感谢！下面，我就学校德育工作作如下发言：一、回顾过去，总结经验过去的一年，我校德育工作在上级教育主管部门的正确领导下，在全校师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
具体表现在以下几个方面：1. 强化德育队伍建设。
我们重视德育干部的培养，加强班主任队伍建设，提高班主任业务水平，确保德育工作落到实处。
2. 深化德育内容。
我们以社会主义核心价值观为指导，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的道德品质、文明素养和法制观念。
3. 创新德育形式。
我们开展了丰富多彩的德育活动，如主题班会、手拉手活动、志愿服务等，让学生在实践中体验德育，提高德育实效。
4. 加强家校合作。
我们与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成德育合力。
二、正视问题，明确方向在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我校德育工作还存在一些不足：1. 部分教师对德育工作重视不够，德育观念陈旧，方法单一。
2. 德育工作与教育教学工作脱节，德育内容与学生实际需求不完全对接。
3. 德育评价体系不够完善，对学生德育行为的评价缺乏客观、公正。
针对以上问题，我们要明确德育工作方向，加强以下几方面的工作：三、明确目标，落实措施1. 加强德育队伍建设。
我们要选拔政治素质高、业务能力强、热爱德育工作的教师担任德育干部和班主任，定期开展德育培训，提高德育队伍的整体素质。
2. 深化德育内容。
我们要紧密结合学生实际，以社会主义核心价值观为核心，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的道德品质、文明素养和法制观念。
3. 创新德育形式。
我们要开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、手拉手活动、志愿服务等，让学生在实践中体验德育，提高德育实效。
德育工作会议讲话稿（精选15篇）
德育工作会议讲话稿（精选15篇）德育工作会议篇1敬爱的老师、亲爱的同学：每逢周一或者重大节日，学校一般都要举行升旗仪式。
做好升旗仪式上的讲话，对于培养师生爱国情感、培养学生优秀品格、形成良好校风等都有十分重要的作用。
本学年，雷峰中学进一步优化国旗下讲话，将其作为学校德育工作的主阵地之一，力求最好的效果。
一、讲什么？首先，讲话内容贴近学生、贴近生活、贴近实际。
我们坚持不讲空话，做到讲话内容贴近学生生活，贴近学生心理，讲学生关心的事，说学生想听的话。
在讲话中，我们注重引导。
让学生树立“从我做起，从现在做起”的观念，传递正能量。
10月21日，洪鹏斌校长利用国旗下讲话，向全校师生发起了“光盘行动”倡议，呼吁全校师生都参与到活动中来，以光盘为荣，以浪费可耻，向浪费说不。
10月28日，夏阅斌老师表彰10月份“每月之星”获奖学生，让全体学生知道：榜样就在我们身边，学习榜样，监督榜样。
其次，讲话内容要及时。
重要节日、学校里的重要活动都是重要的教育时机，及时教育能提高教育的效果，否则，效果就会大打折扣。
11月是我校的.“感恩教育月”，七（2）班学生做《感恩老师》的国旗下讲话，拉开这次主题活动的序幕。
二、由谁讲？国旗下讲话，不是由一个或几个人垄断，否则，学生会感到厌烦。
讲话的人员可以是校长、中层行政人员，也可以是老师、学生。
最后，国旗下讲话，不能一讲了之，讲完后需要进一步进行强化教育，只有这样，讲话才能真正收到实效。
德育工作会议讲话稿篇2敬爱的老师、亲爱的同学：一学期来，德育处紧密围绕学校的工作重点，在校长的领导下，在老师们的积极配合下，认真地履行着自己的职责，开展了一系列的活动，不断地加强了德育工作的针对性和实效性，现就本学期进行的主要德育工作重点总结如下：1、定制度，抓常规，促进养成教育学期初，及时制定了本学期班级常规管理制度和德育检查细则，并在之后的工作当中进行了全面的贯彻和执行。
各班根据学校制度又详细地制订了班规、班纪，其中，五（4）班的班规制定的最为详细，起到了很好的约束作用。
在学校德育工作总结会议上的讲话稿_学校德育工作总结
在学校德育工作总结会议上的讲话稿_学校德育工作总结各位老师、家长和同学们：大家好！很高兴能在这个学期的德育工作总结会议上与大家见面。
充满感慨的同时也充满着期待，因为我们在这个学期里取得了许多的进步和成就，也遇到了不少的挑战和困难。
在这里，我想向大家分享一下我们学校在德育工作上的总结和反思，同时也展望一下未来的发展方向。
我想总结一下我们在这个学期的德育工作中取得的成绩。
在这个学期里，我们学校注重学生的思想品德和道德素养的培养，通过各种形式的德育活动，积极引导学生养成正确的价值观和行为规范。
学校开展了一系列具有特色的德育活动，如形势与政策教育、道德模范宣讲、志愿者活动等，取得了较好的效果。
学校各项德育工作也取得了长足的进步，学生的思想品德水平明显提高，校园秩序和学风明显改善，学校的整体形象和声誉也得到了提升。
在德育工作中，我们也遇到了一些困难和挑战。
学生的家庭背景和社会环境的影响，给学校的德育工作带来了一定的困难。
学校的师资力量和德育资源也存在一些不足。
在这个过程中，我们也意识到了自身在德育工作中的不足和问题，如德育课程设置不合理、德育活动设计不够切实可行等，这些都是我们需要在今后的工作中认真解决的问题。
在未来的发展中，我们将继续加强学校的德育工作，努力提升学生的思想品德素养。
一方面，我们将进一步完善德育课程设置，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观；我们将加大对学生的思想政治教育力度，提高学生的社会责任感和使命感，使他们成为有担当、有情怀、有责任的时代新人。
我们还将进一步加强家校合作，充分发挥家庭在学生德育教育中的作用，形成学校、家庭和社会共同育人的良好格局。
我要感谢在这个学期里辛勤付出的每一位老师、家长以及同学，正是你们的共同努力和支持，才使得学校的德育工作能够取得现在的成绩。
在未来的工作中，我相信只要我们齐心协力、共同努力，我们的学校的德育工作定能取得更加辉煌的成绩。
谢谢大家！以上就是我的发言，希望能够得到大家的认可和支持。
2024年中学校长德育工作会议讲话
2024年中学校长德育工作会议讲话尊敬的各位校长、教职员工和各位家长：大家好！首先，我要感谢各位在繁忙的工作中抽出时间参加本次德育工作会议。
本次会议的主题是关于中学校长在2024年的德育工作。
德育是中学教育中的一项重要任务，我们要重视德育工作的科学性、系统性和实效性。
只有做好德育工作，才能培养出品德高尚、知识全面、健康成长的学生。
回顾过去的几年，德育工作取得了一定的成果，但也存在着一些问题和不足。
我们认识到，德育工作既需要及时调整与改进，也需要不断创新和发展。
面对新的时代背景和学生的多元化需求，我们应当怎样来做好德育工作呢？首先，我们要强化德育意识，做到家校育人的有机结合。
家庭教育与学校教育在培养学生的品德和人格塑造上起着不可或缺的作用。
因此，在德育工作中，我们要加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长、学习和生活。
建议学校定期组织家长会，邀请家长到学校参观、参与学科展示和教育讲座等活动，使家长了解学校的德育方案，并促使他们积极参与学校的德育工作。
其次，我们要注重培养学生的素质和能力。
当今社会，知识的爆炸性增长和科技的迅速发展带来了一个全新的时代变革，我们不能仅仅依靠知识的传授来培养学生。
相反，我们应该注重培养学生的创新思维、合作精神、实践能力和社交技巧。
因此，我们要加强学生的综合素质教育，推动学生在思想、品德、身心和行为等多个方面的全面发展。
这就需要学校制定细化的德育方案，并落实到实际的教学环节中，提供更多的实践机会和挑战。
同时，我们要加强学生的家庭教育。
学生的家庭教育对其德育成长起着决定性的作用，校长和教师们要与家长们共同合作，在家庭教育方面提供支持和指导。
我们可以通过家校互动平台、家校活动、家校约谈等方式，积极引导家庭教育，建立家校合作共育的机制，共同关注学生的成长和健康发展。
另外，我们要加强德育师资队伍建设。
德育工作涉及到很多方面的知识和技能，需要具备一定的专业素养和教育经验。
因此，学校要加强师资培训和管理，提高教师的德育意识和专业能力。
学校德育工作会议讲话（2篇）
学校德育工作会议讲话各位领导、老师、同学们：大家早上好！首先非常荣幸能够在这里为大家做一次德育工作会议的讲话。
德育工作是学校教育的重要组成部分，也是学校育人工作的核心内容。
通过德育工作，我们可以培养学生良好的道德品质，提升他们的综合素质，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
近年来，面对社会的快速发展和多元化的教育需求，我们的德育工作也面临着新的挑战。
如何更好地适应时代的要求，培养合格的人才，成为我们每一个教育工作者的职责和使命。
因此，我们应该共同努力，积极探索和研究，不断创新德育工作的内容和方法，以更好地适应新时代的需求。
首先，我们要注重培养学生的道德品质。
道德教育是德育工作的核心，培养学生正确的价值观和道德观是我们最重要的任务。
我们要注重培养学生的社会责任感和公民意识，使他们具备良好的品德和道德修养，能够正确对待自己和他人，做一个守法守纪、有爱心、有责任心的人。
其次，我们要关注学生的思想品质。
现在社会发展迅速，信息传播快速，学生面临各种诱惑和压力。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并帮助他们树立正确的人生目标，培养积极向上的人生态度。
同时，我们也要关注学生的创新能力和批判思维能力的培养，使他们具备独立思考和解决问题的能力。
再次，我们要注重培养学生的综合素质。
德育工作不仅仅是道德教育，还包括学生的学业水平、身心健康等方面。
我们要重视学生的学业成就，提供优质的教育资源和学习环境，帮助学生建立正确的学习态度和学习方法。
同时，我们还要注重学生的身心健康，关注学生的生活习惯和心理健康状况，提供必要的心理辅导和健康教育。
最后，我们要注重培养学生的社交能力和实践能力。
随着社会的发展，学生需要具备良好的沟通能力、合作能力和创新能力，才能适应社会的竞争和发展。
我们要通过各种途径，如组织实践活动、社团活动等，培养学生的实践经验和社交技能，使他们具备健康的社交关系和独立的生活能力。
各位领导、老师、同学们，德育工作对于学校教育的重要性不言而喻。
校长在德育工作会上的讲话（精选3篇）
校长在德育工作会上的讲话（精选3篇）校长在德育工作会上的讲话篇1各位老师：大家好!首先我想谈一点感受。
感受是：老师们应该看到德育工作的一些变化。
曾经一位老师给我写过一封信，谈到，学校的进步靠教育教学两条腿，教育教学要把教育放在前面，要强调教育的重要性。
没有一所学校教育名列前茅而德育水平落后。
德育工作不应该只是搞一两个德育班会、一两个德育主题报告、歌咏比赛就能搞上去的，希望德育工作能够建立起制度，加强落实，不应该成为学校的短板。
所以说我们学校的老师对德育工作给予热烈的期盼和要求。
第二个我想谈谈德育工作面临的任务：第一个关键任务是，正确的教育观念是我们进行德育教育的基础。
《纲要》要我们在教育中关心每一个学生，应该为每一个学生提供适合的教育。
我们都知道，关心每一个孩子的健康与安全，最大程度地保护每一个孩子的兴趣与爱好，帮助每一个孩子提高成就与目标，激发每一个孩子最大的潜能，它已成为先进国家教育的最高目标。
外国的教育者总是用拇指对学生，中国的教育者总是用食指对学生，我们应当多夸学生。
第三，目前班主任工作存在的问题是：工作量大、时间长、难度大、身体负担重。
所以我们面对的问题是，如何积极努力，通过有效措施解放班主任，让班主任成为有智慧的班主任。
一要充分发挥学生在活动中的积极作用，培养一些优秀的学生干部，承担起一些活动中的策划和组织工作;二要让班主任有足够的时间思考和安排班级活动内容，提供充实的一日课程，提高班主任的素养和能力。
我想通过这几个措施来解放我们班主任的日常工作。
我们说班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。
班主任的工作的科学性体现在，第一是规律性，我们的工作要符合教育规律，应该符合学生特点;科学性第二点是特殊性，应该因材施教，要关注个性差异，紧跟时代步伐;班主任工作还是一门艺术，要动之以情、晓之以理，要体现人性关怀，要安心、潜心，能够让学生爱戴。
我们的班主任肩负着重要的责任。
记得哈佛大学詹姆森教授说过这样一句话，一个成功的人总是与他们自己同在，不断自我进步，不断改善与提高。
德育工作会议讲话稿范文(通用10篇)
德育工作会议讲话稿范文（通用10篇）德育工作会议讲话稿1各位领导，老师们下午好！今天，我们在这里召开20xx年春一次德育会议。
总结20xx年学校德育工作，部署20xx年德育工作。
首先，我对长期以来从事我校德育工作的广大班主任表示衷心感谢，大家辛苦了!刚才邓主任宣读了大冶实验高中20xx年政教处工作计划，这个计划从五个方面部署了今春我校的德育工作，这五个方面是：一是着力抓好德育队伍建设，提高德育教育的水平;二是强化德育的主阵地，提高德育工作的实效性;三是加强心理教育，提高学生德育品质;四是加强德育科研，提高德育工作的科学性;五是抓好德育工作的检查、考核、评估。
在此基础上，对学校德育工作我想谈几点宏观的意见。
一、目前我校德育工作的现状(一)重视德育工作，德育工作职责明确。
长期以来，学校党委十分注重对德育工作的领导，始终把德育工作放在学校工作的中心，成立了学校德育工作领导小组，多次召开德育会议，专题研究德育工作，制定了一些切合我校实际的相应的德育工作制度。
学校德育工作做到了领导重视，机构落实，职责明确，措施具体，我校德育工作有人管，有人抓，有章循。
(二)重视德育工作队伍建设。
学校以政教处为德育专职科室，以班主任为骨干、以政治(思品)课教师、团队干部为主力，形成了较为得力的德育工作队伍,同时全体教职工密切协作，校内外紧密配合。
(三)丰富德育载体，多渠道多形式开展德育工作。
一是结合学校实际，认真抓好我校文明礼仪教育的贯彻落实;二是坚持课堂教学的主渠道作用，把德育渗透于各科教学之中;三是以《中学生守则》和《中学生日常行为规范(修改)》为重点狠抓学生行为习惯的养成教育;四是坚持正面教育为主，以创建文明学校、文明班级、文明寝室、评选优秀学生、优秀班(团)干部等活动为载体，充分发挥榜样示范作用；五是积极开展各种丰富多彩的主题德育活动，如军训、夏令营、文体活动、演讲比赛、志愿者活动、社会实践活动、爱国卫生活动和爱国知识竞赛、社会资助、甲流等疾病防控等。
在学校德育工作总结会议上的讲话稿8篇
在学校德育工作总结会议上的讲话稿8篇第1篇示例：各位老师、学生家长们：大家好！很高兴能在这个特别的日子里和大家一起参加学校德育工作总结会议。
我代表学校全体师生向各位老师、家长们表示衷心的感谢和诚挚的问候！回首过去一年的德育工作，我们取得了一些成绩，也遇到了一些问题和困难。
在这样的总结会议上，我想以“感恩、成长、合作”为主题，和大家分享一下我们在德育工作中的收获和思考。
首先是“感恩”。
在过去的一年里，我们的学校在德育工作中取得了一些进步，这与各位老师的辛勤工作、家长的支持以及学生们的努力都分不开。
正是由于有了大家的共同努力，我们才能够创造出一个和谐、温馨的校园环境。
在此，我要向全体老师表示感谢，是你们的用心教育让学生们得到了很好的德育培养，也要感谢全体家长，是你们的理解和支持让学校的德育工作更加顺利。
也要感谢学生们，是你们的配合和努力让校园变得更加美好。
其次是“成长”。
在过去的一年里，我们也遇到了一些问题和困难。
比如一些学生的自律意识不强，纪律意识不高，这给学校的德育工作造成了一定的困扰。
我们也深知，这些问题的存在是我们工作不足的地方，是我们需要继续努力的方向。
但是在这样的问题中，我们也发现了自己的不足，这也是我们成长的机会。
我们要积极面对问题，找到问题的所在，找到解决的办法，并努力不断改进工作，使学校的德育工作更上一层楼。
最后是“合作”。
在德育工作中，无论是学校、家长还是学生，都是一个不可或缺的重要环节。
学校需要家长的理解和支持，学生需要家校的携手合作，家长需要学校的关心和帮助。
只有大家紧密合作，才能为学生创造一个良好的成长环境。
在未来的工作中，我们要更加注重学校、家长和学生之间的合作，共同努力，共同成长。
德育工作是一项需要长期坚持的工作，它需要我们每个人的共同努力。
在未来的工作中，我们会更加认真负责，更加用心教育，使学生得到更好的德育培养。
谢谢大家！第2篇示例：各位领导、老师、同事们：大家好！很高兴能在这个学校德育工作总结会议上，与大家一起分享过去一段时间的工作经验和心得体会。
2024年初中学校德育工作会议讲话稿
2024年初中学校德育工作会议讲话稿尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！很高兴在2023年初的工作会议中与大家相聚，一同展望未来的发展与挑战。
首先，我要向全体老师表示衷心的感谢和敬意，感谢你们一年来付出的辛勤努力和无私奉献，为学校的德育工作做出了重要的贡献。
同时，我也要对全体同学们表示热烈的欢迎和良好的期待，希望在新的一年中，我们能够共同培养优秀的人才，为社会发展和国家建设做出应有的贡献。
回顾过去的一年，学校在德育工作上取得了一定的成绩。
我们成功组织了一系列的德育活动，如“文明礼仪月”、“读书节”、“志愿者服务活动”等，有效地培养了学生的文明素养和社会责任感。
同时，学校也加强了对学生的心理教育和辅导工作，建立了心理健康教育中心，提供了个性化的心理咨询和辅导服务，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
然而，面对新的挑战和机遇，我们还需要继续努力。
首先，我们要坚持“立德树人”的原则，把德育工作贯穿于学生的学习和生活中。
作为初中学校，我们应该注重培养学生的人文素养和全面发展，让他们成为德智体美劳全面发展的社会主义新人。
同时，我们也要注重对学生的道德教育，培养他们正确的价值观和人生观，引导他们形成良好的行为习惯和道德品质。
其次，我们要注重学生的品德培养。
品德教育是德育工作的核心，也是学校教育的基础。
我们要通过开展各类主题教育活动，增强学生的道德修养和品德意识。
同时，我们还要加强对学生的法治教育，让他们学会尊法守法，成为遵纪守法的合格公民。
此外，我们还要注重对学生的艺术教育和体育锻炼，培养他们的审美能力和身体素质，增强他们的综合能力。
再次，我们要注重学生的思想教育。
思想教育是培养学生正确思维方式和心灵状态的重要途径，也是德育工作的重要内容。
我们要通过引导学生正确处理人际关系和家庭关系，帮助他们树立正确的人生观和世界观，提升他们的创新思维和问题解决能力。
同时，我们还要注重对学生的自主学习和创新能力的培养，鼓励他们积极参与学术科研和实践活动，提高他们的综合素质和创造力。
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（试行）》（闽委教宣〔2010〕71号）
1、德育工作测评方案要点
• 今后，凡申报福建省级以上重点中职的学 校，必须达到德育先进学校标准，才能申 报评定。
• 我省学校德育测评工作从2010年秋季开始 实施，每三年进行一次学校德育工作测评 检查，测评结果作为参评各级文明学校的 前置条件。
• （二）多样化的评价法。采用材料分析、核查、 问卷调查、现场观摩、座谈、走访、听课等方 法进行分析评价。
• （三）定性与定量评估相结合的方法。
5、测评工作要求
• 各学校教职工都应了解测评组测评检查活动的具体安 排并主动配合。
• 学校根据《福建省学校德育工作测评细则》提供自评 报告，提供近三年的备查材料（纸质版、电子版均 可），包括学校德育工作组织机构、学校德育工作计 划、学校特色德育活动资料、专题教育计划和方案、 学生社会实践活动方案、团和少先队工作计划和活动 方案、德育课（思品课）教学改革方案、班会课教案、 班主任工作总结、家校联系情况、后进生教育转化档 案，以及测评组所要求的其他能够反映学校德育工作 的材料。
三、要争优创先，体现水平
• 学校综合测评总分获得95分以上，达“优秀” 水平；
• 取得省、市 “德育先进学校”荣誉称号； • 为争创“省级文明学校”打下坚实基础； • 学校德育工作水平得到进一步提升； • 构建和谐、平安、文明校园。
四、要突出重点，常抓不懈
（一）抓好六条主线
• 一是以学生处、保卫科—教务处（教研室）—各学科（教研 组）—班主任—学生为主线的日常管理网络，主要抓行为规 范、文明礼仪等养成教育和德育渗透教研培训；
学校德育工作既是一项光荣的政治任务， 又是谋求学校发展和自身发展的重要职责，全体 教职工要对抓好学校德育工作的重要性、必要性、 紧迫性有充分的认识，要树立信心，从我做起， 抢抓时间，不折不扣地完成上级和学校交给的各 项工作任务。
困难很多，路就在我们脚下… …
二、要精读文件，吃透精神
• 《中华人民共和国教育法》 • 中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干
2011年龙岩农校 德育工作会议
强师德 树师魂
齐心协力抓好学校德育工作
（2011年4月14日）
讲五点意见
• 思想上－－要提高认识，树立信心 • 落实上－－要精读文件，吃透精神 • 目标上－－要争优创先，体现水平 • 工作上－－要突出重点，常抓不懈 • 要求上－－要分工协作，落实责任
一、要提高认识，树立信心
• 二是以教务处—课任教师—专（兼）职心理教师、德育（政 治）教师—学生为主线的课堂德育网络，主要开展课堂教育， 研究学生心理和思想动态；
• 三是以党办（团委）—党支部（团支部）—党员（团员）— 教师—学生为主线的党团德育网络，主要抓典型教育，做好 党团工作骨干的培养，实现以—学生会各个部（团支 部）—班委会—学生为主线的自我管理网络，以活动为载 体，推行学生自我服务和管理。
• 学校综合测评总分低于80分（不含80分），或被一票否决 的，为“不达标”。学校根据测评报告意见积极改进德育 工作，一年后可向上级教育主管部门申请复评。
7、一票否决的规定
• 领导班子出现重大违纪违规问题，学校发 生重大安全事故、严重师德违纪案件或严 重校园暴力案件的，实行一票否决。
• 对届期内“一票否决”的学校，撤销已经 授予的“德育先进学校”，并予以摘牌。
2、指导思想
• 遵循教育规律和青少年身心发展规律，立足于 主动建设、主体参与、自主发展，探索建立促 进学生思想道德建设工作的测评体系，以评价 促进学生成长、以评价促进教师提高、以评价 促进学校发展，切实提高德育工作的针对性和 实效性，全面落实未成年人思想道德建设的各 项任务。
3、测评主要内容
• （一）德育管理。包括德育理念、德育管理机构、 德育档案管理、德育管理制度等。
意见》 • 《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建
设的若干意见》（中发〔2004〕8号 ） • 国家教委颁发的《中小学德育工作规程》 • 《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》（教
社政[2005]11号） • 《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》（试行） • 《福建省学校德育工作测评方案（试行）》（闽委教宣
• 五是以校班子—各处室、学科—教职工为主线的师德师风 教育网络，以团队建设为抓手，加强教育管理，争当名师 楷模。
• 六是以党委—工会、妇委会、老干部—教职工、离退休教 师为主线民生服务网络，以关心教职工、离退休教师的工 作、学习、生活为切入点，开展丰富多彩的文化生活活动， 尽力为大家排忧解难。
• （二）德育过程。包括课堂教学、德育专题教育与 实践活动、法纪教育、心理健康教育、网络德育、 队伍建设等。
• （三）德育保障与育人环境。包括德育经费、德育 场所、校园环境、家校联系等。
• （四）德育成效。包括学生表现、教师表现、学校 综合评价。
• （五）获奖、创新与特色加分。
4、基本方法
• （一）信息分析法。从学校教师、学生、家长、 社区等方面获取相关信息，从文本信息、电子 信息和实证信息等方面采集相关信息，对相关 信息进行准确的分析判断。
加强学校德育工作，是上级规定的要求，是 学校发展的需要，是全体教职工自身生存和发展的 需要，是“办好人民满意学校”，培养高素质技能 型人才的需要。
抓好学校德育工作，就是要坚持以人为本，以 教师为主体；坚持以育人为本，以学生为主体，积 极构建和谐、平安、文明的校园。
做好德育测评准备工作，我们有连续 创建学校品牌的工作经验，有一支素质过 硬、乐于奉献的教职工队伍，有一颗颗为 校发展、为校争光的拳拳爱心……
6、测评结论
测评结论分为优秀、达标、不达标三种。
• 学校综合测评总分获得95分以上（含95分）为“优秀”， 由上级教育行政部门授予“德育先进学校”荣誉称号，有 效期为三年。
• 学校综合测评总分获得80分至94分（含94分）为“达标”， 由上级教育行政部门确定为“德育达标学校”，有效期为 三年。学校根据测评报告的建议改进德育工作，认为已达 到“先进学校”标准，在一年后可向上级教育主管部门申 请“先进学校”评估，评估主要针对整改意见进行。