初三化学中考试卷4
2020年中考化学试题(含答案) (4)
2020学年中考化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题分，共分） 1．成语是中华传统文化的瑰宝．下列成语中包含化学变化的是（ ） A ．刻舟求剑B ．水滴石穿C ．投鞭断流D ．钻木取火2．下列实验操作正确的是（ ） A ．铁丝在氧气中燃烧 B ．配制NaCl 溶液C ．称粗盐的质量 D ．过滤3．稀土是储量较少的一类金属的统称，有“工业维生素”的美誉，是不可再生的战略资源．铈是一种稀土元素，它在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法错误的是（ ）A ．铈原子的核内质子数是58B ．在化学反应中，铈原子一般失去电子C．铈的相对原子质量是140.1gD．铈元素符号是Ce4．如图，是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．20℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度都是30B．40℃时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%C．40℃时，将50g乙物质全部溶于水中，恰好能得到150g乙的饱和溶液D．将130g20℃甲的饱和溶液升温到40℃，最多还能溶解甲物质20g5．“真爱生命，远离毒品”．冰毒是一种毒品，能引发急性心脑疾病，并出现狂躁、暴力、自杀等倾向，其主要成分为甲基苯丙胺（化学式为C10H15N）．下列有关甲基苯丙胺的说法正确的是（）A．相对分子质量是82B．碳、氢、氮三种元素的质量比为10：15：1C．是由C、H、N三种元素组成的有机物D．充分燃烧只生成二氧化碳和水6．归纳推理是一种重要的化学思维方法．下列归纳推理正确的是（）A．碱溶液能使酚酞溶液变红，那么能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液B．镁、锌、铁能与盐酸反应生成氢气，那么它们与稀硫酸反应也能生成氢气C．中和反应生成盐和水，那么生成盐和水的反应一定是中和反应D．人体缺少必需微量元素会得病，那么应尽可能多吃含有这些元素的营养品7．2017年6月1日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，引起国际社会强烈反响，使能源和环境问题再次成为热点．下列观点或做法完全正确的是（）A ．A 、B ．B 、C ．C 、D ．D 、8．大数据处理能及时获得更多的信息．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A ．向一定量的稀盐酸中加入铁粉B ．浓硫酸敞口放置一段时间C ．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸D ．向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释二、非选择题（共40分）9．从H 、C 、N 、O 、Na 、S 、K 七种元素中，选取有关的元素，用适当化学用语填空：（1）不含电子的离子 （2）空气中含量最多的气体单质 （3）含有10个电子的分子 （4）纯碱中金属元素的化合价（5）可作复合肥的盐 （6）生成物都是单质的分解反应 ．10．留心观察，化学就在身边：（1）某班同学给学校食堂提出的下列建议中不合理的是 （填字母，下同）A ．多提供油炸食品B ．常提供水果C ．提供一次性餐具D ．常供应粗粮 （2）加油站、面粉加工厂应张贴下列（图1）标志中的（3）测量体温时，体温计汞柱上升的微观原因是（4）小刚同学在做完CO 2的性质实验后，用烧杯罩住两支点燃的、高矮不同的蜡烛（如图2），竟看到了高蜡烛先熄灭的现象，请你帮他解释 ． 11．将一定量的金属M （M 是Mg 、Al 、Zn 、Fe 中的一种）粉末放入AgNO 3和Cu （NO 3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液．向滤渣和滤液中分别滴加稀盐酸均无明显现象产生． （1）金属M 不可能是 （填名称）．（2）滤渣中一定含有的金属是 ；无色滤液中含有的阴离子是 （填符号）12．小李用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律，实验装置如图 （1）根据实验目的，小李必须测量的数据是 A ．锥形瓶质量 B ．气球质量C ．反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量D ．反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量（2）将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后，再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中．反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜．小李按规范操作重新实验，得到相同结果．请你帮他分析原因（3）反应结束后，锥形瓶中无固体剩余，则生成气体质量g，所得溶液中生成物的溶质质量分数（只需写出最终的计算表达式）．13．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种常见物质有如下关系：甲+乙→丙+丁．（1）若甲、丙是单质，乙、丁是化合物，且甲乙均为黑色粉末，该反应的基本类型是，反应结束后，固体质量（填“增加”“减少”“不变”或“无法确定”）．（2）若甲、乙、丙、丁都是化合物，且丙是蓝色沉淀，则丁属于（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”），写出一个符合这一条件的化学反应方程式．14．根据图中装置回答问题：（l）实验室选用A装置制取氧气的化学方程式（2）硫化氢（H2S）气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒物质，其水溶液叫氢硫酸．实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体，应选择的发生装置是，小虹同学认为收集硫化氢气体可用D 或F装置，但小娟提出了质疑，小娟的理由是，写出你改进后收集方法：．15．实验探究一：课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案．【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？【实验探究】【拓展应用】己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂．向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液，则生成氧气g．实验探究二：实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质．淅河中学化学学习小组发现一瓶未密封的氢氧化钾固体，对其是否变质进行探究．【提出猜想】1．未变质2．部分变质3．完全变质【查阅资料】KOH与NaOH性质类似，也能与CO2反应而变质．写出KOH变质的化学方程式为．【设计实验】（l）取少量样品于试管中配成溶液，滴加足量稀盐酸有气泡产生，则猜想不成立．（2）准确称取一定质量的固体样品，放在如图所示装置中进行实验，根据CO2的体积和密度计算变质产物的质量，从而确定变质情况，你认为这个方案是否可行，并说明理由．（3）请你另外设计一个方案，进一步探究变质情况中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题分，共分） 1．成语是中华传统文化的瑰宝．下列成语中包含化学变化的是（ ） A ．刻舟求剑B ．水滴石穿C ．投鞭断流D ．钻木取火【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断． 【解答】解：A 、刻舟求剑过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B 、水滴石穿过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C 、投鞭断流过程中没有新物质生成，属于物理变化．D 、钻木取火过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化． 故选D ．2．下列实验操作正确的是（ ） A ．铁丝在氧气中燃烧 B ．配制NaCl 溶液C ．称粗盐的质量 D ．过滤【考点】4G ：过滤的原理、方法及其应用；43：称量器﹣托盘天平；4C ：物质的溶解；68：氧气的化学性质．【分析】A 、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断． B 、根据溶解操作的方法，进行分析判断．C 、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．D 、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．【解答】解：A 、铁丝在O 2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中所示装置正确．B 、配制NaCl 溶液进行溶解时，应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误．C 、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．D 、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误． 故选：A ．3．稀土是储量较少的一类金属的统称，有“工业维生素”的美誉，是不可再生的战略资源．铈是一种稀土元素，它在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法错误的是（ ）A ．铈原子的核内质子数是58B ．在化学反应中，铈原子一般失去电子C ．铈的相对原子质量是140.1gD ．铈元素符号是Ce【考点】C5：元素周期表的特点及其应用．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A ．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；根据原子序数=核电荷数=质子数，则铈原子中的质子数为58，故选项说法正确．B ．金属元素的原子最外层电子数一般少于4个，在化学反应中易失去最外层的电子，故选项说法正确．C ．根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知钇元素的相对原子质量为140.1，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．D ．、根据元素周期表中的一格中获取的信息，铈元素符号是Ce ，故选项说法正确． 故选C ．4．如图，是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A ．20℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度都是30B ．40℃时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%C ．40℃时，将50g 乙物质全部溶于水中，恰好能得到150g 乙的饱和溶液D ．将130g20℃甲的饱和溶液升温到40℃，最多还能溶解甲物质20g【考点】7N ：固体溶解度曲线及其作用；7T ：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，20℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度都是30g，故A错误；B、40℃时，甲物质的溶解度是50g，所以甲的饱和溶液中溶质质量分数为：×100%=33.3%，故B错误；C、40℃时，乙物质的溶解度是40g，所以将50g乙物质全部溶于水中，恰好能得到140g乙的饱和溶液，故C错误；D、40℃时，甲物质的溶解度是50g，所以将130g20℃甲的饱和溶液升温到40℃，最多还能溶解甲物质20g，故D正确．故选：D．5．“真爱生命，远离毒品”．冰毒是一种毒品，能引发急性心脑疾病，并出现狂躁、暴力、自杀等倾向，其主要成分为甲基苯丙胺（化学式为C10H15N）．下列有关甲基苯丙胺的说法正确的是（）A．相对分子质量是82B．碳、氢、氮三种元素的质量比为10：15：1C．是由C、H、N三种元素组成的有机物D．充分燃烧只生成二氧化碳和水【考点】D1：化学式的书写及意义；AC：有机物与无机物的区别；D8：相对分子质量的概念及其计算；D9：元素质量比的计算．【分析】A．根据相对分子的质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答；B．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断；C．根据物质的组成与有机物的概念来分析；D．根据物质的组成与质量守恒定律来分析．【解答】解：A．甲基苯丙胺的相对分子质量为：12×10+1×15+14=149，故错误；B．甲基苯丙胺中碳、氢、碳各元素的质量比是（12×10）：（1×15）：14=120：15：14，故错误；C．由甲基苯丙胺的化学式可知，它是由C、H、N三种元素组成的化合物，属于有机物，故正确；D．由甲基苯丙胺的化学式可知，它是由C、H、N三种元素组成的化合物，充分燃烧后会生成含氮元素的物质，故错误．故选C．6．归纳推理是一种重要的化学思维方法．下列归纳推理正确的是（）A．碱溶液能使酚酞溶液变红，那么能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液B．镁、锌、铁能与盐酸反应生成氢气，那么它们与稀硫酸反应也能生成氢气C．中和反应生成盐和水，那么生成盐和水的反应一定是中和反应D．人体缺少必需微量元素会得病，那么应尽可能多吃含有这些元素的营养品【考点】95：碱的化学性质；85：金属的化学性质；97：中和反应及其应用；J6：矿物质与微量元素．【分析】A、根据显碱性的不一定是碱溶液，进行分析判断．B、根据活泼金属与酸反应能生成氢气，进行分析判断．C、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断．D、根据即使是必需元素，也有一个合理摄入量的问题，进行分析判断．【解答】解：A、碱溶液能使酚酞溶液变红，但能使酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误．B、镁、锌、铁能与盐酸反应生成氢气，它们与稀硫酸反应也能生成氢气，故选项推理正确．C、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH ═Na2CO3+H2O，故选项推理错误．D、人体缺少必需微量元素会得病，摄入不足或过多均不利于人体健康，不能尽可能多吃含有这些元素的营养品，故选项推理错误．故选：B．7．2017年6月1日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，引起国际社会强烈反响，使能源和环境问题再次成为热点．下列观点或做法完全正确的是（）A．A、B．B、 C．C、 D．D、【考点】64：空气的污染及其危害；HB：保护水资源和节约用水；HE：资源综合利用和新能源开发；I6：白色污染与防治．【分析】A、二氧化硫增多会造成酸雨，二氧化碳过多会形成温室效应；B、用淘米水浇花可节约用水；活性炭能够吸附色素和异味；污水处理可防止水污染；C、焚烧垃圾、禁烧秸秆会造成空气污染；D、大陆可燃冰可缓解能源危机；乙醇汽油可减少污染．【解答】解：A、二氧化硫增多会造成酸雨，二氧化碳过多会形成温室效应，故A错误；B、用淘米水浇花可节约用水；活性炭能够吸附色素和异味；污水处理可防止水污染，故B正确；C、焚烧垃圾、禁烧秸秆会造成空气污染，加重环境污染，加重雾霾天气，故C 错误；D、大陆可燃冰可缓解能源危机；乙醇汽油可减少污染，故D错误．故选B．8．大数据处理能及时获得更多的信息．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A ．向一定量的稀盐酸中加入铁粉B ．浓硫酸敞口放置一段时间C ．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸D ．向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释【考点】98：酸碱溶液的稀释；85：金属的化学性质；92：酸的物理性质及用途；97：中和反应及其应用．【分析】A 、根据铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气解答该题；B 、根据浓硫酸具有吸水性进行分析；C 、根据氢氧化钠和盐酸反应产生氯化钠和水分析氯化钠的质量变化；D 、根据氢氧化钠溶液的pH 大于7，加水稀释其pH 变小，但不会等于或小于7解答．【解答】解：A、铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，向一定量的稀盐酸中加入铁粉，溶液中铁元素的质量不断增加，直至反应结束，故正确；B、浓硫酸具有吸水性，浓硫酸敞口放置一段时间溶质质量分数变小，故错误；C、氢氧化钠和盐酸反应产生氯化钠和水，因此氯化钠的质量会随着反应的进行逐渐增加，但反应结束后再滴加，氯化钠的质量分数将减小，故错误；D、氢氧化钠溶液的pH大于7，加水稀释其pH变小，但不会等于或小于7，故错误．故选A．二、非选择题（共40分）9．从H、C、N、O、Na、S、K七种元素中，选取有关的元素，用适当化学用语填空：（1）不含电子的离子H+（2）空气中含量最多的气体单质N2（3）含有10个电子的分子H2O（42 CO3（5）可作复合肥的盐KNO3（6）生成物都是单质的分解反应2H2O2H2↑+O2↑．【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义；G5：书写化学方程式、．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）不含电子的离子是氢离子，故填：H+；（2）空气中含量最多的气体单质是氮气，故填：N2；（3）含有10个电子的分子是水分子，故填：H2O；（4）纯碱中的金属元素是钠元素，其化合价为+1，故填：2CO3；（5）可作复合肥的盐是硝酸钾，故填：KNO3；（6）生成物都是单质的分解反应是水的电解，故填：2H2O2H2↑+O2↑．10．留心观察，化学就在身边：（1）某班同学给学校食堂提出的下列建议中不合理的是AC（填字母，下同）A．多提供油炸食品B．常提供水果C．提供一次性餐具D．常供应粗粮（2）加油站、面粉加工厂应张贴下列（图1）标志中的C（3）测量体温时，体温计汞柱上升的微观原因是温度升高，汞原子间的间隔变大（4）小刚同学在做完CO2的性质实验后，用烧杯罩住两支点燃的、高矮不同的蜡烛（如图2），竟看到了高蜡烛先熄灭的现象，请你帮他解释烧杯容积较小，燃烧产生热的二氧化碳气体密度比空气小，上升后自上而下覆盖在烧杯中．【考点】J5：均衡营养与健康；6Q：二氧化碳的化学性质；B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题；HH：几种常见的与化学有关的图标；I6：白色污染与防治．【分析】（1）根据均衡膳食的原则来分析；（2）根据可燃性气体或粉尘与氧气或空气混合达到爆炸极限时遇明火会发生爆炸极限分析解答即可；（3）根据金属汞是由汞原子构成的，由原子的基本性质，用体温计测量体温时汞柱上升可用原子间有间隔进行解释．（4）根据蜡烛燃烧的产物及实际情况分析出现的现象．【解答】解：（1）A．多提供油炸食物，不利于身体健康，故错误；B．水果中富含维生素，常吃水果有利于身体健康，故正确；C．大量使用一次性餐具，会浪费资源，故错误；D．在主食中补充粗粮有利于身体健康，故正确．（2）面粉加工厂、加油站、煤矿矿井内的空气中分别混有可燃的面粉粉尘、汽油蒸气、瓦斯气体，为防止引燃混合气体、粉尘发生爆炸，故要张贴“严禁烟火”标志；（3）体温计测量体温时汞柱上升，是因为温度升高，汞原子间的间隔变大，体积膨胀；（4）蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳不能燃烧不能支持燃烧，但是由于生成的二氧化碳温度较高，所以密度比空气小，故会看到：高处的蜡烛先熄灭，低处的蜡烛后熄灭；故答案为：（1）AC；（2）C；（3）温度升高，汞原子间的间隔变大；（4）烧杯容积较小，燃烧产生热的二氧化碳气体密度比空气小，上升后自上而下覆盖在烧杯中；11．将一定量的金属M（M是Mg、Al、Zn、Fe中的一种）粉末放入AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液．向滤渣和滤液中分别滴加稀盐酸均无明显现象产生．（1）金属M不可能是铁（填名称）．（2）滤渣中一定含有的金属是银、铜；无色滤液中含有的阴离子是NO3﹣（填符号）【考点】85：金属的化学性质．【分析】镁比铝活泼，铝比锌活泼，锌比铁活泼，都能够和硝酸银、硝酸铜反应；硝酸铜溶液是蓝色溶液，硝酸亚铁溶液是浅绿色溶液；Mg、Al、Zn、Fe都能够和稀盐酸反应生成盐和氢气，而Ag和Cu都不能和稀盐酸反应．【解答】解：（1）充分反应后过滤，得到无色滤液，说明硝酸铜已经完全反应，金属M不可能是铁，这是因为铁能和硝酸银、硝酸铜反应生成硝酸亚铁，而硝酸亚铁溶液是浅绿色溶液．故填：铁．（2）充分反应后过滤，得到无色滤液，说明硝酸铜已经完全反应，而硝酸银先于硝酸铜反应，因此硝酸银也已经完全反应，滤渣中一定含有的金属是反应生成的银和铜，向滤渣和滴加稀盐酸无明显现象产生，说明滤渣中不含有Mg、Al、Zn、Fe；无色滤液中含有的阴离子是硝酸根离子，可以表示为．故填：银、铜；NO3﹣．12．小李用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律，实验装置如图（1）根据实验目的，小李必须测量的数据是CDA．锥形瓶质量B．气球质量C．反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量D．反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量（2）将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后，再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中．反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜．小李按规范操作重新实验，得到相同结果．请你帮他分析原因气球膨胀，收到的浮力增大（3）反应结束后，锥形瓶中无固体剩余，则生成气体质量0.88g，所得溶液中生成物的溶质质量分数（只需写出最终的计算表达式）×100%．【考点】G1：质量守恒定律及其应用；7U：有关溶质质量分数的简单计算；G6：根据化学反应方程式的计算．【分析】根据已有的知识进行分析，验证质量守恒定律，则需要测定反应前后物质的总质量，碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳；根据化学方程式进行计算，根据碳酸钙的质量可以计算生成二氧化碳的质量和氯化钙的质量，据此解答．【解答】解：（1）验证质量守恒定律，则需要测定反应前后物质的总质量，故选CD；（2）天平向右倾斜是因为气球膨胀，收到的浮力增大，故填：气球膨胀，收到的浮力增大．（3）设生成二氧化碳的质量为x ，生成的氯化钙的质量为y ，CaCO 3+2HCl ═CaCl 2+H 2O +CO 2↑，100 111 442g y x则=，解得x=0.88g ，=，解得y=2.22g ，所得溶液中生成物的溶质质量分数为×100% 故答案为：0.88；×100%．13．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种常见物质有如下关系：甲+乙→丙+丁． （1）若甲、丙是单质，乙、丁是化合物，且甲乙均为黑色粉末，该反应的基本类型是 置换反应 ，反应结束后，固体质量 减少 （填“增加”“减少”“不变”或“无法确定”）．（2）若甲、乙、丙、丁都是化合物，且丙是蓝色沉淀，则丁属于 盐 （填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”），写出一个符合这一条件的化学反应方程式 CuSO 4+2NaOH=Na 2SO 4+Cu （OH ）2↓ ．【考点】AE ：物质的鉴别、推断；A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；FA ：反应类型的判定；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）置换反应是由一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和另外一种化合物的反应；（2）某些盐能和某些碱反应生成另外一种盐和另外一种碱，氢氧化铜是一种蓝色沉淀，某些溶于水的铜盐能和溶于水的碱反应生成氢氧化铜沉淀．【解答】解：（1）若甲、丙是单质，乙、丁是化合物，且甲乙均为黑色粉末，则甲是碳，乙是氧化铜，高温条件下碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，属于置换反应，反应结束后，固体质量减少．故填：置换反应；减少．（2）某些盐能和某些碱反应生成另外一种盐和另外一种碱，因此若甲、乙、丙、丁都是化合物，则反应物是碱和盐，生成物也是碱和盐，且丙是蓝色沉淀，则丁是盐，例如硫酸铜和氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，反应的化学方程式为：CuSO 4+2NaOH=Na 2SO 4+Cu （OH ）2↓．故填：盐；CuSO 4+2NaOH=Na 2SO 4+Cu （OH ）2↓．14．根据图中装置回答问题：（l ）实验室选用A 装置制取氧气的化学方程式 2KMnO4K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑（2）硫化氢（H 2S ）气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒物质，其水溶液叫氢硫酸．实验室常用硫化亚铁（FeS ）固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体，应选择的发生装置是 B ，小虹同学认为收集硫化氢气体可用D 或F 装置，但小娟提出了质疑，小娟的理由是 硫化氢气体有毒会污染空气 ，写出你改进后收集方法： 用F 装置收集，排出的气体用塑料袋收集 ．【考点】4O ：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；G5：书写化学方程式、．【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室常用硫化亚铁（FeS ）固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体，因此不需要加热；小虹同学认为收集硫化氢气体可用D 或F 装置，但小娟提出了质疑，小娟的理由是：硫化氢气体有毒会污染空气；改进后收集方法是：用F 装置收集，排出的气体用塑料袋收集．。
2024年河南省中考化学试题+答案详解
2024年河南省中考化学试题+答案详解（试题部分）注意事项：1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
相对原子质量：H-1 Be-9 C-12 O-16 Mg-24 Al-27 Ca-40 Fe-56 Cu-64一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意)1. 我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及．．．化学变化的是A. 粮食酿酒B. 陶瓷烧制C. 活字印刷D. 火药爆炸2. 中原大地物产丰富。
下列食材或食品中富含蛋白质的是A. 原阳大米B. 灵宝苹果C. 叶县岩盐D. 固始鸡蛋3. 科学无止境，精神永流传。
发明了将制碱、制氨结合的“联合制碱法”的科学家是A. 侯德榜B. 张青莲C. 袁隆平D. 徐光宪4. 建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。
下列做法不利于．．．保护环境的是A. 开发和利用新能源B. 积极植树、造林、种草C. 露天焚烧树叶、塑料袋D. 将垃圾分类、回收、利用5. 分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。
下列物质由离子构成的是A. H2OB. CuSO4C. C60D. CH46. 氧气性质活泼，能支持燃烧。
下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、无味气体的是A. 铁丝B. 硫粉C. 红磷D. 木炭7. 某同学在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，若其他操作均正确，量取水时俯视量筒读数，会导致所配制溶液的质量分数A. 偏大B. 偏小C. 不变D. 无法判断8. 分类法是化学学习和研究的常用方法。
下列分类正确的是A. 合成材料：合金、合成橡胶B. 人体必需微量元素：氧、锌C. 混合物：空气、冰水共存物D. 复合肥料：硝酸钾、磷酸二氢铵9. 警示标志能传达安全信息。
下列物质运输时应张贴如图标志的是A. 白磷B. 汽油C. 苛性钠D. 浓硫酸10. 生产、生活中常要区分物质。
山东省临沂市中考化学重点试卷四(含解析)
山东省临沂市中考化学重点试卷四（含解析）一．选择题（每题只有一个答案符合要求，共30分）1．（2分）课外实验包蕴着许多有味的知识，以下课外实验中不涉及化学变化的是（）A．生成炭黑B．净水器净化C．鲜花变色D．自制汽水2．（2分）下列各物质的名称、俗称、化学式表示同一种物质的是（）A．氢氧化钠纯碱Na2CO3 B．乙醇酒精CH3COOHC．氯化氢水溶液盐酸HCl D．碳酸钙生石灰Ca（OH）2 3．（2分）下列有关实验现象的描述正确的是（）A．打开盛浓盐酸的瓶塞有白烟生成B．氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液有蓝色沉淀生成C．黄色pH试纸条沾到碱液变红色D．光亮铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁4．（2分）下列说法正确的是（）A．用pH试纸测得某雨水的pH为4.1，则可判定该雨水一定为酸雨B．锌和浓硫酸反应可生成氢气和硫酸锌C．有盐和水生产的反应不一定是中和反应D．向某溶液中滴入无色酚酞，溶液变红色，则该溶液一定为碱溶液5．（2分）下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是（）A．取用氯化钠固体B．称量氯化钠固体C ．量取水的体积D ．溶解6．（2分）鉴别日常生活中的下列各组物质，两种方法均正确的是（）A．硬水和软水：滴加食盐水或加热蒸发B．黄金和假黄金（铜锌合金）：滴加稀盐酸或灼烧C．水和过氧化氢溶液：燃着的木条或加入二氧化锰D．甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水或观看燃烧火焰颜色7．（2分）2021年9月，公安部侦破地沟油制售食用油案，地沟油中含有一种强烈的致癌物质黄曲霉素B2 （化学式：C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变．下列关于黄曲霉素B2的说法正确的是（）A．黄曲霉素B2分子由3种元素组成B．黄曲霉素B2分子由17个碳原子、14氢原子和6个氧原子构成C．黄曲霉素B2中含有碳原子D．一个分子黄曲霉素B2中含有37个原子8．（2分）小强需配制100g11%的NaOH溶液来制作“叶脉书签”．在配制溶液的过程中，下列做法正确的是（）A．在托盘上垫上纸并称量11gNaOH固体B．称量时发觉指针向右偏转，应调剂砝码游码使天平平稳C．用100mL的量筒量取89mL的水D．把NaOH固体倒入装有89mL水的量筒中溶解9．（2分）除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（）物质杂质（少量）试剂和操作方法序号A O2H2O蒸汽通过浓H2SO4B稀盐酸稀硫酸加入过量BaCl2溶液，过滤C Na2CO3粉末NaHCO3粉末加热D KNO3溶液Ba（NO3）2溶液加入适量的Na2SO4溶液，过滤A．A B．B C．C D．D10．（2分）某同学梳理归纳了以下知识点：①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；②红磷在空气中燃烧产生大量白雾；③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中显现较多固体时，停止加热；④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂能够溶解油污；⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料，其中正确的组合是（）A．①⑤⑥B．②④⑤C．③⑤⑥D．③④⑥11．（2分）将下列各组物质分别加入到足量的水中，能得到无色透亮溶液的是（）A．NaOH、KCl、MgCl2 B．KNO3、NaCl、H2SO4C．FeCl3、NaCl、NaNO3 D．Na2SO4、BaCl2、HCl12．（2分）将一定质量的Ba（OH）2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应，向反应后的混合物中加入稀盐酸，产动气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示，下列说法中正确的是（）A．N点时，所得溶液的pH=7B．Q点时，所得溶液中的溶质只含有BaCl2C．O至P段发生反应的化学方程式为NaOH+2HCl=BaCl2+H2OD．P至Q段发生反应的化学方程式为Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2 O13．（2分）向一定量Ba（OH）2的溶液中加入稀H2SO4溶液，与反应有关的变化关系用下图表示，其中错误的是（）A．B．C．D．14．（2分）将一定质量的铝粉加入到FeSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入稀硫酸，有气泡产生．下列关于滤液和滤出的固体中成分的判定错误的是（）A．滤液中一定有硫酸铝B．滤液中一定有硫酸亚铁C．滤液中一定不含硫酸铜D．滤出的固体中一定含铜和铁，可能含有铝15．（2分）6.50g Zn和一定量氯化亚铁溶液，充分反应剩余固体质量为6.05g，若将剩余固体加入到足量稀盐酸中，产生氢气的质量为（）A．0.20g B．0.22g C．0.18g D．0.21g二．非选择题（共40分）16．（10分）化学用语是学习化学的重要工具．（1）写出下列粒子的化学符号①氢气分子②锌离子③硫化钠④氧化铝中铝元素的化合价（2）请用下列字母序号填空：a．葡萄糖（C6H12O6）b．KNO3 c．C H4 d．Fe2O3①铁锈的要紧成份是②给人提供能量的是③用作复合肥的是④天然气的要紧成份是（3）世界千变万化，请写出下列反应的化学方程式．①生石灰变成熟石灰②铁丝在氧气中燃烧③硫酸铜和氢氧化钠溶液反应④NO和O2反应生成NO2．17．（6分）化合价是一种重要的化学用语．（1）已知锂的结构示意图：锂在化学反应中易（“得”或“失”）电子，在化合物中锂元素常价（2）写出锰酸钾中Mn元素的化合价为从化合价角度分析高锰酸钾中的“高”的意义．（3）某元素的相对原子质量为56，在其氧化物中该元素的质量分数为70%则它的化合价为．（4）金属氧化物与足量的盐酸反应，生成的氯化物与水的分子数之比为2：3则该金属的化合价是A．+1 B．+2 C．+3 D．+4．18．（7分）能源、环境与人类的生活和社会进展紧密相关（1）目前，人类以化石燃料为要紧能源，常见的化石燃料包括煤、和天然气（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如所示：①该反应的差不多反应类型为．②该反应生成物的分子个数比为．（3）为减少温室气体排放，人们积极查找不含碳元素的燃料．经研究发觉NH3燃烧的产物没有污染，且开释大量能量，有一定应用前景．①NH3中氮元素和氢元素的质量比为．②氨气在纯氧中能够完全燃烧，只生成水和氮气，对应的化学方程式是．③最近，科学家用一种含钼的化合物作催化剂，在常温下就能完成氨的合成，从而大大降低了生产成本，使得液氨有望取代液氢成为新一代绿色能源．请你依照下表信息分析用NH3取代H2的优点：性质名称颜色、气味熔点（℃）沸点（℃）25℃水中溶解度（g/L）标况下密度（g/L）NH3无色、刺激性﹣77.7﹣334560.6942H2无色、无味﹣259.2﹣2530.00150.0899由于NH3比H2沸点高，因此更易便于储存和运输，NH3泄漏时易发觉是因为，同时它易溶于水，便于处理．19．（9分）如图是实验室制取气体的有关装置，请回答：（1）写出标号仪器的名称：①，②．（2）用A装置制取氧气的化学方程式为，常用C装置收集氧气，因为氧气．（3）在初中化学实验室里，能用B装置制取的气体除氧气外，还有（填写两种气体），其中制气原理属于置换反应的化学方程式是．（4）实验室用醋酸钠和碱石灰混合加热制取甲烷，甲烷的密度比空气小且难溶于水，则制取甲烷的装置组合是．20．（8分）西园中学化学爱好小组在老师指导下，对碳酸钠、碳酸氢钠的性质作进一步探究．Ⅰ．探究碳酸钠、碳酸氢钠的热稳固性【实验过程】（1）截取一根长短合适的玻璃管，利用酒精喷灯将其加工成长柄双V 管．（2）按如图所示，装好药品和试纸，确保长柄双V管处于水平的平稳状态．（3）以下操作不考虑空气的干扰．实验现象实验结论①用酒精灯加热左端的碳酸钠2min 长柄双V管保持水平，干燥的蓝色石蕊试纸不变色碳酸钠受热②再加热右端的碳酸氢钠2min 长柄双V管右端上升，干燥的蓝色石蕊试纸变成红色碳酸氢钠受热分解成碳酸钠等物质，有关的化学方程式是【拓展延伸】（4）碳酸钠俗称苏打、等，常用作洗涤剂．（5）碳酸氢钠俗称小苏打，常用于．Ⅱ．探究碳酸氢钠受热后残留的白色固体成分【作出猜想】同学们猜想碳酸氢钠受热后，残留的白色固体成分可能是：①全部是碳酸氢钠；②全部是碳酸钠；③．老师指出，猜想①无需验证，就明白不合理，因为．【查阅资料】碳酸氢钠溶于水吸取热量，碳酸钠溶于水放出热量．【设计方案】同学们设计出下列3个实验方案，其中正确的是（填序号）．A．将残留的白色固体溶于水，若有放热现象，则猜想②正确B．加热一定量残留的白色固体，若质量减轻，则猜想③正确C．向残留的白色固体中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则猜想②正确．参考答案与试题解析一．选择题（每题只有一个答案符合要求，共30分）1．【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判定．【解答】解：A、生成炭黑过程中有新物质生成，属于化学变化。
2023年广东省中考阶段测化学试卷(四)
2023年广东省中考化学阶段测试卷(四)化学用语(考试时间60分钟，满分100分)可能用到的相对原子质量：H 1 C 12N 14O 16Na 23Al 27Ca 40一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分．在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列化学用语表达正确的是(B) A．镁元素——mg B．钠离子——Na＋C．两个氮分子——N2D．氧原子结构示意图——2．物质是由分子、原子等微粒构成的．用分子的相关知识解释下列现象，正确的是(A) A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大C．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了3．下列化学符号书写正确的是(D) A．一氧化碳Co B．2个氧原子O2C．钙离子Ca+2D．碳酸根CO2-34．关于分子、原子、离子的说法，正确的是(C) A．分子的质量一定比原子大B．原子是不能再分的粒子C．原子得失电子后形成离子D．分子、原子能构成物质，离子不能5．下列铬的化合物中铬元素的化合价最高的是(D) A．Cr2(SO4)3B．CrCl2C．Cr2O3D．K2CrO46．1854年，法国化学家得维尔在实验室中意外地发现一种新元素．已知该元素的一个原子中含有40个微粒，其中14个微粒不带电，则该元素是(C) A．Ca B．N C．Al D．Si7．如图是实验室里标签破损的一瓶溶液，该溶液一定不是(D)A．高锰酸钾溶液B．锰酸钾溶液C．硫酸钾溶液D．碳酸钾溶液8．下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质的是(A) A．He B．H C．N D．O9．清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应).下列说法正确的是(D)A．丁的化学式为H2O，该反应为置换反应B．参加反应的甲与乙的质量比为3∶1C．甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物D．该反应体现了无机物可以转化为有机物10．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是(B) ①H②Fe2+③Ne④CO2⑤Fe3+⑥NaClA．能表示一个分子的是①④⑥B．能表示物质化学式的是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“2”表示2个氧原子11．如图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是(D)A．分子的种类在化学反应中发生了改变B．该反应的反应类型为分解反应C．反应生成的丙物质属于单质D．乙分子中含有一个A原子、一个B原子12．下图是元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息正确的是(A)A．原子序数是13B．它是非金属元素C．原子结构示意图为D．相对原子质量是1313．下列实验方案设计不合理的是(B)选项 实验目的实验设计 A 除去FeCl 2溶液中少量的CuCl 2加入过量的铁粉，过滤 B 除去CuO 中少量的碳粉 加水溶解，过滤C鉴别NaOH 固体和NH 4NO 3固体分别取少量固体于试管中，加水溶解，触摸试管底部D 鉴别KOH 溶液和CaCl 2溶液分别取少量试样于试管中，向试管中滴加酚酞溶液14.以物质类别为横坐标，化合价为纵坐标绘制图像，这类图像叫价类图．如图是硫的价类图，M 物质为( C )A ．SO 2B ．Na 2SO 4C ．SO 3D ．H 2SO 4 15．下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是( A )A.向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量 B ．向一定质量的稀硫酸中滴加水C ．向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加石灰水至过量D ．加热一定质量的氯酸钾二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题各10分，共55分．16．化学用语是国际通用语言．请你按要求写出化学符号或符号中数字的意义． (1)氮元素N ； (2)氩气Ar ；(3)2个氢氧根离子2OH －；(4)加碘盐里的碘酸钾(KIO 3)中碘元素的化合价K I +5O 3；(5)结构为物质的化学式是S 8；(6)食醋中含有较多的氢离子H ＋；(7)P 2O 5中“5”的意义一个五氧化二磷分子中含有5个氧原子． 17．有下列几种粒子的结构示意图．回答下列问题：(1)以上示意图中，共有5种元素． (2)图中能表示阳离子的是B (填序号). (3)化学性质相似的原子是CF (填序号).(4)B 粒子与D 粒子形成化合物的化学式是NaCl ．(5)元素M 形成的氧化物为M 2O 3，则M 的原子结构示意图可能是图中的C (或F )(填序号). (6)E 为锌原子的结构示意图，其中x ＝8；Zn 2+的核外电子数为28． 18．根据图1、图2，回答下列问题：(1)请你画出氮原子的结构示意图．(2)过氧化氢(H 2O 2)能杀菌消毒，H 2O 2中氧元素的化合价是－1．(3)铝的应用很广泛，在高温下，铝与三氧化二铬反应可置换出金属铬(Cr)，写出该反应的化学方程式2Al ＋Cr 2O 3=====高温2Cr ＋Al 2O 3．(4)一种新型复合光催化剂(C 3N 4/CQDs)，能利用太阳光分解水，原理如图2所示． ①反应Ⅱ属于基本反应类型中的分解反应．②写出反应Ⅰ的化学方程式：2H 2O=====太阳能C 3N4H 2O 2＋H 2↑． (5)下列化学用语书写均有错误，请你任选三个加以改正． ①2个氮分子：2N ②1个钙离子：Ca +2③氯化铝：AlCl ④硫酸钡中钡元素的化合价：Ba2+SO 42N 2；Ca 2+；AlCl 3；Ba +2SO 4(任写3个)．19．结构观、微粒观、元素观和转化观都是化学学科的基本观念．(1)将“宏观－微观－符号”表征相结合是化学学科独特的思维方式．科学家最近在－100 ℃合成了一种化合物，其分子模型如图所示．该物质的化学式是C 5H 4；从物质结构的观点说明该物质具有可燃性的原因是该分子是由碳原子和氢原子构成的，该物质在空气中完全燃烧的化学反应方程式为C 5H 4＋6O 2=====点燃5CO 2＋2H 2O ．(2)在制备物质时，根据所制物质的组成成分选择原料，要考虑原料中能否提供产品所需的成分，且能够转化到产品中．如利用海水中的NaCl 制纯碱(Na 2CO 3)的过程中，NaCl 只提供了Na 2CO 3所需的“Na”，则还需要能提供含有碳、氧元素的物质．按此思路，若用Na 2CO 3制取NaOH ，需要用到生活中一种常见的廉价原料是熟石灰(填俗称). (3)如图为实验室电解水的实验．①该反应的化学方程式：2H 2O=====通电2H 2↑＋O 2↑． ②若电解18 g 水，则试管2内得到的气体质量为16 g. ③该反应的两种生成物都是AB (填字母).A ．纯净物B ．单质C ．化合物D ．混合物20．某同学在某食品包装袋内，发现有个装有白色颗粒状固体A 的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．他随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B.请你与该同学一起进行探究．(1)猜想：块状固体B 中除了氧化钙以外还可能含有：Ca (OH )2、CaCO 3(填化学式).写出白色颗粒状固体A 在空气中转变成块状固体B 的化学反应方程式：CaO ＋H 2O===Ca (OH )2，CO 2＋Ca (OH )2===CaCO 3↓＋H 2O ．(2)取适量块状固体B 加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C.就白色固体C 的成分，该同学提出以下猜想：猜想①：白色固体C 可能是氢氧化钙；猜想②：白色固体C 可能是碳酸钙；猜想③：白色固体C 可能是氢氧化钙和碳酸钙． (3)请你设计实验来证明猜想③(填写下表)：实验步骤实验现象 实验结论 步骤①：取少量固体C 加入到试管中，加入少量水，振荡，再加入无色酚酞溶液 如果溶液在加入酚酞溶液后变红 固体C 中含有Ca (OH )2 步骤②：另取少量固体C 加入到试管中，加入少量水，振荡，再加入足量稀盐酸如果有气泡产生固体C 中含有CaCO 3(4)21．Ⅰ.对比实验是化学实验中常用的实验手段．请按要求回答下列问题：(1)图1实验得出的结论空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量高． (2)图2实验得出的结论温度越高，分子运动越快．(3)图3是向Na 2CO 3溶液中滴入BaCl 2溶液至恰好完全反应．图中表示该反应前后溶液中存在的主要离子，则为Cl －，为Na ＋，为CO 2-3(填离子符号).Ⅱ.小明同学对探究分子性质的实验(图4)进行了改进，如图5所示，在T 形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条．请回答实验中的有关问题．【资料摘要】①浓氨水极易挥发，产生一股难闻的刺激性气味的氨气；②氨气的密度比空气的密度小；③氨气易溶于水形成氨水，无色酚酞试液遇到氨水会变成红色；④T 形三通管属于微型化学仪器．(1)图5实验中用胶头滴管(填仪器名称)吸取少许浓氨水，将其滴入T 形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口．一会儿，观察到ba (填“ba”或“bc”)段纱布条变成红色．(2)图4丙装置的作用是做对照(对比)实验．图4和图5的实验均能证明分子在不断运动．与图4实验相比，改进后图5实验的优点是可以防止污染环境(节约药品等，答案合理即可)．。
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初三化学中考试卷4一. 选择题（每题只有一个选项，3分×15题＝45分）1. 汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ）A. 氧气B. 二氧化碳C. 稀有气体D. 氮气 2.下列说法错误的是（ ）A. 化学可以为人类研制新材料B. 化学正在环境保护中发挥重要作用C. 化学可以为人类提供新能源D. 化学的发展必然导致生态环境的恶化 3. 实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是（ ）4. 某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警.“防盗玻璃”能报警，这利用了金属的（ ）A. 延展性B. 导电性C. 弹性D. 导热性5. 下表是某城市空气质量周报的部分内容，下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（ ）项目 空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒 52 II良二氧化硫 7 二氧化氮24A. 用天然气作燃料B. 焚烧垃圾C. 汽车排放的尾气D. 用煤和石油作燃料6. 材料与人类生活紧密相关.下列物品与所用材料的对应关系不正确的是（ ） A. 羊绒衫——天然纤维 B. 汽车轮胎——塑料 C. 食品袋——塑料 D. 不锈钢餐具——铁合金7. 光亮的铁钉在下面几种情况下，最不容易生锈的是（ ）A B C D8. 近年用红外激光技术研究液氢，发现液氢中含有H 3+.H 3+应该属于（ ） A. 单质 B. 分子 C. 原子 D. 离子 9. 测定生活中一些物质的pH ，结果如下：参照以上图示，下列说法正确的是（）A. 肥皂水是中性物质B. 草木灰可改良碱性土壤C. 吃松花蛋（碱性）一般添加食醋去除涩味D. 橘子汁能使酚酞试液变红10. 下列突发事故的处理措施正确的是（）A. 有小孩不慎跌入富含一氧化碳或硫化氢的深洞中，应立即下洞救人B. 实验中如浓硫酸不慎沾到皮肤上，应迅速用水冲洗C. 眼睛里不小心溅进NaOH溶液，可立即滴入稀盐酸来中和D. 厨房中因煤气泄漏出现较大气味时，应立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气11. 通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是（）A. 甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜片大B. 乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明氨水显碱性C. 丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D. 丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性12. 如图所示，将密闭的相互连通的装置放在天平上，调节天平使之平衡.经过一段时间后，下列有关叙述与事实相符合的是（）A. 指针偏左，食盐溶液一定变稀B. 指针偏右，食盐溶液一定饱和C. 指针偏左，食盐溶液一定变浓D. 指针偏右，食盐溶液一定变浓13. 如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是（）A. 分子的种类在化学反应中发生了改变B. 该反应的反应类型为分解反应C. 反应生成的丙物质属于单质D. 乙分子中含有一个A原子，一个B原子14. 下列除去杂质的方法中，错误的是（）物质杂质除杂质的方法A. CaCl2溶液HCl 过量CaCO3、过滤B. NaOH溶液Ca(OH)2过量Na2CO3溶液、过滤C. FeCl2溶液CuCl2过量铁粉、过滤D. CH4H2O 通过盛浓硫酸的洗气瓶15. 下图所示为某盐溶于水后测溶液导电性的实验装置示意图.其中甲、乙均为带电粒子.若已知乙为Cl －，则下列有关此水溶液的叙述正确的是（）A. 甲可能为Na＋B. 未通电时，甲和乙均分散于水中而且是静止不动的C. 在此溶液中，阴离子所带负电荷总数多于阳离子带正电荷总数D. 通电后，甲粒子会向b电极移动，乙粒子会向a电极移动二. 非选择题（共55分）16. （4分）请在①氢气、②石墨、③干冰、④酒精几种物质中选择适当物质填空（填化学式）：写字用的铅笔中含__________；司机驾机动车前饮用的饮料不能含有；属于未来新型能源的是________；可以用作制冷剂的是__________.17. （6分）阅读下列信息，回答有关问题：1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600℃、2.02×104kPa和铁作催化剂的条件下首次合成了氨气（NH3）.常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，能经过下列反应制得生产炸药的原料——硝酸.A. 氨气和氧气在铂作催化剂和一定温度下反应生成一氧化氮和水；B. 一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮；C. 二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮.工业合成氨的原料来自空气、煤和水，这是一种经济的固氮方法.采用这一成果生产的化肥给农业带来了丰收，也获得了代替智利硝石生产炸药的原料.1914年第一次世界大战爆发时，由于德国垄断了合成氨技术，能快速生产氨和硝酸，使粮食和炸药的供应有了保障，这也促成了德皇威廉二世开战的决心，给世界人民带来了灾难.（1）请从以上信息中总结有关氨气的知识：①氨气的物理性质_______________________________________________________；②氨气的化学性质_______________________________________________________；③氨气的制法（写化学方程式）_________________________________________；④氨气的用途______________________________________________________.（2）从合成氨技术给人类带来的好处与灾难，有同学提出如下看法：“化学新技术给人类进步带来了贡献，也带来了灾难.可见发明化学新技术对人类并没有实际意义”.你是否同意此看法，请谈谈你的观点？__________________________________________________________________________18. （4分）物质的分类标准有多种，分类标准可以是物质的组成、性质、用途等.请根据所学的知识，依据物质所具有的某种性质，自拟两种分类标准，对以下物质进行分类，要求每种分类至少包括三种物质（用化学式表示）.氢气、氧气、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、水、木炭.分类标准一：，包括物质分类标准二： ，包括物质 19. （4分）生活中处处有化学.（1）现国家提倡食用的加碘盐，是在食盐中加入一定量的KIO 3 .已知KIO 3受热不稳定，因此，你认为炒菜时宜 （填“早”或“迟”）加入加碘盐更有利于健康.（2）厨房中有下列六种物质：①面粉、②鸡蛋、③食用油、④食盐、⑤青菜、⑥食醋.其中富含蛋白质的是（填编号，下同） ；富含糖类的是 ；富含维生素的是 .20. （4分）目前市面上有一种新型饭盒“即热饭盒”，其原理是在饭盒底部有两层，一层存放水，另一层存放镁和铁的混合物.使用时打开隔离层，即发生以下反应：Mg +2H 2O == X + H 2↑ 根据上述信息回答下列问题：（1）该饭盒底部“即热”的原理是将化学能转化为 能；（2）已知X 是一种碱，请写出X 的化学式 ，你推断X 的化学式的依据是 .21. （7分）某同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，注意到一张纸容易燃烧，而卷成纸团却不易燃烧，联想到细铁丝受热后，在空气中一般只产生红热现象，而在氧气中能剧烈燃烧，于是引发思考，并进行了实验探究.请你协助回答下面有关问题：[发现问题]：可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢？[提出猜想]：猜想①：燃烧的剧烈程度可能与 有关； 猜想②：燃烧的剧烈程度可能与 有关. [验证猜想]：实验报告如下：[结论应用]：请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃料得到充分燃烧，而达到节约能源的目的，提出一条具体建议：.22. （12分）下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：⑴写出带标号仪器的名称：① ② ；⑵常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 ；⑶实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO 2，该反应的化学方程式为 ；此外，CO 2也可以用碳酸氢钠（NaHCO 3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为 ，若用此法来制取CO 2，应选用的发生装置是 ，收集装置是 ；验证猜想 实验操作 实验现象 实验结论猜想①燃烧更剧烈 猜想②燃烧更剧烈⑷F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响.23. （8分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：[集体讨论]：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体.他们应该选择（填编号），A. 蜡烛B. 红磷C. 硫粉为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 .（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是（填编号） .为了确保实验的成功，在装药品之前应该 .[分组实验] 在讨论的基础上，他们分组进行了实验.[数据分析] 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）组别 1 2 3 4 5 6 进入集气瓶中水的体积20 21 19 20 22 18（mL）（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 .通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是（1点）.[实验拓展]（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶.经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量溶液来吸收____________气体，实验也能取得较好的效果.24.（6分）（相对原子质量：H—1，C—12，Ca—40）某同学粗略测定家里所用白醋中醋酸的质量分数（假设白醋中的酸都看作醋酸，醋酸的化学式为CH3COOH），在玻璃杯中加入100g碳酸钙粉末，再倒入200.0g白醋.反应停止后，碳酸钙有剩余，称得玻璃杯中的固体和液体总质量为297.8g.醋酸与碳酸钙反应的化学方程式为：2CH3COOH + CaCO3 ===== （CH3COO） 2Ca + CO2↑+ H2O.若不考虑醋酸与水的挥发及二氧化碳的溶解，求：①反应生成的二氧化碳质量为____________g；②写出求溶液中醋酸质量（X）的比例式___________________；③所测白醋中CH3COOH的质量分数____________________【试题答案】1. D2. D3. A4. B5. A6. B7. B8. D 9.C 10. D 11. C 12. D 13. D 14. B 15. D 16. C ；C 2H 5OH ；H 2；CO 2.17. （1）①常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体； ②在一定条件下，氨气能与氧气反应；④ 氮肥、炸药 （2）不同意；只要人类正确使用新技术，就能给人类的发展带来贡献，如炸药可用于开山筑路. 18. 具有可燃性的物质H 2、CO 、C ；能与金属氧化物反应的物质H 2、CO 、C ； 对人有害的物质CO 、SO 2、NO 2等. 19. 迟；②；①；⑤.20. 内； Mg （OH ）2；质量守恒定律. 21. 氧气的浓度；可燃物颗粒大小；实验操作实验现象实验结论 将1g 硫分别放在盛有氧气、空气的集气瓶内燃烧 氧气中发出明亮的蓝紫色火焰 空气中发出微弱的淡蓝色火焰氧气浓度大时，燃烧剧烈将1g 炭块、1g 炭粉分别放在盛有空气的集气瓶内燃烧炭粉燃烧激烈 炭块燃烧缓慢可燃物颗粒越小时，燃烧剧烈将煤粉碎成小颗粒燃烧；或通入大量空气等. 22. （1）①长颈漏斗；②集气瓶； （2）B ；C 或E ；（3）CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑；2NaHCO 3 △Na 2CO 3+H 2O+CO 2↑ A ；D（4）防止二氧化碳溶于水；没有. 23. （1）B ；过量；（2）A ；检查装置的气密性；（3）20%（或五分之一）；无色，不能燃烧，不支持燃烧； （4）氢氧化钠；二氧化碳； 24. ①2.2g②2.244120x③3%。