感受青春
感悟青春的作文
感悟青春的作文感悟青春的作文（通用38篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的感悟青春的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感悟青春的作文篇1老奶奶很喜欢踢毽子。
那毽子碰撞到脚背的节奏声，美妙而欢快！就像是青春的曲儿。
但老奶奶只踢过一只毽子，就像一个人的青春一样只有一次。
不过她的青春就像踢毽子一样，一直到人生的终点。
“老奶奶，您为什么老喜欢踢毽子？”那不应当是小女孩生命力正年轻旺盛的时候做的事吗？就像村里的其他老人家一样，天天打打麻将呀！看看电视呀！享受天伦之乐吗？“来一个！”老奶奶并不答话。
直接就把毽子踢向了我这边。
我根本就不会踢！于是毽子就像失去了翅膀的小鸟，没了生命一样慢慢地掉落在地上。
我是真的不会踢，我只会看着老奶奶踢。
“一下，两下，三下……”在心里默默地数着。
毽子在老奶奶的脚下就像富有了生命力一样。
在空中，一上一下，一上一下……张扬着它那具活力的彩色羽毛。
划过一道道优美的弧线，无论它在哪儿，老奶奶总能准确无误的接到。
这也许会使你产生一种幻觉：一位年轻的少女正在炫耀她那精彩的青春。
老奶奶现在去世了，去世前她把那唯一仅有的毽子送给了我。
现在把它从抽屉中拿出来，这么久过去了，它的羽毛依旧那么光鲜，在阳光下五彩缤纷！青春！我突然想到了这个词儿。
我也曾抱怨过，为什么有的人青春时期做了那么多不一般的事，而我的青春就像一杯白开水。
以前是怎样，现在还是怎样，难道以后还会是这样吗？可是，老奶奶老了，但她的心永远都是向着简单的青春，她的心永远都看不到老字。
青春！谁不想永久的保持？那是为了什么呢？不就是为了让人生过得更快乐，更美丽吗？每个人的外表青春是不可能永恒不变的，但是每个人的心中的那片阳光般的青春却是可以永恒的。
现在，我的毽子仍踢不到一百，可是这没有关系！我想老奶奶的一生都是快乐的，青春的。
感受青春的魅力作文
感受青春的魅力作文
青春，这两个字一蹦出来，就感觉浑身带劲儿，像是被注入了一股神奇的
能量。
青春是什么？青春就像是一场狂欢派对，充满了激情和惊喜。
在青春的时
光里，我们有着用不完的精力，仿佛能一口气跑上几公里都不带喘的。
每天早
上醒来，都觉得世界在等着我们去征服，那种自信，简直爆棚！
青春的魅力在于它的无限可能。
我们可以大胆地做梦，梦想成为超级英雄，拯救世界；梦想成为大明星，站在舞台中央闪闪发光；梦想成为科学家，解开
宇宙的奥秘。
而且，在青春里，我们真的会相信这些梦都能实现，没啥是不可
能的！
青春也是个爱折腾的年纪。
我们会为了一场考试拼命复习，熬到深夜，第
二天还能精神抖擞地接着战斗。
也会因为喜欢一个人，心里像揣了只小兔子，
七上八下，见到对方就脸红心跳。
还会和朋友们一起做些疯狂的事儿，比如来
一场说走就走的旅行，哪怕兜里没几个钱，也能玩得不亦乐乎。
青春的我们，有着初生牛犊不怕虎的勇气。
不怕犯错，因为我们知道，错
了可以重来；不怕失败，因为我们相信，失败是成功他妈。
我们敢跟老师顶嘴，敢和家长叫板，觉得自己就是真理的代言人。
青春啊，就像一杯烈酒，让我们热血沸腾；又像一首欢快的歌，让我们忍
不住跟着节奏摇摆。
在青春的道路上，我们尽情地笑，放肆地哭，认真地爱，
用力地拼。
所以，朋友们，让我们紧紧拥抱青春，尽情感受它的魅力吧！别等到老了，只能眼巴巴地回忆，那得多遗憾呐！趁着青春，让我们一起躁起来！。
初中议论文 ：感受青春
初中议论文：感受青春
青春是一段美好而又短暂的时光，年轻的我们正处在这段特殊的时期中。
青春是充满
活力和激情的，每个人都会有不同的感受和体验。
在我的看来，青春就意味着敢于挑战自己，勇敢面对生活中的困难，抓住机会去追寻自己的梦想。
青春充满了无限的想象力和创造力。
年轻的我们总是有很多的想法和憧憬，但是也会
有许多的困惑和迷茫。
在这个时候，我们需要勇敢的去面对我们的内心，积极的向外界学
习前行。
我记得当我第一次站在讲台上，面对全班的同学进行演讲时，我的腿发抖，心跳
加速，但是我还是坚定的走近了台子，开口进行演讲。
这让我意识到，只有勇敢面对自己
的心理压力，我们才能够更好的克服困难，实现自己的梦想。
青春也是一个充满挑战和机会的时期。
我们应该抓住每一个机会，不断学习，提升自
己的实力。
比如说，我曾经参加过一次模拟联合国大会，当时我扮演一个登台发言的角色，虽然当时我很紧张，但是我还是坚定的分享了自己的观点。
通过这个经历，我学会了如何
克服紧张和焦虑，表达自己的观点，这个经历对我以后的生活和工作有着深远的影响。
青春还需要我们积极的拥抱生活。
生活总是充满无数的挑战和困难，我们不能一步步
踩在原地，也不能轻易的放弃自己的追求。
我们需要积极的去探索世界，不断的学习和成长。
只有这样，我们才能够在未来的人生中更加充实，更加自信的面对未知的挑战。
感受青春英文作文
感受青春英文作文英文：Feeling youth is like riding a roller coaster, full of ups and downs, excitement and fear. It's a time when we are full of energy and passion, ready to take on the world and make our dreams come true. I remember when I was in high school, I was involved in various extracurricular activities, such as sports teams, drama club, and student government. I was always on the go, trying to balance my academics with my social life and extracurricular activities.During that time, I felt invincible, like I could conquer anything that came my way. I was fearless and always up for a challenge. I remember pulling all-nighters to study for exams, and then going straight to a sports game or a play rehearsal the next day. I was always pushing myself to the limit, trying to do it all and be the best at everything I did.But along with the excitement and energy of youth,there were also moments of doubt and insecurity. I remember feeling the pressure to fit in and be like everyone else,to meet certain expectations and standards. There weretimes when I felt lost and unsure of myself, wondering if I was on the right path and if I was making the right choices.Looking back, I realize that those moments of doubt and insecurity were just as important as the moments of excitement and energy. They taught me to be resilient andto believe in myself, even when things got tough. They also taught me the value of taking risks and stepping out of my comfort zone.Now that I'm a little older, I can see how those experiences shaped me into the person I am today. I'm grateful for the lessons I learned during my youth, and I wouldn't trade those experiences for anything. They made me stronger, more confident, and more determined to pursue my dreams.中文：感受青春就像坐过山车，充满了起伏、兴奋和恐惧。
感受青春的英文作文
感受青春的英文作文英文：As a young person, I feel that youth is a time of great energy and potential. It's a time when we are full of curiosity and enthusiasm for life, and we have the freedomto explore and discover new things. Whether it's pursuing our passions, making new friends, or trying new experiences, there are endless opportunities for us to grow and learn.One of the things I love about being young is the sense of possibility that comes with it. We are not yet weighed down by the responsibilities and obligations of adulthood, and we have the luxury of dreaming big and chasing our dreams. Whether it's starting a business, traveling the world, or pursuing a career in a field we're passionate about, we have the time and energy to make it happen.Of course, being young also has its challenges. We may struggle with self-doubt, peer pressure, and theexpectations of others. But I believe that these challenges are also opportunities for growth and self-discovery. By facing our fears and pushing ourselves out of our comfort zones, we can develop resilience, confidence, and a sense of purpose that will serve us well in the years to come.In short, I feel that youth is a time of greatpotential and possibility. It's a time to explore, learn, and grow, and to lay the foundation for a fulfilling and meaningful life.中文：作为一个年轻人，我觉得青春是充满活力和潜力的时期。
我在语文中感受青春作文600字
我在语文中感受青春作文600字全文共9篇示例，供读者参考我在语文中感受青春作文600字篇1今年的秋，似乎来的特别晚。
若不是见到漫天飘舞的落叶，我还认为依然生活在热浪中。
一片萧瑟。
夜间，一切都是那么寂静。
透过树枝，可以看到皎洁的月，却略显黯淡。
白日再看，日光洒在山上，也并未灿烂吧。
只见铺满一地的苍老的落叶。
难怪说眼见为实啊。
光感受气温，什么都无从得知吧。
你还是得去亲近大自然，感受大自然，听自然万物为你诉说那轻轻划过你指间的时光。
漫步在山间的石板路上，静静地感受秋意。
一阵清风拂过，卷来片片枫叶掠过脸颊，划开嘴角，莫名地笑了。
一声清脆的车铃掠过，跳上座板，轻盈地在山间游荡，淡淡地看落日越来越沉，看路上斑驳的光影，看地上被拉得长长的影子。
秋景便是如此啊，看似萧瑟，却有股落寞的情思。
谁说秋只剩下令人惋惜落泪的悲惨？它也有属于自己的一份温柔。
细看这份隐秘的柔情，你将改变对秋的看法。
树，依然挺拔，却不在拥有一头绿发。
灿烂的金黄色，多浓重的秋色啊。
一树凋黄的叶片，仿佛一不小心就会掉下来，却死死抓着树木不放。
似乎是为了它最后的使命，来告诉人们，秋已至。
是啊，若没有这秋的精灵，我们怎能这么明显地感到浓浓的秋意啊。
山，也换下绿装，“赶时髦”地穿上金黄的外套。
在夕阳下，更感到秋的动人。
纵横交错的山间小路，漫漫飘落的金黄舞蝶。
金灿灿的夕阳余晖，铺满了整座山。
树装点着山，山也环抱着树。
秋意被体现地淋漓尽致。
秋的'落寞也在自然中，默默体现，淡淡展示。
我们习惯了城市的景致，习惯了林立的高楼，习惯了一年内几乎没有改变的百般无聊的城市画卷，是否会仅此，淡忘了与自然的关系？我们不应该忘记曾经养育我们的自然，而应该抽出更多时间来亲近它，不，应该是“她”。
所以，请不要忘了观察，观察自然的一切。
感受自然吧，就在现在，你会发现：树树皆秋色，山山唯落晖。
我在语文中感受青春作文600字篇2标题:语文课堂,青春绽放语文课堂,是我们感受青春气息、收获成长力量的温室。
学会平凡的生活中感受青春的气息作文
学会平凡的生活中感受青春的气息作文嘿，小伙伴们！今天咱们聊聊青春的气息，咋样？别以为青春只是那些激情四溢的瞬间，其实，它就在咱们平凡的生活中。
你瞧，早晨醒来，太阳还没晒屁股呢，你就迫不及待地跳下床，拉开窗帘，感受那一抹温暖的阳光。
这就是青春！
上班路上，你骑着自行车，飞快地穿梭在熙熙攘攘的人群中，耳边响起了那首熟悉的歌：“我要飞得更高，飞得更高......”你是不是忍不住跟着节奏摇摆起来？这就是青春！
中午吃饭的时候，你和同事们围坐在一起，谈论着工作、生活、爱情，时而哈哈大笑，时而低头沉思。
这种朝夕相处的日子，不正是青春的写照吗？
下午茶时间，你泡上一杯热腾腾的奶茶，拿起一本书，静静地坐在窗边。
看着窗外的风景，感受着书中的故事，你是不是觉得自己仿佛置身于一个美好的世界？这就是青春！
晚上回家，你打开电视，追起了一部热门的电视剧。
看着剧中的角色，你时而泪流满面，时而破涕为笑。
这种情感的起伏，不正是青春的味道吗？
周末的时候，你约上三五好友，一起去逛街、唱歌、看电影。
你们欢声笑语，尽情地享受着这难得的闲暇时光。
这就是青春！
青春还有那些激动人心的时刻。
比如高考、毕业典礼、找到第一份工作......这些都是我们人生中重要的节点。
虽然它们让我们紧张、焦虑，但也让我们更加珍惜当下的每一刻。
所以啊，小伙伴们，青春并不遥远。
它就在咱们身边，就在咱们的日常生活中。
只要我们用心去感受，去体验，就能找到属于自己的青春气息。
那么，让我们一起努力吧！让青春的气息弥漫在我们每一个平凡的日子里，让我们的生活更加精彩、更加充实！加油，小伙伴们！。
七年级上册感受青春教案
七年级上册《感受青春》教案云南省新平县水塘中学代荣兵课题：2.2感受青春任课教师：代荣兵授课班级：七年级（6）班教材名称：七年级思想品德（上册）课时安排：第一课时（共2课时）教学目标：1．知识与能力知道青春期心理卫生常识，了解步人青春期后自己的生理和心理的多化特征，调控好自己的心理冲动。
悦纳自己的身心变化，掌握促进身心协调健康发展的途径与措施。
体验同情心在面对生活中各种矛盾、冲击、困惑的作用，形成积极向上的精神状态。
2．过程与方法通过“我长大了”，学习科学分析问题的方法，体验同清心的重要性一方面体验步入青春期后发生在同龄人身上的身心变化，另一方面探讨r对的方法，从而领悟适当的处理方式。
通过“跨越障碍”的设计，明白成长的过程是漫长而曲折的，跨越袭种障碍也是人生必经的历程，提高学生面对困难的心理接受能力与预期应对能力。
3．情感、态度与价值观步入青春期后在学生身上所发生的生理、心理变化都是正常现象。
住于生理的变化引起了心理上的冲击，从而使学生产生了种种内心体验，包括高兴、害怕、兴奋、愤怒、担心、仿徨、紧张等情绪体验。
对此教师一方面应引导学生认识这些变化的客观性和正常性，另一方面应引导学生拜积极的态度去面对这些矛盾与冲击。
教学重点、难点：教学重点：感受青春在于使学生认识到青春不仅是生理和心理的成长变化，更是一种精神气质。
教学难点：感受青春的喜悦与烦恼。
教学准备：课件、照片（学生不同时期的照片）教学方法：讨论法、角色扮演法、比较法教学过程（思路）：★ 导入欣赏歌曲《青春舞曲》《青春》等。
出示马克吐温的话：当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。
提问：马克吐温为什么这么说？马克吐温14岁正是他童年向成年过渡的时期，称为青春期。
鲁迅感悟：“青春应该是一盏灯，在漫漫人生路上，点燃它，便能照亮前方的路途，让自己奋然前行。
感受青春的英文作文高中
感受青春的英文作文高中英文：As a high school student, I believe that youth is a time of exploration, growth, and self-discovery. It is a time where we are given the opportunity to try new things, make mistakes, and learn from them. For me, my youth has been a time of both joy and struggle.During my teenage years, I have experienced many challenges and obstacles. However, it is through these experiences that I have grown and learned the most about myself. For example, I used to be very shy and reserved, but through participating in school clubs and activities, I have learned to be more confident and outgoing. I have also learned the importance of time management and prioritization, as I have had to balance schoolwork, extracurricular activities, and social life.At the same time, my youth has also been a time of funand excitement. I have made many new friends, traveled to new places, and tried new foods. I have also discovered my passions and interests, such as writing and photography, which have brought me great joy and fulfillment.Overall, I believe that youth is a time to embrace and cherish. It is a time to make mistakes, take risks, andlearn from them. It is a time to discover ourselves and our place in the world. As the saying goes, "Youth is not atime of life; it is a state of mind."中文：作为一名高中生，我相信青春是一个探索、成长和自我发现的时期。
感受青春作文（7篇）
感受青春作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的感受青春作文，希望能够帮助到大家。
感受青春作文1青春是一个多么美好的词语啊！我们依稀可以看见一个穿着绿衣服的女孩子正坐在山间画画，聆听着鸟语，感受着花香。
当我们发现了心灵的变化，发现了友谊的洗涤，发现了学习的乐趣，发现了一个不同往日的心灵世界，我们就以经感受到了青春。
几年前，天空下着大雨，而又忘记带伞的我，只好”斯文”地站在公共汽车牌下，希望公共汽车可以”英雄救我”，但是事与所违，那该死的公共汽车却偏偏在这个时候与我作对，呆在家里舒服地睡大觉，正当我心如焚烧的时候，一个与我年龄相仿的学生从雨中跑过来，不看不知道，一看吓一跳，纯一个”落汤鸡”但这位学生在雨中给我一种震憾，我也情不自禁地向雨中跑去：让青春的暴风雨来得猛烈吧！回到家后，我像刚从游泳池起来似的，全身上下全是雨水，妈妈一边责备我不应该冒着这么大的雨淋回来，一边忙着煮姜汤，惟恐我会感冒，而我却兴奋地蹦来蹦去，大声地道:“老妈快帮找那件绿色T恤”，我老爸这时一个人在自话自语地说:“这就是青春无规则！”感受青春，感受美丽的人生，我们的青春没有规则。
感受青春作文2这个春天像是个美丽的幻觉，我觉得自己始终处于悬浮状态，这种状态让我恐惧，厚厚的日历早已开始以页页无情的坠落……走到这一步我开始彷徨，离开还是留下？看满天耀眼的烟花，绚丽多彩，在最辉煌的一刻过后，暗淡、消灭。
正如人生的轨迹。
而这却是一个悲剧，所以我说：人生就是一场悲剧。
我大脑里储存的姿势好像是越来越少，大概识别人的多了之后显得自己的少了。
为什么别人的都在快速不停的增长，而我的大脑则停留在了这里呢？原因与我，很简单，我想让自己的生命在这爱与同的边缘暂停，来思考怎样才能让人生的悲剧不过于太悲。
烟花若把自己的全部都在自己生命的高潮一刻全部爆发，这样他将格外明亮，被世人所瞩目。
我用心去感受青春作文
我用心去感受青春作文
青春啊，这俩字儿听着就带劲儿！就像那刚出锅还冒着热气的小笼包，让人忍不住想咬一口尝尝鲜。
我想起了去年夏天的一件事儿，那可真是让我深深感受到了青春的滋味儿。
当时学校组织了一次野营活动，那可是我盼星星盼月亮盼来的。
到了营地，我和几个铁哥们儿就像撒欢儿的小狗，兴奋得不行。
我们搭帐篷的时候，那叫一个手忙脚乱。
我这笨手笨脚的，怎么都弄不好那个支架，急得我直冒汗。
旁边的小李一边笑我一边帮忙，还说：“你这也太菜了，看我的！”结果他自己也弄了个满头大汗，帐篷还是歪歪扭扭的。
最后还是在大家齐心协力下，帐篷总算是搭好了。
晚上，我们围坐在篝火旁，讲着鬼故事。
我心里其实怕得要命，可又不想在哥们儿面前丢面子，硬着头皮听着。
突然，一阵风吹过，火苗蹿了一下，吓得我差点叫出声来。
大家看着我的窘样，哈哈大笑。
躺在帐篷里，我看着外面的星星，心里头有一种说不出的畅快。
那时候我就想，这就是青春啊，有欢笑，有害怕，还有一群一起疯一起闹的伙伴。
现在回想起来，那次野营就像一颗闪闪发光的星星，镶嵌在我青春的天空里。
青春不就是这样嘛，充满了这些看似不起眼，却能让你一辈子都忘不了的小事儿。
青春，真好！我还得继续用心去感受它，让它的每一刻都留下我的足迹。
感受青春ppt优秀课件 粤教版
青春是什么?
高尔基说：“青春是一个普通的名称，它是幸福 美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。” 冰心认为：“青春应该是一帆东风，它给世上的 万物带来生机与希望，让世界都染上绿色，都 结出累累的果实 。”
我始终记住：青春是美丽的东西， 而且对我来说它永远是鼓舞的源 泉。——巴金
青春期？？？
青春期是指青少年生理发育和心理 发展急剧变化的时期，是青少年向 成年过渡的时期，也是人生观和世 界观逐步形成的关键时期。
（1）独立性与依赖性的矛盾 （2）成人感与幼稚感的矛盾 （3）封闭性与开放性的矛盾 （4）渴求感与压抑感的矛盾
（5）自制性与冲突性的矛盾
青春让每个人 都开一次花， 但不担保每个 人都结一次果。 能不能结果往 往取决于：当 你还是一朵花 的时候。
不一样的青春
• 某校国旗下的讲话 • 某少年犯的悔罪
出售青春
某青春销售店在电视台播了一则“出售青春”的广告。广告称： 本店有青春可售，批发零售皆可 。欲购从速，相关事宜面 谈、、、 某位年近40岁的女士来到了青春销售店。她对售货员说：“给 我一份18岁的青春吧。”好的，请你拿一张18岁时的照片，一个 星期后取贷。 一个星期后，该女士如期而至，没想到商店给了 她一尊18岁时的腊像，并且要价5000元。该女士不解的问：“你 们不是出售青春吗？怎么出售腊像了。“哦，腊像只不过是添头， 真正的青春都在产品说明书里。” 该女士迅速打开产品说明书，只见里面有这么几句话：欢迎使 用你本人的蜡像，要想恢复如初，我们有以下建议：①保持18岁 时的无忧无虑、敢作敢为的心情；②睡好觉吃好饭；③多做有益 的事，当然包括多做运动；④每天早上面对腊像问自己：今天， 我18岁了吗？ 该女士看后，频频点头，似有所悟……
青春大派送
学会平凡的生活中感受青春的气息作文
学会平凡的生活中感受青春的气息作文嗨，伙计们！今天我要和大家聊聊如何在平凡的生活中感受青春的气息。
你知道吗，青春可不是只有在学校里才存在的，它其实无处不在，只要我们用心去感受，就能在生活的点点滴滴中找到它的痕迹。
我们要学会珍惜时间。
时间就像流水一样，一去不复返。
所以，我们要把握好每一分每一秒，不要让青春白白流逝。
比如说，你可以利用业余时间学习一门新技能，或者和朋友们一起去旅行。
这样，你不仅能丰富自己的生活，还能让自己的青春更加充实。
我们要保持一颗好奇心。
好奇心是青春的源泉，它能让我们不断地去探索、去尝试。
你可以尝试学习一门新语言，或者去了解一些陌生的文化。
这样，你的视野会变得更加开阔，你的心灵也会变得更加丰富。
我们要学会与人沟通。
沟通是建立友谊的桥梁，也是我们感受青春的重要途径。
你可以多参加一些社交活动，结交更多的朋友。
在与他们交流的过程中，你会发现自己的想法和观点得到了很多的认同和支持，这会让你的青春更加充满活力。
我们还要学会感恩。
感恩是一种美德，也是一种智慧。
我们要学会感激生活中的每一个人，每一件事。
当你学会感恩时，你会发现自己的心态变得更加平和，你的生活也会变得更加美好。
我们要保持一颗积极向上的心态。
心态决定一切，一个积极向上的心态能让我们在面对困难时勇往直前，也能让我们在成功时保持谦逊。
所以，我们要学会调整自己的心态，让自己的青春充满阳光和希望。
感受青春的气息并不难，只要我们用心去体验生活，用爱去感受世界，那么青春就会永远伴随着我们。
所以，让我们一起努力吧，让我们的青春更加精彩！。
感受青春律动 教案(1)
感受青春教学思想依据课程标准，坚持理论联系实际原则，贴近学生、贴近生活、贴近实际，遵循学生心理、认知发展规律，从学生的兴趣、能力发展需要出发,通过活动设计，激发学生探究的欲望，引领学生合作探究、实践体验，提高学生自主学习、自主价值判断的能力，增强学习的主动性。
在教学中，培养学生创新精神、实践能力、参与社会生活的能力，增强教育的时代感、针对性、实效性和主动性。
设计理念情景导入-------学习探究-------形成意念------践行要求教学目标：1、情感、态度、价值观目标从容面对青春期后在学生身上的生理、心理变化，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
增强青春自我意识，明确地引导学生用积极的态度面对青春期身心变化带来的矛盾和冲突；为将来顺利渡过初中三年的学习生活、为步入青春期打下坚实基础。
2、能力目标：悦纳自己的身心变化，掌握促进身心协调健康发展的突进与措施3、知识目标：了解青春期心理卫生常识、青春期后自己的生理和心理的变化特征，调控好自己的心理冲动。
教学重点：了解青春期的喜悦与烦恼的表现教学难点：如何把握青春期的喜悦与烦恼教学引领教法：启发诱导法、精讲点拨法、阅读指导法学法：资料分析法、合作探究法、自主探究教学手段：常规教学教学过程：兴趣导入：师：同学们，你们了解青春是什么吗？在中外名人中都有给青春下定义，如：鲁迅感悟：“青春应该是一盏灯，在漫漫人生路上，点燃它，便能照亮前方的路途，让自己奋然前行。
高尔基：要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”【学习探究1】下面请同学们谈谈对青春的理解。
生：讨论【形成意念1】师：听了同学们的讨论，我们了解：“青春是阳光灿烂的日子。
”那么让我们今天一起走进感受青春，请同学们打开课本P.33一起朗读小词典“青春期的含义”。
【践行要求1】生：朗读师：青春期在我国法定年龄是指12-18岁，男孩进入青春期较女孩晚1-2年。
明白了什么是青春和青春期之后，在青春灿烂的时节我们有什么喜悦呢？【学习探究2】下面我们一起玩一个游戏“猜照片”，首先我请第一组组长拿出两位同学的四张照片，分别是童年照与近年照，请组长出示童年照，请同学们猜猜相片中的人谁？生：猜师：看来同学们无法猜出照片的人是谁，那么请组长出示近年照，你们能看出是谁吗？他与童年有什么区别？如外貌、体形、心理等各方面的变化生：相互讨论与回答师：下面再请第二、三、四组的组长分别拿出照片，学生分别回答上述的问题生：相互讨论与回答师：通过同学们的猜照片我们了解了青春期在生理、心理都发生正常变化。
感受青春的英文作文初中
感受青春的英文作文初中英文，Feeling the Essence of Youth。
Youth is like a vibrant melody, filled with energy, dreams, and boundless possibilities. It's a time when every experience feels fresh and every moment is brimming with excitement. For me, the essence of youth can be captured in various ways.One aspect of youth that resonates deeply with me is the thrill of exploration and discovery. Whether it's exploring new hobbies, delving into different cultures, or embarking on adventures with friends, youth is a time of curiosity and wonder. I remember vividly the exhilarating feeling of trying something new, like learning to skateboard with my friends during summer break. The rush of adrenaline as we zoomed down the streets, the laughter echoing through the neighborhood, these are the momentsthat define the essence of youth for me.Another defining feature of youth is the sense of camaraderie and friendship. Friends are the family we choose, and during our youth, they become our lifelines. From late-night chats about our dreams and fears to spontaneous road trips to nowhere, my friends have beenthere through it all. I recall one summer when we decidedto go camping in the mountains. Despite the mishaps and mosquito bites, it was one of the most memorableexperiences of my youth. Sitting around the campfire, sharing stories and roasting marshmallows, I realized the true value of friendship and the joy it brings to our lives.Moreover, youth is a time of growth and self-discovery. It's when we start to carve out our identities and chaseour aspirations. From choosing a career path to discovering our passions, every decision shapes our journey. I canstill recall the nervous excitement of applying for myfirst job and the sense of accomplishment when I receivedmy acceptance letter. It was a pivotal moment in my youth,a stepping stone toward independence and self-reliance.In essence, youth is a tapestry woven with moments ofjoy, laughter, and growth. It's a time to embrace the present, cherish the memories, and look forward to thefuture with optimism and enthusiasm.中文，感受青春的精髓。
感受青春的美记叙文600字作文
感受青春的美记叙文600字作文《感受青春的美》
青春是什么？对于我这个还在小学的孩子来说，青春好像还很遥远。
但最近发生的一件事，让我感受到了青春的美。
那天，阳光明媚，学校组织我们去爬山。
一开始，大家都兴高采烈的，跑得特别快。
可没一会儿，我就累得气喘吁吁，落在了后面。
就在我想要放弃的时候，我看到了高年级的哥哥姐姐们。
他们一个个充满活力，脚步坚定，脸上洋溢着自信的笑容。
其中有一个姐姐，她看到我累得不行，就过来鼓励我说：“小弟弟，加油！别放弃，山顶的风景可美啦！”听了她的话，我好像一下子有了力量，继续往上爬。
我终于爬到了山顶。
那一刻，我看到了远处的青山绿水，感受到了微风的轻抚，心里特别开心。
那些哥哥姐姐们的鼓励和他们充满活力的样子，让我明白了青春的美，那是一种充满力量，永不放弃的美。
《感受青春的美》
在我的印象里，青春是个很神秘的东西。
但有一次经历，让我感受到了青春的美。
有一次，我们学校举办运动会。
操场上，运动员们像小豹子一样奔跑着。
我注意到了一个大哥哥，他参加跑步比赛的时候不小心摔倒了，可他迅速爬起来，继续往前冲。
他的眼神里充满了坚定，汗水湿透了他的衣服，但他一点儿也不在乎。
比赛结束后，虽然他没有拿到第一名，但大家都为他鼓掌。
他笑着，那笑容特别灿烂。
我想，这就是青春的美吧，勇敢、坚强，不怕困难。
从那以后，我也告诉自己，要像那个大哥哥一样，勇敢地面对生活中的挑战。
学会平凡的生活中感受青春的气息作文
学会平凡的生活中感受青春的气息作文嘿，小伙伴们，今天咱们聊聊青春的气息，咋样？别看咱现在年纪不大，但青春的味道可是一点也不少呢！这不，就让我来给大家讲讲，我是如何从平凡的生活中感受到青春的气息的吧！咱们得知道，青春可是个神奇的家伙，它总是悄悄地出现在我们不经意的时刻。
有时候，它就像是一阵清风，轻轻地拂过我们的脸颊；有时候，它又像是一束阳光，照亮了我们前进的道路。
所以啊，要想感受到青春的气息，就得学会去发现它的踪迹。
说到发现青春的气息，我就想起了那个炎热的夏天。
那天，我和小伙伴们一起去游泳，顺便还去了一个叫做“青春岛”的地方。
那儿的风景真是美得让人陶醉！碧绿的海水、金色的沙滩、还有那些嬉笑打闹的小伙伴们。
我仿佛看到了青春的模样：阳光、活力、快乐！就在那一刻，我感受到了青春的气息，它就像一股清流，涌进了我的心里。
当然啦，青春的气息不仅仅存在于美丽的风景中，它还藏在我们日常生活的点点滴滴里。
比如说，咱们每天上学放学的路上，总会遇到各种各样的人和事。
有的人可能会让你觉得很烦，有的事可能会让你觉得很困惑。
但是，正是这些琐碎的细节，让我们的生活变得丰富多彩。
而这种丰富多彩，正是青春的味道所在。
说到青春的味道，我不得不提一下我们班的那个“小机灵鬼”。
他叫小明，长得人高马大，却总是喜欢搞一些小动作捉弄别人。
有一次，他在课堂上偷偷地把老师的粉笔盒藏起来，结果被老师发现了。
当时我们都觉得很好笑，觉得这就是青春的味道：调皮、捣蛋、无拘无束！还有一次，我和小明一起去参加了一个篮球比赛。
那天，我们可是拼尽了全力，最后虽然没赢得比赛，但却收获了友谊和成长。
那段时间，我们每天都会在操场上挥洒汗水，一起努力进步。
那种拼搏的精神，正是青春的气息所在。
青春的气息无处不在，只要我们用心去感受，就能在平凡的生活中找到它。
所以啊，小伙伴们，让我们一起努力吧！让我们在青春的道路上留下属于我们的足迹，让我们的生活充满青春的气息！。
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感悟青春教学设计
永春三中林志成
教学目标：通过教学，使学生明白青春期的基本常识，悦纳自己身上所发生的生理、心理的变化，调控好自己的心理冲动，引导学生用积极的态度来对待青春，珍惜青春！
教学重点和难点：顺利度过青春期的途径和方法
教学手段：多媒体教学
教学过程：
一、导入新课
通过flash动画《青春校园》的展示，让学生欣赏青春的画面并且得出本小影片的主题是青春，告诉学生青春是人生最美好的阶段，这节课让我们一起来感受青春。
二、讲授新课
（一）、青春的喜悦
想要感受青春就必须知道什么是青春，什么又是青春期，首先让我们一起来看看名人对青春的理解，高尔基说：“青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。
”；鲁迅感悟：“青春应该是一盏灯，在漫漫人生路上，点燃它，便能照亮前方的路途，让自己奋然前行。
”；冰心认为：“青春应该是一帆东风，它给世上的万物带来生机与希望，让世界都染上绿色，都结出累累的果实。
”接着让学生谈谈自己对青春的理解，从而得出结论：青春是阳光灿烂的日子。
青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的时期。
青春期年龄段，在世界各地稍有差别，世界卫生组织规定为10-20岁。
中国一般指11-17岁。
男孩进入青春期较女孩晚1-2年。
明白了什么是青春和青春期之后，接下来请同学们针对青春的喜悦分组来谈谈自己对青春喜悦的感受.。
学生讨论（略）教师总结：珍惜青春，体验青春的喜悦，打好人生的基础。
（二）、青春的烦恼
随着青春的到来，我们的生理和心理发生了奇妙的变化。
青春期的主要生理变化有：
⑴身高、体重迅速增长。
青春期女孩身高每年平均可增长9厘米，体重增加8－9千克。
⑵身体各脏器功能趋向成熟。
①心脏：重量增加至出生时的10倍，心肌增厚，张力增强，心搏出量明显增加。
②肺脏：肺活量明显增加，10－13岁为1400毫升，14－15岁为2000－2500毫升，到20岁时可达2800毫升。
③脑；神经系统的结构已接近成年。
思维活跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强。
心理的变化有：
（1）、自我意识的增强（包括成人感的产生、有针对的闭锁性、自尊感的产生等）
（2）、情感更深刻、认识能力进一步发展（对事物能够形成自己的见解）
（3）性意识的复苏（如学生开始关心自己是否受欢迎、希望能够引起同学们的注意等）青春期的身心变化是发育的正常现象，同学们不必为身心的变化而过分的担心和忧虑。
同时也由于身心的奇妙变化，青春在带给我们喜悦的同时也给我们带来了烦恼，接下来让同学分组讨论青春的烦恼有哪些。
讨论（略）之后通过多媒体图片展示青春的烦恼。
这些青春的烦恼需要如何来克服呢，那就让我们一起来弹奏我们的青春协奏曲。
（三）、青春协奏曲
青春对每个人来说只有一次，这仅有的一次应该怎样度过呢？我们应该做自己的主人，把握好我们自己的青春，“莫等闲，空悲切，白了少年头”，我们可以试着从以下几个方面来尝试：
1、开放自己的心灵世界
开放自己的心灵世界就是多与父母、老师和同学沟通，有句话是这么说的：
一份快乐，两个人一起分享就成了两份快乐，
一份忧伤，两个人一起分担就成了一半忧伤。
如果说开放自己的心灵可以增加我们的快乐和减少我们的忧愁，那我们又何乐而不为呢？真诚的交流可以加深理解，分享快乐，疏泄烦恼，调节自己的情绪，提升自己的理性。
2、提高自我控制能力
有时候，我们的主观的愿望，内心的要求与客观实际会发生冲突，当情感与理智发生冲突时我们可以有意识的调动自己的自控能力，注意对事情不要主观武断，减少和消除盲目的冲动，把握好自己。
那在实际生活中我们该如何来提高我们的自我控制能力呢？我们可以从以下两个方面来把握：（1）、明确行为的主要目标，严格规范自己的行为，“当行则行，当止则止”
（2）、从小事做起，从今天做起，逐渐锻炼意志。
3、保持自我完善的意识
首先复习一下上节课所学习过的完善你自己的途径包括哪几个方面：（1）提高自我控制能力；（2）适当地展示自己的优点，发挥自己的长处（3）不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足；（4）勇于接受挑战，在挑战中体现自己在人群中的价值。
（5）学会用发展的眼光看待自己。
我们今天要告诉大家的时要保持自我完善的意识，对自己提出阶段性目标，具体途径有以下几方面：
多读书，读书有助于提高个人修养；
多运动，运动有助于身心协调；
多做好事，做好事可以使你身心愉悦
三、巩固新知
通过这节课的学习，我们知道了随着我们由小学步入中学，青春的脚步也随之而至，青春是阳光灿烂的日子，是人生最美好的阶段；对于青春期身心的变化，我们必须坦然面对，不必为此感到烦恼和焦虑，因为这是我们发育的正常现象；无论是面对喜悦还是面对烦恼，我们都必须做自己的主人，弹好我们的青春协奏曲。
四、思考题
有人说青春期是:”反抗期”、”危机期”、“烦恼期”、“封闭期”，你们怎么认为呢？请大家回去思考。
五、板书设计
感受青春
一、青春的喜悦
1、什么是青春
2、珍惜青春，体验青春的喜悦，打好人生的基础
二、青春的烦恼
1、青春期的生理与心理的奇妙变化
2、青春期的身心变化是发育的正常现象
三、青春协奏曲
1、开放自己的心灵世界
2、提高自我控制能力
3、保持自我完善的意识。