最新人教版一年级语文上册对韵歌
小学一年级语文新版教材5《对韵歌》
大风 风车 风力
白云 风云 云朵
风雨 雨点 大雨
雪人 雪花 雪山
连一连
雨 风 雪云
鸟 花
虫
小虫 飞虫 虫子
花 鸟虫
花对树， 鸟对虫。
山清 对
水秀
柳绿对桃红
4、写一写
虫
笔顺：
描红： 虫 虫 虫
云
笔顺：
描红： 云 云 云
山
笔顺：
描红： 山 山 山
ห้องสมุดไป่ตู้、练一练 虫 云 山
6、背一背
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对鸟， 鱼对虫。 山清对水秀， 柳绿对花红。
我能正 确朗读 课文。
我还能 把课文 背出来
呢。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
人教版一年级语文上册
5、对韵歌
1、听一听
云对雨
雪对风
花对树
鸟对虫
山清对水秀
柳绿对花红
2、读一读
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对鸟， 鱼对虫。 山清对水秀， 柳绿对花红。
3、认一认
对云雨风 花鸟虫
白云
云 风云 云朵
风 大风
风车 风力
雨
风雨 雨点 大雨
雪 雪人 雪花 雪山
雨 雪
风云雨雪
识字 5《 对韵歌 》一年级语文上册课件(统编版2024)
花对树，鸟对虫。
花 对 树，鸟 对 虫。
都是植物
都是动物
我来试一试
自然天体
日对 月 天对 地
自然景观
植物
豆对 瓜
鱼对 虾
动物
山清对水秀，
山色清明
水色秀丽
都 是
自
然
景
色
都是植物 柳绿对桃红。
都是颜色
山对水 景物对景物 柳对桃 植物对植物 绿对红 颜色对颜色
同一类的字才可以对对子。
联系生活，结合画面，发挥 想象，说说最后一句描绘了一幅 怎样的画面。
部首： 虫
书写指导：竖写在竖中线上，“口”要 写得扁一些。
山 shān
结构：独体字
部首： 山
书写指导：中间的竖最长，竖折的竖段最 短，第三画的竖下端略出头。 竖向笔画之间等距。
水 shuǐ
结构：独体字 部首： 水 书写指导：竖钩端正，左撇与右捺对称。
课堂练习
欢迎指导
山峰连绵起伏，河水清澈见底，岸边柳枝随风飘扬， 桃花盛开，美丽极了。
书写指导
云雨虫
山水
书写指导
云 yún
结构： 独体字
部首： 云
书写指导：上横短，下横长，撇折从下横 的中间起笔。
雨 yǚ
结构： 独体字
部首： 雨
书写指导：上横稍短，长竖写在竖中线上， 四点分布均匀。
虫 chónɡ
结构： 独体字
5.对韵歌
白云 乌云
下雨 大雨 雨点
雪花 白雪
大风 风车
云对雨，雪对风。 云、雨、雪、风都是自然现象。
云对雨
雪对风
杏花 桃花
加一加
木+对=树
大树 树叶
小鸟 飞鸟
新部编人教版一年级语文上册《识字5对韵歌》精品教学课件
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
同学们，再见！
语文 一年级 上册
5 对韵歌
第1课时
5对韵歌
成双
一对好朋友
对联
听读课文
点击图标，播放视频
闭上眼睛，听老师读 课文，边听边想象：你仿 佛看到了什么景象？
互动课堂
老师读一句， 你来读一句，看 谁读得最准确！
后鼻音
自由读《对 韵歌》，边读边 圈画出自己认识 的汉字。
学认字
对云雨 风花鸟虫
齐读第一 句，说说你发 现了什么。
自然现象
云
生活中，你见过什么样的云？
白云
乌云
彩云
雨
生活中，你见过什么样的雨？
毛毛雨
大雨 雷雨
暴雨
小组合作，学习“风”字。
风
小组开火车，说说和风有关的词语， 看看哪个组的小火车开得最快！
齐读第二 句，说说你发 现了什么。
植物 动物
花
生活中，你见过哪些花？
玫瑰花 荷花
桂花
菊花
牡丹花
梨花
桃花
迎春花
花瓣 花蕊
你想到了哪些样子像花的事物？ 浪花 雪花 棉花 火花 礼花
鸟
给“鸟”组词
小鸟
鸵鸟
翠鸟
虫
给“虫”组词
毛毛虫
益虫
害虫
识字游戏
小小魔术师
云雨鸟虫花风对
开始
朗读指导 跟着音乐拍手读
学写字
笔画学习
提
书写：下笔从左下到
右上，从重到轻，收笔要
出尖。
组词：害虫 毛毛虫
书写：（1）“口”要写得扁
一些。 （2）竖写在竖中线上。
部编人教版小学一年级语文上册《对韵歌》优质课件
对云雨风 花鸟虫
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
教学研讨：
说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
部编版小学语文一年级上册
识字 5 对韵歌
第二课时
云
5 对韵歌
对云雨风 花鸟 树 虫
花云风鸟虫雨对
听老师读
对韵歌
读儿歌
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
我会认
yún
云
白云、乌云
我会认
yǔ
雨
下雨、雨 伞
下雪 雪人
我会认
大风 刮风
云对雨
雪对风
天气变化
我会认
雪花 花朵
大树 树木
我会认
小鸟 鸟巢
虫子 毛毛虫
花对树
植物对植物
鸟对虫
动物对动物
山清
水秀
山清对水秀
事物对事物
柳绿
桃红
柳绿对桃红
植物对植物
颜色对颜色
5.对韵歌
再
云/对/雨，
读
雪/对/风。
课
花/对/Байду номын сангаас，
文
鸟/对/虫。
山清/对/水秀，
柳绿/对/桃红。
白 对（ 黑）
天 对（ 地） 你 对（我）
对韵歌一年级语文课文原文
对韵歌一年级语文课文原文《对韵歌》全文内容是：天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
天上众星皆拱北，世间无水不朝东。
雷隐隐，雾蒙蒙，雨伯对雷公，风高秋月白，雨霁晚霞红。
红杏有颜清露洗，玄关无锁白云封。
黑对白，绿对红，日下对天中。
依依河畔柳，郁郁涧边松。
楼外春阴鸠唤雨，庭前日暖蝶翻风。
清暑殿，广寒宫，明月对清风。
朝霞对晚露，彩云对长虹。
腊梅吐芳迎红日，绿柳展枝舞春风。
春对夏，秋对冬，古柏对苍松。
才子对佳人，樵夫对渔翁。
屋漏更遭连阴雨，行船又遇打头风。
薄对厚，淡对浓，暮鼓对晨钟。
山茶对石菊，烟锁对云封。
春回大地千峰秀，日暖神州万木荣。
金芍药，玉芙蓉，碧水对青峰。
数竿君子竹，五树大夫松。
对雪谁家吟柳絮，披风何处采芙蓉。
繁对简，叠对重，浪蝶对狂蜂。
文臣对武将，马迹对行踪。
和风剪柳千丝绿，瑞雪妆梅万点红。
奇对偶，单对双，黄河对长江。
太阳对月亮，嫦娥对吴刚。
画水无风空作浪，绣花虽好不闻香。
云对雨，雾对霜，辽阔对宽广。
吹拉对弹唱，舞调对歌腔。
春风一夜桃符满，德泽万民米酒香。
牛对马，猪对羊，膘肥对体壮。
狡猾对憨厚，凶狠对善良。
龙归晚洞云犹湿，麝过春山草木香。
狮对虎，豺对狼，惩罚对奖赏。
醉后乾坤大，壶中日月长。
秋至满山多秀色，春来无处不花香。
泉对石，干对枝，吹竹对弹丝。
山亭对水榭，鹦鹉对鸬鹚。
临崖勒马收缰晚，船到江心补漏迟。
笔对墨，赋对诗，剑客对琴师。
晚霞明似锦，春雨细如丝。
十年窗下无人问，一举成名天下知。
争对让，望对思，喉舌对腰肢。
仙风对道骨，国色对仙姿。
一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池。
贤对圣，是对非，红瘦对绿肥。
鱼书对雁字，草舍对柴扉。
林中百鸟调莺唱，月下孤鸿带影飞。
鸡晓唱，狗夜吠，玉兔对银龟。
举杯邀月饮，骑马踏花归。
五湖四海皆春色，万水千山尽朝晖。
拙对巧，丑对美，珍珠对翡翠。
宁静对喧嚣，喜悦对伤悲。
喜看三春花千树，笑饮丰年酒一杯实对虚，有对无，加减对乘除。
青山对绿水，三山对五湖。
有田不耕仓储虚，有书不读子孙愚。
语文人教部编版一年级上册(2024年新版)5对韵歌
云对雨， 雪对风， 晚照对晴空。 来鸿对去燕， 宿鸟对鸣虫。
——《声律启蒙》
天对地， 雨对风。 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
——《笠翁对韵》
写一写
先顿后提，慢慢轻收。
一看
二写
三检查
chóng
虫 （虫子） （小虫） （毛虫）
小鸟儿把一只虫子吃了。
晴对雨，地对天，天地对山川。 山川对草木，赤壁对青田。 郏鄏鼎，武城弦，木笔对苔钱。 金城三月柳，玉井九秋莲。 何处春朝风景好， 谁家秋夜月华圆。 珠缀花梢，千点蔷薇香露； 练横树杪，几丝杨柳残烟。
5. 对韵歌
认一认
天他 地 我日 月 水你火
云
雨
风
雪
树
鸟
虫花
山清 水秀
柳绿
桃红
山清水秀
对 （对不起） （对齐） （对面）
一对触角
一对（ ）
错
读一读
学一学
云 雨
鸟 虫
风 花 雪月
对虫雨飞红花白大风台小手子水虫花朵云风云风鸟
想一想
日月照今古
编一编
（高 ）对（矮） ， （胖 ）对（瘦） 。 （站 ）对（坐） ， （左 ）对（右） 。 （白猫 ）对（黄狗 ） ， （草房 ）对（高楼 ） 。
古韵悠扬 百花齐放
山 云
piě zhé 撇折
shù zhé 竖折
一看
二写
三检查
（白云） （云朵）
（大山） （山水）
【精品】人教部编版一年级上册语文《对韵歌》教案
《对韵歌》教案（第一课时）【教学内容】统编教材一年级上册第一单元第5课【学情分析】孩子虽然入学只有一周，但是结合生活经验和之前的学习，已经有一定的识字基础。
《对韵歌》是部编本教材一年级上册识字第五课的内容,是根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文。
课文以自然景物为题材，以“对对子”为表现形式,音韵和谐，朗朗上口。
因此，既可以作为识字教学的材料，又是弘扬传统文化的载体。
本课教学力求做到让汉字形象化、趣味化，激发学生学习汉字的兴趣。
另外，这是学生第一次接触“对对子”，所以也给了孩子充分的时间朗读，让学生在多种形式的读中理解内容、感受“对韵”。
【教学目标】1.通过多种方法认识“对、云、雨、花、鸟、虫”等生字。
2.借助微课认识提等笔画，学写生字“虫”。
3.学习正确朗读课文，感受韵文特点和大自然的魅力。
【教学流程】一、游戏导入聚焦“对子”1.游戏：说说相对的字，导入新课。
2.聚焦课题，认识“对”字。
二、通读儿歌发现特点1.反复诵读，通读课文。
2.自主观察发现，交流讨论对韵的规律。
三、古今互通字画相融1.根据图画猜对子。
2.多种方法学习“云、雨、花、鸟、虫”等汉字四、微课指路学写生字1.根据微课学习“虫”的书写。
2.学生练习，教师随机指导。
五、小结本课我们在学习中必须做到“三抓”：抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
抓技能：如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
抓能力：主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
新部编人教版一年级语文上册《识字5对韵歌》精品教学课件
花瓣 花蕊
你想到了哪些样子像花的事物？ 浪花 雪花 棉花 火花 礼花
鸟
给“鸟”组词
小鸟
鸵鸟
翠鸟
虫
给“虫”组词
毛毛虫
益虫
害虫
识字游戏
小小魔术师
云雨鸟虫花风对
开始
朗读指导 跟着音乐拍手读
学写字
笔画学习
提
书写：下笔从左下到
右上，从重到轻，收笔要
出尖。
组词：害虫 毛毛虫
书写：（1）“口”要写得扁
自然现象
云
生活中，你见过什么样的云？
白云
乌云
彩云
雨
生活中，你见过什么样的雨？
毛毛雨
大雨 雷雨
暴雨
小组合作，学习“风”字。
风
小组开火车，说说和风有关的词语， 看看哪个组的小火车开得最快！
齐读第二 句，说说你发 现了什么。
植物 动物
花
生活中，你见过哪些花？
玫瑰花 荷花桂花ຫໍສະໝຸດ 菊花牡丹花梨花
桃花
迎春花
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
语文 一年级 上册
5 对韵歌
第1课时
5对韵歌
成双
一对好朋友
对联
听读课文
点击图标，播放视频
闭上眼睛，听老师读 课文，边听边想象：你仿 佛看到了什么景象？
互动课堂
老师读一句， 你来读一句，看 谁读得最准确！
后鼻音
自由读《对 韵歌》，边读边 圈画出自己认识 的汉字。
新人教版小学语文一年级上册第一单元对韵歌课件
花对树，鸟对虫。 花和树是植物，鸟和虫是动物。
你知道哪些植物和动物？
山 水
shān qīnɡ duì shuǐ xiù
山清对水秀，
柳树
liǔ lǜ duì táo hónɡ
柳绿对桃红。
桃花
山清对水秀，柳绿对桃红。
山的特点：清 水的特点： 秀 柳树的颜色：绿色 桃花的颜色：红色
2 金木水火土
R ·一年级上册
生字学习
yī
一
èr
二
sān
三
sì
四
wǔ
五
shànɡ
xià
上
下
一 二 三四
五
上下
摘星星
课文学习
认真听朗读，找一找这首对韵歌中包含了 几个数字。
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
yī èr sān sì wǔ
一
jīn
二
mù
三四五
shuǐ huǒ tǔ
rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
人 之 初，性 本 善。性 相 近，习 相 远。
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
苟 不 教，性 乃 迁。教 之 道，贵 以 专。
（日）
月亮
（月）
认识田字格 左上格
竖中线
右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、右上格，左下格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
yī
写法： 起笔稍低略重，渐渐
行笔略高，字要居中。
部编人教版小学语文一年级上册《对韵歌》
一年级语文上册
新知导入
对联，又称楹联或对子。对联言简意深，对仗工 整，平仄协调，是中华语言独特的艺术形式。让我们 读读这首《对韵歌》，感受对联的语言美。
初读感知
读一读
duì 对话 huā 花朵
yún 白云 niǎo
小鸟
yǔ 小雨 chónɡ 虫子
初读感知
我会认
duì yún 对云
yǔ fēnɡ 雨风
品读释疑
yún duì yǔ xuě duì fēng 云 对 雨 雪 对 风。
这里提到的是自然现象，有云、雨、雪、风。
品读释疑
huā duì shù niǎo duì chóng 花 对 树， 鸟 对 虫。
这里提到的是自然景物，有花、树、鸟、虫。
品读释疑
shān qīng duì shuǐ xiù 山 清 对 水 秀， liǔ lǜ duì táo hóng 柳 绿 对 桃 红。
“山清对水秀”突出了自然风光的美，“柳绿对桃红” 突出了春天景色的美丽。
课堂小结
《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对 的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动 植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形 式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇 课文就是一幅美丽的画卷。
huā niǎo chónɡ 花鸟 虫
学习字词
chónɡ
虫
音序：C 部首：虫 结构:独体 组词：昆虫 益虫 造句：蜻蜓是益虫。 书写指导：注意第五笔是提。Y 部首：一 结构:上下 组词：云朵 白云 造句：天上有几朵白云。 书写指导：撇折注意顿笔。
学习字词
shān
山
音序：S 部首：山 结构:独体 组词：大山 山上 造句：山上有很多树木。 书写指导：第二笔注意顿笔。
一年级上册语文5对韵歌
一年级上册语文5对韵歌
一年级上册语文《对韵歌》的内容如下：
云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
葡萄架，苹果园，李苦对瓜甜。
风习习，雨绵绵，地北对天南。
这是一篇朗朗上口的对韵歌，旨在帮助孩子们认识自然、感受语言、了解对偶的概念。
通过对自然景物的描绘，让孩子们感受到大自然的美丽和神奇。
同时，通过对偶句的形式，让孩子们了解语言的韵律和节奏，提高他们的语言表达能力。
以上内容仅供参考，建议查阅一年级上册语文书获取更准确的信息。
最新部编人教版一年级语文上册《对韵歌》精品教学课件
如何在趣味、欢快的氛围下识写生字、熟读成诵？
教学目标
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
1
通过加一加、象形、图片想象、同伴互 助等方法认识7个生字。
教学目标
2
会写生字“虫”和基本笔画“提”。
3
正确朗读课文，背诵课文。
五、说教学过程
二、说学情
二、说学情
三、说教法学法
三、说教法学法
直观生动原则
寓教于乐原则
三、说教法学法
三、说教法学法 1
三、说教法学法
2
多种形式
读课文
读生字
三、说教法学法
同桌 3 互查、互教生字
三、说教法学法
讲台展演对对子
4
四、说教学目标
课程内容
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
齐师
同
同
对
读生
桌
桌
对
对
对
展
子
对
对
示
游
子
子
对
戏
对
子
6写字
1 出示生字“虫”
• 读字组词
2
笔顺
• 指生书空 • 全班书空
3
观察字形
• 对称 • 平衡 • 横竖中线 • 生提示书写
4 师范写
• 边写边说要点
5
6
生试写
交流批改
• 展台示范改善中等生 • 注重坐姿“三个一” 的字
推荐书目
和家长一起读
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
【新版】人教部编版一年级语文上册《对韵歌》优质课件
1、听一听
2、读一读
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对鸟， 鱼对虫。 山清对水秀， 柳绿对花红。
3、认一认
对云雨风 花鸟鱼虫
4、写一写
虫
笔顺：
描红： 虫 虫 虫
云
笔顺：
描红： 云 云 云
山
笔顺：
描红： 山 山 山
5、练一练 虫 云 山
6、背一背
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对鸟， 鱼对虫。 山清对水秀， 柳绿对花红。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课后反思
谈谈在解决实际问题中有 哪些需要注意或不太懂的地方。
你成长
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
虫
小虫 飞虫 虫子
花 鸟 虫
3、认一认
对云雨风 花鸟虫
对面 白云 雨水 风雪 花朵 飞鸟 金鱼 虫子
对 雨 鸟 风 虫 花
云
虫子
不对
鸟 儿 大雨 风车 花朵
白云Βιβλιοθήκη 对韵歌 云/对/雨， 雪/对/风。 花/对/树， 鸟/对/虫。 山清/对/水秀， 柳绿/对/桃红。
花对树， 鸟对虫。
山清
对
水秀
柳绿对桃红
4、写一写
虫
笔顺：
描红：
虫虫虫
云
笔顺： 描红：
云云云
山
笔顺： 描红：
山山山
5、练一练
虫 云 山
6、背一背
对韵歌 云对雨， 雪对风。 花对鸟， 鱼对虫。 山清对水秀， 柳绿对花红。
我能正 确朗读 课文。
我还能 把课文 背出来 呢。
天对地， 雨对风。 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
国学经典诵读：
人之初，性本善， 性相近，习相远。 ——《三字经》
天地分上下， 日月照今古。
人教版一年级语文上册
1、听一听
2、读一读
对韵歌 云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对花红。
云
大风 风车 风力
白云 风云 云朵
风
雨
风雨 雨点 大雨
雪
雪人 雪花 雪山
雨
雪
鸟 花