《哈姆莱特》PPT课件

本剧取材于12世纪的一部丹麦史，作者用人文 主义的观点，把这个只是单纯为父复仇的故事， 改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建 意识的悲剧。
四、课文探讨： （一）1、矛盾冲突
“比剑决斗”一共有多少矛盾冲突？ 哈姆莱特——克劳狄斯（杀父霸母之仇） 哈姆莱特——雷欧提斯（杀父“害”妹之仇） 总之，两重矛盾冲突产生尖锐的碰撞，并紧紧
P29
❖ 凡是我的所作所为，足以伤害你的感情和荣誉、激起你的 愤怒来的，我现在声明都是我在疯狂中犯下的过失。难道 哈姆莱特会做对不起雷欧提斯的事吗？哈姆莱特决不会做 这种事。要是哈姆莱特在丧失他自己的心神的时候，做了 对不起雷欧提斯的事，那样的事不是哈姆莱特做的，哈姆 莱特不能承认。那么是谁做的呢？是他的疯狂。既然是这 样，那么哈姆莱特也是属于受害的一方，他的疯狂是可怜 的哈姆莱特的敌人。当着在座众人之前，我承认我在无心 中射出的箭，误伤了我的兄弟；我现在要向他请求大度包 涵，宽恕我的不是出于故意的罪恶。
2、剧中人物关系
王后（哈姆莱特之母）
多森格兰兹（朝臣）
吉尔登斯吞（朝臣）
奥斯克里（宫廷大臣）
哈姆莱特（丹麦王子） 霍拉旭（哈姆雷特之友）
波洛涅斯（御前大臣）
雷欧提斯（奥菲利亚之兄）
奥菲莉娅（哈姆莱特的情人、
波洛涅斯之女）
【背景资料简介】
莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、 资本主义兴起的交替时代。为了资本主义的发展， 在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化展开 了激烈的斗争，这就是欧洲历史上著名的“文艺 复兴”时期，莎士比亚就是这一时代最杰出的戏 剧家和诗人。
例一：一只雀子的死生,都是命运预先注定 的。注定在今天,就不会是明天;不是明天,就是 今天;逃过了今天,明天还是逃不了,随时准备着 就是了。(P29)
例二：他的钱袋已经空了,所有金子般的漂 亮话都用尽了。（P28）
四、关于“悲剧”的探讨： 1、鲁迅先生说悲剧是“将人生的有价值的东 西毁灭给人看”，作为一部悲剧《哈姆莱特》的悲 剧性表现在哪里？
哈姆莱特
莎士比亚
【导入】
在西方世界，一般人家必备的两本书，一 本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》。
英国有句谚语：“宁可不要100个印度， 也不能没有莎士比亚。”
1984年选举世界10名伟大作家，莎士比亚 (1564—1616年)名列第一。
一、作家作品简介：莎士比亚 (1564-1616)
英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和 诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧 洲文学的奠基者之一。在整整52年的生 涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷 14行诗和两部叙事长诗。
围绕“比剑”（明）和“毒计”（暗）展开，悲 剧由此产生！
2、戏剧的结局是怎样的？
哈姆莱特
→ 中了毒剑而死
雷欧提斯
→ 中了毒剑而死
王后
→ 饮了毒酒
克劳狄斯（国王 ） → 被哈姆莱特刺死
（二）主人公人物形象分析：
善良忧郁的王子 愁容满面 沉默寡言 忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断 聪明机智、有勇有谋、敢爱敢恨
他被称为是“时代的灵魂”。 马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。
四大悲剧
《哈姆雷特》Hamlet 《奥瑟罗》Othello 《李尔王》King Lear 《麦克白》Macbeth
四大喜剧百度文库
《仲夏夜之梦》 A Midsummer Night's Dream 《皆大欢喜》As you like it 《第十二夜》Twelfth Night 《威尼斯商人》The merchant of Venice
三、课文初步感悟 1、节选课文剧情结构
第一部分（从开头到“霍拉旭 不要作声！ 谁来了？”）：
回述哈姆莱特逃回丹麦的经过。 第二部分（从“奥斯里克上”到“他们的水 泡就破灭了”）： 哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽。 第三部分（从“一贵族上”到结束）： 哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳狄 斯的圈套。
克劳狄斯（丹麦国王）
傀儡kuílěi
觊觎j ìyú
吮舐shŭn shì 害臊hài sào
缔结 dì
厮守sī
郁郁寡欢
貂皮diāo
二、剧情梗概
❖ 《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》，是莎士比 亚的代表作。写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇 的故事。 （课文之前的）情节： 丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突 然遭遇了一系列不幸和家庭变故：父亲暴亡，叔 叔克劳狄斯篡位，母亲改嫁给了叔叔。这一切使 他陷入了巨大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉 他自己是被他的叔父毒死的。哈姆莱特认为他现 在的为父复仇不只是为了他自己，而是整个社会、 国家的问题。他自己要肩负起这个重整乾坤的重 任。他考虑问题的各个方面，又怕泄露心事，又 怕鬼魂是假的，怕落入坏人的圈套，他心烦意乱， 忧郁寡欢，只好装疯卖傻以迷惑仇敌，等待时机 复仇。
❖克劳狄斯觉察到了危险，想方设法除掉他。而哈 姆莱特为了进一步证实事实真相，也授意戏班进 宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。克劳 狄斯果然惊恐万分，仓皇退席。哈姆莱特的母亲 企图劝说他忍让，却受到了他的指责，激愤中哈 姆莱特误杀了情人奥菲莉娅的父亲。狡猾的克劳 狄斯这时派哈姆莱特出使英国，背后命人暗地将 他处死。哈姆莱特察觉内情后中途逃回丹麦。回 来后知道情人奥菲利娅因父死、爱人远离而发疯 落水溺死。
（三）语言特色：
1、语言形式丰富而富于形象性。
如课文中哈姆莱特时而高雅、时而粗俗、时而晦涩难懂 的语言，就恰到好处地表现了他的心理活动和他复杂深沉的个 性特征。尤其是他的那段感情灼热、忧郁彷徨的长篇独白，更 在揭示他内心的矛盾的同时，展示了莎士比亚语言的丰富性和 生动性。
如：P29哈姆莱特 他在母亲怀抱里的时候，也要先把他 母亲的奶头恭维几句，然后吮吸。像他这一类靠着一些繁文缛 礼撑撑场面的家伙，正是愚妄的世人所醉心的；他们的浅薄的 牙慧使傻瓜和聪明人同样受他们的欺骗，可是一经试验，他们 的水泡就爆破了。
2、善于运用人物之间富有强烈的对比性的语 言，来突出人物形象。
有正反面形象之间的对比，也有正面同类人物 之间的对比： 哈姆莱特的激情和深沉←→克劳狄斯的阴沉和邪气 哈姆莱特的矛盾与优柔寡断←→奥菲利娅的单纯与深 情
3、善于运用比喻、隐喻等形象化的语言， 有效地突出了人物的性格特征，揭示了人物的内 心世界和感情的变化。这些语言就极富抒情性和 形象性。