一位母亲与家长会
一位母亲与家长会现代文阅读答案
一位母亲与家长会现代文阅读答案在学习和工作的日常里，我们都离不开阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。
一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？以下是小编为大家收集的一位母亲与家长会现代文阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症。
在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
”回家的路上，儿子问母亲：老师都说了些什么？母亲鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，唯有他表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。
然而，她还是告诉了她的儿子。
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小了。
家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
”回家的路上，母亲流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来，她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。
第二天上学时，他去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
母亲坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的'行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料。
直到结束，都没听到。
她有些不习惯。
临别，她去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”母亲怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。
她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
一位母亲与家长会读后感(优秀3篇)
一位母亲与家长会读后感（优秀3篇）位母亲与家长会读后感篇一这篇短文讲的是一位母亲在三次家长会上，前两次她听到的是老师对她儿子的表现很不满，第三次是说她的儿子考上重点高中有点危险，她很高兴。
其实，三次家长会后，她都没对儿子说真话，她一直告诉儿子，老师对她很满意，并且对他充满信心，因为母亲不想让她儿子伤心，觉的自己很笨，尽管她很伤心。
后来，儿子终于被清华大学录取了，儿子这时也明白了，明白了其实母亲一直都知道他不聪明，明白了母亲是在安慰他，他哭了起来，母亲也再按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，母亲也哭了。
和卷沉思，这文中的母亲感动了我，是啊，谁不爱自己的子女呢？谁不想自己的孩子比别人聪明呢？“望子成龙，望女成凤‘是每个家长的心愿，也是他们一生唯一的愿望。
为了这个愿望，父母费劲了心思，让我们好好学习，为了让我们把成绩提上去，我们要什么，父母就给我们什么，我们成功了，父母和我们一起分享快乐，我们失败了，父母一如既往地鼓励我们，让我们不要灰心丧气，继续努力，要往好处去想，乐观一点。
其实，细想一下，父母也是很辛苦的，一方面要干活来维持生计，另一方面，还要督促我们好好学习，有好几次，当我睡眼蒙胧地睁开眼时，爸爸妈妈还在屋外干活，有时候连着好几天不挣钱，爸爸愁得直抽烟，尽如此，如果我在学习方面需要什么，爸爸妈妈还是会挤出一点前来给我买，所以，父母都是爱我们的，我们现在不能用别的方式来回报他们，只有更孝敬他们，努力学习。
位母亲与家长会读后感篇二爱是冬天里那一缕温暖的阳光，爱如三月里的春晖那么轻柔，爱也可能是一句善意的谎言……《一位母亲与家长会》这篇文章主要讲的是这样一个故事：有一位母亲帮孩子开了好几次家长会，每一次家长会老师的评语都会让母亲流泪，可每一次母亲都没有把真相告诉儿子，而是向儿子说了假话，说儿子表现得很好。
这让沮丧的儿子一次又一次地重拾信心，最后儿子经过努力终于考出了好成绩。
读完这篇文章，感动顿时涌上我的心头。
一位母亲与家长会的故事 一位母亲与家长会原文和答案(优秀4篇)
一位母亲与家长会的故事一位母亲与家长会原文和答案（优秀4篇）《一位母亲与家长会》阅读原文第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，好儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。
我们怀疑他智力上有些障碍，您最好带他去医院查一查。
”回家的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
”说这话时，她发现，儿子黯然的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。
第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”高中毕业了。
一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手时，突然转身跑到自己房间里大哭起来。
一位母亲与家长会记叙文阅读原文附答案
一位母亲与家长会记叙文阅读原文附答案第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了。
最好带他去医院看一看。
”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?①她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30个小朋友，惟有他表现最差;惟有对他，老师表现出不屑。
然而，她还是告诉了她的儿子。
她发现儿子的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。
第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总在差生行列中被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”②她怀着惊喜的心情走出校门，此时，她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”高中毕业了。
一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子已被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然跑到自己房间里大哭起来。
儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”1.联系上文，分析文中两个画线句子分别表现了母亲怎样的感受各用一个词或短语作答①她鼻子一酸，差点流下泪来。
_____________________________________________②她怀着惊喜的心情走出校门。
_____________________________________________2.你觉得文中妈妈是一个怎么样的人?她是怎样教育自己的孩子的?_____________________________________________3.听老师说儿子考重点高中有点危险，妈妈为什么不着急反而怀着惊喜的心情走出校门?_____________________________________________4.妈妈教育孩子应该诚实，可文中的妈妈对儿子一再说“谎”，你认为妈妈这样做对吗?为什么?_____________________________________________1.①伤心委屈难过②对儿子充满信心2.是一个关心子女成长、会教育子女的妈妈;善于运用鼓励和善意的肯定，来增强儿子的自信心。
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然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。
我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
”回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。
”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。
第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考上这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。
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高考满分作文：一位母亲与家长会
一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你儿子有多动症，在板凳上3分钟都坐不住。
”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。
她鼻子一酸，差点流下泪来。
然而，她还是告诉儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐3分钟了。
别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，儿子破天荒地吃了两大碗米饭，而且没让她喂。
在第二次家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，您的儿子排在第49名。
我们怀疑他智力上有些障碍，你最好带他去医院检查一下。
”回去的路上，她流下了泪。
然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。
她说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些、努力些，会超过你的同桌。
”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子舒展开来。
第二天上学，儿子比平时哪天都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。
”她故作惊喜地走出校门，告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你刻苦努力，用功学习，很有希望考上重点中学。
”
高中毕业，儿子把一封印有“清华大学招生办公室”的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，是您……”这时，母亲悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。
《一位母亲与家长会》阅读附答案
《一位母亲与家长会》阅读附答案阅读下面文字，回答小题（14分）一位母亲与家长会刘燕敏第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，好儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。
我们怀疑他智力上有些障碍，您最好带他去医院查一查。
”回家的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
”说这话时，她发现，儿子黯然的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。
第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”高中毕业了。
一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手时，突然转身跑到自己房间里大哭起来。
《一位母亲与家长会》语文阅读和答案
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而，她还是告诉了她的儿子：老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，好儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。
我们怀疑他智力上有些障碍，您最好带他去医院查一查。
回家的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：老师对你充满了信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
说这话时，她发现，儿子黯然的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。
第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
《一位母亲与家长会》读后感
《一位母亲与家长会》读后感一位母亲与家长会今天，我参加了孩子所在学校的家长会。
参会的家长们都等候在学校大厅，脸上写满期待与忧虑。
我也不例外。
我担心孩子的学习状况，是否能够适应新的学习环境，是否能够有良好的学习习惯。
而同时，我也期待能够了解到孩子在学校的表现，与老师、同学们相处的情况。
家长会正式开始了，校长首先上台致辞。
他介绍了学校的教育理念和办学宗旨，强调学校的教育是以培养学生的品格为核心，注重学生全面发展。
我被他的思想深深吸引，也对这所学校的教育理念有了初步的认识。
接下来，各班主任上台做了自我介绍，并介绍了他们所带的班级的一些基本情况。
听到孩子班级的情况，我开始感到安心。
孩子的班主任是一位年轻而热情的女教师，她给我留下了很好的印象。
她介绍了班级的学习氛围和准备的教学计划，并鼓励家长多与孩子沟通，了解他们的学习和生活情况。
随后，各学科的教师分头介绍了自己所教的科目。
他们通过数据和实例，详细讲解了课程目标以及如何培养学生的思维能力和创新精神。
听到这些，我不禁对教师们的教学态度和教育方法感到欣慰。
他们注重培养学生的综合能力，注重激发学生的求知欲望，这与我对孩子教育的期望非常一致。
在家长会的问答环节中，我向孩子的班主任提问了关于孩子学习情况的问题。
班主任耐心地听完我的问题，并详细回答了我。
她表示，孩子学习情况良好，但仍有一些不足之处，需要我们家长的关怀和指导。
她还建议我多与孩子沟通，与家庭共同配合，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
听到这些，我再次感受到了班主任对孩子的负责态度和关爱之情。
在结束的时候，校长再次上台讲了学校的教育理念和未来的发展方向，并向家长们表示了感谢。
同时，他鼓励家长们要相信学校的教育能够培养出德智体美劳全面发展的学生，也希望家长们能够与学校形成良好的合作关系，共同关心和教育孩子。
整个家长会结束了，我感觉受益匪浅。
通过家长会，我进一步了解了孩子所在学校的教育理念和教学环境，也对孩子的学习状况有了更加清晰的认识。
一位母亲与家长会的阅读及答案
一位母亲与家长会的阅读及答案一位母亲与家长会的阅读及答案孩子上学了，作为妈妈，哪个不希望听到来自学校的好消息。
然而，每次家长会，都令她失望，因为人家都有一个聪明乖顺的孩子，而她的孩子却愚顽不化。
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而，她还是告诉了她的儿子。
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为宝宝进步大。
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。
我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
”回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光。
沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顾得让她吃惊，好像长大了许多。
第二天上学时．去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上．等着老师点她儿子的名字。
因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料直到结束，都没听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，有希望考上重点高中。
”高中毕业了。
一个第一批大学通知书下达的日子。
学校打电话让她的儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
一位母亲与家长会阅读答案(题目3份)
一位母亲与家长会阅读答案(题目3份)一位母亲与家长会阅读答案(题目3份)一位母亲与家长会阅读答案（一）：1.第一自然段中的”愚顽不化”指的是什么？2.”回去的途中，她留下了泪。
”“她”为什么会流泪？试写一段心理描述，证明这位母亲流泪的原因。
3.初中的教师告诉这位母亲”按你儿子此刻的成绩，考重点高中有点危险。
”而她却对独生子说”只要你努力，很有期望考上重点高中。
”“有点危险”和”很有期望”这两种说法的区别在哪里？效果有什么不一样？是最简要分析。
4.文章最终说”她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水”，这”十几年来凝聚在心中的泪水”指的是什么？请结合上文作简要的分析。
5.文中三次写道这位母亲”流泪”，这对塑造母亲的形象有什么作用？6.一位哲人说过：”有时，一句话能够改变人的一生”请结合本文资料分析这句话的含义。
7.爱因斯坦小时候不够聪明，在学校做手工的时候，他做出的小板凳是小朋友们中最差的。
之后，他却成为一位伟大的科学家。
爱因斯坦的经历和本文描述的故事是否有相通之处？请谈谈你的看法。
8.本文的题目是《一位母亲与家长会》，能否将其换成《母亲的心》或《母亲的鼓励》？1.这个孩子不聪明，成绩差，且缺乏自控本事2.从幼儿园到小学，她一向在鼓励、帮忙她的儿子，可她的儿子成绩依然这么差，甚至被教师怀疑有智力障碍，她悲痛、痛苦一只流下眼泪心理：儿子成绩差难过；能否成为好学生产生怀疑；是否能坚持赏识教育产生动摇；最终下决心继续鼓励儿子，相信他能做好3.让人感到自我本事不足，水平不够；自我冲一冲就能上去。
前者信心不足，后者是人充满信心。
4.母亲因为教师的不屑而产生的苦涩，是因为儿子总是表现最差、成绩最差而感到悲伤，是母亲十多年来深深的担忧，是母亲十多年来重重失望与期望交织而成的心灵重负。
5.流泪本是悲痛难过的表现，可母亲一次又一次眼下苦涩的泪水，以开朗的微笑应对儿子，以亲切的话语鼓励儿子，直到独生子成功了，才任自我的泪水滚滚而下。
一位母亲与家长会作文
一位母亲与家长会作文一位母亲与家长会作文在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的一位母亲与家长会作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一位母亲与家长会作文1孩子上学了，作为妈妈，哪个不希望听到来自学校的好消息。
然而，每次家长会，都令她失望，因为人家都有一个聪明乖顺的孩子，而她的孩子却愚顽不化。
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30个小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而，她还是告诉了她的儿子。
“老师表扬你了，说宝宝原来在凳上坐不了一分钟，现在能会三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。
我们怀疑他智力上有障碍，您最好能带他去医院查一查。
”回去的中处，她流下了泪。
然而，当回到家里，对坐在桌前的儿子说：“教师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。
”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下舒展开来。
她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。
第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”她怀着惊喜的心情走出校门口，此时她发现儿子在等她。
一位母亲与家长会读后感(8篇)
一位母亲与家长会读后感（8篇）一位母亲与家长会读后感（8篇）1《一位母亲与家长会》这篇__让我深受感触。
__讲了一位母亲用善意的谎言一直鼓励儿子到最高学府。
之中的艰辛，可想而知，但她都咬牙扛了下来。
谁会相信，从幼儿园就不被老师重视的孩子最后会考上清华大学？每一次家长会，母亲总是对儿子说，老师表扬他了，只要他努力些，会做得更好。
这种“谎言”一直持续到小学毕业。
她不管老师不屑于儿子，亲自吞下所有的苦与累，只为儿子能够优秀些。
这位母亲，跟我们的有些家长差得太远太远。
有些家长呢，孩子哪里不好了、不如他意了，就是打就是骂，从来都是把孩子的感受搁得远远的。
到头来呢，孩子如何？真的优秀了么？没有啊！或许，我们有一位严厉的母亲。
不像文中的母亲那样鼓励孩子。
但我们必须知道，她永远是爱我们的，这是不容改变的。
只是，她表达爱的方式，略有不同而已。
面对母亲的责骂和唠叨，你是不是也顶过嘴呢？没错，我顶过嘴。
可是，我忽略掉了母亲的感受，没有能体谅到她的那颗关爱我的心。
一次，因为妈妈的唠叨，我和她大吵一架。
吵完了呢，我还在气头上，却无意瞥见了妈妈眼中的失落。
一下子，心中的怒火被冷水一下子浇灭了似的，剩下的，只有内疚和心酸。
我咬着下唇，硬是不肯去和妈妈说一句话，但心里早已愧疚到了死：妈妈，听到我那样的话，肯定会很伤心的吧…是呢，面对母亲的唠叨，我们总是要去顶上几句。
可是，吵完了呢？心里真的爽快了？或许，再想想，母亲那一句句唠叨，包含了多少浓浓的爱呢…母爱无私，正如有句名言所说：“世界上一切光荣与骄傲，都来自母亲！”母亲，世界上一本永远永远写不完的书啊！一位母亲与家长会读后感（8篇）2无注音版：《一位母亲与家长会》读后感带着好奇的心情，我读完了《一位母亲与家长会》这篇__。
这篇__讲的是一位母亲在儿子上幼儿园、上小学、上初中三个阶段开的家长会。
虽然老师对儿子的评价很差，但她还是会强忍着心中的悲痛，去鼓励儿子，使自己的儿子有了自信与勇气。
《一位母亲与家长会》阅读练习及答案
阅读文段，回答下列问题。
一位母亲与家长会第一次参加家长会，少儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了。
最好带他去医院看一看。
”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？①她鼻子一酸，差点流下泪来。
由于全班 30 个小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。
但是，她仍是告诉了她的儿子。
她发现儿子的眼神一下子充满了光，丧气的脸也一下子舒睁开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她惊讶，仿佛长大了很多。
第二天上学时，去得比平常都要早。
孩子上初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，由于每次家长会，她儿子的名字总在差生队列中被点到。
但是，此次却出乎她的料想，直到结束，都没有听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子此刻的成绩，考要点高中有点危险。
”②她怀着欣喜的心情走出校门，此时，她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，内心有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你特别满意，他说了，只需你努力，很有希望考上要点高中。
”高中毕业了。
一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预见，她儿子已被清华大学录取了，由于在报考时，她给儿子说过，她相信他能考中这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，忽然跑到自己房间里大哭起来。
儿子边哭边说：“妈妈，我向来都知道我不是个聪慧的孩子，是您”1．联系上文，剖析文中两个画线句子分别表现了母亲如何的感觉（各用一个词或短语作答）①她鼻子一酸，差点流下泪来。
_____________________________________________②她怀着欣喜的心情走出校门。
_____________________________________________2．你感觉文中妈妈是一个怎么样的人？她是如何教育自己的孩子的？_____________________________________________3．听老师说儿子考要点高中有点危险，妈妈为何不焦急反而怀着欣喜的心情走出校门？_____________________________________________4．妈妈教育孩子应当诚实，可文中的妈妈对儿子再三说“谎”，你以为妈妈这样做对吗？为何？_____________________________________________答案 1 ．①悲伤委屈悲伤②对儿子充满信心2．是一个关怀儿女成长、会教育儿女的妈妈；擅长运用鼓舞和蔼意的肯定，来加强儿子的自信心。
《一位母亲与家长会》阅读练习及答案
阅读文段，回答问题。
一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了。
最好带他去医院看一看。
”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？①她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30个小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而，她还是告诉了她的儿子。
她发现儿子的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。
第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总在差生行列中被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”②她怀着惊喜的心情走出校门，此时，她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”高中毕业了。
一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子已被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然跑到自己房间里大哭起来。
儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”1．联系上文，分析文中两个画线句子分别表现了母亲怎样的感受（各用一个词或短语作答）①她鼻子一酸，差点流下泪来。
_____________________________________________②她怀着惊喜的心情走出校门。
_____________________________________________2．你觉得文中妈妈是一个怎么样的人？她是怎样教育自己的孩子的？_____________________________________________3．听老师说儿子考重点高中有点危险，妈妈为什么不着急反而怀着惊喜的心情走出校门？_____________________________________________4．妈妈教育孩子应该诚实，可文中的妈妈对儿子一再说“谎”，你认为妈妈这样做对吗？为什么？_____________________________________________答案1．①伤心委屈难过②对儿子充满信心2．是一个关心子女成长、会教育子女的妈妈；善于运用鼓励和善意的肯定，来增强儿子的自信心。
一位母亲与家长会读后感(精选10篇)
一位母亲与家长会读后感(精选10篇)一位母亲与家长会读后感【篇1】教师发下了的试卷中，我读到了《一位母亲与家长会》的故事，读了这篇故事我有很深的感触。
在《一位母亲与家长会》这则小故事里讲的是一位母亲在三次家长会上，前两次她听到的是教师对她儿子的表现很不满，第三次是说她的儿子考上重点高中有点危险，她很高兴。
其实，三次家长会后，她都没对儿子说真话，她一向告诉儿子，教师对她很满意，并且对他充满信心，因为母亲不想让她儿子悲痛，觉的自我很笨，尽管她很悲痛。
之后，儿子最终被清华大学录取了，儿子这时也明白了，明白了其实母亲一向都明白他不聪明，明白了母亲是在安慰他，他哭了起来，母亲也再按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，母亲也哭了。
作者描述了一位伟大的母亲用她博大的爱鼓励与支持着自我儿子的故事。
故事平淡而又耐人寻味，*把这位母亲如何包涵自我的儿子，而儿子又是如何用自我无言的努力，扭转顺理成章的事，到故事的结尾更是令人感动与出乎意料。
我们常说：没有学不好的学生，仅有教不好的教师。
故事中的几位教师与母亲构成了截然不一样的比较：教师的话让人感到这个小男孩什么期望也没有，而母亲却用伟大的母爱呵护着孩子这幼小的心灵，不让儿子放弃自我。
儿子也从母亲话语中得到激励，以这股动力推动着他把教师眼中的不可能变成可能，最终考上清华大学，我觉得这是对母亲付出的爱的最好回报。
每个母亲都爱自我的子女，都想自我的孩子比别人聪明。
“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心愿，也是他们一生唯一的愿望。
记得有一次，我数学考试，考得不梦想，我十分沮丧。
这是爸爸看见了，他安慰我说:“别放弃，你的表现已经很好了，你只要再努力一下，下次考试必须会考好的。
爸爸相信你。
下次教师必须会表扬你的”我听了爸爸的鼓励，发奋下次考试我必须会比这次要好。
结果我得到爸爸的鼓励后第二次考试真的比上次有提高，受到了教师的表扬。
一位母亲与家长会读后感【篇2】今日，我读了一篇*，叫《一位母亲与家长会》.这篇短文讲的是一位母亲在三次家长会上，前两次她听到的是教师对她儿子的表现很不满，第三次是说她的儿子考上重点高中有点危险，她很高兴。
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《一位母亲与家长会》
孩子上学了，作为妈妈，哪个不希望听到来自学校的好消息。
然而，每次家长会，都令她失望，因为人家都有一个聪明乖顺的孩子，而她的孩子却顽固不化。
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。
她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而，她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上一分钟都坐不了，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师悄悄对她说：“全班50名学生，这次考试，你儿子是第49名。
我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
”
回家路上，她流下了泪。
然而，当回到家里，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
”
说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至还发现，儿子好像长大了许多，第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名子，因为每次家长会，她儿子的名子在差生中总是被点到。
然而这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到，她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”
高中毕业了，第一批大学通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟，她有一种预感，她儿子被录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的怀里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。
边哭边说：“妈妈我一直知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时她悲喜交加再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
故事讲完了，我想在座的各位都会为故事中的母亲而赞叹！是啊，多么平凡而又伟大的一位母亲啊，他的爱不仅仅渗透在她对儿子无微不至的照料、百依百顺的疼爱，恨铁不成钢的懊恼、望子成龙的夙愿中，更加体现在她对儿子一次又一次美丽的“谎言”中。
面对儿子的不争气，她何尝不感到痛苦与辛酸，但是他
把这些都留给了自己，没有指责，没有批评，更没有“棍棒教育”，取而代之的是暖人心田的表扬与催人奋进的鼓励。
他正是用这种方法，指引孩子走向了一条成功之路！
由这个故事，我想到了为人父、为人母的更多人，和身为教师的我们。
在平时教育中，我们也应该本着“少一些批评，多一些表扬；少一些指责，多一些鼓励”的原则，树立他们的自信心，给他们增加前进的动力。
要知道，有时候你的一句话，真的会改变一个孩子的一生！。