第四课 生产与经济制度完整版[详细讲解]

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高中经济生活第四课生产与经济制度

高中经济生活第四课生产与经济制度
A、个体经济、混合所有制 •B、集体经济、股份合作制
•B C、混合经济、股份合作制
•D、私营经济、混合所有制
高中经济生活第四课生产与经济制度
• 二、非公有制经济:
• 范围:•个体经济、私营经济、外资经济
•地位:•社会主义市场经济的重要组成部分
•社会主义经济:公有制经济 •社会主义市场经济:公有制经济+ 非公有制经济
•.
高中经济生活第四课生产与经济制度
•14
•(4)消费为生产创造出新的劳动力,提 高劳动力的质量。
•体力 •劳动力
•脑 力
•需要 食品之 类的消
费 •需要 教育之 类的消 费
高中经济生活第四课生产与经济制度
•(二)大力发展生产力
•1、为什么要大力发展生产力?原因
•(1)根本原因:生产决定消费,物质资料的 生产是人类社会存在和发展的基础.
•(2)当前社会的主要矛盾是:人民日益增长 的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛 盾。为了解决这一矛盾,必须大力发展生产 力。
•(3)是社会主义的本质要求。(社会主义 的本质是解放生产力,发展生产力…最终实 现共同富裕)
高中经济生活第四课生产与经济制度
•(二)大力发展生产力
•为什么大力发展生产力?意义
城市消费进入了新一轮消费升级的储备期,
必须有新的一代“领航产品”的出现,才能
带来新的消费热点( ) •A.生产决定消费
•A
•B.消费反作用于生产
•C.新的消费热点能带动新的产业出

高中经济生活第四课生产与经济制度
•在古代,即使皇帝也享受不到电视 的乐趣,因为那时的生产没有达到 现在的水平。这主要说明( ) •A.生产决定消费的对象 •B.生产决定消费方式 •C.生产决定消费的质量

必修一(第四课)生产与经济制度精品PPT课件

必修一(第四课)生产与经济制度精品PPT课件
只有大力发展生产力,
(1)才能为巩固社会主义制度建立雄厚的 物质技术基础;
(2)才能摆脱经济文化落后的状态,缩小 历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上 甚至超过发达国家,才能充分显示社义的 优越性;
(3)才能不断增强综合国力,提高我国的 国际地位。
§2大力发展我国生产力
怎样大力发展生产力:
(1)各行各业都以经济建设为中心 (2)必须通过改革,调整生产关系中不

混合所有制经济中的国有成分和集体成分(含义)
股份制(作为公有制主要实现形式的意义:)

公有制的实现形式 股份合作制
经 济
公有制的主体地位
第一 第二
制 度
多种所有制经济共同发展
个体经济(含义、作用) 私营经济(含义、作用) 外资经济(含义、作用)
地位 社会主义市 场经济的重 要组成部分
实行社会主义初级阶段基本经济制度的 必然性和意义是什么?
说明:计算机的出现和广泛应用改变了以 往人们的娱乐方式。
结论:生产决定消费的方式
§1生产与消费
设问4 :
“闲时吃稀,忙时吃干” “新三年,旧三年,缝缝补补又三年”
人们为什么会有这样的消费观 念,这和当时的生产力水平有什么 联系?
§1生产与消费
设问5: 在电话都还没有发明和普及之前,你有想
过打个电话就能送货上门,维修上门,家政 服务上门吗?
在电脑还没有发明和普及的时候,你一般 采用何种方式购买商品?而今随着 “淘宝 网”、“ebay”网等网络购物的出现,人们又 在怎样改变着自己的购物方式?
说明:没有电话和远程网络技术的发
结论:生产决定消费的质量和水平
§1生产与消费
设问6: 为什么现在的人不再选择过去的住房

最新高中政治课件 第1部分第4课 生产与经济制度

最新高中政治课件 第1部分第4课  生产与经济制度
• ①生产决定消费水平 ②生产决定消费方式 ③消费促进产业结构升级 ④消费对生产具有导 向作用
• A.①② B.②④ C.①③ D.③④
• 解析:本题考查生产与消费嘚辩证关系。乘客坐动车这表明嘚是消费方式嘚改变,这是由生产 决定嘚。由于人们改乘动车,于是2011夏季航班嘚取消。体现了消费对生产嘚导向作用。①③ 项说法与题目无关。本题答案选B。
• ①个人应坚持勤俭节约,社会应坚持扩大消费 ②消费决定生产,政府应适当刺激消费 ③既 要勤俭节约,又要适度消费 ④应重视消费对生产嘚影响,积极引导消费
• A.①②
B.②③
• C.①④
D.③④
• 解析:D 无论个人还是社会都要坚持勤俭节约,但也应坚持适度消费,①说法不恰当;生产 决定消费,②说法错误;③④均正确且符合题意,故选D。
①分配公平有利于调动劳动者的积极性,
街意 义
推动生产发展,提高经济效率;②分配 公平有利于缩小社会收入差距,扩大内 需,拉动经济增长;③分配公平有利于
维护市场秩序,推动市场经济健康发展
①企业应该诚信经营,注重产品和服务的 措 质量,以顺利实现其价值;②完善市场 施 法规,加强政府对市场的监管,维护良
动态发布
命题特点
2013江苏单科 高考经常结合
·7
社会热点问
2012江苏单科 ·8
2011新课标
题考查消费 与生产的关 系,突出消 费热点对具
• 命题点1 生产决定消费 • [典例1] [2013·江苏高考]亨利·福特曾说过:“如果我最初问消费者他们想要什么,他们
会告诉我‘要一匹更快嘚马!’”。有人说,如果真这样,汽车大王就不会出现了。材料体现 嘚经济学道理是( ) • A.生产为消费创造动力 • B.产品开发不需要考虑市场需求 • C.产品开发要利用人们嘚求异心理 • D.消费所形成嘚新嘚需要会引导生产

人教版必修1第四课《生产与经济制度》ppt课件

人教版必修1第四课《生产与经济制度》ppt课件
公有制 为主体
多种所有制经 济共同发展
含 义
法 定 形 式 公司
组 织 机 构
成功的主 要因素
所有制
决 定 基础 经营
消费
生产
需要
主体
企业 劳动者 权利 及维权 就业观念
投资
储 蓄 存 款 购 买 股 票 购 买 债 券 购 买 保 险 就业 重 要 性 形 势
就业政策
考点梳理
一、生产与消费
物质资料的生产是人类社会 存在和发展的基础
•大力发展生产力 消费对生产具有反作用 启 示
3.社会再生产 (1)再生产的含义:生产过程的不断重复和更新,叫做再生产。 (2)再生产过程包括四个环节:生产、分配、交换、消费。 (3)再生产四个环节是相互联系、相互影响的:①生产是起决定 作 用的环节;②分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带; ③ 消费是物质资料生产总过程的目的和动力。 【点评】 (1)生产和消费的关系中,生产的决定作用是第一位的,消费的反作
B
例 2(2010· 上海卷)“制造成本价”、“批发价”、“零售 价”,这些“价”所对应的经济活动的环节分别是( ) A.分配、交换、消费 B.分配、交换、分配 C.生产、消费、消费 D.生产、交换、交换
答案:D 解析:本题考查对社会再生产环节的理解和阅读材料迁移知识的 能力,“制造成本价”是生产环节,“批发价”与“零售价”均属于 交换环节。
1.生产与消费的辩证关系 2.社会再生产的四个环节及其相互关系 3.大力发展生产力的原因、意义、措施
生产决定消费 启 示
1)生产决定消费对象(生产是“源”的问题) 2)生产决定消费方式(怎样消费的问题) 3)生产决定消费的质量和水平(与以往比较) 4)生产为消费创造动力(刺激人的消费欲望)

高中思想政治第四课 生产与经济制度优秀课件

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考点2 消费对生产的反作用
1.消费对生产起着重要的反作用,消费的开展促进生产的开展。
2.社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联 系的四个环节。其中直接生产过程是起决定作用的环节;分配和 交换是连接生产和消费的桥梁和纽带,对生产和消费有着重要影 响;消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力,要增强消费 对经济开展的根底性作用。
①社会分工细化,满足多样化需求 ②扩大相关效劳交易规模,促进就业 ③增加享受资料支出,助长非理性消费 ④增加相关商品的生产本钱,提高价格 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.〔20xx年课标卷Ⅱ,38-2〕阅读材料,完成以下要求 党的十八届全会提出,坚持绿色开展,着力改善生态环境, 推动低碳循环开展,加大环境治理力度、筑牢生态平安屏障。 材料二:新能源汽车以其碳排放低、使用本钱低、行驶安 静等优点而受到人们的青睐。但是受续航里程短、购置本钱高 等因素的制约,消费者对购置使用新能源汽车存在许多顾虑。 近几年,新能源汽车的消费场有所扩大,但与传统汽车相比, 其场占有率依然很低。为推动新能源汽车产业开展,政府制定 融资、补贴、免税等优惠政策,引导汽车厂商加大研发投入和 生产。 〔2〕综合材料二并运用所学经济知识,分析大力推动新 能源汽车生产对消费和产业开展的影响。〔14分〕
误区:“生产为消费创造动力〞可以理解为 “消费是生产的动力〞。
点拨:二者的内涵不同。“生产为消费创造动力〞 是指生产的开展,一方面推动人们收入的增长,扩大消 费;另一方面增加消费品数量和降低消费品价格,从而 使人们的购置能力得以提高。
“消费是生产的动力〞是指一个新的消费热点的出 现,往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成 长。
误区:消费是生产的目的和动力,因此,消 费方式决定生产方式。

第四课 生产与经济制度

第四课 生产与经济制度

第四课生产与经济制度
1.生产与消费的关系
(1)生产决定消费:物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础:①生产决定消费的对象;②生产决定消费的方式;③生产决定消费的质量和水平;④生产为消费创造动力。

(2)消费反作用于生产
消费对生产具有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展:①消费是生产的最终目的和动力②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;③一个新的消费热点的出现能带动一个产业和的出现和发展;④消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。

2.为什么要大力发展生产力(必要性)(重要性、意义)
3.如何大力发展生产力?①②③④
4.我国的基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

5.(1)公有制的地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。

(2)公有制的范围:①国有经济②集体经济:③混合所有制中的国有和集体成分。

(3)公有制主体地位的体现:第一,公有资产(≠国有资产)在社会总资产中占优势。

第二,①国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。

(4)如何增强公有制的主体地位:深化国有企业股份制改革,优化国有经济布局和结构,发展集体经济。

6.多种所有制经济共同发展
构成:个体、私营、外资经济等各种非公有制经济。

地位:是社会主义市场经济的重要组成部分。

7.为什么要坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度?。

人教版新课标高一政治经济生活第四课《生产与经济制度》PPT课件

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(4)改革生产关系中与生产力不相 适应的部分,完善各种基本制度。
21
第二框 我国的基本经济制度
一、我国社会主义初级阶段的基本经济制度 二、非公有制经济 三、为什么要坚持这一基本经济制度? 四、如何坚持和完善这一基本经济制度
22
一、我国社会主义初级阶段的 基本经济制度
23
1、我国社会主义初级阶段的 基本经济制度
思考: 这家公司是什么性质的企业?
30
<3>混合所有制经济
1、含义 由不同所有制经济按照一定原则实
行联合生产或经营的经济形式 (公有制+非公有制)
2、地位 混合所有制经济中的国有成分、集
体成分,都是公有制经济的重要组 成部分 (混合所有制经济≠公有制经济)
31
(3)公有制经济主体地位的体现
第一:就全 国而言,公 有资产在社 会总资产中 占优势。
19
三、大力发展生产力
解放生产力,发展生产力,消灭剥削, 消除两级分化,最终达到共同富裕。
落后的社会生产同人民群众日益 增长的物质文化需要之间的矛盾。
20
三、大力发展生产力
(1)坚持以经济建设为中心,聚精会神 搞建设,一心一意谋发展 (2)尊重人才、全面提高劳动者的素质 (3)加快科技发展,大力推动科技进步 和创新
有了对“新产品” 的强烈向往
9
课堂小结
小结:生产与消费的关系之
消费对象
生产
决 定
消费方式 消费质量和水平
为消费创造动力 1、生产决定消费
10
任何一个民族,如 果停止劳动,不用 说一年,就是几个 星期,也要灭亡。
物质资料的生产是人类社会赖以存在和 发展的基础
11
2、消费对生产的反作用

【学习课件】第4课生产与经济制度

【学习课件】第4课生产与经济制度
34.材料一:2004— 2007年江苏农民人 均收支状况(单位: 元)
材料二:由于农产品价格上涨,2007年我省从事农牧
业生产的农民得到的收入有所增加,但流通环节的弊端及
农资涨价吞食了农产品涨价带来的一部分收益。与此同时,
因食品等价格上涨,农民生活成本在增加,消费额在增长,
实际购买量下降。同年,苏南、苏中、苏北农民人均生活
量为20单位;当A商品的替代品价格下降10%时,A商品
需求变动量为30单位。如果其他条件不变,当A商品的
互补品价格上升10%、替代品价格下降10%同时出现
时,那么,A商品的需求数量

A.增加50单位
B.减少50
C.增加10单位
D.减少10单位
解析 解答此题,关键是要明确互补商品、替代商品的
价格与需求之间的关系。A商品的互补商品价格上升
有益于促进国家经 配置和产业结构的
济发展
合理调整
联合
企业之间为增 强市场竞争力、 获取更大经济 效益,而实行的 合营或合并
可以优势互补, 优化资源配置, 降低成本,提 高劳动生产率 和市场占有率, 从而提高企业 的竞争力
12
ppt课件
12
经营的目的是利润,兼并的核心是竞争。 联系 兼并、破产与“强强联合”都是为了提高
易错点:
公有制的主体地位和国有经济的主导作用
非公有制经济是社会主义市场经济的重要 组成≠社会主义经济的重要组成
混合所有制经济(投资主体多元化)≠国 有经济、集体经济≠非公有制经济
ppt课件
7
第5课 企业与劳动者
是什么?
含义:企业是以 为目的而从事生产经营活动,

向社会提供 或
的经济组织。

高中经济生活第四课生产与经济制度

高中经济生活第四课生产与经济制度
社会主义市场经济体制注重社会公平,通过税收制度、社 会保障制度等手段调节收入分配,减少贫富差距,保障人 民群众的基本生活。
03
企业与劳动者
企业的含义与地位
企业的定义
企业是以盈利为目的,独立核算 、自负盈亏,从事商品生产和经 营活动的经济组织。
企业的地位
企业是市场经济活动的主要参与 者,是国民经济的细胞,是推动 经济社会发展的重要力量。
1 2 3
消费是生产的目的
生产的最终目的是为了满足人们的消费需求。只 有产品被消费,生产过程才算最终完成。
消费调节生产
消费者的消费需求和偏好,对生产具有导向作用 。生产者需要根据市场需求,调整生产结构和策 略。
消费为生产创造出新的劳动力
消费不仅满足人们的基本生活需求,还通过教育 、培训等方式提升人们的素质和能力,为生产提 供新的劳动力。
劳动者的权益与义务
劳动者的基本权益
劳动者享有取得劳动报酬、获得劳动安全卫生保护、享受社会保 险和福利等权益。
劳动者的义务
劳动者应完成劳动任务,提高职业技能,执行劳动安全卫生规程, 遵守劳动纪律和职业道德等义务。
劳动者权益保障
国家通过制定劳动法律法规,建立健全劳动者权益保障机制,维护 劳动者合法权益,促进劳动关系的和谐稳定。
提高开放型经济水平,积极参与国际竞争与合作
提高开放型经济水平
提高开放型经济水平意味着更加积极地 参与全球经济活动,推动贸易和投资自 由化便利化,加强与其他国家和地区的 经济联系。这需要加强国内市场的开放 ,改善营商环境,加强知识产权保护等 。
VS
积极参与国际竞争与合作
积极参与国际竞争与合作是实现经济发展 的重要途径。这需要加强国际市场营销, 拓展海外市场,推动企业和产品“走出去 ”。同时,也要加强与其他国家和地区的 经济合作,共同推动全球经济的繁荣和发 展。

第四课-生产与经济制度PPT课件

第四课-生产与经济制度PPT课件

7
•以经济建设为中心,大力发展生产力
原因
理论层次
1、生产力决定生产关系 2、生产力对生产发展具有决定意义
(决定生产的数量、质量和水平) 3、生产决定消费
为 什
现实角度
• 社会主义初级阶段,社会主要矛盾: 落后的生产与人民不断增长的需求

意义
为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础
摆脱经济文化落后状态,充分显示社会主义的优越性
4
• 生产与消费的关系中,生产的决定作用是第一位的,消费的反作 用是第二位的。二者不等量齐观。 不能认为二者“相互决定”,但可说“相互影响,互为动力”
• 在社会再生产中,生产是首要环节,决定其他环节。 •“生产为消费创造动力”和“消费是生产的动力”的内涵不同。
5
时事 链接
《“十二五”规划纲要》指出“坚持扩大内需战略, 保持经济平稳较快发展”
构成
公有制,主体 地位
P31– 33上
国有经济P31 ,主导
集体经济P32,重要作用 混合经济中的国有成分 和集体成分P32
社会主义的根本经济特征, 社会主义经济制度的基础。P31
• 是什么
表现
就全国而言,公有资产
在社会总资产中占优势。
国有经济控制国民经济命脉,
P33上
对经济发展起主导作用。
多种所有制经济,共同发展。P33下-- 34
政 治
增强综合国力,提高我国的国际地位
为提升消费的质量和水平奠定坚实的基础


怎 1、牢牢扭住经济建设这个中心 么 2、提高劳动者素质
样 3、大力推动科技进步和创新
4、通过改革,调整生产关系和上层建筑中不适应生产力的某些环节
8

第四课生产与经济制度配套课件课件

第四课生产与经济制度配套课件课件

核心考点一 考点梳理
核心突破
命题探究
考点突破·深度剖析
变式训练1 如今,在网络上“定制”彰显个性和品位的商 品正受到追捧,这也促使很多人放弃传统就业方式,转 而开设提供个性化服务的网店。对此认识正确的是
(A) A.消费反作用于生产,对经济发展具有拉动作用 B.传统就业方式落伍,已不适应当今社会发展需要 C.网店属于虚拟经济,对促进经济发展具有重要作用 D.网店属于个体经济,店主收入属于按劳动要素分配
第三,特殊年份找“启示”。如1978年实行改革开放; 2008年世界金融危机爆发等。
核心考点二 考点梳理
核心突破
命题探究
考点突破·深度剖析
变式训练2 公有制为主体、多种所有制经济共同发展
是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。坚持公有
制为主体,就要
(B )
①坚持按劳分配为主体 ②公有资产在社会总资产中
核心考点一 考点梳理
核心突破
命题探究
考点突破·深度剖析
命题探究
动态发布
命题特点
生产与消费问题在近几年各
2013·江苏高考,7
省区高考中都有所涉及,常
2013·广东高考,37(2) 以选择题的形式考查对生产
2012·江苏高考,8
与消费关系的理解,以主观
2011·新课标全国卷,14 题形式考查扩大消费的问
2011·天津高考,10
题。考查的内容以消费对生
产的反作用为主。
核心考点一 考点梳理
核心突破
生产与消费的关系
典例1 (2013·江苏高考)亨利·福特曾说过:“如果我最
初问消费者他们想要什么,他们会告诉我‘要一匹更
快的马!’”。有人说,如果真这样,汽车大王就不
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济制度。P31(书上勾出)
探究活动:
小明一家的成员几乎代表了我国现阶段所有的经济成分。小 明的爷爷奶奶目前仍在农村,一边种蔬菜,一边承包了村里 的小鱼塘;小明的爸爸是国有企业的老职工;妈妈下岗后在 学校门口开了一家卖盒饭的小吃店,因为善于经营,后来发 展成为一家颇具规模的饭馆,招聘了不少服务员和厨师;姐 姐大学毕业后到了一家中外合资企业上班。
小明家人的工作都属于哪些经济成分?我国主 要有哪些经济成分?它们各处于什么地位?
(一)公有制为主体
1.公有制经济的地位、作用
生产资料所有制(生产资料归谁 所有)是生产关系的基础和决定性 因素。 生产资料公有制是社会主义的根 本经济特征、是社会主义经济制度 的基础。
(一)公有制为主体
2.公有制经济的主要形式 (组成)
探究活动:P32
v 1、这家公司是什么性质的企业? v 混合所有制经济 v 2、这家公司的国有股和集体股属 于什么性质? v 公有制
探究活动:P32
1、该股份有限公司是什么所有制类型的企业? 混合所有制经济 2、公有制企业搞股份制改造有什么积极意义? 有利于扩大公有资本的支配范围,巩固公有 制的主体地位; 有利于壮大国有经济,增强国有经济的控制 力,引导和带动非公有制经济的发展; 公有制经济采用不同的实现形式,是为了更 好发展公有制经济,不会改变公有制经济的性 质。
我国的基本经济制度
经济制度与基本经济制度
(1)生产资料归谁所有(最主要的、决定)
生产关系
关于生产要素
(2)人们在生产中的地位、关系如何 (3)产品如何分配
的所有与配置、 总 生产成果的分配 和 制度。即:包括 所有制结构和分 (所有制结构) 基本经济制度 配制度。
经济制度
生产资料的所
有制构成一个社 分配制度 会的基本经济制 度。
国有企业市场占有率
石油和天然气开 97.68 % 采业 木材及竹材开采 96.72 % 业
烟草加工业
96.86 %
石油加工及炼焦 88.93 % 业 煤气的生产和供 86.37 % 应业
自来水生产和供 84.58 % 应业
探究活动:
v P31:这家食品厂属于什么性质的企业? v 集体经济 v 什么是股份合作制?它有什么特点? v 股份合作制 是采取了股份制某些做法的合作经济, 是社会主义市场经济中集体经济的一种新的组织形 式。股份合作制企业,是劳动合作和资本合作有机 结合。劳动合作是基础,职工共同劳动,共同占有 和使用生产资料,利益共享,风险共担,实行民主 管理,企业决策体现多数职工意愿。资本合作则采 取股份的形式,是职工共同为劳动合作提供的条件, 职工既是劳动者,又是企业出资人。
有 经 济
意义
重要行业和关键领域占支 配地位
意义:对发挥社会主义
制度的优越性,增强我 国有经济是国民经济的支柱。 国经济实力、国防实力 地 掌握着国家的经济命脉,在 和民族凝聚力,提高我 国国际地位有关键作用。 位: 国民经济中起主导作用。
国家经济需要控制的 行业和领域主要有
涉及国家 安全的行业, 包括重要军工 钞票印制等
要是集体经济,城乡的工 业、服务业有很多是集体 经济 )
地位:
是社会主义公有 制经济的重要组 成部分.
作为社会主义新农 村建设的典范,江阴市 华西村走的是一条发展 集体经济、实现共同富 裕的道路。目前,江苏 华西集团公司下辖冶金、 建材、纺织、旅游等多 家分公司,2005年实 现销售收入307.8亿元, 村人均交税超过40万元, 人均收入超过10000美 元。
自然垄断行 业,包括自来水、 煤气、电力、电 信和铁路运输等 支柱产业和高新技术 产业中的重要骨干企业, 包括大油田、大矿山、大 钢铁、大石化、汽车集团、 大建筑公司、重要的电子 企业和重要的国家实验室 等
提供重要公共产 品和服务的行业,包 括大型水利设施、环 保设施、城市公共交 通、金融和保险等
行业
不 同 点
相同 点
都具有市场经济的一般特征
(经济关系市场化、企业行为自主化、 宏观调控间接化、经济运行法制化)
经济基础:是指与生产力的一定发展阶段相
联系的占统治地位的生产关系各方面的总和。
强调:生产关系
上层建筑:建立在一定经济基础之上的社
会意识形态以及相应的政治法律制度、组织 和设施的总和。 强调:社会意识形态
材料:“坚持和完善公有制为主体、多种所有制 经济共同发展的基本经济制度,毫不动摇地巩固 和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引 导非公有制经济发展,坚持平等保护物权,形成 各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。” ——引自十七大报告
公有制为主体、多种所有制经济共同 发展,是我国社会主义初级阶段的基本经
(2)、集体经济的含义、形式、作用、地位
含义 由部分劳动者共同占有 p32 劳动资料的一种公有制
作用:
1、有利于实现共同富 裕 2、可以广泛吸收社会 分散资金 3、缓解就业压力 4、增加公共积累和国 家税收
经济。农村集体经济采 用家庭联产承包责任制 经营方式。
集 体 经 济
作用
地位
合作社、集体工业企 业和商业企业、股分 合作制企业等;(农村主 形式
比较
资本主义市场经济 1、经济基础 以生产资料资本主 义私有制为基础。 2、根本目标 以资本家获得剩余 价值为生产目的。
社会主义市场经济
1、经济基础 坚持公有制的主体地位 是社会主义市场经济的 基本标志。 2、根本目标 以实现共同富裕为根本 目标 3、宏观调控力度 社会主义国家能够实行 强有力的宏观调控
国有经济 集体经知道哪些国有大型企业
(1)、国有经济的含义、地位、作用
作用:主导作用,体现
由社会全体劳动者共 在控制力上, 表现在: 含义: 同占有生产资料(以 1、控制国民经济发展方向、 国家所有的形式存在) 控制经济运行的整体态势、 控制重要稀缺资源的能力。 的公有制形式 国 作用 2、对关系国民经济命脉的
(3)混合所有制经济中的 国有和集体成分
混合所有制经济:

是不同所有制经济按照一定原则实行 联合生产或经营的经济形式。 混合所有制经济中的国有成分、集体 成分,都是公有制经济的重要组成部分。
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