员工新增流失统计表
某企业员工2011年流失率计算表
某企业员工2011年流失率计算表1、1月月末人数（在册员工总数）: 29人1、2月月末人数（在册员工总数）: 32人附注：1．流动率＝（入职人数＋离职人数）÷月初人数2．月末人数包括临时工1、3月月末人数（在册员工总数）: 43人附注：1．流动率＝（入职人数＋离职人数）÷月初人数2．月末人数包括临时工3. 总经理转出1人、调入1人1、4月月末人数（在册员工总数）: 43人附注：1．流动率＝（入职人数＋离职人数）÷月初人数2．月末人数包括临时工1、5月月末人数（在册员工总数）:39人附注：1．流动率＝（入职人数＋离职人数）÷月初人数% 2．月末人数包括临时工1、6月月末人数（在册员工总数）:45人附注：1．流动率＝（入职人数＋离职人数）÷月初人数% 2．月末人数包括临时工1、7月月末人数（在册员工总数）:45人附注：1．流动率＝（入职人数＋离职人数）÷月初人数% 2．月末人数包括临时工1、8月月末人数（在册员工总数）:48人附注：1．流动率＝（入职人数＋离职人数）÷月初人数%2．月末人数包括临时工1、9月月末人数（在册员工总数）: 51 人附注：1．流动率＝（入职人数＋离职人数）÷月初人数%2．月末人数包括临时工3．针对管理处实际情况，请示领导后，我部将人员编制等进行调整,其中：（1）将行政部和人事部合并成立行政人事部。
（2）将原客户服务部夜值经理调至环境维护部任经理。
1、10月月末人数（在册员工总数）: 49 人附注：1．流动率＝（入职人数＋离职人数）÷月初人数%2．月末人数包括临时工1、11月月末人数（在册员工总数）: 51 人附注：1．流动率＝（入职人数＋离职人数）÷月初人数%2．月末人数包括临时工3．针对管理处实际情况，请示领导后，我部将人员编制等进行调整,其中：（1）行政人事部李佳调回客户服务部任客服专员。
部门人员流失数据汇总表
第一季度
公司
年季度员工流失情况一览表
日期：
第二季度
第三度
第四季度
备注
项目
1月 2月 3月 小计 4月 5月 6月 小计 7月 8月 9月 小计 10月 11月 12月 小计
当月员工离职总数
当月员工新招人数
当月月初在职员工 总人数
季度员工流失率
员工流失率结果 员工流失原因分析：
%≤10%≤ %
%≤10%≤ %
%≤10%≤ %
（附件）
部门领导签字：
统计员核算签字：
说明：1、每季度员工流失率未达标的要求写原因分析（以附件形式提交）。 2、季度员工流失率=季度员工流失总人数/季度月初在册总人数（季度第一个月月初人数）+季度新招总人数 *100% 3、请在下一季度末的次月10号将此表电子版发人力资源部企业邮箱，同时，纸质版资料与附件一同提交备案。
%≤10%≤ %
2017年至2021年公司人员增减变化汇总统计表(更新版)
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
2017年至2021年公司人员增减变化汇总统计表（更新版）
注：1、首年首月当月月末人数=原有人数+增加-减少；次月月末人数=上月月末人数+当月增加-当月减少；以此类推 2、次年一月月末人数=上年十二月月末人数+一月增加-一月减少；次年二月月末人数=一月月末人数+二月增加-二月减少；以此类推 人员增减变化分析：
2500 2000 1500 1000 500 0 月末数 月末数 月末数 月末数 月末数 月末数 月末数 月末数 月末数
月末数 月末数 月末数
2017 增加 减少 增加 增加 减少 增加 增加 减少 增加 减少 增加 减少 增加 减少 增加 减少 增加 减少 增加 减少 增加 减少
减少 减少
2018 2019 2020 2021
2017年至2021年公司人员增减变化汇总统计表（更新版）
用工年度 2017 2018 2019 2020 2021 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 增加 减少 月末数 增加 减少 月末数 增加 减少 月末数 增加 减少 月末数 增加 减少 月末数 增加 减少 月末数 增加 减少 月末数 增加 减少 月末数 增加 减少 月末数 增加 减少 月末数 增加 减少 月末数 增加 减少 月末数 5 1 2 10 100 90 10 1 109 2 0 111 0 1 110 5 0 115 15 0 130 10 0 140 10 0 150 20 0 170 0 2 168 0 8 160 0 10 150
年度人员新进离职统计表-概述说明以及解释
年度人员新进离职统计表-概述说明以及解释1.引言1.1 概述本篇文章旨在分析年度人员新进离职情况，并通过统计方法和数据来源对新进人员和离职人员的趋势进行分析。
这一统计分析表旨在帮助公司或组织更好地了解人员流动情况，为管理决策提供参考依据。
人员流动对于任何组织而言都是一个重要的指标，其表征着组织内的稳定性和发展情况。
随着经济环境的变化和市场竞争的加剧，人员流动的频繁性和规模也日益引起了各个企业和组织的关注。
因此，我们有必要对年度新进人员和离职人员的情况进行统计分析，以便更好地把握人员流动的趋势。
通过统计方法和数据来源的详细介绍，我们可以更具体地了解人员流动的原因和影响因素，为人力资源管理提供有效的依据和参考。
在本文的正文部分，我们将首先介绍年度新进人员统计的背景和意义，以及所采用的统计方法和数据来源。
接着，我们将深入分析离职人员的情况，包括背景介绍和统计方法及数据来源的说明。
通过分析新进人员和离职人员的趋势，我们旨在为组织管理者提供有益的信息，帮助他们更好地制定人力资源策略，并做出与组织发展相关的决策。
在结论部分，我们将对新进人员和离职人员的趋势进行分析，提出具体的研究结果和建议。
这些分析结果可以作为组织管理者和人力资源部门在人员招聘和留用方面的参考，有助于提高整体的人员流动管理水平，为组织的可持续发展做出积极贡献。
综上所述，本文将通过分析年度人员新进离职情况的统计数据，探讨人员流动的趋势和影响因素，为管理决策提供依据，并帮助组织更好地了解和应对人员流动带来的挑战。
1.2文章结构1.2 文章结构本篇文章旨在对年度人员新进和离职情况进行统计和分析。
文章主要分为引言、正文和结论三个部分。
在引言部分，将首先对本文进行概述，介绍文章的主题和内容，引起读者的兴趣。
然后，明确文章的结构，简要概述各个部分的主要内容和目的。
最后，阐明本文的目的，即通过统计年度人员新进和离职情况，对人员流动趋势进行分析，为企业管理提供参考。
人员流动统计月报表(含图表,含公式,下载可用)
求和项:部门人数汇总
49 51 49 50 63 77 90 103 112 119 131 135
入离职率
员工新进率 员工离职率 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 汇总
5.26%
8.70% 12.00% 16.00% 18.18%
7.08% 8.57% 5.99% 3.11% 4.65% 4.33% 4.80% 2.26%
行标签 汇总 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
求和项:入职 求和项:离职
10
-4
8
-6
6
-8
10
-9
入离职人数
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月 11月
汇总
月
月
月
月
月
月
月
月
月
汇总
月
月
行标签 汇总 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
员工新进率 员工离职率
21.74% 16.00% 12.00% 20.20% 30.09% 28.57% 21.56% 16.58% 13.02% 10.39% 14.40%
26.00% 22.22% 16.88% 14.44%
8.74% 6.25% 10.08% 3.05%
月
10月
11月
12月
各部门员工增
30.00%
25.00%
20.00% 日程表: 适用于 Excel 或更高版本。请勿移动或调整大小。
员工月流失率分析报表
制表：
审核：
***有限公司
员工流失率分析报表
年月
序号 部门 编制人数 缺岗人数 在职人数 流失人数 流失率
流失原因采取措施来自1 总经办2 行政部
3 财务部
4 营业部
4 计划部
5 品管部
6 印刷车间
7 磨裱车间
8 啤烫车间
11 成品车间
12 物控部
13 机电部
14 合计
1、流失人数是指各部门辞职和自离员工人数，被公司辞退员工不属流失员工；流失率=当月流失员工人数÷月末人数×100%。 备注
员工流失率
员工流失率职员流失率确实是辞职职员占单位时刻内职员总数平均值的比例。
月职员流失率=职员流失人数/总职员数*100%。
年度职员流失率=年度各月职员流失率之和。
年度职员平均流失率=年度各月职员流失率之和/12个月。
职员流失率分析职员流失率分析的目的在于把握职员流失的数量，分析职员流失的缘故，以便及时采纳措施。
一样而言，职员流失率能够用以下公式运算：职员流失率=一定时期内（通常为一年）离开组织的职员人数÷同一时期平均的职员人数×100%。
假定某公司有100人，该公司一年的职员流失率为3%，依照职员流失率运算公式推测第二年将有3人可能会离开公司，这意味着公司可能会显现了3个工作空位。
但假如认真分析后发觉3%的职员流失率是由公司一小部分人员的频繁流失造成的，比如说程序员这一岗位一年中3人离开公司。
尽管流失率仍旧是3%，但实际的工作空位只有一个。
因此在利用职员流失率进行分析时，既要从公司角度运算总的职员流失率，又要按部门、专业、职务、岗位级别等分别运算流失率，如此才有助于了解职员流失的真正情形，分析职员流失缘故。
如何降低公司职员流失率因职员的流失，企业会在不同程度和角度上有一定的缺失。
譬如说是最重要知识技能的外流和小部分治理不及的流失。
在这种情形下，我们结合企业实际情形，制定降低职员流失率的改善措施，如下：1、待遇留人，既要马儿跑，又要马吃草。
提升职员加班费，使职员的待遇在行业内有一定竞争力。
关于现在企业的职员来讲，待遇是一种专门现实的东西，企业想让职员卖命干活，却又不想付出合理薪水待遇的话，可能是难以实现的。
2、严格操纵加班，劳动法规定每周工作时刻不超过44小时。
3、感情留人，从感情的角度入手，在企业制造一种让职员有家的感受，往往会收到事半功倍的成效。
4、企业重视职员，加强人性化治理，提高职员福利。
5、事业留人，让职员成为企业的主人翁。
进行大胆授权，给人才制造施展才能和价值的环境，同时针对中高级治理人员和核心职员进行配股，让他们成为企业的股东，使他们把自己的命运与企业的命运紧密联系在一起，从而使他们稳固下来。
人员增减情况表模板
人员增减情况表模板
人员增减情况表模板可以根据实际需要进行定制，但以下是一个基本的人员增减情况表模板，供您参考：
人员增减情况表
日期：XXXX年XX月XX日
部门：XXX
序号姓名入职日期离职日期增减类型备注
1 XXX XXXX年XX月XX日增加
2 XXX XXXX年XX月XX日减少
3 XXX XXXX年XX月XX日增加
4 XXX XXXX年XX月XX日减少
... ... ... ... ... ...
说明：
1. 序号：人员增减情况的序号。
2. 姓名：员工的姓名。
3. 入职日期：员工入职的日期。
4. 离职日期：员工离职的日期。
5. 增减类型：员工的增减类型，如增加或减少。
6. 备注：其他需要说明的事项或备注。
请根据实际需要对模板进行修改和定制。
员工流失率分析表
员工流失率分析表引言员工流失率是指员工离职的比率，对于企业来说，员工流失率是一个重要的指标，直接影响着企业的人力资源管理和业绩。
本文将针对员工流失率进行分析，帮助企业了解员工离职的原因和趋势，从而制定相应的策略来减少员工流失率，提高企业的稳定性和竞争力。
1. 数据收集为了进行员工流失率分析，首先需要收集相关的数据。
我们可以从以下途径获取数据：1.人力资源管理系统：人力资源管理系统中记录了员工的基本信息、离职原因、离职日期等数据，可以提供较为准确的离职率数据；2.员工离职调查：开展员工离职调查可以获取员工离职的具体原因，有助于深入分析员工流失的原因；3.公司报告和统计数据：公司的报告和统计数据中可能也包含了员工流失率的相关信息。
2. 数据分析收集到员工离职相关的数据后，我们可以利用统计分析工具对数据进行处理和分析，得到以下重要指标：1.员工离职率：员工离职数与平均在职员工数的比率；2.员工离职原因分类：将员工离职的原因进行分类，可以分析出离职原因的主要趋势和问题所在；3.离职员工的属性分析：对离职员工的年龄、性别、职位等属性进行分析，以了解离职员工的特点。
3. 员工流失率趋势分析通过对历史员工流失率进行趋势分析，可以帮助企业了解员工流失的变化趋势，判断是否存在较为明显的增长或下降趋势，从而及时采取相应的措施。
4. 员工流失率影响分析员工流失率的增加可能会对企业产生一系列的影响，包括但不限于以下几个方面：1.人力成本增加：由于员工流失导致招聘和培训成本的增加；2.绩效下降：员工流失会导致团队的稳定性下降，进而影响团队的绩效；3.职场氛围受影响：员工流失可能导致团队之间的协作关系紧张，职场氛围恶化；4.公司声誉受损：员工流失会对公司的声誉产生一定的负面影响。
因此，企业应该重视员工流失率的分析，并及时采取相应的措施来降低员工流失率。
5. 员工流失率降低策略在分析了员工流失率的原因后，企业可以制定一系列的员工流失率降低策略，以减少员工流失率，提高员工的满意度和忠诚度：1.薪酬福利优化：提供具有竞争力的薪酬和福利待遇，使员工感到工作的价值和满足感；2.职业发展机会：为员工提供良好的职业发展机会和晋升通道，激励员工在公司内部发展；3.工作环境改善：改善工作环境，提供更好的员工福利和工作条件，增加员工的归属感和幸福感；4.团队文化建设：构建积极向上的团队文化，鼓励员工间的合作与分享；5.培训和发展计划：为员工提供培训和发展计划，提升员工的技能和素质。
3月份流失人员抽查表
2月份托教部总人数 3月份托教部总人数 103 114 午托人数 午托人数
3月份流失人员调查
姓名 陈伟霖 谬佳颖 性别 男 女 班级 106 404 所报项目 午托 午托
流失原
孩子想换一个
孩子不太愿意来，说中午要求自
张然
女
303
午托
孩子说饭菜吃Βιβλιοθήκη 了，想吃家份托教部人员统计表
74 77 作业同步辅导人数 作业同步辅导人数 39 34
月份流失人员调查表
流失原因 孩子想换一个新的环境 教师回访
不太愿意来，说中午要求自己去，父母希望孩子来午托
孩子说饭菜吃腻了，想吃家里的饭菜不愿意来。
39 34
教师回访