三年级科学下答案
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三年级科学下答案The document was prepared on January 2, 2021三年级下科学课程标准达标练习题第一单元一、我是知识小百科 21分1、指南针是中国古代四大发明之一.2、世界上最早的指示方向的仪器是司南 .3、推和拉都会产生力,推力和拉力具有大小和方向 .4、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次,就做成了小磁针.5、指南针是根据磁铁能指示南北的性质制成的.在使用它时,首先要把指南针放平 ,等指南针停止摆动时,就能指出南北方向.6、天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的.它是称量物品质量的仪器.7、磁铁指南的一端叫南极,用S 表示;指北的一端叫做北极,用 N表示.8、当我们在桌面或地面上推或拉一个物体时,会感到费力,这是因为物体与桌面或地面之间有摩擦力.二、火眼金睛 14分1、早在③多年前我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器司南.①1000②500③20002、物体越①,摩擦力越大;物体越②,摩擦力越小 . ①重②轻3、使用天平时,我们必须用①取砝码. ①镊子②手4、摩托车之所以能够减震,是人们利用了弹簧具有②的性质. ①弹力②弹性5、天平称量物品时,右盘放① . ①砝码②物品6、条形磁铁, ②磁性最强. ①中间②两端7、当两个磁铁相互接近时,同极① ,异极② . ①相斥②相吸三、我是小法官 12分1、弹簧发生形变时,会产生弹力. √2、摩擦力对人们的生活只有不利的一面. ×3、环形磁铁没有南北极. ×4、我们穿的鞋子底部设有花纹,是为了增大鞋底与地面的摩擦力. √5、推能产生力,而拉不会产生力. ×6、物体与物体接触面越粗糙,摩擦力越大. √四、在括号中标识出天平各部分的名称 10分指针、托盘、游码、底座、砝码五、名词简答 8分1、弹力:像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种要恢复原来形状的力,这就是弹力.2、摩擦力:阻碍物体相对运动的力就是摩擦力.六、我是小小科学家 20分一、摩擦力的大小与什么因素有关请你设计实验证明.1实验课题:摩擦力大小与物体表面光滑程度有关.2实验材料:弹簧秤、木块、粗糙的木板、比较光滑的木板、玻璃板3实验方法和步骤:1、把木块先后放在粗糙木板、比较光滑木板和玻璃板上拖拉,用弹簧秤分别测出所需拉力.2、比较三次实验的结果得出结论.4实验现象及结论:玻璃板上拉力最小,粗糙木板上拉力最大.表面越粗糙摩擦力越大.二、一块磁铁,如果没有标明南北极,你有方法分辨出它吗说说你的做法和依据.答:用一根细线系在磁铁的中间,悬挂起来,等磁铁静止后,指南的一端是南极,指北的一端是北极.这是依据磁铁能指示南北方向的原理来判断的.七、我思考,我回答 10分1、举两三例说一说:摩擦力在生活中的利弊答:摩擦力对人们的生活既有有利的一面,也有不利的一面.例如:鞋底、轮胎上的花纹是为了增大摩擦力,旱冰鞋、轮轴的设计是为了减小摩擦力.2、磁铁有那些用途举两三例说一说.答:磁铁的用途非常广泛.例如:冰箱门上有磁铁,磁性围棋利用了磁铁,文具盒中有磁铁,喇叭里有磁铁…….八、展示台 5分动手做个指南针.简介你制作的方法步骤.答:1、用磁铁沿同一个方向把缝衣针摩擦几十次,使缝衣针磁化,做成小磁针2、把摩擦好的缝衣针插在吹塑纸上.3、把它放在水中,转动盛水的容器,观察针尖的指向.4、根据针尖的指向,在容器边上贴上东西南北.三年级下科学课程标准达标练习题第二单元一、知识小百科 22分1、太阳是银河系中一颗普通的恒星,大约有 50 亿岁了,估计它的寿命还有 50 亿年.2、太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥 .3、产生影子的两个条件是光和不透明的物体 .4、在圭表中,是用圭来度量正午时的表投放影子的长度.5、太阳的表面温度大约有 6000 ℃,内部温度大约有1500万℃.6、早晨,面向太阳去上学,前面是东方 ,背面是西方,左面是北方 ,右面是南方.7、在使用圭表时,人们是通过正午时,表投放在圭面的影子来判断节气.8、太阳的直径大约是地球的 109 倍;太阳的体积是地球的 130万倍;太阳的质量是地球的33万倍.二、火眼金睛 12分1、圭表能够具体地指示出每一时刻. ×2、现代钟的时针相当于日晷中晷针的影子. √3、制作日晷时,晷针必须垂直于晷盘. √4、太阳是一颗由气体物质构成的星球. √5、制作圭表时,圭与表不必互相垂直. ×6、日晷是测量一天中的时间的. √三、我选择、我快乐 14分1、一天中,阳光下同一物体的影子在②时最短.①早晨②正午③傍晚2、下面的计时工具中,用太阳计时的是③ . ①现代钟②沙漏③日晷3、太阳是一颗恒星,它所在的星系是太阳系. ①太阳系②银河系4、圭表必须①放置. ①南北②东西5、下面的计时工具中,能够用来判断24节气的是① .①圭表②日晷6、构成太阳的主要物质是② . ①氦气②氢气7、下面两组计时工具中,计时原理相同的是② .①日晷和沙漏②水钟和沙漏四、名词简答 4分日晷:日晷又称日规,是我国古代利用日影测量时刻的一种计时仪器五、我是小小科学家 16分请你写出模拟日晷计时的过程写出思路即可1用圆规将白纸·泡沫塑料剪成圆形并黏在一起.2将大铁钉固定在圆心位置,做一个日晷.3将日晷至于太阳底下,每隔一小时在日晷上画出影子的样子,并注明时间.4次日将日晷放在同一个位置,观察影子的样子是否跟昨日一直.5待定确定后使用日晷计时要与钟表计时作对比.六、我思考,我回答 12分1.太阳是一个怎样的星体太阳是银河系中一颗普通的恒星,大约有50亿岁.太阳是一个旋转的高密度炽热的气球体,大部分气体是氢气,其次是氦气.太阳表面的最高温度大约是6000℃,内部温度大约是1500万℃.太阳表面经常出现太阳黑子、耀斑和日珥.太阳直径大约是地球的109倍,体积是地球的130万倍,质量是地球的33万倍.2.日晷和圭表有什么区别日晷是我国古代理由日影测量时刻的一种计时仪器.圭表是中国古代重要的天文仪器之一,是用来度量正午的日影长度.七、小发明 12分动手制作一个自己喜欢的计时工具1制作材料:蜡烛、钟表、火柴火机2制作步骤:1点燃蜡烛.2在老师或家长的帮助下,对照钟表,测出一定时间内蜡烛燃烧掉多少.通过推算,在盛夏的蜡烛上做上半小时、一小时…的标记,这样,一个简单的蜡烛钟就做好了.3制作结果:蜡烛燃烧的速度和实践成正比一样4制作感悟:通过制作蜡烛钟,只要我们积极动脑,主动制作,亲自动手,成功是属于我们的八、展示台 8分略三年级下科学课程标准达标练习题第三单元一、我是知识小百科 15分1、灯泡是把电能转化为光能的用电器;风力发电机是把风能转化为电能的机器.2、大物理学家伏特在 1799 年,终于研究出了世界上第一个长时间的持续的电源——伏打电堆,接着又发明了伏打电池.3、铜、铁因为容易导电,所以属于导体;木块、橡胶因为不容易导电,所以属于绝缘体.4、电池有两个极,正极用符号+表示;负极用符号-表示.5、开关能接通或断开电路,控制用电器工作.6、一个物体如果能使电流通过,我们就说这一物体能够导电 .7、一个完整的电路,必须包括电源、开关、导线和用电器 .8、手电筒中的灯泡之所以会亮,因为它有一个完整的电路 .二、火眼金睛 10分1、伏特是③的物理学家. ①美国②英国③意大利2、用湿布擦拭带电的灯泡,这种做法② . ①对②不对3、下面属于导体的是①④;属于绝缘体的是②③.①铝②玻璃③塑料④银4、人体、大地和不纯净的水都是① . ①导体②绝缘体5、伏特研究发现,把两种不同的金属片放入一种①液体中,连接成一个电路就能产生电能. ①酸性②碱性③纯净水三、我是小法官 10分1、一只开关只可以控制一盏灯泡. ×2、社会越发展,人们对电的依赖性就越强. √3、电源、开关、导线、用电器构成一个完整电路. √4、塑料、橡胶、大地是绝缘体. ×5、在社会生活中,导体的作用大,绝缘体的作用小. ×五、我是小小科学家 30分1.请你设计一个苹果电池.写出设计思路即可答:把铜片和锌片插在苹果里,用导线把他们和小灯泡连接成电路,发现小灯泡亮了起来.2、用两节电池,两个开关,两只灯泡和足够的导线,设计一个电路,让两个开关分别控制两只灯泡的亮灭.以上两种连法均可.六、我回答得最好 15分1、导线的外表通常要包括一层塑料或其他材料做成的皮,这是为什么答:导线的外皮起到绝缘的作用,防止漏电和触电.2、把你了解的大发明家福特的故事写出来,与同学们交流.答:伏特是意大利的物理学家、发明家.他在1799年研制出了第一个长时间的持续电源——伏打电堆,接着又发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池——伏打电池.3、怎样做到安全用电答:人体大地都导电,修理电器要断电,徒手不能摸电线,电线不做晾衣杆.湿手不能碰开关,不到树下去避雨,不在高压线下玩,用电常识记心间.七、展示台 10分你了解半导体吗答:导电性介于导体和绝缘体中间的物体叫做半导体.例如:硅、锗等等.半导体在电子技术领域应用十分广泛.三年级下科学课程标准达标练习题期中测试题一一、我是知识小百科 19分1、大物理学家伏特在 1799 年,终于研究出了世界第一个长时间的持续的电源——伏打电堆,接着又发明了伏打电池.2、世界上最早的指示方向的仪器是司南 .3、太阳是银河系中一颗普通的恒星,大约有50 亿岁了,估计它的寿命还有50 亿年.4、电池有两个极,正极用符号+表示;负极用符号-表示.5、推和拉都会产生力,推力和拉力具有大小和方向 .6、太阳的直径大约是地球的 109 倍;太阳的体积是地球的130万倍;太阳的质量是地球的33万倍.7、磁铁指南的一端叫做南极 ,用 S 表示;指北的一端叫做北极 ,用N 表示.二、我选择、我快乐 12分1、天平称量物品时,右盘放① . ①砝码②物品2、早在2000多年前,我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器司南.①1000 ② 500 ③ 20003、圭表必须南北放置. ①南北②东西4、构成太阳的主要物质是② . ①氦气②氢气5、伏特是意大利的物理学家. ①美国②英国③法国6、下面属于导体的是①④;属于绝缘体的是②③.①铝②玻璃③塑料④银三、火眼金睛 12分1、环形磁铁没有南北极. ×2、物体与物体接触面越粗糙,摩擦力越大. √3、太阳是一颗由气体物质构成的星球. √4、日晷是测量一天中的时间的. √5、一只开关最多可以控制两盏灯泡. ×6、在社会生活中,导体的作用大,绝缘体的作用小. ×四、名词简答 10分1一块磁铁,如果没有标明南北极,你有方法分辨它吗说说做法和依据.1,.用一根细线系在磁铁中间,指南的一端为S极,指北的一端为N极.依据是磁铁总是有指示南北的性质.3.拿一块标有N、S极的小磁针,用小磁针的N极靠近这块磁铁的一端,如果相吸,磁铁的这端是S极,另一端就是N极;如果相斥,那么磁铁的这端是N极.依据是同名磁极相排斥,异名磁极相吸引的特性.2.用缝衣针制作一个指南针,回答下列问题:制作题目:指南针的制作制作材料:磁铁、缝衣针、吹塑纸、水、容器、写有“东西南北”的纸片制作步骤:1用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次使缝衣针磁化,做成小磁针;2把磨好的小磁针插在吹塑纸上;3把它放在水中,转动盛水的容器,观察针尖的指向;4根据指针的指向,在容器边上贴上:“东西南北”制作效果:指南针制作成功,能够正确指示南北方向.制作感悟:任何形状的磁铁都具有指示南北方向的特性,即它们都有N、S极六、我思考、我回答 12分1导体和绝缘体谁的本领大说说你的观点1导体是把电输送到人们需要的地方,绝缘体是阻止电流输送到人们不需要它的地方.2假如没有导体,电流就无法传送到需要它的的地方;假如没有绝缘体,我们的生活又会到处充满危险.3我们应充分认识到它们的区别与联系,让他们更好的为我们的生活服务.2怎样正确使用天平1把天平放在牢实平整的桌面上;2把待称量的物品请放在左托盘内,用不锈钢的镊子夹取砝码,轻放在右托盘中间;每次称量完毕,应把砝码放回砝码盒中,把游码移回零处.七、展示台 10分设计一个装置使高处落下的鸡蛋不易摔破.1在鸡蛋落下的地方放一桶水,水的表面再放一块泡棉,鸡蛋落在泡棉上就不容易摔破了.2用棉花把鸡蛋包上厚厚的一层,用橡皮筋牢牢固定住,然后把鸡蛋从高处落下,掉在铺满塑料泡沫的漏网上,这样鸡蛋就不容易摔破.三年级下科学课程标准达标练习题期中测试题二一、我是“小百科全书” 16分1、一个完整的电路,必须包括电源、开关、导线和用电器四部分 .2、太阳从诞生到现在已经有 50亿年了,估计它的寿命还有 50亿年.3、太阳的表面温度大约有 6000 ℃,内部温度大约有 1500万℃.4、磁铁指南的一端叫做南极,用S 表示;指北的一端叫做北极,用N 表示.5、推力和拉力也有大小和方向6、伏特是意大利物理学家、发明家,他发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池——伏打电池.二、我选择、我快乐 12分1、用湿布擦拭带点的电器 ,这种做法② . ①对②不对2、下面两组计时工具中,计时原理相同的是②①日晷和沙漏②水钟和沙漏3、世界上最早的指示方向的仪器是① .①司南②罗盘4、在圭表中,是用来度量正午时的中影子的长度.①圭②表5、下面属于导体的是①④;属于绝缘体的是②③.①铝②玻璃③塑料④银6、指南针是③古代四大发明之一. ①美国②日本③中国三、我是小法官 12分1、现代钟的时针相当于日晷中晷针的影子. √2、一只开关可以控制两个或更多灯泡的亮灭. √3、纯净水是导体. ×4、摩擦力对人们的生活既有有利的一面,也有不利的一面. √5、我们穿的鞋子底部设有花纹,是为了增大鞋底与地面的摩擦力. √6、太阳是一颗由气体物质构成的星球. √四、我会答 10分五、我是科学家 20分 1.略2.摩擦力的大小与什么因素有关系设计实验证明写出方法步骤即可1把相同的木块先后放在粗糙的木板、较光滑的木板和非常光滑的塑料板上拖拉,用弹簧秤分别测出所需的拉力.2比较三次的实验结果.3物体表面越粗糙,摩擦力就越大.六、画一画 10分七、我思考,我问答 10分1.太阳是一个怎样的星体太阳是银河系中一颗普通的恒星,大约有50亿岁.太阳是一个旋转的高密度炽热的气球体,大部分气体是氢气,其次是氦气.太阳表面的最高温度大约是6000℃,内部温度大约是1500万℃.太阳表面经常出现太阳黑子、耀斑和日珥.太阳直径大约是地球的109倍,体积是地球的130万倍,质量是地球的33万倍.2怎样做到安全用电结合自己说一说电源线不要超负荷使用;正确安装使用总保险与分户保险;不能在高压线下放风筝、钓鱼;不能用湿手巾擦灯泡或带电擦灯泡;不要私自乱接电,接线要连接,并且切断电源;杜绝各种形式的违章用电.八、展示台 10分1用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次使缝衣针磁化,做成小磁针;2把磨好的小磁针插在吹塑纸上;3把它放在水中,转动盛水的容器,观察针尖的指向;4根据指针的指向,在容器边上贴上:“东西南北”。
冀教版三年级科学下册知识点(含答案)
第一单元常见材料1、我们身边的物品都是用(材料)制成的。
2、有的材料可以从大自然中直接获取,如石油、木头、棉花、沙、丝、土等,它们被称为(天然材料)。
3、我们穿的衣服是用(布)制成的。
4、像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫(人造材料)。
5、玻璃是怎样加工的?答:玻璃是用含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后,在高温炉中融化,经过成型,冷却后制成的。
6、塑料是一种用途广泛的(人造材料)。
塑料还可以代替钢铁做(建筑材料)。
7、塑料具有(加工容易)、(不怕水)、(不易变形)、(不生锈)等优点。
8、我们身边用塑料制成的物品有(水桶)、(尺子)、(自动笔)、(计算器)、(饮料瓶)、(电话机)等。
9、几种金属或金属与非金属熔合而成的(合金),具有优良的性能,如(铝合金)、(钛合金)等应用于日常生活及航天等领域。
10、随着(科学技术)的发展,人们会制造出更多的(新材料)。
11、最近,科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的(纳米材料)。
12、塑料杯遇到热水会(变软)。
13、一种复合玻璃、强度很大,子弹都穿不透,用于(军事)、(国防)等领域。
14、人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品,飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象,称为(白色污染)。
15、减少对“白色污染”建议:(①减少使用塑料袋。
②塑料制品回收再利用。
③使用新型可降解塑料)16、用塑料代替木头有什么好处?又有什么不足?(答:塑料具有防水、轻便、透明等性质,用塑料代替木头可以节约木材,减少森林破坏。
但塑料容易造成环境污染。
)17、一只手戴塑料手套,另一只手戴棉布手套,两只手感觉一样吗?(答:不一样。
塑料手套不透气,手掌湿润;棉布手套透气,手掌干燥。
)18、什么叫人造材料?人造材料可以完全取代天然材料吗?为什么?(答:像玻璃、塑料这种由天然材料加工而成的材料叫做人造材料。
人造材料不能取代天然材料,因为人造材料都是以天然材料为原料加工成的。
三年级科学下册作业本参考答案(人教版)
三年级科学下册作业本参考答案(⼈教版)教科版科学作业本参考答案三年级下册⼀、植物的⽣长变化1、植物新⽣命的开始活动记录1.略2.收集,种⼦观察课堂练习3、判断题:(1)√(2)√2、种植我们的植物活动记录1.凤仙花的⽣长发育记录表(根据您的实际情况⽽定)2.课堂练习判断题(1)√(2)√3、我们先看到了根活动记录1、通过观察种下的种⼦,我们发现,种⼦萌发先(长根),再(长茎和叶)。
植物的根向(下)⽣长,根的⽣长速度(较快)。
我们还发现,根⽣长的⽅向与种⼦放置的⽅向(没有)关系。
2、排序(4)(1)(2)(3)课堂练习3、判断题(1)√(2)√4、⽔分、矿物质固定4、种⼦变成了幼苗活动记录1.观察并记录凤仙花幼苗⽣长。
2.填空题(1)叶(2)⽔分,养料。
3.判断题(1)√(2)√(3)√4.简答题在阳光照射下,玻璃罩内的植物会进⾏光合作⽤产⽣氧⽓,供⼩⽼⿏呼吸,所以⼩⽼⿏不会马上死亡。
5、茎越长越⾼课堂练习1.选择题(1)A (2)A B2.判断题(1)√(2)√(3)×(4)×3、排序( E )( A )( C )( D )( B )6、开花了,结果了活动记录:(4) (1) (3) (2)课堂练习2、填空题:(1)镊⼦(2)从外到内3、判断题:(1) √ (2) √ (3) × (4) √7、我们的⼤丰收活动记录1、⼀株凤仙花⼤约可以结出(20—30)个果实。
⼀株凤仙花⼤约可以收获(300—500)粒种⼦。
2、根茎叶花果实种⼦课堂练习3、判断题(1) × (2) √(3)√4、画⼀画或写⼀写(参见教材p17)《植物的⽣长变化》单元练习1、填空题。
(1)种⼦(2)选种(3)繁殖、死亡2、判断题:(1)√(2)√(3)×(4)√(5)√3、选择题:(1)A (2)C (3)B4、连线题:(1)根⽀持、运输作⽤ (2) 缠绕茎茎制造养料攀援茎叶发育果实和种⼦直⽴茎花吸收、固定作⽤匍匐茎5、填名称。
教科版三年级科学下册第二单元《动物的一生习题及答案解析
2.1迎接蚕宝的到来一、填空题1、蚕的生命周期是从()[填“卵”或“蚁蚕”]开始的。
2、刚产下的蚕卵是淡黄色的,即将孵化的卵呈现()[填“紫黑色”或“白色”]。
3、小蚕从卵中孵化出来,要及时用()或()轻轻地把它刷到桑叶上。
二、判断题。
1、蚕卵近似椭圆形,看上去很像小米粒。
()2、我们用放大镜观察蚕卵时,能看到它的中心处是凸起的。
()3、蚕卵颜色发生变化说明它正在孵化。
()4、为了保持桑叶干净卫生,可以先喷洒杀虫剂,再喂给小蚕。
()5、所有的蚕卵都可以孵出小蚕。
()三、选择题。
1、在用盒子给蚕造“房子”时,下列做法正确的是( )。
A.盖紧盒盖B. 在盒盖上扎些小孔C. 在盒子里喷洒杀虫剂2、空气干燥时,我们可以( )来增大蚕卵生活环境的湿度。
A.把蚕放进水里B.用风扇吹蚕卵C.在蚕卵附近喷些水3、小蚕从蚕卵中孵化出来时,身体是( )的。
A. 灰色B.褐色或黑褐色 C、黄色4、刚出生的小蚕,长约( ),样子像蚂蚁,因此叫蚁蚕。
A. 2~3厘米B.5~6毫米 C、2~3毫米5、下列选项中,蚕最喜爱的食物是( )。
A. 白菜B.苹果 C、桑叶6、在养蚕的过程中,下列选项中错误的是( )。
A. 将桑叶煮熟后再喂给小蚕B.娕桑叶要切成碎片或条状再喂给小蚕C、当桑叶变干变硬后要及时更换四、连线题把嫩桑叶切碎有利于空气流通在盒盖上扎一些小孔有利于蚕宝宝进食用羽毛把蚕宝宝移到桑叶上保持“房间”清洁在天气干燥时洒一些水防止蚕宝宝受伤经常清除粪便和残叶提供适宜的湿度五、实验分析1、下面是某校的学习小组对蚕的孵化的观察记录,依据观察记录回答问题。
(1)蚕卵大约经过()天能卵化出来。
A. 5B.10 C、20(2)最适合蚕卵孵化的湿度大约是()℃(3)蚕卵孵化的过程中,卵壳的颜色()发生变化。
[填“不会”或“会”](4)我们可以借助()观察刚刚孵化的蚕。
A.放大镜B.玻璃片 C、肉眼六、探究应用小明和小华得天蚕卵后非常高兴。
三年级(下)科学学习指导参考答案
三年级(下)科学学习指导参考答案第一单元第1课小小观察台1.选择一种虫画下来。
2.画小草的根,10(几乎和小草的高差不多)小小探究台1.蚯蚓、屎壳郎、青蛙、蚂蚁等小动物。
2.(1)小草能在土壤中生长吗?(2)动物能在土壤中成活吗?土壤还有什么作用?(其他合理答案均可)3.(2)土壤有没有肥效,能否帮助小草生长?(3)蚯蚓在土壤里吃什么?小小设计台4.沙土比泥土排水多。
第2课小小观察台1.(1)壤土、沙土、黏土;沙土、壤土、粘土(2)沙土、壤土、粘土(3)黏土、壤土、沙土2.(1)黏土,壤土,沙土(2)沙粒,黏粒,沙粒,粉粒,黏粒(3)潮湿了,水(4)冒出气泡,空气3.小小探究台1.黏土的2.黏土,少3.4.壤土的保水能力强第3课小小观察台(1)养分;(2)土壤和碎石之下(3)蚂蚁,蚯蚓,养分;(4)改良小小探究台1.(2)吃掉了;(3)菜叶被蚯蚓拖进土里2.(1)颜色;(2)吃掉,出现吃掉的痕迹(3)如果菜叶被蚯蚓拖进土里,菜叶的位移就移动了第4课小小观察台2.(1)住所,制作物品,人类,动植物(2)喷洒农药,抛垃圾,开山毁林(3)很少3.无植被土壤下的盘子里流下的水更浑浊,说明了植被被破坏后,土壤的蓄水能力差,土壤流失严重。
小小探究台1.益虫;板结,盐碱化程度加重2.难以降解的白色污染3.大量的水土流失4.农村的小砖窑挖去了良田的土,留下一块块毫无生气的土地。
5.①环保宣传②植树造林③变废为宝④组织“护绿小队”第二单元第1课小小观察台2.(种皮)(胚)(豆瓣)(1)青黄,2,“宝宝”;(2)果皮,种子(3)温度,水;(4)风,虫,鸟小小探究台1.适量;2.适量;4.适量思考:还与温度有关,与空气有关。
第2课小小观察台2.茎,一个整体,根部,叶子中去,叶子,其他第3课小小观察台1.叶都由叶柄和叶片两部分构成,叶片上有叶脉;形状不同2.6,1,4,43.(1)阳光,泥土中的水分,空气中的二氧化碳(2)雄蕊,雌蕊,雌蕊的柱头,果实(3)昆虫,风力,人工辅助授粉第4课小小观察台1.食物,饮料,燃料,家具建筑材料,药材,游览景点2.叶,花,根,果实,茎3.萝卜;菠菜;菠菜,青菜;黄花菜;香蕉,番茄;花生,四季豆,马铃薯,山芋。
三年级下册科学试卷及答案
三年级下册科学试卷及答案选择题1. 地球的形状是?- A. 圆球形- B. 立方体形- C. 圆柱形- D. 圆锥形答案:A2. 植物需要哪些条件才能生长?- A. 水- B. 光线- C. 温度- D. 水、光线和温度答案:D3. 以下哪种动物是鱼类?- A. 鲸鱼- B. 海龟- C. 大马哈鱼- D. 海豚答案:C4. 垃圾可以分成哪几类?- A. 金属、塑料和玻璃- B. 有害垃圾、易腐垃圾和其他垃圾- C. 空气垃圾、水垃圾和土垃圾- D. 电子垃圾、纸质垃圾和医疗垃圾答案:B5. 太阳能板的作用是什么?- A. 制造太阳- B. 产生能量- C. 投射光线- D. 清洗空气答案:B填空题1. ___,决定了物体体积的大小。
答案:体积2. 用眼睛就能看到的光叫___。
答案:可见光3. 宇宙中最重要的物质是___。
答案:氢气4. 在化学反应中,转化前的物质叫___。
答案:反应物5. 许多物体都能够发光,但只有温度高到一定程度才会发出___。
答案:可见光简答题1. 什么是生态系统?答:生态系统是一种生物和非生物因素在一起交互作用的自然系统,包括动植物、土壤、水体和大气等。
2. 什么是循环利用?答:循环利用是指利用废弃物或废旧物品中正确回收、提炼或再制造的过程。
3. 为什么需要保护环境?答:环境保护是全人类的责任,我们必须为子孙后代留下一个健康、美丽的地球。
环境保护可以减少自然灾害、改善人们的生活质量、保护动植物种群、保持自然界的平衡等。
应用题1. 请列举5种节约用水的方法。
答:关闭水龙头、洗澡时利用浴缸、设立水质检测设备、修复漏水管道、使用低水位马桶等。
2. 请列举3种垃圾分类的方法。
答:将可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾分类投放到不同的垃圾桶中,便于回收和处理。
3. 植物的生长需要哪些因素?请结合你所学的知识,谈谈如何为植物提供这些因素。
答:植物的生长需要水、光线和温度等因素。
为植物提供充足的水和阳光,定期施肥,控制温度和空气湿度,可以促进植物的生长。
三年级科学下册作业本参考答案(人教版)
教科版科学作业本参考答案三年级下册一、植物的生长变化1、植物新生命的开始活动记录1.略2.收集,种子观察课堂练习3、判断题:(1)√(2)√2、种植我们的植物活动记录1.凤仙花的生长发育记录表(根据您的实际情况而定)2.课堂练习判断题(1)√(2)√3、我们先看到了根活动记录1、通过观察种下的种子,我们发现,种子萌发先(长根),再(长茎和叶)。
植物的根向(下)生长,根的生长速度(较快)。
我们还发现,根生长的方向与种子放置的方向(没有)关系。
2、排序(4)(1)(2)(3)课堂练习3、判断题(1)√(2)√4、水分、矿物质固定4、种子变成了幼苗活动记录1.观察并记录凤仙花幼苗生长。
2.填空题(1)叶(2)水分,养料。
3.判断题(1)√(2)√(3)√4.简答题在阳光照射下,玻璃罩内的植物会进行光合作用产生氧气,供小老鼠呼吸,所以小老鼠不会马上死亡。
5、茎越长越高课堂练习1.选择题(1)A (2)A B2.判断题(1)√(2)√(3)×(4)×3、排序( E )( A )( C )( D )( B )6、开花了,结果了活动记录:(4) (1) (3) (2)课堂练习2、填空题:(1)镊子(2)从外到内3、判断题:(1) √ (2) √ (3) × (4) √7、我们的大丰收活动记录1、一株凤仙花大约可以结出(20—30)个果实。
一株凤仙花大约可以收获(300—500)粒种子。
2、根茎叶花果实种子课堂练习3、判断题(1) × (2) √(3)√4、画一画或写一写(参见教材p17)《植物的生长变化》单元练习1、填空题。
(1)种子(2)选种(3)繁殖、死亡2、判断题:(1)√(2)√(3)×(4)√(5)√3、选择题:(1)A (2)C (3)B4、连线题:(1)根支持、运输作用 (2) 缠绕茎茎制造养料攀援茎叶发育果实和种子直立茎花吸收、固定作用匍匐茎5、填名称。
小学三年级下册科学期末考试试卷及答案解析(共3卷)
三年级(下)期末科学试卷一一、填空题(共5小题,每小题1分,满分5分)1.(1分)凤仙花的叶呈披针形;果实呈纺锤形。
(判断对错)2.(1分)蚕可以食用,它的营养价值很高。
(判断对错)3.(1分)夏天游泳时,在水里不觉得冷,上了岸觉得冷,是因为水里的温度高,空气温度低的缘故。
(判断对错)4.(1分)只有电流在电线里形成完整的通路,小灯泡才会亮。
(判断对错)5.(1分)做电磁铁时,往铁钉上缠导线要顺着一个方向。
(判断对错)二、选择题(共5小题,每小题2分,满分10分)6.(2分)凤仙花是用()繁殖。
A.种子B.叶C.根7.(2分)像蚕这样,一生中要经过几个时期的形态变化,人们把这种变化称为()A.形态B.体态C.变态8.(2分)下列衣料中吸水性最大的是()A.亚麻B.丝绸C.棉布D.化纤9.(2分)为了避免或减少装修对人的伤害;下面做法不正确的是()A.装修完毕,立即入住,不需要闲置B.尽量选择天然材料C.注意室内外绿化10.(2分)下列关于电磁铁描述不正确的一项是()A.电磁铁的磁力大小与线圈的圈数和电流大小有关B.电磁铁的基本性质是接通电源产生磁性;切断电源,磁性消失C.电磁铁在接通电源时和切断电源时都没有南北极三、填空题(共5小题,每小题1分,满分5分)11.(1分)生物从出生到自然死亡,要经过几个不同的时期。
所经过的这几个时期叫周期。
12.(1分)蚕卵是由产出来的。
13.(1分)妈妈给水果套上保鲜袋是为了防止水分,达到保鲜水果的目的。
14.(1分)在研究岩石的特点时,使用的具有腐蚀性,使用时要当心。
15.(1分)一个完整的简单电路包括、用电器、开关和电线四部分。
四、科学知识应用(4分+4分+8分共16分)16.(4分)在图中将植物各部分的名称补充完整。
17.(4分)填出小电珠各部分的名称。
18.(8分)将下列材料分类,把同一类材料的序号填在相应的横线上。
①水泥砖②原木材③石头④玻璃⑤瓷砖⑥油漆⑦玉米秆⑧钢材(1)天然材料:(2)人造材:五、观察与实验(7分+7分共14分)19.(7分)研究水蒸发的快慢因素的实验:把两条相同的湿毛巾放在相同条件的地方,一条毛巾如图一对折晾挂,另一条毛巾如图二不对折晾挂。
三年级科学下册习题参考答案
三年级科学下册习题参考答案一、填空1、物体的冷热程度叫温度,通常用摄氏度(℃)表示。
物体的温度可以温度计测量。
它是根据物体的热胀冷缩性质制成的。
2、温度计由玻璃管、玻璃泡、液柱构成,玻璃管上边有刻度。
3、对一个物体来说,温度下降,说明物体热量减少:温度上升,说明物体的热量增加。
4、水的温度下降到0℃时,水开始结冰。
从液_态变成固态。
水在结冰过程中,要向周围放出热量。
5、当环境温度高于0℃,冰开始融化成水。
从固态变成液_态。
冰在融化过程中,要从周围吸收热量,冰在融化过程中,温度地会长时间保持在0℃,直到完全融化成水。
热量是使水的状态发生变化的重要因素。
6、水变成水蒸气的过程叫蒸发,空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫做凝结。
7、空气中充满了看不见的水蒸气。
8、水蒸发的快慢与周围的温度有关。
加热能加快水的蒸发9、水在自然界有各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……。
10、水在自然界中的三种形态:固态、液_态、气态。
温度的变化引起了水的三态变化。
11、水的三种状态之间可以互相转化,这使水在自然界中产生了循环运动。
二、判断1、温度计不能测量温度。
(×)2、温度计是华伦海特发明的。
(×)3、温度计上的每一格刻度表示1摄氏度。
(∨)4、为了观测到比较正确的温度人们观察温度计的读数时要平视(∨)5、由于嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升,所以在靠近温度计读取温度时要用鼻子呼吸(∨)6、装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是从杯口溢出来的。
(×)7、蒸发的速度是恒定的,与外界因素无关。
(×)8、用湿布在干净的黑板上写出一个字,这个字会越来越清楚。
(×)9、水只有达到100℃才会蒸发(×)10、到了冬天河里的水一定会结冰(×)11、人工降雨是利用水的三态可以相互转化的性质对自然的改造(∨)11、雾在日出后会逐渐消散是因为那些小水滴受热又蒸发的原因(∨)12、雨是水滴,是液体状态的水;雪是冰晶,是固体状态的水。
青岛版小学科学三年级下册自主学习参考答案
第一单元 太阳与影子1 影子1. 我会填。
(1)阳光 灯光(2)会 不会(3)光 不透明的物体2. 小法官。
(1)× (2)× (3)√2 太阳和影子1. 我会填。
(1)手电筒的光或灯光 竖起的铅笔(2)背(3)太阳 早晨 傍晚 中午(4)提出问题2. 生活中的科学。
答:长短不一样。
春季长一些,夏季短一些。
方向不一样。
春季偏南,夏季几乎是正南。
这种变化与太阳的照射角度有关系。
3 日晷1. 我会填。
(1)投射的影子 晷面 晷针(2)倾斜 北(3)垂直 刻度(4)平地上 正北 一致2. 小法官(1)√ (2)√第二单元 混合与分离4 怎样加快溶解1. 我会填。
(1)搅拌 加热 将食盐研碎(2)对比实验2. 生活中的科学。
先将冰糖研碎,再放到热水中,进行搅拌。
5 谁在水中溶解得多1. 我会填。
(1)不会(2)天平 镊子(3)一定量2. 小法官。
(1)× (2)√ (3)√6 把它们分离1. 我会填。
(1)磁铁 磁铁 木屑 铁屑(2)风 沙子(3)静置 加热(4)沉淀(5)搅拌2.小法官。
(1)√ (2)√一、我的收获1. 我会填。
(1)搅拌 加热 将物体研碎(2)对比实验(3)磁铁 磁铁 木屑 铁屑(4)利用磁铁、沉淀、加热(答案不固定)(5)静置 加热(6)水温(7)不会(8)一定量2. 小法官。
(1)√ (2)√ (3)√ (4)×(5)√ (6)√ (7)√ (8)√3. 我会选。
(1)② (2)② (3)① (4)①(5)② (6)① (7)①二、生活中的科学1. 温水可以让洗衣粉溶解的更快。
2. 搅拌可以加快溶解。
第三单元 生活中的材料7 玻璃★我的收获1. 我会填。
(1)门窗 汽车 玻璃桥等(2)透明 易碎2. 小法官。
√ √ √8 纸★我的收获1. 我会填。
(1)牛皮纸 复写纸 餐巾纸 电光纸 瓦楞纸等(只要是生活中的纸就可以)(2)表面光滑 吸水性差等(3)造纸术(4)不同 不同2. 小法官。
小学三年级下册科学期末考试试卷及答案解析(共三卷)
三年级(下)期末科学试卷一一、填空题(每空2分,共22分)1.(6分)当有较大电流通过人体时,会使人或。
所以,我们要注意。
2.(4分)连接两个电池时,必须把电池的极和极首尾相连。
3.(4分)物体表面粗糙,摩擦力,物体表面光滑,摩擦力。
4.(2分)像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种要恢复到原来形状的力,这就是。
5.(4分)我们的身体可以分为、颈、躯干和。
6.(2分)头骨的主要作用是保护。
二、选择题(每题3分,共30分)7.(3分)()用石块或弹弓打电线瓷瓶上的鸟。
A.可以B.不能8.(3分)蚂蚁使用()来交流信息。
A.声音B.舞蹈C.头上的触角9.(3分)下列属于昆虫的是()A.青蛙B.蛇C.蝉10.(3分)猫和兔的共同特征是()A.卵生,用肉喂养小动物B.胎生,用粮食喂养小动物C.胎生,用奶喂养小动物11.(3分)发现有人触电,首先要()A.拉他起来B.切断电源12.(3分)()是万物之灵,没有了它,地球上将没有生命。
A.地球B.太阳C.月亮13.(3分)我们要提起自己的脚跟,会用到()肌肉。
A.腓肠肌B.胸大肌C.腹肌14.(3分)下列属于鱼类的动物是()A.青蛙B.金鱼C.狗15.(3分)在人体的关节中,()的活动范围最大。
A.肩关节B.踝关节C.膝关节16.(3分)能够保护我们的大脑的骨是()A.四肢骨B.头骨C.躯干骨三、判断题(每题3分,共24分)17.(3分)电流不容易通过绝缘体,所以绝缘体没有什么用处。
(判断对错)18.(3分)当有较小电流通过人体时,就会使人立刻死亡。
(判断对错)19.(3分)坚持锻炼对骨骼健康生长非常有益。
(判断对错)20.(3分)肌肉的作用就是牵动所连着的骨运动。
(判断对错)21.(3分)做实验时,需要多做几次,得出的数据才更科学。
(判断对错)22.(3分)鸟是人类的朋友,我们必须保护鸟类。
(判断对错)23.(3分)走钢丝时,杂技演员手拿一根竹杆是为了保持平衡。
青岛版2022-2023学年度下学期三年级科学单元综合作业答案
第一单元《太阳与影子》一.填空(每空2分,共16分)1.光不透明的物体2.改变长短3.背光4.提出问题5.日晷二.选择(每空1分,共8分)1.A B2.C A3.B4.C5.C6.B三.观察现象(4分)答:早晨和傍晚影子比较长,中午影子比较短。
影子的方向随着太阳位置的改变而改变。
说明影子运动的方向与太阳运动的方向相反。
四.观察与操作(每空1分,共11分)1.太阳阳光下的物体太阳的移动相反2.影子运动的方向与太阳运动的方向相反五.猜想与探究(7分)答:我的猜想:物体影子的形成与光和不透明的物体有关。
实验方案:(1)用细绳拴住橡皮,竖直在纸屏前方提起,用手电筒照射,观察现象;(2)关闭手电筒,观察现象;(3)移走橡皮,用手电筒照射,观察现象。
如果用手电筒照射橡皮时在纸屏上出现影子,关闭手电筒或移走橡皮都不会在纸屏上出现影子,说明物体影子的形成与光和不透明的物体有关。
六.科学与生活(4分)1.答:(1)人们利用影子丰富生活,如皮影戏。
(2)人们有时要避免影子带来的不便,如无影灯。
第二单元《混合与分离》一.填空(每空2分,共14分)1.搅拌加热研碎2.对比实验3.细盐4.沉淀5.不会二.选择(每空1分,共5分)1.A2.A3.A4.C5.B三.观察现象(4分)答:食盐不能一直溶解。
说明在一定温度下,一定量的水,只能溶解一定量的食盐。
四.观察与操作(每空1分,共10分)1.(1)右边搅拌可以加快溶解 (2)右边加热可以加快溶解(3)左边研碎可以加快溶解2.磁铁磁铁木屑铁屑五.猜想与探究(9分)答:我的猜想:向一杯水中不断加食盐,食盐不能一直溶解。
实验方案:(1)先将食盐分成相同的若干小份。
(2)向一定量的水中每次加1份,搅拌完全溶解后,再加下1份。
(3)持续观察,纪录现象。
如果加入某一份食盐后,长时间搅拌,食盐也不再溶解了。
说明在一定温度下,一定量的水,只能溶解一定量的食盐。
六.科学与生活(每小题4分,共8分)1.答:洗衣服时,常常先用温水冲泡洗衣粉,是为了加快洗衣粉的溶解。
教科版三年级科学(下册)作业和答案
第一单元《植物的生长变化》1.《植物新生命的开始》习题1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的( )的。
2、不同植物的种子,它们的( )、( )、( )等外部特征各不相同。
3、选种要挑选( )的、没有受过( )的种子。
2.《种植我们的植物》习题一、问题:猜想种子萌发需要哪些条件?答:温度(阳光)水空气二、判断题1、只要种子完好就一定能够萌发。
()2、阳光是种子萌发必不可少的条件。
()3、大多数植物的生命是从种子开始的。
()4、所有植物的生命是从种子开始的。
()三、填空:1、植物的生长需要阳光,(),适宜的水分和()等。
2、在播种之前,挑选那些饱满的,没有受伤的种子的过程叫做()。
3、在花盆里播种凤仙花种子,先准备好花盆和土,把一小块石头放在花盆的出水孔上,然后再装进细土。
这样做是为了()。
4、熟话说“一年之计在于春”,所以一般()是播种的好时节。
5、在种植凤仙花的过程中,我们可以用(),()和()等方式写观察日记。
3.《我们先看到了根》习题1、我们发现种子萌芽先长(),再长(),植物的根向()生长,根的生长速度()。
2、植物根的作用有()和()。
3、在“研究根的作用”实验中,我们会在水面上滴些植物油,这样做的目的是()。
4、种子萌芽时,最先突破种皮的是()。
5、把已经萌发出来的根朝上放置,过几天,根会向()生长。
6、想直接观察到种子萌发的过程,我们可以采取的方法是()。
7、放在透明塑料杯的内壁和餐巾纸中间的种子,生根发芽后,我们不容易把它从杯子中取出,这是因为()。
8、植物的根由()发育而来。
9、植物的根能够吸收土壤中的水分和(),满足植物生长所需,还能将植物()在土壤中。
4.《种子变成了幼苗》习题一、填空:1、播种凤仙花的季节一般在( )。
2、种子萌发先长(),再长()。
植物的根总是向()生长的,根的生长速度()3、种子萌发先长( ),再长( )。
植物的根总是向( )生长的,根的度( )。
新教科版三年级下册科学问答题总结(研讨题答案)
新教科版三年级下册科学全册问答题总结课本问题参考答案P2:我们站在地面观察物体时,怎样判断物体是运动的还是静止的?答:要判断物体是运动的还是静止的,要看这一物体相对于另一物体位置有没有发生改变。
若改变了,就证明这一物体相对于另一物体是运动的;若没有改变,就证明这一物体相对于另一物体是静止的。
P2:怎样准确地描述物体的位置?答:要准确描述物体的位置,就要说清这一物体在另一物体的什么方向,距离它有多远。
P5:它们的运动形式一样吗?答:不一样。
指尖陀螺的运动是转动;拨动的钢尺,它的运动是振动;车子轮胎的运动是滚动,车身的运动是平动;弹簧马的运动是振动和摆动;溜溜球的运动是滚动。
P7:这些车的运动路线有什么不同?答:有的是直线,有的是曲线。
P9:我们周围有许多斜坡,物体在斜坡上会怎样运动?答:物体在斜坡上可能会静止,也可能会向下滑动或滚动。
P13:怎样在相同距离内比较物体运动的快慢?答:在相同距离内比较物体运动的快慢,可以比较运动的时间。
运动的时间越短,就运动得越快,反之则运动得越慢。
P16:怎样比较在相同时间内物体运动的快慢?答:时间相同时,要比较物体运动的快慢,可以比较物体运动的距离,距离越长,运动得越快;反之则越慢。
P20:怎样比较物体的运动速度答:距离一定时比时间,运动的时间越短则运动速度越快;时间一定时比较距离,距离越远则运动速度越快。
P24:研究蚕一生的生长变化过程,我们应该怎样做?答:饲养蚕,仔细观察蚕的生长变化并认真做好记录。
P26:鸡蛋的哪部分将会发育成小鸡答:胚盘。
胚盘里面含有细胞核,是胚胎发育的部分,小鸡是由鸡蛋中的胚盘发育成的。
P29:蚕的幼虫在生长过程中身体发生了哪些变化?答:颜色由黑色逐渐变为白色,身体变大变长,身上的毛变得不明显等。
P31:蚕蛹还会变化吗?它有可能变成什么样子?答:会。
它会变成蚕蛾。
P33:蚕蛾身体是怎样的?答:蚕蛾的外形像飞蛾,全身披着白色鳞毛,身体分为头、胸、腹三部分,头部呈小球状,长有鼓起的一对复眼和触角,触角羽状,胸部长有三对足及两对翅,腹部已无腹足,末端体节演化为外生殖器。
科学三年级下册答案
三年级下册科学测试题一、选择题1、腐殖质是由(②)变成的。
①泥土②动植物遗体③塑料袋2、能够改良土壤,并在成肥中发挥作用的是(③)①蜗牛②蚂蚁③蚯蚓3、能保护家乡土壤的活动是(②)①挖土烧砖②植树造林③过量喷洒农药二、判断题1、落叶在土壤里变成了肥料。
(√)2、所有的土壤都适合庄稼生长。
(Х)3、含沙量越多的土壤,渗水越快。
(√)4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。
(Х)三、探究题研究土壤的成分。
第二单元测试一、填空题1、一株完整的开花植物一般都有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。
2、花是植物的繁殖器官。
3、取一株有茎、叶的植物,插入红水中,过一段时间后,发现茎里的导管都变红了,说明茎有运输水分的功能。
4、有空气、适当的温度和水,种子才能萌发。
二、判断题1、花开了,就会结出果实。
(x )2、种子需要水才能发芽,把种子完全泡在水里,发芽速度会更快。
(x )3、有些植物的种子是可口的食物,有些植物的种子不能吃。
(√)4、根有固定植物和吸收养料的作用。
(√)5、花粉落在雄蕊的柱头上,花就有可能会结出种子。
(x )三、连线题我们吃的食物属于植物的哪部分,请你用线连起来。
西红柿根甘薯茎马铃薯种子花生果实四、举例题种子传播的途径有很多,你能举几个种子传播的例子吗?(写出植物的名称以及传播的途径)浆果、刺果是靠动物传播的,挪威风和蒲公英是靠风力传播的,椰子、莲蓬是靠水力传播的,黄豆、豌豆是靠果实的弹力传播的。
五、实验题种子的萌发需要哪些条件?你是怎样做实验来证明的。
请把你做实验的过程和方法用图文结合的方式表达出来。
实验名称:种子的萌发实验材料:4只一样大小的透明的瓶子、餐巾纸、一些同种植物的种子、水。
实验过程:1、在4只瓶里各放入两张纸巾,撒上一些种子。
将1号瓶瓶盖拧紧。
2、分别在2、3号瓶内洒一点水,而将4号瓶内的种子完全浸泡在水里,然后都拧紧盖子。
3、将1、3、4号瓶放到碗柜里,将2号瓶放到冰箱里。
五六天后观察4只瓶子。
人教版三年级下册科学试卷及答案
人教版三年级下册科学试卷及答案一、选择题1. 下列哪个选项中的物质是可回收利用的?A. 废纸B. 垃圾C. 石油2. 海豚属于下列哪种动物?A. 哺乳动物B. 鱼类C. 爬行动物3. 蚯蚓主要以什么为食?A. 树叶B. 石头C. 肉4. 植物的种子是通过什么方式传播的?A. 花B. 根C. 风5. 鸽子的飞羽主要来自于哪个部位?A. 胸部B. 头部C. 尾部二、填空题6. 油桃是属于_________植物。
7. 鸟儿的雏鸟出生后,父母会用_________喂食。
8. 毛虫在生长过程中会吃很多_________。
9. 锯齿状的物质在蚯蚓的身体上,可以帮助它_________。
10. 龙鱼属于_________。
三、判断题11. 树叶的颜色主要是绿色的。
()12. 人类是海洋哺乳动物。
()13. 蚯蚓是靠刺激蠕动的方式来移动的。
()14. 果蝇是属于鸟类。
()15. 充分利用资源是保护环境的重要手段。
()四、简答题16. 请简单描述一下垃圾分类对环境保护的重要性。
17. 什么是食物链?请举出一个例子说明。
18. 了解并保护动植物对于生物链的平衡有何重要意义?19. 为什么要提倡节约用水、用电和用纸?20. 你认为环保和节约资源是每个人应该做的事情吗?请说出你的理由。
试卷答案一、1. A 2. A 3. A 4. C 5. A二、6. 老7. 食物8. 叶子9. 穿行10. 鱼类三、11. √ 12. × 13. √ 14. × 15. √四、16. 垃圾分类对环境保护的重要性在于可以有效减少对环境的污染,提高资源的利用率,保护生态环境。
17. 食物链是一个描述生物之间利用食物进行能量转移的系统。
比如植物-蚯蚓-鸟类。
18. 动植物是生物链中的重要组成部分,它们之间存在着紧密的关系。
如果某种动植物数量过多或过少,都会影响到生物链的平衡,可能导致整个生态系统的失衡。
19. 节约用水、用电和用纸可以降低资源的消耗,减少能源的浪费,实现可持续发展,同时也能减少对环境的污染。
三年级下册的科学实验操作练习册答案现代教育出版
三年级下册的科学实验操作练习册答案现代教育出版一、小车运动的快慢与什么因素有关请写出你的猜想并设计实验方案。
我的猜想:小车运动的快慢可能与推力和拉力有关。
我的方案:1、取一个小车分别用1个垫圈的拉力测试小车走过50厘米的距离使用的时间,用3个垫圈的拉力测试小车走过50厘米的距离使用的时间,用5个垫圈的拉力测试小车走过50厘米的距离使用的时间。
2、比较每次使用的时间得出小车运动的快慢。
二、摩擦力的大小与什么因素有关请写出你的猜想并设计实验方案。
我的猜想:摩擦力的大小可能与接触面的光滑程度、被拉动物体的轻重有关。
我的方案:1、选择表面光滑和粗糙的两块木板在上面分别用同样的速度拉动同一个木块看看用多大的力并分别记录下来比较两个实验用力的大小。
2将木块放在光滑的木板上在木块上先后放不同数量的钩码分别用同样的速度拉动木块比较两次实验用力的大小。
三、家中的门锁有时会不好用涂上润滑油就好用了这是为什么请写出你的猜想并设计实验方案。
我的猜想:在门锁上涂上润滑油可以减少摩擦力。
我的方案:1、把木块先后放在粗糙木板、较光滑的木板、非常光滑的塑料板上用弹簧称分别测出所需的拉力有多大。
2、比较三次实验的结果说明了什么四、体操运动员比赛时常常会往手上涂镁粉这是为什么请写出你的猜想并设计实验方案。
我的猜想:手上涂上镁粉是增大接触面的粗糙程度增大手与器械之间摩擦。
我的方案:1、把木块先后放在粗糙木板、较光滑的木板、非常光滑的塑料板上用弹簧称分别测出所需的拉力有多大。
2、比较三次实验的结果说明了什么五、跳板运动员起跳前用力踩板,这是为什么?请写出你的猜想并设计实验方案我的猜想:跳板可以借助弹力使跳水运动员跳起的更高可以有助于跳水运动员有足够的空间足够的时间完成动作。
我的方案一:取一段弹簧在上面放一个小球同时向下压小球和弹簧然后松手观察现象。
我的方案二:取一根直尺一端放在桌上用手按住另一端伸出桌面在尺子上面放一物体然后用手向下拨动尺子观察现象。
教科版小学三年级科学下册复习试卷含参考答案
三年级《科学》下册复习(一)第一单元:植物的生长变化(共29题)1、植物的生命过程中要经历()、()、()、()、()的过程。
2、植物从一粒()成长为一株植物,在这株植物上又结出数粒(),循环往复,延续它们的()。
3、记录植物生长变化过程的方法有()和()。
4、有些植物用()、()、()繁殖后代,绿色开花植物大多用()繁殖后代。
5、有些种子太小了,我们要用()来看。
6、不同植物的种子,它们的()、()、()等各不相同。
7、一年之计在于(),春天是()的好季节。
凤仙花播种的季节是()。
8、凤仙花在花盆中的播种方法有4步:①、()。
要挑选那些()的、没有()的种子;②、准备好()和(),把一块()放在花盆的()上,然后放入()的();③、用()在土中按2~3个(),深度约(),每个小坑放()粒凤仙花的种子,再用()盖上;④往花盆中()适量的(),使()湿润,将它放在()的地方。
9、除了在花盆中播种凤仙花,我们还可以到校园的()中播种凤仙花。
10、要看到种子在土壤中的变化过程,可以用这个办法:①、在透明玻璃杯的内壁垫几层(),装进一些土壤,使纸巾贴住杯壁;②、把种子放在()和()的中间,也可以在不同的方向上都放置种子;③、往土壤中浇适量的(),不要让种子浸在水里。
11、种植植物是一项()的观察研究活动,需要做好()、()和()等多项工作。
除在()的过程中,每天记录()次()的长度外,从()出土开始,每()还应测量一次凤仙花植株的(),观察叶的()和(),并记在()上。
还可以用()、()和()等方式写观察记录。
12、从土壤中连根拔出一棵树是()的,这是因为植物的根有()作用。
13、种子萌发先(),再(),植物的根向()生长,根的生长速度()。
14、植物根的作用是:①、吸收土壤中的()和(),满足植物生长的需要;②、将植物()在土壤中。
15、种子播种后,我们先看到了(),后来种子又变成了(),()越长越高,最后开花和()了。
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三年级(下)科学《课程标准》达标练习题第一单元一、我是知识小百科( 21分)1、指南针是中国古代四大发明之一。
2、世界上最早的指示方向的仪器是司南。
3、推和拉都会产生力,推力和拉力具有大小和方向。
4、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次,就做成了小磁针。
5、指南针是根据磁铁能指示南北的性质制成的。
在使用它时,首先要把指南针放平,等指南针停止摆动时,就能指出南北方向。
6、天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的。
它是称量物品质量的仪器。
7、磁铁指南的一端叫南极,用S 表示;指北的一端叫做北极,用 N表示。
8、当我们在桌面或地面上推或拉一个物体时,会感到费力,这是因为物体与桌面或地面之间有摩擦力。
二、火眼金睛( 14分)1、早在③多年前我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器司南。
①1000②500③20002、物体越①,摩擦力越大;物体越②,摩擦力越小。
①重②轻3、使用天平时,我们必须用①取砝码。
①镊子②手4、摩托车之所以能够减震,是人们利用了弹簧具有②的性质。
①弹力②弹性5、天平称量物品时,右盘放①。
①砝码②物品6、条形磁铁,②磁性最强。
①中间②两端7、当两个磁铁相互接近时,同极①,异极②。
①相斥②相吸页1 第三、我是小法官( 12分)1、弹簧发生形变时,会产生弹力。
(√)2、摩擦力对人们的生活只有不利的一面。
(×)3、环形磁铁没有南北极。
(×)4、我们穿的鞋子底部设有花纹,是为了增大鞋底与地面的摩擦力。
(√)5、推能产生力,而拉不会产生力。
(×)6、物体与物体接触面越粗糙,摩擦力越大。
(√)四、在括号中标识出天平各部分的名称( 10分)指针、托盘、游码、底座、砝码五、名词简答( 8分)1、弹力:像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种要恢复原来形状的力,这就是弹力。
2、摩擦力:阻碍物体相对运动的力就是摩擦力。
六、我是小小科学家( 20分)一、摩擦力的大小与什么因素有关?请你设计实验证明。
(1)实验课题:摩擦力大小与物体表面光滑程度有关。
页2 第(2)实验材料:弹簧秤、木块、粗糙的木板、比较光滑的木板、玻璃板(3)实验方法和步骤:1、把木块先后放在粗糙木板、比较光滑木板和玻璃板上拖拉,用弹簧秤分别测出所需拉力。
2、比较三次实验的结果得出结论。
(4)实验现象及结论:玻璃板上拉力最小,粗糙木板上拉力最大。
表面越粗糙摩擦力越大。
二、一块磁铁,如果没有标明南北极,你有方法分辨出它吗?说说你的做法和依据。
答:用一根细线系在磁铁的中间,悬挂起来,等磁铁静止后,指南的一端是南极,指北的一端是北极。
这是依据磁铁能指示南北方向的原理来判断的。
七、我思考,我回答( 10分)1、举两三例说一说:摩擦力在生活中的利弊?答:摩擦力对人们的生活既有有利的一面,也有不利的一面。
例如:鞋底、轮胎上的花纹是为了增大摩擦力,旱冰鞋、轮轴的设计是为了减小摩擦力。
2、磁铁有那些用途?举两三例说一说。
答:磁铁的用途非常广泛。
例如:冰箱门上有磁铁,磁性围棋利用了磁铁,文具盒中有磁铁,喇叭里有磁铁…….八、展示台 ( 5分 )动手做个指南针。
简介你制作的方法步骤。
答:1、用磁铁沿同一个方向把缝衣针摩擦几十次,使缝衣针磁化,做成小磁针2、把摩擦好的缝衣针插在吹塑纸上。
3、把它放在水中,转动盛水的容器,观察针尖的指向。
4、根据针尖的指向,在容器边上贴上东西南北。
三年级(下)科学《课程标准》达标练习题第二单元一、知识小百科( 22分)页3 第恒星50 50 亿年。
亿岁了,估计它的寿命还有,大约有 1、太阳是中一颗普通的银河系、耀斑太阳黑子日珥。
2、太阳的表面经常会出现和光不透明的物体和。
3、产生影子的两个条件是表圭来度量正午时的4、在圭表中,是用投放影子的长度。
6000 1500万℃。
5、太阳的表面温度大约有℃,内部温度大约有西南东,背面是方方。
6、早晨,面向太阳去上学,前面是方,左面是北方,右面是正午圭面的影子来判断节气。
、在使用圭表时,人们是通过时,表投放在7109 130万33万倍。
倍8、太阳的直径大约是地球的倍;太阳的体积是地球的;太阳的质量是地球的二、火眼金睛( 12分)1、圭表能够具体地指示出每一时刻。
(×)2、现代钟的时针相当于日晷中晷针的影子。
(√)3、制作日晷时,晷针必须垂直于晷盘。
(√)4、太阳是一颗由气体物质构成的星球。
(√)5、制作圭表时,圭与表不必互相垂直。
(×)6、日晷是测量一天中的时间的。
(√)三、我选择、我快乐( 14分)页4 第1、一天中,阳光下同一物体的影子在②时最短。
①早晨②正午③傍晚2、下面的计时工具中,用太阳计时的是③。
①现代钟②沙漏③日晷3、太阳是一颗恒星,它所在的星系是太阳系。
①太阳系②银河系4、圭表必须①放置。
①南北②东西5、下面的计时工具中,能够用来判断24节气的是①。
①圭表②日晷6、构成太阳的主要物质是②。
①氦气②氢气7、下面两组计时工具中,计时原理相同的是②。
①日晷和沙漏②水钟和沙漏四、名词简答( 4分)日晷又称日规,是我国古代利用日影测量时刻的一种计时仪器日晷:五、我是小小科学家( 16分)请你写出模拟日晷计时的过程(写出思路即可)1用圆规将白纸·泡沫塑料剪成圆形并黏在一起。
2将大铁钉固定在圆心位置,做一个日晷。
3将日晷至于太阳底下,每隔一小时在日晷上画出影子的样子,并注明时间。
4次日将日晷放在同一个位置,观察影子的样子是否跟昨日一直。
5待定确定后使用日晷计时要与钟表计时作对比.页5 第六、我思考,我回答( 12分)1.太阳是一个怎样的星体?太阳是银河系中一颗普通的恒星,大约有50亿岁。
太阳是一个旋转的高密度炽热的气球体,大部分气体是氢气,其次是氦气。
太阳表面的最高温度大约是6000℃,内部温度大约是1500万℃。
太阳表面经常出现太阳黑子、耀斑和日珥。
太阳直径大约是地球的109倍,体积是地球的130万倍,质量是地球的33万倍。
2.日晷和圭表有什么区别?日晷是我国古代理由日影测量时刻的一种计时仪器。
圭表是中国古代重要的天文仪器之一,是用来度量正午的日影长度。
七、小发明( 12分)动手制作一个自己喜欢的计时工具1制作材料:蜡烛、钟表、火柴(火机)2制作步骤:1点燃蜡烛。
2在老师或家长的帮助下,对照钟表,测出一定时间内蜡烛燃烧掉多少。
通过推算,在盛夏的蜡烛上做上半小时、一小时…的标记,这样,一个简单的蜡烛钟就做好了。
3制作结果:蜡烛燃烧的速度和实践成正比(一样)4制作感悟:通过制作蜡烛钟,只要我们积极动脑,主动制作,亲自动手,成功是属于我们的八、展示台( 8分)略页6 第三年级(下)科学《课程标准》达标练习题第三单元一、我是知识小百科( 15分)光能风能转化为电能的机器。
的用电器 1、灯泡是把电能转化为;风力发电机是把 1799 伏打、大物理学家伏特在电池。
年,终于研究出了世界上第一个长时间的持续的电源——伏打电堆,接着又发明了 2容易不容易导电,所以属于绝缘体。
导电,所以属于导体;木块、橡胶因为3、铜、铁因为+-、电池有两个极,正极用符号4 表示。
表示;负极用符号、开关能接通或断开电路,控制用电器工作。
5导电。
、一个物体如果能使电流通过,我们就说这一物体能够 6电源、开关、导线用电器。
7、一个完整的电路,必须包括和完整的电路、手电筒中的灯泡之所以会亮,因为它有一个。
8二、火眼金睛 ( 10分 )1、伏特是③的物理学家。
①美国②英国③意大利2、用湿布擦拭带电的灯泡,这种做法②。
①对②不对3、下面属于导体的是①④;属于绝缘体的是②③。
①铝②玻璃③塑料④银4、人体、大地和不纯净的水都是①。
①导体②绝缘体页7 第①酸性②碱性③纯净水液体中,连接成一个电路就能产生电能。
、伏特研究发现,把两种不同的金属片放入一种① 5)( 10分三、我是小法官 ) ( ×1、一只开关只可以控制一盏灯泡。
) ( √2、社会越发展,人们对电的依赖性就越强。
)(√3、电源、开关、导线、用电器构成一个完整电路。
)× 4、塑料、橡胶、大地是绝缘体。
()(× 5、在社会生活中,导体的作用大,绝缘体的作用小。
)分四、名词简答( 10容易导电的物体叫做导体导体:1.2. 绝缘体:不容易导电的物体叫做绝缘体五、我是小小科学家( 30分)1.请你设计一个苹果电池。
(写出设计思路即可)把铜片和锌片插在苹果里,用导线把他们和小灯泡连接成电路,发现小灯泡亮了起来。
:答2、用两节电池,两个开关,两只灯泡和足够的导线,设计一个电路,让两个开关分别控制两只灯泡的亮灭。
页8 第以上两种连法均可。
)六、我回答得最好( 15分 1、导线的外表通常要包括一层塑料或其他材料做成的皮,这是为什么?答:导线的外皮起到绝缘的作用,防止漏电和触电。
2、把你了解的大发明家福特的故事写出来,与同学们交流。
伏特是意大利的物理学家、发明家。
他在年研制出了第一个长时间的持续1799答:电源——伏打电堆,接着又发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池——伏打电池。
3、怎样做到安全用电人体大地都导电,修理电器要断电,徒手不能摸电线,电线不做晾衣杆。
湿手不能碰开关,不到树下去避雨,不在高压线下玩,答:用电常识记心间。
)(七、展示台 10分你了解半导体吗?导电性介于导体和绝缘体中间的物体叫做半导体。
例如:硅、锗等等。
半导体在电子技术领域应用十分广泛。
:答页9 第期中测试题(一)三年级(下)科学《课程标准》达标练习题一、我是知识小百科( 19分)1799 伏打电池。
年,终于研究出了世界第一个长时间的持续的电源——伏打电堆,接着又发明了 1、大物理学家伏特在司南、世界上最早的指示方向的仪器是。
2银河系恒星50 50 亿年。
亿岁了,估计它的寿命还有中一颗普通的 3、太阳是,大约有+-、电池有两个极,正极用符号表示。
表示;负极用符号4力大小方向。
、推和拉都会产生5 和,推力和拉力具有109 130万 33万倍。
倍、太阳的直径大约是地球的倍;太阳的体积是地球的;太阳的质量是地球的 6南极 S 北极 N 表示。
表示;指北的一端叫做,用 7、磁铁指南的一端叫做,用二、我选择、我快乐( 12分)1、天平称量物品时,右盘放①。
①砝码②物品2、早在 2000 多年前,我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器司南。
①1000 ② 500 ③ 20003、圭表必须南北放置。
①南北②东西4、构成太阳的主要物质是②。
①氦气②氢气5、伏特是意大利的物理学家。
①美国②英国③法国6、下面属于导体的是①④;属于绝缘体的是②③。
①铝②玻璃③塑料④银页10 第三、火眼金睛( 12分)1、环形磁铁没有南北极。
(×)2、物体与物体接触面越粗糙,摩擦力越大。
(√)3、太阳是一颗由气体物质构成的星球。