2018年云南省昆明市教师编制考试试卷结构知识点解析

合集下载

2018年云南省昆明市教师招聘考试《教育综合》模拟习题及答案解析分享

一、单选题（云众教育祝大家学习愉快）1、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪( )。

A、50年代以后B、60年代以后C、70年代以后D、80年代以后【答案】B2.提出“泛智教育思想”、探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫【答案】B。

3、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任【答案】B4.通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )。

A.自我教育法B.说理教育法C.情感陶冶法D.实际锻炼法【答案】B。

5、联合国《儿童权利公约》是一个保护少年儿童权益的国际性公约。

以下属于该公约赋予世界儿童的权利有()。

添加微信号13 6294 7715 9获取更多考试资料①获得社会保障的权利②表达自己的想法的权利③玩的权利④发表意见的权利⑤了解别人隐私的权利A.①②③④⑤B.①②⑤C.②③④⑤D.①②③④【答案】D6.拨电话时，对新查出的电话号码的记忆是( )。

A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.无意记忆【答案】B。

7.形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是( )。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】C。

8.《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的平均工资水平应当( )当地公务员的平均工资水平。

A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于【答案】B。

9.在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是( )。

A.诊断性评定B.形成性评定C.终结性评定D.发展性评定【答案】B。

10.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和( )。

A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型【答案】C。

11.按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为( )。

2018年云南教师招聘教育理论基础知识教育学部分

2018年教师招聘教育理论基础知识《教育学部分》育萃教师今天为大家带来2018年教师招聘考试教育理论部分的相关知识，供各位考生参考。

【第一部分教育学】1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。

2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。

比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。

其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。

3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。

他提出了班级授课制。

4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。

5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。

6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。

7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。

9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。

10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书” (《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》);“五经” (诗、书、礼、易、春秋)。

其贯穿了儒家思想。

11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。

但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。

12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。

13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。

2018年昆明市盘龙区教师招聘考试教育心理学真题(答案) (9)

2018年昆明市盘龙区教师招聘考试教育心理学真题（答案） (9)一、单选题1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。

这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期2、在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维已进入（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段3、根据斯金纳的强化理论，教师在课堂上通过警告学生来维持课堂秩序属于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退4、学生在得知自己的考试成绩之后，往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因，我们称这种现象为（）A.自我效能感B.结果效能感C.归因D.自我安慰5、难易不同的两种学习之间的相互影响是（）A.垂直迁移B.水平迁移C.顺向迁移D.逆向迁移6、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）A.过度学习B.深度加工C.组块化编码D.及时复习7、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练8、在操作技能形成过程中，主要靠视觉控制的阶段是（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练9、在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主要作用？（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D、操作熟练10、学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动，这属于学习策略中的（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.计划策略11、研究“如何提高学生的能力水平”。

这类问题主要属于（）A.有结构问题B.无结构问题C.界定清晰的问题D.非现实的问题12、下列选项中属于有结构良好的问题的是（）A.建筑设计B.剧本创作C.技术革新D.演员根据剧本表演角色13、准备对某对象作出反应的意向或意图称为态度的（）A.认知成分B.评价成分C.情感成分D.行为成分14、学生原本是去劝架，但很快也变成了斗殴者，这主要是他的哪种道德情感被激起的表现？（）A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.集体主义情感15、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）A.全身松驰训练B.系统脱敏法C.行为塑造法D.肯定性训练16、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（）目标A.模仿B.准确C.连贯D.习惯化17、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。

2018年云南省事业单位教师D类招聘考试基础知识整理归纳

基础知识整理（云众教化祝大家学习开心）1, 学校应当敬重未成年学生的受教化权，不得随意开除学生。

2, 义务教化阶段的总目标突出体现基础性, 普及性和发展性。

3, “大众数学”必将成为我国21世纪上半叶中小学数学教化的主旋律。

4, 在各个学段中，《标准》支配了“数及代数”“空间及图形”“统计及概率”“实践及综合应用”四个学习领域。

5, 新课程提倡的学习方式——自主, 探究, 合作学习6, 科学计算已经和理论, 试验共同构成当代科学探讨的三大支柱。

7, 数学课程应具备的一些基本特征：①课程内容的设置要反映公民的数学需求。

②课程内容的呈现要使学生感受到数学及现实的联系。

8, 作为数学课程标准的核心内容，数学课程目标从根本上明确了“学生为什么学数学”, “学生应当学哪些数学”和“数学学习将给学生带来什么”等有关数学课程的基本要素。

9、有学者将数学课程的目标分为三类：第一是好用知识；第二是学科知识；第三是文化素养。

10, 教化心理学一门探讨学校情境中学及教的基本心理规律的科学。

11.教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件, 教学设施以及空间布置等。

12.评价, 反思过程包括在教学之前对教学设计效果的预料和评判在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验和反思。

13.教化心理学对教化实践的作用可表述为具有描述, 说明, 预料和限制的作用。

14.班主任工作的基本任务是带好班级, 教好学生。

15.学校和家庭联系的方式有：相互访问, 建立通讯联系, 实行家长会, 组织家长委员会, 以及举办家长学校。

16.德育过程中“知”指道德相识，它包括道德知识, 品德知识, 和道德推断, 品德推断两个方面。

17．老师工作的基本环节包括备课, 上课, 课外作业的布置及批改, 课外辅导以及学业成果检查及评定。

18．自古以来，就形成了两种对立的教学方法体系，一是启发式，二是注入式19.杨贤江写的《大教学论》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教化问题的著作。

2018年昆明市教师招聘教育心理学真题+答案 (8)

2018年昆明市教师招聘教育心理学真题+答案 (8)一、单选题1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。

A.德育与智育B.知识与技能C.动机与迁移D.学习与教学2、研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性和（）。

A．定向性与顺序性 B．不平衡性 C．差异性 D．叛逆性 E．平衡性3、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）A.让儿童看完电视后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视4、个体为了理解事物、掌握知识、系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏贝尔的说法属于（）A.认知的内驱力B.自我提高的内驱力C.附属内驱力D.外部学习动机5、学生在得知自己的考试成绩之后，往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因，我们称这种现象为（）A.自我效能感B.结果效能感C.归因D.自我安慰6、学生之所以能运用课堂所学的定理和规则解决课后的具体问题，是因为学习中发生了（）A.顺向迁移B.逆向迁移C.一般迁移D.负迁移7、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习来说属于（）A.类属学习B.总括学习C.并列结合学习D.命题学习8、讲果实的概念时，既讲苹果、西红柿、花生等可食植物，也讲橡树子等不可食植物，让学生掌握果实都有“种子”这一关键属性叫（）A.正例B.反例C.变式D.比较9、学生能轻快演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到（）阶段。

A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练10、小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（）A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略10、小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（）A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略12、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）A.从众B.服从C.认同D.内化13、集体主义情感属于哪种道德情感（）A.直觉式B.想象式C.伦理式D.表象式14、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（）A.强化法B.行为塑造法C.代币奖励法D.示范法15、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（）A.发现学习B.掌握学习C.情境教学D.合作学习16、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（）A.弗洛伊德B.布卢姆C.皮亚杰D.杜威17、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。

2018年云南省教师考试教育综合理论知识包含知识点

一、单选题(云众教育祝大家学习愉快）1.“德高为师，身正为范”，体现出教师的主要角色是( )。

A.知识的传播者B.父母、长者、朋友和管理员C.榜样和模范D.教学的研究者【答案】C2.学校教育产生于( )A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会【答案】B3.人们常说"教育有法而教无定法"，这反映教师劳动具有( )。

A.连续性特点B.创造性特点C.长期性特点D.示范性特点【答案】B4.教师的表率作用主要体现在( )A.言行一致B.衣着整治C.个人魅力D.举止端庄【答案】A5.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了( )角色。

A.“家长代理人”B.“知识传授者”C.“学生楷模”D.“纪律的维护者”【答案】B6.学校德育的主要途径是( )A.课外活动B.各科教学C.政治课D.班主任工作7.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。

A.民主型B.放任型C.专制型D.仁慈型【答案】B8.在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过( )A.直接感知事物B.间接经验C.学生的实践活动D.交往【答案】B9.在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种( )。

A.授受关系B.民主平等关系C.主导与服从关系D.控制与被控制关系【答案】A10.我国封建社会官学的最显著特点是( )A.封闭性B.垄断性C.等级性D.阶级性【答案】C11.小学教师角色的最大特点是( )。

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化【答案】A12.下列对学生违纪行为的矫正与处理不恰当的是( )。

A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因B.正确认识批评和惩罚的教育意义C.正确运用惩罚D.分析原因，严厉惩罚13.班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的儿童少年的( )。

A.事物包办者B.精神关怀者C.衣食提供者D.错误包庇者【答案】B14.班级管理的主要功能是( )。

2018年云南省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案

2018年云南省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1.检验和考试应把握()。

A、客观性原则、发展性原则、指导性原则、前展性原则B、客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则C、指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则D、主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则【答案】B2.根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。

A、心理变化B、信息加工C、智力活动D、信息输入【答案】A3.我国中小学的考试制度主要由()两个部分组成。

A、考查和考试B、考核和考试C、考查和考核D、检查和评价【答案】A4.提高教师语言的技艺,关键在于()。

A、加强教师自身修养B、提高教育机智C、加强职业道德D、学会发音技巧【答案】A5.教师获得职业能力的保障是()。

A、反思习惯的养成B、良好的知识修养C、丰富的实践经验D、较强的问题意识【答案】A6.学生中常见的焦虑反应是()。

A、生活焦虑B、择友焦虑C、缺钱焦虑D、考试焦虑【答案】D7.“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度()。

A、隋唐时期B、魏晋南北朝时期C、秦汉时期D、明清时期【答案】B8.“为了达到德育目的,在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指()。

A、德育的途径B、德育方法C、德育的结构D、德育的内容【答案】B9.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。

A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的【答案】D10.衡量社会主义教育质量的标准是()。

A、培养一批尖子学生B、学生德、智、体、美等方面的全面发展C、全体学生平衡发展D、每个学生都有所长【答案】B11.“人类创造的各种形式的符号”,属于文化的哪种形态()。

A、观念形态B、物质形态C、活动形态D、人的心理、行为形态【答案】A12.曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是()。

A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段【答案】C13.学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的()。

2018年云南省昆明市直属学校普岗教师招聘考试之教育学试卷及解析四

2018年云南省昆明市直属学校普岗教师招聘考试之教育学试卷及解析四一、单选题1、[2011年真题] 我国学校教育始于( )A．奴隶社会初期 B．奴隶社会末期C．原始社会末期 D．封建社会中期2、生产力发展水平决定着( )A.教育的领导权B.受教育的权利C.教育目的的性质D.教育结构的变化3、教育对生产力的促进作用表现为（）和（）4、现代教育发展的根本动因是（）A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命5、在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”这违反了儿童生身心发展的( )A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个体差异性6、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用7、我国古代教育家荀子说“蘕生麻中.不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？ ( )A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性8、确定教育目的的客观依据是（）A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景9、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。

A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育10、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养11、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。

A.学校B.家长C.学生D.教师12、目的游离评价模式主张( )。

A.评价应关注非预期的结果B．评价的重点放在课程计划实际的结果上C.应着重关注课程计划满足目标的程度D.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度E.评价的重点是课程计划预期的结果13、根据课程制定者的不同，课程可以分为国家课程、地方课程和（）A.家庭课程B.校外课程C.省级课程D.学校课程14、教科书编制要遵循以下哪些原则?（）A.可读性B.启发性C.内容的基础性D.趣味性E.科学性15、提高教学质量的关键是( )A.备好课B.上好课C.作业的检查与批改D.课外辅导16、《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则17、提高教学质量的关键是( )A.备好课B.上好课C.作业的检查与批改D.课外辅导18、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。

2018年昆明市教师招聘教育心理学真题+答案 (2)

2018年昆明市教师招聘教育心理学真题+答案 (2)一、单选题1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。

这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。

这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期3、有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟，该学说的创立者是（）A.布鲁纳B.苛勒C.奥苏伯尔D.加涅4、如果学生已有的知识结构中缺乏同化新知识的原有知识结构，教师应采取什么教材处理技术？（）A.符号标志B.附加问题C.先行组织者D.任务分析4、如果学生已有的知识结构中缺乏同化新知识的原有知识结构，教师应采取什么教材处理技术？（）A.符号标志B.附加问题C.先行组织者D.任务分析6、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说7、在学习正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式叫总括学习，也叫（）。

A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.符号学习8、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练9、在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主要作用？（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D、操作熟练10、以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）A.谐音联想法B.分散复习C.多种感官参与D.画出系统结构图11、凭借经验和直觉选择解法的假设方式称之为（）A.算法式B.推理式C.启发式D.演绎式12、关于创造力与智力的关系的正确陈述是（）A.高智力者创造性也高B.高创造性者必有高智商C.创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D.低创造性者其智商可能高也可能低13、在柯尔伯格的有关儿童道德发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）A.前习俗B.习俗C.后习俗D.公正13、在柯尔伯格的有关儿童道德发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）A.前习俗B.习俗C.后习俗D.公正15、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。

2018年昆明市官渡区教师招聘考试教育心理学真题(答案)-(4)

2018年昆明市官渡区教师招聘考试教育心理学真题(答案)-(4)D3、【育萃专家解析】B。

4、【育萃专家解析】B（D）。

5、【育萃专家解析】A。

6、【育萃专家解析】B。

7、【育萃专家解析】D。

8、【育萃专家解析】C。

9、【育萃专家解析】A。

谐音联想法是一种记忆术，属精细加工策略。

B和C是复述策略，D是组织策略。

10、【育萃专家解析】A。

精细加工策略。

关键词法是一种记忆术，属于精细加工策略。

11、【育萃专家解析】B。

12、【育萃专家解析】C。

13、【育萃专家解析】C。

14、【育萃专家解析】B。

15、【育萃专家解析】C。

超越原定内容，并需要基于明确标准的判断。

16、【育萃专家解析】D。

习惯化。

学生能下意识一、有效率地各部分协调一致地操作。

17、【育萃专家解析】A。

18、【育萃专家解析】A。

常模参照。

用在团体所在的位置来报告评价结果。

19、【育萃专家解析】C。

配置性评价，即准备性评价，摸清学生现有水平以便安排教学。

20、【育萃专家解析】A。

专家教师的课时计划不考虑细节。

二、填空题1、【育萃专家解析】思维定势（功能固着）。

2、【育萃专家解析】亲历学习、观察学习。

3、【育萃专家解析】群体动力；群体规范、课堂气氛。

4、【育萃专家解析】心理问题行为。

5、【育萃专家解析】以学生为中心、预见性。

三、简答题1、【育萃专家解析】这种做法有一定的积极意义。

因为这样做可给学生一定的学习压力，以激发学习动机。

一般来说，学习动机与学习效果的关系是一致的。

动机水平增加，学习效果也会提高。

但是，这种做法也有一定的局限性。

因为动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而会降低。

同时还发现，最佳的动机水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低。

随着任务的难度增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。

这便是有名的耶克斯--多德森定律。

此外，学习动机与学习效果的关系不是直接的，与很多因素有关。

云南中学教师招聘2018年考试真题及答案解析

云南中学教师招聘2018年考试真题及答案解析1：“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）。

单项选择题A、十二大B、十三大C、十四大D、十五大2：被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是（）。

单项选择题A、达?芬奇米开朗基罗拉斐尔B、达?芬奇泰戈尔拉斐尔C、莎士比亚达?芬奇但丁D、米开朗基罗拉斐尔托尔斯泰3：下面关于教育对政治经济制度的影响的论述中，不正确的一项是（）。

单项选择题A、教育为政治经济制度培育所需要的人才B、教育体制决定着政治经济制度C、教育可以促进政治民主化D、教育是一种影响政治经济的舆论力量4：在教育评价体系中，处于核心地位的是（）单项选择题A、教师评价B、学生评价C、课程评价D、教学评价5：根据下列材料，请回答{TSE}题：王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净，并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。

但是学生无动于衷。

于是，王老师自己把痰盂刷洗干净。

几天后，王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。

王老师趁热打铁，利用班会和学生讨论了群体与个体的关系，学生们讨论得热火朝天。

从此后，王老师再也没有为班级卫生操心。

{TS}该案例中，王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为?（）多项选择题A、树立榜样B、价值辨析C、强化与惩罚D、群体约定6：自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

单项选择题A、内部动机B、直接动机C、外部动机D、一般动机7：政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。

（）判断题对错8：学校教育的基本要素有（）。

多项选择题A、教育场地B、教育者C、教育管理D、受教育者• E、教育影响9：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）。

单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理10：每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（）。

2018年昆明市西山区教师招聘考试教育心理学真题（4）

2018年昆明市西山区教师招聘考试教育心理学真题（4）2018年昆明市西山区教师招聘考试教育心理学真题（四）一、单选题1、教育心理学研究的核心内容是（）A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程2、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。

这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期3、学生在解题时，喜欢察言观色，且易受他人影响和干扰，其认知方式是（）A.沉思型B.场依存型C.场独立型D.冲动型4、认为知识只是一种解释，一种假设而并不是问题的最终的学习理论是（）A.行为主义学习理论B.人本主义学习理论C.认知学习理论D.建构主义学习理论5、自我效能感的概念是由谁提出来的？（）A.阿特金森B.班杜拉D.斯金纳6、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说7、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（）A.正迁移B.负迁移C.特殊性迁移D.普遍性迁移8、小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来他认识到“认知策略”也是教学心理研究的内容之一，这是（）A.派生类属学习B.上位学习C.并列结合学习D.相关类属学习9、新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义。

这种学习是（）A.派生类属学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习10、心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫（）A.原型定向B.原型操作C.原型整合11、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（）A.言语指导B.示范C.练习D.反馈12、以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）A.谐音联想法B.分散复习C.多种感官参与D.画出系统结构图13、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。

云南中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整word版】

云南中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整word版】1：习惯与技能不同。

（）判断题对错2：青年初期是世界观（）。

单项选择题A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期3：教学是（）。

单项选择题A、教师教的活动B、学生学的活动C、教师指导下学生学的活动D、教师教和学生学的统一活动4：由纵向划分的学校体系占绝对优势的学制结构是（）单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、三轨学制D、四轨学制5：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

单项选择题A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌6：课堂交往的性质是（）单项选择题A、非正式交往B、正式交往C、同事交往D、“一对一”交往7：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的__________单项选择题A、信息加工B、智力活动C、信息输入D、心理变化8：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价9：学校教育需要按照特定的（）来最有效地组织教学。

单项选择题A、学生B、教学目标C、教学内容D、教学媒体10：心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（）多项选择题A、直接发生途径B、间接发生途径C、直接转化途径D、间接转化途径11：教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在（）多项选择题A、促进教育教学改革的动力B、提高教育质量和办学效益的重要依据C、发展和完善教学理论的重要基础D、提高广大教师素质的重要途径12：首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。

（）判断题对错13：下列不属于教师劳动复杂性特点的表现的是（）。

单项选择题A、教育任务的多样性B、教育目的的全面性C、教学方法上的不断更新D、劳动对象的差异性14：中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是在（）中。

2018年昆明市教师招聘考试常考题型

【单选题】1.社会学派教育目的论的代表人物是()。

A.卢梭B.凯兴斯坦纳C.涂尔干D.沛.西能【答案】C。

解析：社会学派教育目的论的代表人物是法国教育社会学家涂尔干。

2.美国教育家杜威要反对的是()。

A.儿童中心论的观点B.教师中心论的观点C.活动中心论的观点D.经验中心论的观点【答案】B。

解析：杜威强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以儿童的发展为日的，反对教师中心论的观点。

3.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是()。

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育措施【答案】A解析：教育是一个复杂的社会现象，是一个包含多因素、多层次的整体系统。

教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。

其中，教育者是教育活动的主导者，是构成教育活动的一个基本要素。

4.反映测验所得结果的可靠性和稳定性，指的是测量工具的()。

A.效度B.信度C.难度D.区分度【答案】B解析：在教育测量中，信度是反映测验所得结果的可靠性和稳定性。

5.教师的根本任务是()，全面实现教育目的。

A.关心学生的学习B.教书育人C.班主任工作D.教学【答案】B。

解析：教师的根本任务是教书育人。

6.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有()。

A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性【答案】B。

解析：教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。

7.校园文化的核心是()。

A.教师B.学生C.校园设施D.学校的观念文化【答案】D解析：学校的精神文化或观念文化是校园文化的核心。

8.人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现心理发展的特点是()。

A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性【答案】B解析：在正常条件下，心理的发展总是具有一定的定向性与顺序性。

9.世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有()。

A.阶级性B.生产性C.等级性D.相对独立性【答案】D。

解析：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。

2018年昆明市教师招考教育心理学真题+答案（3）

2018年昆明市教师招考教育心理学真题+答案（3）2018年昆明市教师招考教育心理学真题+答案 (3)一、单选题1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。

A.德育与智育B.知识与技能C.动机与迁移D.学习与教学2、有机体发展过程中最易习得某种行为的时期为该行为的（）A.发展期B.童年期C.关键期D.特殊期3、下列属于有意义接受学习的是（）A.背乘法表B.明确概念之间的关系C.应用公式解决问题D.科学研究4、个体为了理解事物、掌握知识、系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏贝尔的说法属于（）A.认知的内驱力B.自我提高的内驱力C.附属内驱力D.外部学习动机5、概念学习与例证学习间的影响，属于何种迁移（）A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、负迁移6、难易不同的两种学习之间的相互影响是（）A.垂直迁移B.水平迁移C.顺向迁移D.逆向迁移7、在背诵一篇短文时，一般两端的内容记得快而牢，中间的内容难记且易遗忘，这种现象的解释是（）。

A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说8、根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现（）A.只有开头几个词汇记忆较好B.所有词汇都没记住C.开头和最后几个词汇记忆较好，中间的词汇容易遗忘D.只有最后几个词汇被记住9、心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫（）A.原型定向B.原型操作C.原型整合D.原型内化10、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（）A.言语指导B.示范C.练习D.反馈11、教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（）A.完形训练模式B.合作学习模式C.交互式教学模式D.程序化训练模式12、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。

云南2018年中学教师招聘考试真题及答案解析

云南2018年中学教师招聘考试真题及答案解析1：否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（）。

单项选择题A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化2：教师的职业形象主要包括（）多项选择题A、教师的道德形象B、教师的文化形象C、教师的人格形象D、教师的外部形象E、教师的教学形象3：当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。

（）判断题对错4：下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（）。

多项选择题A、人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识B、人类学习通过语言的中介作用进行C、人类学习是无目的的D、人类学习是有目的的、积极的、主动的5：我国古代奴隶制时期的教育内容主要为（）。

单项选择题A、“六艺”B、“七艺”C、“四书”“五经”D、文雅教育6：课堂教学的灵魂是教学内容。

（）判断题对错7：所谓依法执教就是以罚执教。

（）判断题对错8：学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。

（）判断题对错9：在我国传统文化中，于归之喜是指（）。

单项选择题A、女子出嫁B、生男孩C、迁居D、生女孩10：中国的第一部电影是（）。

单项选择题A、《红高粱》B、《定军山》C、《难夫难妻》D、《林海雪原》11：下列选项中，不受政治经济制度影响的是（）。

单项选择题A、教育领导权B、受教育权利C、教育目的D、教育结构12：按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）多项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、相对性评价13：为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。

单项选择题A、教学形式B、教学原则C、教学策略D、教学手段14：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

”体现了教学的（）原则。

单项选择题A、巩固性B、循序渐进C、启发性D、育人性15：研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）单项选择题A、场独立性B、场依存性C、冲动型D、反省型16：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。

2018年昆明市教师招聘教育心理学真题+答案（8）

2018年昆明市教师招聘教育心理学真题+答案（8）第一篇：2018年昆明市教师招聘教育心理学真题+答案 (8) 2018年昆明市教师招聘教育心理学真题+答案(8)一、单选题1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。

A.德育与智育 B.知识与技能 C.动机与迁移 D.学习与教学2、研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性和（）。

A．定向性与顺序性B．不平衡性C．差异性D．叛逆性E．平衡性3、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）A.让儿童看完电视后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视4、个体为了理解事物、掌握知识、系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏贝尔的说法属于（）A.认知的内驱力B.自我提高的内驱力C.附属内驱力D.外部学习动机5、学生在得知自己的考试成绩之后，往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因，我们称这种现象为（）A.自我效能感B.结果效能感C.归因D.自我安慰6、学生之所以能运用课堂所学的定理和规则解决课后的具体问题，是因为学习中发生了（）A.顺向迁移B.逆向迁移C.一般迁移D.负迁移7、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习来说属于（）A.类属学习 B.总括学习C.并列结合学习D.命题学习8、讲果实的概念时，既讲苹果、西红柿、花生等可食植物，也讲橡树子等不可食植物，让学生掌握果实都有“种子”这一关键属性叫（）A.正例 B.反例 C.变式 D.比较9、学生能轻快演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到（）阶段。

A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练10、小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（）A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略10、小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（）A.组织策略 B.复述策略 C.元认知策略 D.精加工策略12、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）A.从众B.服从C.认同D.内化13、集体主义情感属于哪种道德情感（）A.直觉式B.想象式C.伦理式 D.表象式14、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（）A.强化法B.行为塑造法C.代币奖励法D.示范法15、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（）A.发现学习B.掌握学习C.情境教学 D.合作学习16、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（）A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威17、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。

云南中学教师招聘2018年考试真题及答案解析

云南中学教师招聘2018年考试真题及答案解析 1：示范法由于范例的不同有（）。

多项选择题A、辅导教师的示范B、角色的示范C、他人提供的示范D、电视、录像的示范E、有关读物的示范2：教育的领导权是由下列哪一个社会因素决定的?（）单项选择题A、政治经济制度B、生产力C、科学技术D、文化3：同伴影响甚至可能超过父母和教师的影响。

（）判断题对错4：课堂情境结构包括班级规模的控制，课堂常规的建立和__________。

单项选择题A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配5：在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是（）。

单项选择题A、课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B、放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C、对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D、教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好6：共青团的组织原则是民主集中制。

（）判断题对错7：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）。

单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性8：分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。

（）判断题对错9：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。

（）判断题对错10：学校规章制度的作用包括（）多项选择题A、明确与规范B、提高与改进C、约束与激励D、平衡、协调与稳定11：从教学评价的功能看，可以分为（）。

多项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价E、正式评价12：热爱学生的基本道德要求有（）多项选择题A、关心爱护学生B、平等公正对待学生，搞好师生关系C、保证学生的合法权益D、尽量不讽刺挖苦学生E、对学生严格要求，耐心辅导13：对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。

（）判断题对错14：（）是以学校内部教学工作为评价对象的。

单项选择题A、宏观评价B、中观评价C、微观评价D、三者都不是15：在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（）单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自主性评价16：第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。

2018年昆明市盘龙教师招聘考试《教育综合知识》试卷结构题型

一、单选题(云众教育祝大家学习愉快）1.皮亚杰认为，儿童在7岁以后，认知水平就进入到( )。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段2、教育心理学的创始人是( )。

A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅3.当学生改正错误行为时，教师不再限制课间自由活动属于( )。

A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚4、俄国著名教育家乌申斯基于1867~1869年出版了( )，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理学大纲》5.教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是( )。

A.说服教育法C.环境陶冶法D.品德评价法6、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于( )。

A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期7.班级管理的主体是( )。

A.学生B.班主任C.班主任和学生D.班干部8、美国教育心理学初创时期的时间大致为( )。

A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代9.做笔记时用红线标出是运用了知觉的( )。

A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性10、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )。

A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳11、( )是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

A、教学环境B、教学过程C、教学媒体D.教学手段12.某中学对违反校规的学生进行罚款。

该校的做法( )。

A.合法，学校有自主管理学生的权利B.合法，是塑造优良校风的有效手段C.不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权D.不合法，罚款之前应该得到主管部门的许可13、主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化—历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家( )。