教师悄悄在做的那些事儿阅读交流会

关心学生，这不是一句空话，它饱含了作为一
名教师最基本、最核心的素养，也是普通教师
与优秀教师之间最本质的区别。用智慧包裹热
爱，用智慧践行教育。
愿每一位教师都是一名智慧的教育工作者。
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教学是一门艺术， 教学也是充分展示教师魅力的舞台， 追求有魅力的教学是所有教师共同的愿景， 教师需要通过良好的习惯不断增加其教学的魅力， 才能激发学生去赞叹、仰慕、并主动聆听其教诲。
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1.每天备课多一T点emplate
做 一
2.终身备好每节课
名 智来自百度文库
慧
3.活用教材
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教
4.重视集体备课
育
者
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Template 备 课 是 一 门 艺 术
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12、、备教课学不 中能 ，仅 要仅 有备教T自材em己，p认要la为信te上教课材需，要但讲不的 唯内 教容 材。 ，
WINTER
一沙一世界，Template 一花一天堂。 当教师的好习惯作用于 师生交往和教学中， 必定可以从每个学生身上 发现一个世界， 看到一个天堂！
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ThTaenmkpylaotue !
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1、一个优秀的教师，一定是善于合作的教师。 2、教师不了解自己，当一天教师教一天书，
长此下去，往往步入平庸。 3、大事要事要有计划地“忙”。
杂事难事要讲科学地“忙”。 急事险事要依靠团队来“忙”。 “闲”要积极地闲。 “闲”要开心地闲。 “闲”要随机地闲。
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读书，是教师的一种生活。 读一本好书，如同邂逅一位伟大的老师。读 书不仅是知识上的积累，更是思想上的领悟 和升华。同样，读一处风景，读一部电影， 读一位友人，都是一次精神美容。 读书，是最长远的备课。
《优秀教师悄悄在做的那些事儿》
读书会
丹阳市练湖中心小学 张琦
好书捧在手中 拥有的是幸福 收获的是感动 感谢学校为每位老师 配送这本书 让我们 感受一次心灵的洗礼
一 个 学 生 ， 一 个 世 界
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教育本身是一种智慧， 而教师作为教育者， 更需要拥有教育智慧， 教师的教育智慧从哪里来？ 从学习中来， 从备课中来。
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做 一 个 完 善 的 人
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听 课 要 学 会 “ 品 ” 课
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1、积累，是做学问的方法。 2、“师友者，学问之资也。”
“师者，人之模范也。” 3、叶澜教授说：一个教师写一辈子教案不一定
成为名师，如果一个教师写三年的反思，有 可能成为名师。
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活到老，学到老。这句话对其他行业的人来 说，也许只是作为一种激励。但是，对于教 师来说，却是一个要求。生活中、教学中， 教师的学习机会是非常多的，关键是要把学 习的理念烙印在我们的思想上、行动上，时 刻用学习的视角去看待、对待、处理我们遇 到的每一件事。做一个不断发展的人。 当学习成为一种习惯，一种工作追求，一种 精神境界，内心的丰富和充盈便会成为向上 的动力和源泉。
1.每堂一赞 2.每课一趣 3.每日一题 4.提前几分钟进教室 5.不带着情绪去教室 6.尊重每一个学生
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成 为 有 魅 力 的 老 师
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1、建议老师们提前几分钟进教室，若课间休 息是十分钟的话，教师可以提前三四分钟 进教室。
2、学生不是教师的出气筒！教师如果将情绪 带进教室，就会严重影响教育教学效果， 甚至败坏自己在学生心目中的形象。
而是活用教材。 3、教师研习教材，应做好以下几方面的工作：
把握教材 吃透教材 激活教材 改组教材 拓展教材 备好重点
WINTER 一沙一世界，一花一天堂。
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世界上最复杂的事，Te莫m过p于la每te个孩子们都是不
同的，同样，世界上最美好的事，莫过于每个
孩子都是不同的。用同一种态度对待所有学生，
必定会伤害到他们。以学生为中心，热爱学生，
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教师的生活应是充满情趣的、 拥有幸福感的生活。 因此， 教师应有一套合理的生活习惯， 这样既可以具有旺盛的精力， 又能促进身心的健康。
1、沉得下去 2、欲静则静 3、健康第一 4、善于合作 5、竞而不争 6、巧借外力 7、研究自己 8、科学做事 9、仪表得体 10、忙闲有道
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做 一 个 充 满 情 趣 的 人
有魅力的、完善的教育者 需要有一定的专业水准， 需要不断学习。 积极向上是一种品质， 教师只有保持良好的学习、发展， 才能成为有魅力的教师。
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1.激情工作 2.跨学科学研 3.注重积累 4.寻找导师 5.师友效益 6.乘机学习 7.适时反思 8.博约兼顾 9.巧用网络 10.写些文章 11.做些研究
3、赞美最近进步的学生 赞美学习认真仔细的学生 赞美给出新颖方法的学生 赞美自觉预习课文的学生 赞美研究性学习做得扎实的学生
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教学习惯不仅仅局限于教学技巧，更体现在教 学态度上。是的，每一堂课都需要教师付出许 多的时间和精力：解读教材、分析学生、准备 材料……但是，对于学生来说，他们接收到的 只是短短的40分钟。再把40分钟平分给40个学 生，每个孩子得到的时间往往没有1分钟。所 以，别把一堂课看成40分钟， 当成1分钟来对 待吧。 一堂好课，需要用一生的时间来准备。