高中物理必修摩擦力经典习题及答案
高一摩擦力试题及答案

高一摩擦力试题及答案
一、选择题
1. 当物体在水平面上受到一个水平方向的拉力作用时,下列关于摩擦力的说法正确的是()。
A. 物体静止时,摩擦力大小等于拉力
B. 物体运动时,摩擦力大小等于拉力
C. 物体静止时,摩擦力大小与拉力无关
D. 物体运动时,摩擦力大小与拉力无关
答案:A
2. 以下哪种情况下,摩擦力的方向与其他选项不同()。
A. 人走路时,鞋底与地面之间的摩擦力
B. 物体在斜面上下滑时,斜面对物体的摩擦力
C. 物体在水平面上被推动时,地面对物体的摩擦力
D. 物体在竖直方向上被向上拉动时,摩擦力的方向
答案:D
二、填空题
3. 当一个物体在水平面上受到一个大小为10N的水平拉力作用,物体静止不动时,摩擦力的大小为_______。
答案:10N
4. 假设一个物体在水平面上受到一个大小为20N的水平拉力作用,物体以匀速直线运动,则摩擦力的大小为_______。
答案:20N
三、计算题
5. 一个质量为5kg的物体放在水平桌面上,物体与桌面之间的动摩擦
因数为0.3。
求当物体受到一个大小为15N的水平拉力作用时,物体受到的摩擦力大小。
答案:摩擦力大小为15N。
四、简答题
6. 请简述静摩擦力和动摩擦力的区别。
答案:静摩擦力是指物体在静止状态下,阻止物体开始运动的摩擦力。
动摩擦力是指物体在运动状态下,阻碍物体继续运动的摩擦力。
静摩
擦力的大小与外力大小相等,方向相反,而动摩擦力的大小与物体的
质量和动摩擦因数有关,方向与物体运动方向相反。
高中物理必修一摩擦力练习题及参考答案

摩擦力练习题一、选择题1.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是[ ]A.压力越大,滑动摩擦力越大B.压力不变,动摩擦因数不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大C.压力不变,动摩擦因数不变,速度越大,滑动摩擦力越大D.动摩擦因数不变,压力越大,滑动摩擦力越大2.置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下,仍处于静止,则物体所受静摩擦力的大小[ ]A.与压力成正比B.等于水平拉力C.小于滑动摩擦力D.在物体上叠放另一物体,该物体受到的静摩擦力不变3.如图1,木块质量为m,跟水平桌面的动摩擦因数为μ,受水平向右的力F的作用匀速运动,从物体到边缘开始,到物体下落为止,在此过程中物体保持匀速运动,下列说法正确的是[ ]A.推力F因物体悬空部分越来越大而变小B.推力F在物体下落前会变为原来的1/2C.推力F始终是μmg D.因接触面变小,动摩擦因数μ会变大4.关于弹力和摩擦力的关系,下列说法正确的是[ ]A.两物体间若有弹力,就一定有摩擦力B.两物体间若有摩擦力,就一定有弹力C.弹力和摩擦力的方向必互相垂直D.当两物体间的弹力消失时,摩擦力仍可存在一段时间5.一物体置于粗糙水平地面上,按图2所示不同的放法,在水平力F的作用下运动,设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等,则木块受到的摩擦力的大小关系是[ ]A.f甲>f乙>f丙B.f乙>f甲>f丙C.f丙>f乙>f甲D.f甲=f乙=f丙二、填空题6.某同学用弹簧秤称一木块重5N,把木块水平桌面上,弹簧秤水平地向右拉木块.(1)当弹簧秤读数为1N时,木块未被拉动,这时木块受到的是______摩擦力,大小是______,方向向______.(2)当弹簧秤的读数是 2.1N时,木块刚好开始移动,此时木块受的是______摩擦力,大小是______,方向向______.(3)开始运动后,使木块保持匀速直线运动,弹簧秤的读数变为2N,此时木块受到的是______摩擦力,大小是______,动摩擦因数μ=______.(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时,木块受到的摩擦力是______摩擦力,大小是______.(5)木块离开弹簧秤继续滑动,这时木块受到的是______摩擦力,大小是______.7.如图3所示,用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上,F=50N.方向垂直于墙,若物体匀速下滑,物体受到的摩擦力是______N,动摩擦因数是______,若物体静止不动,它受到的静摩擦力是______N,方向______.(g=10N/kg)8.如图4是一主动轮A通过皮带带动从动轮B的示意图,主动轮的转动方向如图所示,试分析A轮上M点和B轮上N点受到的摩擦力的方向:f M______,f N______。
(完整版)摩擦力经典习题有答案

摩擦力习题一.选择题(共24小题)1.用弹簧测力计沿水平方向拉一个重5N 的木块,在水平桌面上匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为1.2N ,保持其他条件不变,当拉力增大为1.8N 时,下列判断正确的是()A .木块受的摩擦力为1.8N B 。
木块受的摩擦力为1.2NC .木块保持匀速直线运动D .木块的运动速度逐渐减小2.自行车在我国是很普及的代步工具,从自行车的结构和使用上来看,它涉及了许多物理知识,对其认识错误的是()A .在路上行驶时自行车和地面的摩擦越小越好B .自行车的刹车闸是一个省力杠杆C .在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦D .车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦4.小猴用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时,他所受的摩擦力分别为f 上和f 下”那么它们的关系是()A .f 上向上,f 下向下,且f 上=f 下B .f 上向下,f 下向上,且f 上>f 下C .f 上向上,f 下向上,且f 上=f 下D .f 上向上,f 下向下,且f 上>f 下5.如图所示,小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A ,木块下端是一长木板,实验时,他以F=12N 的拉力拉着长木板沿水平地面匀速向左运动时,弹簧测力计的示数为5N ,则木块A 受到木板的摩擦力大小和方向分别为()A .12N ,水平向左B .12N ,水平向右C .5N ,水平向左D .5N ,水平向右6.如图所示,物块A 的重力G A =20N ,物块B 的重力G B =10N ,水平推力F 作用在A 上,A 与竖直墙面接触,A 和B 均静止,则墙面受到的摩擦力()A .大小为20N ,方向向上B .大小为20N ,方向向下C .大小为30N ,方向向上D .大小为30N ,方向向下7.如图水平面上叠放着A 、B 两个物体,在水平方向力F 1和F 2作用下,两者以共同速度v 向右做匀速直线运动,已知F 1=3N ,F 2=2N ,那么物体B 的上、下表面所受摩擦力的大小分别为()A .3N ,1N B .2N ,1N C .2N ,3N D .3N ,2N 8.如图所示,用水平拉力F 拉上表面粗糙程度各处相同的物体A ,使其在水平地面上匀速运动,当物体B 静止不动时,与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变.关于该状态,下列说法正确的是(不计绳和弹簧测力计重)()A .B 对A 的摩擦力为静摩擦力B .A 对B 的摩擦力方向水平向右C .弹簧测力计的示数等于B 所受摩擦力与水平拉力F 的合力D .弹簧测力计对B 的拉力小于A 对B 的摩擦力9.水平桌面上平放着一个长方体木块,木块各面的粗糙程度相同,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动该木块时,弹簧测力计示数为F 1;以较大速度匀速拉动该木块时,弹簧测力计示数为F 2;把该木块侧放在水平桌面并匀速拉动时,弹簧测力计示数为F 3.则弹簧测力计三次示数的大小关系为()A .F 1<F 2<F 3B .F 1>F 2>F 3C .F 1=F 2>F 3D .F 1=F 2=F 310.如图所示,一个木块A 放在长木板B 上,弹簧秤一端接A ,另一端固定在墙壁上,长木板B 放在水平地面上,在恒力F 作用下,长木板B 以速度υ匀速运动,水平弹簧秤的示数为T,下列关于摩擦力的说法正确的是()A .木块受到的摩擦力大小等于F B .长木板受到的摩擦力大小等于T C .若长木板以2υ的速度运动时,长木板受到的摩擦力大小等于2F D .若用2F 的力作用在长木板上,木块受到的摩擦力大小仍等于T11.如图所示,三位同学用同一组器材进行了下面三项操作:甲同学用水平方向的力拉木块A 在长木板B 上匀速运动;乙同学用水平方向的力拉木块A 在B 上加速运动;丙同学用水平方向的力拉B ,使AB 一起匀速运动.三位同学的操作中A 与B 之间的摩擦力的大小分别为f 甲、f 乙、f 丙,则下列说法正确的是()A .f 甲=f 乙=f 丙B .f 甲=f 乙,f 丙=0C .f 甲=f 丙<f 乙D .f 甲<f 乙,f 丙=012.如图所示,小成的书桌上放着一本字典,字典的一部分悬空在桌面以外,小成发现后将字典水平向右缓慢地推回桌面内,在这个推动的过程中字典对水平桌面的压力F、压强p 和摩擦力f的变化情况是()A .F、p 不变,f变大B .F、f不变,p 变大C .F 变小,p、f变大D .F、f不变,p 变小13.如图所示,物块A 、B 叠放在固定的斜面C 上,若A 、B 一起沿斜面匀速下滑(A 、B 保持相对静止),设A 、B 间的摩擦力为F 1,BC 间的摩擦力为F 2,则()A .F 1≠0,F 2=0B .F 1≠0,F 2≠0C .F 1=0,F 2=0D .F 1=0,F 2≠014.在水平台面上放一物体,现用一水平推力F 把物体推向台边(如图),至物体在台边翻倒的过程中,台面对物体的摩擦力()A .逐渐减小到零B .保持不变C .先增大,后减小D .先减小,后保持不变15.质量均为m 的四块相同的砖放在两块平板之间,用力压紧使之保持静止,如下图所示.则第2、3两块砖之间的摩擦力为()A .0B .mg C .2mg D .3mg16.如图所示,重叠在一起的A 、B 、C 三个重物,当B 物体受到10N的水平拉力作用后,三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动,关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是()A .A 对B 无摩擦力B .C 对B 的摩擦力为10N ,方向向左C .水平面对C 的摩擦力为10N ,方向向右D .C 对水平面的摩擦力为10N ,方向向右17.建筑工人用如图所示的装置担提起四块砖.设每块砖重为G ,当砖被提起后处于静止时,第二块砖左右两面受到的摩擦力是()A .左右两面分别受到大小为0.5G 的向上的摩擦力B .左面受到向上的大小为G 的摩擦力,右面受到向下的摩擦力为零C .左面受到向上的大小为2G 的摩擦力,右面受到向下的大小为G 的摩擦力D .左面受到向上的大小为G 的摩擦力,右面受到向下的大小为2G 的摩擦力18.有人想水平地夹住一叠书,他用手在这叠书的两端施加的水平压力F=200N ,如图所示,如每本书的质量为1.0kg ,手与书之间的可以达到的最大摩擦力是80N ,书与书之间的可以达到的最大的摩擦力为60N ,则此人最多能夹住多少本书(g 取10N/kg )()A .20B .16C .14D .1220.如图所示,一长方体木块,置于同一粗糙水平面上,甲图木块竖放,乙图木块平放,丙图木块平放并在其上加一重物.在甲、乙、丙三种情况下,匀速拉动长方体所需的水平力分別为F 甲、F 乙、F 丙.则下列关系正确的是()A .F 甲<F 乙<F 丙B .F 甲>F 乙>F 丙C .F 甲<F 乙=F 丙D .F 甲=F 乙<F 丙21.如图所示,有两个相同的梯形物体,它们在力的作用下,以下列四种方式沿相同的水平面运动,下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较,正确的是()A .f 丙>f 甲=f 丁>f 乙B .f 乙>f 丙>f 丁>f 甲C .f 乙>f 丁>f 甲>f 丙D .f 乙>f 甲=f 丁>f 丙23.一个上、下底材料相同,质量相同的两圆台型物体置于水平地面上,如下图放置,若匀速将物体拉动的水平力大小为F a 和F b ,则()A .F a >F b B .F a <F b C .F a =F b D .不知速度,无法判断24.如图是某同学放在水平课桌上的一摞书,下列关于取书的说法中正确的是()A .缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力B .缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力C .非常迅速地将甲书或乙书水平抽出,它们上面的书都会倒D .非常迅速地将甲书或乙书水平抽出,它们上面的书都不会倒二.填空题(共3小题)26.如图,水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓.重500N的一袋大米静止放到传送带上,米袋先在传送带上滑动,稍后与传送带一起匀速运动,米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍.米袋在滑动时受到的摩擦力为_________N,方向向_________,随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为_________N.三.解答题(共3小题)28.物体所受重力是100N,当如图对它施加一个水平向左的30N的压力将它压在竖直墙面上处于静止,此时它受到的摩擦力是_________N,方向_________;当将它放在水平桌面用40N的水平力向西拉它时,它在水平面上匀速直线运动,此时它受到的摩擦力是_________N,方向_________.29.小明上完体育课后,从学校小卖部买了一瓶饮料.当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动,如图所示,则瓶受到的摩擦力方向_________,大小_________(选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶的重力.拧瓶盖时,他发现瓶盖侧面有一条条竖纹,用物理知识分析瓶盖上竖纹的主要作用是_________.拧开瓶盖,将塑料吸管插人瓶中,能把饮料吸进口中,这是利用了_________.30.如图所示,A、B两木块的质量分别为1kg和0.5kg,A与水平桌面间最大静摩擦力为2N.现在A上施加水平向左的拉力F,则能使A、B保持静止的拉力F为_________N(取g=10N/kg).(F为取值范围)AFB参考答案与试题解析1-5BACCC6--10DABDD11--15BDBBA16--20CBCCD21-25DACD251.5N不变26.250N右0N27.10N左28.100N竖直向上40N水平向东29.竖直向上等于增大摩擦力大气压30.3~7N。
高中物理(新人教版)必修第一册课后习题:摩擦力(课后习题)【含答案及解析】

摩擦力课后篇巩固提升合格考达标练1.冰壶比赛的冰道表面覆盖着特制的微小颗粒。
如图所示,比赛时运动员常在冰壶滑行的前方用冰刷快速擦刷冰面,使冰壶滑得更远。
设冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ,受到的滑动摩擦力为F f,则冰道被擦刷后()A.μ和F f都增大B.μ和F f都减小C.μ增大,F f减小D.μ减小,F f增大,能降低冰面的粗糙程度,即减小动摩擦因数μ;滑动摩擦力为F f=μF N,F N=mg不变,即F f减小。
2.用如图所示装置研究摩擦力的变化规律,把木块放在水平长木板上,在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团,它只能被指针向左推动。
用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使拉力由零缓慢增大。
下列说法正确的是()A.木块开始运动前,摩擦力可以用公式F=μF N计算B.该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小C.木块开始运动前,拉力小于摩擦力D.当拉力达到某一数值时木块开始移动,运动过程中木块受到的摩擦力会越来越大,木块受静摩擦力,根据二力平衡可知摩擦力始终等于拉力,故摩擦力大小随拉力的增大而增大;而当拉力增大到某一数值时,木块开始滑动,说明此时木块恰好达到最大静摩擦力,之后木块所受滑动摩擦力不变;而由于滑动摩擦力要小于最大静摩擦力,所以木块移动后拉力将减小,根据纸团的位置即可记录下最大静摩擦力的大小,故B正确,A、C、D错误。
3.如图所示,一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球,小球在空中处于静止状态,铁夹与金属小球接触面保持竖直,则()A.小球受到的摩擦力方向竖直向下B.小球受到的摩擦力与重力大小相等C.若增大铁夹对小球的压力,小球受到的摩擦力变大D.若铁夹水平向右匀速移动,小球受到的摩擦力变大,小球受重力、两侧铁夹的弹力以及摩擦力作用,根据二力平衡可知,小球在竖直方向上受到的摩擦力与重力大小相等,方向相反,即摩擦力方向竖直向上,故A错误、B正确;增大铁夹对小球的压力,小球受到的摩擦力仍等于重力,大小不变,故C错误;若水平匀速移动铁夹,则小球竖直方向仍然二力平衡,故摩擦力大小不变,故D错误。
高一物理摩擦力(答案)(1)

高一物理摩擦力(参考答案)一、例题精讲1.【答案】(1)沿斜面向上(2)水平向左(3)水平向左(4)总指向圆心2.【答案】ACD【解析】物体随皮带运输机一起上升的过程中,物体具有相对于皮带下滑的趋势,受到沿皮带向上的摩擦力作用,是使物体向上运动的动力,其大小等于物体重力沿皮带向下的分力,与传送带的速度大小无关,故A、C、D正确,B错误。
3.【答案】AC【解析】方法①:静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反,与接触面相切。
相对运动趋势方向的判断方法:假设接触面光滑,看物体间是否发生相对滑动,若滑动,则说明原来物体有相对运动趋势,且相对运动的方向即为相对运动趋势的方向;若不相对滑动,则说明原来物体就没有相对运动的趋势。
方法②:根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿第二定律判断。
方法③:根据牛顿第三定律判断,利用摩擦力是成对出现的。
4.【答案】 A5.【答案】BC【解析】在0~2 s内,物体不受外力,此时没有摩擦力,故选项A错误;由图象可知,用力沿水平方向拉木块,拉力从0开始逐渐增大;刚开始木块处于静止状态,木块受拉力和桌面对木块的静摩擦力,当拉力达到4 N时,木块与桌面发生相对滑动,由图可知木块与桌面间的最大静摩擦力F fm为4 N;当拉力大于4 N时,发生相对滑动,木块与桌面间的摩擦力为滑动摩擦力;=由图可知木块与桌面间的滑动摩擦力F f为3 N,故选项B正确;根据滑动摩擦力公式得μ=F fmg3=0.08,选项C正确、D错误.37.56.【答案】 C【解析】在摩擦力达到最大静摩擦力之前,物体不滑动,弹簧的弹力不变。
加力F前,物体P 所受到的静摩擦力方向水平向右,加上力F后,力F增大的开始阶段,物体P所受到的静摩擦力仍水平向右,由平衡条件可得:F T=F f+F,物体被拉动之前,F T不变,F f随F的增大而减小,当F f=0之后,F仍然增大,物体P所受静摩擦力水平向左,由平衡条件得:F T+F f=F,在物体被拉动之前,弹簧长度没有发生变化,F T保持不变,则F f随F的增大而增大,故只有选项C 正确。
高中摩擦力相关试题及答案

高中摩擦力相关试题及答案# 高中摩擦力相关试题及答案一、选择题1. 摩擦力的大小与以下哪些因素有关?- A. 物体的质量- B. 物体间的接触面积- C. 物体间的正压力- D. 物体间的相对运动速度答案:C2. 当两个物体之间的摩擦力增大时,以下哪个现象可能发生? - A. 物体更容易滑动- B. 物体更难滑动- C. 物体的加速度减小- D. 物体的加速度增大答案:B3. 以下哪种情况下摩擦力会减小?- A. 增大物体间的正压力- B. 增大物体间的接触面积- C. 减小物体间的正压力- D. 使用润滑剂答案:D二、填空题4. 当物体处于静止状态时,受到的摩擦力称为________。
5. 摩擦力可以是动力也可以是阻力,当摩擦力与物体运动方向相同时,摩擦力是________。
答案:4. 静摩擦力5. 动力三、简答题6. 简述滑动摩擦力和静摩擦力的区别。
答案:滑动摩擦力是指物体在相对运动状态下受到的摩擦力,其大小与物体间的正压力成正比,与物体间的接触面积无关。
静摩擦力是指物体在静止状态下受到的摩擦力,其大小与外力大小相等,直到达到最大静摩擦力为止。
四、计算题7. 一个质量为10kg的物体放在水平面上,与水平面之间的摩擦系数为0.2。
求物体在受到5N的水平拉力作用下,是否会发生滑动?答案:首先计算最大静摩擦力:\( F_{max} = \mu \times m\times g = 0.2 \times 10 \times 9.8 = 19.6 \) N。
由于5N小于19.6N,所以物体不会发生滑动。
五、实验题8. 设计一个实验来测量静摩擦力。
答案:实验步骤如下:- 准备一个弹簧秤、一个固定在水平面上的木板和一个小木块。
- 将小木块放在木板上,使用弹簧秤以缓慢的速度水平拉动小木块,直到小木块开始滑动。
- 记录小木块开始滑动时弹簧秤的读数,这个读数即为静摩擦力的大小。
结束语通过本试题的练习,同学们应该对摩擦力有了更深入的理解,包括其影响因素、分类以及如何测量。
高中物理 第三章 第3节 摩擦力经典例题解析 新人教版必修1

高中物理必修一第三章 第3节 摩擦力经典例题解析1.关于滑动摩擦力,如下说法正确的答案是( )A .两物体间的接触面积越大,滑动摩擦力就越大B .两物体的运动速度越大,滑动摩擦力就越大C .两接触面间的滑动摩擦力越大,说明两接触面越粗糙D .滑动摩擦力大小不仅与两接触面的粗糙程度有关,还与它们间的正压力有关,而与接触面积的大小无关解析:滑动摩擦力不仅与接触面的粗糙程度即与μ有关,而且还与两者之间的正压力F N 成正比,与其他因素无关,因此选项A 、B 、C 错误,D 正确。
答案:D2.关于摩擦力与弹力的关系,如下说法中正确的答案是( )A .摩擦力与产生它的正压力总是成对出现的B .有摩擦力必然有产生它的正压力,反之亦然C .摩擦力与产生它的正压力必然相互垂直(这里指方向)D .摩擦力方向与产生它的正压力方向可成任意角解析:摩擦力与弹力的产生无同时性,虽然有摩擦力,一定有弹力,但有弹力,不一定有摩擦力,故A 、B 皆不对;摩擦力方向沿接触面,正压力垂直接触面,故C 对,D 不对。
答案:C3.如下说法中正确的答案是( )A .静摩擦力可以做动力,滑动摩擦力一定不能做动力B .手握竖直的瓶子处于静止状态,握力增大,最大静摩擦力将保持不变C .水平力作用在物体上,使物体运动,物体所受摩擦力与水平拉力大小无关D .摩擦力的方向有时可以与相对运动方向一样解析:无论是静摩擦力,还是滑动摩擦力都可能做动力,也都可能做阻力,故A 错;最大静摩擦力与正压力成正比,所以B 也不对,C 中F f =μmg ,与F 无关,C 对,D 一定不对。
答案:C4.如图3-3-4所示,有两条黑、白毛巾交替折叠地放在地面上,白毛巾的中部用线与墙壁连接,黑毛巾的中部用线拉住,设线均水平,假设每条毛巾的质量均为m ,毛巾之间与毛巾与地面之间的动摩擦因数为μ。
图3-3-4 欲将黑、白毛巾别离开来,如此将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为多大?解析:对黑毛巾进展研究,要将其拉出需抑制四个面所受的摩擦力,如此:F 外=μ×12mg +μ×mg +μ×32mg +μ×2mg =5μmg 。
高中物理摩擦力专题-经典练习题及答案【高考必备】

高中物理摩擦力专题:经典练习题及答案【高考必备】篇一:高考物理—摩擦力专题练习摩擦力(1)产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力),这三点缺一不可.(2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向可以相同也可以相反.(3)判断静摩擦力方向的方法:①假设法:首先假设两物体接触面光滑,这时若两物体不发生相对运动,则说明它们原来没有相对运动趋势,也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动,则说明它们原来有相对运动趋势,并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.(4)大小:先判明是何种摩擦力,然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N 进行计算,其中FN 是物体的正压力,不一定等于物体的重力,甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与f max 之间变化,一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.二、受力分析1.受力分析的一般步骤:(1)首先要明确研究对象(特别是对有多个物体组成的系统,正确选择研究对象往往起着决定作用).(2)按照一定顺序进行受力分析.一般可先分析场力,如重力、电场力、磁场力等;然后分析接触力,分析接触力时,要先分析弹力,在有弹力的接触面上,再判断是否存在摩擦力.在受力分析的过程中,要边分析边画受力图(养成画受力图的好习惯).(3)受力分析完后,应仔细检查分析结果与物体所处状态是否相符.另外,检查时要能找出每个力的施力物体,这样做看似费时,但只要能养成好习惯,分析受力时,就会自觉地运用了.2.受力分析时应注意:(1)不要把研究对象的受力与其他物体的受力混淆.(2)对物体所受的力,必须明确它的来源,不可无中生有.(3)“向心力”、“回复力”等效果力,并不是物体实际受到的力,分析受力时应注意.1、如图所示,一半球状物体放在粗糙的水平地面上,一只甲虫(可视为质点)从半球面的最高点开始缓慢往下爬行,在爬行过程中( )A.球面对甲虫的支持力变大B.球面对甲虫的摩擦力变大C.球面对甲虫的作用力变大D.地面对半球体的摩擦力变大2、如图2,在内壁光滑截面为矩形的钢槽中,对齐叠放着两根长度和质量都相同,且所受重力均为G,但粗细不同的金属管A和B,金属管外壁也光滑,外半径分别为1.5r和r,槽的宽度是4r.下述分析正确的是()A.细管B对底面的压力等于2GB.两管对侧壁的压力均小于GC.两管之间的压力小于GD.两管间的压力和对侧壁的压力均大于G3、如图,物块A、B静置在水平地面上,某时刻起,对B 施加一沿斜面向上的力F,力F从零开始随时间均匀增大, 在这一过程中,A、B均始终保持静止.则地面对A的 ( )A.支持力不变B.支持力减小C.摩擦力增大D.摩擦力减小4、如图所示,直角形支架,垂直固定放置,竖直杆AC 光滑,水平杆OB粗糙。
高中物理人教必修一第3章第5节 摩擦力练习解析版

3.2 摩擦力同步练习一、单选题1.关于摩擦力,下列说法正确的是( )A.物体间的正压力增大时,它们之间的摩擦力也一定增大B.物体受到摩擦力作用时,它一定同时受到弹力作用C.只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用D.摩擦力一定阻碍物体的运动【答案】B【解析】A.滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度以及压力的大小成正比,静摩擦力与压力无关,故A 项错误;B.根据摩擦力产生的条件可知,有摩擦力时一定有弹力,故B项正确;C.摩擦力发生在两个发生相对运动的物体之间,故静止的物体也可以受到摩擦力,只要有其他物体在相对于它运动即可,故C项错误;D.摩擦力阻碍物体间的相对运动,但它可以与物体的运动方向相同,故D项错误。
2.关于弹力和摩擦力,下列说法中正确是A.弹簧不受力时,它的劲度系数为零B.两个接触的物体间一定有压力C.由fNμ=可知,动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与压力成反比D.要产生摩擦力,两物体必须相互接触、挤压、接触面粗糙,且有相对运动趋势或发生相对运动【答案】D【解析】A.弹簧的劲度系数与弹簧的弹力有无无关.故A错误.B.两个接触的物体间,不一定有压力,要发生形变才有.故B错误.C.动摩擦因数与滑动摩擦力用及压力均无关.故C错误.D.根据摩擦力产生的条件可知,相互接触,挤压,接触面粗糙,具有相对运动趋势或发生相对运动.故D正确.3.下列情景中,物体M所受摩擦力f的示意图正确的是()A.物体静止在粗糙的水平面上B.汽车停在斜坡上C.物体贴着竖直墙面自由下落D.瓶子被握在手中处于静止状态【答案】B【解析】A:物体静止在水平面上,与水平面间没有相对运动的趋势,不受摩擦力,故A项错误.B:小车相对斜面有向下运动的趋势,摩擦力与重力沿斜坡的分力平衡,汽车受沿斜坡向上的摩擦力,故B 项正确.C:小物块贴着竖直墙面自由下落,与墙壁间无弹力,与墙壁间没有摩擦力,故C项错误.D:瓶子相对手有向下运动的趋势,则瓶子所摩擦力方向向上,故D项错误.故选B。
[精品]新人教版必修一高中物理重点习题摩擦力及答案
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重点习题一、选择题:1 有关静摩擦力的下列说法,正确的是()A.静摩擦力与压力成正比B.只有静止的物体才受静摩擦力.静摩擦力的方向可能与运动方向垂直D.接触面上的摩擦力总是与接触面平行2如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向上共受三个力即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态.其中F1=10 N、F2=2 N.若撤出F1,则木块在水平方向上受到的摩擦力为( )A.2 N,方向向右 B.6 N,方向向右.2 N,方向向左 D.零3 关于静摩擦力,下列说法正确的是()A.静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反B.静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势的方向相反.受静摩擦力的物体一定是静止的D.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用4 如图所示,一平板小车在外力作用下由静止向右滑行了一段距离,同时车上的物体A 相对车向左滑行L,此过程中物体A受到的摩擦力方向如何?该摩擦力是动力还是阻力?( )A.水平向左,阻力 B.水平向左,动力.水平向右,阻力 D.水平向右,动力5 运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时,他所受的摩擦力分别是F上和F下,那么它们的关系是( )A.F上向上,F下向下,F F=下上B.F上向下,F下向上,F F>下上.F上向上,F下向上,F F=下上D.F上向上,F下向下,F F>下上6 如图所示,质量为的木块置于水平的木板上向左滑行,滑行时木板静止,木板质量M =3,已知木块与木板间、木板与水平面间的动摩擦因均为μ,则在木块滑行过程中水平面对木板的摩擦力大小为( )A.4μg B.3μg .2μg D.μg7 有关滑动摩擦力的下列说法,正确的是()A.物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比B.滑动摩擦力总是与物体运动方向相反.滑动摩擦力总是阻力D.滑动摩擦力随压力增大而增大8 下列关于滑动摩擦力的说法正确的是()A.滑动摩擦力一定是阻力B.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D.滑动摩擦力总是与物体相对运动的方向相反9 物块静止在固定的斜面上,分别按图所示的方向对物块施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上,B中F垂直于斜面向下,中,竖直向上,D中F竖直向下,施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增大的是( )10 如图所示,P是位于水平的粗糙桌面上的物块.用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为.在P运动的过程中,若不计空气阻力,则关于P 在水平方向受到的作用力与相应的施力物体,下列说法正确的是( )A.拉力和摩擦力,施力物体是地球和桌面B.拉力和摩擦力,施力物体是绳和桌面.重力g和摩擦力,施力物体是地球和桌面D.重力g和摩擦力,施力物体是绳和桌面二、解答题:1 如图所示,地面上叠放着A、B两个物体,力F分别作用于A、B两物体上时,A、B均静止,试分别分析A、B受到的摩擦力的情况.2 判断图中各种情况下物体A是否受摩擦力作用.(A和B相对静止).相对地面静止 b.一起做匀速运动c.一起向右做匀加速运动 d.一起向右做匀速运动3 如图所示,位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下处于静止状态,试分析斜面对物体的静摩擦力方向如何?4 重100N的物体放在水平地面上,若地面能提供的最大静摩擦力为22N,试讨论:(1)用10N的水平推力推物块,地面对物块的摩擦力多大?若水平推力为20N呢?(2)若地面与物块间动摩擦因为018,当水平推力为30N时,地面对物块的摩擦力多大?【答案与解析】一、选择题:1.D解析:最大静摩擦力与压力成正比一般的静摩擦力没有这样的关系A不正确运动的物体也可以受到静摩擦力,只要两物体保持相对静止有相对运动趋势即可B不正确静摩擦力方向与接触面相切,与物体相对运动趋势的方向相反所以静摩擦力的方向可能与运动方向垂直,一定与接触面平行,所以、D是正确的2.A解析:撤去F1前,受128Nf F F=-=静,说明maxf f静≥,故撤去F1后,为静止,则2N8Nf'=<静,受摩擦力为2N,方向向右,A对.3 B解析:静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势的方向相反,可以与运动方向相同(比如手握物体向上匀速),可以与运动方向相反(比如手握物体向下匀速);两个相对静止的物体之间必须有相对运动的趋势,同时相互挤压才有静摩擦力4D解析:滑动摩擦力方向是:与受摩擦力的物体相对于其接触的施加摩擦力的另一物体的运动方向相反.摩擦力可以是物体的阻力,也可是物体的动力.若摩擦力的方向与物体的运动方向(相对参考系的运动,一般以地面为运动的参考系)相同,则摩擦力是动力;若与物体的运动方向相反,则是阻力.由于物体相对小车向左滑动,那么受到小车向右的滑动摩擦力的作用,但相对参考系(地面)是向右运动的,即滑动摩擦力的方向与物体的运动方向相同,所以是动力.5解析由题意知,运动员向上、向下都是匀速,只受重力和摩擦力作用,故二力平衡,所以摩擦力的方向总是向上,且大小都等于运动员的重力.6 D解析:当向左滑行时受到的摩擦力F=μg,方向向右,同时给M一个大小也为F方向向左的摩擦力作用,在整个过程中,M处于静止状态,所以水平面对木板的摩擦力大小也为F=μg,方向向右.7 D解析:滑动摩擦力与压力成正比,而不是与重力成正比在很多的情况下,重力与压力都不相等所以A是不正确的滑动摩擦力的方向总是与相对运动的方向相反滑动方向是两接触物体互为参照物物体运动的方向其参照物可以任意选一般情况是以地面为参照物B是不正确的结合上述分析,滑动摩擦力即可以作为动力,也可以作为阻力因此是不正确的滑动摩擦力与压力成正比,所以滑动摩擦力随正压力的增大而增大D是正确的8 D解析:滑动摩擦力可以作为动力(静止放在水平传送带上的物体,能相对传送带运动,此时的滑动摩擦力即为动力),也可以作为阻力(比如沿粗糙水平面向前运动物体所受的滑动摩擦力);但滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反,所以它一定阻碍物体间的相对运动9 D解析:物体在斜面上受到沿斜面向上的静摩擦力,故知竖直向下的力F会使其所受到的静摩擦力增大,D选项正确.10 B解析以P为研究对象,水平方向P受到绳的拉力和桌面对P的摩擦力的作用,拉力的施力物体是绳,摩擦力的施力物体是桌面.二、解答题:1 答案见解析解析:(1)F作用于A物体,A相对B有向右的运动趋势,B相对A有向左的运动趋势,故A受到向左的静摩擦力,其大小也等于F.B受到A给它的向右的静摩擦力,其大小也等于F.由于A、B相对静止,B有向右运动的趋势,因此B受到地面给它的向左的静摩擦力F,大小也等于F,如图所示.f(2)F作用于B物体,B相对地面有向右的运动趋势,故B受到地面给它的向左的静摩擦力,大小等于F.而A物体若受到B物体给它的摩擦力,则不可能静止,故A、B之间没有摩擦力的作用.如图所示.2答案见解析解析、b两种情况物体A处于平衡状态,在水平方向上受合力为零,用第二种假设法判断,假设物体A受静摩擦力,则物体A的平衡状态被破坏,因此假设是错误的,故在、b两种情况下物体A均不受摩擦力.c种情况,可用第一种假设法判断,假设B的上表面光滑,则A不受摩擦力作用,此时A 不可能静止,故假设是错误的,因此,物体A受摩擦力.d种情况,由于A做匀速运动,说明A在水平方向上受合力为零,因为A在水平方向上受到力F的作用,故A在水平方向上一定受到静摩擦力作用,也可用第一种假设法判断.3 有三种可能:①沿斜面向上;②沿斜面向下;③不受静摩擦力解析假设斜面光滑,物体相对斜面的运动情况有三种可能:若推力F较小,物体有沿斜面向下运动的可能;若推力F较大,物体有沿斜面向上运动的可能;若推力F大小适当,物体沿斜面既不上滑也不下滑,物体仍保持静止.因此,相应的物体所受斜面的静摩擦力的方向也有三种可能:①沿斜面向上;②沿斜面向下;③不受静摩擦力.4 (1)10N;20N (2)18N解析由于提供的最大静摩擦力F为22N,当推力为10N时,F<22N,是静摩擦力,根据二力平衡有F=10N当推力为20N时,F<22N,仍是静摩擦力,根据二力平衡有F=20N当推力为30N时,F>22N,物体会沿水平面滑行,是滑动摩擦力,根据滑动摩擦力的表达式F=μF N 其中F N=g 所以F=018×100N=18N。
高中物理摩擦力专题-经典练习题及答案【高考必备】

高中物理摩擦力专题-经典练习题及答案【高考必备】1.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是()A.甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB.甲图中物体A受到的摩擦力为0,物体B受到地面对它的摩擦力为FC.甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FD.乙图中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面对它的摩擦力为F2.如图所示,第一次甲单独用50N的力推墙,第二次甲推墙的力不变,乙用30N的力向左推甲,前后两次,人均未运动,则下列说法错误的是()A.在两幅图中,墙壁都受到50N的推力B.乙受到地面30N的摩擦力,方向向左C.第二次推时,甲受到地面20N的摩擦力方向向左D.第二次推时,墙壁受到80N的推力3.如图所示,有一个重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是()A.容器受到的摩擦力不变B.容器受到的摩擦力逐渐增大C.水平力F可能不变D.水平力F必须逐渐增大4.通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关.如图甲所示,两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在16N 的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做匀速直线运动.若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动,如图乙所示,则F2是______N;若要让图乙中的A、B 在水平桌面上一起向左做匀速直线运动,在不撤除F2的情况下,应该在B的右端施加一大小为______N的水平向左的推力.5.用弹簧测力计水平拉动重10N的物体在水平桌面上沿直线匀速运动20cm(如图所示),测力计对物体做的功是______J;当测力计的示数增大为5N时,物体受到的摩擦力为______N.6.如图所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面匀速向右运动的过程中,物体B相对于地面静止,此时弹簧测力计的示数为3N,则B所受滑动摩擦力方向水平向______(选填“左”或“右”),A受到地面的摩擦力大小为______N。
摩擦力练习题及答案

摩擦力练习题及答案一、选择题1. 摩擦力的大小与以下哪个因素无关?A. 接触面积大小B. 物体间的正压力C. 物体表面的粗糙程度D. 物体间的相对运动速度答案:D2. 静摩擦力与以下哪个因素有关?A. 物体的质量B. 物体间的正压力C. 物体的加速度D. 物体间的相对速度答案:B3. 滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反,这种说法:A. 正确B. 错误答案:A4. 以下哪个条件可以增加摩擦力?A. 减少物体间的接触面积B. 增加物体间的正压力C. 减少物体表面的粗糙程度D. 增加物体间的相对运动速度答案:B5. 摩擦力是:A. 一种接触力B. 一种非接触力C. 一种电磁力D. 一种重力答案:A二、填空题6. 当物体处于静止状态时,所受的摩擦力称为________。
答案:静摩擦力7. 摩擦力的大小可以用公式________来计算。
答案:f=μN8. 摩擦力的产生条件包括接触面粗糙、相互接触挤压以及有相对运动或相对运动趋势。
9. 静摩擦力的大小随着外力的增大而增大,但不会超过________。
答案:最大静摩擦力10. 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和________成正比。
答案:正压力三、简答题11. 描述静摩擦力和滑动摩擦力的区别。
答案:静摩擦力是阻止物体从静止状态开始运动的摩擦力,其大小随着外力的增大而增大,但不会超过最大静摩擦力。
滑动摩擦力是物体在另一物体表面滑动时产生的摩擦力,其大小与接触面的粗糙程度和正压力成正比,方向总是与物体的相对运动方向相反。
12. 为什么在冰面上行走比在粗糙地面上行走更容易滑倒?答案:在冰面上,由于接触面非常光滑,摩擦系数μ较小,因此产生的摩擦力较小,使得行走时更容易滑倒。
而在粗糙地面上,摩擦系数μ较大,摩擦力较大,行走时更稳定。
四、计算题13. 一个质量为60kg的物体放在水平面上,如果物体与地面之间的动摩擦系数为0.3,求使物体开始滑动所需的最小水平推力。
高中物理(新人教版)必修第一册同步习题:摩擦力(同步习题)【含答案及解析】

第三章相互作用——力2摩擦力基础过关练题组一对滑动摩擦力的理解1.关于摩擦力,下列说法正确的是()A.滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反B.静止的物体不可能受到滑动摩擦力C.滑动摩擦力一定是阻力D.静摩擦力不可能是动力2.关于动摩擦因数,下列说法正确的是()A.两接触面间压力越大,动摩擦因数越大B.两物体间滑动摩擦力越大,动摩擦因数越大C.两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与两物体间的压力成反比D.两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的,与滑动摩擦力和正压力的大小无关题组二滑动摩擦力的分析与计算3.(2019广东深圳中学高一上期中)如图所示,P是位于水平粗糙桌面上的物块,用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳将P与钩码Q相连,Q的质量为m,在P向右匀速运动的过程中,桌面上的绳子始终是水平的,重力加速度为g。
下列说法正确的是()A.P所受拉力的施力物体是钩码Q,大小等于mgB.P所受拉力的施力物体是绳子,大小等于mgC.P所受摩擦力的方向水平向左,大小一定小于mgD.P所受摩擦力的方向水平向左,大小一定大于mg4.(2019重庆南开中学高一上期中)(多选)如图所示,一木块重为10N,在F=4N的水平拉力作用下向右以1m/s的速度沿水平面做匀速直线运动,则下列说法中正确的是()A.木块与水平面间的动摩擦因数为0.4B.当木块以2m/s的速度向右匀速直线运动时,木块受到的摩擦力大小为4NC.当木块以6m/s的速度向右匀速直线运动时,它需要的水平拉力大于12ND.当用8N的水平拉力使木块向右运动时,木块受到的摩擦力为8N5.如图所示,一个质量为m的物体A,向其施加一个水平方向的力F,使A沿竖直墙壁匀速下滑,若物体A与墙面间的动摩擦因数为μ,那么物体A与墙面间的摩擦力为()A.F f=μmg向上B.F f=mg向下C.F f=F向下D.F f=μF向上6.水平桌面上一重为200N的物体,与桌面间的动摩擦因数为0.2,当依次用15N、30N、80N的水平力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()A.15N、30N、40NB.15N、30N、80NC.0、0、40ND.40N、40N、40N7.(多选)如图所示,重力G=20N的物体在水平面上向左运动,同时受到大小为5N,方向向右的水平力F的作用,已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,则()A.物体所受摩擦力大小是4N,方向水平向右B.物体所受摩擦力大小是5N,方向水平向左C.在运动过程中,撤去F后,摩擦力仍不变D.在运动过程中,撤去F后,摩擦力变为08.已知一些材料间的动摩擦因数如下表。
高中摩擦力试题及答案

高中摩擦力试题及答案一、选择题1. 摩擦力的大小与以下哪一项因素无关?A. 接触面的粗糙程度B. 物体的质量C. 物体间的接触面积D. 物体间的正压力答案:B2. 静摩擦力的大小与以下哪一项因素有关?A. 物体的质量B. 物体间的正压力C. 物体间的接触面积D. 物体的运动状态答案:B3. 当物体在水平面上做匀速直线运动时,摩擦力的大小等于:A. 零B. 物体的重力C. 物体的摩擦系数与正压力的乘积D. 物体的动摩擦力答案:D二、填空题4. 摩擦力分为_______摩擦力和_______摩擦力。
答案:静,动5. 影响摩擦力大小的因素主要有_______、_______和_______。
答案:接触面的粗糙程度,物体间的正压力,摩擦系数三、简答题6. 请简述摩擦力的产生条件。
答案:摩擦力的产生需要满足以下条件:两个物体之间存在接触面,接触面之间有一定的粗糙程度,物体之间存在相对运动或运动趋势。
7. 为什么在物体静止时,静摩擦力可以大于动摩擦力?答案:静摩擦力的大小与物体间的正压力成正比,而动摩擦力的大小与物体间的正压力和摩擦系数的乘积成正比。
在物体静止时,静摩擦力会随着外力的增大而增大,直到达到最大静摩擦力,此时物体开始运动。
最大静摩擦力通常大于动摩擦力,因为物体一旦开始运动,摩擦力会减小。
四、计算题8. 一个物体的质量为10kg,放在水平面上,与地面的摩擦系数为0.3。
求物体在水平面上受到的静摩擦力的最大值。
答案:首先计算物体的重力,Fg = mg = 10kg × 9.8m/s² = 98N。
然后计算最大静摩擦力,Fmax = μN = 0.3 × 98N = 29.4N。
结束语通过本试题的练习,同学们应该对摩擦力的概念、分类、影响因素以及计算方法有了更深入的理解。
希望同学们能够将这些知识应用到实际问题中,提高解决物理问题的能力。
高一物理必修一摩擦力练习题及参考答案

摩擦力练习题一、选择题1.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是 [ ] A.压力越大,滑动摩擦力越大.压力越大,滑动摩擦力越大B.压力不变,动摩擦因数不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大.压力不变,动摩擦因数不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大C.压力不变,动摩擦因数不变,速度越大,滑动摩擦力越大.压力不变,动摩擦因数不变,速度越大,滑动摩擦力越大D.动摩擦因数不变,压力越大,滑动摩擦力越大.动摩擦因数不变,压力越大,滑动摩擦力越大2.置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下,仍处于静止,则物体所受静摩擦力的大小[ ] A.与压力成正比.等于水平拉力.与压力成正比 B.等于水平拉力C.小于滑动摩擦力.在物体上叠放另一物体,该物体受到的静摩擦力不变 .小于滑动摩擦力 D.在物体上叠放另一物体,该物体受到的静摩擦力不变3.如图1,木块质量为m,跟水平桌面的动摩擦因数为μ,受水平向右的力F的作用匀速运动,从物体到边缘开始,到物体下落为止,在此过程中物体保持匀速运动,下列说法正确的是 [ ] 从物体到边缘开始,到物体下落为止,在此过程中物体保持匀速运动,下列说法正确的是A.推力F因物体悬空部分越来越大而变小因物体悬空部分越来越大而变小B.推力F在物体下落前会变为原来的1/2 C.推力F始终是μmg D.因接触面变小,动摩擦因数μ会变大会变大4.关于弹力和摩擦力的关系,下列说法正确的是.关于弹力和摩擦力的关系,下列说法正确的是 [ ] A.两物体间若有弹力,就一定有摩擦力.两物体间若有弹力,就一定有摩擦力B.两物体间若有摩擦力,就一定有弹力.两物体间若有摩擦力,就一定有弹力C.弹力和摩擦力的方向必互相垂直.弹力和摩擦力的方向必互相垂直D.当两物体间的弹力消失时,摩擦力仍可存在一段时间.当两物体间的弹力消失时,摩擦力仍可存在一段时间5.一物体置于粗糙水平地面上,按图2所示不同的放法,在水平力F的作用下运动,设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等,则木块受到的摩擦力的大小关系是 [ ] 物体各接触面的动摩擦因数相等,则木块受到的摩擦力的大小关系是A.f甲>f乙>f丙B.f乙>f甲>f丙C.f丙>f乙>f甲D.f甲=f乙=f丙二、填空题二、填空题6.某同学用弹簧秤称一木块重5N,把木块水平桌面上,弹簧秤水平地向右拉木块.,把木块水平桌面上,弹簧秤水平地向右拉木块.(1)当弹簧秤读数为1N时,木块未被拉动,这时木块受到的是______摩擦力,大小是______, 方向向______. (2)当弹簧秤的读数是 2.1N时,木块刚好开始移动,此时木块受的是______摩擦力,大小是______,方向向______. (3)开始运动后,使木块保持匀速直线运动,弹簧秤的读数变为2N,此时木块受到的是______摩擦力, 大小是______,动摩擦因数μ=______. 摩擦力,(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时,木块受到的摩擦力是______摩擦力,大小是______. (5)木块离开弹簧秤继续滑动,这时木块受到的是______摩擦力,大小是______. 7.如图3所示,用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上,F=50N.方向垂直于墙,若物体匀速下滑,物体受到的摩擦力是______N,动摩擦因数是______,若物体静止不动,它受到的静摩擦力是______N,方向______.(g=10N/kg) 8.如图4是一主动轮A通过皮带带动从动轮B的示意图,主动轮的转动方向如图所示,试分析A轮上M点和B轮上N点受到的摩擦力的方向:f M______,f N______。
人教版高一摩擦力习题及答案

人教版高一摩擦力习题及答案人教版高一摩擦力习题及答案一、选择题1、以下关于摩擦力的说法中,正确的是() A. 摩擦力一定与物体运动方向相反 B. 摩擦力一定与物体相对运动方向相反 C. 滑动摩擦力一定是阻力 D. 静摩擦力一定是阻力2、如图所示,物体在水平推力作用下沿水平地面做匀速直线运动,下列说法中正确的是() A. 物体受到的摩擦力与水平推力是一对相互作用力 B. 物体受到的摩擦力与物体对地面的压力是一对平衡力 C. 若物体的速度逐渐增大,则物体受到的摩擦力也将逐渐增大 D. 若改变水平推力的大小,物体受到的摩擦力也将随之改变3、如图所示,木块A放在木块B上,A、B木块相对静止,共同沿水平面向右做加速运动,若A、B间的动摩擦因数为μ1,B与地面间的动摩擦因数为μ2,则() A. A受到B对它的摩擦力方向沿B的面向右 B. A受到B对它的摩擦力方向沿B的面向左 C. 地面对B的摩擦力方向水平向左 D. 地面对B的摩擦力方向水平向右二、填空题 4. 如图所示,质量为m的物体放在水平面上,物体与地面间的动摩擦因数为μ,若对物体施加一个与水平方向成θ角的拉力F,则物体在水平面上做匀速直线运动。
求:(1)拉力F的大小;(2)拉力F和地面给物体的摩擦力的合力。
三、解答题 5. 如图所示,质量为2kg的物体在水平面上以20m/s的速度向左运动,物体与水平面间的动摩擦因数为0.2。
若对物体施加一个向右的水平拉力F,试求:(1)物体加速度的大小;(2)水平拉力F的大小。
6、如图所示,质量为m的物体放在水平面上,物体与地面间的动摩擦因数为μ。
若对物体施加一个与水平方向成θ角的拉力F,试求:(1)物体在水平面上做匀速直线运动时拉力F的大小;(2)当拉力F取不同值时,物体受到的摩擦力有何变化。
参考答案:1、B 摩擦力的方向一定与物体相对运动方向相反,选项A错误,选项B正确;摩擦力既可以是阻力也可以是动力,选项C、D错误。
高中物理 必修一【重力 弹力 摩擦力】典型题(带解析)

高中物理【重力 弹力 摩擦力】典型题1.如图所示,小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球.当小车和小球相对静止,一起在水平面上运动时,下列说法正确的是( )A .细绳一定对小球有拉力的作用B .轻弹簧一定对小球有弹力的作用C .细绳不一定对小球有拉力的作用,但是轻弹簧对小球一定有弹力D .细绳不一定对小球有拉力的作用,轻弹簧对小球也不一定有弹力解析:选D .若小球与小车一起做匀速运动,则细绳对小球无拉力;若小球与小车有向右的加速度a =g tan α,则轻弹簧对小球无弹力,D 正确.2.一轻质弹簧原长为8 cm ,在4 N 的拉力作用下伸长了2 cm ,弹簧未超出弹性限度.则该弹簧的劲度系数为( )A .40 m/NB .40 N/mC .200 m/ND .200 N/m解析:选D .由F =kx 知,弹簧的劲度系数k =F x =40.02N/m =200 N/m ,选项D 正确. 3.在日常生活及各项体育运动中,有弹力出现的情况比较普遍,如图所示的情况就是一个实例.当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时,下列说法正确的是( )A .跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变B .运动员受到的支持力,是运动员的脚发生形变而产生的C .此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大D .此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力解析:选D .发生相互作用的物体均要发生形变,故A 错误;发生形变的物体,为了恢复原状,会对与它接触的物体产生弹力的作用,B 错误;在最低点,运动员虽然处于瞬间静止状态,但接着运动员要加速上升,故此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力,C错误,D 正确.4.如图所示为武警战士用头将四块砖顶在墙上苦练头功的照片.假设每块砖的质量均为m ,砖与墙面、砖与头间的动摩擦因数均为μ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.要使砖恰好静止不动,则武警战士的头对砖施加的水平力为( )A .mg μB .2mg μC .3mg μD .4mg μ 解析:选B .以四块砖为研究对象,进行受力分析.砖恰好静止不动,则砖所受到的摩擦力刚好与其重力相等,即f 1+f 2=4mg ,又f 1=f 2=μF ,联立两式可得F =2mg μ,即武警战士施加的水平力为F =2mg μ,选项B 正确. 5.如图,一物块在水平拉力F 的作用下沿水平桌面做匀速直线运动.若保持F 的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动.物块与桌面间的动摩擦因数为( )A .2- 3B .36C .33D .32解析:选C .当拉力水平时,物块做匀速运动,则F =μmg ,当拉力方向与水平方向的夹角为60°时,物块也刚好做匀速运动,则F cos 60°=μ(mg -F sin 60°),联立解得μ=33,A 、B 、D 项错误,C 项正确.6.如图所示,两木块的质量分别为m 1和m 2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧,在此过程中下面木块移动的距离为( )A .m 1g k 1B .m 2g k 1C .m 1g k 2D .m 2g k 2 解析:选C .在此过程中,压在下面弹簧上的压力由(m 1+m 2)g 减小到m 2g ,即减少了m 1g ,根据胡克定律可断定下面弹簧的长度增长了Δl =m 1g k 2,即下面木块移动的距离为m 1g k 2,选项C 正确.7.如图所示,有8个完全相同的长方体木板叠放在一起,每个木板的质量为100 g ,某人用手在这叠木板的两侧加一水平压力F ,使木板水平静止.若手与木板之间的动摩擦因数为μ1=0.5,木板与木板之间的动摩擦因数为μ2=0.2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g 取10 m/s 2.则水平压力F 至少为( )A .8 NB .15 NC .16 ND .30 N解析:选B .先将所有的木板当成整体,受力分析,竖直方向受重力和静摩擦力,则二力平衡有2μ1F ≥8mg ;再对除两外侧木板剩余木板受力分析,竖直方向受重力和静摩擦力,由二力平衡有2μ2F ≥6mg ;联立解得F ≥15 N ;故B 正确,A 、C 、D 错误.8.(多选)轻杆的一端安装有一个小滑轮P ,用手握住杆的另一端支撑着悬挂重物的轻绳,如图所示.现使杆和竖直方向的夹角缓慢减小,则杆对滑轮P 的作用力( )A .大小变大B .大小不变C .方向发生变化,但始终沿杆方向D .方向始终在P 两侧轻绳的夹角的角平分线上,不一定沿杆解析:选BD .滑轮P 受到两侧轻绳的拉力和杆的作用力,其中两侧轻绳的拉力大小相等,且等于重物的重力,使杆和竖直方向的夹角缓慢减小时,两拉力的方向不变,则其合力也不变,方向始终在P 两侧轻绳夹角的角平分线上,因滑轮P 受力平衡,故杆对滑轮P 的作用力大小不变,方向始终在P 两侧轻绳夹角的角平分线上,不一定沿杆,选项B 、D 正确.9.如图所示,质量为m 的木块P 在质量为M 的长木板ab 上滑行,长木板ab 在地面上一直处于静止状态.若长木板ab 与地面间的动摩擦因数为μ1,木块P 与长木板ab 间的动摩擦因数为μ2,则长木板ab 受到地面的摩擦力大小为( )A .μ1MgB .μ1(m +M )gC .μ2mgD .μ1Mg +μ2mg解析:选C .木块P 对长木板ab 的滑动摩擦力大小为F =μ2mg ,长木板ab 始终静止,则地面对长木板ab 的静摩擦力大小为F ′=F =μ2mg ,故选项C 正确.10.如图所示,在竖直平面内固定一直杆,将轻环套在杆上.不计质量的滑轮用轻质绳OP 悬挂在天花板上,另一轻绳通过滑轮系在轻环上,不计所有摩擦.现向左缓慢拉绳,当环静止时,与手相连的绳子水平,若杆与地面间夹角为θ,则绳OP 与天花板之间的夹角为( )A .π2B .θC .π4+θ2D .π4-θ2解析:选C .当轻环静止不动时,PQ 绳对轻环的拉力与杆对轻环的弹力等大、反向、共线,所以PQ 绳垂直于杆,由几何关系可知,绳PQ 与竖直方向之间的夹角是θ;对滑轮进行受力分析如图,由于滑轮的质量不计,则OP 绳对滑轮的拉力与两个绳子上拉力的合力大小相等、方向相反,所以OP 绳的方向一定在两根绳子之间的夹角的角平分线上,由几何关系得OP 绳与天花板之间的夹角α=12β=12⎝⎛⎭⎫π2+θ=π4+θ2,C 正确.11.一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80 cm 的两点上,弹性绳的原长也为80 cm.将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100 cm ;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)( )A .86 cmB .92 cmC .98 cmD .104 cm解析:选B .将钩码挂在弹性绳的中点时,由数学知识可知钩码两侧的弹性绳(劲度系数设为k )与竖直方向夹角θ均满足sin θ=45,对钩码(设其重力为G )静止时受力分析,得G =2k ⎝⎛⎭⎫1 m 2-0.8 m 2cos θ;弹性绳的两端移至天花板上的同一点时,对钩码受力分析,得G =2k ⎝⎛⎭⎫L 2-0.8 m 2,联立解得L =92 cm ,可知A 、C 、D 项错误,B 项正确.12.(多选)如图所示,将两相同的木块a 、b 置于粗糙的水平地面上,中间用一轻弹簧连接,两侧用细绳系于墙壁.开始时a 、b 均静止,弹簧处于伸长状态,两细绳均有拉力,a 所受摩擦力F f a ≠0,b 所受摩擦力F f b =0.现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间( )A .F f a 大小不变B .F f a 方向改变C .F f b 仍然为零D .F f b 方向向右解析:选AD .剪断右侧绳的瞬间,右侧绳上拉力突变为零,而弹簧对两木块的拉力没有发生突变,与原来一样,所以b 相对地面有向左的运动趋势,受到静摩擦力F f b 方向向右,C 错误、D 正确;剪断右侧绳的瞬间,木块a 受到的各力都没有发生变化,A 正确,B 错误.13.(多选)在探究静摩擦力变化规律及滑动摩擦力变化规律的实验中,设计了如图甲所示的演示装置,力传感器A 与计算机连接,可获得力随时间变化的规律,将力传感器固定在光滑水平桌面上,测力端通过细绳与一滑块相连(调节力传感器高度可使细绳水平),滑块放在较长的小车上,小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻质定滑轮系一只空沙桶(调节滑轮可使桌面上部轻绳水平),整个装置处于静止状态.实验开始时打开力传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子,小车一旦运动起来,立即停止倒沙子,若力传感器采集的图象如图乙,则结合该图象,下列说法正确的是( )A.可求出空沙桶的重力B.可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小C.可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小D.可判断第50 s后小车做匀速直线运动(滑块仍在车上)解析:选ABC.t=0时刻,力传感器显示拉力为2 N,则滑块受到的摩擦力为静摩擦力,大小为2 N,由小车与空沙桶受力平衡可知空沙桶的重力也等于2 N,A选项正确;t =50 s时刻摩擦力达到最大值,即最大静摩擦力为3.5 N,同时小车启动,说明带有沙子的沙桶重力等于3.5 N,此时摩擦力立即变为滑动摩擦力,故摩擦力突变为3 N的滑动摩擦力,B、C选项正确;此后由于沙子和沙桶重力3.5 N大于滑动摩擦力3 N,故50 s后小车将做匀加速运动,D选项错误.14.(多选)如图所示,水平地面粗糙,A、B两同学站在地上水平推墙.甲图中A向前推B,B向前推墙;乙图中A、B同时向前推墙.每人用力的大小都为F,方向水平.则下列说法中正确的是()A.甲图方式中墙受到的推力为2FB.乙图方式中墙受到的推力为2FC.甲图方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为FD.乙图方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为F解析:选BD.对于乙图,墙壁在水平方向所受到人的作用力如图(a)所示(俯视图),此时墙壁所受到的推力为F合=2F.根据力的平衡可知A、B两人受到的静摩擦力均为F f=F.故B、D正确.对于甲图,先以墙壁为研究对象,此时墙壁所受到的推力只有B对它的推力F,如图(b)所示.然后再以B为研究对象,B同学的受力情况如图(c)所示,B受到A的推力F和墙壁的反作用力F1′,由于F=F1′,所以此时B在水平方向不受摩擦力的作用.再以A为研究对象,A同学的受力情况如图(d)所示,根据牛顿第三定律可知由于A对B的作用力为F,所以B对A的反作用力F2′=F,根据力的平衡可知A所受地面的摩擦力F f=F,故A、C错误.。
高一物理摩擦力典型习题

高一物理摩擦力典型习题1.在水平桌面上,有两个物块P和Q,它们通过跨过定滑轮的轻绳相连。
P和Q之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物块的质量都是m,滑轮的质量和滑轮轴上的摩擦不计。
如果用一水平向右的力F拉Q使它做匀速运动,那么F 的大小为2μmg。
2.在质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行的情况下,长木板与地面间动摩擦因数为μ1,木块与长木板间动摩擦因数为μ2.如果长木板仍处于静止状态,那么长木板受地面摩擦力大小一定为μ1mg。
3.在图1-B-8所示的情况下,质量为m的工件置于水平放置的钢板C上,二者间动摩擦因数为μ。
由于光滑导槽A和B 的控制,工件只能沿水平导槽运动。
现在使钢板以速度ν1向右运动,同时用力F拉动工件(F方向与导槽平行)使其以速度ν2沿导槽运动,那么F的大小小于μmg。
4.在图1-B-5所示的情况下,用一个水平推力F=Kt(K为恒量,t为时间)把一重为G的物体压在竖直的足够高的平整墙上。
从t=0开始,物体所受的摩擦力f随时间t变化的关系是f=μG-Kt。
5.在一皮带传动装置中,轮A和B均沿同方向转动,设皮带不打滑。
在某时刻a、b、o、o’位于同一水平面上,a、b所受摩擦力分别为fa、fb。
正确的说法是fa和fb都是阻力,而且方向相反。
6.在图所示的情况下,A是主动轮,B是从动轮,它们通过不打滑的皮带转动,轮的转动方向如图所示,B轮上带有负载,P、Q分别是两轮边缘上的点。
关于P、Q所受摩擦力的判断正确的是AP受到的是滑动摩擦力,方向向上;BP受到的是静摩擦力,方向向下;CQ受到的是滑动摩擦力,方向向下;DQ受到的是静摩擦力,方向向上。
7.在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的物体。
如果它们相互靠近,那么它们之间的动摩擦力会增大。
如果它们相互远离,那么它们之间的动摩擦力会减小。
1.两个木块通过一根劲度系数为K的轻弹簧连接,木块与地面间的滑动摩擦因数为μ。
现向右拉动木块2,使两个木块匀速运动。
高中摩擦力试题及答案

高中摩擦力试题及答案一、选择题1. 一个物体静止在水平面上,下列关于摩擦力的说法正确的是()。
A. 物体受到的摩擦力一定等于重力B. 物体受到的摩擦力一定等于支持力C. 物体受到的摩擦力为零D. 物体受到的摩擦力等于压力答案:C解析:当物体静止在水平面上时,没有相对运动的趋势,因此物体不会受到摩擦力的作用,所以摩擦力为零。
2. 一个物体在斜面上匀速下滑,下列关于摩擦力的说法正确的是()。
A. 摩擦力的方向与斜面垂直B. 摩擦力的方向与物体运动方向相反C. 摩擦力的方向与斜面平行D. 摩擦力的方向与重力分量方向相反答案:D解析:物体在斜面上匀速下滑时,摩擦力的方向与重力分量方向相反,以保持物体匀速下滑。
3. 一个物体在水平面上以恒定速度移动,下列关于摩擦力的说法正确的是()。
A. 摩擦力的方向与物体运动方向相同B. 摩擦力的方向与物体运动方向相反C. 摩擦力的大小等于物体的重力D. 摩擦力的大小等于物体的拉力答案:B解析:当物体在水平面上以恒定速度移动时,摩擦力的方向与物体运动方向相反,以抵消其他外力,保持物体速度恒定。
二、填空题4. 摩擦力的大小与物体间的______有关,与物体间的______无关。
答案:接触面的粗糙程度;物体的运动速度5. 静摩擦力的大小与______有关,而与物体间的______无关。
答案:外力;接触面的粗糙程度6. 滑动摩擦力的大小与______和______有关。
答案:接触面的粗糙程度;压力三、计算题7. 一个质量为10kg的物体放在水平面上,受到一个水平向右的拉力F=20N。
如果物体与水平面间的动摩擦系数为0.2,求物体受到的摩擦力。
答案:f = μN = 0.2 × 100N = 20N解析:根据滑动摩擦力的公式f = μN,其中μ为动摩擦系数,N为物体受到的正压力,即物体的重力。
8. 一个质量为5kg的物体放在倾斜角为30°的斜面上,物体与斜面间的动摩擦系数为0.3,求物体受到的摩擦力。
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【本讲教育信息】一. 教学内容:第三节摩擦力二. 教学要点:知道静摩擦力的含义并能分析简单的事例,知道静摩擦力是可变的且有最大值。
最大静摩擦力与压力成正比。
知道滑动摩擦力的含义,能用F=μF N进行计算滑动摩擦力。
会判断摩擦力的方向。
三. 重点、难点解析:1. 静摩擦力(1)定义:两个相互接触而保持相对静止的物体,当它们之间存在滑动趋势时,在它们的接触面上会产生阻碍物体间相对滑动的力,这种力叫静摩擦力。
(2)产生条件:①两物体相接触;②接触面不光滑;③两物体间有弹力;④两物体间有相对运动的趋势。
(3)大小:静摩擦力的大小随推力的增大而增大,所以说静摩擦力的大小由外部因素决定。
当人的水平推力增大到某一值F m时,物体就要滑动,此时静摩擦力达到最大值,我们把F m(或者F max)叫做最大静摩擦力,故静摩擦力的取值范围是:0≤F<F m。
说明:①静摩擦力大小与正压力无关,但最大静摩擦力的大小与正压力成正比。
②静摩擦力可以是阻力,也可以充当动力。
③最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大些,但有时认为二者是相等的。
(4)方向:静摩擦力的方向总是跟接触面相切,并且跟物体相对运动趋势的方向相反。
如图1所示,静止在斜面上的物体m有沿斜面下滑的趋势,所以物体受到沿斜面向上的静摩擦力,又如图2所示,用力F拉水平地面上的A板,A板及板上的物体B保持相对静止做加速运动,对B而言,对地是运动的,但相对A是静止的。
可假设A、B间无摩擦力,则A做加速运动时,B不可能随A一起运动,故A、B间有摩擦力。
而B毕竟相对A有向后运动的趋势,所以属受到方向与运动方向相同的静摩擦力的作用。
图1 图2注意:运动的物体也可以受到静摩擦力的作用,静摩擦力的方向可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反,也可与运动方向不在一条直线上,如手握瓶子在水平方向上运动,此时静摩擦力方向竖直向上,与运动方向是垂直的。
2. 滑动摩擦力(1)定义:两个互相接触挤压且发生相对运动的物体,在它们的接触面上会产生阻碍相对运动的力,这个力叫做滑动摩擦力。
(2)产生条件:①两物体接触;②两接触的物体必须相互挤压,发生形变,有弹力;③两物体间要发生相对滑动;④两接触面不光滑。
(3)大小:两个物体间滑动摩擦力的大小F与正压力F成正比,即F=μF N。
若将木块放在其它物体上(如玻璃)做相同的实验,上式仍成立,只是比例系数μ不同。
说明:①μ叫做动摩擦因数,它只与接触面的材料、粗糙程度有关μ没有单位。
动摩擦因数的大小与物体的运动速度无关,与接触面的大小也无关。
②公式F=μF N中的F N是两个物体表面间的压力,称为正压力(垂直于接触面的力),性质上属于弹力,它不是物体的重力,许多情况下需结合物体的平衡条件等加以确定。
(4)方向:滑动摩擦力的方向总跟它们的接触面相切,并且跟它们相对运动的方向相反。
注意:①不要把“物体的相对运动方向”与“物体的运动方向”等同起来,在上例中,物体A的运动方向向右,但相对接触物B的运动方向向左。
②概念中的“相对”两字要准确理解,“相对”指的是研究对象相对与其接触的物体而言;③滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反,也可能跟运动方向相同。
在上例中,A物体所受摩擦力与运动方向相反,B物体所受地面的摩擦力与运动方向相反。
3. 滚动摩擦滚动摩擦是一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦,注意:压力相同时,滚动摩擦比滑动摩擦小很多。
4. 用假设法判断摩擦力判断静摩擦力是否存在,要看是否具备静摩擦力产生的条件,但在通常情况下,其它条件是具备的,关键看物体是否有相对运动趋势。
要判断是否有相对运动趋势,可用假设法判断,假设法有两种,一种是假设接触面光滑,不存在摩擦力,看是否改变原来的运动状态。
另一种是假设摩擦力存在,看是否改变原来的运动状态。
第一种假设往往用来判断做变速运动的物体的静摩擦力和有其它外力存在但物体处于平衡状态时的静摩擦力。
第二种假设往往用来判断物体不受其它外力,物体处于平衡状态时的静摩擦力。
假设法只是判断摩擦力的一种方法,有时还可以根据力的作用效果判断,已知物体A 做匀加速运动,说明物体A的运动状态发生了改变,因此,物体A一定受到静摩擦力作用,5. 摩擦力方向的判断(1)滑动摩擦力方向的判断“滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反”是判断滑动摩擦力方向的依据。
这里要特别注意“相对运动”的含义,它是指研究对象相对于被接触物体进行的运动,判断滑动摩擦力方向的具体操作程序是:①选研究对象(受滑动摩擦力作用的物体)。
②选跟研究对象接触的物体为参考系。
③找出研究对象相对参考系的速度方向。
④滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反。
(2)静摩擦力方向的判断“静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反”是判断静摩擦力方向的依据。
这里尤其要注意“相对运动趋势方向”的判断,一般是采用化“静”为“动”的思路,利用“假设法”来判断相对运动趋势的方向,即假设研究对象与被接触物体之间光滑,若它们之间发生相对滑动,则其相对滑动方向便是原先的相对运动趋势方向;若它们之间不发生相对滑动,别说明它们之间原先并无相对运动趋势。
利用这种方法判断静摩擦力方向的操作程序是:①选研究对象(受静摩擦力作用的物体)。
②选跟研究对象接触的物体为参考系。
③假设接触面光滑,找出研究对象相对参考系的速度方向(即相对运动趋势的方向)。
④静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反。
6. 摩擦力可充当阻力也可充当动力。
7. 运动的物体可受静摩擦力,静止的物体可受滑动摩擦力物体在粗糙地面上滑动时,地面受到的摩擦力就是静止的物体受滑动摩擦力,上述6中图所示的物A受摩擦力即为运动的物体受静摩擦力。
8. 摩擦力大小的计算在计算摩擦力的大小之前,必须首先分析物体的运动情况,判明是滑动摩擦力还是静摩擦力。
(1)滑动摩擦力大小的计算滑动摩擦力的大小遵从摩擦定律,即F=μF N。
式中μ叫动摩擦因数,它的数值跟两个相关物体的材料和接触面的粗糙程度有关;F N 是接触面的正压力,它与物体的重力G是两种不同性质的力,F N的大小、方向与G的大小、方向均不一定相同。
滑动摩擦力F的大小跟物体的运动速度、接触面面积的大小没有关系,计算滑动摩擦力的大小的关键是根据平衡方程或动力学方程(后面将学习)计算正压力F N 的大小。
(2)静摩擦力大小的计算静摩擦力问题一般应根据物体的运动情况(静止、匀速运动或加速运动),利用平衡方程或动力学方程(后面将学习,现在可用二力平衡的知识)求解。
静摩擦力的大小与物体的运动情况有关,其数值在0~F max之间(乙为最大静摩擦力),F max略大于滑动摩擦力F,在要求不高时,可近似认为F max=F。
11. 测定动摩擦因数(1)用弹簧秤拉着质量为m的滑块在水平木板上做匀速直线运动(如图所示)。
根据平衡条件可知滑块A受到的滑动摩擦力等于弹簧秤对滑块的拉力F,即通过弹簧秤的示数可求得滑动摩擦力的大小,根据μ=F/F N=F/mg可求得动摩擦因数μ。
【典型例题】[例1] 如图1所示,地面上叠放着A、B两个物体,力F分别作用于A、B两物体上时,A、B均静止,试分别分析A、B受到的摩擦力的情况。
图1解析:(1)F作用于A物体,A相对B有向右的运动趋势,B相对A有向左的运动趋势,故A受到向左的静摩擦力,其大小也等于F。
B受到A给它的向右的静摩擦力,其大小也等于F。
由于A、B相对静止,B有向右的运动的趋势,因此B受到地面给它的向左的静摩擦力Fμ,大小也等于F,如图2所示。
图2(2)F作用于B物体上,B相对地面有向右的运动趋势,故B受到地面给它的向左的静摩擦力,大小等于Fμ。
而A物体若受到B物体给它的摩擦力,则不可能静止,故A、B 之间没有摩擦力的作用。
如图3所示。
图3点评:在判断物体之间有无静摩擦力时,也可以先假设两物体之间有静摩擦力的作用,而实际情况与判断的结果不符,则无此静摩擦力。
[例2] 如图4所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物体B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。
由此可知,A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是()A. μ1=0,μ2=0B. μ1=0,μ2≠0C. μ1≠0,μ2=0D. μ1≠0,μ2≠0图4解析:由于物体A和B在力F的作用下以相同的速度一起向右做匀速直线运动,所以B、C间一定存在滑动摩擦力,故μ2≠0,由于A向右做匀速直线运动,故可知A不受水平外力的作用,即可知A、B间的摩擦力为0,A与B间既无相对运动,又无相对运动的趋势,故μ1等于零还是不等于零均可。
答案:B、D点评:本题为全国高考题,旨在考查动摩擦因数与摩擦力的关系。
互相接触的物体表面间的动摩擦因数是由互相接触的物体的表面性质决定的。
动摩擦因数是否存在,看其外在表面是否有摩擦力。
若有摩擦表现出来,则动摩擦因数一定不为零;若没有摩擦力表现出来,则动摩擦因数的存在就无法判断,或者存在,或者不存在。
[例3] 重为400N的木箱放在水平地面上,木箱与地面间的最大静摩擦力是120N,动摩擦因数是0.25,如果分别用70N和150N的水平力推木箱,木箱受到的摩擦力分别是多少牛?解析:计算摩擦力时应先判断出是静摩擦力还是滑动摩擦力。
此题中要用水平力推动木箱,推力必须大于或等于最大静摩擦力120N,若用70N水平力推时,物体没有运动,此时静摩擦力大小可由二力平衡知大小为70N,当用150N的水平力推时,物体发生相对运动,此时滑动摩擦力为:Fμ=μF N,根据竖直方向二力平衡得F N=mg,所以Fμ=μmg=0.25×400N=100N。
答案:70N;100N点评:静摩擦力和滑动摩擦力不同,滑动摩擦力的大小与压力成正比,但静摩擦力大小是0~~F max(最大静摩擦力)之间取值,只有最大静摩擦力F max才与压力成正比。
[例4] 如图5所示在两块相同的竖直木板A、B间有质量为m的4块相同的砖。
用两个大小均为F的力水平压木块,使砖静止不动,则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为()A. 0B. mg/2C. mgD. 2mgE. F增大,2、3间摩擦力不变图5解析:选砖块2、3为整体。
如图6所示。
则2F f1=2mg,F f1=mg。
图6选砖块2或3为对象,则有F f1+F f23=mg,即F f23=0。
若F增大,2、3间摩擦力仍为零。
答案:A点评:题中选择研究对象时,应对称隔离研究对象。
如选砖块2和3整体为对象,由对称性知:1对2的摩擦力与4对3的摩擦力必相等。
若采用不对称隔离,则分析会很复杂。
【模拟试题】(答题时间:30分钟)1. 如图1所示,用外力F水平压在质量为m的物体上(设受力F的面绝对光滑),恰好使物体静止,此时物体与墙之间的摩擦力为;如将F增大为3F,物体与墙之间的摩擦力为 。