中国人民大学心理学系
中国人民大学心理系简介
中国人民大学心理学系简介一、心理学系简介中国人民大学心理学的发展就像心理学的历史一样,有一个漫长的过去,但只有短暂的历史。
心理学与中国人民大学的渊源,可追溯到1985年。
这一年,中国人民大学社会学系建立了社会心理学教研室,是国内最早开展社会心理学教学科研的机构。
1986年, 创建中国人民大学心理科学研究中心暨心理咨询室,1987年开始招收社会心理学方向硕士生,1995年获社会心理学方向博士生招生资格。
1993年成立了社会心理学研究所,是相对独立的研究机构,在实际上承担了课题、调查、合作交流项目和培养研究生的任务,为社会学系及全校开设与心理学有关的课程。
在沙莲香等老一代学者的努力下,中国人民大学心理学科的建设取得了长足的进展。
目前,心理学系的师资队伍梯队合理,该专业由国内知名的教授主持教学及研究,与副教授、讲师及博士后等构成的师资梯队,拥有优秀的专业背景,年富力强、成果丰硕。
2011年4月,心理学系获批心理学硕士一级学科授予权,下设基础心理学和应用心理学两个二级学科。
二、师资简介中国人民大学心理学系目前有教授5人,副教授5人,讲师10人,目前博士生导师5人。
与美国、英国、澳大利亚以及香港、台湾等著名大学的心理学学科科研单位有广泛的学术联系。
姓名研究领域孙健敏教授人力资源管理胡平教授情绪管理雷雳教授社会性发展、青少年个性时勘教授组织行为学、人力资源管理张积家教授语言的认知机制张清芳教授心理语言学三、分数简介单科线60 60 180总分线350四、毕业生去向毕业生的去向:心理学毕业生就业领域广阔。
包括在政治、经济、法律、哲学、教育、管理、金融、财政、新闻等领域就业,以及在工业、军事、司法、航空、心理咨询人力资源管理等领域就业。
政府机关、高校、科研单位、企事业单位和外资企业等都急需心理学专业人才。
五、复习书单其中基础方向和应用方向是参加全国统考,专业课按照全国312大纲指定书目复习就行。
社会心理学方向是自主命题,考试科目是社会研究方法、社会心理学。
【人大考研辅导班】人大社会心理学考研科目考研复试考研分数线考研经验
【人大考研辅导班】人大社会心理学考研科目考研复试考研分数线考研经验一、人大社会心理学简介-启道中国人民大学心理学的发展就像心理学的历史一样,有一个漫长的过去,但只有短暂的历史。
心理学与中国人民大学的渊源,可追溯到1985年。
这一年,中国人民大学社会学系建立了社会心理学教研室,是国内最早开展社会心理学教学科研的机构。
1986年, 创建中国人民大学心理科学研究中心暨心理咨询室,1987年开始招收社会心理学方向硕士生,1995年获社会心理学方向博士生招生资格。
1993年成立了社会心理学研究所,是相对独立的研究机构,在实际上承担了课题、调查、合作交流项目和培养研究生的任务,为社会学系及全校开设与心理学有关的课程。
2009年6月2日,中国人民大学为推进和落实新时期学校学科发展战略部署,进一步提升我校学科竞争力,完善“主干的文科、精干的理工科”的学科布局,学校决定在理学院下成立心理学系,原社会与人口学院心理研究所的硕士、博士点调整至心理学系。
同年,在以往招收社会心理学(应用心理学)方向的硕士生和博士生的基础上,开始招收应用心理学专业的本科生。
学校提出了“有基础,相关联,高起点,入主流,争取高水平”的发展思路,走跨越式发展道路,建设具有中国人民大学特色的国内一流水平的心理学系。
在沙莲香等老一代学者的努力下,中国人民大学心理学科的建设取得了长足的进展。
目前,心理学系的师资队伍梯队合理,该专业由国内知名的教授主持教学及研究,与副教授、讲师及博士后等构成的师资梯队,拥有优秀的专业背景,年富力强、成果丰硕。
2011年4月,心理学系获批心理学硕士一级学科授予权,下设基础心理学和应用心理学两个二级学科。
心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。
心理学的目的首先是要描述所发生的心理现象,其次是要对所发生的心理现象进行解释,三是要对将要发生的心理现象进行预测,最后则是根据所掌握的心理现象的规律来对其进行控制。
让我们一起走进精彩纷呈的心理学的世界。
社会心理学在职研究生
报考条件
报考条件
课程班报考条件 1.拥有大专及以上学历; 2.拥护中国**的领导。 申请硕士学位者 1.本科学历,具有学士学位; 2.至取得学位之日起工作满三年; 3.通过校内考试; 4.通过全国5月份同等学力申请硕士学位考试; 5.论文发表审核通过。
报名办法
报名办法
携带本人身份证、最高学历证书、学位证书的原件和复印件,1寸和2寸免冠照片各三张(背景色为白色或者 蓝色),到中国人民大学在职研究生招生办(信息资源楼321办公室)填写在职人员研究生课程班报名登记表, 办理报名手续。
考试时间
考试时间
一、同等学力申硕 所有的拥有一届以上硕士毕业生的专业都可以进行同等学力申硕并开设研究生课程进修班 考试科目:外语:英、法、德、日、俄中任选一种,研究生课程班中几门学位课综合起来一张卷 考试时间:每年3月报名,5月考试 成绩查询时间:一般是在七月底八月初 二、GCT--十月联考 一共有39个专业 考试科目:语、数、外、逻辑 考试时间:每年7月初网上报名,中下旬现场确认,10月末考试 12月中旬:查成绩 12月中旬-1月:**院校录取分数线,准备复试谢谢观看来自学院简介学院简介
在全院师生的共同努力下,经过几年的建设和发展,如今的社会与人口学院有着广泛的社会影响力,且层次 较高、范围较广,成为国内外都享有盛誉的、培养我国社会学和人口学等相关领域高层次研究人才和管理人才的 学术重镇。现任院长为翟振武教授,院党委书记是郭星华教授。
中国人民大学社会与人口学院现有社会学系、人口学系、社会工作系三个院属系。拥有社会学、人口学两个 国家级重点学科。在2007年重点学科评比中,社会学一级学科被教育部认定为一级重点学科。在2009年教育部一 级学科评估中,社会学一级学科名列第一。
社会心理学在职研究生
心理学网站大全
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心理学考研自命题院校考试科目及参考教材——史上最全院校信息整理
开通黄钻心理学考研自命题院校考试科目及参考书整理——勤思考研现在很多同学都在纠结于怎样选择院校,选择统考的还是自主命题的,自主命题的又该如何复习,老师给大家的建议是如果你非常中意某个学校,非此学校不去,并且有自信能够考上,可以选择自主命题学校,按照该学校指定科目及参考书复习,如果没有确定自己的目标,并且没有信心,那我给大家的建议是按照统考复习,我是勤思丹丹老师,我的Q2455344731,所有自命题院校都列在这里了,大家可以参考一下。
关于自主命题的院校,如果不知道该如何复习,勤思有针对于各个院校的课程,同学们根据自己的情况可以考虑参加勤思的辅导课程,有相关问题可以跟我联系。
1、中国人大社会心理学方向自主(基础、应用统考)(621)社会研究方法(833)社会心理学(含人格心理学)2、首都师范大学775)心理学基础综合775)该考试科目不指定参考书。
主要考试内容包括:(1)普通心理学(2)实验心理学、(3)人格心理学、(4)心理统计学、(5)心理测量学、(6)发展心理学。
3、中央财经大学(616)社会心理学(816)心理学研究方法参考书:1社会心理学《社会心理学》金盛华高等教育出版社(2005 第一版) 2心理学研究方法《心理与教育研究方法》董奇北京师范大学出版社(2004第一版)复试参考书:普心彭聃铃4、南开大学748)心理学专业基础考试科目和参考书是《普通心理学》彭聃龄主编北京师范大学出版社2004年版《社会心理学》十三院校合编南开大学出版社2008年第四版《认知心理学》乐国安主编南开大学出版社2011年版《咨询心理学》乐国安主编南开大学出版社2002年版《西方心理学史》汪新建主编南开大学出版社2011年版《实验心理学》郭秀艳著人民教育出版社2004年版《现代心理与教育统计学》张厚粲、徐建平编著北师大出版社2009版《心理测量》金瑜主编华东师大出版社2005年版5河北大学发展心理学:(697)心理学专业基础综合《普通心理学》,北师大出版社,彭聃龄《发展心理学》,浙江教育出版社,林崇德《当代教育心理学》,北师大出版社,陈琦,刘儒德《实验心理学》,浙江教育出版社,杨治良《心理与教育测量》作者:戴海琦暨南大学出版社《现代心理与教育统计学》,北师大出版社,张厚粲,徐建平复试心理与教育研究方法《心理与教育研究方法》,北师大出版社,董奇同等学力加试心理学史《心理学史》,高等教育出版社,叶浩生同等学力加试教育心理学《当代教育心理学》北师大出版社,陈琦,刘儒德基础心理学:(659)心理学概论(816)心理学研究方法心理学概论《普通心理学》,北师大出版社,彭聃龄《发展心理学》,浙江教育出版社,林崇德《当代教育心理学》,北师大出版社,陈琦,刘儒德心理学研究方法《实验心理学》,浙江教育出版社,杨治良《心理与教育研究方法》,北师大出版社,董奇《现代心理与教育统计学》,北师大出版社,张厚粲,徐建平复试认知心理学《认知心理学》,北京大学出版社,王甦,汪安圣同等学力加试心理学史《心理学史》,高等教育出版社,叶浩生同等学力加试心理与教育研究方法《心理与教育研究方法》,北师大出版社,董奇6、河北师大(730)心理学专业基础综合《普通心理学》(修订版)彭聃龄主编,北京师范大学出版社;《实验心理学》(第2版)朱滢主编,北京大学出版社;《现代心理与教育统计学》张厚粲、徐建平主编,北京师范大学出版社。
中国人民大学心理学系
中国人民大学心理学系应用心理学专业课程研修班★国内最早开展心理学教学科研的机构★拥有心理学、教育学学科授予权★可免费参加我系国内外著名心理学家系列讲座中国人民大学(Renmin University of China),由教育部直属,教育部与北京市共建,中央直管副部级建制,位列“双一流”、“211工程”、“985工程”,入选“111计划”、“2011计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”,为世界大学联盟成员、亚太国际教育协会创始成员,是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。
中国人民大学“十年基础”、“固本强基、重塑形象”的阶段性目标已圆满实现,并已成功开启“十年腾飞”、建设世界一流大学的新阶段。
目前,心理学系的师资队伍梯队合理,专业突出,重于实践,服务社会,该心理学科类各专业均由国内知名的教授主持教学及研究,在社会工作的各领域取得卓越成果,获得各方大力支持,形成良好广泛的社会认知,其中应用心理学,社会心理学心理学备受关注。
为适应高层次专门人才的需要,提高在职人员的业务素质,经北京市学位委员会办公室备案同意,中国人民大学理学院心理学系在北京举办应用心理学专业在职课程研修班。
(一)营销与管理方向一、培养目标:本专业方向以培养能适应当代社会需求,具有综合素质的复合型、应用型心理专业人才为目标。
广泛了解心理科学和相关学科知识,熟练掌握心理学科基本研究方法,重点掌握消费者、员工和客户心理的分析方法、沟通与谈判技巧;以及营销活动中卖买双方的心理现象产生、发展的一般规律的科学。
使其成为在该领域相关部门、公司、企业工作的高级复合型管理专门人才。
二、课程设置注:课程设置按当年培养方案及教学计划标准调整。
(二)发展与教育方向一、培养目标:本专业方向以培养能适应当代社会需求,在相关教育科研部门和中、高等学校从事心理健康教育科学研究和教学的具有综合素质的应用型心理专业高级人才为目标。
中国人民大学心理学
中国人民大学心理学中国人民大学是中国首批社会科学研究机构之一,也是中国最古老的大学之一,历史上曾培养了大量的国家领导人,如马凯、毛泽东和周恩来等。
中国人民大学心理学系在1951年成立,是中国最早的心理学研究机构之一。
从成立之初,该系就以研究和实践心理学为主,以“从心理教育角度探索教育”为主题,研究和实践心理学的先进理论和有效方法,形成了一套完整的心理学方法。
中国人民大学心理学的传统中国人民大学心理学的传统可以追溯到清朝时期,那时的心理学家们就在中国传统文化中汲取灵感,为中国人民提供更优质的心理疗法。
例如,著名的清朝心理学家钱钟书曾研究了“婉言”,认为“婉言”能够帮助人们控制情绪,减轻精神压力。
中国人民大学心理学系从这一传统中受益,在研究中发现了“婉言”的有效性,并将之应用于实践中。
今天,中国人民大学心理学系仍然将中国古代文化和传统思想作为自己的研究方向,以便为中国社会提供先进的心理学知识。
中国人民大学心理学系的研究中国人民大学心理学系的研究主要集中在三个方面:心理学研究、实践心理学研究和心理学应用研究。
心理学研究主要集中于研究儿童心理发展、心理健康、性别心理学、双向心理学等方面,可以帮助人们了解自己的心理特点,为家庭治疗、职业规划和思想品德等提供参考。
实践心理学研究主要集中于研究心理治疗、个体分析、心理组织治疗等方面,可以对帮助人们了解和解决心理障碍有更细致的认识。
心理学应用研究集中于研究社会问题,比如文化传播、社会关系、交流和领导能力等。
时,中国人民大学心理学系还合作和人才培养,积极参加国际会议,推动心理学在中国的发展。
中国人民大学心理学发展前景随着中国经济的发展,中国人民大学心理学的研究和实践将会得到大大的提升,未来会拥有更多优秀的心理学家和专家,中国心理学会也会逐渐壮大。
未来,中国人民大学心理学系将不断丰富自身的研究方向,吸收国外的先进理念,提升心理学的实践水平,重视心理学的实际应用,为中国心理学的发展做出积极贡献。
中国人民大学833社会心理学(含人格心理学)考研专业课真题复习笔记学习建议
中国人民大学833社会心理学(含人格心理学)考研专业课真题复习笔记学习建议中国人民大学是国内较早开展心理学学科建设的高校之一。
早在上世纪五十年代,中国人民大学就已经在教育学教研室开设心理学课程,培养了新中国第一批心理学专业研究生。
后于1985 年在社会学系建立了社会心理学教研室,分别于1987 年和1995 年招收社会心理学方向的硕士和博士研究生,是国内最早开展社会心理学教学科研的机构。
2004 年,在社会学一级学科下自设了社会心理学的硕士点和博士点,2009 年,为推进和落实学科发展战略部署,进一步提升学科竞争力,完善学科布局,学校决定在理学院下成立心理学系,将原社会与人口学院心理研究所的硕士、博士点调整至该学科点,同年开始招收应用心理学专业本科生。
2011 年6 月,获批心理学一级学科硕士学位授予权,下设基础心理学和应用心理学两个二级学科硕士授予点;2014 年,在中国语言文学一级学科下自设心理语言学博士点和硕士点;2017 年底,获批应用心理学专业硕士学位授予权。
诺登学习网作为一家专业的研究生考试学习网站,给出一些专业的学习建议,以帮助考生顺利上岸。
该专业适用于中国人民大学以下学院:理学院心理学系2023年中国人民大学理学院心理学系《833社会心理学(含人格心理学)》考研全套(会员免费)1.考研真题全国名校社会心理学考研真题及详解(含西南、央财等)2.教材教辅许燕《人格心理学》配套题库(含考研真题)第1编人格心理学第2编经典精神分析学派第3编新精神分析学派第4编行为主义学派第5编人本主义学派第6编人格特质理论学派第7编认知学派3.考研题库2023年社会心理学考研题库【考研真题精选+章节题库】注意要点:(1)外界干扰:考研期间尽量减少外部事件对你的干扰,一些不必要的社交和活动可以考虑取消,也不要加太多的考研群(而且如果考研群里气氛很焦虑,可以考虑屏蔽或退出)(2)周围环境:这里的环境主要是指物理环境,对身心平稳很有帮助。
中国人民大学保研—人大心理学系保研(推荐免试)工作安排
中国人民大学保研——人大心理学系保研(推荐免试)工作安排一、人大心理学系保研(推荐免试)时间安排及工作要点1、9月5日-9月10日,学生在“数字人大免试研究生推荐申请系统”中填写和保存申请。
此时不计算平均学分绩点和专业排名,申请者可及时修改并完善。
2、9月11日中午12:00-9月12日中午12:00,学生网上提交申请。
申请提交后,系统将按规则自动计算学分绩,并将申请者的学分绩进行临时排序。
3、9月12日中午12:00-14日,学院(系)根据学校规定,对申请学生进行综合测评,并录入相关成绩。
在系统中点击“成绩录入”,进行科研能力和综合素质的评分,同时根据平均学分绩点,三项加权得出综合测评成绩。
请注意“保存”和“提交”的区别,只有“提交”后申请推免的学生才能看到分数。
提交后,学生本人可以查询本学院报名学生情况以及当前专业排名。
4、9月15日中午12:00-9月16日中午12:00,是学生第二次确认提交阶段。
申请学生可参考本专业综合测评成绩排名情况及分配名额情况做出内保、外保、专业硕士申请的修改。
如果过时没有修改,系统将视为放弃修改,并以第一次(9月11-12日)提交的申请内容为准。
5、9月16日前,学生网上打印申请表,经本人签字后交至学生本人所在院系。
请注意提醒学生,该申请表由数字人大保研系统生成,学生本人不得自行制作表格或在系统外修改任何相关信息,以免出现纸质信息和电子数据不符。
6、申请校外学术型硕士推荐免试的学生,学院可按120%的比例审核申请者的资格,并告知申请者将《中国人民大学推荐免试攻读硕士研究生申请表(校外)》(院系盖章签字后)提交给教务科,另提示申请外保占名额之外的学生,如果名额之内的学生均被外校录取,排在名额之外的申请者将自动放弃外保资格。
7、9月16日中午12:00-17日中午12:00,学院根据分配的推免名额,在系统中对申请免试推荐本学院相关专业的学生名单作“进入复试”或“未进入复试”的确认,同时对申请跨学院(含校内学术型及校内专业硕士)推免的学生名单作“同意推荐”和“不同意推荐”的确认。
2010~2020 中国内地大学生心理健康问题检出率的元分析
心理科学进展 2022, Vol. 30, No. 5, 991–1004 © 2022 中国科学院心理研究所Advances in Psychological Sciencehttps:///10.3724/SP.J.1042.2022.009919912010~2020中国内地大学生心理健康问题检出率的元分析*陈雨濛1 张亚利1 俞国良2(1中国人民大学教育学院; 2中国人民大学心理研究所, 北京100872)摘 要 估计我国大学生心理健康问题的检出率, 能够为心理健康政策完善和教育活动开展提供证据支持。
对2010~2020年我国大学生主要心理健康问题检出率及影响因素进行元分析, 结果表明, 睡眠问题、抑郁、自我伤害在大学生中较为突出; 近10年, 大学生焦虑、抑郁、睡眠问题和自杀未遂的检出率显著上升, 自我伤害的检出率显著下降; 测量工具、检出标准和检出时间是导致检出率大小不一的关键因素; 整体而言, 东北和中部地区大学生的心理健康情况优于西部和东部大学生; 性别、生源地、独生与否对大学生心理健康问题检出率的影响均不显著。
未来应重视研制适合我国大学生的心理健康测评工具并确定检出标准, 同时据此积极开展心理行为问题的筛查与控制。
关键词 心理健康, 大学生, 检出率, 元分析 分类号R395; B8441 引言大学生是青年群体中的中坚力量, 其身心健康和综合能力直接关系到国家和民族之未来。
然而, 变化的居住环境与生活方式、高强度的学习和工作、沉重的经济负担、复杂严峻的就业形势等多方的压力, 使得大学生的心理健康问题频发(Cuijpers et al., 2016; Lun et al., 2018; Thurber et al., 2012)。
不仅如此, 随着网络时代的到来, 各色网络游戏、网络社交平台、网络信息等给大学生心理健康带来了更加严峻的挑战(Shen et al., 2020)。
中国人民大学312-心理学专业基础综合考研参考书目、考研真题、复试分数线
中国人民大学312-心理学专业基础综合考研参考书目、考研真题、复试分数线312-心理学专业基础综合课程介绍心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优录取,确保硕士研究生的质量。
一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题65小题,每小题2分,共130分多项选择题10小题,每小题3分,共30分简答题5小题,每小题10分,共50分综合题3小题,每小题30分,共90分心理学导论【考查目标】1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论,了解当代心理学的发展趋势。
2.能够运用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。
发展与教育心理学【考查目标】1.理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。
2.理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。
3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理,认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。
实验心理学【考查目标】1.掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。
2.掌握心理学实验研究的技术与方法。
3.具备实验设计和撰写研究报告的能力。
心理统计与测量【考查目标】1.正确理解心理统计与心理测量的基本概念,掌握心理统计与心理测量的基本方法。
2.掌握有关统计分析的原理和方法,能正确解释统计分析结果。
3.掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法;能够正确使用各种测验,并对其结果进行解释。
2013-2017年中国人民大学应用心理学专业毕业生就业大数据报告
4/4
3/4
2018/1/26
志愿360 - 个性专业报告
北京
88.8%
重庆 3.1%
浙江 3.1%
山东 2%
河南 2%
河北 1%
0%
25% 50% 75% 1…
/report/MajorReportInSchool?schoolId=2&majorIdPublic=30806&type=2&year=2018
最低分位次
招生人数
2016年(理)
本科一批 -
-
-
-
-
-
2015年(理)
本科一批 -
-
-
-
-
-
2014年(理)
本科一批 669
669
669
1269671ຫໍສະໝຸດ 平均-669
669
669
126
967
1
/report/MajorReportInSchool?schoolId=2&majorIdPublic=30806&type=2&year=2018
1/4
2018/1/26
志愿360 - 个性专业报告
独家大数据分析
数据解读(数据来源于简历样本,并非全部毕业人数):
就业分布:近五年,每年学习该专业的人从事的职业(前五名)。 平均起薪:近五年,每年该专业毕业生平均起薪,及四年后平均起薪预测。 对口率:指该专业学生毕业后从事与专业对口工作的所占比例。 就业地区分布:该专业毕业生主要在哪些地区就业(只显示分布前十地区)
2013-2017年中国人民大 学应用心理学专业毕业生 就业大数据报告
2018/1/26
中国人民大学介绍
由教育部学位与研究生教育发展中心高等学校与
科研院所学位与研究生教育评估所组织的全国高等院 校和科研院所学科评估中(2007-2009年),中国人民 大学理论经济学、应用经济学、教育行政管理、法学、 社会学、新闻传播学、政治位,哲学、农林经济管理、历史学、工商管理、 图书馆学、情报与档案管理也取得了前五名的较好成 绩,充分展示了学校雄厚的学科发展实力。 教育
中国人民大学公共管理学院
院系名称 中国人民大学文学院
中国人民大学外国语学院 中国人民大学新闻学院 中国人民大学历史学院 世界史、中国史、考古学 中国人民大学艺术学院 中国人民大学信息学院
中国人民大学环境学院
学科专业 比较文学与世界文学、中国现代文学、 中国语言文学 日语语言文学等 传媒经济学、传播学、新闻学
设计学、艺术学、音乐学 计算机应用技术、计算机软件与理论、 应用数学、基础数学 环境经济与管理、环境科学、环境工程
中国人民大学理学院
中国人民大学信息资源管理学院
中国人民大学汉青经济与金融高级研究 院 中国人民大学马克思主义学院 中国人民大学哲学院
社会心理学、物理系、化学系、心理学 系 图书馆学、情报学、档案学、信息资源 管理 经济学、金融学
中国人民大学财政金融学院
信用管理(风险投资)、保险学、金融 学、财政学、金融学-数学实验班
中国人民大学劳动人事学院
人力资源管理、社会保障、劳动经济学 、劳动关系
中国人民大学统计学院
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1945年11月成立 ▲宗旨:培养全心全意为人民服务的、从事和平建 国的各种专业人才; ▲ 原则:理论联系实际,学以致用,大胆创新, 把政治思想工作同教学工作有机地结合起来 ; ▲学风:自由思想、民主讨论、互相学习、追求真 理、实事求是; ▲校风:实事求是、团结友爱、耐劳朴素、活泼愉 快。
2012年心理学研究特点分析——中国人民大学复印报刊资料·心理学的论文转载简析
2012年心理学研究特点分析——中国人民大学复印报刊资料
心理学的论文转载简析
解军
【期刊名称】《心理研究》
【年(卷),期】2013(006)002
【摘要】本文对《心理学》杂志全年转载的147篇文章做了梳理.总结了各个栏目的选稿特点,指出国内一年来研究的进展情况.在《心理学》的选稿中,始终希望体现中国心理学整体发展的国际化趋势,体现心理学研究发展与现实社会的互动.本文也概括了“理论进展”、“应用平台”、“专题”、“域外视点”、“方法探讨”等各栏目的重点文章.
【总页数】6页(P22-27)
【作者】解军
【作者单位】中国人民大学书报资料中心编辑部,北京100872
【正文语种】中文
【相关文献】
1.2013年心理学研究状况分析——从《中国人民大学复印报刊资料·心理学》看发展变化 [J], 解军
2.中国人民大学2011年度《复印报刊资料》转载学术论文指数排名出炉《中国出版》论文转载量和综合指数排名均居首位 [J], 王运平
3.中国人民大学《复印报刊资料·初中数学教与学》全文转载或索引我刊2012年文章统计 [J],
4.2011年度中国人民大学《复印报刊资料》转载学术论文指数排名发布《中国流通经济》全文转载量名列高校学报前茅 [J], 林英泽
5.中国人民大学《复印报刊资料·高中数学教与学》全文转载或索引我刊2012年文章统计 [J],
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心理学专业学校排名
心理学专业学校排名心理学专业学校排名心理学是一门研究人类心理活动和行为的学科,随着社会的发展和人们对心理健康的重视,心理学专业的需求也日益增加。
在中国,有许多高等学府开设心理学专业,为学生提供优质的教育和培养心理学专业人才。
下面将介绍一些中国心理学专业学校的排名。
1. 北京大学北京大学是中国最著名的高校之一,也是国内心理学专业的领军学校之一。
该校设有心理学本科、硕士和博士专业,并且拥有一流的教学设施和师资力量。
该校的教师团队由国内外知名的心理学家和专家组成,教学水平较高,培养出了许多优秀的心理学专业人才。
2. 中国人民大学中国人民大学也是一所在心理学领域有着较高声誉的学府。
该校的心理学专业设有本科、硕士和博士专业,教学实力较强。
同时,该校还设有心理健康与咨询师培养中心,为学生提供丰富的实践机会和实习经验。
3. 上海交通大学上海交通大学是一所位于中国上海的顶尖高校,其心理学专业也备受认可。
该校的心理学专业设置了本科、硕士和博士专业,并且各专业的教学质量较高。
此外,上海交通大学还与国际知名大学合作,为学生提供广阔的学术交流与研究机会。
4. 华东师范大学华东师范大学是一所位于上海的重点师范大学,其心理学专业在国内拥有较高的声誉。
该校设有本科、硕士和博士专业,并且教学资源丰富。
该校的心理学专业注重培养学生的实践能力,提供包括实习、实验和社会调查等多种实践机会。
5. 武汉大学武汉大学是中国知名的综合性大学之一,其心理学专业也享有较高的声誉。
该校的心理学专业设有本科、硕士和博士专业,并且拥有一流的教学设施和师资力量。
该校注重培养学生的实践能力和研究能力,并且提供许多实践机会和研究项目供学生参与。
以上是中国一些著名的心理学专业学校,它们在心理学教育领域有着较高的声誉和教学水平。
当然,这只是其中的一部分学校,还有其他优秀的学府也在培养心理学专业人才做出了贡献。
希望对学生们选择心理学专业学校有所帮助。
为了获取更准确的信息,建议学生们前往相关学校官方网站或咨询学校的招生办公室。
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中国人民大学心理学系
中国人民大学心理学系应用心理学专业课程研修班★国内最早开展心理学教学科研的机构★拥有心理学、教育学学科授予权★可参加我系国内外著名心理学家系列讲座中国人民大学,教育部直属,教育部与北京市共建,中央直管副部级建制,位列“双一流”、“211工程”、“985工程”,入选“111计划”、“2011计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”,为世界大学联盟成员、亚太国际教育协会创始成员,是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。
中国人民大学“十年基础”、“固本强基、重塑形象”的阶段性目标已圆满实现,并已成功开启“十年腾飞”、建设世界一流大学的新阶段。
目前,
心理学系的师资队伍梯队合理,专业突出,重于实践,服务社会,该心理学科类各专业均国内知名的教授主持教学及研究,在社会工作的各领域取得卓越成果,获得各方大力支持,形成良好广泛的社会认知,其中应用心理学,社会心理学心理学备受关注。
为适应高层次专门人才的需要,提高在职人员的业务素质,经北京市学位委员会办公室备案同意,中国人民大学理学院心理学系在北京举办应用心理学专业在职课程研修班。
营销与管理方向一、培养目标:本专业方向以培养能适应当代社会需求,具有综合素质的复合型、应用型心理专业人才为目标。
广泛了解心理科学和相关学科知识,熟练掌握心理学科基本研究方法,重点掌握消费者、员工和客户心理的分析方法、沟通与谈判技巧;以及营销活动中卖买双方的心理现象产生、发展的一般规律的科学。
使其成为在该领域相关部门、公司、企业工作的高级复合型管理专门
人才。
二、课程设置课程类型课程名称心理学理论流派题库课程心理学研究方法高级心理统计与测量中国特色社会主义理论与实践现代应用心理学员工援助计划设计积极心理学人格心理学心理测量学专业课程消费者行为学心理测量学与人才选拔方法劳资和谐与员工心理健康开发营销管理学领导的影响力决策方法与认知构建心理咨询、治疗理论与技术职业健康心理学专题专题讲座职业生涯规划临床心理学专题网络营销心理学专题主考单位研究生院研究生院研究生院研究生院学院学院学院学院学院学院学院学院学院学院学院学院学院学院学院学院一部分学院二部分全国统考综合水平考试外语水平考试省学位办专业课综合串讲省学位办英语串讲平均每个月心理学系组织专题讲座,拓展学习视野,使课程更具实践性和时效性。
强调心理学知识的培养,更注重通过课程的
学习提升学员对从社会层面的问题发生到个人心理活动的不同表现,展现心理学的全面性,培养学生对心理学的科学认知和有效运用。
教学课程设置具备阶梯性、实用性、拓展性的设计形式。
心理学基础学科内容专业外语注:课程设置按当年培养方案及教学计划标准调整。
发展与教育方向一、培养目标:本专业方向以培养能适应当代社会需求,在相关教育科研部门和中、高等学校从事心理健康教育科学研究和教学的具有综合素质的应用型心理专业高级人才为目标。
广泛了解心理科学和相关学科知识,熟练掌握心理学科研究方法,具备独立从事心理学研究和教育科学研究能力的高层次专门人才。
二、课程设置课程类型课程名称心理学理论流派题库课程心理学研究方法高级心理统计与测量中国特色社会主义理论与实践现在应用心理学积极心理学人格心理学主考单位研究生院研究生院研究生院研究生院学
院学院学院强调心理学知识的培专业课程心理测量学家庭教育心理学青少年健康教育心理学认知心理学心理咨询、治疗理论与技术大学生如果应对压力专题讲座网络心理学临床心理学专题教育心理学专题专业外语综合水平考试外语水平考试学院学院学院学院学院学院学院学院学院学院一部分二部分平均每个月心理学系组织专题讲座,拓展学习视野,使课程更具实践性和时效性。
养,更注重通过课程的学习提升学员对心理学的认知和运用能力。
从社会层面的问题发生到个人心理活动的不同表现,展现心理学的全面性,培养学生对心理学的科学认知和有效运用。
教学课程设置具备阶梯性、实用性、拓展性的设计形式。
心理学基础学科内容全国统考省学位办专业课综合串讲省学位办英语串讲注:课程设置按当年培养方案及教学计划标准调整。
人力资源开发与管理方向一、培养目标:
本专业方向以培养能适应当代社会需求,具有综合素质的复合型、应用型心理专业人才为目标。
广泛了解心理科学和相关学科知识,熟练掌握心理学科基本研究方法,重点掌握人力资源管理与开发的原理以及人事测评的技术与方法、心理咨询与心理健康教育基本理论与技能,形成较强的应用实践能力,成为人力资源管理与人事测评、心理测评、心理咨询与心理健康教育、社会服务等领域高级人才。
二、课程设置课程类型课程名称心理学理论流派题库课程心理学研究方法高级心理统计与测量中国特色社会主义理论与实践现代应用心理学变态心理学积极心理学人格心理学专业课程临床心理学心理学在人力资源中的应用领导的影响力决策方法与认知构建心理咨询、治疗理论与技术职业健康心理学专题专题讲座职业生涯规划临床心理学专题人力资源管理专题全国统考专业外语综合水平考试主考单位研究生
院研究生院研究生院研究生院学院学院学院学院学院学院学院学院学院学院学院学院学院学院一部分二部分平均每个月心理学系组织专题讲座,拓展学习视野,使课程更具实践性和时效性。
教学课程设置具备阶梯性、实用性、拓展性的设计形式。
强调心理学知识的培养,更注重通过课程的学习提升学员对心理学的认知和运用能力。
从社会层面的问题发生到个人心理活动的不同表现,展现心理学的全面性,培养学生对心理学的科学认知和有效运用。
心理学基础学科内容省学位办专业课综合串讲外语水平考试省学位办英语串讲注:课程设置按当年培养方案及教学计划标准调整。
组织管理和组织行为方向一、培养目标:本专业方向以培养能适应当代社会需求,具有综合素质的复合型、应用型心理专业人才为目标。
广泛了解心理科学和相关学科知识,熟练掌握心理学科基本研究方法。
重点掌握从组织层面
为员工提供社会、心理、经济和健康方面的咨询服务,促进和谐,提升生活质量和主观幸福感受。
协助员工解决社会、经济、健康和心理等方面的问题,在员工的情绪困扰、人际冲突、工作压力、婚姻爱情等影响工作绩效的个人问题出现时,给予恰当的帮助。
二、课程设置课程类型课程名称心理学理论流派心理学研究方法题库课程高级心理统计与测量中国特色社会主义理论与实践现代应用心理学变态心理学积极心理学人格心理学工业与组织心理学专业课程文化/民族心理学进展经济心理学心理咨询、治疗理论与技术主考单位研究生院研究生院研究生院研究生院主讲张登浩胡平/张晶心理学基础学科内容陈晓晨/董研陈琦学院雷雳/温晓通教学课程设置具备阶梯性、学院李欢欢学院买晓琴学院韦庆旺学院胡平学院张积家学院李雪婷学院李洁强调心理学知识的培养,更注重通过课程的学习提升
学员对心理学的认知和运用能力。
从社会层面的问题发生到个人心理活动的不同表现,展现心理学的全面性,培养学生对心理学的科学认知和有效运用。
实用性、拓展性的设计形式。
职业健康心理学学院李雪婷/张爱玲决策方法与认知构建学院刘聪慧职业健康心理学专题专题讲座社会认知专题临床心理学专题人力资源管理专题综合水平考试全国统考外语水平考试学院李雪婷/张爱玲学院赵旭东学院周莉学院李英武省学位办省学位办平均每个月心理学系组织专题讲座,拓展学习视野,使课程更具实践性和时效性。
专业课综合串讲英语串讲注:课程设置按当年培养方案及教学计划标准调整。
三、报名条件1、大学本科以上学历,申请硕士学位者要求具备本科的学士学位;2、不具备上述条件者,报名放宽到具有专科学历者,但此类学员不能申请硕士学位。
四、教学方法学制:2年。
进修期
间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。
上课时间为周六、日。
为学员指定教材,规定必读及参考书目,以利于自学。
每门课程进行考试或考核。
五、收费标准研修班学费32000元,书费、资料费、结业证书工本费自理。
学费一次性交清;研修班正式开课后,学员因故不能坚持进修,视作自动放弃学习,不退学费。
申请硕士学位者,学位课程考试费及论文指导费、论文答辩费等按中国人民大学有关收费标准另行交纳。
六、颁发证书1、人大研究生院颁发结业证书,注明达到同等学力水平。
2、获得学士学位的学员可按我校的有关规定申请教育学学位证书。
注:申请硕士学位需修完本专业全部研究生课程参加学校组织的学位课程考试;通过国家组织的全国统一水平考试;完成硕士学位论文的撰写及答辩程序。
报名地址:中国人民大学西门汇贤大厦报名电话:400-061-6586 报名登
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