第六部分_特殊动词like与can的用法
牛津上海版(三起)英语四年级下册_Module_2_Unit_6_Music_练习卷
小学英语-有答案-牛津上海版（三起）英语四年级下册 Module2 Unit 6 Music 练习卷一、单选题1. Do you ________music?（）A.likeB.to likeC.likes2. I can play ________ piano. （）A.anB.theC./3. What can you ________ ? ( )A.doB.doesC.doing4. Is that ________guitar?（）A.youB.yourC.yours5. ________ book is it? ( )A.Who’sB.Who isC.Whose6. There ________many mice in the city.（）A.amB.areC.is7. It’s ________ piano. ( )A.Joe’sB.JoeC.Joes8. My violin is ________ home. ( )A.onB.atC.for9. Give me a bag________ gold. ( )A.onB.ofC.for二、语音选择题选出画线部分发音不同的一项。
( )A.classB.glassC.has三、词图匹配选择合适的单词填空。
guitar piano violin（1）________（2）________（3）________四、按要求填空填空题1. child的复数形式是________.2. I can play the________3. I have many ________(朋友).五、连词成句连词成句。
（1）violin it is whose________?（2）can play I piano the________.六、填内容补全对话/短文根据题意，补全对话。
1. —Whose guitar is it? —________ .(它是乔的)2. —Is that your violin? —________.(作否定回答)七、找出错误部分并改正改错题。
情态动词小结（共五则）
情态动词小结（共五则）第一篇：情态动词小结情态动词小结情态动词有：can（could），may（might），must，have to, shall（should），will（would），need, dare, ought to等。
一．情态动词can, may, must用法㈠基本用法1.can ⑴ 会，能够--Can you swim?--Yes, I can.--No, I can‟t.⑵口语中代替may.You can(may)park here.你可以把车停在这里。
(许可)2.may允许，许可--May I come in?--Yes, you may./Sure, come on in.--No, you mustn ‟t./No, you can‟t.No, you‟d better not.3.must必须--Must we finish the exercise today?--Yes, you must.--No, you needn‟t./No, you don‟t have to.4.need 需要，必需--Need you go now?=--Must you go now?--Yes, I must.--Yes, I must.--No, I needn‟t.--No, I needn‟t.(need作为情态动词，通常用在否定句和疑问句中。
)注意一：can 与be able to 都可以表示“能力”，区别是：⑴ can只有现在和过去两种形式I can play the piano.She couldn‟t play the piano when she was a little girl.⑵ be able to ①有更多的形式和时态We shall/will be able to finish the work next week.I haven‟t been able to find the book.②指具体一次活动I can swim but I am not able to cross the rough sea.有时两者可以互换: I‟m not able to(can‟t)answer your question.Are you able to(Can you)type(打字)？注意二：could的用法⑴ 作为can的过去式，表示过去的能力。
五年级下册英语语法知识点语法知识
五年级下册英语语法知识点语法知识1.近义词 eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sports usually—often 复数形式：policeman—policemen policewoman—policewomen 现在分词：tell—telling 三单：say—says 同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的？2、频度的副词： always 总是，一直 usually 通常，常常 often 经常 sometimes 有时候4、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.5、too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。
第二单元语法知识1.同义词：autumn（英）—fall（美）对应词：wake up—sleep go to bed—get up2.三单：say—says ask—asks come—comes3.同义句：What’s your favourite season?（你最喜爱的季节是什么？） ----Which season do you like best?(你最哪个季节？)4．表示天气的介词。
当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，地点放在后面。
其结构为：What’s the weather like in 季节in 地点？第三单元主要语法点： 1、关于月份：（1）五月May , 六月June, 七月July，没有简写形式。
九月September 的简写形式是前四个字母加点Sept. 其他八个月的简写形式是前三个字母加点。
like的用法总结
like的用法总结Like的用法总结。
Like是一个常用的英语词汇，它有多种用法和含义。
在这篇文档中，我们将对like的用法进行总结，帮助大家更好地理解和运用这个词汇。
首先，like可以作为介词使用，表示“像……一样”。
比如，我们可以说，“She looks like her mother.”（她看起来像她的母亲。
）在这个例句中，like表示两者之间的相似性。
其次，like还可以作为连词使用，引导一个从句。
比如，我们可以说，“She runs like she's being chased.”（她跑得好像有人在追她。
）在这个例句中，like引导了一个方式状语从句，表示动作的方式。
此外，like还可以用来表示喜好或偏好。
比如，我们可以说，“I like apples more than oranges.”（我更喜欢苹果，不喜欢橙子。
）在这个例句中，like表示对苹果的喜爱。
另外，like还可以用来表示近似数量或程度。
比如，我们可以说，“I have like 20 books at home.”（我家里大概有20本书。
）在这个例句中，like表示数量的近似。
最后，like还可以用来表示举例或比喻。
比如，我们可以说，“He's behaving like a child.”（他的行为像个孩子。
）在这个例句中，like表示比喻或类比。
总的来说，like是一个非常灵活多样的词汇，它可以用来表示相似性、方式、喜好、数量、比喻等多种含义。
掌握好like的用法，能够帮助我们更准确、生动地表达自己的意思，丰富我们的语言表达能力。
希望本文总结的内容能够对大家有所帮助，让大家更加熟练地运用like这个词汇。
祝大家学习进步，用英语表达更加准确、生动！。
译林版六上英语6上第一单元词组与及三种动词时态语法
六上unit1 The king’s newclothes词组一、词组：1. long long ago 很久以前2. a clever boy一个聪明的男孩3. a foolish king 一个愚蠢的国王4. walk through the city穿过城市走5. a lot of people 许多人6. Show sth. to sb. = show sb. sth. 给某人看某物7.say the next sentence说下一个句子8. each student每个学生9. be quick 迅速的，快的10.point at……指着……10. try on试穿11. be angry生气的12. one day某一天13. in his new clothes穿着他的新衣服14. laugh at嘲笑15. man的复数men16. fit well非常适合17. turn into 变成18. child的复数 children19. tell a story讲一个故事/tell stories讲故事20.shout at sb.对某人喊叫21. on the mountain在山上22.be nice to sb.对某人好23.Scottish 苏格兰的24.kilt苏格兰短裙 cowboy牛仔25.pick apples 采摘苹果26.want to do sth .=would like to do sth.想要做某事27.be sick生病的28.at half past four 在四点半28.prince王子–princess 公主29.your turn 轮到你了30.in the forest在森林里31.have to+动词原形不得不做某事32.what’s next 下一个是什么33. these magic clothes这些有魔力的衣服34.in front of在前面35.an old man一个老头36.be nice to 对---好37.look after照顾、照看38.in the street在街上39.think hard 冥思苦想40.make---for—为---做---二、语法1)一般过去时：表示过去的某个时间发生的动作或存在的状态，一般情况下，在动词后加ed来表示。
pep六年级英语下册知识点总结
六年级下册英语知识点总结第一单元(Unit1 How tall are you?)单词： tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—strong更强壮的old—older年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinner更瘦的small—smaller 更小的 dinosaur恐龙 hall大厅 metre，meter 米kilo meter千米than比 both A and B两个都 kilo gram千克，公斤 countryside乡村 country乡村，国家low—lower更低的shadow阴影，影子 smart—smarter更聪明的 become开始变得，变成-became-become句子： 1、That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。
2、You’re older than me. 你比我大。
3、How tall are you ?你有多高？ I’m 1.65 metres.我身高1.65米。
point点4、What size are your shoes ?你穿多大号的鞋？5、My shoes are size 37. 我穿37号的鞋。
6 、Your feet are bigger than mine .你的脚比我的大。
名词性物主代词=形容词性物主代词+名词7、How heavy are you ?你有多重？ I’m 48 kilograms .我体重48公斤。
8、It’s taller than both of us together .它比我们俩加在一起还高。
应该掌握的知识点：1、形容词变为比较级的变化规则：（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。
如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late—later(3)以重读闭音节结尾（辅+元+辅），且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i , 再加er。
五上 各单元句型
重点句型一、There be句型1. there be 句型的基本结构为：There + be ( is , are ) + 主语+ 地点状语。
is 可数名词单数/ 不可数名词there are 可数名词复数例：There __is____ (be) some milk in the glass.There __is____ (be) a book on the desk.There __are____ (be) a lot of books on the desk.★there be 就近原则：如果there be 句型中有几个并列主语时，be动词的形式要与离其最近的一个主语在数上保持一致。
例：There ___is___ (be) a pie and two hamburgers on the plate.There ___are___ (be) two hamburgers and a pie on the plate.缩写：there is = there is there are = there’re2.there be 句型的一般疑问句修改方法：（1）找出be动词（is，are）；（2）将be动词（Is，Are）放到句首并大写首字母；（3）有some 变为any；（4）第一人称变为第二人称，I / we →you, my / our →your , me / us →you。
回答：回答时注意看问句开头的．．．．．．．．．．．be．．动词，怎么问就怎么答！．．．．．．．．．．．例：There are some girls in the room.（改为一般疑问句，并作肯定回答与否定回答）—Are there any girls in the room ?—Yes, there are . / No , there aren’t.There is a house in the forest.（改为一般疑问句，并作肯定回答与否定回答）—Is there a house in the forest?—Yes, there is. /No, there isn’t.3.there be 句型的否定句修改方法：（1）在be(is或are动词后添加not；可缩写为isn’t和aren’t （2）有some 变为any；例：肯定句：否定句There is a house in the forest. There isn’t a house in the forest.There are two apples on the tree. There aren’t two apples on the tree. There are some girls in the classroom. There aren’t any girls in the classroom. There is some bread in the shop. There isn’t any bread in the soup.注意：有any的句子一定要记得是否定句，因为some用于肯定句中，any用于一般疑问句和否定句中例：There any soup on the table.（答案应该是isn’t，而不是is）4、特殊疑问句(划线部分提问)：There is a book in the bag. →How many books are there in the bag? There are some students in the school. →What’s in the school?二、too的用法（太）This soup is too hot.That bed is too hard.三、序数词first---second---third---fourth 基数词序数词It’s on the first floor. one first They’re on the second floor. two secondthree third注意点：1、序数词一般要与the连用第一层楼the first floor 第二位女孩the second girl 第三张床the third bed 2、在某一层楼用介词on在第一层楼on the first floor 在第二层楼on the second floor四、have和has的用法1、have / has 的肯定句结构为：（1）主语（除第三人称单数）+ have + 名词。
Can和could的用法和区别
Can 和could 的用法和区别■表示能力:能,能够,会He could swim when he was five. 他五岁时就会游泳了。
Can you drive a car? 你会开车吗?—Yes, I can. 我会。
—No, I can’t.我不会。
■表示推测:可能,会I think the work can be completed ahead of time. 我认为这项工作能提前完成。
What can he mean? 他会是什么意思?注:表示推测时,could不是过去式,只是语气更委婉;若是推测已发生的事或过去的情况,用can/could have加过去分词。
如:Today is Sunday. He can’t/couldn’t be at school.今天是星期天。
他不可能在学校里。
Mike can’t have found his car, for he came to work by bus this morning. 迈克一定还没有找回他的车,因为早上他是坐公共汽车来上班的。
■表示“有时也会”It can be quite windy there, especially in spring. 那里有时容易刮风, 特别在春季。
■表示允许:可以 (口语中常代替may)You can first lend me one book this time. 这次你可以先借给我一本书。
You ca n’t take the book out of the room.你不可以将这本书拿出室外。
注意:1. 表示允许别人做某事只能用can,不能用could。
2.can’t和mustn’t一样,都可表示“不准,不允许”。
■表示请求:可以Can I go swimming today, please, mum? 妈妈,我今天可以去游泳吗?Could you tell me how I can get to the railway station? 请告诉我去火车站怎么走吗?注意:could不是过去式,只是语气较can更委婉,注意在回答中不可用could。
最全面人教版八年级上册英语第六单元知识点归纳总结
Unit 6 I'm going to study computer science. 一、词汇与短语● 重点单词A部分1.doctor n. 医生2.engineer n. 工程师3.violinist n. 小提琴手4.driver n. 驾驶员；司机5.pilot n. 飞行员6.pianist n. 钢琴家7.scientist n. 科学家8.college n.学院；大学；高等专科学校cation n. 教育10.medicine n. 药；医学11.university n.（综合性）大学；高等学府12.article n. 文章；论文13.send v. 邮寄；发送B部分1.resolution n. 决心；决定2.foreign adj. 外国的3.able adj. 能够4.question v.表示疑问;怀疑;提问;质询5.meaning n. 意义；意思6.discuss v. 讨论;商量7.improve v. 改进；改善8.physical adj. 身体的9.themselves pron. 他（她、它）们自己10.hobby n. 业余爱好11.weekly adj. & adv 每周的（地）12.schoolwork n. 学校作业；功课13.own adj. & pron. 自己的；本人的14.personal adj. 个人的；私人的15.relationship n. 关系；联系● 重点短语A部分1.grow up长大;成熟;成长2.want sb. to do sth. 想让某人做某事3.be good at writing stories 擅长写故事4.take singing/acting lessons上唱歌/表演课5.be sure about 确信；对…有把握6.make sure 确保；查明7.keep on doing sth. 坚持做某事8.a cooking school 烹饪学校9.one's plans for the future 某人的未来计划10.the meaning of… “……的意思”11.study medicine at a university 在大学学医学B部分1.make a New Year's resolution 制订新年计划2.make the soccer team /make a soccer team成为足球队的一员/组建一支足球队3.learn another foreign language学习另一种外语;学习第二外语4.at the beginning/start of 在…的开始5.sound like… 听起来像…6.be able to do sth. 能够做某事7.make promises 许诺8.the most common kind 最普通的一种9.write down 写下10.different kinds of … 不同种类的…11.have to do with … 与…有关12.take up a new hobby 培养新的爱好13.start an exercise program开始一个锻炼计划14.make a weekly plan for schoolwork为学校的学习做周计划15.a time for doing sth. 做某事的时间16.improve our lives 改善我们的生活● 重点句子A部分1.--What do you want to be when you grow up? --I want to be an engineer.当你长大的时候，你想当什么？我想当一名工程师。
译林小学英语四上知识点完整版
Unit 1 单元知识一、单词1. like 喜欢2. dog 狗3. cat 猫4. panda 熊猫5. horse 马6. tiger 老虎7. animal 动物 8. cute 可爱的 9. fat 胖的 10. elephant 大象 11. lion 狮子12. monkey 猴子 13. have 有二、词组1. like dogs 喜欢狗2. don’t like 不喜欢3. cute and fat 又可爱又胖4. five horses 五匹马5. that tiger 那只老虎6. those pandas 那些熊猫7. boys and girls 孩子们 8. like cakes 喜欢蛋糕 9. this cat 这只猫10. a fat cat 一只肥猫 11. this black and white panda 这只黑白相间的熊猫12. these brown monkeys 这些棕色的猴子 13. a toy lion 一只玩具狮子14. these toy animals 这些玩具动物 15. on the mat 在垫子上16. have a cake 有一块蛋糕 17. my little dog 我的小狗18. my big bag 我的大包 19. on the log 在原木上 20. run with me 和我一起跑三、知识点1、like的用法： like：喜欢。
①+可数名词复数，表示喜欢某一类事物。
如：like dogs喜欢狗②+不可数名词，表示喜欢某一类事物。
如：like water喜欢水③+this/that/the+可数名词单数，表示特指。
如：like this dog喜欢这只狗 like that tiger 喜欢那只老虎2、like 的句型：①肯定句：I like…我喜欢…….例句：I like dogs. 我喜欢狗。
②否定句：I don’t like…我不喜欢……例句：I don’t like lions. 我不喜欢狮子。
总结like的知识点
总结like的知识点1. like作为动词在英语中，like可以作为动词使用，表示喜欢或者喜爱的意思。
比如：I like chocolate.我喜欢巧克力。
She likes to read books.她喜欢读书。
这些例句中，like作为动词，表示喜欢或者喜爱的意思。
它可以跟名词或者动词不定式连用，来表达一个人喜欢或者喜爱某个事物或者活动。
2. like作为名词like还可以作为名词使用，表示喜好或者特点。
比如：I have a sweet tooth, so I have a like for chocolate.我有甜食的嗜好，所以我喜欢巧克力。
In some ways, we are all different, and that's what makes us unique – it's our likes and dislikes that make us who we are.在某些方面，我们都是不同的，这就是我们独特的地方——我们的喜好和厌恶塑造了我们的个性。
这些例句中，like作为名词，表示喜好或者特点。
它可以用来描述一个人或者事物的喜好或者特点。
3. like作为形容词在英语中，like还可以作为形容词使用，表示相似或者类似的意思。
比如：I bought a dress that looks like hers.我买了一件看起来像她的裙子。
The room smells like fish.房间里的味道像鱼一样。
这些例句中，like作为形容词，表示相似或者类似的意思。
它可以用来描述两个事物或者人之间的相似性。
4. like的短语和固定搭配除了以上的用法，like还有一些常见的短语和固定搭配。
比如：be like像……一样feel like感觉像act like行为像look like看起来像这些短语和固定搭配，可以帮助我们更准确地理解和使用like这个词。
总的来说，like是一个非常常用的英语单词，它有着丰富的用法和含义。
小学六年级英语(上册)知识归纳｜人教版 笔记 重点
小学六年级英语（上册）知识归纳｜人教版Unit 1 How do you go to school？一、重点短语：by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车by bus 坐公共汽车by train 坐火车trafficlights交通灯traffic rules交通规则go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车Stop at a red light. 红灯停Wait at ayellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行二、重点句型：1.How do you go to school？你怎么去上学？ually I go to school on foot. SometimesI go by bus.通常我步行去上学。
有时候骑自行车去。
3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
三、重点语法：1、There are many waysto go somewhere.到一个地方去有许多方法。
这里的ways一定要用复数。
因为there are是There be句型的复数形式。
2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。
4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
5、USA 和US 都是美国的意思。
另外America也是美国的意思。
6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。
）7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …？8、反义词：get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的）because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的）9、近义词：see you---goodbye sure---certainly---ofcourse10、频度副词：always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语：library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turnleft向左转turn right 向右转go straight 直行north北south南east东west西next to靠近、与……。
沪教版英语知识点六年级
沪教版英语知识点六年级知识点1: 情态动词\情态动词是一类特殊的动词，用来表示说话人对某种行为或状态的态度、意愿、能力等。
在英语中，常用的情态动词有can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。
1. can和could用于表示能力或许可：- I can swim.（我会游泳。
）- Could you help me with my homework?（你能帮我做作业吗？）2. may和might用于表示允许或可能：- You may go to the park after finishing your homework.（你可以在做完作业后去公园。
）- It might rain tomorrow.（明天可能会下雨。
）3. must表示必须或推测：- You must finish your homework before watching TV.（你必须先完成作业再看电视。
）- He must be tired after working all day.（他一整天工作下来一定累了。
）4. shall和should用于表示建议或义务：- Shall we go for a walk?（我们去散步吧？）- You should eat more fruits and vegetables for a healthy diet.（为了健康饮食，你应该多吃水果和蔬菜。
）5. will和would表示意愿或愿意：- I will help you with your project.（我愿意帮你完成这个项目。
）- Would you like some tea?（你想喝点茶吗？）总结：情态动词在英语中起着重要的作用，通过运用不同的情态动词，可以更准确地表达自己的意思。
知识点2: 现在完成时\现在完成时是英语中一种常用的时态，表示动作或状态发生在过去，对现在产生了影响或有关联。
牛津译林版六年级英语上册第六单元unit6 知识汇总
Unit 6 Keep our city clean 知识汇总一、【词组与短语】1. keep our city clean 让我们的城市保持整洁2. pictures of our city 我们城市的图片3. make the air dirty 使空气变脏4. make our city dirty 使得我们的城市变脏5. smoke from cars 从汽车里冒出的烟6. black smoke from factories 来自工厂的黑烟7. messy and dirty 又脏又乱8. be dead 死亡9. in the water 在水里10. take the bus/ the metro…乘坐公交/地铁11. take the+交通工具to school 乘……去上学12. walk to school 步行去学校13. move …away from 从……搬走14. put rubbish in the bin 将垃圾放进垃圾桶15. plant more trees种植更多的树16. help do sth. 帮着做某事17. your ideas 你们的主意18. well done 干得好，做得好19. sweep the floor 扫地20. clean the desks and chairs 擦桌椅21. throw rubbish on the floor 将垃圾扔在地上22. walk home 步行回家23. after school 放学后24. live in the city 住在城市里25. many museums 许多博物馆26. clean and beautiful 又干净又漂亮27. a banana skin 一块香蕉皮28. on the ground 在地上29. pick …up 捡起，拾起30. do that 那样做31. too late 太晚了32. slip on …滑倒在……上33. go to hospital 去医院看病34. I’m sorry 我很抱歉二、【语法知识点】1. make+复合宾语（名词或代词+形容词）表示“使……变得……”。
外研社新标准英语3年级起点(六年级上册句型汇总)
句型1：现在进行时：主语+be+动词的-ing形式+其他。
例：Linda is reading a book.琳达正在读书。
肯定句：主语+be(am, is ,are)+现在分词。
My father is reading a book.我的爸爸正在看书。
否定句：主语+be(am, is ,are)+not +现在分词。
He is not reading a book.他没有在看书。
一般疑问句：Be(am, is ,are)+主语+现在分词？Is he reading a book?他正在看书吗？运用：What’s he doing? 他在做什么？He’s washing the car. 他在洗车。
这里最容易犯的一个错误是丢掉be动词。
拓展：1.be动词的缩写当am，is，are用在名词或代词后时，常可用缩写形式，如：I am—I’m，he is—he’s，they are—they’re。
但是在进行一般疑问句的回答时，不能用缩写形式。
例：—Are you a student?你是一个学生吗？ —Yes, I am. 是的，我是。
2.动词变现在分词的规律(1).一般情况下，直接加-ing。
如cook-cooking.(2).以不发音字母e结尾的，去e加-ing。
如：make-making。
(3).如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加-ing。
如：run-running.(4).以ie结尾的动词，先把ie变为y再加-ing。
如：lie-lying。
记忆口诀：现在分词很好记，动词后缀-ing。
直接加、去e加、双写加。
还有一点要注意，ie要用y来替。
运用：埃米向杰克询问汤姆在做什么。
—What is Tom doing?汤姆在做什么？—He is watching TV.他在看电视。
句型2：一般过去时：主语+动词过去式+其他或主语+was / were+其他例：I got up at 6:30 yesterday. 我昨天6:30起床的。
小学人教PEP英语六年级上册重点单词、短语、句型汇总
人教PEP六年级上册llnitl How can I get there1. 重点单词和短语（一）science, museum, post office, bookstore, cinema, hospital2. 重点句型分析（一）1. Where is the museum shop?此问句是由特殊疑问词where引导的一个特殊疑问句，where意为“在哪里，到哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。
询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“Where+is/are+ 主语？”，where is后接名词或代词的单数形式，where are后接名词或代词的复数形式。
2.lt' s near the door.此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近”，其同义句是：It' s next to the door.它在门的旁边。
3. 重点单词和短语（二）crossing, turn, left, right, straight4. 重点句型分析（二）1. How can we get there?此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。
回答时，可以用“Turn left, turn right, go straight/5等句来回答。
2. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.止匕句是指路的句型。
常用到的句型有：turn left,向左转turn right,向右转go straight直着走。
同时表示在某处的介词用at.5. 重点单词和短语（三）Tasty, buy, London Eye, next to, far from, go straight, turn left, stomach 6. 重点句型分析（三）Is the Thames far from here? No.此句是个be动词开头的一般疑问句，其回答要用yes或no.句中的far from意为“离 ............................................. 远”。
新概念第一册语法知识点汇总(完美版)
新概念第一册1-2、3-4一、一般疑问句1. 定义、可以用Yes或No来回答的问句2. 形式：① Be+主语 +......?eg: Are you a student?②情态动词（Can）+ 主语+ 动词原形+……?eg: Can you speak English?③助动词（Do, Does）+ 主语+ 动词原形+......?eg: Do you like English?3. 口诀：①调：调换句子主语和Be 动词以及情态动词的位置。
（若没有be动词或情态动词，则根据主语的人称助动词，并提至句首）②改：改大小写；把第一人称改第二人称；即：I→you，our→your，my→your，am→are，we→you③把句号改成问号4. 回答：肯定回答：Yes, 主语+ be动词(is,am,are) / can / do(do,does).否定回答：No, 主语+ be动词(is,am,are) / can / do(do,does) + not.5-6二、选择疑问句1. 定义：选择疑问句是指提供两种或多种情况供对方选择的疑问句。
选项之间要用连词“or”来连接。
2. 构成：一般疑问句+ or + 选择部分+?例：Are you a doctor or a teacher? 你是一个医生还是教师？Does he like this or that? 他喜欢这个还是喜欢那个？Is that coffee yours or hers? 这咖啡是你的还是她的？注：有时候选择部分会用“or not”来表示例：Are you ready or not (ready) ? 你准备好没有?Do you like the film or not? 你喜不喜欢这部电影？7-8、11-12、13-14三、特殊疑问句1. 含义：以特殊疑问词开头的疑问句。
2. 构成：特殊疑问词+一般疑问句+？3. 特殊疑问词总结：(1) what 什么（职业，姓名等）what day 星期几What day is it today? 几天星期几？what size 多大尺码What size are your shoes? 你的鞋码多大？what time 什么时间What time is it now? 现在几点了？what colour 什么颜色What color is your schoolbag? 你的书包是什么颜色？(2) when 什么时候（就时间提问）When will you visit Beijing? 你什么时候去北京玩？(3) where 什么地方（就地点提问）Where is your hometown? 你的家乡在哪？(4) who 谁（问人的身份，姓名等）Who is the girl in red dress? 穿着红裙子的女生是谁？(5) whose 谁的（whose + n.）Whose book is this？这是谁的书？(6) which 哪一个；哪些Which one is your sister ? 哪一个是你姐姐？(7) why 为什么（就原因提问，常用because回答）Why did you break the window?你为什么要打破窗户？(8) how 怎么样How do you go to school? 你怎么去学校？how many多少（提问可数名词数量）How many books do you have ?你有几本书？how much 多少（提问不可数名词数量）How much water is there in the glass?玻璃杯里有多少水？how much 多少钱（提问价格）How much is the ruler? 这把尺子多少钱？how old 几岁（提问年龄）How old are you? 你多少岁了？how long 多长（提问长度）How long is this ruler? 这把尺子有多长？多长时间（时间持续多久）How long do you go to school? 你去学校要多长时间？how often 多久一次（提问频率既单位时间发生多少次）how soon （还要多久时间才能开始或结束）How soon will he come back? 他多久才能回来？how heavy（提问有多重）How heavy is the luggage？这个行李箱有多重？9-10四、祈使句1. 定义：用于表达命令、请求、劝告、警告等的句子叫做祈使句。
小学英语复习like的用法
第二部分
取得成效
playing cellphones. play ing cards. cook ing . play ing chess.
like+动词ing
What does your sister/brother like?
My sister ______ singing.
A like B likes C liking
2 Mary _____ fish and meat.
A like √B likes C don't like
Round 2
1 I like __d_a_n_ci_n_g_.(dance) 2 Tom can _ju__m_p__(jumping) high. 3 He_l_ik_e_s_ (like) apples and bananas.
2023最新整理收集 do
something
What do you like at home?
I like
draw/drawing .
read/reading .
skip/skipping.
play/playing games.
What do your parents like?
They like
ห้องสมุดไป่ตู้
Let's sum up
like+动词ing like后加名词复数和不可数
当主语为第三人称单数时，like要加s
can 的用法总结：
can+动词原形 can't=can not can没有人称和数的变化
Round 1
1 Does he _____ drawing?
√A like B can C likes
like动词和介词的用法
like动词和介词的用法
“like”是一个常用的英语单词，它既可以作为动词使用，也可以作为介词使用。
以下是关于“like”作为动词和介词的用法说明：
作为动词：
“Like”作为动词时，它的意思是“喜欢”或“想要”。
例如：“I like ice cream.”（我喜欢冰淇淋。
）“Do you like watching movies?”（你喜欢看电影吗？）
作为介词：
1. 介绍人物关系或事物间的关系：比如：“He looks like his father.”（他看起来像他的父亲。
）这句话表示的是外貌上的相似，而不是性格或者行为上的相似。
2. 描述事物的方式或性质：比如：“I like the way he does his homework.”（我喜欢他做作业的方式。
）这句话表示的是对某人做某事的方式的欣赏或认可。
3. 表示比例或者数量：比如：“The company has like 500 employees.”（公司有大约500名员工。
）这句话表示的是公司员工的大致数量。
以上就是“like”作为动词和介词的基本用法，但请注意，“like”的具体用法可能会根据语境和习惯而有所不同。
like知识点总结
like知识点总结1. like 作为介词当 like 作为介词时，表示“像……一样”、“和……一样”，用于比较事物之间的相似之处。
例如：- She looks like her mother.- He works like a dog every day.2. like 作为动词Like 也可以作为动词，表示“喜欢”、“喜爱”。
在这种情况下，like 可以后接名词、代词、动名词等形式。
例如：- I like ice cream.- She likes playing basketball.3. like 作为名词Like 还可以作为名词，表示“相似之物”、“类似之人”，常与 be 连用。
例如：- Birds of a feather flock together.4. like 作为连词Like 也可以用作连词，引导一个并列的名词短语或从句。
例如：- She enjoys outdoor activities, like hiking and camping.5. like 作为形容词当 like 作为形容词时，表示“相似的”、“类似的”。
例如：- She has a likeable personality.6. like 的其他常见用法- Would you like...? 表示“你想要……吗？”- Be like 表示“像是……”、“好像……”、“说……的话”- Look like 表示“看起来像……”- Feel like 表示“感觉像是……”、“想要……”总的来说，like 是一个非常灵活多用的词语，可以表示各种不同的含义，包括喜欢、相似、比方、如同等。
通过对 like 的不同用法的掌握，读者可以更准确地表达自己的意思，避免使用错误。
希望本篇文章对于读者有所帮助，如果还有其他关于 like 用法的疑问，请随时向我咨询。
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第六部分特殊动词like与can的用法
一、like一词具有多种词性和词义，以及多种用法，用作动词：
1.like+名词/代词，意为"喜欢某人或某物"。
例如：
Tom likes fish very much.
Mr Wang is a good teacher. We all like him.
2.like to do sth. 意为"(偶尔或具体地)喜欢做某事"。
例如：
I like to swim with you today.
3.like doing sth. 意为"(经常或习惯地)喜欢做某事"。
例如：
He likes singing.
4.be like询问样子。
例如：
What’s your classroom like? There is a computer and a closet. What’s your English teacher like? He’s/She’s tall.
二、can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一
起构成谓语。
can没有人称和数的变化。
其具体用法如下:
1.表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。
例如:
I can speak English. Jim can swim but I can't.
2.表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事。
例如:
Can I have a cup of tea, please? You can go out.
三、like与can的练习：
( )1. Amy likes ping-pong. She can ping-pong well.
A. play, play
B. playing, play
( ) 2. My sister likes . A. sing B. singing
( )3.They like to music.
A.listening
B. listen
( )4.I like , because I eat ice-cream.
A. summer , can
B. winter, like
( )5.I can sing well, but I can’t . A. danced B. dance
( )6.Can you the vilion? No , I .
A. play, can’t
B. playing , can’t
( )7.Can Mike do Chinese kung fu? Yes, .
A. he can
B. he can’t
( )8.What’s your hobby? I drawing pictures. A. can B. like
( )9.What’s your mother ? She’s young and pretty.
A. like
B. liking
( )10. I have some soup? Here you are.
A. Can
B. can
( )11. I like to with snow. A. play B. playing ( )12.Miss Wang is a kind teacher. She speak
English well. We all her. A.like, can B. can, like。