细胞呼吸 研究影响呼吸作用的因素和解决难的曲线图ppt课件
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5-3-2细胞呼吸之有氧呼吸及无氧呼吸 PPT课件
释能
是否 耗氧
丙酮酸 [H] 少量 否
第二阶段 线粒体 丙酮酸 CO2、[H] 少量 否
第三阶段 线粒体 [H]、O2
H2O 大量 是
有氧呼吸小结
①主要场所:线粒体
②能量去向: 一部分以热能形式散失 (1709kJ/mol,约60%) 另一部分转移到ATP中 (1161kJ/mol,约40%)
③总反应式:
有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸,此种情况下,判 断哪种呼吸方式占优势,可如下分析:
课堂练习
1.葡萄糖彻底氧化分解的主要场所在—线——粒—体——
2.人在剧烈运动时,骨骼肌处于暂时缺氧状态,可 以通过无氧呼吸获取能量,此时葡萄糖被分解为—— —乳—酸—— 3.在有氧呼吸过程中,氧气的作用是——与——氢—结—
3.粮食储藏和果蔬保鲜
细胞呼吸要消耗有机物,使有机物积累减少。 因此,对粮食储藏和果蔬保鲜来说,又要设法降 低细胞的呼吸强度,尽可能减少有机物的消耗等。
粮食储藏
果蔬保鲜
粮食储藏
粮食储藏时,要注意降低温度和保持 干燥,抑制细胞呼吸,延长保存期限。
例:稻谷等种子含水量超过14.5%时, 呼吸速率就会骤然增加 ,释放出的热量和 水分,会导致粮食霉变。
生产啤酒、果酒和白酒等 生产乳酸类、柠檬酸类饮料 生产味精、酱油和醋 生产单细胞蛋白 应用于垃圾、废水的处理 利用发酵产生沼气
2.农业生产
细胞呼吸为植物吸收营养物质、细胞的分、 植株的生长和发育等提供能量和各种原料,因此, 在农业生产上,要设法适当增强细胞呼吸,以促 进作物的生长发育。
例:水稻生产中的适时露田和晒田等措施的 实质就是为了改善土壤通气条件以增强根系的细 胞呼吸。
发酵
微生物的无氧呼吸(酒精发酵、乳酸发酵)
细胞呼吸ppt20 人教课标版精选教学PPT课件
1.追踪18O2的去向: O2→H2O
2.追踪C6H1218O6的去向葡:萄糖→丙酮酸
3.追踪H218O的去向:
→CO2
H2O→CO2
丙酮酸
抢答题.看谁最快
在有氧呼吸过程中
1、哪个阶段产生CO2?
第二阶段
2、哪个阶段有氧气参与反应?第三阶段
3、哪个阶段产生能量最多? 第三阶段
4 、哪个阶段有水参与? 第二阶段
物是( B )
A、丙酮酸 C、氢
B、水 D、 ATP
2 、有氧呼吸过程中,下列反应有大量ATP产生
的是
(D )
A 葡萄糖 丙酮酸 B ADP ATP
C丙酮酸 二氧化碳 D [H]+O2 H2O
3.下图是有氧呼吸的过程图解,请依图回答:
酶
C6H12O 6
(1)写出长方框内1、2、3所依
次代表的物质名称:丙酮酸、
笑,就像是那照亮天空的火炬,能使你的眼前永远闪耀着光明与希望;你脸上的微笑,能催你不断奋进向前,让你的生命里充满激情与活力。74821
走在人生路上,最不可少的是你的微笑。人生之路,鲜花和荆棘映衬,坦途和坎坷衔接,艳阳和风雨交织,得志和失意错位。生活给予你的,有精彩,更多的是平淡。人生,不会事事如意,生活,也 事,都不由我们做主。我们最重要的不是要去计较真与伪,得与失,名与利,贵与贱,贫与富,而是要想想,如何好好地快乐度日,并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡,却会有许多的闪光点,尽管
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,让得失利弊犹如花开花谢那样自然,不计较,也不刻意执着;让生命中各种的喜怒哀乐,就像风儿一样,来了,不管是清风拂面,还是寒风凛冽,都报以自然的微笑,坦然的接受命运的馈赠,把是非曲折,都当作是人生的定数,不因攀比而困惑,不为贪婪而费神,无论欢乐还是忧伤,都用平常心去接受;无论得到还是失去,都用坦然的心去面对,人生原本就是在得与失中轮回的,让一切所有的经历,都化 人的一生说白了,也就是三万余天,贫穷与富贵,都是一种生活境遇。懂得爱自己的人,对生活从来就没有过高的奢望,只是对生存的现状欣然接受。漠漠红尘,芸芸众生皆是客,时光深处,流年似水,转瞬间,光阴就会老去,留在心头的,只是弥留在时光深处的无边落寞。轻拥沧桑,淡看流年,掬一捧岁月,握一份懂得,红尘纷扰,我自心安;书一笔清远,盈一抹恬淡,浮华三千,只做自己;人间有情,心中有爱,携一米阳光,微笑向暖。
细胞呼吸完整ppt课件
有氧呼吸型:产物为 CO2和H2O。 块茎、甜菜块根
微 生
兼性厌氧型:产物为
有氧:CO2和H2O。
物 (如:酵母菌)
无氧:酒精和CO。2
厌氧型(如:乳酸菌)精:品 产物为 乳酸 。 10
思考:
精品
11
三、实验:探究酵母菌的呼吸方式
1、酵母菌是一种 单细胞真菌 生物, 在 有氧 和 无氧 的条件下都能生存,属于兼性厌氧。菌
呼吸同时进行
氧气浓度大于G(包括G点)时 只有有氧呼吸 。
2、AC段CO2释放量减少的原因是 随着O2浓度的增加, 。 无氧呼吸速率减弱。
3、保存蔬菜和水果要将氧气浓度控制在 E 点。
4、绿色区域代表的含义是:
不同氧气浓度下无氧 呼吸释放CO2量 。
பைடு நூலகம்
5、如果DE=3CD,那么有氧呼吸精品和无氧呼吸消耗的葡萄糖 22 的比值为 1∶1 。
ATP的主要来源——细胞呼吸
沁阳一中(高三生物):刘红艳
精品
1
本节常考点:
1. 细胞呼吸过程中的物质、能量的转变 及相互关系 2.有关细胞呼吸方式的实验 3.细胞呼吸在粮食、果蔬贮存和其它农业 生产中的应用。
精品
2
教学内容
探究酵母菌细 胞呼吸的方式 (实验)
细胞呼吸方 式的判断
吸细 胞 呼
精品
影响细胞呼吸的 因素及在农业生 产中的应用
酶
[H]
H2O
CO2
精品
少量 热能散失 能量 少量ATP
6
有氧呼吸全过程的比较
第一阶段 第二阶段 第三阶段
场所 细胞质基质 反应物 葡萄糖 生成物 丙酮酸、[H] 产生能量 少量
线粒体基质 线粒体内膜
高一生物必修一细胞呼吸-PPT课件.ppt
一、细胞呼吸过程题
公式:1 2 3
四、影响细胞呼吸的因素
1、温度
呼吸作用在最适 温度(25℃~35℃) 时最强;
2、氧气
在氧气浓度为零时,
只进行无氧呼吸;氧气
浓度为10%以下时,既
进行有氧呼吸,又进行
无氧呼吸;氧气浓度为
10%以上时,只进行有
氧呼吸。 (5%)保存
42
3、CO2
呼 吸
速
CO2浓度增加,呼 率
50
稻田需要定期排水。如果稻田中的氧气不足,水稻根的细胞 就会进行酒精发酵,时间长了,酒精就会对根细胞产生毒害 作用,使根系变黑、腐烂。
51
人在剧烈运动时,以无氧呼吸为主,这时会产生大量的乳 酸,积累在骨骼肌处,使人感到酸胀乏力;若进行慢跑, 则以有氧呼吸供能,这时产生的是CO2和水不会产生酸胀 乏力感。
52
四、呼吸作用的意义:
1、呼吸作用能为生物体的生命活动提供能量。
2、呼吸过程能为体内其他化合物的合成提供原料。
53
1、贮藏粮食为什么要低温、干燥?
2、粮食蔬菜、水果为什么要 低温、低氧?
3、水稻的露、晒田,农作物的中耕松土 有什么道理?
课堂总结
概念
细
胞 呼
方式
吸
生物体内的有机物(糖类,脂类,蛋白质等)在细
⒈主要场所: 线粒体
线粒体有哪些适应有氧呼吸 的结构?
外膜 内膜
嵴 基质
含
有 关 的 酶
有 与 有 氧 呼
吸
有氧呼吸的过程
细 胞 膜 线 粒 体
对比
有氧呼吸三个阶段的比较
有氧呼吸 场 所
反应物 产 物 释能
第一阶段 细胞质基质
细胞呼吸总结精品PPT课件
制醋过程中要一直进行通气,目的是为了促进醋酸杆菌进行_有__氧__呼_ 吸
发酵
( √)
7.人剧烈运动时产生的CO2可能是有氧呼吸或无氧呼吸的产物(×) 8.若CO2释放量等于O2的吸收量,则只进行有氧呼吸 ( ×)
技法提炼
1. 细胞呼吸类型的判断
在以C6H12O6为呼吸底物的情况下,CO2释放量和O2消耗量 是判断细胞呼吸类型的重要依据,总结如下:
1.无CO2释放时,细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸,此种 情况下,容器内气体体积不发生变化,如马铃薯块茎的无 氧呼吸。
► 考点二 影响细胞呼吸的环境因素及其应用
2. O2浓度 (1)曲线模型:如右图。
(2)模型解读 ①O2浓度低时,__无__氧__呼__吸___占优势。 ②随O2浓度增大,___无__氧__呼__吸_____ 逐渐被抑制,__有__氧__呼__吸___不断加强。 ③当O2浓度达到一定值后,随O2浓度增大,___有_氧__呼__吸____
a 30 mol 0 mol
b 9 mol 9 mol
c
d
12.5 mol 15 mo1
6.5 mol 6 mol
下列叙述错误的是( C )
A.氧浓度为a时只进行有氧呼吸
B.b值对应的氧浓度为零
C.氧浓度为c时,经有氧呼吸产生的CO2为6.5 mol D.氧浓度为d时,有2/3的葡萄糖用于酒精发酵
【命题探究2】将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份,分别置于 甲、乙、丙、丁四种条件下培养,测得CO2和O2体积变化的相对
不再加强(受呼吸酶数量等因素的影响)。
(3)应用:贮藏水果、蔬菜、种子时,降低O2浓度,以减少 _有__机__物__消__耗__,但不能无O2,否则产生_酒__精__过多,导致腐烂
发酵
( √)
7.人剧烈运动时产生的CO2可能是有氧呼吸或无氧呼吸的产物(×) 8.若CO2释放量等于O2的吸收量,则只进行有氧呼吸 ( ×)
技法提炼
1. 细胞呼吸类型的判断
在以C6H12O6为呼吸底物的情况下,CO2释放量和O2消耗量 是判断细胞呼吸类型的重要依据,总结如下:
1.无CO2释放时,细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸,此种 情况下,容器内气体体积不发生变化,如马铃薯块茎的无 氧呼吸。
► 考点二 影响细胞呼吸的环境因素及其应用
2. O2浓度 (1)曲线模型:如右图。
(2)模型解读 ①O2浓度低时,__无__氧__呼__吸___占优势。 ②随O2浓度增大,___无__氧__呼__吸_____ 逐渐被抑制,__有__氧__呼__吸___不断加强。 ③当O2浓度达到一定值后,随O2浓度增大,___有_氧__呼__吸____
a 30 mol 0 mol
b 9 mol 9 mol
c
d
12.5 mol 15 mo1
6.5 mol 6 mol
下列叙述错误的是( C )
A.氧浓度为a时只进行有氧呼吸
B.b值对应的氧浓度为零
C.氧浓度为c时,经有氧呼吸产生的CO2为6.5 mol D.氧浓度为d时,有2/3的葡萄糖用于酒精发酵
【命题探究2】将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份,分别置于 甲、乙、丙、丁四种条件下培养,测得CO2和O2体积变化的相对
不再加强(受呼吸酶数量等因素的影响)。
(3)应用:贮藏水果、蔬菜、种子时,降低O2浓度,以减少 _有__机__物__消__耗__,但不能无O2,否则产生_酒__精__过多,导致腐烂
第五章第三节 细胞呼吸(共51张PPT)
[当堂检测]下列分别属于有氧呼吸的第几阶段? ①CO2的产生是在第 二 阶段,场所在 线粒体基质 。 ②[H]的产生是在第一、二 阶段,消耗则在第 三 阶段。 ③H2O既是反应物又是生成物,H2O在第二 阶段消耗, 在第 三 阶段生成。 ④第一、二、三阶段产生ATP,其中产生ATP最多的是 第 三 阶段。
丙酮酸, 少量[H]
少量
第二 阶段
线粒体 基质
丙酮酸, 水
CO2和[H]
少量
第三 阶段
线粒体 内膜
[H],O2
水
大量
(三一、有)氧有呼氧吸呼吸
2.过程:
阶段三
图文结合 记过程!
阶段一
阶段二
(三一、有)氧有呼氧吸呼吸
2.过程:
① 葡萄糖的初步分解 C6H12O6 酶 2C3H4O3+4 [H] +能量(少量)
五、细胞呼吸原理的应用
P95-96资料分析
及时松土透气,促进 根细胞的有氧呼吸,便 于主动运输吸收矿质离 子,利于生长
定期排水,防止水稻 根系无氧呼吸产生酒精, 烂根
五、细胞呼吸原理的应用
P95-96资料分析
避免破伤风杆菌 (厌氧菌)繁殖
避免骨骼肌细胞 无氧呼吸产生乳酸
六、影响细胞呼吸的因素 1.判断细胞呼吸强度的指标
1、O2浓度
氧气浓度(%)
0 2.5 5 7.5 10 12.5
无氧呼吸放出的CO2量 10 7 3 1 0 0
有氧呼吸放出的CO2量 0 2 3 6 8 10
总CO2释放量
10 9 6 7 8 10
(3)O2浓度为5%时,有氧呼吸和无氧呼吸释放的 CO2量相等,二者消耗的葡萄糖是不是也一样多?
不是。根据有氧呼吸和无氧呼吸的方程式可以 看出:有氧呼吸时,1C6H12O6→6CO2;无氧 呼吸时,1C6H12O6→2CO2。所以当有氧呼吸 和无氧呼吸释放的CO2量相等时,二者消耗的葡 萄糖之比是1∶3。
丙酮酸, 少量[H]
少量
第二 阶段
线粒体 基质
丙酮酸, 水
CO2和[H]
少量
第三 阶段
线粒体 内膜
[H],O2
水
大量
(三一、有)氧有呼氧吸呼吸
2.过程:
阶段三
图文结合 记过程!
阶段一
阶段二
(三一、有)氧有呼氧吸呼吸
2.过程:
① 葡萄糖的初步分解 C6H12O6 酶 2C3H4O3+4 [H] +能量(少量)
五、细胞呼吸原理的应用
P95-96资料分析
及时松土透气,促进 根细胞的有氧呼吸,便 于主动运输吸收矿质离 子,利于生长
定期排水,防止水稻 根系无氧呼吸产生酒精, 烂根
五、细胞呼吸原理的应用
P95-96资料分析
避免破伤风杆菌 (厌氧菌)繁殖
避免骨骼肌细胞 无氧呼吸产生乳酸
六、影响细胞呼吸的因素 1.判断细胞呼吸强度的指标
1、O2浓度
氧气浓度(%)
0 2.5 5 7.5 10 12.5
无氧呼吸放出的CO2量 10 7 3 1 0 0
有氧呼吸放出的CO2量 0 2 3 6 8 10
总CO2释放量
10 9 6 7 8 10
(3)O2浓度为5%时,有氧呼吸和无氧呼吸释放的 CO2量相等,二者消耗的葡萄糖是不是也一样多?
不是。根据有氧呼吸和无氧呼吸的方程式可以 看出:有氧呼吸时,1C6H12O6→6CO2;无氧 呼吸时,1C6H12O6→2CO2。所以当有氧呼吸 和无氧呼吸释放的CO2量相等时,二者消耗的葡 萄糖之比是1∶3。
细胞呼吸 研究影响呼吸作用的因素和解决难的曲线图
2.影响细胞呼吸的外界因素
(1)、温度:植物最适30-35℃
应用:贮存水果时,适当降低温度,可降
低与细胞呼吸有关酶的活性,而延长保存
时间
呼吸
速率
温度
(2)、水分
1,亚麻; 2,玉米; 3,小麦。
自由水含量越多,代谢越旺盛,细胞呼吸越强。
CO2
细胞呼吸类型的判断(以酵母为例)
CO2的总量
A
有氧呼吸
一、课堂练习
1、葡萄糖彻底氧化分解的主要场所在—线—粒——体——
2、人在剧烈运动时,骨骼肌处于暂时缺氧状态,可
以通乳过酸无氧呼吸获取能量,此时葡萄糖被分解为——
————
3、在有氧呼吸过程中,氧气的作用是—与—氢——结—— 合生成水,释放能量。
————————————————
4、生物的细胞呼吸可分为有——氧—呼——吸—
二、影响细胞呼吸的因素
1.影响细胞呼吸的内因 2.影响细胞呼吸的外因
1.影响细胞呼吸的内部因素
①不同种类的植物呼吸吸速率不同。 如旱生植物小于水生植物; 阴生植物小于阳生植物。
②同一植物在不同的生长发育期呼吸速率不同 如幼苗,开花期呼吸速率升高, 成熟期呼吸速率下降。
③同一植物的不同器官呼吸速率不同。 如生殖器官大于营养器官; 幼嫩器官大于衰老器官。
释 放 量
C
1、若只产生CO2,不消耗O2, 则只进行无氧呼吸(如A 点)。
2、若产生的CO2的摩尔数比 吸收O2的摩尔数多,则两种 呼吸同时并存(图中AC段)。
B 无氧呼吸 D
5 10 15
20 25
3、若产生CO2的摩尔数与 吸收O2的摩尔数相等,则 只进行有氧呼吸(图中C点 O2% 以后)。
生物《细胞呼吸》课件(共27张PPT)
(二实)例无氧呼吸的过程
水淹的情况下,可以进行短时间的无氧呼吸
b.高等动物和人体在剧烈运动时,骨骼肌细胞内就会 出现无氧呼吸,出现肌肉酸胀现象。 c .蛔虫没有线粒体,只能进行无氧呼吸。
d.乳酸菌是厌氧型微生物,可以将有机物分解成乳 酸。
e.酵母菌在缺氧的条件下,可以将有机物分解成酒 精和二氧化碳。
有氧呼吸三个阶段的比较
有氧呼吸 场 所 反应物 产 物 释能
细胞质
第一阶段 基质
葡萄糖
丙酮酸 [H] 少量
第二阶段 线粒体 丙酮酸 CO2、[H] 少量 第三阶段 线粒体 [H]、O2 H2O 大量
总反应式:
C6H12O6+6H2O+6O2 酶 6CO2+ 12H2O +能量
有氧呼吸概念:
C6H12O6 →丙酮酸→CO2
CO2+H2O+能量(大量) 如:面包制作、酿酒初期
2、生态系统中三者的代谢类型
例:下图是氮循环的一条途径,六类生物参与其中,从新陈代谢
类型角度来看,它们应属于:
标号①②③④⑤⑥分别是
型生物。
代谢类型
基本碳源
能源
绿色植物 光能自养需氧型
硝化细菌
化能自养需氧型
圆褐固氮菌 化能异养需氧型
乳酸菌
化能异养厌氧型
例:下面是家庭酿酒的具体操作:先将米煮熟,待冷却到300C时,
加少许水和一定量的药酒(实际是酵母菌菌种)与米饭混匀后置于
一瓷坛内,在中间挖一洞,加盖后置于适当的地方保温( 280C),
12小时即成,现请你从以下几方面对其发酵过程作一简单的分析:
细O(胞1呼)吸为在光合中作用间N提H供2挖CO一2。 个洞的目的是什么?
影响细胞呼吸的因素PPT课件
C.在密闭环境中.CO2浓度越高,贮藏效果越好 D.在自体保藏法中如能使温度保持在1~5 ℃,贮藏时间会
更长
(2)如图表示北方的一个贮存白 菜的地窖内,随着O2的消耗, CO2浓度变化的情况。 请回答: ①AB段O2的消耗量很大,CO2 浓度上升也很快,白菜在进行 ___有__氧___呼吸。
②进C行D_段_无_O_氧_2_浓__度呼接吸近。于0,而CO2浓度仍在上升,白菜主要在 ③BC段O2浓度已很低,CO2浓度几乎不上升,原因是_____ O_2_浓__度__很__低__,__有__氧__呼__吸__十__分__微__弱__,__而__无__氧__呼__吸__仍__处__于__抑__制__状。态
氧气作为有氧呼吸的原料而
影响细胞呼吸的速率和性质
(在O2浓度为零时只进行
氧气
_无__氧__呼吸;浓度为大于零 小于10%时,既进行__有__氧_
呼吸又进行_无__氧__呼吸;浓
度为10%以上时,只进行
_有__氧__呼吸。)
适当_降__低__氧气 浓度能够抑制细 胞呼吸,减少有 机物消耗,以延 长蔬菜、水果的 保鲜时间
(4)水稻田需要定期排水,否则水稻幼根会 变黑、腐烂
(5)包扎伤口时,需选择透气的消毒纱布或松 软的“创口贴”等敷料 (6)提倡慢跑
(7)酿酒
-
20
1.以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量 和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是 ( )。
A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点 B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点 C.甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的 D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生 解析 甲图中氧浓度为b时既进行有氧呼吸,又进行无氧呼 吸,而图乙中D点时只进行有氧呼吸。 答案 B
相关主题
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A
6、人体进行有氧呼吸的主要场所是 A、肺细胞 B、内环境 C、线粒体 D、细胞质基质
C
7、与有氧呼吸相比,无氧呼吸最主要的特点是 A、分解有机物 B、释放能量 C、需要酶催化 D、有机物分解不彻底
D
8、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中,适当延长 保鲜时间的生理原因是 A、呼吸作用减弱 B、呼吸作用加强 C、光合作用减弱 D、促进了物质的分解
气体 CO 释放 c 2 交换 d 相对 O 吸收 右图表示植物非绿 2 值 b
器官在不同O2浓度 下,CO2释放量和O2 吸收量的变化曲线
a
0
O2浓度
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O→ 6CO2+12H2O
无氧呼吸:C6H12O6→2C2H5OH+2CO2
一、课堂练习
线粒体 1、葡萄糖彻底氧化分解的主要场所在—————— 2、人在剧烈运动时,骨骼肌处于暂时缺氧状态,可 以通过无氧呼吸获取能量,此时葡萄糖被分解为—— 乳酸 ———— 与氢结 3、在有氧呼吸过程中,氧气的作用是—————— 合生成水,释放能量。
————————————————
无氧呼吸 4、生物的细胞呼吸可分为有氧呼吸 —————— 和 —————— —两种类型,一般情况下供给肌肉活动的能量是通 有氧 过—————— 呼吸提供,其能源物质主要是 ———— 葡萄糖 ————
5、生物的生命活动所需要的能量主要来自: A、糖类的氧化分解 B、脂类的氧化分解 C、蛋白质的氧化分解 D、核酸的氧化分解
1、若只产生CO2,不消耗O2, 则只进行无氧呼吸(如A 点)。
CO2 释 放 量
C
B
5
2、若产生的CO2的摩尔数比 吸收O2的摩尔数多,则两种 呼吸同时并存(图中AC段)。 3、若产生CO2的摩尔数与 吸收O2的摩尔数相等,则 只进行有氧呼吸(图中C点 O2% 以后)。
无氧呼吸
D
10 15 20 25
细胞呼吸 研 究影响呼吸作 用的因素和解 决难的曲线图
1.影响细胞呼吸的内部因素
①不同种类的植物呼吸吸速率不同。 如旱生植物小于水生植物; 阴生植物小于阳生植物。
②同一植物在不同的生长发育期呼吸速率不同 如幼苗,开花期呼吸速率升高, 成熟期呼吸速率下降。
③同一植物的不同器官呼吸速率不同。
如生殖器官大于营养器官; 幼嫩器官大于衰老器官。
A
9、种在湖边的玉米,长期被水淹,生长不好, 其原因是 A、根细胞吸收水分过多 B、营养缺乏 C、光合作用强度不够 D、细胞有氧呼吸受阻 10、同样消耗1mol的葡萄糖,有氧呼吸的能 量转化效率是无氧呼吸能量转化效率的 A、20倍 B、19倍 C、6倍多 D、12.7个百分点
D
B
2.影响细胞呼吸的外界因素
(1)、温度:植物最适30-35℃ 应用:贮存水果时,适当降低温度,可降 低与细胞呼吸有关酶的活性,而延长保存 时间 呼吸 速率
温度(2)、水分1,来自麻;2,玉米; 3,小麦。
自由水含量越多,代谢越旺盛,细胞呼吸越强。
细胞呼吸类型的判断(以酵母为例)
A
CO2的总量 有氧呼吸
4、B点表示无氧呼吸与有氧呼吸速率相等(CO2释放量表 示),此时CO2的总释放量最低。D点表示O2浓度超过一定值 (10%)以上时。无氧呼吸消失,说明有O2存在时,无氧呼 吸受到抑制。
(3)、氧气: a点 最有利贮藏。 O2:贮藏水果时下降到____ CO2:增加CO2浓度,降低O2浓度有良好的保鲜效果。