新闻心理学答案整理
新闻心理学选择题(带答案)
新闻心理学选择题(带答案)一,单选1.一个家庭的成员有时对同一条新闻有不同的理解,这是因为受众的认知带有( B)A.客观性B.主观性C.局限性D.情绪性2.新闻心理学的研究有两种水平,一种为特有水平,另一种为(C )A.理论水平B.实证水平C.解释水平D.初级水平3.不同的记者采写的稿件带有明显的(A )A.个体差异B.性别差异C.年龄差异D.职业差异4.引起报刊新闻编辑产生心理活动的主要客体是(B )A.新闻事实B.记者采写的稿件C.报刊资料D.采访对象5.新闻活动认识主体心理活动产生的最终源泉是(D )A.媒介世界B.新闻信息C.采访对象D.感性的物质世界6.动机对新闻工作者的智力活动可以起到(C )A.调节作用B.强化作用C.导向作用D.选择作用7.在新闻采访心理活动中,起基础性作用的是(D )A.记者心理B.客观事实C.记者的反应D.采访对象的反应8.进行采访活动时,记者的角色应是代表(C )A.记者个人B.记者群体C.社会舆论D.利益集团9.“一坏百坏”的思想在认知中属于(C )A.首因效应B.近因效应C.扫帚星效应D.晕轮效应10.通讯这种文体应该更加注重运用( A)A.形象思维B.创造思维C.理性思维D.常规思维11.理性思维又可称作(B )A.创造思维B.抽象思维C.常规思维D.发散思维12.新闻编辑、记者、受众三者之间心理互动的特点之一是( C)A.外向性B.内向性C.中介性D.依存性13.新闻编辑的人格力量集中体现在( D)A.坚韧不拔B.不大外露C.良心D.胆识14.衡量人的应变能力的生理指标是(C )A.非语言符号的表达B.口头语言的表达C.“反应时”D.思维的独创性15.主持人作为最后把关人,应该把住节目的(D )A.信息质量关B.政策关C.语言关D.总体效果关16.受众对某一新闻报道能否接受的主观感觉称为( D)A.受众的从众心理B.受众的逆反心理C.受众心理D.受众的心理承受力17.新闻受众的动机基础是( B)A.新闻受众的兴趣B.新闻受众的需要C.新闻受众的目标D.新闻受众的意向18.新闻传播对受众心理的影响中,符合新闻传者目的的效果称之为(B )A.负向效果B.正向效果C.积极效果D.健康效果19.同一条新闻常常是仁者见仁智者见智,这是基于( C)A.选择性注意B.选择性记忆C.选择性理解D.选择性了解20.认知成分是受众态度的( A)A.基础B.核心C.心理与行动准备D.结果21.列举对立方的观点加以批驳,再提出与其相对的己方观点,这属于对受众的一种( D)A.唤起恐惧B.选择性接触C.信息重复D.心理免疫22.情感成分是受众态度的( C)A.结果B.心理与动作准备C.核心D.基础23.一个心理不健康的人往往容易表现出( C)A.一切以个人兴趣为中心B.一切以朋友为中心C.一切以自我为中心D.一切以家庭为中心24.亚健康又被称为( C)A.第一状态B.第二状态C.第三状态D.第四状态25.心理防卫机制属于一种(D )A.心理治疗方法B.心理咨询的方式C.自我保护的措施D.心理适应性反应以上是全国2002年10月高等教育自学考试新闻心理学试题1.新闻心理学既可以归入新闻理论范畴,又可以归入( D)A.新闻业务范畴B.传播学范畴C.理论心理学范畴D.应用心理学范畴2.新闻心理学既应重视实证性研究,又应重视(A )A.整体性研究B.系统性研究C.个案性研究D.思辩性研究3.记者在采制新闻时,常常会移情于受众,“移情”在这里指( B)A.了解受众B.设身处地C.关注受众D.替受众着想4.记者在不改变职业角色的情况下进行角色扮演时,主要凭借的心理活动是( D)A.观察B.回忆C.思维D.想象5.在人的心理现象中,兴趣属于( C)A.情绪过程B.个性心理特征C.个性意识倾向性D.意志过程6.一个成熟的记者,在性格特征上宜倾向于( C)A.内向型B.外向型C.中间型D.依存型7.记者在采访时,其心理活动的主线是( B)A.记者自身的表现为主导B.采访对象的表现为主导C.双方的表现为互动刺激D.双方的表现互不相干8.从心理学角度看,记者与采访对象开始谈话时,即开始进入( D)A.对采访对象的社会认知阶段B.对物的思维活动过程C.新闻敏感阶段D.对采访对象的情绪体验阶段9.抽象思维又被称为( C)A.创造性思维B.形象思维C.逻辑思维D.聚合思维10.新闻写作中最重要的思维形式是( C)A.常规思维B.思性思维C.创造性思维D.形象思维11.贯穿采写过程始终的思维形式是( A)A.形象思维B.聚合思维C.常规思维D.创造性思维12.新闻编辑的“识”,在智慧方面的体现,主要是( B)A.能甘为他人作嫁衣B.能独具慧眼C.具有镇定果敢的谋略D.具有坚持真理的勇气13.新闻编辑的人格力量集中体现为( B)A.坚韧不拔B.有胆有识C.不大外露D.无私无畏14.衡量人的应变能力的生理指标是( D)A.思维的独创性B.口头语言的表达C.非语言符号的表达D.“反应时”15.传播学者勒温最初提出的“把关人”,主要是指( B)A.记者B.编辑C.管理层D.所有新闻从业者16.电视节目播出的最后把关人员是(C )A.记者B.编辑C.主持人和播音员D.监制17.受众对自己理解的信息,只记住其中的一部分,我们将这种行为称为(C )A.选择性理解B.选择性注意C.选择性记忆D.选择性了解18.新闻受众的需要是一种(D )A.物质需要B.高级物质需要C.精神需要D.高级精神需要19.以报纸上刊登新闻的位置突出和标题醒目来引起受众选择性注意的刺激因素,主要是 ( C)A.受众的内部需要B.传者的需要C.新闻传播媒介D.新闻传播效果20.受众态度一旦形成,就会( D)A.稳定不变B.随时变化C.说不定会怎么样D.有一定的稳定性与可变性21.社会态度属于( C)A.纯客观范畴B.纯个人主观范畴C.个人和外界对象关系范畴D.社会关系范畴22.有的观众喜欢看电视的《曲苑杂谈》,有的观众不喜欢。
新闻心理学简答论述题 (3)
24:简述对于主持人媒介人格的要求。
答:1应把自己当作“大众中的一个人”,能牢记全心全意为大众服务的宗旨,急大众之所急,想大众之所想,反映大众意愿,代表大众心声。
2要有独立的意志和见解。
具有宽厚人性,表里一致,诚恳面对受众。
3要有敬业精神和责任心,要讲良心,要有丰富知识,缺乏知识的人格是没有力量的。
25:简述受众心理与新闻专业特征相关因素。
答:1传播媒介的刺激是受众心理产生的诱导因素。
而这种心理产生的基础是由以下三个主要相关因素产生的新闻受众的需要——指受众对新闻信息的需求愿望。
2 受众通过接收新闻了解自己周围发生了什么,以确定自己应有的态度与行为方式。
3新闻媒介以报道新闻信息而满足于受众,它的主要魅力在于新闻是真实的、新鲜的、及时的信息,也就是说新闻的真实性、新鲜性、及时性、公开性等特点构成了受众对新闻情有独钟的基础,因而新闻受众的需要是与这些特点分不开的新闻受众的动机和兴趣个性心理特征。
论述题1:论述新闻工作者学习新闻心理学的必要性。
答:1新闻工作者学习和研究新闻心理学,有其重要的理论意义和现实的实践意义,有其研究的必要性,学习新闻心理学,有利于提高新闻传播的社会效益,推动新闻改革,使新闻工作更好地承担党和国家喉舌的重任,更好地为社会主义、为人民服务。
2学习新闻心理学,有利于优化新闻工作者的心理素质。
在新闻队伍中普及、宣传新闻心理学知识,对于全面提高这支队伍的整体素质,尤其是心理素质将会产生深远的影响。
3学习新闻心理学,准确把握受众的心理规律,有利于提高新闻传播的社会效果。
学会从心理学理论的视角去认识受众的认知规律,从而使我们的新闻报道更加符合受众的需求,更有针对性和说服力,不仅便于入耳、入目,还要便于入脑、入心。
2:运用现场观察法,试对新闻工作者或新闻受众的心理现象进行研究。
答:1现场观察法是指亲临新闻活动现场,通过观察新闻活动的传、受双方在新闻活动中的行为表现去了解其心理的方法。
2如参与采访、写作、收听、收看新闻等活动,观察、记录或拍摄他们的言行。
最新10月全国自学考试新闻心理学试题及答案解析
全国2018年10月自学考试新闻心理学试题课程代码:00657一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.新闻现象或新闻活动在新闻活动认识主体头脑中所形成的主观能动反映是()A.传播心理B.新闻心理C.采访心理D.受众心理2.新闻心理学研究方法中的档案分析法又称为()A.文档分析法B.文案分析法C.专案分析法D.个案分析法3.我国第一本以《新闻心理学》命名的专著出版于()A.1978年B.1982年C.1986年D.1990年4.在1913年创立行为主义心理学派的美国心理学家是()A.华生B.班杜拉C.阿特金森D.米德5.在构成心理素质的四个心理系统中,能力系统属于()A.最内层的系统B.次内层的系统C.次外层的系统D.最外层的系统6.动机对新闻工作者的智力活动具有()A.选择作用B.激发作用C.调节作用D.制约作用7.“最近效应”,是指双方在最近交往中的印象对交往关系的影响,又可称为()A.刻板印象B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应8.“一坏百坏”的看法在认知心理学中被称为()A.刻板印象B.晕轮效应C.近因效应D.扫帚星效应9.由突如其来的紧张情况所引起反应的情绪状态属于()A.激情B.心境C.应激D.冷静10.记者写作最佳时间往往因人而异,喜欢深夜工作的记者属于()A.百灵鸟型B.混合型C.布谷鸟型D.猫头鹰型11.就思维类型而言,用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程属于()A.理性思维B.抽象思维C.发散思维D.形象思维12.新闻编辑的“识”,在智慧方面的体现主要是()A.甘为他人作嫁衣B.独具慧眼C.具有镇定果敢的谋略D.具有坚持真理的勇气13.把好舆论导向关,反映了新闻编辑的()A.受众意识B.新闻意识C.全局意识D.评论意识14.作为服务类节目,其“媒介共性”应该是()A.亲切友善,平易近人B.稳重可信,具备权威性C.奋发向上,激情洋溢D.轻松愉悦,清丽高雅15.主持人对现场发生的变化能迅速、顺畅地作出反应,这属于创造性思维的()A.灵活性B.独创性C.流畅性D.变通性16.与新闻真实性这一特点相对应的受众需要是受众的()A.求真心理B.求快心理C.求新心理D.求近心理17.按照前苏联社会心理学家安德列耶娃的观点,与自然的群体相对应的群体是()A.假设群体B.实验室的群体C.现实的群体D.大群体18.社会态度属于()A.纯客观范畴B.纯个人主观范畴C.个人和外界对象关系范畴D.物质关系范畴19.受众态度一旦形成,就会()A.固定不变B.随时变化C.既不固定也不变化D.有一定的稳定性和可变性20.一篇新闻稿在叙述事实的同时,也讲自己的观点,这种说服方式在传播学中称为()A.双方面论证B.单方面论证C.结论的引出D.结论的得出二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
新闻心理学考试试题及答案
新闻心理学考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 新闻心理学的研究对象是什么?A. 新闻传播者的心理活动B. 新闻受众的心理反应C. 新闻内容的心理影响D. 所有上述选项答案:D2. 根据新闻心理学理论,以下哪项不是新闻传播者在撰写新闻时需要考虑的因素?A. 新闻的时效性B. 新闻的吸引力C. 新闻的深度和广度D. 新闻的娱乐性答案:D3. 在新闻受众的心理反应中,以下哪项不是常见的反应类型?A. 认知反应B. 情感反应C. 行为反应D. 社会反应答案:D4. 新闻心理学中,新闻内容对受众心理的影响主要通过哪种途径?A. 直接传播B. 间接传播C. 多渠道传播D. 选择性传播答案:A5. 新闻心理学认为,受众对新闻内容的接受程度主要取决于什么?A. 新闻的客观性B. 新闻的准确性C. 新闻的吸引力D. 新闻的权威性答案:C6. 在新闻传播过程中,受众的心理预期对新闻效果有何影响?A. 无影响B. 有积极影响C. 有消极影响D. 既有积极也有消极影响答案:D7. 新闻心理学中,新闻传播者在处理新闻事件时,以下哪项不是其需要遵循的原则?A. 客观性原则B. 公正性原则C. 个人情感原则D. 真实性原则答案:C8. 新闻心理学研究中,新闻内容的心理影响主要体现在哪些方面?A. 认知层面B. 情感层面C. 行为层面D. 所有上述选项答案:D9. 新闻心理学认为,受众对新闻内容的偏好主要受哪些因素的影响?A. 个人兴趣B. 社会文化背景C. 教育水平D. 所有上述选项答案:D10. 在新闻传播过程中,受众的心理反应对新闻传播效果有何影响?A. 无影响B. 有积极影响C. 有消极影响D. 既有积极也有消极影响答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 新闻心理学研究中,以下哪些因素会影响新闻传播者的心理状态?A. 工作压力B. 个人价值观C. 社会环境D. 受众反馈答案:ABCD2. 新闻心理学认为,受众对新闻内容的心理反应包括哪些方面?A. 认知评价B. 情感体验C. 行为倾向D. 社会互动答案:ABCD3. 新闻心理学中,以下哪些因素会影响新闻内容的心理影响?A. 新闻的真实性B. 新闻的时效性C. 新闻的深度和广度D. 新闻的呈现方式答案:ABCD4. 新闻心理学研究中,以下哪些方法可以用来分析受众的心理反应?A. 问卷调查B. 实验研究C. 深度访谈D. 内容分析答案:ABCD5. 新闻心理学认为,受众对新闻内容的接受程度受哪些因素的影响?A. 新闻的客观性B. 新闻的准确性C. 新闻的吸引力D. 新闻的权威性答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述新闻心理学的研究内容。
新闻心理学重点整理
1.题型:2.第一题单项选择 1x10=10分;3.第二题多项选择 2x5=10分;4.第三题名词解释 4x5=20分;5.第四题简答 4x8=32分;6.第五题论述题 2x14=28分;7.作答要求:8.名词解释不必拘泥于课本可以用自己的话语理解作答;9.简答条理清晰思路明确层次分明答到要点即可;10.论述尽量详尽层次分明尽量用小标符号表明层次;重要概念:1、图式:指的是表征特定概念、事物或事件的认知结构,它影响对相关信息的加工过程。
图式这一概念最初是由康德提出的,他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术,一种技巧。
一个人的全部图式组成一个人的认知结构。
2、移情:这个学说最早是由西典德·李普斯提出的。
即观察者把自己认同于图形的某个部分(例如一座建筑物的支柱),并将自己的情感投射其上,从而引起视觉变形。
这同理智的判断被情感所歪曲是同一个道理。
作为心理学的用语是指“在人际交往中,人们彼此的感情相互作用”,“能设身处地感受和理解对方的心情”。
一般包含两种含义:“站在对方的角度去考虑问题”,体验对方的情绪情感;“把自己内心的情感移人到对方和对方一起感受”。
3、斯诺法:记者对人际关系改善的方法,记者要尽力打破双方由于生疏带来德拘束,缩短心理上德距离,使双方交流具有共振德可能性4、新闻敏感:是指新闻工作者发现和判断有价值新闻的能力,是一种职业敏感。
5、晕轮效应:人们在认知一个人时,由于对这个人的某些品质或特点有清晰的知觉,印象深刻、突出,从而掩盖了对这个人的其他品质或特点的印象。
又称月晕效应、光环效应、光圈效应。
6、受众心理:指新闻信息和由之而引发的其它刺激直接或间接地在新闻受众头脑中的主观反映。
外在条件即媒介的刺激和内在条件——受众自身的动机、需要和兴趣。
7、逆反心理:又称逆向心理。
指受传者在心理上对某一事物产生的抵触情绪,在大众传播中,指受众对传播内容的反感情绪或抵触情绪。
8、编排心理:指从事新闻编辑工作的人的心理,主要包括编辑的人格(胆识)、编辑的性格特征、认知方式以及编辑和受众之间的心理互动9、写作心理:是指新闻记者在对新近(或正在)发生的事实进行内化(认知、理解)和外化(物化为新闻作品)的过程中产生的心理活动的特点及规律。
新闻心理学复习试题
一、名词解释1、新闻心理学:新闻心理学属于新闻学和心理学相交叉的边缘学科,是研究新闻传播者、采访对象和新闻受众的心理现象的产生、发展及其特点和规律的科学。
2、新闻活动认识主体:新闻活动认识主体,指参与新闻活动的各类人,包括新闻的采制者、传播者(新闻传者和采访对象)、新闻的接收者(新闻受众)。
3、新闻传播者:在我国一般称之为新闻工作者,国际新闻界大多称之为新闻从业人员,主要是指记者、编辑、播音员、节目主持人、制作和传播新闻的其他工作人员。
4、采访对象:是新闻素材的主要来源,是记者在采访活动中索取情况的对象,包括被报道对象、当事人、目击者、知情人等等。
5、新闻受众:是新闻活动的起点和归宿,包括报刊读者、广播听众、电视观众等。
6、新闻传播活动:是围绕着人类信息传播活动中有关新闻信息的制作、传播、接收时开展的活动。
7、新闻心理:作为新闻心理学的研究对象,它是指是新闻现象或新闻活动在新闻活动主体头脑中的主观能动的反映。
8、新闻信息:新闻信息是新闻传播的内容,是影响受众心理的主要刺激物,新闻传播活动是人类进行信息传递的一种特殊的社会活动。
9、客观性原则:在新闻心理学的研究中坚持实事求是的原则,切忌主观臆想。
10、整体性原则:又称系统性原则,是指把新闻活动中传、受双方的各种心理活动视为一个整体结构进行研究,揭示新闻心理发展的总体规律。
11、发展性原则:就是用发展的眼光研究新闻心理现象。
12、现场观察法:是指亲临新闻活动现场,通过观察新闻活动的传受双方在新闻活动重大行为表现去了解其心理的方法。
如参与采访、写作、收听、收看新闻等活动,观察、记录或拍摄他们的言行。
13、访问调查法:是指通过开座谈会或访谈或问卷等方法直接获得新闻传播者或新闻受众双方的自我陈述,从而达到认知其在新闻活中的行为表现及心理活动的方法。
14、档案分析法:又叫个案分析法,是根据对新闻工作者或采访对象的档案、新闻作品、日记、传记等文字或录音(录像)材料了解他们的行为表现及心理活动的方法,如对名记者、名编辑、名主持人心理品质的分析。
新闻心理学答案整理
新闻心理学答案整理新闻心理学答案整理一、填空题1、新闻心理学的产生是与我国新的历史时期新闻事业的蓬勃发展紧密联系在一起的。
2、新闻心理学是20世纪80年代以来逐步形成的新兴学科。
3、只有不断解决办报人的主观意志与读报人的客观需求之间的矛盾,才能促进新闻事业的改进和发展。
4、1986年7月由张骏德、刘海贵合著的《新闻心理学》一书,是我国第一本系统地介绍新闻心理的专著。
5、新闻学和心理学两门学科都是以人作为研究的对象。
6、知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
7、灵魂与肉体的结合就成人8、需要是人的生理和社会的客观需求在头脑中的反映。
9、曹日昌主编的《普通心理学》一书,称:心理学是研究心理现象的科学。
10、新闻记者要有入虎穴得虎子的魄力和勇气。
11、内部感觉是反映有机体本身各部分运动或内部器官发生的变化。
12、观察人物时,以人的精神面貌和性格特征为主。
13、采访时的倾听是一种积极的行为。
14、记忆是心理过程在时间上的持续。
15、新闻记者的思想和行动要立在时代的最前线。
16、意图是所有记忆和忘却的基础。
17、观察人物时,以人物精神面貌和性格特征为主。
18、记忆力就是感知事物和回忆过去的映象的能力。
19、肖像观察是人物观察的起点。
20、人的思维具有概括性和间接性这两个特点。
二、名词解释1、风度:指人的言谈、举止、态度、表情,是人的气质和性格的外在的、直观的表现,给人留下的从感觉到知觉的综合印象。
2、采访心理学:是研究如何接近人,如何了解人,让别人打开心扉,使之与采访者相互配合的一门学问。
3、采访难度的表现:数量的广大性,范围的广阔性,类型的多选择性,捕捉新闻的或然性,人际交三、应用题1、评“世间海水知深浅惟有人心难忖量”:议论文的手法,可认同可反对,要说出理由,能证明你的观点;写出人心理的复杂性2、观察一得:自拟题目,描述观察的对象,要写出细节3、熟人一记:同上4、认识你自己:介绍自己的个性特点,及形成的原因(家庭、教育、社会)。
新闻心理学试题及答案
新闻心理学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 新闻心理学研究的主要内容是什么?A. 新闻传播的物理过程B. 新闻传播的心理过程C. 新闻传播的法律规范D. 新闻传播的伦理道德答案:B2. 以下哪个理论不是新闻心理学的研究范畴?A. 认知失调理论B. 社会学习理论C. 传播效果理论D. 媒介素养理论答案:D3. 新闻心理学研究中,以下哪个因素对受众心理影响最大?A. 新闻内容B. 新闻形式C. 新闻来源D. 新闻传播速度答案:A4. 根据新闻心理学,受众对新闻信息的接受过程可以分为哪几个阶段?A. 注意、理解、记忆B. 注意、理解、记忆、行动C. 选择、理解、记忆、行动D. 选择、理解、记忆、行动、反馈答案:D5. 新闻心理学认为,受众对新闻信息的接受和处理主要受到哪些因素的影响?A. 新闻内容和形式B. 受众的个人背景和心理状态C. 新闻来源的权威性D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 新闻心理学研究的主要对象包括以下哪些?A. 新闻工作者B. 新闻受众C. 新闻内容D. 新闻传播媒介答案:ABD2. 新闻心理学认为,以下哪些因素会影响受众对新闻信息的接受?A. 新闻的时效性B. 新闻的深度C. 受众的个人兴趣D. 受众的知识水平答案:ABCD3. 在新闻心理学中,受众的哪些心理特征会影响其对新闻信息的接受?A. 认知能力B. 情感态度C. 社会背景D. 个人价值观答案:ABCD4. 新闻心理学中,受众对新闻信息的接受过程包括哪些阶段?A. 选择性注意B. 信息编码C. 信息存储D. 信息提取答案:ABCD5. 新闻心理学研究的主要方法包括哪些?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例分析法答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述新闻心理学的研究意义。
答案:新闻心理学的研究意义在于帮助我们更好地理解受众在接受新闻信息时的心理过程,从而提高新闻传播的有效性和针对性。
新闻心理学(第五版) 作业及答案
中国传媒大学远程与继续教育学院2019级新闻学本科第三学期《新闻心理学》作业教材:《新闻心理学概论》第五版刘京林著一、掌握概念:1、新闻心理P2;新闻心理是新闻活动认识主体对新闻对象和新闻活动的主观映像。
2、受众P27;受众是新闻活动的起点和归宿,是新闻事业的服务对象,是新闻效果的检验者。
3、情绪情感P38;情绪情感是人的心理活动的一个重要方面,它是人对客观事物的一种特殊的反映形式,即人对客观事物与人的需要之间的关系的反映。
情绪情感是主体认识结构中最活跃的、恒常的、必不可少的非智力因素。
4、新闻敏感P45;新闻敏感是记者的政治敏感和业务水平的集中表现。
是指新闻工作者发现和判断有价值新闻的能力,是一种职业敏感。
5、社会印象P46;社会印象是在社会知觉的基础上形成的,是留在记忆中的认识客体的形象,即表象。
6、人际吸引P69;人际吸引是指人际交往中形成的、以感情因素为主的对交往对象给予积极评价的倾向。
采访中的人际吸引主要指记者有意识地运用各种人际吸引规律想方设法与采访对象在理智上认同、感情上相融,双方从生疏到熟悉,从不了解到了解,从关系淡漠到产生感情和继续交往的愿望。
7、印象管理效应P71;印象管理效应是指在进行印象管理时带有规律性的行为反应。
8、思维P60;思维是人脑“对客观事实的间接的概括的反应及其过程。
思维这个概念,一般是在两种意义上使用,一种是思维的过程,叫思考;一种是思维的结果,叫理性认知或思想。
”在信息加工心理学里,中枢加工器指人脑。
思维是人脑的智力活动的核心,它对于其他心理活动起到统领、控制、调节作用。
9、首因效应P71;首因效应又叫“最初效应”,即日常所说的“第一印象”,它是社会知觉中的一种主观倾向,指“第一次交往过程中形成的印象对双方以后交往关系的影响”。
10、晕轮效应P71;晕轮效应又叫光环效应,是指某个人的某个方面有了好的印象之后,便对这个人的其他方面也做出好的认识和评价。
11、刻板印象P72;刻板印象是指人们对某个群体形成的一种概括而固定的看法。
10月全国新闻心理学自考试题及答案解析
全国2019年10月高等教育自学考试新闻心理学试题课程代码:00657一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.客观性原则要求在新闻心理学的研究中坚持()A.实事求是的原则B.一分为二的原则C.扬弃的原则D.整体性原则2.新闻心理是新闻现象在新闻活动认识主体头脑中的()A.主观反映B.客观反映C.能动反映D.主观能动的反映3.我国首届新闻心理学研讨会召开的时间是()A.1996年B.1995年C.1994年D.1993年4.新闻记者角色期望的实现,主要靠其()A.理论水平B.实践经验C.内因D.认知能力5.新闻记者对新闻事实的选择和新闻受众对新闻报道的选择有一个共同的标准,即()A.受众需求B.新闻线索C.新闻价值D.记者动机6.实现角色互换的重要手段和检验标准是()A.移情程度B.理解程度C.体验程度D.认知程度7.记者智力因素的一个重要表现是()A.乐观B.诚恳C.坚忍不拔D.新闻敏感8.动机对新闻工作者的智力活动具有()A.选择作用B.激发作用C.调节作用D.制约作用9.当采访对象是自卑的性格时,记者应采取的策略是()A.多费口舌消除疑虑B.视而不见不予理睬C.肯定成绩给予表扬D.提高警惕用心核对10.有的学者把喜欢在清晨写作的记者称为()A.猫头鹰型B.混合型C.百灵鸟型D.随机型11.从不同角度对同一事件构思不同的报道,这种思维方式是()A.发散思维B.聚合思维1C.逻辑思维D.常规思维12.编辑群体的向性类型偏于()A.内向型B.外向型C.中间型D.独立于“场”13.两种认知方式理论的提出者是美国心理学者()A.纽厄尔B.华生C.西蒙D.威特金14.新闻编辑的“识”,在职业道德方面的体现,主要是()A.具有坚持真理的勇气B.具有镇定果敢的谋略C.能独具慧眼D.能甘为他人作嫁衣15.新闻编辑、记者、受众三者之间心理互动的特点之一是()A.内向型B.场依存性C.距离感D.场独立性16.报纸传播的最后把关人是()A.记者B.公众C.管理层D.编辑17.主持人应变能力的一个重要体现是()A.观察细致B.口头语言的表达C.善于预测D.较强的新闻敏感18.节目主持人成功的首要条件是思维和语言的()A.独创性B.流畅性C.灵活性D.变通性19.“把关人”理论的提出者是()A.拉斯韦尔B.霍夫曼C.勒温D.施拉姆20.与新闻真实性特点相对应的受众的需要是()A.受众的求真心理B.受众的求快心理C.受众的求新心理D.受众的求近心理21.引起新闻受众逆反心理的主要因素来自于()A.传播工具B.受者C.传者D.传播时机22.受众心理承受力的两个特点是()A.主观性和时间性B.主观性和空间性C.客观性和空间性D.主观性和任意性23.态度对于人来说是()A.生来俱有的B.由个性决定的C.性格决定的D.后天得来的24.目前在我国仍有一些新闻从业人员对健康的认识有偏差,他们认为()A.精神疾病是病B.心病非病C.生理疾病是病D.心理疾病是病25.一个对自我有正确认识的新闻工作者应当能够()A.主动评价自我B.客观评价自我2C.认真评价自我D.自觉评价自我二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
新闻心理学(第五版)作业及答案
新闻心理学(第五版)作业及答案中国传媒大学远程与继续教育学院2019级新闻学本科第三学期《新闻心理学》作业教材:《新闻心理学概论》第五版刘京林著一、掌握概念:1、新闻心理P2;新闻心理是新闻活动认识主体对新闻对象和新闻活动的主观映像。
2、受众P27;受众是新闻活动的起点和归宿,是新闻事业的服务对象,是新闻效果的检验者。
3、情绪情感P38;情绪情感是人的心理活动的一个重要方面,它是人对客观事物的一种特殊的反映形式,即人对客观事物与人的需要之间的关系的反映。
情绪情感是主体认识结构中最活跃的、恒常的、必不可少的非智力因素。
4、新闻敏感P45;新闻敏感是记者的政治敏感和业务水平的集中表现。
是指新闻工作者发现和判断有价值新闻的能力,是一种职业敏感。
5、社会印象P46;社会印象是在社会知觉的基础上形成的,是留在记忆中的认识客体的形象,即表象。
6、人际吸引P69;人际吸引是指人际交往中形成的、以感情因素为主的对交往对象给予积极评价的倾向。
采访中的人际吸引主要指记者有意识地运用各种人际吸引规律想方设法与采访对象在理智上认同、感情上相融,双方从生疏到熟悉,从不了解到了解,从关系淡漠到产生感情和继续交往的愿望。
7、印象管理效应P71;印象管理效应是指在进行印象管理时带有规律性的行为反应。
8、思维P60;思维是人脑“对客观事实的间接的概括的反应及其过程。
思维这个概念,一般是在两种意义上使用,一种是思维的过程,叫思考;一种是思维的结果,叫理性认知或思想。
”在信息加工心理学里,中枢加工器指人脑。
思维是人脑的智力活动的核心,它对于其他心理活动起到统领、控制、调节作用。
9、首因效应P71;首因效应又叫“最初效应”,即日常所说的“第一印象”,它是社会知觉中的一种主观倾向,指“第一次交往过程中形成的印象对双方以后交往关系的影响”。
10、晕轮效应P71;晕轮效应又叫光环效应,是指某个人的某个方面有了好的印象之后,便对这个人的其他方面也做出好的认识和评价。
新闻心理学考试题库及答案
新闻心理学考试题库及答案一、选择题1. 新闻心理学是研究什么的学科?A. 新闻传播的技巧B. 新闻受众的心理活动C. 新闻事件的报道方式D. 新闻媒体的经营策略答案:B2. 下列哪项不是新闻心理学研究的内容?A. 新闻受众的认知特点B. 新闻传播者的心理倾向C. 新闻事件的客观性D. 新闻受众的情感反应答案:C3. 新闻心理学中的“议程设置理论”是由谁提出的?A. 卡尔·霍夫兰B. 麦克卢汉C. 麦克库姆斯和肖D. 拉扎斯菲尔德答案:C4. 根据新闻心理学,受众对新闻的接受程度受哪些因素影响?A. 新闻内容的客观性B. 新闻传播者的专业水平C. 受众的个人兴趣和需求D. 所有以上选项答案:D5. 新闻心理学认为,受众在接收新闻信息时的心理过程包括哪些阶段?A. 注意、理解、记忆B. 选择、理解、记忆C. 注意、选择、记忆D. 注意、理解、行动答案:D二、简答题1. 简述新闻心理学中的“选择性接触理论”。
答案:选择性接触理论认为,受众在接收信息时会倾向于选择那些与自己已有态度和信念相一致的信息,而忽视或拒绝那些与自己观点不符的信息。
2. 新闻心理学如何帮助新闻工作者提高新闻报道的效果?答案:新闻心理学可以帮助新闻工作者了解受众的心理特点和需求,从而在报道中采用更符合受众心理的表达方式和内容安排,提高受众的关注度和信息接收效果。
三、论述题1. 论述新闻心理学在新媒体环境下的应用。
答案:在新媒体环境下,新闻心理学的应用更加广泛和深入。
新媒体的互动性和个性化特点使得新闻心理学的研究更加注重受众的参与度和个性化需求。
新闻工作者可以利用心理学原理,如认知失调理论、社会认同理论等,来设计互动环节,增强受众的参与感和认同感,从而提高新闻的影响力和传播效果。
结束语:新闻心理学作为一门交叉学科,对于新闻传播实践具有重要的指导意义。
通过对受众心理的深入研究,新闻工作者可以更好地把握受众需求,提高新闻报道的吸引力和影响力,实现有效传播。
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新闻心理学答案整理
一、填空题
1、新闻心理学的产生是与我国新的历史时期新闻事业的蓬勃发展紧密联系在一起的。
2、新闻心理学是20世纪80年代以来逐步形成的新兴学科。
3、只有不断解决办报人的主观意志与读报人的客观需求之间的矛盾,才能促进新闻事业的改进和
发展。
4、1986年7月由张骏德、刘海贵合著的《新闻心理学》一书,是我国第一本系统地介绍新闻心理
的专著。
5、新闻学和心理学两门学科都是以人作为研究的对象。
6、知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
7、灵魂与肉体的结合就成人
8、需要是人的生理和社会的客观需求在头脑中的反映。
9、曹日昌主编的《普通心理学》一书,称:心理学是研究心理现象的科学。
10、新闻记者要有入虎穴得虎子的魄力和勇气。
11、内部感觉是反映有机体本身各部分运动或内部器官发生的变化。
12、观察人物时,以人的精神面貌和性格特征为主。
13、采访时的倾听是一种积极的行为。
14、记忆是心理过程在时间上的持续。
15、新闻记者的思想和行动要立在时代的最前线。
16、意图是所有记忆和忘却的基础。
17、观察人物时,以人物精神面貌和性格特征为主。
18、记忆力就是感知事物和回忆过去的映象的能力。
19、肖像观察是人物观察的起点。
20、人的思维具有概括性和间接性这两个特点。
二、名词解释
1、风度:指人的言谈、举止、态度、表情,是人的气质和性格的外在的、直观的表现,给人留下的
从感觉到知觉的综合印象。
2、采访心理学:是研究如何接近人,如何了解人,让别人打开心扉,使之与采访者相互配合的一门
学问。
3、采访难度的表现:数量的广大性,范围的广阔性,类型的多选择性,捕捉新闻的或然性,人际交
往心理距离的跨越性。
4、记者风度:职业赋予的特殊要求,同时也是记者本人的涵养、品格、教养、姿态、表情、个性等
综合表现。
5、记者心理学:把记者的心理当作一门学问来研究。
以新闻记者的心理结构和心理特点为研究对象,
以便从事新闻工作的人能够自觉主动地强化适应新闻工作的能力和相关需求,弱化不需
要的。
6、记者心理结构:由认知、情感、意志、行为四个部分组成,是记者个人心理特征的总和。
7、记者的个性:是记者个人心理特征的总和,包括气质、性格、兴趣、能力等等,其中性格是个性
的核心。
8、记者的“四能”:脑筋能想,腿脚能走,耳能听,手能写。
9、记者的气质:指记者的心理过程的速度和稳定性,知觉速度和思维灵活程度,注意力集中时间的
长短,心理过程的强度,情绪强弱,意志努力程度。
10、良心:人在履行对他人和社会道德义务时,所具有的内心道德感知和行为的自我评价能力,是人
对其道德责任的自觉意识。
11、记者的智能:①知新闻之价值;②观察力、推理力、联想力;③细密和注意;④机警和敏捷
12、新闻敏感:是一种职业性的敏感,是长期对新闻工作有关的种种事物进行注意和探究而培养起来
的一种特殊能力。
简单地说,新闻敏感就是迅速而又准确地捕捉新闻的能力。
13、隐性采访:采访者向采访对象隐瞒自己的真实身份,或者隐瞒真实采访意图的特殊采访方法。
使
采访对象处于一种有意制造的误解之中,在没有思想准备和戒备下,说真话做出真事,从
而配合采访者的工作。
14、观察:一种感知外部的重要方式,是人们认识客观事物的起点。
观察包括了观察的客观内容同主
体对内容的感受、认识、评价。
15、纵向对比:同一个事物在不同时期和不同发展阶段的情况的比较。
16、对比:对各具特色的两个事物或同一事物的不同发展阶段进行比较。
17、观察力:是保证成功地进行观察活动的个性心理特征,是一种能动地发现客观事物的特点和变化
的能力。
简而言之,观察力就是主体对客观世界的感受能力。
18、记者的活动力:①不怕麻烦的研究;②不怕艰苦的搜集;③不怕艰险的奔波;④入虎穴得虎子的
魄力和勇气
19、横向对比:人与人、单位与单位、地区与地区、国内与国外之间的比较。
20、筛选:新闻中的筛选是在纷纭复杂的事物面前,根据新闻的需要,只选择最有特征的、最富有表
现力的事物。
如果写人物,就是选择那些最能体现人物思想、个性的言行举止,而舍去那些无关紧要的东西。
三、应用题
1、评“世间海水知深浅惟有人心难忖量”:议论文的手法,可认同可反对,要说出理由,能证明你
的观点;写出人心理的复杂性
2、观察一得:自拟题目,描述观察的对象,要写出细节
3、熟人一记:同上
4、认识你自己:介绍自己的个性特点,及形成的原因(家庭、教育、社会)。