科学发展观的哲学解读德育管理.doc
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科学发展观的哲学解读_德育管理论文从历史唯物主义角度看:体现了社会存在和社会意识的辩证关系:
社会存在决定社会意识,科学发展观是针对我国经济和社会发展存在的突出问题提出来的,是抗击“非典”给我们的启示。社会意识对社会存在具有反作用,科学的社会意识对社会存在具有促进作用。科学发展观必将对我国全面建设小康社会起着巨大积极作用。
(另:价值观的导向作用)
三:科学发展观的内涵:以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。
1、以人为本:以人为价值的核心和社会的本位,一切为了人,一切服务于人.要以实现人的全面发展为目标,把人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。
2、全面发展:就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化、社会、生态等建设,实现经济发展和社会全面进步。
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2、物质决定意识要求我们从实际出发,反对主观主义,使
主观与客观具体地历史地统一。
3、重视意识的反作用,以人为本,
促进经济社会和人的全面发展。
4、尊重客观规律,充分发挥主观能动性。
材料:2004年12月
1日,中国共产党中央政治局在部署2005年经济工作时提出,要“增强全民节约意识,大力节约能源和重要资源,加快发展循环经济”。
运用唯物辩证法的知识谈谈如何发展循环经济。
答案:①坚持联系的观点,正确把握资源、产品、再生资源的内在联系,提高资源的循环利用率。②坚持发展的观点,运用新技术,开发新资源,实现经济增长方式的转变.走新型工业化道路。③坚持矛盾双方在一定条件下相互转化的观点,变废为宝,提高资源循环利用率。
科学发展观的哲学解读_德育管理论文从历史唯物主义角度看:体现了社会存在和社会意识的辩证关系:
社会存在决定社会意识,科学发展观是针对我国经济和社会发展存在的突出问题提出来的,是抗击“非典”给我们的启示。社会意识对社会存在具有反作用,科学的社会意识对社会存在具有促进作用。科学发展观必将对我国全面建设小康社会起着巨大积极作用。
(另:价值观的导向作用)
三:科学发展观的内涵:以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。
1、以人为本:以人为价值的核心和社会的本位,一切为了人,一切服务于人.要以实现人的全面发展为目标,把人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。
2、全面发展:就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化、社会、生态等建设,实现经济发展和社会全面进步。
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城乡之间.地区之间,经济与社会发展之间,经济发展与人口、资源、环境之间,内部经济条件与外部环境之间是相互
影响、相互制约的。
②整体与部分之间的辩证关系要求我们办事情从整体着眼,
寻求最优目标,统筹全局。
③人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系,以实现
经济效益、环境效益和社会效益的统一。
④因果联系:一定结果都是由一定原因引起的,要求我们善于从某一后果中分析原因总结经验教训,原因和结果在一定
条件下可以相互转化
。
从发展方面看:事物是变化发展的,要求我们用发展的观点看问题,统观事
物的过去、现在和未来。统筹人与自然和谐发展.走可持续发展之路,体现了上述观点。
从矛盾方面看:
①矛盾具有普遍性,事物都是一分为二的。矛盾分析法要求我们要坚持一分为二的观点。我们既要毫不动摇地坚持以经济建设为中心,又要努力促进经济、政治、文化、社会、生态与人的全面发展。
②科学发展观揭示了发展的普遍规律,是矛盾的普遍性,对于全国都有重要的指导意义;同时又要坚持具体问题具体分析,根据实际条件和发展需要有重点、有步骤地采取措施,不能搞齐步走、一刀切。这充分体现了矛盾普遍性与特殊性相统一的原理。
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2、物质决定意识要求我们从实际出发,反对主观主义,使
主观与客观具体地历史地统一。
3、重视意识的反作用,以人为本,
促进经济社会和人的全面发展。
4、尊重客观规律,充分发挥主观能动性。
材料:2004年12月
1日,中国共产党中央政治局在部署2005年经济工作时提出,要“增强全民节约意识,大力节约能源和重要资源,加快发展循环经济”。
运用唯物辩证法的知识谈谈如何发展循环经济。
答案:①坚持联系的观点,正确把握资源、产品、再生资源的内在联系,提
高资源的循环利用率。②坚持发展的观点,运用新技术,开发新资源,实现经济增长方式的转变.走新型工业化道路。③坚持矛盾双方在一定条件下相互转化的观点,变废为宝,提高资源循环利用率。