书香家庭申报表
书香家庭申报表
xx区“书香家庭”申报表
填表日期：年月日
一、家庭基本情况
主申报人
政治面貌
年龄
日均阅读时间
（小时）
工作单位
及职务
联系电话
家庭住址
邮编
推荐渠道
（）组织推荐（）家庭自荐
其他家庭成员基本信息
称谓
姓名
年龄
政治面貌
工作单位及职务
日均阅读时间
（小时）
二、购书和藏书情况
月均购书费用
（元）
月均购书册数
（册）
年均订阅报刊费用
是否有规范的管理运行制度
□是 □否
是否有年度工作安排和日常活动记录
□是 □否
是否每年形成并报送了年度工作总结
□是 □否
亲子阅读工作总结
（800字以内，主要介绍开展特色活动、打造特有品牌、形成典型经验和案例、取得的主要成效、宣传推广等情况，上表中所列基本情况无需再附）
基地负责人
签字盖章
年 月 日
五、申报家庭承诺及有关部门意见
家
庭
承
诺
本人及家庭成员自愿向社会公开上述所填资料，并保证所填资料的真实性。如果所填资料经核查属不实或虚假信息，本人及家庭则自动放弃申报，并承担由此产生的相应责任。
（主申报人签字）
年月日
家庭所在社
区（村）或家庭主要成员所在单位党组织意见
（盖章）
年月日
区全民阅读办
审核意见
（盖章）
基地名称
（全称）
详细地址
负责人
联系手机
负责人微信号
联系邮箱
固定活动场所面积（平方米）
藏书数量
（册）
专职工作人员数
兼职工作人员或志愿者人数
书香家庭具体申请表
四、参评规定：参评家庭须上交旳材料涉及：
1、填写《申报表》
2、上交简介书香家庭特色旳材料一份:“书香家庭”全家共读照片、家长和学生旳读后感、学生、家长刊登旳各级各类文章、读书成果等。
3、报送时间：5月23日（周一）下午放学前，以班为单位交教导处，周二上午学校组织评估。
二、“书香家庭”评比条件：
（1）家庭阅读氛围浓郁，开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读旳时间，良好旳阅读环境，并有一定旳阅读记录。每天阅读不少于30分钟，规定认真撰写亲子共读笔记，每学期不少于5篇，作为“书香家庭”评比旳条件之一。
（2）学生在学校所呈现出来旳读书修养。如，在学习方面所体现出来旳良好旳口语体现能力，在课堂发言过程中可以引经据典，体现流利、语病少，作文水平较高。有作品在各级各类杂志刊物上刊登或在各级各类读书竞赛中获奖旳优先考虑。
（3）家庭对学校、班级读书活动旳支持力度。例如，读书活动开展、班级图书角创立工作等。
（4）家庭藏书（不涉及学生用书）达到100册及以上。（照片提供最佳）
（5）家长孩子每月至少带孩子去一次书店或图书馆。
三、推荐方式：
1、采用自愿报名、班级推荐、公开评比相结合旳方式进行。欢迎符合条件旳家庭踊跃报名。
2、每班评出5个书香家庭。学前班至六年级合计110个。
文字材料另附 ，800字左右。
班主任
推荐意见
年 月 日
汉滨区红旗小学“书香家庭”评比方案
书籍是智慧旳源泉，家长是孩子永远旳教师。现代社会，读书已成为构建学习型家庭旳最佳生活方式。为了让孩子拥有更美好旳明天，我校将读书活动由学校引向家庭、引向社会，开展创立“书香家庭”读书活动，在家庭开展“亲子共读共写共成长”活动，充足发挥社会、家庭旳作用，使其成为学校读书活动旳支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐旳成长尽微薄之力。
书香家庭申报表
湾里小学书香家庭申报表
年月日
每年购买新书不少于6册；家庭藏书不少于400册。
3）家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。
4）“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时。
5）不定期开展家庭读书交流会，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。
经常关心孩子在学校的读书情况。
6）利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，家长给学生的零花钱能有计划的用于购买新书，让读书成为一种休闲时尚。
7）“书香家庭”采取学生家庭自主申报，提供佐证材料（至少两张电子照片附在表格后），完成申报表。
4月26日。
小学书香家庭申报表
小学书香家庭申报表书香家庭申报表推荐学校：学生姓名家长姓名工作单位家庭住址联系电话推荐“我们喜欢的书籍”、现场朗读、谈读书心得体会的内容一、我们喜欢的书籍我们一家人都喜欢《三国演义》这本书，这本书描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。
全书反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化,概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批咤叱风云的英雄人物。
我们还喜欢《风之王》、《孙子兵法》、《科学百科》《人类未解之谜》、《三十六计》、《英雄人物故事》、《思黛拉街的鲜事》、《鲁宾逊漂流记》、《红楼梦》这些书，读书让我们一家人感到无比快乐！二、朗读：《三国演义》名言 1、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮 2、为将之道：勿以胜为喜，勿以败为忧。
——智勇武将3、非学无以广才，非志无以成学。
——诸葛亮 4、不傲才以骄人，不以宠而作威。
——诸葛亮 5、不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。
——诸葛亮 6、大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。
——周瑜 7、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
——诸葛亮 8、鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮 9、夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
——曹操 10、轻而无备，性急少谋，乃匹夫之勇耳，他日必死于小人之手。
——郭嘉三、谈谈读书心得体会《三国演义》是中国四大名著之一，主要描写了东汉末年和整个三国时代，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争，展示了那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突。
是历史演义的经典之作。
《三国演义》中，我最喜欢的一篇是草船借箭，主要写了周瑜千方百计想谋害诸葛亮，于是逼迫诸葛亮立军令状：三天之内造十万支箭。
在第三天夜里，诸葛亮上了草船向曹营驶去，不一会儿，船上已经射满了箭。
诸葛亮满载而归。
这个故事让我们知道了诸葛亮战斗时的足智多谋：借助别人的势力来扩大自己的军队。
书香家庭表
学校、中心校意见
盖 章
年 月 日
教体局意见
盖 章
年 月 日
附件5
***市“书香家庭”申报表
学生姓名
性别
家庭
人口
民族
家庭地址
联系方式
一、家庭基本情况
家
庭
主
要
成
员
姓名
与户主
关 系
年龄
学历
工作单位及职务
日均阅读
（小时）
4
5
4
北宋文学家欧阳修曾说：“立身以立学为先，立学以读书为本 ”，可见读书是立身、立学的基础。我们深刻地知道读书对于人生的重要性，因此从小就非常重视培养孩子的阅读习惯，积极营造书香家庭的氛围，看书、选书、买书、收藏书成为我们家庭生活的重要活动，阅读成为我们家庭的一种生活习惯。阅读犹如阳光雨露滋润着孩子的成长，通过阅读，启迪了孩子的心智，开阔了孩子的视野，陶冶了孩子的情操。目前我们家庭藏书已达700余册，其中少儿图书已经达200多册。对于我们家庭而言，阅读已是感受生活的一种方式，对孩子而言，阅读则是享受快乐的一种方式。如今孩子在学校是个品学兼优的学生，在家是个知书达礼的儿子。几年来，我们通过参与创建“书香家庭”的活动，总结了一些体会和做法。
一、养成习惯，好读书。
父母是孩子的第一老师，也是孩子终身的老师，对于孩子的教育，我们始终坚持言传身教，寓教于乐的原则，家庭浓厚的学习氛围，对孩子起到了很重要的引导作用。从他呀呀学语开始，每天睡前都会给他读一篇故事，等学会拼音就让他和我们轮流听读拼音故事书，慢慢地让他每天讲一则看过的故事，不断激发孩子读书的兴趣，让孩子逐渐爱上阅读。随着年龄的增长，孩子的爱好越来越多，为强化孩子的阅读习惯，节假日我们经常会带孩子逛书店，在书店一呆就是大半天，对孩子买的每本书我们都会和他分享阅读。如今在我们家庭里睡前半小时阅读已经成了一种生活习惯。孩子的读书兴趣也是越来越浓厚，就连旅游他也会随身带上一两本课外书，书籍与他已经是形影不离。
书香家庭申报表书香家庭申报表范本
书香家庭申报表书香家庭申报表范本
**市书香家庭推荐表
报送单位：
**区桥沟小学
家庭姓名 *** 住址 *** 联系电话
133****7505 单位无主要事迹（如填写不下可另附页）品一本好书，就像与一位老友同行。
沙翁曾说：“生活中没有书籍，就仿佛生活中没有阳光;生命里没有书籍，就仿佛鸟儿没有了翅膀。
”
闫家瑞的父母深深懂得这个道理，书能够陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。
在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。
一两岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。
可能是男孩的天性，他十分喜欢小动物的故事。
妈妈就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。
慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。
比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对这些书百看不厌。
上了学，认识的字越来越多，他看的书就更多了，有《西游记》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《窗边的小豆豆》、《城南旧事》……父母的引导和陪伴使孩子点燃了读书
的兴趣、体味了读书的乐趣，每日读书成了必修课。
《狼王梦》是由妈妈读给他听的，他非常喜欢这本书。
透过这本书，他了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。
妈妈从不要求闫家瑞做到最好，但是期望他能够快乐地读书，让书香沐浴着他度过一个快乐充实的童年。
推荐单位意见市妇联意见注：报送单位请填写各县区妇联、市直各单位。
另附3—5张家庭晒书、晒书房、晒读书的照片。
书香家庭申报表3
父 家长 姓名 5、3 母 家中是否有书架（书橱）（ 有 ） 家庭藏书（ 170 ）本。 书香环境 孩子每天课外读书时间（ 60-80 ）分钟。 每天家庭成员共读时间（ 60 ）分钟。 《小故事大启示》 2014年家 庭阅读书 目 《格林童话》 《同桌冤家》 《那个黑色的下午》 《幸福的鸭子》 学生姓名 所在班级 联系 电话 13563636999 15244454556
级部推荐 意见
《樱桃沟的春天》 《巨人的城堡》 《狼王梦》 《巧克力味的暑假》 《城南旧事》
通过假期中和家长阅读，我收获了许多知识，比如《小故事大 启示》，里面有许多精美的句段： 世界上的有些事可以渐渐改变，有些事却容不得我们慢慢地调 整。想一想，有些事情是我们必须面对和努力克服的，就用坚定的 亲子读书 态度去处理吧！快刀斩乱麻，，不要给自己的身心留遗憾。 读书对于我们来说是一种乐趣，我们能够从书中汲取到许多的 感言 知识。还记的高尔基讲过的一句名言：在书上,就像饥饿的人扑在 面包上．可见，高尔基也是一为爱读书的人。从书中学到的知识， 会是我们一生的精神财富，所以说，每当我们读过书后，就会有着 非同一般的愉悦感受，因为，我们为收获了知识而开心、快乐。 “腹有诗书气自华”，读书的孩子最美丽。阅读的习惯靠得 是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响。为了影响并培养孩子 坚持读书的习惯，着意营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家 中时时感受到书的气息和馨香。家人以身作则为孩子树立榜样， 家庭读书 和孩子一起读书，平时，订阅各种报刊杂志，坚持天天看书报来 情况自述 影响孩子。并专门为孩子订阅适合女儿读的书箱中小学生《课堂 内外》、《金色少年》、《经典阅读》等，还经常带孩子去书店 买书。如：《卡尔维特的教育》、《学习哪有那么难》、《好妈 妈胜过好老师》，并鼓励孩子坚持天天读书，孩子现在在家里已 经能养成读书的习惯了。三口之家有书相伴真的好美！
XX小学“书香家庭”申报表(五.1班)
学校意见
盖章：
年月日
亲子共读会有更好的效果。
从一年级开始，孩子专注于读书的持续时间还比较短，受到兴趣和生字障碍的影响还较大，为了保证读书的效果，还是亲子共读的方式比较好。家长读给孩子听，最多几遍，孩子就会选择自己读的方式。也许随着孩子年龄的增长，这种方式会发生变化。现在，孩子不能很好地断句，不能辨别“词”，在理解语义方面就更差了，在这个阶段，独立阅读的效果不好，离不开家长的帮助，包括语义解释、词语区分、人物和地理背景说明等。孩子是在求知的过程当中，给孩子必要的帮助也是对家长学习的促进。感谢书籍给我们的生活增添了无限乐趣，及早交给孩子一把求知的钥匙-读书，让他拥有崇高的理想和高尚的情操，让她开启科学的大门抑或缔造睿智的人生。
读书要有收获。
尽管孩子现在还小，读完好多书之后，也不见得明白其中的道理，不能 总结 “中心思想”，但他仍然会有收获。《酷虫学校》这本书，他就感觉 故事 很精彩，世界很奇妙，读书可以知道很多他以前不知道的事情。《爱心树》和《你看起来好像很好吃》两本书最早是我读给她听的，而且读了几遍。听完之后，她说很感动，从她的表情能够看得出来，眼睛里是有些湿润的。可能这就是书籍给人类带来的精神享受吧。《爱读书的孙中山》这本书，她是写了读后感的，为了纠正她写字不端正，那天上床睡觉还有些晚。但这个故事 让他知道了孙中山这个人，也知道了读书比吃饭还重要。
XX小学“书香家庭”申报表
家庭（学生姓名）
学期读书笔记篇数（约计）
学生
藏书量（册数）
家长
主 要 事 迹
让书香一生与我为伴
我一直保持读书的习惯，也希望把这种习惯传递给孩子。家里有独立的阅读天地，孩子上幼儿园的时候，就已经拥有了为数不少的图书，大多是图画书。现在上了小学一年级，开始认识一些字了，并辅之以拼音这根“拐棍”，更是可以真正实现“读书”了。孩子在求学伊始，便有了知识的概念，而获得知识最便捷的渠道就是读书。当我抱着一本书津津有味地静读的时候，孩子总会凑过来问我在看什么，能不能讲给她听，尽管她打扰了我读书，但我知道，是我读书对她产生了影响，她也渴望获取书中的知识。
书香家庭申请表
年 月 （签名）：
学校意见：
年 月 （盖章）
明德初级中学“书香家庭”书目单一览表
家长姓名： 工作单位： 联系方式：
孩子姓名：班级：班主任：
家庭藏书量：653本
序号
家庭书目
类别
1
2
3
4
5
7
8
380本
70本
42本
10本
36本
13本
102
文学类
科普类
童话类
ห้องสมุดไป่ตู้写作类
励志类
教育类
报刊类
家庭读书活动成果简介：
在和孩子一起阅读和交流的过程中，感受到了孩子心理思想的变化，面对孩子在成长过程中出现的一些问题时显得不那么焦虑了，能够静下心来和孩子心平气和地交流，解决问题，也拉近了我们和孩子之间的心理距离；在阅读的过程中，孩子的知识面拓宽了，理解能力习作水平有所提高，对所学功课也有很大的帮助，能够在理解的基础上轻松地掌握知识要点。在以后的阅读过程中，我们会继续为孩子做好榜样，引导孩子多读一些经典名著，让他能与书为友，在阅读中遇见最美的自己。
明德初级中学“书香家庭”评选推荐表
学 校
学生姓名
家长姓名：
工作单位：
联系电话：
家长姓名：
工作单位：
联系电话：
家庭读书活动特色简介：
“世间万种千般趣，最是书香韵味长。”为了让孩子爱上阅读，从小我们就很注重培养他的阅读习惯，在家给他创造良好的阅读环境，制定合理的阅读计划，引导他阅读经典名著，读完之后鼓励他主动和家人分享读书收获。进入中学，孩子所学科目有所增加，为了让孩子继续坚持阅读的好习惯，在孩子写作业时，作为家长的我们时常拿起一本书在一旁阅读，力求为孩子树立良好的阅读榜样；孩子写完作业，也会很自觉地拿起自己喜欢的书，坐在我们旁边细细品味着书籍带来的墨香。为了拓宽孩子的阅读面，平时，我们会根据孩子的阅读兴趣和阅读计划随时给他购买图书，目前我们家藏有文学类、科普类及报刊等各类书籍653册。
书香家庭申报表（优秀范文5篇）
书香家庭申报表（优秀范文5篇）第一篇：书香家庭申报表“书香家庭”特色简介我们是幸福四口之家，有一对双胞胎女儿是我最大幸福，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步，现在我们的家庭以书为伴，充满了温馨与和谐，充满了朝气与活力。
培根说：“书是治俗、治愚的良方，读史使人明智，读诗使人灵秀，读散文使人宁静，读小说使人认识社会和人生，博物使人深沉，理论使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
”读书乐趣。
每逢周末闲暇，亚马逊网上购书是我们生活的一大乐趣。
《爱徒生童话》等优秀藏书将对孩子一生影响至深。
另外，我们利用业余时间努力学习，提升专业素质，个孩子树立良好的读书榜样。
平时在家里，为了营造良好的读书氛围，周一至周五，我们一起快乐读书。
读书现在是我和孩子的乐趣，我们爱读书！书香家庭申报表《上下五千年》我的读后感书是人类进步的阶梯，没有了书也就没有了人类的文明与智慧。
自从读了这本《上下五千年》书后解开了我心中的许多疑惑，比如说：“三皇五帝”是哪八个皇帝？读了这本书，我知道了是：伏羲、女娲、神农、炎帝、黄帝、颛顼、少皞、太皞。
这本书里有许多历史事件和许多历史人物，他们有着不同的风格：言而有信的晋文公、卖国贼秦桧、狡猾的李林甫、虚心的孔子、一鸣惊人的楚庄王、稳坐钓鱼台的姜子牙、知错就改的廉颇等等。
其中我最喜欢的是机智的管仲，公元前663年，北方燕国派来使者向齐国求援说燕国被附近的一个部落山戎侵犯了，齐桓公征求管仲的意见，管仲说：“山戎经常骚扰中原，是中原安定的一大隐患，一定要征服他。
”齐国大军到了燕国后发现山戎已经抢了一批百姓和财宝逃回去了，追踪的时候又被敌人引进了圈套。
茫茫无垠的黄沙，让人人不清东南西北，大对人马怎么也走不出去。
就在大家一筹莫展的时候，管仲想出了一个主意来，他对齐桓公说：“马也许能认得路，不如找几匹当地的老马，让它们在前面带路，也许能走出这个地方。
”齐桓公虽然将信将疑，但也没有其他办法，就叫人挑了当地的几匹老马，让它们在前面走，大队人马跟在后头。
一(8)班“书香家庭”申报表
仙桃“书香家庭”申报资料学校：仙桃小学班级：一（8）班姓名：二O一七年六月一日仙桃“书香家庭”申报表书香家庭介绍一（8）班我是仙桃小学一年（8）班的陈诺。
我有一个快乐幸福的家庭。
爸爸妈妈还有我的外公都爱看书，可能我妈妈受外公影响，我受我妈妈影响，我是个爱看书的女孩，家里有很多书，大人的书我都看不懂，妈妈曾尝试着给我买很多书，最后才知道我爱看什么书，专挑我爱看的漫画书故事书童话书，偶尔妈妈还给我念她自己看的那些书给我听，自从我认识了书这个好朋友，它充实了我的生活，我的生活因它而丰富有趣。
有些书我看过很多次，可是还是想看，我希望妈妈陪我一起读，有不认识的字妈妈可以告诉我，读书，是每天必做的事情。
每读一本书，我都会全身心地投入，快乐着书中人物的快乐，悲伤书中人物的悲伤。
妈妈跟我讲伟大的毛爷爷曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
”读着读着，我发现真的是这样，随着年龄的增长，我们会读一些不同的书，慢慢积累沉淀。
我相信这都是智慧的积累！周末，如果有多的时间。
妈妈还会带我到书店阅读。
一呆就可以呆半天，这和那些游乐场一样的好玩，有一些我平时家里看不到的书。
读好书，会读书，我们要养成阅读习惯。
用知识去改变自己的人生命运和陶冶情操。
书，让我们更快乐；书，让我们的心走得更近；书，让我们一家更温馨，更和谐！亲子读书体会一（8）班亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。
亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。
孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。
在此，与大家分享一下我和孩子阅读的体会。
我在家一直坚持与孩子一起阅读一些课外书籍。
通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。
孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。
(完整word版)书香家庭申请表
校园“书香家庭”评选申报表
年 班级
家长姓名
电话
家长阅读 孩子阅读书目 亲子共读书目
神奇的校车 小巴掌童话 中国古代神话故事 小猪唏哩呼噜
哪吒闹海
三国演义 我们仨
大个子老鼠小个子猫 神笔马良
神奇的校车 不一样的卡梅拉 中国成语故事
中国成语故事
植物大战僵尸系列 米小圈上学记
米小圈上学记
全家一起制定读书计划，鼓励孩子“超前”阅读，就是适当提前读必读
每两周去一次图书馆，馆内阅读半天，并借阅图书回家，对所读内容进45分钟，20分钟
家庭成员定期对自己所读的书进行交流，要求孩子讲自己的收获 假期带孩子去外地参观艺术馆，博物馆，在游玩过程中一起读菜单，认
家里尽量放置多种阅读材料，包括图书，杂志，报纸，广告，海报，让参加小主持人训练，把书读出来
读过的好书，可以重复再读，确定不再需要的书，送给更需要的人
孩子自己的零花钱用来购买书籍，书籍是有机会重复阅读三次以上的，
“勤学之星”
学校评
审意见年月日。
书香家庭申报表
“书香家庭”申报表
申报日期： 2015年6月30日学生姓名所在班级四年级一班
父亲工作单位
家长姓名
母亲工作单位
家庭住址
读书
环境读书格言
家庭读书简要事迹
书架（ 2 ）个藏书（500）本学期新购（50）本订报刊（ 1 ）种每天阅读时间共约（1）小时书籍是培植智慧的工具
每天晚饭后，当女儿做完一天的家庭作业后，我们一家三口都会不约而同的拿起自
己喜爱的书籍，静静地看书，家里没有电视机的声音，有的只是时不时的翻书声。
从女儿出生起，我们夫妻就开始每天给孩子念童话故事，注重培养女儿的读书兴趣，
每月都会在在网上关注推荐的优秀儿童读物，从网上、书店购买适合她年龄的课外读物，如今女儿十岁了，家里的 2 个书架已集满她的图书。
为了营造浓厚的家庭读书氛围，家
里没有购买电脑，平时也很少开电视，孩子在完成学校的学习任务后，大部分时间就是
看她喜欢的书，每月我们都会带孩子去新华书店，让她自己选择喜欢看的书，如今，女
儿对知识的渴望变得越来越强烈，学习成绩也一直很优秀，这和她平时爱看书是分不开
的。
作为家长，我们深深懂得：读书使人明智，读书使人明理，读书能让我们获得知识，
能让我们懂得做人的道理，更能让我们的精神得以升华，让孩子通过读书去了解世界，
开拓视野，我们爱读书！
家长签名：
审班级推荐意见：教导部审核意见：
核
意班主任：盖章:
见年月日年月日
学校审核意见：
经审核，同意评为：
盖章 :
年月日。
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阅读节评选活动-----“书香家庭”评选推荐表
幼儿姓名周鑫诚年龄4岁班级小一（43）班
家庭藏书量
（本）
500册以上
家庭成员及工
作单位
?
姓名
工作单位
周磊光室内空间设计师宋亚平全职妈妈
家庭住址长沙市岳麓区咸嘉湖西路高信向日葵小区
？
联系电话
我家的读书
宣言
读书可明理，可改变气质，可改变命运！
家庭阅读活动特色介绍
￥
作为妈妈，是读书的爱好者，当然主要涉猎的是《读者》《爱你》等刊物，读书时间也主要是临睡前。
作为爸爸，从幼时起就喜欢读书，常读书忘记吃饭，当然当时读的书多为故事会小人书等，只为图个乐趣，但就是在乐趣中形成了习惯，慢慢的读书越来越多，也深信书中的道理，这时多以读哲理书励志书为主，慢慢由于工作的关系，于是又开始向管理类心理类书靠齐，在读书中收获颇多，于是始信读书改变命运。
由于自己的经历，越发想培养孩子读书的兴趣，培养好读书的习惯，因为习惯养成性格，性格决定命运。
所以在哆哆一岁开始，家中便买了众多绘本，也会经常带他去图书馆，新华书店逛一下，目的就是在这种氛围中进行习惯的熏陶。
每天晚上也总是抽时间和他一起读书，内容不定，或诗歌或寓言或哲理故事，形式从开始的陪读，到后来孩子能慢慢独立看的一个过程，一直持续到现在。
家庭读书成果简介
读书的领悟是分阶段的，第一阶段觉得别人的观点都对，自己要记住别人说的，第二阶段发现许多书中的观点都是矛盾的，慢慢知道尽信书则无书是对的；第三阶段经过生活的实践和自身阅历的增长，不但对书中的观点已能辨证批判的吸收，而且渐进学以致用。
对于孩子来说，书中的故事，图案等都是新鲜的，挑选对孩子成长，习惯有引导性的绘本看，可以更好的帮助他理解一些行为约束，并养成好的阅读习惯。
活
动
剪
影
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