高中历史 8.23美术的辉煌课件 新人教版必修3
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人教版必修三第八单元 第23课 《美术的辉煌》课件(共21张PPT)
第23课 美术的辉煌
课程标准：
欣赏19世纪以来有代表性的美术作品， 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
学习重难点：
重点：19世纪以来的主要美术流派、代表人物、 代表作品及其艺术价值。 难点：主要美术流派产生的社会背景、艺术特点 和主要美术流派之间的关系。
作品赏析 法.大卫《马拉之死》《拿破仑加冕》
4.在中国画里，有没有同印象画派相仿的 画派，在表现手法上又有什么不同？
写意画；印象画派是油画，中国画是水墨画。
作品赏析
西班牙.毕加索《格尔尼卡》
1.现代主义画派有什么特点？ 注重自我，反叛传统
特点：反_传__统_、反_理__性_，重视艺术家内心的 自_我__感__受__”__和__“__自__我__表__现_，”流露出艺术家愤怒、消极、
2、主张绘画要选择严峻的重大题材，注重画面的平整和
谐，重素描，这一特点属于：
AA．新古典主义美术 B．浪漫主义美术
C．现实主义美术
D．现代主义美术
3、随着社会经济的发展，一种新的艺术形式在绘画领域
兴起，这一流派的画家们主要是由一些青年画家组成，他
们借助当时光学研究领域的新成就，探讨如何用光和色来
描绘外部世界……这是哪一美术流派：
•
3.为什么德拉克洛瓦在画中不是遵循启蒙思想家们 提倡的理性,而是运用夸张、象征、想象的手法来 表达自己强烈的情感？
资本主义政权建立后，启蒙学者所描绘的自由、 民主、平等、博爱的美好景象没有真正实现。 人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”越来越感 到失望，对现实强烈的不满，寻求新的精神寄 托，于是在艺术领域，他们用各种各样大胆、 夸张的手法来表达人民对幸福生活的追求这种 炙热的情感。这就产生了浪漫主义流派。
课程标准：
欣赏19世纪以来有代表性的美术作品， 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
学习重难点：
重点：19世纪以来的主要美术流派、代表人物、 代表作品及其艺术价值。 难点：主要美术流派产生的社会背景、艺术特点 和主要美术流派之间的关系。
作品赏析 法.大卫《马拉之死》《拿破仑加冕》
4.在中国画里，有没有同印象画派相仿的 画派，在表现手法上又有什么不同？
写意画；印象画派是油画，中国画是水墨画。
作品赏析
西班牙.毕加索《格尔尼卡》
1.现代主义画派有什么特点？ 注重自我，反叛传统
特点：反_传__统_、反_理__性_，重视艺术家内心的 自_我__感__受__”__和__“__自__我__表__现_，”流露出艺术家愤怒、消极、
2、主张绘画要选择严峻的重大题材，注重画面的平整和
谐，重素描，这一特点属于：
AA．新古典主义美术 B．浪漫主义美术
C．现实主义美术
D．现代主义美术
3、随着社会经济的发展，一种新的艺术形式在绘画领域
兴起，这一流派的画家们主要是由一些青年画家组成，他
们借助当时光学研究领域的新成就，探讨如何用光和色来
描绘外部世界……这是哪一美术流派：
•
3.为什么德拉克洛瓦在画中不是遵循启蒙思想家们 提倡的理性,而是运用夸张、象征、想象的手法来 表达自己强烈的情感？
资本主义政权建立后，启蒙学者所描绘的自由、 民主、平等、博爱的美好景象没有真正实现。 人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”越来越感 到失望，对现实强烈的不满，寻求新的精神寄 托，于是在艺术领域，他们用各种各样大胆、 夸张的手法来表达人民对幸福生活的追求这种 炙热的情感。这就产生了浪漫主义流派。
人教版高中历史必修三第八单元第23课 美术的辉煌 课件(共32张PPT)
——陈文海《法国史》
材料三：摄像技术的发展历程
1827年，世界上第一幅照片（法国 尼埃普斯） 1840年，第一张人物照片 1861年，第一张彩色照片 1877年，第一张彩色风景照片
——凤凰网《世界摄像历史上的十大“第一”》
印象画派认为，那种追求 真而又切的临摹式辉煌已经因 照相机的出现而显得没有多少 价值，与逼真复制相比，印象 更显重要。
五、反传统反理性：现代主义
（西班牙）毕加索《格尔尼卡》
数字故事
现代主 义美术
《舞蹈》，马蒂斯1909年创作。 看不清舞者的脸，看不见他们的表情，只有 健康的肢体，在天地间飘扬。
时 间 美术流派 特 点
18世纪末19世 新古典主义 纪初
19世纪早期 浪漫主义
注重理性 重大事件 歌颂英雄 严整和谐
室百合花白旗飘扬之日，正是三色旗被禁之时。《马
赛曲》不准唱！7月14日不准庆祝！路易十六上断头台
的日子被定为“国丧日”……就仿佛法国大革命根本
没有发生过似的。
——《学习时报》2010年9月30日
材料二：复辟王朝的君主查理十世曾对一位大臣说：
“宪章不能阻止我按我自己的意志行事。”
——陈文海《法国史》
材料三： 由于贵族和教士极力恢复封建秩序，再
（法国）莫奈《日出·印象》 注重光色 瞬间印象
（荷兰）凡高 《向日葵》
主张抒发个性
印象派 被誉为“现代绘画之父”——？
静物 塞尚（法)
四、醉心瞬间光色：印象画派
时间
18世纪末19 世纪初
19世纪早期
19世纪中期
美术流派
新古典主义
浪漫主义 现实主义
特点
注重理性 重大事件 歌颂英雄 严整和谐
材料三：摄像技术的发展历程
1827年，世界上第一幅照片（法国 尼埃普斯） 1840年，第一张人物照片 1861年，第一张彩色照片 1877年，第一张彩色风景照片
——凤凰网《世界摄像历史上的十大“第一”》
印象画派认为，那种追求 真而又切的临摹式辉煌已经因 照相机的出现而显得没有多少 价值，与逼真复制相比，印象 更显重要。
五、反传统反理性：现代主义
（西班牙）毕加索《格尔尼卡》
数字故事
现代主 义美术
《舞蹈》，马蒂斯1909年创作。 看不清舞者的脸，看不见他们的表情，只有 健康的肢体，在天地间飘扬。
时 间 美术流派 特 点
18世纪末19世 新古典主义 纪初
19世纪早期 浪漫主义
注重理性 重大事件 歌颂英雄 严整和谐
室百合花白旗飘扬之日，正是三色旗被禁之时。《马
赛曲》不准唱！7月14日不准庆祝！路易十六上断头台
的日子被定为“国丧日”……就仿佛法国大革命根本
没有发生过似的。
——《学习时报》2010年9月30日
材料二：复辟王朝的君主查理十世曾对一位大臣说：
“宪章不能阻止我按我自己的意志行事。”
——陈文海《法国史》
材料三： 由于贵族和教士极力恢复封建秩序，再
（法国）莫奈《日出·印象》 注重光色 瞬间印象
（荷兰）凡高 《向日葵》
主张抒发个性
印象派 被誉为“现代绘画之父”——？
静物 塞尚（法)
四、醉心瞬间光色：印象画派
时间
18世纪末19 世纪初
19世纪早期
19世纪中期
美术流派
新古典主义
浪漫主义 现实主义
特点
注重理性 重大事件 歌颂英雄 严整和谐
高中历史 第八单元第23课《美术的辉煌》课件 新人教版必修3
图中那位在硝烟中左手握枪、右手高举三色旗，奋勇当先，正在召唤群众前进的青年姑娘，既是起义参加 者的真实写照，又是自由女神的象征。她健康、有力、坚决、美丽而朴素，正领导着工人、知识分子的革命
6 2队大0伍学21奋生年紧勇10前握月步进9日枪。，左眼侧中，闪一烁个着少自年由挥的动渴双望枪。急他奔身而后来有，两他个象工征人着挥少舞年着英尖雄刀阿，莱表尔情；刚右毅侧。穿在黑他上们衣后、面戴还高有筒许帽多的
物的悲剧性，方形木墩就像纪念碑一样起着稳定构图的作用，
特别是上面写着“A·Marat,David”（“献给马拉，大卫”）的
题字，更显出它的存在是不可少的。从上方射来的光线在暗
面低沉的背影衬托下使得主人公显得更加突出，强烈的明暗
对比使得形象具有纪念碑雕刻的立体感。画面中的一些细节
也是耐人寻味的。例如：凶手科尔黛给马拉的短笺上清晰可
13
凡•高《自画像 》
凡·高 （1853—1890），生于荷兰乡村的一 个新教牧师家庭。他早期画风写实，受到荷 兰传统绘画及法国写实主义画派的影响。 1886年，他来到巴黎，结识印象派和新印象 派画家，并接触到日本浮世绘的作品。视野 的扩展使其画风巨变，他的画，开始由早期 的沉闷、昏暗，而变得简洁、明亮和色彩强 烈。而当他1888年来到法国南部小镇阿尔的 时候，则已经摆脱印象派及新印象派的影响， 走到了与之背道而驰的境地。
——毕加索《法兰西文学报》
2021年10月9日
25
毕加索壁画《格尔尼卡》
《格尔尼卡》以半写实的象征性手法和单纯的黑、
白、灰三色组成低沉的调子，渲染悲剧性的气氛，
2021充年10分月9日表现了战争带给人类的灾难。
26
马 蒂 斯 《 舞 蹈 》
《舞蹈》，马蒂斯1909年创作。这幅画中，五个裸体的男女，黄棕色的躯体，在蓝色和绿色 的背景中自由烂漫地舒展、舞蹈、飞翔。看不清舞者的脸，看不见他们的表情，只有健康的肢 体，在天地间飘扬。他们如同在天空中飞翔的鸟，携手而舞，又如在清流中游动的鱼，无所依 靠，却优哉游哉。《舞蹈》从韵律线上看是圆形的构图，有明显的旋转运动的感觉。在这幅狂 野奔放的画面上，舞蹈者似乎被某种粗犷而原始的强大节奏所控制，他们手拉着手围成一个圆
6 2队大0伍学21奋生年紧勇10前握月步进9日枪。，左眼侧中，闪一烁个着少自年由挥的动渴双望枪。急他奔身而后来有，两他个象工征人着挥少舞年着英尖雄刀阿，莱表尔情；刚右毅侧。穿在黑他上们衣后、面戴还高有筒许帽多的
物的悲剧性，方形木墩就像纪念碑一样起着稳定构图的作用，
特别是上面写着“A·Marat,David”（“献给马拉，大卫”）的
题字，更显出它的存在是不可少的。从上方射来的光线在暗
面低沉的背影衬托下使得主人公显得更加突出，强烈的明暗
对比使得形象具有纪念碑雕刻的立体感。画面中的一些细节
也是耐人寻味的。例如：凶手科尔黛给马拉的短笺上清晰可
13
凡•高《自画像 》
凡·高 （1853—1890），生于荷兰乡村的一 个新教牧师家庭。他早期画风写实，受到荷 兰传统绘画及法国写实主义画派的影响。 1886年，他来到巴黎，结识印象派和新印象 派画家，并接触到日本浮世绘的作品。视野 的扩展使其画风巨变，他的画，开始由早期 的沉闷、昏暗，而变得简洁、明亮和色彩强 烈。而当他1888年来到法国南部小镇阿尔的 时候，则已经摆脱印象派及新印象派的影响， 走到了与之背道而驰的境地。
——毕加索《法兰西文学报》
2021年10月9日
25
毕加索壁画《格尔尼卡》
《格尔尼卡》以半写实的象征性手法和单纯的黑、
白、灰三色组成低沉的调子，渲染悲剧性的气氛，
2021充年10分月9日表现了战争带给人类的灾难。
26
马 蒂 斯 《 舞 蹈 》
《舞蹈》，马蒂斯1909年创作。这幅画中，五个裸体的男女，黄棕色的躯体，在蓝色和绿色 的背景中自由烂漫地舒展、舞蹈、飞翔。看不清舞者的脸，看不见他们的表情，只有健康的肢 体，在天地间飘扬。他们如同在天空中飞翔的鸟，携手而舞，又如在清流中游动的鱼，无所依 靠，却优哉游哉。《舞蹈》从韵律线上看是圆形的构图，有明显的旋转运动的感觉。在这幅狂 野奔放的画面上，舞蹈者似乎被某种粗犷而原始的强大节奏所控制，他们手拉着手围成一个圆
人教版高中历史 必修三 第八单元 第23课 美术的辉煌教学课件(共59张PPT)
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教学重难点
重点
19世纪以来的主要美术流派、 代表人物及代表作品。
难点
主要美术流派产生的社会背
景、艺术特点和主要美术流派之
间的关系。
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浪漫主义美术
1、背景：
拿破仑统治结束后，波旁王朝复辟（1815— 30年代），人们对启蒙思想宣传的理性王国越来 越感到失望，开始寻找新的寄托。一些知识分子 感到苦闷，他们反对权威、传统和古典模式，出 现了浪漫主义美术。
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《拿破仑加冕式》 大卫(法)
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《伏尔加河上的纤夫》 列宾（俄）
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教学重难点
重点
19世纪以来的主要美术流派、 代表人物及代表作品。
难点
主要美术流派产生的社会背
景、艺术特点和主要美术流派之
间的关系。
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浪漫主义美术
1、背景：
拿破仑统治结束后，波旁王朝复辟（1815— 30年代），人们对启蒙思想宣传的理性王国越来 越感到失望，开始寻找新的寄托。一些知识分子 感到苦闷，他们反对权威、传统和古典模式，出 现了浪漫主义美术。
人教版高中历史 必修三 第八单元 第23课 美术的辉煌教学课件(共59张PPT )
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《拿破仑加冕式》 大卫(法)
人教版高中历史 必修三 第八单元 第23课 美术的辉煌教学课件(共59张PPT )
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《伏尔加河上的纤夫》 列宾（俄）
人教版高中历史 必修三 第八单元 第23课 美 第八单元 第23课 美术的辉煌教学课件(共59张PPT )
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油画 1874
这是莫奈描绘 法国勒阿弗尔港 口一个多雾早晨 的景象。透过晨 雾观看太阳初升 的瞬间印象。
“一个温柔的海港，一瞬间，莫奈凝固了整个清晨。”
一位保守记者的借用嘲讽，一个画派由此得名！
莫 奈 睡 莲
莫奈 鲁昂大教堂 油画 1894年
不同色调，展现出不同情绪的鲁昂教堂的画面 。
夏末的干草堆
1892年，唐基(凡高的朋友)以300法郎 的价格将这幅画卖给了评论家奥克塔夫·米 尔博--凡高最早的赏识者之一。这幅画像许 多其他的凡高的画一样，在他死后不断地买 卖 。1988年在拍卖会上，有人叫出了5300 万美元的天价
《梦》，西班牙，毕加索， 1997年，4840万美元
《静物》，保罗，塞尚， 1999年，6050万美元。
为什么这些藏品具有这样的特点？
注重理性，歌颂英雄
注重感情，强调色彩
强调光色，瞬间印象
关注现实
反传统，反理性，注重自我
要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺 术家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风 俗概况。…… 某种艺术是和某种时代精神同时 出现，同时消亡的。
——法国艺术评论家丹 哲学纳原理认识：
日落的干草堆
问题（一）
（1）通过对莫奈作品的欣赏，印象画派的特点？
捕捉光色变化下万物的“瞬间印象”。
樱 桃 和 桃 子
(二）后印象派：凡高《向日葵》
凡·高 ，出生荷兰，一生 潦倒，由于失恋及当传教士不 成功的挫折，变得十分敏感和 脆弱，最后因精神错乱而自杀。
凡·高 （1853—1890）
凡·高的作品极度狂热奔放， 生前没有受到人重视，只卖出 过一幅作品，价值400法郎， 但死后作品却极受欢迎，从此 成名。
鉴宝三
这是莫奈描绘 法国勒阿弗尔港 口一个多雾早晨 的景象。透过晨 雾观看太阳初升 的瞬间印象。
“一个温柔的海港，一瞬间，莫奈凝固了整个清晨。”
一位保守记者的借用嘲讽，一个画派由此得名！
莫 奈 睡 莲
莫奈 鲁昂大教堂 油画 1894年
不同色调，展现出不同情绪的鲁昂教堂的画面 。
夏末的干草堆
1892年，唐基(凡高的朋友)以300法郎 的价格将这幅画卖给了评论家奥克塔夫·米 尔博--凡高最早的赏识者之一。这幅画像许 多其他的凡高的画一样，在他死后不断地买 卖 。1988年在拍卖会上，有人叫出了5300 万美元的天价
《梦》，西班牙，毕加索， 1997年，4840万美元
《静物》，保罗，塞尚， 1999年，6050万美元。
为什么这些藏品具有这样的特点？
注重理性，歌颂英雄
注重感情，强调色彩
强调光色，瞬间印象
关注现实
反传统，反理性，注重自我
要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺 术家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风 俗概况。…… 某种艺术是和某种时代精神同时 出现，同时消亡的。
——法国艺术评论家丹 哲学纳原理认识：
日落的干草堆
问题（一）
（1）通过对莫奈作品的欣赏，印象画派的特点？
捕捉光色变化下万物的“瞬间印象”。
樱 桃 和 桃 子
(二）后印象派：凡高《向日葵》
凡·高 ，出生荷兰，一生 潦倒，由于失恋及当传教士不 成功的挫折，变得十分敏感和 脆弱，最后因精神错乱而自杀。
凡·高 （1853—1890）
凡·高的作品极度狂热奔放， 生前没有受到人重视，只卖出 过一幅作品，价值400法郎， 但死后作品却极受欢迎，从此 成名。
鉴宝三
人教版高中历史必修3ppt课件《美术的辉煌》(人教)
看图思考：印象派美术特点？
强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。画 家认为自然界都应从光学角度来体现，但离不开与色彩的结合。
21
《玩纸牌者》
(油画，巴黎奥塞博物馆藏)
塞尚曾画过多幅玩纸牌者题材的画，画上人物多寡不一。而最为著 名的，要算是这幅只画有两个人物的《玩纸牌者》。在这幅画上，塞尚 将两个沉浸于牌戏中的普通劳动者形象，表现得平和敦厚，朴素亲切。 虽然主题十分平凡，然而画家却通过对形状的细心分析以及通过诸形式 要素的微妙平衡，使得平凡的题材获得崇高和庄严之美。
安格尔： 《泉》 古典美与人
体美完美结合， 把典雅的人体美 表现得淋漓尽致。
7
二、浪漫主义美术
1. 背景：
( 1)工业革命开展，资本主义迅速发展，社会矛 盾尖锐
(2)人们对“理性王国” 感到失望，寻找新的 精神寄托
8
法国德拉克洛瓦的 《自由引导人民》
反映1830年巴黎人 民推翻复辟的波旁王 朝的情景，由自由女 神带领学生、市民冲 锋陷阵，鼓舞人们为 自由和解放而斗争。
《日出 ·印象》《睡莲》
莫奈
15
莫奈 睡莲
特点—— 重视用光和 色描绘外部 世界，画面 色彩特别清 新、明亮。
16
法国莫奈《日出·印象》 使旭日、河水、晨雾、小
舟、远方的景物随着色彩的变化而交相辉映，给人以特
有的整体感。
17
②后期(19世纪末20世纪初)
荷兰 凡高《鸢尾花》、《向日葵》
《加歇医生的画像》、 《没胡子的自画像》
的主观感受和表现形式；表现艺术 家的复杂心理。
26
19世纪以来西方流行的主要美术流派
流派名称 新古典主义
浪漫主义 现实主义 印象画派 现代主义
强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。画 家认为自然界都应从光学角度来体现，但离不开与色彩的结合。
21
《玩纸牌者》
(油画，巴黎奥塞博物馆藏)
塞尚曾画过多幅玩纸牌者题材的画，画上人物多寡不一。而最为著 名的，要算是这幅只画有两个人物的《玩纸牌者》。在这幅画上，塞尚 将两个沉浸于牌戏中的普通劳动者形象，表现得平和敦厚，朴素亲切。 虽然主题十分平凡，然而画家却通过对形状的细心分析以及通过诸形式 要素的微妙平衡，使得平凡的题材获得崇高和庄严之美。
安格尔： 《泉》 古典美与人
体美完美结合， 把典雅的人体美 表现得淋漓尽致。
7
二、浪漫主义美术
1. 背景：
( 1)工业革命开展，资本主义迅速发展，社会矛 盾尖锐
(2)人们对“理性王国” 感到失望，寻找新的 精神寄托
8
法国德拉克洛瓦的 《自由引导人民》
反映1830年巴黎人 民推翻复辟的波旁王 朝的情景，由自由女 神带领学生、市民冲 锋陷阵，鼓舞人们为 自由和解放而斗争。
《日出 ·印象》《睡莲》
莫奈
15
莫奈 睡莲
特点—— 重视用光和 色描绘外部 世界，画面 色彩特别清 新、明亮。
16
法国莫奈《日出·印象》 使旭日、河水、晨雾、小
舟、远方的景物随着色彩的变化而交相辉映，给人以特
有的整体感。
17
②后期(19世纪末20世纪初)
荷兰 凡高《鸢尾花》、《向日葵》
《加歇医生的画像》、 《没胡子的自画像》
的主观感受和表现形式；表现艺术 家的复杂心理。
26
19世纪以来西方流行的主要美术流派
流派名称 新古典主义
浪漫主义 现实主义 印象画派 现代主义
人教版历史必修三第八单元第23课-美术的辉煌(共52张PPT)
人教版历史必修三第八单元第23课-美 术的辉 煌(共52张PPT)
《拾穗者》是米勒最重
要的代表作，这是一幅十分
真实的，亲切美丽，而又给
人以 丰富联想的农村劳动
生活的图画。从中不难看出
画家对劳动的甘苦，特别是
“汗滴禾下 土，粒粒皆辛
苦”的意义是有着切身的深
刻体验的。整个作品的手法
极为简洁朴实，晴 朗的天
新古典主义的代表
人教版历史必修三第八单元第23课-美 术的辉 煌(共52张PPT)
二、浪漫主义美术 (19世纪前期） 1.背景：
拿破仑统治结束后，人们对启蒙运动宣扬 的理性主义失望，寻求新的寄托。 2.特点： （1）注重感情表现和画面整体的完整，不拘 于局部和细节的过分描绘和刻画。 （2）特别强调色彩的作用，画面丰富多彩、 辉煌瑰丽。
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毕加索
人教版历史必修三第八单元第23课-美 术的辉 煌(共52张PPT)
毕加索（1881—1973），西班牙 著名画家，现代派绘画的主要代表人物。 1881年10月25日，他出生于西班牙小城 马加拉。先后入巴塞罗那和马德里皇家 艺术学院学习。1904年，他定居巴黎， 从此在法国生活近70年。他早期的绘画 受印象派的影响。1907年，毕加索代表 作《阿维农的少女》问世，从此与勃拉 克开创了一个新的画派——立体主义绘 画，后来形成分析立体主义和综合立体 主义两个阶段。毕加索创造力惊人，一 生创作油画1800多幅，素描7万多件， 还有版画、雕塑和陶瓷制品等。其作品 对现代西方艺术有极大影响，享有根高 声誉。
空和金黄色的麦地显得十分
人教版高二历史必修三第八单元 第23课 美术的辉煌 课件 (共60张PPT)
——认识她们
2020/3/22
美术的辉煌
5
谁？谁？谁？
2020/3/22
美术的辉煌
6
谁？谁？谁？
2020/3/22
美术的辉煌
7
谁？谁？谁？
2020/3/22
美术的辉煌
8
谁？谁？谁？
2020/3/22
美术的辉煌
9
谁？谁？谁？
2020/3/22
美术的辉煌
10
谁？谁？谁？
2020/3/22
美术的辉煌
商品经济发展
2020/3/22
反专制主义 资本主义萌芽和 第二次工业 人文主义发展 革命—科技
美术的辉煌
进步
38
Why?Why?Why?…
2020/3/22
美术的辉煌
39
Why！Why！Why！
2020/3/22
美术的辉煌
40
时期
美术流派 代表
特点
背景
18世纪末19 世纪初 新古典主 义
19世纪早期 浪漫主义
2020/3/22
美术的辉煌
44
时期
美术流派 代表
特点
背景
18世纪末19 世纪初 新古典主 义
19世纪早期 浪漫主义
19世纪中期 现实主义
19世纪后半 印象画派 期至20世纪 初
20世纪
现代主义
2020/3/22
大卫《马拉之死》 《拿破仑加冕》 安格尔《泉》
①选择重大事件题 材； ②突出 理性 ； ③画面 严整 ；
义
安格尔（法）《泉》
19世纪早期 浪漫主义 德拉克洛瓦（法）:《自由引导人民》
19世纪中期 现实主义
19世纪中后 印象画派 期至20世纪
2020/3/22
美术的辉煌
5
谁？谁？谁？
2020/3/22
美术的辉煌
6
谁？谁？谁？
2020/3/22
美术的辉煌
7
谁？谁？谁？
2020/3/22
美术的辉煌
8
谁？谁？谁？
2020/3/22
美术的辉煌
9
谁？谁？谁？
2020/3/22
美术的辉煌
10
谁？谁？谁？
2020/3/22
美术的辉煌
商品经济发展
2020/3/22
反专制主义 资本主义萌芽和 第二次工业 人文主义发展 革命—科技
美术的辉煌
进步
38
Why?Why?Why?…
2020/3/22
美术的辉煌
39
Why！Why！Why！
2020/3/22
美术的辉煌
40
时期
美术流派 代表
特点
背景
18世纪末19 世纪初 新古典主 义
19世纪早期 浪漫主义
2020/3/22
美术的辉煌
44
时期
美术流派 代表
特点
背景
18世纪末19 世纪初 新古典主 义
19世纪早期 浪漫主义
19世纪中期 现实主义
19世纪后半 印象画派 期至20世纪 初
20世纪
现代主义
2020/3/22
大卫《马拉之死》 《拿破仑加冕》 安格尔《泉》
①选择重大事件题 材； ②突出 理性 ； ③画面 严整 ；
义
安格尔（法）《泉》
19世纪早期 浪漫主义 德拉克洛瓦（法）:《自由引导人民》
19世纪中期 现实主义
19世纪中后 印象画派 期至20世纪
高中历史 8-23 美术的辉煌课件 新人教版必修3
注意“古典主义”艺术主要是指严肃的
艺术，“浪漫主义”艺术强调艺术家的个性和独创性，偏重 于色彩和感情。浪漫主义美术作品的大量涌现，是自由主义 思潮在艺术领域的具体体现。
【例题】
《自由引导人民》取材于1830年法国的七月革命。画家 以奔放的热情歌颂了这次有工人、小资产阶级和知识分子参 加的革命运动。其中，高举三色旗、象征自由女神的妇女形 象健康、有力、坚决、美丽而朴素，正领导着工人、知识分 子的革命队伍奋勇前进。这集中体现了这一美术作品的 ( )
2．表现形式 新古典主义美术主张绘画要选择严峻的重大题材，在古 代历史和现实重大事件中寻找创作题材；在表现形式上，强 调理性，注重画面的严整与和谐。浪漫主义美术注重表现人 的感情，注重画面整体的完整和统一，但不拘泥于局部和细 节的过分描绘和刻画；特别强调色彩的作用，画面丰富多 彩，辉煌瑰丽。
【特别提示】
二、现实主义美术和印象画派 1．现实主义美术 (1)兴起：19世纪中期。 9 社会现实 。 (2)特点：注重表现□
(3)代表 10 ①法国 □ 等。 11 伏尔加河上的纤夫 》。 ②俄国列宾的代表作是《□
米勒
的代表作有《播种者》《拾穗者》
2．印象画派 12 社会经济 的发展和科 (1)背景：19世纪后半期，随着 □ 学技术的进步而兴起。 (2)特点 13 光和色之下世界万物的“瞬间印象”。 ①强调捕捉□
14 个性 的抒发。 ②到19世纪末20世纪初，强烈主张□ 15 ③作品大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快，富于□
装饰 韵味。
(3)代表 ①法国莫奈的《日出· 印象》。 16 向日蔡 》。 ②荷兰凡高的《□ 17 现代绘画之父 ③法国塞尚擅长画静物，被称为“□ ”。
易错提示：对于世界文化艺术，我们不能盲目媚外或排 斥，而是要注意学会从历史的角度去欣赏、认识人类文化发 展的多样性，树立尊重世界各地区、各国家、各民族不同文 化传统的价值观念。
高中历史人教版必修三《第8单元第23课美术的辉煌》课件
艺术家愤慨、消极、悲观、败兴等复杂心理
表现手法： b、
五花八门，眼花缭乱
世界有2幅画是用防弹玻璃做保护的，其中之一是PPT的《蒙娜丽莎》，另外就是毕加 索的这幅《格尔尼卡》。
毕加索创作《格尔尼卡》
在1937年4月，弗朗哥竟下令让德国雇佣军的战机对西班牙北部 小镇格尔尼卡集会的人们进行狂轰滥炸，对当地手无寸铁的平民犯 下了不可宽恕的骇人罪行。据报道，7000居民中有1654人死亡， 899人受伤。古老的格尔尼卡几乎全部被毁。毕加索义愤填膺地开始 了创作，试了45幅草图，最后才完成了这幅画
拿破仑统治（1799-1815年）结束，人们对资产阶级启蒙思想家推许的“理性王国”感
到败兴，不满现实，寻求新的精神寄托。
（2）、国别、作家、作品：
法国，德拉克洛瓦《自由引导人民》
2、浪漫主义美术（1815-19世纪中期）
（3）、特点：
a、绘画取材：
b、核心特点：
现实重大事件
重视感情，强调画面整体的完全和统一
c、美术技能： 色彩明快、手法奔放
自由引导人民
Eugène Delacroix（1798 -1863年 ）
只要拿起画笔，德拉克洛瓦的浪漫主义豪情就像火山一样迸发出来，发出庞大的叫啸，他 画画就像狮子吞食猎物一样，一气呵成，所以人们把他叫做“浪漫主义的狮子”。
3、浪漫主义美术 （18世纪末-1815） 与新 古典主义美术（1815-19世纪中期）的
（2）、国别、作家、作品：
a、法国，米勒《播种者》、《拾穗者》 b、俄国，列宾《伏尔加河上的纤夫》
1、现实主义美术（19世纪中期—）
（3）、特点：
a、绘画取材：
下层百姓的生活实际
b、核心特点：
高中历史 8.23 美术的辉煌课件 新人教版必修3
一二三
自主思考现代主义绘画使绘画艺术获得了怎样的发展?
提示:绘画不再描绘日常世界可认识的对象,画家通过对形状的猛烈歪 曲和激起感情的颜色来表达感情和情绪,试图利用下意识来传达内心的想 象和梦想。
探究一
探究二
探究点一浪漫主义美术产生的原因和特征
●史料导入●
席里柯(1791—1824)的《梅杜萨之筏》宣告了浪漫主义绘画在法国的 诞生。他以 1816 年法国梅杜萨号船出海遇难这一事件为题材而创作的这 一不朽名作,用斜线和三角造型、黑白分明的色彩对比,描绘了遇难人员在 海上漂流十多天后的绝望和期盼、求生和死亡、悲哀和等待等充满了矛盾 的复杂感情,给人以强烈的震撼。
一二三
2.浪漫主义美术 (1)产生背景:拿破仑的统治结束后,人们对“理性王国”感到失望,寻求 新的精神寄托。 (2)艺术特色:注重表现人的感情,运用鲜明色彩和奔放笔法,强调画面 整体的完整和统一。 (3)代表作品:法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》。
一二三
知识点二现实主义美术和印象画派
1.现实主义美术 (1)兴起时间:19 世纪中期。 (2)艺术特色:注重表现社会现实。 (3)代表作品:法国米勒的《播种者》《拾穗者》、俄罗斯列宾的《伏 尔加河上的纤夫》等。 2.印象画派 (1)形成与发展: ①形成:19 世纪后半期,随着社会经济的发展和科学技术的进步,一批 青年画家借助光学领域的新成就,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印 象”。 ②发展:19 世纪末 20 世纪初,印象画派强烈主张个性的抒发,作品大多 线条粗犷、形式夸张、色彩明快,富于装饰韵味。
真实;后期印象主义画派更加强调画家的主观感受。相同点:都注重光和色 的运用。
(3)前期印象主义画派:莫奈的《日出·印象》,作者用凌乱的笔触展现了 雾气交融的港口早晨,强调光和色的瞬间效果;后期印象主义画派:凡高的 《向日葵》,线条粗犷,色彩反差强烈,立体感强。
人教版高中历史必修3 第8单元 第23课 美术的辉煌课件 (共19张PPT)
【三问美术】写实的画的像的是美术，画的不像的 就不是美术吗？ 后印象派和印象派是一脉相承、画风一致吗？为什 么？
为什么传统的写实主义美术在登峰造极地步的突然 急转直下，画风突变？这和时代背景之间有何关联？
《向日葵》法国·凡•高
名画赏析——《泉》 （达达派，马塞尔•杜桑）
用一个词概括你看到这幅 作品的第一感觉？
第19课 美术的辉煌
【五问美术】什么是美术？为什么同一历史事件，同 的画家会有不同的表现形式呢？
大卫《马拉之死》
保罗·波德里《刺杀马拉之后的科黛》
第19课 美术的辉煌
【六问美术】追根溯源：到底什么是美术？为什么 我们对美术的定义会出现偏差？
美术（Art），亦称“造型艺术”。欧洲17世纪开始用 这一名词时，泛指含有美学情味和美的价值的活动及其产物， 如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。18世纪产业革 命后，美术范围日益扩大。近代日本以汉字意译，五四运动 前后传入中国，开始普遍应用。欧美各国已不大使用“美术” 一词，往往以“艺术”一词统摄之。
择决定命运，环境造就人生！
认知陷阱：（1）美术并不仅仅指绘画；（2）美术并 不仅仅只是表现美的作品；（3）“美术”一词已经难以涵 盖“造型艺术”的发展。
用一句话概括什么是“美术”？写在请写在教材的标题 之下！
（赵氏定义）美术就是通过绘画等形式进行客观再现或 主观表现的艺术。
第19课 美术的辉煌
通过你对“美术”这一概念认识的变化，谈 谈你学习这一课的感悟或体会。
——丹纳著，傅雷译：《艺术哲学》， 合肥：安徽文艺出版社，1991年，第46页。
第19课 美术的辉煌
【一问美术】说文解字：什么是美术？（要求：不 借助任何辅助资料，仅凭自己的理解，说说你对 “美术”这一概念的最纯朴的认识。请写在教材的 标题之下！）
为什么传统的写实主义美术在登峰造极地步的突然 急转直下，画风突变？这和时代背景之间有何关联？
《向日葵》法国·凡•高
名画赏析——《泉》 （达达派，马塞尔•杜桑）
用一个词概括你看到这幅 作品的第一感觉？
第19课 美术的辉煌
【五问美术】什么是美术？为什么同一历史事件，同 的画家会有不同的表现形式呢？
大卫《马拉之死》
保罗·波德里《刺杀马拉之后的科黛》
第19课 美术的辉煌
【六问美术】追根溯源：到底什么是美术？为什么 我们对美术的定义会出现偏差？
美术（Art），亦称“造型艺术”。欧洲17世纪开始用 这一名词时，泛指含有美学情味和美的价值的活动及其产物， 如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。18世纪产业革 命后，美术范围日益扩大。近代日本以汉字意译，五四运动 前后传入中国，开始普遍应用。欧美各国已不大使用“美术” 一词，往往以“艺术”一词统摄之。
择决定命运，环境造就人生！
认知陷阱：（1）美术并不仅仅指绘画；（2）美术并 不仅仅只是表现美的作品；（3）“美术”一词已经难以涵 盖“造型艺术”的发展。
用一句话概括什么是“美术”？写在请写在教材的标题 之下！
（赵氏定义）美术就是通过绘画等形式进行客观再现或 主观表现的艺术。
第19课 美术的辉煌
通过你对“美术”这一概念认识的变化，谈 谈你学习这一课的感悟或体会。
——丹纳著，傅雷译：《艺术哲学》， 合肥：安徽文艺出版社，1991年，第46页。
第19课 美术的辉煌
【一问美术】说文解字：什么是美术？（要求：不 借助任何辅助资料，仅凭自己的理解，说说你对 “美术”这一概念的最纯朴的认识。请写在教材的 标题之下！）
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ppt精选
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《日出· 印象》
3.右面美术作品反映的艺术风格属于( ) A.新古典主义 B.浪漫主义 C.现代主义 D.印象派
解析:印象派因法国画家莫奈的作品《日出· 印象》而得名。
答案:DБайду номын сангаас
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(2《) 格尔尼卡》体现了什么创作风格?概述这种风格的主要特征。 提示:风格:现代主义美术。 特征:①反对传统和理性,重视艺术家的主观感受和表现形式。 ②采用夸张、变形和抽象的表现手法,大胆使用各式各样的新材料。 (3)上述两种风格的共同之处是什么? 提示:反对理性,注重色彩的运用,通过特定的表现形式如色彩、线 条、体积等来反映现实社会。
(3)从表现手法看,现实主义美术继承传统;现代主义美术虽然也对
传统有所继承,但更多的是强调反传统和反理性。现代主义美术是反传 统的各种流派的统称。
2.联系 (1)两者都表现出对现实的不满。
(2)两者的产生与发展都是由当时的社会现实决定的。
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当堂检测
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1.右图以严谨的写实手法表现刚刚发生的悲剧,作者对遇刺战友的崇敬
漫 扬的“理性王国”感到 笔法,强调画面整体的
主 失望,寻求新的精神 完整和统一
义 寄托
②特别强调色彩的作
用 ppt精选
代表作
法国:大卫的《马拉之 死》《拿破仑加冕》 等,安格尔的《泉》
法国:德拉克洛瓦的 《自由引导人民》
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二、现实主义美术和印象画派
流派名 称
现实主 义美术
时间
19 世 纪 中期
主要特征
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现实主义美术和现代主义美术的区别与联系
1.区别 (1)从产生的背景看,现实主义美术是人们对社会现实不满的结果; 现代主义美术是社会现实给人们带来巨大的精神危机的结果。
(2)从表现内容来看,现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实;现
代主义美术侧重于表现艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”。
线条粗犷、形式夸张、色彩明快,富于装饰韵 凡高的《向日
味
葵》
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预习交流
请根据所学交流上面名画表现了作者怎样的思想感情。 提示:作者满怀强烈的民族忧患意识,深刻展现了俄国的社会现实,
对劳动人民的悲惨处境寄予深切同情,表达了他们对美好生活的憧憬 和渴望。
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三、现代主义美术
1.背景 (1)20 世纪的两次世界大战,给人们的心灵造成巨大创伤。 (2)伴随着工业化而来的快节奏加剧了人们的紧张感,传统的艺术 表现形式已无法满足人们的精神需求。 (3)科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野,他们尝试用新的表 现形式和艺术精神进行创作。 2.主要特征:反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自 我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。 3.主要成就:毕加索的《格尔尼卡》。
通过刚劲的用笔溢于画面,表现了庄严和永生。该作者是( )
A.安格尔
B.大卫
C.达·芬奇
D.德拉克洛瓦
解析:本题主要考查识记能力。《马拉之死》的作者是大卫。
答案:B
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2.19 世纪末,兴起于法国的印象派绘画艺术曾影响欧洲画坛,后影响到 20 世纪亚洲的中、日等国。下列叙述最接近印象派艺术特色的是( ) A.夸张抽象,着重于内心的主观感受 B.描绘自然,捕捉光与色的变化 C.赞美劳动,注重表现社会现实 D.关注体积,通过变形图案组合表现 解析:19 世纪末,随着自然科学的发展,尤其是光学理论的发展,出现了印 象派绘画,其最基本的特点是描绘自然,捕捉光与色的变化。 答案:B
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3
预习导引
一、从新古典主义美术到浪漫主义美术
流
派 名
背景
特点
称
新 古 典 主 义
①18 世纪末至 19 世 纪初,法国社会动荡 ②法国资产阶级对古 希腊罗马英雄主义精 神的追求
①以古代历史和现实 重大事件作为题材 ②突出理性,注重画面 的严整与和谐
①注重表现人的感情, 浪 人们对启蒙思想家宣 运用鲜明色彩和奔放
第 23 课 美术的辉煌
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1
课前预习导学
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2
目标导航
课程标准
欣赏 19 世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美 术作品产生的时代背景及其艺术价值。
学习本课内容后,你应能 够
1.掌握以下要点: (1)新古典主义美术。 (2)浪漫主义美术。 (3)现实主义美术。 (4)印象画派。 (5)现代主义美术。 2.探究以下问题: 近代世界美术辉煌的背 景及其艺术价值。
注重表现社 会现实
主要成就
米勒的《播种者》《拾穗者》和列宾的《伏 尔加河上的纤夫》
续表
流派 名称
印象 画派
后期 印 象派
时间
19 世 纪 后半 期 19 世 纪末 20 世 纪初
主要特征
主要成就
醉心于光和色的研究,强调捕捉光和色之下世 莫奈的《日 界万物的“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化 出·印象》
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(1)《自由引导人民》体现了什么创作风格?这一风格的主要特征 是什么?
提示:浪漫主义美术。特别强调色彩的作用,使得画面丰富多彩,辉 煌瑰丽。
材料二 毕加索的代表作《格尔尼卡》,反映的是在 1937 年,西班 牙的格尔尼卡小镇被德国法西斯空军夷为平地的历史事件。毕加索对 此极为愤慨,对法西斯暴行表示强烈抗议。此画结合立体主义、现实主 义和超现实主义风格表现痛苦、受难和兽性。
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课堂合作探究
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8
美术的辉煌
活动与探究 材料一 《自由引导人民》
问题导学
1830 年 7 月,巴黎人民发动起义,推翻了封建复辟王朝。这幅画以
这一历史事件为依据,表现了人民在反对封建专制斗争中的英雄主义
精神。画面通过鲜明热烈的色调、错杂炫目的光彩、弥漫升腾的烟尘,
烘托出人民不畏牺牲追求自由时的悲壮场景。