广西版三年级下册信息技术教案

三年级下册信息技术教案

主题一文字编辑小高手

任务一编写动物运动会开幕词

一、教学目标

1、知识目标：认识写字板窗口、编辑文字和保存文档；

2、技能目标：学生会用写字板编写文字并会保存文档；

3、情感目标：培养学生对电脑打字的乐趣。

二、教学重点在写字板中编辑文字和保存文档

三、教学难点文字的输入及文档的保存

四、教学准备计算机、网络、课件

五、教学过程

（一）引入新课

1、茵茵接到一个新任务，要为一场运动会写开幕词，她之前看到过同学用计算机中的“写字板”工作，不仅操作简便，而且做出的东西又好看。茵茵也想学习使用“写字板”。在计算机的写字板中，我们可以自由地输入文字，加快我们“写字”的速度。就让我们和她一起来学习吧。

（二）新课讲授

1、师：（呈现生活中用的写字板）同学们对这些写字板并不陌生吧？在计算机里，也有一种“写字板”工具。在它上面写字、修改更容易，并且如果你觉得某些文字的位置不合适，你海可以给它们搬搬家，想搬到哪儿都行。

2、演示步骤：

（1）用鼠标单击“开始”，依次打开“程序——附件”，单击“写字板”，打开窗口。

（2）介绍写字板窗口：写字板窗口中有菜单栏、工具栏、格式栏、编辑区、插入点等

思考一：“写字板”窗口与“记事本”窗口有什么区别？

菜单栏就像我们点菜的菜谱，菜单栏里面的菜单——“文件”“编辑”“查看”

等就像菜谱里的菜类，菜单里面的命令就像某种菜类里的一个菜。

工具栏由一个个小图标组成。将鼠标指子相应的图标上，这时会显示图标的功能。

格式栏包含用于格式化文档中的文本的按钮。可以选择文本的字体、颜色和对齐方式。

编辑区就像写作业用的本子，可以随意输入和编辑文字。鼠标指针在编辑区内变成“｜”字形显示。

（3）用智能ABC输入法输入运动会开幕词。1分钟内，比一比谁输入的文字多。

（4）开幕词写好后，我们要及时地保存，以便以后查看和修改。

单击“文件——保存”，在弹出的保存为对话框中文件名出输入文件名，选择保存路径，单击保存就可以了。如果不用写字板了，可以使用直接单击X按钮，计算机会弹出提示你要不要保存内容的对话框，单击是表示保存，否表示不保存，取消回到原先的状态。

（三）小结

今天我们学习了在写字板中打字。在用智能ABC输入法时，我们需要注意，用拼音输入汉字是不用考虑声调的；遇到拼音字母u时，用字母v代替输入。除了用智能ABC输入法外，我们常用的汉语拼音输入法还包括紫光拼音输入法、谷歌拼音输入法、搜狗拼音输入法等，只要下载相应的输入法软件到计算机中，安装后即可使用。

（四）课堂拓展

试一试把“动物”和“运动会”的全部拼音一次输入，然后再敲空格键，看一看结果。

六、课堂反思

任务二描述动物运动会场面

一、教学目标：

1、学会在写字板中输入汉字

2、学会保存文档

二、教学难点：输入汉字

三、教学过程:

（一）导入

师：上一节课我们认识了新朋友——写字板，大家还记得怎么找到它吗？

（二）新授

找到了写字板，上节课我们已经在写字板中输入了英文，那么在“写字板”中如何输入汉字呢？

我们的电脑为我们提供了几种汉字输入法，有智能ABC输入法、微软拼音输入法及全拼、郑码等输入法。下面我们旧以智能ABC输入法为例，讲一讲怎样在“写字板”中输入汉字。

（师边讲解边演示）首先我们要单击任务栏右下角的图标，打开输入法菜单，然后单击菜单中的智能ABC输入法命令。这时窗口下方会出现一排按钮，代表智能ABC 输入法已经打开，现在就可以用智能ABC输入法在“写字板”中输入汉字了。

输入“动”字

依次敲击“动”字的拼音字母键，这时会出现两个提示框。一般把显示输入字母的提示框叫做代码框，显示汉字列表的提示框叫做候选框。

这时可以看到，在候选框里显示着“动”以及读音相同而音调不同的字。“动”字前面的标号是1。敲一下数字键“1”，或利用鼠标单击“动”，“动”字就会出现在编辑区里了。

（三）练一练

运用上学期学习的电脑打字知识，输入课本中第五页的一段文字，比一比谁输入的

字多。（师巡堂指导）

刚才老师在看同学们输入时发现有同学在输入“第二届”时，发现“届”字没有显示。“届”字躲到哪里去了呢？在候选框下面有按钮，我们来尝试点击一下，是上下翻页的意思。当你找不到你所需要的汉字时，可以利用这个键上下查找。也可以按键盘上的“+”键向后翻页。

将“动物运动会开幕词”几个字，输入到“写字板”中。

（四）保存

单击菜单栏中的文件——保存，选择保存在“我的文档”中，并命名为“开幕词”，然后点击右边的保存。保存好之后就可以退出“写字板”了。

四、课后反思：

任务三修饰比赛结果版面

一、教学目标：

1、选定文字、复制文字、粘贴文字、删除文字、改变文字的字体、大小、颜色。

2、学生会利用写字板中格式栏中工具修饰文章。

二、教学重难点：

1.重点：选定、复制、粘贴、删除文字

2.难点：选定文字

三、教学过程：

（一）引入新课

今天，我们要在这里举行电脑排版评比活动。老师这里有三个闯关游戏，谁想来参加？

复习打开写字板，并演示文字排版例子，让学生对排版有感性的认识。

1、第一关（过关斩将）

（1）阅读课本内容，将写字板中的内容复制一份。（以最快的速度）

（2）让学生说说操作过程中出现哪些问题？

（3）通过幻灯片总结出现的问题并说明注意事项。演示内容为:

2、选定文字

（1）将鼠标移至所选文字开始处；（鼠标拖动时，光标所扫过的各行文字将变成白色，而背景则变成黑色）

（2）按住鼠标左键不放移动到所选文字结束处；

（3）松开鼠标左键。

3、复制与粘贴文字：

（1)先选定文字；

（2）然后打开“编辑”菜单，单击其中的“复制”命令；

（3）把插入点移到第一段的末尾；