高中地理球气候变化1课件新人教版必修1

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高中地理常见的天气系统(第一课时)课件新人教版必修1

高高压脊低低压槽
二、低压（气旋）和高压（反气旋）系统气旋反气旋低1000.0 Nhomakorabea002.5
高
1005.5 1002.5
风向
1005.5
水平气压梯度力
1000.0
项目气压分布水平气流状况（四周）
北半球南半球
气旋
低压逆时针辐合
反气旋
高压顺时针辐散
顺时针辐合
逆时针辐散
常见的天气系统
• 锋面系统 • 低压（气旋）和高压（反气旋）系统
一、锋面天气系统 1、锋面的含义及两侧大气物理性质的差异
• 锋面是冷暖气团的交界面
2、锋面的分类：冷锋、暖锋
冷锋——冷气团主动向暖气团移动的锋。
暖锋——暖气团主动向冷气团移动的锋。
3、锋面与天气
冷锋：阴天、下雨、刮风、降温降水位置：主要在锋后
3、锋面与天气
暖锋：连续性降水降水位置：在锋前
过境前
过境时
阴天下雨刮风降温阴天连续性降水
过境后
降温，升压，转晴
冷锋暖锋
晴，气温高, 气压低晴，气温低，气压高
升温，降压，转晴
影响我国的锋面系统
• 主要是冷锋 • 北方夏季的暴雨，是冷锋形成的锋面雨；冬季的寒潮，是冷锋快速南下时形成的。
垂直气流状况（中心）天气状况
举例
上升
多阴雨天气台风
下沉
天气晴朗长江流域伏旱、北方秋高气爽天气
2.3 常见的天气系统
• 一、锋面天气系统
1、锋面的含义 2、锋的分类：冷锋，暖锋 3、锋面天气 4、影响我国天气的主要锋面系统
• 二、低压（气旋）和高压（反气旋）系统

新教材2023年高中地理第1章宇宙中的地球第3节地球的历史课件新人教版必修第一册

对点训练
1．(2022·山东济宁微山二中月考)下列关于化石和地层的说法正确
的是
(C )
A．不同时代的地层也可能含有相同或者相似的化石
B．越古老的地层含有越高级、越复杂生物的化石
C．研究地层及其包含的化石，是研究地球生命演化的重要途径
D．在岩浆岩形成过程中，生物遗体或者遗迹保留下来形成化石
[解析] 同一时代的地层中，往往含有相同或相似的化石，不同时代的地层中，不会含有相同或相似的化石，A错误。不同时代的地层，往往含有不同的化石，在古老的地层中，应该含有低级、简单生物的化石。B错误。一般而言，地层中低级生物化石形成年代早，高级生物化石形成年代晚，可据此研究地球生命演化进程；C正确。岩浆岩是岩浆上升冷却形成的，在岩浆岩中不能形成化石的。D错误。故选C。
自主梳理•探新知合作探究•释疑难素养培优•提技能课堂小结•理脉络随堂巩固•测达标
自主梳理•探新知
一、化石和地质年代表
1．地层 (1)概念：具有时间顺序的__层__状___岩石。 (2)特征：沉积岩的地层具有明显的__层__理___构造。 2．化石 (1)概念：在沉积岩的形成过程中，生物的__遗__体___或_遗__迹____在沉积物中保存下来。 (2)特征：同一时代的地层往往含有__相__同___或者__相__似___的化石，越古老的地层，含有越__低__级___、越__简__单___生物的化石。
典例剖析
例题2 (2021·山东潍坊期中)下图为地球某地质时期地理环境复原图。据此完成(1)～(2)题。
(1)该地质时期是指 A．古生代 C．新生代 (2)该地质时期被称为 A．海生无脊椎动物时代 B．海生脊椎动物时代 C．爬行动物时代 D．灵长哺乳动物时代

2012年高中地理第一章地球的运动第1课时地球运动的一般特点太阳直射点的移动课件新人教版必修1

读太阳直射点移动纬度变化示意图，完成 4～5 题。
4．太阳直射点由 a→e 的周期为( A．1 个恒星年 C．1 个回归年【答案】C
)
B．365 日 6 时 48 分 46 秒 D．365 日 6 时 9 分 10 秒
5．当太阳直射点由 b 向 c 移动时，下列叙述不正确的是 ( ) A．太阳直射点位于北半球 B．地球公转速度越来越慢 C．澳大利亚正值冬季 D．我国正值夏季【答案】B
2．太阳直射点的移动规律读地球公转运动图(图 1－3－3)，完成下表：
图 1－3－3
时间 A B C D 6 月 22 日
25 9 月 23 日 ○___________
太阳直射点位置北回归线赤道
26 南回归线 ○________
节气 24 夏至日 ○________ 秋分日冬至日
27 春分日 ○___________
教师专享
【备用样题】
读下图，完成(1)～(2)题。
(1) 如果该图是从极地上空俯视地球，则甲点位于乙点的 ( ) A．东南方 C．东北方 B．西南方 D．西北方
①地球顺时针方向运动。②甲地更靠近极点。南极上空俯视图→甲点位于乙点的南方→结合地球自西向东自转→甲点位于乙点的西方→甲点位于乙点西南方。【答案】B (2)条件同上题，下列叙述正确的是( A．自转线速度甲地小于乙地 B．自转角速度甲地小于乙地 C．甲乙两线速度相同 D．以上都不对 )
)
最近，美国发射的“勇气号”探测器对火星进行了探索。根据地球和火星的有关资料，回答第 2 题。
与太阳的平均的距离 (108 km) 地球火星 2.279 3 395 1.9 年 1.496 6 378 1年 23 时 56 分4秒 24 时 37 分 1 1 赤道半径(km) 公转周期自转周期赤道面与质量(地体积(地球为 1) 球为 1) 公转轨道面的夹角 23°26′

人教版高中地理必修一《地球的历史》PPT课件

搬运到别的地方；地层B形成后，地点3曾经成为河流，流水将组成地层B的物质搬运到别的地方，以
后流水侵蚀作用减弱，继续沉积形成地层C；地层B形成后，气温下降，地点3被冰川覆盖，地层 B被冰川侵蚀和搬运，气温回升后继续沉积形成地层C；地点3地处海滨，地层B被波浪侵蚀和搬运而缺失。
第十四页，共二十七页。
素养凝练
运用地质年代表等资料，简上的海陆变迁。【区域认知】
要描述地球的演化过程 3.能够运用地质年代表等资料，说明地壳与生命的演
化过程。【综合思维】
4.通过地质史上的生物灭绝，认识保护濒危动植物的
重要性。【人地协调观】
第二页，共二十七页。
知识清单一化石和地质年代表
1.地层
（1）概念：具有
时间顺序
（2）沉积岩地层特点
第十六页，共二十七页。
素养应用例1：（地理实践力）阅读图文资料，合作探究完成下列要求。燕子石，又叫多福石，学名叫三叶虫化石。在其形成进程中，三叶虫的一部分形成化石，这一部分化石头鞍弯曲如弓，两弓刺大于身一倍，两弓如翼而融为一体，身小如雨燕而得名，石玩者又称它
为“飞上天石”。
第十七页，共二十七页。
如果把地球“有生以来”作为24小时，那么地球在0时诞生，6时以后才在海水中出现最原始的细胞，21时以后海洋中出现三叶虫，22时45分开始有恐龙出现，23时20分哺乳动物出现，直到23时
59分，才出现了最早的猿人。
第十一页，共二十七页。
生命化学起源说
化学进化说认为，生命起源于原始地球上的无机物，这些无机物在原始地球的自然条件作用下，从无机到有机、由简单到复杂，通过一系列化学进化过程，成为原始生命体。
地层和化石是记录地球历史的“书页”和“文字”

人教版高中地理必修一：第二章第四节 - 全球气候变化(共19张PPT)

6．图中反映了该地近百年气候变化，下列说法正确的是
A. 温暖—寒冷—温暖交替变化 B. 寒冷—温暖—寒冷交替变化
6.A 7.C 8.B
C. 暖湿—暖干—暖湿交替变化
D. 湿冷—干冷—湿冷交替变化
7．引起其气候周期性变化的自然因子
最可能的是
A．人类大量排放二氧化碳
B．黄赤交角的变化
C．太阳活动的周期变化
1.C 2.C 3.D
2. 减少二氧化碳等气体的主要措施有
①提高能源利用技术和能源利用效率，采用新能源
②禁止燃烧矿物燃料 ③禁止滥伐森林，坚持采伐与抚育更
新相结合 ④加强国际间合作
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
3. 关于全球气候变化的叙述正确的是
A. 人们把距今一万年以来的气候变化称为近代气候变化
(2) 从空间分布(乙图)看，我国气候变暖有明显的__地__域__差__异______，其中，中纬度地区_明__显__变__暖___，低纬度地区变___暖__不__明__显___。
(3) 气候变暖对我国东部沿海地区可能带来的影响有哪些？海水入侵，淹没土地，风暴潮加剧，海岸侵蚀加强，陆地污水排放受阻，土地盐碱化，港口、航道功能受影响等。
这一切都起源于……
温室效应全球变暖
全球气候变化
1. 了解全球气候变化的趋势及其原因。 2. 了解近现代全球气候变化的原因及其可能影响。 3. 掌握应对全球气候变化的主要措施。
全球气候在不断变化之中全球气候变化的可能影响
应对气候变化的措施
一、全球气候在不断变化之中
阅读课本46～47页图文内容，思考下列问题。
A. 1982年
B. 1990年
C. 2006年

高中地理新人教版必修第一册课件1.3地球的历史(43张PPT)

一、化石和地质年代表
1．地球的历史：约有46亿年。 2．最主要的途径：研究地层
火山喷发
板块碰撞
3．地层
(1)含义：具有时间顺序的层状岩石。
太行山王莽岭的地层
(2)沉积岩地层的特点： ①具有明显的层理构造一般先沉积的层在下，后沉积的层在上。（下老上新）
太行山脉王莽岭的地层
地层层序关系：地层层序正常或未经变动时，地层上新下老，1~4表示从老到新。
时间：6600万年前至今
①海陆演化：形成现代海陆分布格局形成现代地势起伏的基本面貌
②生物演化：被子植物繁盛
哺乳动物快速发展
生物界逐渐呈现现代面貌
第四纪出现了人类 ——生物史上的重大飞跃
③气候演化：出现数次冷暖交替变化；目前处于温暖期。
气候寒冷期，冰川范围扩大，海平面下降，许多生物向较低纬度迁移；气候温暖期，冰川范围缩小，海平面上升，海水浸没了若干低洼的地方。
A.海生无脊椎动物时代 B.海生脊椎动物时代
C.爬行动物时代
D.灵长哺乳动物时代
9.该地质时期 ( C )
A.联合古陆形成
B.现代海陆位置形成
C.重要的成煤期
D.海洋脊椎动物灭绝
【解析】7选B,8选C,9选C。第6题,依据地质时期的景观复原图,判断景观所示的地质时期是中生代。第7题,在中生代,爬行动物极度繁盛,被称为“爬行动物的时代”。第8题,中生代由于板块剧烈运动,联合古陆开始解体发生漂移,该时期祼子植物繁茂,因此是地质史上重要的成煤期。
③地质矿产：晚古生代是重要的成煤期蕨类植物
古生代末期：发生地球史上最大的物种灭绝事件，几乎 95%的物种从地球上消失。
二、地球的演化历史
（三）中生代——中间的生物时代

新教材高中地理第一章地球的运动第2节第2课时地球公转的地理意义课件新人教版选择性必修

①昼长时数＝日落时间－日出时间＝(12:00－日出时间)×2＝(日落时间－12)×2。
②夜长时数＝(日出时间－0)×2＝(24:00－日落时间)×2。 (3)特殊地点的昼夜计算。 ①赤道上：昼长＝夜长＝12小时。 ②极昼区：昼长＝24小时，夜长＝0小时。 ③极夜区：昼长＝0小时，夜长＝24小时。
(2)赤道全年昼夜等长，故除春、秋分日外，某地点昼长或夜长越接近12小时，越靠近赤道，纬度也就越低。
(3)同一地点，距春分日或秋分日越近的日期，昼夜差值越小。
想一想1：春秋分昼夜都等分，如何判断是春分还是秋分？【答案】根据昼夜长短的变化来判断，春分日后北半球昼变长、夜变短；秋分日后北半球昼变短、夜变长。小技巧：根据昼夜长短判断直射点位置 (1)昼夜等长，太阳直射赤道。 (2)北半球昼长夜短，太阳直射北半球。 (3)南半球昼长夜短，太阳直射南半球。
3．正午太阳高度的变化 (1)太阳高度。
①概念：□15太__阳__光__线__与地平面的夹角，又称太阳高度。
②数值：在太阳直射点上，太阳高度是90°；在晨昏线上，太阳高度是0°。
③正午太阳高度：一天中正午时的太阳高度，其计算公式为H＝90° －所求地点与太阳直射点的纬度差。
(2)正午太阳高度的变化规律。 ①纬度分布。
每年有□21 ___两_____次直射
[小提醒]夏至日时，北半球各地正午太阳高度并非都达到了一年中的最大值。
赤道和北回归线之间的地区在太阳直射时正午太阳高度最大，而不是在夏至日，但北回归线及其以北地区的正午太阳高度在夏至日时达到一年中的最大值。
二、四季更替和五带划分 1．四季更替
(1)形成：由于 □22 昼__夜__长__短__和正午太阳高度的时空变化，太阳辐射

高中地理新人教版必修第一册课件1.3地球的历史(2)-地球的演化历程(共34张PPT)

显生宙
代纪
动生物命演化植
物
古生代
中生代新生代
前寒武纪
寒奥志泥石二三侏白古新第
武陶留盆炭叠叠罗垩近近四
纪纪纪纪纪纪纪纪纪纪纪纪
没有生命的迹
原蓝核细生菌物等
和演蓝多化细细出菌胞真大生核爆物生发
海洋无脊椎脊椎动物动物鱼类→两栖
爬行动物
菌藻类蕨类植物裸子植物
人动哺类物乳诞
新生代（古近纪、新近纪、第四纪）
距今6 600万年至今
→ 生命演化 • 被子植物高度繁盛，哺乳动物快速发展，第四纪出现了人类
新生代（古近纪、新近纪、第四纪）
距今6 600万年至今
→ 第四纪时期，全球数次冷暖交替变化。目前，地球处于一个温暖期。
→ 生命演化
地球的演化历程
宙冥古宙太古宙元古宙
人教版高中地理·2020 地理 1·第一章第三节地球的历史
地球的演化历程
注：隐藏页可点击相应词句链接进入
学习目标
1. 通过对地球演化历程的学习，了解地球的生命历史和古地理环境。 2. 能够描述不同地质年代的地球环境及古生物特点。
温故知新
• 研究地球历史的主要途径是什么？
自然环境
生物时间
化石地层
地球演化的阶段性
地质年代表
冥古宙太古宙古生宙
显生宙
前寒武纪
古生代
中生代新生代
寒奥志泥石二三侏白古新第武陶留盆炭叠叠罗垩近近四纪纪纪纪纪纪纪纪纪纪纪纪
问题导学
阅读课本16-18页，思考并回答下列问题：
1. 为什么把寒武纪作为显生宙的开始？ 2. 归纳地球的演化历程信息，完成下表。

新教材高中地理第一章地球的运动第2节地球运动的地理意义(第3课时)课件新人教版选择性必修1

第一章地球的运动
第二节地球运动的地理意义
第3课时正午太阳高度的变化、四季更替和五带划分
学习目标
核心素养目标
1．理解正午太阳高度综合思维：通过观测当地正午太阳高度的变化，
的变化规律及在现实总结正午太阳高度的变化规律及产生的影响。
生活中的应用。
地理实践力：结合身边的生产、生活现象，运用
2．说明四季和五带的正午太阳高度的相关理论，解释楼间距、太阳能
归纳拓展 1．太阳高度及正午太阳高度
(1)太阳高度(角)是指太阳光线与地平面的夹角(如上图)。太阳高度的日变化：日出为 0°—逐—渐—增大→正午最大—逐—渐—减小→日落为 0°。 (2)正午太阳高度：特指正午时刻的太阳高度，它是一天中最大的太阳高度。
2．正午太阳高度的纬度变化正午太阳高度的纬度变化规律：由太阳直射点向南北两方降低。二分二至日的正午太阳高度纬度变化如右图所示。
(2)极值变化
4．正午太阳高度的计算 (1)公式： H＝90°－两点纬度差。 (2)说明： H：观测点的正午太阳高度。两点：太阳直射点、观测点。
纬度差：若两点同在南半球或北半球，用高纬度减去低纬度；若两点分属于南、北半球，将两点的纬度相加求和。如图所示：
当太阳直射B点(10°N)时，A点(30°N)正午太阳高度： HA＝90°－(30°－10°)＝70° 当太阳直射B点(10°N)时，C点(23°26′S)正午太阳高度： HC＝90°－(10°＋23°26′)＝56°34′
材料二我国房地产开发商，为了节约土地投资成本，使楼间距越来越小，许多地区出现了牵手楼，如下图：
据此材料探究下列问题： (1)小区业主为什么这么重视楼间距问题？ (2)楼高与楼间距不变的情况下，底层业主们采光条件最差的季节是哪一个？为什么？提示：(1)楼间距与太阳光照相关，在太阳高度一定的情况下楼间距的大小会影响到采光效果。 (2)冬季。冬季正午太阳高度角在四季中最小，前楼的影子最长。

高中地理第三章环境安全与国家安全第四节全球气候变化与国家安全课件新人教版选择性必修

1936年拍摄
2015年拍摄
(1)对上图所示地区1936—2015年期间地表环境变化的表述,与实际情况相
符的是( )
A.年蒸发量始终不变
B.河湖水量持续稳定增加
C.生物种类保持不变
D.地表淡水资源总量减少
(2)科学家们在推断海平面上升所淹没的陆地范围时,不作为主要依据的是
()
A.沿海地区的海拔
B.海水受热膨胀的幅度
①生存空间的丧失指的是沿海地区被海水淹没。
②影响区域:一些沿海低地和岛国。
(2)加剧
资源危机或自然灾害而影响国家安全。水、耕地资源供给
稳定性
经济或政治
承受能力 (3)激化国家间的资源争端而影响国家安全。
进而引发政治、经济、外交等诸多领域的矛盾 (4)受其他国家波及而间接影响国家安全。主要途径有环境难民、国际资源市场价格波动等。
名师点睛
针对训练 (2021·福建二模)碳通量包括碳排放和碳吸收。下图示意中国、俄罗斯、美国和加拿大四个国家2000—2016年陆地生态系统碳通量情况(单位:109 吨)。据此完成1~2题。
1.①②③④对应的国家分别是( ) A.美国、中国、加拿大、俄罗斯 B.中国、美国、俄罗斯、加拿大 C.加拿大、俄罗斯、中国、美国 D.俄罗斯、加拿大、美国、中国 2.碳通量情况说明( ) A.经济水平与人为通量呈正相关 B.正确看待人为通量需考虑总人口 C.国土面积与自然通量呈正相关 D.随经济发展自然通量会逐渐减小
提示自然界中的碳循环主要与植物的光合作用、生物的呼吸作用以及微生物的分解作用密切相关。自然界的碳循环过程维持了大气中二氧化碳等温室气体含量的相对稳定。
结论要语辨一辨 (1)全球变暖是指地球上每一个地区的气温都在上升。( × ) 提示全球变暖是全球平均气温的整体升高,不一定每个地区气温都升高。

2024年人教版高中地理必修一全册课件

国际组织合作
世界气象组织（WMO）、国际能源署（IEA）等加强气候变化监测、预警和应对。
25
中国在全球化进程中的角色和贡献
积极参与国际气候治理
推进绿色低碳发展
中国作为全球最大的发展中国家，积极参与国际气候谈判和合作，推动全球气候治理进程。
中国实施绿色发展战略，推动经济社会全面绿色低碳转型，为全球应对气候变化作出积极贡献。
南南合作
推动全球气候治理体系变革
中国加强与其他发展中国家的合作，通过提供资金、技术和能力建设支持，帮助发展中国家提高应对气候变化的能力。
中国倡导构建公平合理、合作共赢的全球气候治理体系，推动国际社会共同应对气候变化挑战。
2024/2/29
26
培养全球视野和跨文化交流能力
学习国际知识和文化
了解不同国家和地区的文化、历史、社会、经济等方面的知识，培养跨文化交流能力。
22
Part
05
全球性问题与挑战应对策略
2024/2/29
23
全球气候变化趋势及影响
温室气体排放增加
导致全球气温上升、极端天气事件增多。
生物多样性减少
气候变化导致生物栖息地减少，对全球生态系统造成破坏，导致物种灭绝。
2024/2/29
海平面上升
威胁沿海城市和岛国安全，影响全球海洋生态系统。
ห้องสมุดไป่ตู้
关注全球性议题和挑战
关注全球性问题如气候变化、贫困、公共卫生等，了解不同国家和地区的应对策略和合作机制。
参与国际交流和合作项目
积极参加国际学术会议、文化交流活动、志愿者服务等，拓宽国际视野和增强跨文化交流能力。
培养批判性思维和创新能力

人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球课件(共55张PPT)

一：地球在宇宙中的位置
1、宇宙和天体 “天地四方为宇，古往今来为宙” 宇宙：时间和空间的统一，天地万物的总称，是运动、发展和变化的物质世界。宇宙是由物质组成的，宇宙间物质存在的形式称为天体。你认识的天体有哪些？说说看！
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（4）彗星：在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。
哈雷彗星公转周期：76年
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为什么要学好地理？
（1）地理是现代公民的必备素养
（2）地理知识与生产、生活关系密切
（3）满足人们的探究欲望
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怎样学好地理？
（1）重视
（2）抓住重点知识
（3）图（4）学以致用
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中图版高中地理必修一4.2《全球气候变化对人类活动的影响》精品课件(共54张PPT)

2.5
读图思考：
1.图中出现几次大冰期？出现在哪个时间？ 2.恐龙繁盛的时期大约在哪个具体时间？当时的气候有什么特点？ 3.总结归纳地质时期气候变化的特点。
（二）历史时期的气候变化
图表解读
（二）历史时期的气候变化
读图思考：
温暖期
寒冷期
1.近5000年来，两条曲线的变化趋势是否一致？
第四章
自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节
全球气候变化对人类活动的的影响
不同时期中国野象最北界分布图
第四章自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节
全球气候变化对人类活动的的影响
（一）、全球气候变化对古人类活动的影响
1、影响古人类文化和经济活动
2、影响生态环境，使动植物带分布变迁
第四章
自然环境对人类活动的影响 ◆
2.在这一段时期，全球气候出现了几次较大的波动？
读课本，比较分析：
时间
温暖期
气温
表现
北半球极地冰盖曾经消失，公元前5000年到比现在海平面比现在高出75厘米，公元前1500年高 3－ 4℃ 热带和亚热带向北扩展到现在的加拿大和英格兰
寒冷期
15世纪以来，其中比现在出现在14－17世纪的欧洲 1550－1850年属十低1－2℃ 小冰期，使传统农作物频分寒冷的阶段频歉收甚至绝收
2、人为原因
第四章自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节
全球气候变化对人类活动的的影响
-----危害
第四章自然环境对人类活动的影响 ◆
探究：气候变暖可能对农业的影响
温度是农业生产重要的外部条件之一积温增加，生长期延长有利干旱的加重，造成供水不足病虫害迅速爆发

【原创】新人教版第一册课件：1.3 地球的历史

海洋面积广大
真核生物多细胞生物
海洋无脊椎动物
海洋
面积
气候
脊椎缩小两栖变干爬行
动物动物动物
鸟类小型哺乳动物
低等陆生植物
蕨类植物
物种大灭绝重要成煤期
裸子植物
物种大灭绝重要成煤期
哺乳动物
人类
被子植物
科普知识在整个地质年代中,全球范围内有三个大的成煤期: 1.古生代的石炭纪和二叠纪,成煤植物主要是孢子植物。主要煤种为烟煤和无烟煤。 2.中生代的侏罗纪和白垩纪,成煤植物主要是裸子植物。主要煤种为褐煤和烟煤。 3.新生代的第三纪,成煤植物主要是被子植物。主要煤种为褐煤,其次为泥炭,也有部分年轻烟煤。
太行山王莽岭的地层
■ 沉积岩地层
裸露地表的各种岩石在风吹、雨打、日晒以及生物作用下，逐渐崩解成为砾石、沙子和泥土，这些碎屑物质被风、流水等搬运后沉积下来，经过固结成岩作用，形成沉积岩。
问题导学
1. 比较沉积岩地层A、B、C、D形成
的先后顺序。
2. 若在沉积岩地层中都发现化石，
相对简单、低级的生物化石，可能在
请将同一时代的地层用虚线连接起来，
并说出你的判断依据。
2. 为什么同一地层海拔高度不同？
3. 猜测B地缺失A地顶部地层的可能原因？
A、B两地地层及化石示意
1. 有同一时代地层，因为同一时代地层具有相同或相似的化石。 2. 两地的岩层发生断裂，并在垂直方向发生了位移。 3. 可能一，B地顶部最初可能存在该地层，在隆起后经风化、外力侵蚀后消失；
哪个岩层，为什么？
沉积岩地层的形成
1. 地层形成由早到晚顺序依次为：A、B、C、D。
DC B A

人教版新教材高中地理必修一课件---1

人教版新教材高中地理必修一---宇宙中的地球
4．新生代 (1)时间：距今___6__6_0_0_万__年____至今，分为古近纪、新近纪和第四纪。
(2)演化特点 ①海陆演化：形成现代_海__陆__分__布_格局；___地__壳___运动剧烈，形成了现代地势起伏的基本面貌。
②生物演化
被子哺乳
人教版新教材高中地理必修一---宇宙中的地球
4．地质年代表
太古元古
显生中生
新生
前寒武
[特别提醒] 硬体生物的大量出现是寒武纪的开始，代表着地球上有大量生物开始出现的新时期，因此寒武纪为显生宙的开始。
人教版新教材高中地理必修一---宇宙中的地球
【判断】 1．地层中的化石是指沉积物中的生物遗体。 ( × ) 2．各类地层中都含有化石。( × )
人教版新教材高中地理必修一---宇宙中的地球
【知识体系构建】
人教版新教材高中地理必修一---宇宙中的地球
[思维拓展] 1．地层和化石是记录地球历史的“书页”和“文字”
一般而言，各个地质时代所形成的沉积岩层，如同历史的“书页”一样，记录着岩层下老、上新顺序排列的地球发展历史。沉积岩中的化石保存着沉积岩形成的年代和当时的地理环境信息，就好像是写在岩层里的“文字”一样，记录着地球发展的历史。
对恐龙灭绝的解释众说纷纭，主要有以下三种说法：①气候环境变化使恐龙灭绝，②小行星撞击地球使恐龙灭绝，③恐龙蛋壳变厚使恐龙灭绝。
人教版新教材高中地理必修一---宇宙中的地球
2．被子植物、裸子植物、孢子植物有何不同？试举例说明。植物按照有种子和没种子，分为种子植物和孢子植物。孢子植物没有种子，靠孢子繁殖，如藻类、苔藓类、蕨类。种子植物根据种子外有无果皮包被，分为被子植物(如桃树、杏树)和裸子植物(如松、杉、柏、银杏、铁树)。

人教版高中地理新教材(通用版)选择性必修一课件：第二章地球上的大气第一节课时3

6.a、b、c三种气候类型分布的纬度从低到高依次为 A.a—b—c B.b—c—a C.c—a—b
√D.c—b—a
解析依据上述内容，可判读出a地位于温带地区，b地位于亚热带地区，c地位于热带地区，其纬度从低到高依次为c－b－a。
答题指导2——气候特征类
DA TI ZHI DAO 2 QI HOU TE ZHENG LEI
核心பைடு நூலகம்纳
1.影响气候的主要因素气候状况主要表现在气温和降水两大方面，而气温高低、降水多少及季节变化和年际变化主要受太阳辐射、大气环流、下垫面性质、人类活动的影响。具体分析如下： (1)太阳辐射
(2)
(3)下垫面
(4)人类活动
2.世界主要气候类型世界气候类型种类较多，主要气候类型的成因、特征及分布规律，如下所示： (1)热带气候类型
3.在亚热带气候中，降水集中于夏季的气候类型是什么？集中于冬季的呢？答案亚热带气候中，降水集中于夏季的是亚热带季风气候；降水集中于冬季的是地中海气候。
4.世界年雨型气候类型有哪些？有什么特点？世界夏雨型气候类型有哪些？答案年雨型：热带雨林气候和温带海洋性气候。特点：全年降水分配比较均匀。夏雨型：热带季风气候、热带疏林草原气候、亚热带季风气候、温带季风气候和温带大陆性气候。
核心归纳
几种易混气候类型的比较
热带季风气候热带疏林草原气候
亚热带季风气候
温带季风气候
相似点
不同点
气温：终年高温(>15 ℃) 年降水量较多(>1 500 mm)(7月份降水
降水：有明显的旱(干)季可突破600 mm)
和雨(湿)季
年降水量相对较少(750～1 000 mm)
最冷月均温>0 ℃，雨季较长，年降水

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《京都议定书》在1997年12月11日结束的联合国气候变化框架公约缔约方第三次大会上，《京都议定书》终于得到通过。该议定书中规定工业化国家将在2008到2012年间，使他们的全部温室气体排放量比1990年减少5%。为达到限排目标，各参与公约的工业化国家都被分配到了一定数量的减少排放温室气体的配额。如欧盟分配到的减排配额大约是8%。
太平洋岛国---图瓦卢
二、全球气候变化的可能影响
探究活动
请同学们阅读教材51-52页及学案资料, 分三组讨论： 1组.海平面为什么会上升？有什么危害？对我国那些地区影响较严重?沿海地区的人口、经济情况如何？ 2组.全球变暖后,哪些地区降水量增加?哪些地区减少?我国的情况如何?会产生哪些自然灾害？ 3组.全球变暖后，哪些地区农业会增产,哪些地区农业会减产,我国农业呢？为什么?
一、全球气候在不断变化之中
气候变化是长时期大气状态变化的一种反映；气候变化的主要表现：不同时间尺度的冷暖或干湿变化；
今天
①
②
22亿年前 ①地质时期的气候变化 ②历史时期的气候变化 ③近代气候变化小尺度气候变化一万年前一百年前
③
大尺度气候变化
气温波动变化
请描述过去一万年的全球气候变化特征?
•假如你是企业家，你将如何减少温室气体的排放？思考节能减排在应对全球变暖方面有何意义？ •假如你是科学家，你可以进行哪些方面的研究来应对全球变暖？ •假如你是政府决策者，你可以制定哪些政策来控制温室气体的排放？
气候变化的适应对策
1、控制温室气体排放（如减少二氧化碳等气体排放量，世界很多国家一方面提高能源利用技术和效率，采用新能源） 2、增加温室气体吸收。（如植树造林和采用固碳技术） 3、适应气候变化（如培养新的农作物品种，调整农业生产结构，规划和建设防止海岸侵蚀的工程等） 4、政府可能采取的政策手段（如实行直接控制、应用经济手段、鼓励公众参与等措施） 5、努力加强国际合作
楼兰的故事
关于楼兰国的神秘失踪近代学者多年争论不休，比较著名的论述有：一、战争论，认为楼兰是为仃零北方的匈奴游牧民族所灭。但疑点是战争只能毁灭一城一池，不太可能灭亡整个国家。二、瘟疫论，认为当时曾在国家里发生过一场大瘟疫。附近曾发现过一些群葬坑，里面男女老少尸体像垒砖那样层层叠叠。三、气候恶化论，多数科学家认为是因为自然变化造成国家大迁移。那具著名的楼兰美女（3800 年历史）在解剖的时候就已经发现肺部沉积有大量沙土。说明当时气候已经开始恶化了。
1860
第一次温暖时期第一次寒冷时期
黄河流域有象、水牛和竹等。汉水曾两次结冰，气候寒冷干燥。 ……….
……….
近百年来全球平均气温的变化
气温波动上升,全球平均升高0.6℃ (全球变暖)
描述近百年来全球气候变化特征?
读图思考:
我国哪些地区增温明显？
东北、华北、西北
近50年增温速率
什么河流域增温不明显？
二、全球气候变化的可能影响
总体上：有有利的影响，有不利的影响，但总的来说以不利的影响为主。
三、气候变化的适应对策
讨论
2007年 9月1日，由中央17 “节能减排全民行动”包括九个部门联合举办的“节能减排全个专项行动：家庭社区行动、青民行动” 系列活动，在北京人民少年行动、企业行动、学校行动、大会堂举行启动仪式，让我们从军营行动、政府机构行动、科技身边做起，珍惜每一度电、每一张纸、每一滴水…… 行动、科普行动、媒体行动。
因海平面上升而受到威胁的海岸
沿海地区的人口、经济情况如何？ 1.使海平面上升，淹没沿海低地，影响人类的生存和发展
年降水变化趋势（1900－1999年）
-50% -40% -30% -20% -10% 0 10% 20% 30% 40% 50% 降水增长速率（%/世纪）
2.影响全球水循环，导致洪涝,干旱灾害的频次和强度增加.加剧全会产生哪些自然灾害? 球水资源的不稳定性和供需矛盾。
2.4 全球气候变化
撒哈拉岩画
撒哈拉地区在5000~10000年前，是一片大草原，也曾有人定居。岩画反映当时撒哈拉地区有丰富的水源和美好的自然环境。
古城楼兰的消失
楼兰，西域三十六国之一，位于罗布泊之西，丝绸之路中心，在历史舞台上只活跃了四五百年便于公元4世纪神秘消亡，像楼兰城，创建于BC176年前，位于今罗布泊西岸一阵轻烟，从此无声无息。直到1500多年后，瑞典探险家斯文· 赫定和罗布人向导奥尔德克于1900年又将它重新发现，这个 “东方庞贝城”才被千年之后的人们知晓。
长江流域
这反映气候变化什么特征? 复杂性
探寻原因
近现代气候变化主要受自然和人为因素的影响. 对于近50年来的气候变暖，人为因素起主导作用。
仔细观看漫画，你能说出人为因素是通过哪些方式促使气候变暖的?
大气中二氧化碳浓度增加的原因： 1.煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧； 2.森林植被的破坏
Source: /sec5/CR_div/Brochure97/
气候变化影响农业生产
若气温上升1.5度,适合种小麦的面积将增加26%, 小麦产量将增加64% 30°N
气候变暖易导致植物病虫害的迅速爆发,使农业受害范围扩大.
0° ，低纬地区产量减少；使广大发展中国家的农业遭受重创。