第4讲概念化、操作化和测量_2012_
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社会研究方法第4讲：问题的概念化与操作化
‘亡矣’。将以复进也。此所谓养口体者也。若 曾子，则可谓养志也。事亲若曾子者，可也。
身体需要
养老的内涵
1、起居照料
2、体育健身
3、医疗扶助
精神需要
1、日常的社会交往
2、集体的文娱活动
社区养老
身体需要：起居照料、体育健身、医疗救助。 1、起居照料： 社区食堂：充分发挥本社区或邻里社区现有 单位的食堂，为老年人提供服务。 送餐服务（行动不便的老人）：政府购买服务。 社区理发店：以补贴的形式购买服务，例如发券。
例2：当代中国基督教徒的信仰虔诚度？
1、谁是教会信徒？ 2、信仰虔诚度如何表示：
阅读圣经的次数、参加礼拜的频率、祷告的频率、 捐献占收入的比例、参加教会慈善活动的频率
例3：文化程度（文化水平）
文化程度：概念或者抽象定义。 教育年限：操作定义。
优点：精确、可测量 缺点：不全面，比如自学成才。
例4：现代化
例6：何谓社会主义
社会主义： 合理地在社会各个群体、各个部门分配、调节诸 种资源，确保社会结构各个面向的均衡与平稳， 以维持社会总体的和谐运转。 基本要点：1、社会总体的维持与良好发展。 2、政府治理、社会组织自治相结合。
经济（经邦济世）方面： 一次分配领域： 8小时工作制、最低工资保障、强制的工伤、医 疗保险、收入累进制税、房地产累进制税；涉及 国计民生的领域，实行国有，限制市场。 二次分配领域： 基本养老金、最低生活保障、残障人士补贴、贫 困家庭的各种补贴（不分城乡）。
社会研究方法第5讲
概念的操作化与测量
概念次序的建立
1、概念的定義必須清楚 別人可以不同意某個概念定義，但一個研究 必須有持續的定義，形成科学共同体的基本 规范，否则科学研究无法进行，也无法深化 研究成果。
身体需要
养老的内涵
1、起居照料
2、体育健身
3、医疗扶助
精神需要
1、日常的社会交往
2、集体的文娱活动
社区养老
身体需要：起居照料、体育健身、医疗救助。 1、起居照料： 社区食堂：充分发挥本社区或邻里社区现有 单位的食堂，为老年人提供服务。 送餐服务（行动不便的老人）：政府购买服务。 社区理发店：以补贴的形式购买服务，例如发券。
例2：当代中国基督教徒的信仰虔诚度？
1、谁是教会信徒？ 2、信仰虔诚度如何表示：
阅读圣经的次数、参加礼拜的频率、祷告的频率、 捐献占收入的比例、参加教会慈善活动的频率
例3：文化程度（文化水平）
文化程度：概念或者抽象定义。 教育年限：操作定义。
优点：精确、可测量 缺点：不全面，比如自学成才。
例4：现代化
例6：何谓社会主义
社会主义： 合理地在社会各个群体、各个部门分配、调节诸 种资源，确保社会结构各个面向的均衡与平稳， 以维持社会总体的和谐运转。 基本要点：1、社会总体的维持与良好发展。 2、政府治理、社会组织自治相结合。
经济（经邦济世）方面： 一次分配领域： 8小时工作制、最低工资保障、强制的工伤、医 疗保险、收入累进制税、房地产累进制税；涉及 国计民生的领域，实行国有，限制市场。 二次分配领域： 基本养老金、最低生活保障、残障人士补贴、贫 困家庭的各种补贴（不分城乡）。
社会研究方法第5讲
概念的操作化与测量
概念次序的建立
1、概念的定義必須清楚 別人可以不同意某個概念定義，但一個研究 必須有持續的定義，形成科学共同体的基本 规范，否则科学研究无法进行，也无法深化 研究成果。
社会调查研究方法教案第4章 测量与操作化
第4章测量与操作化（9学时）作为一种认识社会现象的活动，社会研究必然会涉及对社会现象进行测量的问题。
社会研究的资料以及社会研究成果的质量，都直接与测量的质量紧密相连。
因此，社会研究者必须高度重视测量的工作。
在本章中，我们将对测量的概念与特征、概念的操作化过程、指数与量表、测量的层次、测量的信度与效度等内容进行介绍。
第一节测量的概念与层次一、什么是测量美国学者史蒂文斯认为：测量就是依据某种法则给物体安排数字。
这一定义被许多社会科学研究人员所采用。
在此基础上我们采用下述定义来进一步解释测量的含义：所谓测量，就是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符手表示出来的过程。
测量的主要作用，在于确定一个特定分析单位的特定属性的类别或水平。
它不仅可以对事物的同性做定量的说明(即确定特定属性的水平)，同时，它也能对事物的属性做定性的说明(即确定特定属性的类别)。
而在社会研究中，研究者所进行的大部分测量往往都是这种定性的测量。
二、测量的四个要秦为了更好地理解测量的概念，有必要对构成上述测量定义的四个必不可少的要素进行专门的说明。
这四个要素是：测量的客体、测量的内容、测量的法则、数字或符号。
(1)测量客体，即测量的对象。
它是客观世界中所存在的事物或现象，是我们要用数字或符号来进行表达、解释和说明的对象。
(2)测量内容，即测量客体的某种属性或特征。
实际上，在任何一种测量中，我们所测量的对象虽然是某一客体，但所测量的内容却并不是客体本身，而是这一客体的特征或属性。
(3)测量法则，即用数字和符号表达事物各种属性或特征的操作规则。
也可以说，它是某种具体的操作程序和区分不同特征或属性的标难。
(4)数字和符号，即用来表示测量结果的工具。
比如，120厘米、110厘米等等就是测量桌子高度所得的结果；350元、400元等等就是测量人们收入的结果。
在社会研究中，研究者进行测量的结果中，许多是用数字来表示的。
三、社会现象的测量我们知道，测量在自然科学的研究中应用十分广泛，十分普遍，也十分成熟。
概念的概念化定义和操作化
概念的概念化定义和操作化
概念的概念化定义指的是将一些复杂的、抽象的事物抽象成一个个概念，并加以定义和分析，以便更好地理解、研究和应用。
操作化则是将这些概念具体化，转化为可被测量和实施的指标和方法。
概念的定义通常包含两个要素：一个是概念的内涵，即概念所代表的意义和特征；另一个是概念的外延，即概念所包含的具体事物范围。
例如，人类的概念内涵包括有思想和自我意识等特征，外延则涵盖全体人类。
对于同一概念，不同领域、不同学者可能会给出不同的定义。
因此，在进行概念化时，需要经过深入的研究和分析，确立概念的范围和特征。
例如，对于“教育”这一概念，可以考虑教育的内涵、目标、方法、实施者等多个方面，以获得更准确的定义。
在概念化的基础上，需要进行操作化，即将概念转化为可以实际应用的方法和指标。
这需要将概念的内涵提取出来，并将其转化为可度量和实施的指标。
例如，在教育领域，可以将教育的内涵转化为教师的教学质量、学生的学习成绩等具体指标，并通过相应的方法和技术来度量。
概念的操作化对于学术研究和实践应用等方面都具有重要意义。
在学术研究中，概念的操作化可以使概念更加具体和可测量，有利于研究的深入和精确。
在实践应用中，概念的操作化可以使概念具有更实际的指导意义，有利于解决实际问题。
总之，在进行概念化和操作化时，需要对概念进行深入的研究和分析，并将其转化为可度量和实施的指标和方法。
这样可以更好地理解、研究和应用概念，从而推动学术研究和实践应用的发展。
概念的操作化与测量
第三章概念的操作化与测量本章重点阐述概念具体化和操作化的过程和方法，介绍对已操作化的概念（社会指标）的主要测量方法，同时说明如何检验测量的信度和效度等问题。
一、概念的具体化和操作化社会生活中使用的概念与自然科学的概念不同。
由于它们都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊的或含义不清的，并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成。
一个概念越抽象，它所包涵的信息就越多，也就越难把握。
如果不对它们确切定义和具体化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量。
所以，社会调查研究必须解决的重要问题之一，就是明确所提出概念的定义，分清概念（包括命题和假设）的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的和可操作的指标，而且最理想的目标是将概念化解为可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化。
这一过程就叫做概念的具体化和操作化。
目前，人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张，将这一过程分为四个阶段：概念的形成——概念的界定——选择测量指标——编制综合指标。
这实际是一个在理解的基础上具体操作的问题。
要学会如何操作。
例如，关于“父母对子女的帮助”这一复杂概念，我们就可以将其具体化和操作化如下：概念的操作化的关键就是寻找一定的、能够明显区分的测量指标来说明概念的属性，其中每一项指标反映概念的某一方面或某一变量。
例如教材示例。
二、测量方法的确定概念的操作化和各项调查研究指标的确定，为我们有效地观测与度量社会现象提供了前提条件，实际上是解决了“测量什么”的问题。
在此基础上，我们还应进一步确定主要的测量方法，即明确“怎样测量”的问题。
（一）什么是社会测量社会调查研究中的测量，是指对所确定的调查指标进行有效的观测与度量的方法。
具体说，它是运用一定的测量工具，根据一定的测量规则，对调查研究对象的特征（变量）进行观测与度量并赋予一定数值的过程。
测量是使社会调查研究定量化的重要手段，可以说，社会调查研究中定量分析的过程，实际上就是对各项调查研究指标测量的过程。
第三章 概念的操作化与测量
二、效度及其检验
• 效度指的是测量的有效性，即一个测量 准确测量的程度。测量的效度包括两方面 内容： • 第一，测量方法的效度， • 第二，测量结果的效度。
• 测量的效度又有两层含义，即内在效度和 外在效度。前者是指一项测量的方法、资 料和结论对该测量本身的有效性；后者则 特指一项测量的结论在普遍应用时的有效 性。对测量效度的检验很重要的是对内在 效度和外在效度的检验。
•
• • • • • • • •
机动车驾驶人有下列8种违法行为之一，一次记 1分： （一）不按规定使用灯光的； （二）机动车行驶时，机动车驾驶人、乘坐 人员未按规定系安全带的； （三）不按规定会车的； （四）不按规定倒车的； （五）摩托车后座乘坐未满12周岁的未成年 人，轻便摩托车载人的； （六）驾驶机动车没有关好车门、车厢的； （七）其他违反机动车载物规定的； （八）上道路行驶的机动车未放置保险标志， 未随车携带行驶证、机动车驾驶证的。
一、社会测量的概念
• 社会调查研究中的测量，是指对所确 定的调查指标进行有效的观测与度量的方 法。
– 具体说，它是运用一定的测量工具，根据一定 的测量规则，对调查研究对象的特征（变量） 进行观测与度量并赋予一定数值的过程。测量 是使社会调查研究定量化的重要手段，可以说， 社会调查研究中定量分析的过程，实际上就是 对各项调查研究指标测量的过程。
• 概念的操作化的关键就是寻找一定的、能 够明显区分的测量指标来说明概念的属性， 其中每一项指标反映概念的某一方面或某 一变量
现阶段消费者对国产奶制品的信用 度.(信心)
实践
深圳18所学校调查：两成受访学 生有自杀倾向
第二节 测量方法的确定
• 概念的操作化和各项调查研究指标的 确定，为我们有效地观测与度量社会现象 提供了前提条件，实际上是解决了“测量 什么”的问题。在此基础上，我们还应进 一步确定主要的测量方法，即明确“怎样 测量”的问题。
概念的操作化与测量课件
概念的操作化与测量也有助于建立理论框架和研究假设。通过将概念转化为具体的测量指标，研究者可以更清晰地界定研究范围和变量之间的关系，从而构建更为严谨的理论模型和研究假设。
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02
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在心理学研究中，概念的操作化与测量同样重要。心理学的概念往往比较抽象，难以直接观察和测量。通过操作化这些概念为具体的测量指标，研究者可以更好地探索人类的心理过程和行为规律。例如，在研究自尊心时，研究者可以将自尊心操作化为自我评价、自我接纳等方面的可测量指标，以更全面地了解自尊心对个体心理和行为的影响。
推动概念操作化和测量的标准化和规范化，以提高评估结果的可比性和可靠性。
案例分析
06
幸福感是一个主观感受，可以通过问卷调查和心理量表进行测量。
总结词
幸福感是指个体对自己生活状态的满意度和愉悦感。常用的测量方法是通过问卷调查和心理量表，如情感量表、生活满意度量表等，来评估个体的幸福感水平。这些量表通常包括一系列问题，要求被试者根据自己的感受进行回答，从而得出一个综合的评分。
概念的操作化与测量课件
概念的操作化测量的基本概念测量方法概念的操作化与测量的应用概念的操作化与测量的挑战与未来发展案例分析
contents
目录后续操作化提供基础。
概念定义
概念定义的原则
概念定义的步骤
清晰、准确、具体，能够反映概念的实质和内涵。
收集相关资料、整理和分析资料、形成初步定义、验证和修正定义。
详细描述
THANKS.
定名尺度
定序尺度
定距尺度
定比尺度
定序尺度是对事物属性进行等级或顺序排列的测量，可以反映事物的相对大小或强弱。
定距尺度是对事物属性进行精确数值表示的测量，可以反映事物的绝对大小或多少。
专题三 概念化、操作化 与测量PPT课件
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效度（validity）：指的是测量能够准确地反映需要测 量的概念的程度。
表面效度(face validity):实证的结果与我们头脑中的印 象或者共识吻合的程度。
标准关联效度（criterion-related validity）:也叫做“预 测效度”。
建构效度（construct validity）：基于研究变量与其他 变量在理论上的关系作为大致的标准。
（1）定类指标。它是反映社会现象的性质和类别的指标。 （2）定序指标。它是反映社会现象之间的等级或顺序的指标。 （3）定距指标。它是反映社会现象数量差别和间隔距离的指
标。 （4）定比指标。它是反映社会现象之间的比例或比率关系的
指标。
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（三）调查指标的设计
1．设计原则 （1）科学性原则，即设计的调查指标必须符合实际情况，符合
内容效度（content validity）:测量在多大程度上包含 了概念的含义。
缺乏信度或效度的测量都是没有用的。
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（五）测量的工具 科学研究中，测量的工具形式主要是问卷和量表。
实际上，量表也可以是问卷中的一部分。主要是表现手法 不同，既可以是一个问题，也可以是系列问题排在一起形 成的表。
（四）评估测量质量的标准
1.精确性和准确性 精度（precision）:代表了测量变量属性的精确性程度。 例：您的年龄是？42岁；40多岁 显然42岁的答案更为精确。精确的测量结果比不精确
的测量结果要优异。
准确性（accuracy）:表达的准确程度
例：您出生在哪？
回答： 我出生在山东省蓬莱市
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效度（validity）：指的是测量能够准确地反映需要测 量的概念的程度。
表面效度(face validity):实证的结果与我们头脑中的印 象或者共识吻合的程度。
标准关联效度（criterion-related validity）:也叫做“预 测效度”。
建构效度（construct validity）：基于研究变量与其他 变量在理论上的关系作为大致的标准。
（1）定类指标。它是反映社会现象的性质和类别的指标。 （2）定序指标。它是反映社会现象之间的等级或顺序的指标。 （3）定距指标。它是反映社会现象数量差别和间隔距离的指
标。 （4）定比指标。它是反映社会现象之间的比例或比率关系的
指标。
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（三）调查指标的设计
1．设计原则 （1）科学性原则，即设计的调查指标必须符合实际情况，符合
内容效度（content validity）:测量在多大程度上包含 了概念的含义。
缺乏信度或效度的测量都是没有用的。
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（五）测量的工具 科学研究中，测量的工具形式主要是问卷和量表。
实际上，量表也可以是问卷中的一部分。主要是表现手法 不同，既可以是一个问题，也可以是系列问题排在一起形 成的表。
（四）评估测量质量的标准
1.精确性和准确性 精度（precision）:代表了测量变量属性的精确性程度。 例：您的年龄是？42岁；40多岁 显然42岁的答案更为精确。精确的测量结果比不精确
的测量结果要优异。
准确性（accuracy）:表达的准确程度
例：您出生在哪？
回答： 我出生在山东省蓬莱市
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概念化、操作化和测量
大众传播研究方法－南京大学－李明
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信度和效度的冲突
• 缺乏信度的测量肯定也是无效度的测量； 而具有很高信度的测量并不意味着同时也 是高效度的测量 • 可信的操作化定义和测量的具体化有利于 提高测量的信度，但会减损概念的丰富内 涵，降低效度。 • 如果允许概念有较多的变化和丰富的内 涵，有利于提高效度，但就概念达成共识 的机会就大大减少，降低了信度。
– 个人或分析单位必须而且只能符合变量的某个 属性
• 单向性(unidimensionality)
– 如果要将多个特定的信息结合成一个测量工 具，所有这些信息应该测量同一事物
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四个测量层次
• 定类测量（nominal measure）：变量的属 性只有完备性和排他性特征 • 定序测量（ordinal measure）：变量属性 可在某种程度上作等级排列的测量 • 定距测量（interval measure）：变量的属 性为等序排列, 且有等级间距离的数量差别 • 定比测量（ratio measure）：变量属性具 有以上三种变量所有特性外，还具有绝对 零点（真实基础）
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大众传播研究方法－南京大学－李明
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再测信度
• 再测信度(test-retest reliability)：又叫稳定 性信度(stability reliability)，指对同一群对 象采用同一种测量，在不同的时间点先后 测量两次，根据两次测量结果计算出相关 系数，这种相关系数就是再测信度。 • 跨越时间的信度 • 缺点：容易受到时间因素的影响
– 必须知道所测量的概念如何定义 – 需要知道这种测量所收集的信息是否与该概念 密切相关 – 判断和结论
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大众传播研究方法－南京大学－李明
概念的操作化与测量社会调查研究方法
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?二、效度及检验 ? 效度指测量的有效性，即一个测量的准确测量
程度。
? 方法的效度：测量指标与变量间的相关程度； ? 结果的效度：测量结果与变量值的相关程度； ? 内在效度：测量的方法、资料和结论对测量本
身的有效性；
? 外在效度：测量的结论在普遍应用时的有效性。
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?检验效度的方法：
量表的类型 ： ? 从内容上分
⑴ 态度量表 ⑵ 能力量表 ⑶ 性格量表 ⑷ 工作成绩量表 ⑸ 社会地位量表。
? 从形式上分
⑴ 总加量表 ⑵ 语义差异量表 ⑶ 累积量表
例：政治参与程度量表 是 不是的
1、你进行过选民登记吗？ 2、你参加过投票吗？ 3、你为政治运动捐过款吗？ 4、你为政治运动工作过吗？ 5、你自己参加过竞选议员吗？
愿意
不愿意
1、你愿意让黑人生活在你的国家 吗？
2、你愿意让黑人生活在你所在的 城市吗？
3、你愿意让黑人住在你们那条街 吗？
4、你愿意让黑人做你的邻居吗？
5、你愿意与黑人交朋友吗？
6、你愿意让你的子女和黑人结婚 吗？
3、语义差异量表
语义差异量表也称语义分化量表，它主要用 来研究概念对于不同的人所具有的不同含义。
⑶影响信度的因素
? ①测验的长度 ? 在适当的长度内，且合乎同质性的要求，一项测
语义差异量表所采用的数对形容词要能够考察 被调查者对研究对象的感觉和态度的各种要素或各 种维度。
评估测量质量的标准
1、信度
采取同样的方法对同一对象重复进
行测量时，所结果一致性的程度。
⑴内容
调查手段的信度 取得资料的信度
⑵检验测量信度的方法
再测信度
类 型
4社会研究方法之概念的操作化
A＝同情心
共性A
看某部电影感动得哭了 A
共性A春节给路A上＝乞同丐情送心食物 A 看某部电影感动得哭了 A
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四、概念操作化的多样性 （以“夫妻权力” 为例）
夫妻权力：指夫妻在家庭中的决策权。
两种方案
方案一（拉德、沃尔夫）
方案二（陈明穗）
1.丈夫的职业选择；
1.家庭生活费的支配；
2.买什么样的汽车；
2.生育子女数目；
3.是否买人寿保险；
3.购买贵重物品；
4.到什么地方度假；
4.房子布置及购买家具；
5.买什么样的房子；
5.子女的教育；
6.妻子是否该参加工作
6.谁代表参加婚丧喜庆；
7.家里有人生病时，应去看哪位 7.谁决定送礼与回赠礼物；
医生；
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小结和课后思考
重 点
概念操作化的含义
难 概念操作化的具体步骤 点
LOGO
第二章 第三节 概念的操作化
1
L目OG录O页
Contents Page
一
本
节
二
内
三容ຫໍສະໝຸດ 四概念、变量、指标的定义 概念操作化的定义与作用 概念操作化的方法 概念操作化的多样性
2
想一想：你能从下图中抽象出椅子的概念吗？
3
一、概念、变量、指标的定义
概念是对现象概的念抽象，它是一类事物的属性 在人们主观c上o的nc反ep映t 具有一个以上变取量值的概念
variable 用来表示一个指概标念或变量含义的一组可观 察到的事物indicator
4
二、概念操作化的定义与作用
1.概念操作化的含义：操作化就是把无法直接观察到的
概念，用代表他们的外在的、可直接观察的具体事实来
概念的操作化与测量(社会调查研究方法(1)
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精选ppt
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▪ 检验效度的方法：
▪ 1、内容效度：指测量目标与测量内容之间的 适合性与相符性。
▪ 2、效标效度：指用不同的几种测量方式或不 同的指标对同一变量进行测量，并将其中的 一种方式作为准则，其他的方式与它作比较， 是否也有效。
▪ 3、构想效度：指通过测量结果与理论假设相 比较来检验测量工具反映概念和命题的内部 结构的程度。
指标 1 指标 2 指标 3 指标 1 指标 2 指标 3
│
││
│
↑
↑
相关
精选ppt
指标体系
▪
设计调查指标，一般都是以一定的理论
假设为指导，每一个理论假设是由若干个概
念组成的，每一个概念又需要通过若干个调
查指标来反映社会现象，这样就形成一个完
整的调查指标体系。
▪
设计指标的过程，就是由理论→概念→
指标的分解过程。
▪ 第等顺序法：
▪ 配对比较法：
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▪ 定距测量也称等距测量或区间测量，是对测量 对象之间的间隔距离或数量差别的测量。
▪ 定距测量要求测量标准上等级之间的间距相等， 可以相加或相减。如
ABCDE
12345
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▪ 定比测量也称等比测量或比 例测量，是对测量对象之间的 比例或比率关系的测量。其测 量结果既能加减运算，又能乘 除运算，其结果一般用百分比 或绝对数表示。
5.没有孩子的妇女决不会感到完全的满足。
6.男人直到他业已证明自己成为了孩子的父亲时 ，才算是“真正的男人。
同意 不同意
1
0
1
5.概念化、操作化和测量
信度与效度的比喻
↑有信度 但无效度
↑有效度 但无信度
↑有信度 也有效度
图中失败的信度可被视为一种随机误差 （random error），而失败的效度则是一种 系统误差（systematic error）。
信度与效度的比喻
信度与效度之间的张力
信度指重复测量得到相同结果的可能性； 效度指测量所得准确的反映了所要研究 的概念的程度。 研究者都希望测量既有信度也有效度， 但是始终存在不可避免的两难。 建立具体的和可信的测量通常会削弱概 念本身的丰富含义，这是无法避免的问 题最好的解决方法是使用不同的测量方 式来测量不同的方面。
描述性研究在定 义上要花的功夫 比解释性研究多。 将一个意义模糊 不清的术语转换 结构化科学研究 的具体测量步骤： 概念化 名义定义
操作定义
现实世界中的测量
操作化选择：界定变量和属性
属性是变量的特徵或品质，变量是一 系列属性的集合。每一个变量都应该 包含两个要素： 完备性（exhaustive）：组成该变量的属 性应该涵盖所有能观察到的情况。 互斥性（mutually exclusive）：要能将观 察结果纳入某个惟一的属性。
效度（validity）
标准关连效度（criterion-related validity）：也稱为预测效度（predictive validity），是某变量与外在标准相关的 程度。 建构效度（construct validity）：在某理 论体系内，某测量与其他变量的相关程 度，基础就是变量之间的逻辑关系。 内容效度（content validity）：测量在多 大程度上包含了概念的含义。
效度（validity）
指的是测量准确的反映了需要测量的概 念。尽管有效的测量永远也找不到，但 是在表面效度﹑标准效度﹑内容效度﹑ 建构效度都得到满足的情形下，就认同 其相对效度。 表面效度（face validity），衡量一个指标 的品质，即该指标看起来是否能对某变 量进行合理测量，无须过多的解释就让 人觉得合理。即实证测量的结果与我们 脑中的印象的吻合程度。
概念的测量及操作化
操作定义：P49 ①操作定义的概念 ②事物的层次 ③完成从抽象概念到现实世界 调查研究的步骤P49 ④操作定义的设定方法
二、指标和量表
1、指标
指标的概念 如何将概念转化为若干个
指标？
2、量表
量表的概念 量表的类型（一般了解）
三、测量的尺度及 测量的质量评估
测量的含义：就是依据某种法 则给物体安排数字。 测量的作用：确定调查对象的 类别或水平。 测量的四要素：客体、内容、 法则、数字或符号 史蒂文斯的测量层次分类法
有有有有源自有比例区分有
2、测量的质量控制
信度的概念P64
；检测信
度常用的方法 效度的概念和层次；检测 效度常用的方法 两者的关系（信度效度）
信度强调调查中所运用的手段 和取得资料的可靠性或真实性， 但不是准确性。（相对） 效度就是调查方法、手段和调 查结果的有效程度，即准确性。 （绝对）
作业一：如何完成从抽象 的概念到现实世界的调查 研究？试对概念“上进心” 进行操作化。
第三章 概念的测量及操作化
本章主要内容
概念的定义及操作化 指标和量表 测量的尺度及测量的质量评
估
一、概念的定义及操作化
1、概念的定义
概念：是对现象的抽象，它
是一类事物的属性在人们主 观上的反映。P47 对概念进行定义通常有两种 方法：理论定义和操作化定 义P48
理论定义：P48 ①理论定义的概念 ②理论定义的步骤
1、测量的层次
根据测量内容的数学特征的不同，
可以把社会测量分为四个不同的 层次：即定类测量、定序测量、 定距测量、定比测量 四者的关系（后者都比前者的层 次高）
四种测量层次的数学特征总结
定类测量 定序测量 定距测量 定比测量
第四讲：测量与操作化
• 社会经济地位：职业、收入、文化程度 • 夫妻权力：购买大件家具的决定权、选择
子女报考学校的权力、家庭收入的管理权 等。
第五讲：测量与操作化
（3）指标的取值（value）
• 一个指标所包含的子类别就是指标的取值。 • 测量社会阶级所用的指标之一职业，它的
取值就是工人、农民、教师、干部、商业 人员等等。
老百姓。 对每个问题回答“同意”或是“不同意”。（里欧·史汝尔） Leo Srole, “Social Integration and Certain
Corollaries: An Exploratory Study,” American Sociological Review21(1956):709-16.
民大学出版社，1992。
第五讲：测量与操作化
2.5 操作化举例（1）
• 溺爱孩子（风笑天，1992） • 四个维度 • （1）不注意培养孩子的生活自理能力；（2）不
知培养孩子的劳动习惯；（3）对孩子过分迁就； （4）物质对孩子尽量满足。
• 指标 • 第一个维度：是否自己洗头、洗澡、穿衣、收拾
书包、整理床铺、自己上下学。
• 指标：每个维度都需要多重指标。
第五讲：测量与操作化
妇女地位（联合国，1995）
• 性别发展指数（Gender-related
Development Index）用三个指数来比较男 性和女性，即平均预期寿命、教育程度和收入 水平。
• 性别权力测量（Gender Empowerment
Measure）主要针对权力议题，由三项指标构 成：
• 结论：丈夫和妻子在家庭决策中各有侧重，二者
权力相当。
第五讲：测量与操作化
续上
• 森特斯（1971）的14指标 • 在上面的基础上另加了6个指标：（9）请谁来做
子女报考学校的权力、家庭收入的管理权 等。
第五讲：测量与操作化
（3）指标的取值（value）
• 一个指标所包含的子类别就是指标的取值。 • 测量社会阶级所用的指标之一职业，它的
取值就是工人、农民、教师、干部、商业 人员等等。
老百姓。 对每个问题回答“同意”或是“不同意”。（里欧·史汝尔） Leo Srole, “Social Integration and Certain
Corollaries: An Exploratory Study,” American Sociological Review21(1956):709-16.
民大学出版社，1992。
第五讲：测量与操作化
2.5 操作化举例（1）
• 溺爱孩子（风笑天，1992） • 四个维度 • （1）不注意培养孩子的生活自理能力；（2）不
知培养孩子的劳动习惯；（3）对孩子过分迁就； （4）物质对孩子尽量满足。
• 指标 • 第一个维度：是否自己洗头、洗澡、穿衣、收拾
书包、整理床铺、自己上下学。
• 指标：每个维度都需要多重指标。
第五讲：测量与操作化
妇女地位（联合国，1995）
• 性别发展指数（Gender-related
Development Index）用三个指数来比较男 性和女性，即平均预期寿命、教育程度和收入 水平。
• 性别权力测量（Gender Empowerment
Measure）主要针对权力议题，由三项指标构 成：
• 结论：丈夫和妻子在家庭决策中各有侧重，二者
权力相当。
第五讲：测量与操作化
续上
• 森特斯（1971）的14指标 • 在上面的基础上另加了6个指标：（9）请谁来做
概念的操作化与测量(社会调查研究方法)课件
特点
能够揭示因果关系，验证假设的有效 性；实验条件可控，结果可重复验证； 但实验环境与真实环境可能存在差异， 影响结果的推广性。
04
概念测量的实践应用
社会现象的测量
总结词
社会现象的测量是概念测量的重要应用之一，它通过量化手段对社会现象进行描述和分析，以揭示其本质和规律。
详细描述
社会现象的测量通常采用定量的研究方法，如调查、统计等，对社会现象的数量、分布、变化等进行描述和解释。 例如，通过人口普查了解人口数量、性别比例、年龄结构等基本情况，通过社会调查了解人们的价值观、行为习 惯等。
03
测量工具与技术
问卷调查法
定义
问卷调查法是一种以问卷 形式向特定人群发送并收 集数据的调查研究方法。
特点
覆盖面广，可以大规模实 施；结构化设计，便于量 化分析；标准化程度高， 便于比较研究。
实施步骤
设计问卷、选取样本、发 放问卷、回收数据、统计 分析。
观察法
定义
观察法是一种通过直接观察研究 对象的行为、语言、表情等来收
新技术的应用
随着新技术的不断发展，如大数据、人工智能等，将为概念操作化 和测量提供更多新的方法和手段。
综合研究方法
未来研究需要综合运用多种研究方法，包括定量研究和定性研究， 以提高研究的全面性和准确性。
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社会指标的测量
总结词
社会指标的测量是概念测量的又一重要 应用，它通过制定和运用一系列指标来 衡量社会的发展状况和水平，为政策制 定和社会管理提供依据。
VS
详细描述
社会指标的测量通常采用综合性的指标体 系，如人均收入、教育水平、医疗保障等 ，通过对这些指标的测量和分析，了解社 会的发展状况和水平。例如，通过人均收 入指标了解一个国家或地区的经济发展水 平，通过教育指标了解一个国家或地区的 教育发展状况等。
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精确性与准确性 精确的测量结果比不精确的测量结果优异
有时不太精确的说法比精确的说法更加准确地反映 了现实
信度：重复测量同一对象得到相同结果的可能性 信度并不比精确性更能保证准确性 前测-后测法 利用已有的测量方法
工作人员的信度
14评估测量质量的标准Fra bibliotek（续）
效度：在多大程度上反映了概念的真实含义。 表面效度、实用效度 标准相关效度（Criterion-related validity） 建构效度（Construct validity） 内容效度（Content validity） 信度与效度之间的张力->定量、通则式的结构 化技术Vs.定性、表意式方法
9
描述性研究和解释性研究 中的定义
描述性研究花费在定义上的功夫远远超过解释 性研究 失业率 劳动力 寻找工作 解释性研究定义问题相对简单
— —
10
操作化选择
概念化是对抽象概念的界定和详述；操作化是 特定研究程序（操作）的发展，并指向经验观 察 变异范围 变异的两极：精确程度
3. The ___________ of concepts in scientific inquiry depends on nominal and operational definitions.
A. B. C. D. E.
specification interchangeability functioning network none of these choices
7
8
L EO S ROLE 测量个人失范的 问卷-S ROLE 量表
1. In spite of what some people say, the lot of the average man is getting worse. 2. It’s hardly fair to bring children into the world with the way things look for the future. 3. Nowadays a person has to live pretty much for today and let tomorrow take care of itself. 4. These days a person doesn’t really know who he can count on. 5. There’s little use writing to public officials because they aren’t really interested in the problems of the average man.
A. B. C. D.
direct observables indirect observables constructs all of these choices
A NSWER : D
The following represent those classifications of things that scientists can measure, according to Abraham Kaplan: direct observables, indirect observables and constructs.
第4讲概念化、操作化和测量
1
2
测量任何存在的事物
观察与测量 变量是虚构的
3
观念、概念和现实
偏见为例 观念-是头脑中形成的关于社会真实的“印象”
概念是一种结构：代表了我们赋予术语的共识 性意义
每个人根据社会共识来修正自己的印象，使之 与社会一致 Kaplan提出科学测量的三类事物：直接观察、 间接观察以及建构的事物 概念化是指确定术语具体含义的过程，为研究 中的概念指定了明确的、共识性的意义
A NSWER : A
The specification of concepts in scientific inquiry depends on nominal and operational definitions.
4. A level of measurement describing a variable whose attributes are rankordered and have equal distances between adjacent attributes are ________.
guesses
variables
A NSWER : B
In social research, the process of coming to an agreement about what terms mean is conceptualization.
2. Which of the following represent those classifications of things that scientists can measure, according to Abraham Kaplan?
A. B.
ratio measures interval measures
C.
D.
nominal measures
ordinal measures
A NSWER : B
A level of measurement describing a variable whose attributes are rank-ordered and have equal distances between adjacent attributes are interval measures.
关于维度的进一步解释：对政府的态度
界定变量和属性：完备性与互斥性 测量层次：定性、定序、定距、定比测量
11
12
如何确定测量层次
特定的定量分析技术需要变量满足其最低测量 层次要求 测量层次之间的转换：高的可以转换为低的 如果一个变量有不同的用途，设计研究时就应 该取得最高测量等级
13
评估测量质量的标准
4
指标和维度
指标反映我们所研究的变量 维度表示概念的具体方面或层面
完全概念化就是要区分概念的不同维度和确定 概念的每一个指标
区分概念的不同维度会加深对研究事物的认识 指标互换性：如果多个不同指标或多或少代表 了同一个概念，代表这些指标的行为就会与代 表这个功能的行为一致
5
定义的三个层次
15
16
1. In social research, the process of coming to an agreement about what terms mean is ______________.
A.
B. C. D.
hypotheses
conceptualization
真实的定义：概括事物的“基本特性”或实体 的“基本属性” 名义的定义：某个属于被赋予的意义 操作的定义：明确、精确地规定了如何测量一 个概念
6
概念次序的建立
概念厘清是一个持续不断的过程 概念厘清是资料收集的关键因素
在问卷调查中，操作化的结果就是产生一组问 题和选项
社会科学家能够测量一切真实存在的事物；事 实上，借助概念化和操作化，他们也可以测量 那些不存在的事物