物质的密度-课件
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八上(沪粤版2024) 5.2 物质的密度ppt课件
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
1g
/
cm3
1 103
kg
103 kg
/
m3
1 106
m3
（4）物理意义：例ρ水=1.0× 103kg/m3
表示：1立方米的水的质量为1.0× 103千克。
课堂小结
课堂练习
考点一：质量和体积的关系 【典型例题1】 随着汽车向轻量化方向的发展，汽车内饰件对材料提出了更高的要求， 塑料在汽车上的用量日益增加。之所以用塑料代替钢铁，是因为“塑料 比铁轻”，这句话的真实含义是（ ）A．塑料比钢铁轻一些 B．塑 料的密度比钢铁小C．塑料的质量比钢铁小 D．塑料和钢铁的质量实 际上是一样的
ENDING!
2024
谢谢观看
Thank you for watching!
阅读与感悟
物体的质量与体积的关系
在讨论物体质量大小时，有位同学说：“铁块的质量比木块 大。 ”这位同学的说法引起了大家的激烈争论。
你的意见是什么呢？
物体的质量与体积的关系 活动 探究物质的质量和体积的关系
根据上面的讨论， 某同学猜想物体的质量与它的体积之间可能存在一定的比例关系。 你同意他的观点吗？你的猜想是什么？
物理 观念
科学 思维
科学 探究
科学态度 与责任
实验探究不同物质和相 同物质质量与体积比值 的关系。理解密度概念、 公式和单位，会进行单 位的换算。学会和掌握 质量与体积的测量方法。
经历科学探究过程，运用列 表法和图像法来记录并处理 数据，通过比较、归纳，找 到物体质量与体积的关系。
生
新课导入
活 2024年8月3日17时，巴黎奥运会公路自行车男子公路赛的角逐在巴黎特罗卡德
物质的密度(密度测量)(PPT课件(初中科学)13张)
的密度将会 偏大 (填“偏小”“不变”或“偏大”)。
小缙从超市买来一瓶橙汁，他想利用实验室器材测量其密度
（1）为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是 ECDAB （用字
母表示）
A .用天平测出剩余橙汁和烧杯的总质量
B .计算橙汁的密度
C .往烧杯中倒入适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量
4.3.2 密度的测量
一、测量小石块密度
1．实验原理
2．实验仪器
m
ρ
V
托盘天平、量筒、水、细线
3．实验步骤：按照下图的顺序进行实验。
100
1008080源自606040
20
ρ=
ml
ml
小石块
−
V1
40
20
V2
4．偏差分析
（1）先测V后测m
密度偏大
（2）先V2后V1
密度偏小
注意：质量测量、量筒读数误差导致密度偏大或偏小。
这样测有什么问题？
三、测量液体密度（差量法）
以下方法测量的是哪部分盐水的质量？
m1
ρ=
m2
−
（1）往烧杯中倒入适量牛奶，测得烧杯和牛奶的总质量为106 g。
（2）将烧杯中部分牛奶倒入量筒，再测出烧杯和剩余牛奶的质量。
（3）算出牛奶的密度为
1.1 g/cm3。
（4）若操作第（2）步时，不慎使少量牛奶附着在量筒内壁上，测得牛奶
二、测量小木块密度（吸水后体积不膨胀）
ml
ml
ml
ml
木块
V2
V1
ρ=
−
求出V吸
有什么问题？ 木块吸水，V2 偏小，密度偏大
二、测量小木块密度（吸水后体积不膨胀）
小缙从超市买来一瓶橙汁，他想利用实验室器材测量其密度
（1）为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是 ECDAB （用字
母表示）
A .用天平测出剩余橙汁和烧杯的总质量
B .计算橙汁的密度
C .往烧杯中倒入适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量
4.3.2 密度的测量
一、测量小石块密度
1．实验原理
2．实验仪器
m
ρ
V
托盘天平、量筒、水、细线
3．实验步骤：按照下图的顺序进行实验。
100
1008080源自606040
20
ρ=
ml
ml
小石块
−
V1
40
20
V2
4．偏差分析
（1）先测V后测m
密度偏大
（2）先V2后V1
密度偏小
注意：质量测量、量筒读数误差导致密度偏大或偏小。
这样测有什么问题？
三、测量液体密度（差量法）
以下方法测量的是哪部分盐水的质量？
m1
ρ=
m2
−
（1）往烧杯中倒入适量牛奶，测得烧杯和牛奶的总质量为106 g。
（2）将烧杯中部分牛奶倒入量筒，再测出烧杯和剩余牛奶的质量。
（3）算出牛奶的密度为
1.1 g/cm3。
（4）若操作第（2）步时，不慎使少量牛奶附着在量筒内壁上，测得牛奶
二、测量小木块密度（吸水后体积不膨胀）
ml
ml
ml
ml
木块
V2
V1
ρ=
−
求出V吸
有什么问题？ 木块吸水，V2 偏小，密度偏大
二、测量小木块密度（吸水后体积不膨胀）
第3节物质的密度(密度计算类型,PPT课件(初中科学)12张)
来自3、要加多少质量？不计
变式训练：
盐水选种需用密度为1.3×103千克/米3的生理盐水。现 在配制了800厘米3的盐水，用天平测出它的质量是1.2千 克，通过计算回答
1、这种盐水是否符合要求？ 2、如果不符合要求，是加盐还是加水？ 3、要加多少质量？
例4.体育锻炼用的实心“铅球”，质量为4kg，体积为 0.57dm2， 1、这个“铅球”是铅做的吗？（ρ铅＝11.3×103kg／m3） 2、这个铅球的实心部分占总体积的百分之几？ 3、如果把实心部分填满，需要多少千克金属铅？
例题8．一质量为232克的铜铝合金块，其中含铝54克，
求合金的密度？（ρ铝＝2.7×103kg／m3， ρ铜8.9×103kg／m3）
变式练习：某钢瓶内的氧气密度为6 kg/m3，一次气焊三用分去之其一中的 ，则瓶内氧气的密度 为( ) A. 2 kg/m3B. 4 kg/m3 C. 6 kg/m3D. 无法 确定
（1）同种物质组成的甲、乙两物体（两物体均应为实 心）．质量与它们的体积成 正 比 ，体积大的物体 其质量也 大 ．但是密度是物质的一种特性，与物 质的质量、体积均 无关 。
变式训练2：现在有一容器里面装满水比装满酒精的质 量大400吨，求这个容器的体积是多少立方米？
例3：盐水选种需用密度为1.3×103千克/米3的生理盐水。
现在配制了800厘米3的盐水，用天平测出它的质量是
0.96千克，通过计算回答
1、这种盐水是否符合要求？ 2、如果不符合要求，是加盐还是加水？
如果加入的是固 体，在溶液中它 的体积往往忽略
（2）相同质量的不同物体，密度大的体积 小 ，它 们的体积与它们的密度成 反 比 ．
（3）相同体积的不同物体，密度大的物体质量 也 大 ，它们的质量与它们的密度成 正 比 ．
变式训练：
盐水选种需用密度为1.3×103千克/米3的生理盐水。现 在配制了800厘米3的盐水，用天平测出它的质量是1.2千 克，通过计算回答
1、这种盐水是否符合要求？ 2、如果不符合要求，是加盐还是加水？ 3、要加多少质量？
例4.体育锻炼用的实心“铅球”，质量为4kg，体积为 0.57dm2， 1、这个“铅球”是铅做的吗？（ρ铅＝11.3×103kg／m3） 2、这个铅球的实心部分占总体积的百分之几？ 3、如果把实心部分填满，需要多少千克金属铅？
例题8．一质量为232克的铜铝合金块，其中含铝54克，
求合金的密度？（ρ铝＝2.7×103kg／m3， ρ铜8.9×103kg／m3）
变式练习：某钢瓶内的氧气密度为6 kg/m3，一次气焊三用分去之其一中的 ，则瓶内氧气的密度 为( ) A. 2 kg/m3B. 4 kg/m3 C. 6 kg/m3D. 无法 确定
（1）同种物质组成的甲、乙两物体（两物体均应为实 心）．质量与它们的体积成 正 比 ，体积大的物体 其质量也 大 ．但是密度是物质的一种特性，与物 质的质量、体积均 无关 。
变式训练2：现在有一容器里面装满水比装满酒精的质 量大400吨，求这个容器的体积是多少立方米？
例3：盐水选种需用密度为1.3×103千克/米3的生理盐水。
现在配制了800厘米3的盐水，用天平测出它的质量是
0.96千克，通过计算回答
1、这种盐水是否符合要求？ 2、如果不符合要求，是加盐还是加水？
如果加入的是固 体，在溶液中它 的体积往往忽略
（2）相同质量的不同物体，密度大的体积 小 ，它 们的体积与它们的密度成 反 比 ．
（3）相同体积的不同物体，密度大的物体质量 也 大 ，它们的质量与它们的密度成 正 比 ．
物质的密度(课件)-2022-2023学年七年级科学上册(浙教版)
【例3】如图所示是测量一块形状不规则的小石块的密度的实验示意图。
（1）在调整天平平衡时，发现指针向左偏，则横梁上的螺母向______调（填“左或右”） （2）该小石块的质量为______克，体积是______厘米3，密度是______克/立方厘米。 【答案】 右 47.4 20 2.37
【例4】某同学为了测量醋的密度，进行了以下实验，如图所示。
【例6】一天早晨，小明在喝牛奶时，突然想知道牛奶的密度，手边能找到的器材只有：一架天平、一只空瓶、足量 水和牛奶，请你完成实验设计并计算牛奶密度。 实验器材：一架天平、一只空瓶、足量水和牛奶 实验目的：测定牛奶的密度 实验步骤：
（1）调节天平平衡，调节过程中发现指针位置如图所示，则应将右侧平衡螺母向_________移动，直至天平平衡。 （2）称出空瓶的质量为20g； （3）将牛奶装满空瓶，用天平测出总质量为123g； （4）___________，用天平测出总质量为120g； （5）计算牛奶密度ρ牛奶=_________g/cm3。 【答案】 左 将牛奶全部倒出，用水将空瓶装满 1.03
【答案】 1.37×103
【例13】2014年5月15日，某大型客机首架飞机的前机身部段成功下线。该部段采用具有世界先进水平的铝锂 合金，小彬在征得科研人员同意后对一块圆柱形实心铝锂合金的密度进行了测量。
（1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的“0”刻度线，发现指针偏向分度盘的左边，应将平衡螺母向 ___________（填“左”或“右”）调节。用调节好的天平测量合金的质量，平衡时砝码质量和游码的位置如图甲所示 ，合金的质量是___________。 （2）量筒中装适量水，读出体积为。放入合金时，不慎掉入量筒的水中，液面静止时如下图所示，合金体积 为___________；计算出合金的密度为___________。 （3）测量合金体积的操作中水可能溅出，引起密度测量值___________（填“偏大”或“偏小”）。正确的操作是用 细线悬挂合金缓慢浸没在水中，既能防止水溅出，又可以避免___________。 【答案】 右 92 40 2.3 偏大 损坏量筒
人教版物理九《密度》PPT课件
密度的概念
一．密度：某种物质单位体积的质量
注：密度是物质的一种特性，通常可以用
来鉴别一些物质。但．会受一些外界因素的影响 （如温度．压强．状态等）。在温度变化不大时 由于固体和液体的热胀冷缩不大，我们可以认为 密度不变。
二．密度的计算公式：密度＝—质—量——
密度－ρ 质量－m 体积－V
体积
m
则公式就为： ρ ＝——
2、用质量相同的铝和铜制成体积相同的球则下
列说法正确的是（ A）
A、铜球不可能是实心的
B、铝球是实心的，铜球可能是实心的
C、铜球是实心的，铝球一定是实心的
D、铝球和铜球都是实心的
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
后来，国王请阿基米德来检验。最初，阿基米德也是冥思 苦想而不得要领。一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时， 看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以 用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。他兴 奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得跑了出去，大声喊着“我知 道了！我知道了！”。
他经过了进一步的实验以后来到王宫，他把王冠和同等重 量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发 现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体 积比相同重量的纯金的体积大，所以证明了王冠里掺进了其 他金属。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
第六章 第2节 密度 课件(共22张PPT)2024-2025学年人教版八年级物理上册
实验思路：
自变量：铝块的体积
因变量：铝块的质量
选取 6 个体积不同的铝块，用 刻度尺测量出每个铝块三条边 的长度，利用公式计算出体积。
用天平测出铝块的质量
实验数据记录表格：
被测物体
m/g
铝块 1
铝块 2
铝块 3
铝块 4 铝块 5
铝块 6
V/cm3
实验图像：
m/g
80
70
60
50
40
30
20
10
50
100
40
80
30
60
20
40
10
20
0
0
5
10
15
20 V/cm3
5
10
15
20 V/cm3
同种物质质量与体积的比值相同。
m/g
160
铁块
140
120
100
80
60
铝块
40
20
0
5
10
15
20 V/cm3
不同物质质量与体积的比值不同。
二、密度
1. 定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比
铁
7.9×103
铝
2.7×103
花岗岩 (2.6～2.8)×103
冰(0 °C)
0.9×103
蜡
0.9×103
干松木
0.5×103
一些液体的密度 (常温常压)
物质 密度 ρ/(kg·m－3)
水银
13.6×103
硫酸
1.8×103
海水
1.03×103
纯水
1.0×103
酒精
0.8×103
人教版八年级物理-《密度》课件(共7张PPT)
24cm3，木块的密度是多大？( 0.45g/ cm3 )
9．通常说的铁比棉花重，它的实质是指（ B ） A．铁的体积比棉花的体积小 B．铁的密度比棉花的密度大 C．铁受到的重力比棉花受到的重力大 D．以上说法都有道理
10. 制作飞机应尽可能的选用密度___小_______ 的材料，制造电风扇底座应尽可能选用密度 ____大____的材料。
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称
二氧化碳 氧 空气
密度
/(kg m3)
1.98
1.43
1.29
物质名称
一氧化碳 氦 氢
密度
/(kg m3)
1.25
0.18
0.09
由密度表可知的物理信息：
1、一般情况下，不同的物质密度不同。
2、密度相同的不一定是同种物质， 如煤油和酒精，冰和蜡。
因此，这个比值反映了物质的一种特性。
二、密度
1.密度的定义： 某种物质单位体积的质量叫做
这种物质的密度．表示符号：ρ．
2.密度的公式和单位
密度
质量 体积
ρ m V
符号的意义与单位： m--质量---千克（kg) V---体积---立方米（m3) ρ---密度---千克每立方米（kg/m3)
•密度公式的应用
3、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和 水。一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体
积要发生变化，所以密度要发生变化．如一块冰化成水
后，密度由 0.9103kg / m3 变成 1.0103 kg / m3 , 但质量
不发生变化，所以体积要变小．
关于质量和密度两个概念的区别
质量是物体的属性，而密度是物质的特性．
第六章 质量与密度
9．通常说的铁比棉花重，它的实质是指（ B ） A．铁的体积比棉花的体积小 B．铁的密度比棉花的密度大 C．铁受到的重力比棉花受到的重力大 D．以上说法都有道理
10. 制作飞机应尽可能的选用密度___小_______ 的材料，制造电风扇底座应尽可能选用密度 ____大____的材料。
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称
二氧化碳 氧 空气
密度
/(kg m3)
1.98
1.43
1.29
物质名称
一氧化碳 氦 氢
密度
/(kg m3)
1.25
0.18
0.09
由密度表可知的物理信息：
1、一般情况下，不同的物质密度不同。
2、密度相同的不一定是同种物质， 如煤油和酒精，冰和蜡。
因此，这个比值反映了物质的一种特性。
二、密度
1.密度的定义： 某种物质单位体积的质量叫做
这种物质的密度．表示符号：ρ．
2.密度的公式和单位
密度
质量 体积
ρ m V
符号的意义与单位： m--质量---千克（kg) V---体积---立方米（m3) ρ---密度---千克每立方米（kg/m3)
•密度公式的应用
3、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和 水。一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体
积要发生变化，所以密度要发生变化．如一块冰化成水
后，密度由 0.9103kg / m3 变成 1.0103 kg / m3 , 但质量
不发生变化，所以体积要变小．
关于质量和密度两个概念的区别
质量是物体的属性，而密度是物质的特性．
第六章 质量与密度
人教版物理八年级上册-6.2密度-课件
ρ木=0.5 103㎏/m3
ρ铝=2.7 103㎏/m3
一（每）立方米：干松木所含的“木”的物质要比铝所 含“铝”这种物质少
玉米粒与爆米花的密度（致密程度）有什 么不同？
玉米粒较硬，结构紧密；爆米花松脆，结构疏松
花蕾与花朵的密度（致密程度）有什么不同？
花蕾含苞待放，花瓣间紧密；花朵盛开怒放，花瓣 间蓬松
对密度概念的理解
2.密度是物质本身的一种特性,它跟质量、体积、形 状、位置等因素无关，但密度跟物质的种类、状态 和温度有关。
练习：
判断一下： 1、大铝块的质量为4㎏，小铝块的质量为1㎏， 则大铝块的密度大于小铝块的密度。（ 错误 ） 2、一杯酒精用去一半后，剩下的酒精密度为原 来的一半。（ 错误）
公 平
体积相同的木块和铝块，铝块更重一些
切得到一（每）立方米的质量？
如何得到物体一（每）秒的路程？
VS t
人步行的速度约1.1m/s 物理意义：人1s行走1.1m的路程
相同的标准：在一秒内 用什么数学运算定义运动快慢的？从而得到物体在一 （每）秒内的路程
二、物体一（每）立方米的质量——密度（density）
理解
1.密度反应物质的致密程度，单位体积所含物质的多少
2.密度是物质本身的一种特性,它跟质量、体积、形状、 位置等因素无关，但密度跟物质的种类、状态和温度有 关。
思考题：
为什么密度要定义为质量除以体积而不是体积除以质 量？若用体积除以质量则得到的物理量它可以用来表 示什么？
谢谢大家
1.定义:某种物质组成的物体的质量与体积的比值叫 做这种物质的密度。
2.密度的符号: ρ
3.公式: ρ m V
比值定义法
密度的单位
《物质的密度》PPT课件
m ρ2
1000kg =1.1m3
0.9×103kg/m3
增加的体积： 1.1m3 －1m3=0.1m3
答：体积增加了0. 1m3。
密度应用三：求(大型)物体(液体)的质量 有一用纯铜做成的纪念碑，体积为15米3，问质量是多 少？
解: m = ρV = 8.9 ×103千克/米3 × 15米3 = 1.335 ×105千克
密度是物质的一种特性
1.密度是表示在体积相等的情况下，不同的物质质量 不同的这一种特性。 2.密度既然表示物质的一种特性，每种物质都有一定 的密度。不同物质有不同的密度。（可利用这一点 来区别物质）
密度应用一： 计算密度，确定物质
体育课上用的铅球，质量是4000克，体积约为570厘 米3，这种铅球是纯铅做的吗?
第3节 物质的密度
学习目标
1.知道密度的定义、公式、单位,理解密度的含义。 2.能用密度的公式进行简单的计算,利用密度的相关知识解决实际生 活中简单的问题。 3.正确使用天平和量筒,能够通过实验测量固体和液体的密 度,掌握测量密度的方法。
返回
有3个体积相同的由铜、铁、 铝三种金属材料制成的圆柱 体。请你把他们鉴别出来。 先根据颜色先将铜辨认出来，再用磁铁将铁和铝分辨出来。
(1)调节天平平衡，称出小石块的质量为m；
(2)选择合适量筒，将小石块用细线绑住，往量筒
倒入适量水，读出水的体积V1，然后小心将小石 块浸入量筒中的水中(全部浸没)，读出此时水的
体积V2； (3)计算ρ石＝
m V2－V1
2.盐水密度的测量
(1)先用天平称出空烧杯的质
量，m1； (2)将盐水倒入烧杯、用天平
典例分析
例 一只氧气瓶，刚启用时瓶内气体密度是ρ0，则
2024年秋新教科版8年级上册物理教学课件 第6章 质量与密度 2 物质的密度
观察表中数据能发现一些规律吗？
（1）同种物质的密度相同，不同种物质密度一般是不同的。（个别特殊物质密度相同，如冰和蜡、煤油和酒精。）（2）密度是物质本身的一种特性,它跟质量、体积、形状、位置等因素无关，但密度跟物质的种类、状态和温度有关。
8.密度是反映物质特性的物理量
用低密度的钛合金和碳纤维等复合材料制造飞机，减小飞机的质量，提高飞行性能。
思考
实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知）
托盘天平
体积相同的铜块、铁块、铝块
结论：体积相同的不同物质质量不同。
结论：质量相同的不同物质体积不同。
实验二：用天平比较质量相同的不同物质的体积
实验三：探究同种物质的质量和体积的关系
不同体积的铝块和铁块
刻度尺
托盘天平
获取实验数据
（1）同种物质状态不变时，不能理解为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。
常见固体的密度(常温常压下）
7.密度表
常见液体的密度（常温常压下）
常见气体的密度（0℃、在标准大气压下）
物质名称
密度
物质名称
密度
二氧化碳
1.98
一氧化碳
1.25
氧
1.43
氦0.18空气1. Nhomakorabea9氢
0.09
1、一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 ； 2、一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油； 3、同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水； 4、固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；气体密度用国际单位，数值没有“×103”，如 ρ空气=1.29 kg/m3。
1.0×103
5.单位：国际单位制中，密度的单位是千克每立方米，符号是kg/m3。有时也用g/cm3作为密度单位。
物质的密度(课件)-苏科版八年级物理下册
画出铝块的m-V图像。
4. 分析图像（以铝为例）：
由图象可看出同种物质的质量与体积
的关系是一条过原点的倾斜直线，说明
同种物质的质量与体积成正比。
其一般式为m=kV，代入一组（m，V）
数据，即可算出k=2.7g/cm3.
80
60
40
20
0
10
20
30
40
一、探究质量与体积的关系
实验结论：
同种物质的不同物体，质量与体积的比值m/V为定值；
直到有一天他洗澡时，当他把脚伸
进装满水的木桶时，水就溢了出来，
顿时他灵机一动——有了。
导入新课
几天后他当着国王及大臣的面，取两木盆盛满水，在一只
木盆中放入皇冠，另一木盆中放入等质量的纯金。根据溢出水
的体积，他就断定——皇冠不是纯金做的。
这是为什么？ 学习了密度的概念就明白了。
导入新课
②在2022年北京冬奥会上，中国运动
C. 体积V乙′=5cm3乙的质量m乙′＝ρ乙V乙′＝2g/cm3×5cm3=10g，正确。
D. 当甲乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较小，故D错误。
生活•物理•社会
生活•物理•社会
微小差异引起的重大发现
19世纪末,英国物理学家瑞利(John
William Rayleigh,1842~1919)发现：由氨制取
某种物质的物体，其质量与体积之比叫做这种物质的
密度（density），通常用ρ表示。
质量
密度=
2．密度公式
体积
3. 密度单位
m
ρ
V
①国际单位：质量的单位是千克，体积的单位是米3，则密
度的单位是千克/米3 ，符号kg/m3，读作千克每立方米。
4. 分析图像（以铝为例）：
由图象可看出同种物质的质量与体积
的关系是一条过原点的倾斜直线，说明
同种物质的质量与体积成正比。
其一般式为m=kV，代入一组（m，V）
数据，即可算出k=2.7g/cm3.
80
60
40
20
0
10
20
30
40
一、探究质量与体积的关系
实验结论：
同种物质的不同物体，质量与体积的比值m/V为定值；
直到有一天他洗澡时，当他把脚伸
进装满水的木桶时，水就溢了出来，
顿时他灵机一动——有了。
导入新课
几天后他当着国王及大臣的面，取两木盆盛满水，在一只
木盆中放入皇冠，另一木盆中放入等质量的纯金。根据溢出水
的体积，他就断定——皇冠不是纯金做的。
这是为什么？ 学习了密度的概念就明白了。
导入新课
②在2022年北京冬奥会上，中国运动
C. 体积V乙′=5cm3乙的质量m乙′＝ρ乙V乙′＝2g/cm3×5cm3=10g，正确。
D. 当甲乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较小，故D错误。
生活•物理•社会
生活•物理•社会
微小差异引起的重大发现
19世纪末,英国物理学家瑞利(John
William Rayleigh,1842~1919)发现：由氨制取
某种物质的物体，其质量与体积之比叫做这种物质的
密度（density），通常用ρ表示。
质量
密度=
2．密度公式
体积
3. 密度单位
m
ρ
V
①国际单位：质量的单位是千克，体积的单位是米3，则密
度的单位是千克/米3 ，符号kg/m3，读作千克每立方米。
密度课件ppt
密度的物理意义
01
表示物质密集程度
密度反映了物质在一定温度和压力下的密集程度，密度越大，物质越密
集。
02
影响物质性质
密度与物质的熔点、沸点、导热性、导电性等性质密切相关，是研究物
质性质的重要物理量之一。
03
在生产生活中的应用
密度在工业、农业、医学等领域有着广泛的应用，如石油工业中油品密
度的测定、农业中土壤和肥料密度的测量、医学中血液和尿液密度的检
密度
物质的质量与体积的比值 ，用符号ρ表示，单位是千 克每立方米（kg/m³）。
浮力
指物体在流体中受到的向 上托的力，与重力相反。
密度与浮力的关系
密度是物质的一种特性， 而浮力是由流体的压强差 引起的，与物体的形状、 大小、重量等无关。
密度与物体沉浮的条件
物体沉浮的条件
当物体所受的浮力小于其重力时，物体会下沉；当物体所受的浮力大于其重力 时，物体会上浮；当物体所受的浮力等于其重力时，物体会悬浮在水中。
密度表查询
查阅物质密度表，对比待鉴别物质 的密度值，确定物质种类。
常见物质的密度值
金属铝
约2.7千克每升
金属铜
约8.9千克每升
水
约1千克每升（在标准状况下 ）
金属铁
约7.8千克每升
金属银
约10.5千克每升
密度课件
目录 CONTENT
• 密度定义 • 密度计算 • 密度应用 • 密度与浮力 • 密度与物质鉴别
01
密度定义
密度的定义
密度定义
物质的质量与其所占体 积的比值，用符号 “ρ”表示，单位为千 克每立方米（kg/m^3 ）。
定义公式
ρ = m/V，其中m为物 质的质量，单位为千克 （kg）；V为物质的体 积，单位为立方米（ m^3）。
5.2物质的密度PPT课件
❖密度反映的是物质的一种特性，跟
物体的质量、体积的大小无关。 √
❖某一物质的密度跟质量成正比，跟
体积成反比。 ×
❖铁比棉花质量大。×
.
18
单位转换： (1)7.9×103㎏/m3= 7.9 g/cm3 (2)2.7 g/cm3 = 2.7×103 ㎏/m3
.
19
由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的 密度,供大家使用． 一些固体的密度
2.求物质的质量: m= ρV 3.求物质的体积: V=m/ρ
已知任意两个量,可以求出第三个量.
.
35
▪ 下面是小华在测铝片密度时的主要 步骤
▪ 1、用天平称出铝片的质量 ▪ 2、在量筒中倒入一部分水，测出水的
体积V1 ▪ 3、铝片用细线拴好轻轻放入水中，测
出水和铝片的总体积V2 ▪ 4V、= V根2-据V数1 据V1 、V2算出铝片的体积 ▪ 5、将m、V代入公式中，算出铝片密
.
28
？例题
一块铝，它的质量是 0.675t，体积是 25 dm3 ，求铝的密度．
已知： m0.6756t75kg V25d0m 30.253 m
求： 铝的密度
解：
V m06.725 35k2 m g.7 130kg3/m
答： 铝的密度是 2.7103kg/m3
.
29
密度公式的应用：
1．计算物质的密度： ρ＝m/V
.
38
2、用质量相同的铝和铜制成体积相同的球则下
列说法正确的是（ A ）
A、铜球不可能是实心的
B、铝球是实心的，铜球可能是实心的
C、铜球是实心的，铝球一定是实心的
D、铝球和铜球都是实心的
.
6.2 密度 课件 (共28张PPT)八年级物理上册(人教版)
几天后他当着国王及大臣的面，取两木 盆盛满水，在一只木盆中放入皇冠，另一 木盆中放入等质量的纯金。根据溢出水的 体积，他就断定——皇冠不是纯金做的。
这是为什么呢？ 学习完密度的概念 再来解答吧。
学习目标
01 探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比值不变反映
的数量关系来定义物理量的方法。
02 知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。
，B符合题意。故选B。
知识点 密 度
定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
密度的符号：ρ
公式：ρ=
m v
密度在数值上等于物体单位体积的质量。
单位：（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ）
（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =1×103 kg/m3
典型例题
【答案】用手直接拿取砝码 27 见详解 正比 2.7 【详解】（1）由图甲知，在加减砝码时，不能用手拿取，应用镊子夹取。由图乙知，铝块1的质量 m1=20g+5g+2g=27g ， （2）在图丙中，以m为纵坐标，坐标纸上每两格表示27g，V为横坐标，坐标纸上每两 格为10cm3，对应的单位为g和cm3，据表格中的数据，在坐标纸上描出对应的点，作图如下：
典型例题
例1 （2022·甘肃酒泉·八年级期中）某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为 10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。
（2）小组在进行数据分析时，用描点法画出铝块的m﹣V图象，请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们 的图象______。由图象可以得到的结论是同种物质的质量和体积成______（选填“正比”或“反比”）； （3）该铝块的密度是______g/cm3。
《密度》精品课件ppt
实验步骤和数据记录
• 步骤 • 准备实验器材：烧杯、天平、量筒、水、物体样本。 • 用天平测量物体的质量（m）。 • 在量筒中倒入适量的水，记录水的体积（V1）。 • 将物体放入量筒中，记录物体和水总体积（V2）。 • 计算物体体积（V = V2 - V1）。 • 根据密度公式（ρ = m/V），计算物体的密度。 • 数据记录 • 物体质量（m）：50g • 水体积（V1）：50mL • 物体和水总体积（V2）：100mL • 物体体积（V）：50mL • 物体密度（ρ）：1g/cm³
化合物密度
化合物密度与其分子结构和化学键的类型有关， 可用于鉴别不同的化合物。
同系物密度
同系物的密度具有规律性，随着碳原子数的增加 而减小，可用于鉴别同系物。
04
密度测量实验
实验目的和原理
目的
通过实验测量常见物体的密度，加深对密度概念的理解和掌握。
原理
密度是物体的质量与其体积的比值，通过测量物体的质量和体积，可以计算 出其密度。
在医疗领域，密度也可以用来判断人体是否健康 。例如，骨密度的测量可以帮助医生判断骨折的 风险和骨质疏松的程度。
在交通运输领域，密度也具有重要意义。例如， 飞机制造需要选择合适的材料，而材料的密度是 其中一个重要的考虑因素。同样，船舶制造也需 要考虑材料的密度以获得最佳的浮力。
THANK YOU.
生产生活
在工业、农业、医药和日常生活中，密度知识 有着广泛的应用。例如，制造轮船、飞机构件 等需要用到密度知识。
科学探索
密度与物质的原子结构和分子结构有关，通过 对密度的研究可以探索物质的本质和规律。
02
密度计算公式
密度的计算公式
密度的定义
密度是指单位体积内的物质质量，通常用字母ρ表示，公式为$\rho = \frac{m}{V}$。
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ρ＝_____mV___ 国际单位：_k_g_/_m_3___
常用单位：g/cm3
考点聚焦
归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
①同种物质，ρ不变，m与V成正比；
基
②物质的密度ρ与物体的质量、体积、
本 密度是 形状无关 物质的一
性 种特性
①质量相同的不同物质，体积与密
质
度ρ成反比；②体积相同的不同物质，
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
考点聚焦
归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
[点拨] 天平使用口诀：先水平，游拨零，横梁平，左 物右码两边盛，增减砝码游拨动，横梁再平，防超保 洁要记清． 在调节托盘天平横梁平衡时，指针总是指向横梁下沉 端，此时应将平衡螺母向天平翘起端调节．(即：指针 偏左，螺母右调；指针偏右，螺母左调)
考点聚焦
(2)也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m＝___Gg_____
计算出物体的质量．
考点聚焦
归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
2. 质量的测量
(1)托盘天平的使用 ① “ 看 ” ： 观 察 天 平 的 __称__量____ 以 及 游 码 在 标 尺 上 的 __分__度__值____． ②“放”：把天平放在____水__平__台__上，把游码放在标尺 左端的__零__刻__度__线____处．
，则待测液体的密ρ度＝：（mm2－1－mm0）0 ρ水.
考点聚焦
归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
类型四 密度的应用
例4 [2014·兰州] a、b两个实心物体的体积与质量的关系
如图8－4所示，下列说法中正确的是( B )
A．a物质的密度比b的大 B．b物质的密度是2×103 kg/m3 C．b物质的密度是a的2倍 D．a、b的密度与它们的质量、体积有关
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4
考点聚焦
归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
类型三 密度的测量 例3 [2014·玉林] 下面是小明设计的测量某金属块密度的 实验方案，请帮他完善实验过程．
考点聚焦
图8－3
归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
(1) 将 托 盘 天 平 放 在 水 平 桌 面 上 ， 将 游 码 移 到 标 尺 ____左____端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的右侧，此 时应将平衡螺母向___左_____(选填“左”或“右”)端调节 ，直至横梁平衡． (2)把金属块放在天平的左盘内称量，当天平重新平衡时 ，所用砝码和游码在标尺上的位置如图8－3甲所示，金属
是一种科学方法——等效替代法．
考点聚焦
归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
(2)测液体密度
原理 器材
ρ＝mV
天平、烧杯、量筒、被测液体
方法
①用天平测液体和烧杯的总质量m1； ②把烧杯中 的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；
③称出________烧__杯__和__杯__中__剩__余__液__体_的 体的密度为ρ＝____m__1－__m__2
质量与密度ρ成正比
考点聚焦
归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
[点拨] (1)1 g/cm3＝103 kg/m3. (2)水的密度为1.0×103 kg/m3，读作1.0×103千克每立方 米，它的物理意义是：___1__m_3_水__的__质__量__为__1_×__1_0_3__k_g_.
图8－4
考点聚焦
归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
[解析] 根据密度的计算公式，由题图知，a的密度ρa＝
m2V×aa 4＝10k－g23×m131＝0k－g23×m31＝ 03 0k.5g×/m130，3 Ak、g/Cm均3，错b误的，密B度正ρb确＝；mV密bb 度 ＝ 是物质本身的一种特性，与物质的质量和体积无关，D 错误．
块从水中取出沾有水，测质量时会偏大，则计算出的密
度会偏大．
考点聚焦
归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
量筒损坏测密度 若量筒损坏或手头没有量筒，可用天平(弹簧测力计、杆 秤)、空瓶和一些水来测液体的密度，方法如下：用天平
测出空瓶的质量m0；将瓶中装满水，测出水和瓶的总质量 m1; 将瓶中装满待测液体，测出待测液体和瓶的总质量m2
考点聚焦
图8－1
归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
[解析] 天平的使用规则是：天平测量前应放到水平桌面上，将游码拨 到零刻度线，调节两端螺母使横梁平衡，左偏右调，右偏左调，左右一 样，天平平衡．发现横梁指针向右偏，此时应将平衡螺母向左调．因为 使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，且图 示中标尺的分度值为0.2 g，所以金属块的质量为：50 g＋5 g＋2.4 g ＝57.4 g．因为质量是物质的一种属性，它不随物体的状态、形状、所 处的空间位置的变化而变化，所以若将该岩石带到月球，其质量不变.
谢谢观赏
You made my day!
Байду номын сангаас
我们，还在路上……
块的质量m为___7_8_._2__g.
考点聚焦
归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
(3)若把金属块放入装有V1＝20 mL水的量筒内，量筒的水 面如图乙所示，其示数V2＝___3_0____mL. (4)这种金属的密度ρ＝_V_2_－m__V_1__(用m、V1、V2表示)．
(5)如果做实验时，先将金属块浸没在水中测量金属块的
质
量
m2
；
④
液
V
考点聚焦
归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
考点3 密度的应用
1. 用公式 ρ＝mV 求密度，用密度鉴别物质． 2. 2. 用公式m＝_ρ__V_____求质量． 3. 用公式V＝____ρm____求体积．
4. 判断空心、实心，鉴别物质．
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归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
考点聚焦
归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
2. 测量液体体积工具
名称
用途
使 “看” 用 方 “放” 法
“读”
量筒、量杯 测量液体体积(间接地可测固体体积) 量程、分度值 单位：1毫升(mL)＝1厘米3(cm3) 放在水平台上
量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要 和凹面的底部相平
考点聚焦
归类示例
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母，使指针指在 分度盘的__中__线__处____，这时横梁平衡．
考点聚焦
归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
④“ 称 ” ： 把 被 测 物 体 放 在 ___左__盘_____ 里 ， 用 镊 子 向 __右__盘____ 里 加 减 砝 码 ， 并 调 节 游 码 在 标 尺 上 的 位 置 ， 直 到 ___横__梁__恢__复__平__衡___． ⑤“记”：被测物体的质量＝________右__盘__中__砝__码_______ 的总质量＋游码在标尺上所对的刻度值． ⑥注意事项：A. 不能超过天平的称量；B. 保持天平干燥、 清洁．
考点聚焦
归类示例
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 1:44:21 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
考点聚焦
归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
类型二 物质的密度 例2 [2014·扬州] 如图8－2所示是荣获金奖的扬州玉器 “八角素瓶”，玉器在加工过程中不发生变化的是( C ) A．质量 B．体积 C．密度 D．重力
图8－2
考点聚焦
归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
[解析] 由密度的概念可知，玉器在加工的过程中，质量和 体积均减小，因而重力也减小，但密度不变．
体积，再用天平测量金属块的质量，则这样测得金属块的
密度比真实值___偏__大___(选填“偏大”或“偏小”)．
考点聚焦
归类示例
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
[解析] (1)天平在使用时，先将天平放在水平台上，将游 码移到标尺的左端零刻线处，若发现指针偏向刻度盘的右 侧，则应将平衡螺母向左调节； (2)金属块的质量等于砝码质量加游码在标尺的示数，标 尺的分度值为0.2 g，则金属块的质量为m＝75 g＋3.2 g ＝78.2 g；
第8课时┃ 物体的质量 物质的密度
3. 密度的测量 (1)测固体的密度
原理 ρ＝mV